2015下半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案
四川省成都市教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2015年
四川省成都市教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2015年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、判断题(总题数：30，分数：30.00)1.我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 我国教育的使命除了知识的传授、德行的培养和能力的提升之外，还涉及德、智、体、美等品格的教育。
2.遗传在影响人身心发展的诸因素中起着主导作用。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和人的主观能动性，其中遗传是个体发展的物质基础，起主导作用的是学校教育。
3.在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 在教学过程中，教师发挥的主导作用和学生的主体作用应该是相互结合的，教师的作用不会随着学生的学习能力的提高而下降；而且教师职业的压力来源除了学生的学习能力水平外，还有来自社会、学校以及自身发展等方面的因素。
4.上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 教育是有目的地培养人的社会活动，题干中的母鸡带小鸡属于生物的本能行为，不属于教育现象。
5.文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：[解析] 课程资源指课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。
文化馆、图书馆、博物馆和民风民俗都属于学校范围之外的课程资源。
6.知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 学校教育的目的是使受教育者学会学习，即“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”，而不是简单地教给学生现成的、已有的知识。
招聘教师考试公共基础知识试题及答案
招聘教师考试公共基础知识试题及答案公共基础知识试题的练习能够有效帮助备考教师考试的考生，以下是由店铺整理关于招聘教师考试公共基础知识试题及答案的内容，希望大家喜欢!招聘教师考试公共基础知识试题及答案(一)1、教育民主化是指( )。
A、教育起点的机会均等B、教育过程中享受教育资源机会均等C、教育结果均等D、优质教育机会均等2、教育现象包括( )。
A、教育活动现象B、教育理论现象C、教育社会现象D、教育认识现象3、学校文化的构成形式有( )。
A、课程文化B、制度文化C、物质文化D、精神文化4、关于意志与认知，情感关系说法正确的是( )。
A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志不能够调节情感C、人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的D、情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力5、主张通过强化或模仿来形成、改变学生的学习行为，这是( )心理学的学习理论。
A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义6、认知心理学中，把问题解决定义为( )。
A、目标指向B、操作系列C、认知操作D、信息分析7、生产力对教育的制约作用体现在( )。
A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度8、建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。
(判断题)9、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。
( 判断题 )10、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，作出处理。
(判断题) 正确答案及解析：1、【答案】ABC。
解析：一方面，教育民主化追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。
另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。
2015教师招聘考试真题经典例题及解析
2015教师招聘考试真题经典例题及解析一、单向选择（70 题）1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（）A.国家课程地方课程B.必修课程选修课程C.基础课程专业课程D.学科课程活动课程2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（）A.性格B.动机C.兴趣D.意志3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。
这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。
A.先快后慢B.先慢后快C.比较均匀D.没有规律4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（）A.记忆力B.想象力C.注意力D.抽象逻辑思维能力5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（)A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《大学》6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.发展性评价7、构成教育活动的两个最基本的要素是（）A.教育者和受教育者C.学生和教科书B.教师和教科书D.教学内容和手段8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。
学校为了保证升学率，就把小明开除了。
该学校的做法侵犯了学生的（）A.人格尊严C.人身权B.名誉权D.受教育权9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案-精选
四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案一、判断题1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。
2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。
3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。
5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。
7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。
8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。
9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。
11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。
12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。
13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。
这里发生的是言语信息的学习。
14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。
15.在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。
16.小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事物的看法也常有读到的见解。
由此可以推断，小溪的认知风格更有可能属于内倾型。
17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。
18.根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。
19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。
20.在教育实践中，所有与教育有关折为都必须以教育法律规范来约束。
21.教育法是国家大多数公民意志在教育方面的体现。
2015教师招聘《教育理论基础知识》考试要点八 - 教育理论公共基础知识
2015教师招聘《教育理论基础知识》考试要点八- 教育理论公共基础知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案四、明确《中小学教师行为规范》在教师思想行为、教师教学行为、教师人际行为、教师仪表行为方面的基本要求。
