小学生象棋入门教程校本教材
象棋校本课程
课题
中国象棋
课时安排
1课时
备课人
贾强
活动目标
1、初步学会将、士、象、兵的走法。
2、培养学生对象棋的兴趣。
重点难点
重点：初步学会将、士、象、兵的走法。
难点：培养学生对象棋的兴趣。
教具
中国象棋一副
课前准备ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.每人准备中国象棋一副。
2.做好心理准备。
教
学
过
程
教学流程
学生活动
一、复习摆棋：请一生上来摆。
师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规则，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。
二、介绍将、士、象、兵的功能和走法
1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）
1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。
2）只能在九宫内直走、横走。
3）仅限一步
2.仕/士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）
注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
1.同桌相互说说将、士、象、兵的功能。
2.理解相或象的走法。
3.了解兵或卒的使用方法。
4.同桌相互讨论，谈体会。
5.有疑问和老师交流，向老师请教。
教
学
过
程
教
学
过
程
教学反思
1）只能陪帅（将）在九宫内活动
2）斜行一步
3.相/象：大步走“田”巡逻阵地
1）大步走“田”字，不能越过河界（它基本上是在九宫之巡逻，并且是按固定路线巡逻。）
2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它就不能飞过去。）
小学象棋校本课程课程纲要与方案
小学象棋校本课程课程纲要与方案
一、课程名称：中国象棋
二、学时数：13课时/学期
三、开课学期：学期制
四、编撰教师:日照市象棋协会少儿培训中心
五、授课班级:小学
六、教学目的与任务:
通过学习中国象棋，让学生了解中国象棋的基本历史、棋道、规则、礼仪、着法及技巧，享受到博大精深的棋艺艺术的熏染，象棋作为一项有意义的智力游戏，能够起到：晓历史、明国学、通兵法、启智慧、塑情商，通过课程的学习，培养学生的思维能力，表达能力，审美能力，激发学生对民族艺术的兴趣。
七、教学内容、重点和难点及基本要求
基本要求:教学重点应侧于中国象棋的基本历史、棋道、规则、礼仪、着法及技巧及理解其艺术性，历史性。
带领学生学习并实践棋类游戏的妙趣，真正体味到其特有的艺术特色。
教学内容:
(1)中国象棋的基本概念、规则、礼仪
(2)中国象棋的基本着法
(3)中国象棋的基本技巧
(4)中国象棋的棋道文化
(5)中国象棋的国学内涵及发展史
重点及难点:
(1)欣赏棋艺之美，掌握中国象棋简单的历史和基本着法
(2)激发学生兴趣，体悟和学习经典着法，通过学习，讲学生的思考能力和专注力提升到新的高度，从而可以与多门科目的结合达到多元化学习和展示的目的。
八、实践教学环节
实践环节及要求:
通过实践操作（主要是对弈）让学生对中国象棋有更深刻的理解，同时培养学生的表达能力、思考能力和专注力，为后续课程的学习奠定实践基础。
（完整版）儿童象棋基础教程（启蒙篇）（可编辑修改word版）
（完整版）儿童象棋基础教程（启蒙篇）（可编辑修改word版）第1 课象棋基础知识一（象棋常识与车、炮的走法）亲爱的小朋友们，从今天开始你们将跟随老师一起来学习象棋。
下象棋是两个人的游戏，双方斗智斗勇，想法设法把对方的老将（帅）吃掉。
吃掉老将（帅）的一方获胜，那么，象棋怎么下呢？怎么才能下好象棋呢？请大家跟随老师一起走进象棋世界。