(一)教师的思想行为规范1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。
2、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
3、正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
4、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
5、积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
(二)教师的教学行为规范1、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
2、钻研业务，熟悉教材，认真备课;要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
3、精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。
定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
4、按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
5、上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁;板书整洁规范，内容简练精确。
6、既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。
热情、耐心地回答学生提问。
不能讽刺、挖苦学生。
7、教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
(三)教师的人际行为规范1、教师与学生之间要作的做到：热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒;不以师生关系谋取私利。
2、教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。
3、教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排;顾全大局，遵守纪律;互相理解，互相支持;秉公办事，团结一致。
4、教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长;经常家访，互通情况;密切配合，教育学生。
四川省教育公共基础知识复习试题及答案
四川省教育公共基础知识复习试题及答案 公共基础知识⾥包括了很多记忆性的东西，需要⼀⼤段时间来复习，⼜是教师招聘考试科⽬之⼀，因此尤为重要，以下是由店铺整理关于四川省教育公共基础知识复习试题的内容，希望⼤家喜欢! 四川省教育公共基础知识复习试题(⼀) 1、在教育过程中，教师的作⽤⼤⼩与学⽣的年龄和受教育程度间的关系是( )。
A、成正⽐B、成反⽐C、没有关系D、有时正⽐，有时反⽐ 2、⼈的⾝⼼发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻⼀代⼈⾝⼼发展的个别差异性，要根据⼉童的实际情况分别促进⼉童发展，做到( )。
A、循序渐进B、适时⽽教C、因材施教D、适度超前 3、“学会如何学习”实质上是指( )。
A、培养学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应⽤适当的认知策略 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握⼤量牢固的⾔语信息 4、以实际训练为主的教学⽅法有( )。
A、实验法B、实习作业法C、发现法D、练习法 5、初⼀(1)班班主任组织学⽣开了⼀个《我喜欢的名⼈名⾔》的主题班会，要求每个学⽣将事先选好的⾃⼰喜欢的名⼈名⾔向全班介绍，并说明⾃⼰为什么喜爱。
这种做法贯彻了( )。
A、正⾯教育与纪律约束相结合的原则 B、依靠积极因素克服消极因素的原则 C、⾔⾏⼀致的原则 D、集体教育与个别教育相结合的原则 6、“七艺”中的三科是指( )。
A、四书B、⽂法C、修辞D、辩证法E、⼏何 7、建⽴完整的课程体系是实施德育的最有效途径。
(判断题) 8、教学过程中应主要发挥教师主导作⽤，学⽣主体作⽤是有限度的。
(判断题) 9、在中华⼈民共和国境内的民办学校，不适⽤《中华⼈民共和国教育法》(判断题) 10、教学活动的主体是学⽣，没有学⽣的学习活动，就没有现代意义的教学。
(判断题) 四川省教育公共基础知识复习试题正确答案及解析 1、【答案】B。
解析：就整个教学过程⽽⾔，学⽣离不开教师的指导和控制，教师始终发挥着主导作⽤，学⽣的主体性经历了从弱到强，由⼩到⼤的变化发展过程。
【必备】 四川省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】四川省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。
（）2．平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
（）3．形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。
（）4．测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。
（）5．教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
（）6．受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。
（）7．儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
（）8．应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
（）9．社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
（）10．古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合｡( )二、单项选择题11．下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展12．在问题解决的历程中,起关键作用的环节是( )｡A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设13．低年级学生擅自离开座位时,王教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生,这样离座率越来越低｡这是因为离座的学生受到了( )｡A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化14．在教学中,整个教学技能的核心是( )A.备课技能B.课堂教学技能C.学法指导技能D.教学反思技能15．要学生关注历史与地理､化学与生物､数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的( )A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移16．提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚17．生产力发展水平决定着（）A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化18．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）A、科技B、经济C、综合国力D、教育19．教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律20．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书21．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性22．“人是唯一需要受教育的动物”，这是（）的言论。
教师考试及答案2015
教师考试及答案2015一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教师知识B. 教师技能C. 教师情感D. 教师理念答案：D3. 教师职业的特点包括（）。
A. 知识性、专业性、服务性B. 知识性、专业性、实践性C. 专业性、实践性、服务性D. 专业性、实践性、创造性答案：D4. 教师职业的社会责任是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 传承文化D. 以上都是答案：D5. 教师职业的法律地位是（）。
A. 教育者B. 学习者C. 研究者D. 以上都是答案：A6. 教师职业的道德规范包括（）。
A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、团结协作D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、团结协作、公正无私答案：A7. 教师职业的心理健康标准包括（）。