一、象棋常识1.象棋礼仪①首先在下棋之前，双方小棋手应该注重自己的仪容仪表。
如若手上不够干净，可先去洗干净。
再来一起将棋子摆放在棋盘上。
②身体要在座位上坐稳，坐直。
双手自然下垂，或交叉放于桌上。
不走棋的时候，手不要去动棋盘内外的棋子。
③对局开始时，双方应该握手致意。
如遇上比自己水平高的棋手或是前辈，应主动拿红棋先走，以表示尊重。
④平时双方可猜先确定先后走，并每盘轮流换先。
⑤一旦对局开始，注意不能随便说话。
⑥不可悔棋，养成落子无悔的好习惯。
⑦对局结束时，要有礼貌互相谦让。
做到胜不骄败不馁。
以上这些你如果都能做到，你就是一名合格的小棋手啦！2.棋盘如图 1-1。
象棋的棋盘是长方形的，由九条竖线和十条横线相交组成，共有90 个交叉点。
棋子就摆在交叉点上。
棋盘中部不画线的地方称为“河界”，两端中部有斜线的地方叫“九宫”。
图 1-1棋盘以河界分为相同的两部分，红黑双方各占一边。
为了便于学习和记录，棋盘中的九条直线红黑双方各从自己方从右往左数，红方用汉字一至九表示，黑方用阿拉伯数字 1 至 9 表示。
3.棋子象棋的棋子有红色和黑色，双方各有 16 个棋子。
红棋的棋子有：帅(1 个)、仕(2 个)、相(2 个)、车（2 个）、马（2 个）、炮（2 个）、兵（5 个）。
黑棋的棋子有：将（1 个）、士（2 个）、象（2 个）、车（2 个）、马（2 个）、炮（2 个）、卒（5 个）。
双方均有七个兵种，按照作用可分为三类。
一类是进攻子力，包括车、马、炮和兵；另一类是防守子力，包括相（象）和士；第三类是帅（将）——象棋中的统帅。
校本课程：中国象棋
炮
跳吃，俗
称“炮架
子”
卒（兵）：
将
每着走一步，
未过河界时，
只能向前直走，过河之Fra bibliotek楚河兵
汉界
后，可前进，兵
也可横走，
但不能后退。
口语歌
马走日字,象飞田.车走直路,炮翻山.士走斜 路护将边.小卒子一去不回还.
车走直路马踏斜，相飞田子炮打隔，卒子 过河了不得。
象棋杀招
马后炮：泛指炮在马后，以马限制对方将 帅的退路，兼以炮向对方叫将。
马：中距离作战兵器。其实力相当于一炮、双相、双仕、 一仕一相。
兵（卒）：开局时由于只能向前，几乎无攻击力，过河后 可以转弯，当靠近敌方九宫时威力大增，故有“小兵过河 顶大车”、注意兵轻易不要沉底。
帅（将）：全盘棋子争夺的目标，需要我方棋子保护。开 局时不宜乱动免得自找麻烦。
象棋各兵种价值比较
走田字”。
楚河
汉界
但如果“田
”字中心有
别的子，则
不能跳过去
，俗称“塞 象眼”
相
车：可直 走，可横 走，其进 退不限步
数
楚河
车
汉界
马：“马走
日子”，走
“日”的对
角线如果没
有障碍，可
楚河
汉界
以走8个点，
马卒
现在有卒挡
住只能跳6个
点
炮：在不
吃子时，
士
走法同车
一样。在
吃子时，
楚河
汉界
中间必须
兵
隔一个子
合内双方均无损失一子；
一方提和，另一方同意和棋；
THANK YOU
进1、炮8平5。
当车、炮在一条直线上进退时
象棋校本课程教案
象棋校本课程教案第一课认识棋盘和棋子主备教师：*** 审核：***课时安排：1课时课型新授授课时间月日教学目标1、认识（学棋的好处）2、学习下棋的礼仪课题（教学内容）教练简介、象棋起源、摆棋、对弈礼仪教学重点学会摆棋教学难点容易忘记和出错。
教学准备教学中国象棋一副，学生使用棋盘若干副。
教学过程教学用时集体备课个人二次备课（手写）一课时（40分钟）一、课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容和任务。
二、基本部分（一）1：强调纪律要求（学下棋就是学管理，学会约束和管理自己）。
2：遇到问题（独自解决、或者举手提出寻求解决）。
3：棋具管理（强调严谨的习惯）。
4：棋品（表扬良好的品德）。
5：学习下棋的礼仪：下棋前，先静坐。
轻落子，勿有声。
（二）教练简介（三）讲解：象棋的起源故事。
（四）互动：1：把棋子交给举手的同学摆在教学棋盘上；2：摆错的再找同学摆好。
3：评价摆棋过程（用形象的比喻让同学们记住棋子位置）（五）练习：1：同学们拿出预先准备好的中国象棋学习摆棋。
例题1开始部分：1、教师与学生相互问好。
2、教师宣布课的内容和任务。
基本部分：1、教师强调纪律要求。
（六）结束总结：1：自己整理好棋。
2：安静回到座位。
3：总结。
2、师生再见3、宣布下课。
例题2 2、讲解：象棋的起源故事。
3、学习下棋的礼仪4、老师在棋盘上进行摆棋的演示。
5、总结本课内容。
教学反思本课主要让学生学习和了解象棋的一些相关的礼仪和背景知识。
课堂上学生都非常专著学习，能初步掌握一些简单的象棋技巧。
第二课摆棋主备教师：*** 审核：***课时安排：1课时课型新授授课时间月日教学目标1、基本学会安排棋子位置；2、培养学生对象棋的兴趣。
课题（教学内容）通过形象比喻（电视古代战争布阵）安排各个子力位置。
教学重点纠错和观察能力。
教学难点不敢动手和粗心大意。
教学准备教学中国象棋一副，学生使用棋盘若干副教学过程教学用时集体备课个人二次备课（手写）一课时（40分钟）一、复习棋盘和棋子1、请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。
小学生象棋初级教案(通用3篇)
小学生象棋初级教案(通用3篇) 小同学象棋初级教案1一、教学内容：让同学在实际察看中了解、学习中国象棋二、教学目标：1、了解象棋的起源与进展及象棋的功能2、初步学习象棋的下法及布局教学重点难点：象棋的下法、行棋与吃子三、教学过程一、老师讲解引入课题象棋融体育、艺术、科学、文化于一身，是中国传统文化园地中的一朵奇葩。
引人入胜的对局，构思灵巧的排局，往往令人叫绝，它就像一曲悠扬悦耳的音乐，一幅赏心悦目的图画，供人们去品味、去赏识，让人百听不厌，百看不烦，余味无穷。
二、老师讲解象棋的起源与进展1、象棋是中华民族的文化珍宝，趣味深厚，历史久远。
大量文献证明，玩制象棋始于唐，定型于宋，至今已有上千年的历史。
2、老师讲关于象棋起源有趣味的传说。
3、老师讲关于象棋的演化历程及象棋棋子的演化。
三、棋子于棋盘每小组发一幅象棋，让同学们熟悉象棋棋子于棋盘。
棋子和棋盘是象棋的紧要构成部分。
象棋棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。
对弈开始之前，红黑双方应把棋子摆放在规定的位置。
四、象棋规定老师：象棋规定比较多而杂，从19xx年全国比赛订立了正式规定之后，曾几经修改，目前使用的是19xx年的象棋规定。
老师再讲解输棋、和棋规定。
五、行棋与吃子让同学以小组为单位，摆放好棋子，可以简单开局对弈，老师边巡察边讲注意事项。
1、车走直线。
2、炮翻山。
3、马走日。
4、象飞田。
5、帅士不能出九宫。
6、兵、卒能进不能退，过河以后横直动。
六、课堂小结。
小同学象棋初级教案2中国象棋入门班教学概要◆教学目标：娴熟七个兵种的棋子走法和吃法，学会简单的开局原理，会初步把主力走到要道上(理解不深);学会一些简单的基本杀法，会初步应用到实战中;基本能独立下完一盘完整的棋。
除了培育学员的学棋的爱好外，还会教给孩子基本的下棋礼仪，表现为：摆棋端正，下棋时不说话，吃完的棋子放到棋盒里，下完棋后规范整理好棋，具有肯定基础的学员做到摸子走子、不悔棋。
中国象棋俱乐部校本教材
中国象棋俱乐部校本教材本文档旨在为中国象棋俱乐部提供一份校本教材，以帮助俱乐部成员提升棋艺和享受象棋的乐趣。
1. 引言中国象棋是中国文化瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
作为一种智力运动，它能够锻炼思维能力、提高集中力和战略决策能力。
本教材将介绍象棋基本规则、棋局分析、战术技巧和开局策略等内容，帮助俱乐部成员全面掌握象棋知识和技能。
2. 基本规则- 棋盘：中国象棋棋盘为河界棋盘，由九条纵线和十条横线组成，共有90个交叉点。
- 棋子：中国象棋共有32个棋子，分为两组，红黑双方各16个。
- 移动规则：详细解释各个棋子的移动方式和特殊规则，注重掌握兵卒的过河和炮的吃法等。
- 将军和将死：解释将军和将死的概念及如何进行有效的防守和攻击。
3. 棋局分析- 棋局评估：介绍如何对棋局进行全面评估，包括优势位置、攻击策略、棋子价值等。
- 局势判断：讲解判断棋局走势和双方胜负形势的方法，引导俱乐部成员提高观察能力和判断力。
- 棋谱分析：分析经典棋谱，揭示背后的战术和策略，帮助俱乐部成员举一反三。
4. 战术技巧- 空手将军：介绍中国象棋特有的战术手段，如空手将军、顺势转局等。
- 连环套马：讲解如何利用连环套马战术攻击对手，提高战术灵活性和攻击效果。
- 快速攻击：引导俱乐部成员在合适的时机快速发动攻击，争取胜利。
5. 开局策略- 中炮炮开局：介绍中炮炮开局的原理、基本变化和应对策略。
- 车炮车开局：讲解车炮车开局的优势和防守方法，提高开局的掌控力。
- 其他开局策略：涵盖其他常见的开局策略，如兵卒三进、马士马等。
6. 结语本教材将为中国象棋俱乐部成员提供全面的象棋知识和技能，帮助他们在比赛中取得更好的成绩。
通过掌握基本规则、棋局分析、战术技巧和开局策略，俱乐部成员将能够更好地欣赏和享受中国象棋的魅力。
中国象棋文化校本课程
《中国象棋文化》校本课程学棋艺悟棋道树棋品促素质富阳市场口镇中心小学小小的棋子，大大的世界——《中国象棋文化（初稿）》校本课程序中国象棋是中华民族古老的文化遗产，具有广泛而深厚的群众基础。
千百年来，经过众多棋手的不断研究、探索，对棋艺理论已经有了比较深入、系统的了解。
特别是从1956年象棋被正式列入体育比赛项目以后，更有了前所未有的发展。
中国象棋不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养人的品格。
现在，学校正式将中国象棋列为校本课程，把它从课外引入课内，对全校同学进行普及。
象棋走进课堂，传授给我们的是知识、是文化、是思想，而不仅仅是棋类的技术。
对我们来说，弈棋可磨练意志，锤炼品质，塑造性格，陶冶情操，而不是一定要把自己培养成冠军。
象棋走进课堂，除了会提高我们的综合素质之外，还会有益于我们正常的文化课学习。
这就是学校将中国象棋引入课堂的目的所在。
孩子们，中国象棋是一门科学，一种艺术。
小小的棋子，展示的却是大大的世界呀！让我们一起来看棋谱、读棋书、动棋子、写棋趣，徜徉在象棋文化的长河里，享受象棋文化的乐趣吧！愿场口镇中心小学校园处处充满棋的灵气，早日建构棋韵校园。
《中国象棋文化（初稿）》校本课程目录1.课程纲要 (1)2.象棋历史与文化 (2)3.象棋入门 (11)4.战略战术 (18)5.课程建议 (31)《中国象棋文化（初稿）》校本课程纲要一、课程名称：《中国象棋文化（初稿）》二、课程门类：艺体类三、教材来源：改编四、授课时间：56课时五、授课对象：小学1～6年级学生六、课程目标：1．让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2．让学生初步掌握中国象棋的技巧，使人人学会下象棋，并提高棋艺水平。
3．在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，开发他们的智力，培养他们良好的棋风棋品和良好的意志品质，从而促进学生学业的发展。
七、课程结构：本课程分为：象棋历史与文化、象棋入门、战略战术三部分。
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开发智慧★锻炼思维循序渐进★图文并茂中国象棋入门教程前言一、了解中国象棋中国象棋，在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。
中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目之一。
更有文人墨客为象棋谱写了诗篇，使象棋更具有一种文化色彩。
二、学习中国象棋的益处象棋是人类智慧的体操，学习象棋提高少儿的思维和注意力。
面对未来的学习和工作，面对社会的竞争和挑战，是一生享用不尽的财富。
“棋道小道，品德最尊”。
让学生在学棋的过程中养成良好的行为习惯，互相学习、互相尊重，形成讲礼节、讲文明的良好品德。
如：落子无悔、观棋不语等。
走棋必须遵守棋规，棋艺高者，棋风更要正，胜不骄、败不馁，善战者不怒，谦虚谨慎，临危不惊。
具体说来：1、培养心静能力通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业三心二意。
2、培养认真程度通过下棋纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。
3、培养逻辑思维通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。
4、培养记忆能力通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。
5、培养计算能力通过下棋进行趣味性训练，能提高计算能力。
6、培养竞争意识通过对弈，尤其是比赛，可以培养孩子的竞争意识。
7、培养抗挫折意识通过对弈，培养孩子正确面对失败，增强承受挫折的能力。
8、培养良好的心态通过下棋可以培养孩子胜不骄，败不馁的良好心态，让孩子学会自控。
中国象棋目录第一单元象棋入门基础知识1、现代象棋的情况2、认识棋盘、棋子3、象棋的基本技术第二单元介绍各子的价值与运用原则⒈车的价值及运用原则⒉马的价值及运用原则⒊炮的价值及其运用原则⒋兵卒的价值及其运用原则⒌士象的价值及其运用原则⒍将帅的价值及其运用原则第三单元简单棋规1、长将2、长杀3、长捉4、象棋术语第四单元中国象棋基本杀法1、侧面虎杀法2、钓鱼马杀法3、重炮杀法4、挂角马杀法5、双车错杀法6、马后炮杀法第五单元中国象棋36招杀技第一单元象棋入门基础知识1、现代象棋的情况1956年，国家体委把象棋列为正式体育项目，并设立了专门办事机构。
六年后的1962年,中国象棋协会宣布成立后，逐步建立、健全了各种规章制度和等级制度，为象棋的广泛普及与发展创造了良好条件。
2、认识棋盘、棋子 ①棋盘·直线 棋盘上较长的平行排列的边称为直线，共有9条，其中7条被河界隔断。
用红色棋子一方的直线从右往左依次用中文数字一、二、三、四、五、六、七、八、九表示；用黑色棋于一方的直线在红方对面也从右往左依次用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9表示。
·横线 棋盘上较短的平行排列的边称为横线。
横线共有10条，用红色棋子一方的横线从红方底线算起，从下往上依次用中文数字一至十表示；用黑色棋于一方的横线则从黑方底线开始，依次用阿拉伯数字l －10表示。
·交叉点 直线与横线相交的地方称为“交叉点”。
整个棋盘共有90个交叉点，棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
·河界 棋盘中央没有画直线的地方称为“河界”。
它代表弃战双方的分界线，确定了各自的地域。
·九宫 棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。
将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。
九 宫九 宫（一．一）（一．三） （一．二） （一．五） （一．四） （一．七） （一．六） （1 ．1） （一．八） （一．十） （一．九） （1 ．2） （1 ．3） （1 ．9） （1 ．10）（1 ．4） （1 ．8） （1 ．7） （1 ．6） （1 ．5）②棋子象棋的棋子共有32个，分为红、黑两种颜色，每种颜色16个棋子，分为7个兵种。
红子：帅1个，车、马、炮、相、士各2个，兵5个。
黑子：将1个，车、马、炮、象、士各2个，卒5个。
注：其中帅与将；仕与士；相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为了区别红棋和黑棋而已。
3、象棋的基本技术①走棋和吃子·走棋对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。
走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。
·各种棋子的走法如下：·将（帅）：帅和将是棋中的首脑，是双方竭力争夺的目标。
它只能在"九宫"之内活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格。
帅与将不能在同一直线上直接对面，否则走方判负。
·士：是将（帅）的贴身保镖，只许沿着“九宫”内斜线活动，每步只能走一格，进退均可。
·象（相）：主要作用是防守，保护自己的帅（将）。
每一步棋可以沿着对角线斜走两格，（俗称相走“田”字）进退均可。
他的活动范围限于"河界"以内的本方阵地，不能过河，且如果它走的"田"字中央有一个棋子，就不能走，俗称“塞象眼”。
·车：车在象棋中威力最大，可以沿着所有直线或横线随意行走，只要无子阻拦，步数不受限制进退均可，但不可越过其他棋子跳着走。
因此，一车可以控制十七个点，故有“一车十子寒”之称。
·马：只能沿着“日”字形的对角线走（俗称马走“日”字），可退可进。
但在马行走的方向上，与马紧邻的交叉点有其他棋子时，马就不能跳过去（俗称“蹩马腿”）。
·炮：在不吃子时，每一步棋的走法与车完全相同。
·卒（兵）：在没过河界时，每步棋只能沿直线向前走一格，过了河界，则可以左右走一格。
兵（卒）在任何时候都不能后退。
象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。
象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。
炮须隔子打一子，车横直撞任东西。
卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。
第二单元介绍各子的价值与运用原则⒈车的价值及运用原则：战斗力最强大的棋子，是作战主力的第一位。
车的价值最大，用分值来算是9分。
开局阶段应尽量出车，“三步不出车，必定要输棋”。
A、注意车的迅速出动B、车忌低头C、车不落险地D、车要通头⒉马的价值及运用原则：曲线型的活动，具有面的控制力，属于中距离的作战兵种。
分值为4分。
A、注意马路的灵活B、马忌戌边C、注意与其它子力的配合D、防止对方渡河兵的威胁⒊炮的价值及其运用原则：是远距离作战兵种，机动性和突击性较强，开局时炮显的比马灵活。
分值为4.5分。
炮应远慑，不可虚发，残局炮归家。
A、不宜轻发。
B、不宜轻易以炮换马C、注意炮与其它子力的联合作战D、缺象怕炮与有炮需留他家士⒋兵卒的价值及其运用原则：中兵尤为重要，是中路的屏障，三、七兵对活马起重要作用，记住兵能制马的棋谚。
A、注意保护兵卒B、利用兵卒做先锋C、老卒无功⒌士象的价值及其运用原则：保卫将帅的防御性兵种，在一定情况下起助攻的作用。
“撑起仰角士，不怕马来攻”，象尽量往中间连环，阵容工整。
A、缺士怕车、马B、确象怕炮C、注意象的联络D、助攻的作用⒍将帅的价值及其运用原则：是全局的中心，胜负的标志。
没有实战能力，在全局中应以“静”为原则A 、将帅宜少动B 、助攻的作用①吃子吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同，也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在，就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。
而炮吃子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横线隔一个棋子（不论哪一方）跳吃（俗称“隔山打炮”）。
另外，将（帅坏可在同一直线上面对，主动将将（帅）与对方的帅（将）面对意味着送吃。
②将军、应将、将死、困毙一方棋子攻对方的将（帅）并在下一着将其吃掉，称为“将军”。
被“将军”的一方必须立即“应将”，即必须进行防护，如果无法“应将’则被“将死”。
轮到走棋一方，将（帅）虽未被“将军”，但被禁止在一个位置上无路可走，同时己方其他子也不能走动，称为“困毙”。
③出现下列情况之一，为和棋：一方提议作和，对方表示同意；双方走棋出现循环反复达到三次，符合“不变作和”的规定；符合自然限着的规定，即在六十回合中，双方都没有吃过一个棋子。
第三单元简单棋规1、长将凡走子直接攻击对方帅（将）者，称为“照将”，简称“将”。
一方不停的“将军”称为长将。
2、长杀凡走子企图在下一着照将或连续照将，将死对方者，称为“杀着”，简称“杀”。
一方不停地威胁对反方将（帅），准备下一步棋把对方将死，这种走法称为“长杀”也称“长要杀”。
3、长捉凡走子后能够造成在下一着（包括从下一着开始运用连续照将或连续交换的手段）吃掉对方某个无根子，称为“捉”。
一方不停地捉吃对方没有保护的棋子称为“长捉”。
4、象棋术语【中线】棋盘中第五条直线。
是有关将、帅安危的生命线，亦为双方必争的战略要点。
对局时，须力争控制该线，使之不被对方棋子侵入或牵制。
【肋道】也称“两肋线”，名词。
棋盘中的第四、第六条直线。
因在中线将位左右，形似人体的两肋，故名。
均为对局双方攻守的要道线，控制肋道，应以对方上士的动向为进攻目标。
【兵线】也称“卒林”。
名词。
棋盘中靠近河界线的第一条横线，供双方置兵、卒。
兵、卒有巩固阵地、绊马阻子的作用，已方棋子如能占据对方的兵线，就能予对方以压力和威胁。
【对局评注】在报刊或棋谱上，对比赛中一些著名棋手的实战对局，用复盘形式加以评述，分析双方战略战术中的优劣得失，与各种攻防着法的变化，以供爱好者欣赏、借鉴、参考，从中汲取有益的经验和技巧。
【复盘】也称“复局”。
术语。
指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中着法的优劣与得失关键。
一般用以自学，或请高手给予指导分析。
如按照棋排演，类如复盘，称“打谱”或“研阅棋谱”。
【着】术语。
对局中轮到走棋的一方，把某个棋从一个交叉点走到另一个交叉点，或吃掉对方的棋子而占领其交叉点，即为走了一着。
【回合】术语。
对局中，双方各走一着，称为一个回合。
【强子】术语。
指车、马、炮等战斗力较强的各类子。
兵、卒须视形势而定，一般以过河界的为强，在自界的为弱。
【窝心马】也称“塞心马”、“入宫马”。
指马走入己方的九宫花心，此着走后受到对方子力的牵制，影响帅（将）和双士的活动，易受车、兵杀士、卧槽马、挂角马和中炮的威胁，常有被将死的危险，故素有“马入窝心，老将发昏”和“马入宫多遭凶”之说。
【官着】从广义上讲，双方按棋局的必然发展正常应对的着法称为“官着”，也称“正着”。
【先手】术语。
有二义：1、也称“先走”。
开局时的先走者。
2、也称“得先”。
棋局形势中的主动者。
【后手】术语。
有二义：1、开局时后者。
2、也称“失先”、“落后”。
棋局形势中的被动者。
【均势】也称“并先”。
术语。
指对局中双方局势均衡，兵力相等。
第四单元中国象棋基本杀法在下象棋的过程中，擒住对方的将帅是取得胜利的最基本的标志。
因此，熟练掌握各种能够简捷迅速地杀死对方将帅的方法，便成为下好象棋的一项重要的基本功。