A. 情绪稳定、适应环境、人际关系良好、自我认知准确B. 情绪稳定、适应环境、人际关系良好、自我认知准确、有创造力C. 情绪稳定、适应环境、人际关系良好、自我认知准确、有创造力、有同理心D. 情绪稳定、适应环境、人际关系良好、自我认知准确、有创造力、有同理心、有责任感答案：D8. 教师职业的人际关系包括（）。
A. 教师与学生、教师与家长、教师与同事B. 教师与学生、教师与家长、教师与同事、教师与社会C. 教师与学生、教师与家长、教师与同事、教师与社会、教师与自我D. 教师与学生、教师与家长、教师与同事、教师与社会、教师与自我、教师与学校9. 教师职业的工作压力来源包括（）。
A. 工作量、工作难度、工作环境B. 工作量、工作难度、工作环境、工作期望C. 工作量、工作难度、工作环境、工作期望、工作资源D. 工作量、工作难度、工作环境、工作期望、工作资源、工作角色答案：D10. 教师职业的自我发展包括（）。
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2021 下半年四川教师招聘考试教育公共根底真题及答案一、判断题(共27小题，每题1分，以下各题中，你认为正确的请选“√〞，错误的选“×〞;全部选“√〞或全部选“×〞，均记为0分。
)1.课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。
2.教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先并且直接作用于人。
所以，教育的根本功能在于影响人的开展。
3.发现学习是一种高效的学习方式。
4.德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进展行为转化和行为控制的方法。
5.美育就是艺术教育。
6.马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面开展的唯一途径。
7.翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识，然后由教师再进展课内辅导。
8.在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。
9.关键期是一个相对短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激那么对之影响很小或没有影响。
10.启发式教学是一种具体的教学方法。
11.小班化教学是班级授课制的特殊形式。
12.学困生的智力水平不高，因此开发学困生的智力是当务之急。
13.上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。
14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而开展起来的，迁移的关键在于训练的内容。
15.在心智技能的形成过程中，原型定向之前是原型内化。
16.在人的一生中，流体智力会不断增长。
17.布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知构造，教学的最终目的是促进学生对学科构造的一般理解。
18.思维定式对解决问题既有积极作用也有消极作用。
19.负强化的目的在于减少反响发生的概率。
20.教育行政复议机关的复议结果具有最终的法律效力。
21.县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女承受义务教育予以保障。
22.不满10周岁的学生在校期间发生了伤害事故，适用过错推定责任原那么。
24.在教育行政执法中，只要不是国家法律制止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。
25.教师职业道德标准中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。
26.乐观朴实属于广义的教师职业道德范畴。
27.对教师道德的评价，该从职业伦理、个人道德及其相互关系入手。
二、单项选择题(共45小题，每题1分，每题仅有一个选项是正确的，选择你认为正确的答案。
)1. “孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说法方式。
〞这句话反映了教师劳动的( )A. 复杂性B.示范性C.持续性D.长期性2.赞可夫在教学与开展实验中，提出教学过程是促进学生的( )A.全面开展B.一般开展C.持续开展D.个性开展3.以下选项不属于现代学制的是( )A.单轨制B.双规制C.多轨制D.分支制4.在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，表达了( )A.民主平等B.教学相长C.尊师爱生D.心理相容5.课程方案的根本内容不包括( )A.板书设计B.学年编制C.学周安排D.课时分配6.在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是( )A.自我修养法B.陶冶教育法C.典范示范法D.说服教育法7.王教师告诉陈浩妈妈：陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平，这种评价属于什么?A.绝对评价B.相对评价C.内部评价D.个体内差异评价8.以下选项中，不属于观念性隐性课程的是( )A.校风B.学风C.班级管理方式D.教师的教育理念9.?论语?中记载的“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
〞表达的德育原那么是( )A.疏导性原那么B.集体教育原那么C.理论与生活相结合原那么D.教育影响的一致性和连贯性原那么10.某小学教师每天下午都会带着同学们去附近散步，看到花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂，就告诉他蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。
该教师采用的教学方法是( )A. 实验法B.演示法C.练习法D.参观法11.某学生做了一件好事，教师当着全班同学面前表扬他，该教师运用的是( )A.潜伏学习理论B.模仿学习理论C.建构学习理论D.观察学习理论12.以下不属于终生教育特征的是( )A. 民主性B.民族性C.连贯性D.自主性13.根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的选项是( )A.学习是有目的的B.学习是形成认知地图C.个体学习受到成长需要的支配D.个体行为受到行为结果预期的支配14.学习策略的掌握需要学生不断实践，在训练学生运用各种学习策略时遵循的原那么是( )A.主体性原那么和内化性原那么B.主体性原那么和生成性原那么C.特定性原那么和内化性原那么D.特定性原那么和生成性原那么15.学生在记笔记时，遇到重点或难点的地方，常会用不同颜色的笔进展标记，这是利用了知觉的( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性16.自我效能感不受以下哪一因素的影响?( )A.成功体验B.失败体验C.观察学习D.焦虑反响17. 以下属于心智技能的是( )A.书法技能B.打字技能C.写作技能D.刺绣技能18.学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上教师能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见,这属于( )A.生存需要B.平安需要C.尊重需要D.自我实现需要19. 虹虹认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹〞玩，第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹〞，按皮亚杰的认知开展理论，这种现象属于()A.同化B.顺化C.平衡化D.自动化20. 某教师认为一个人的心理和行为与大多数人一致，他的心理就是安康的。
这位教师所持的心理安康标准是( )A.常规标准B.临床标准C.社会适应标准D.生活适应标准21. 如果识记某材料10遍刚好能背诵，那么一般情况下，识记多少遍效果最好( )A.12B.15C.18D.2022.维果茨基在工具理论的根底上提出了( )A.认知开展理论B.全面开展理论C.内化学说D.最近开展区23.看动画片时，虽然屏幕呈现的是一幅幅图片，但我们却将其知觉为连续的动画，这是因为存在( )。
A.错觉B.幻觉C.感觉记忆D.短时记忆24.话到嘴边想说却忘了要说什么，这属于( )A.语言障碍B.编码错误C.存储失败D.提取失败25.教师问小朋友偷东西对不对，小朋友的答复是“偷东西不对，因为偷东西会挨骂〞，这个小朋友的道德认知开展水平处于( )A.惩罚与服从定向阶段B.工具性的相对主义定向阶段C.人际协调的定向阶段D.维护权威的定向阶段26. 能够计算概率问题的学生最有可能处于认知开展的哪个阶段?( )A.前运算阶段B.动作运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段27.以下选项中属于建构主义学习理论的根本观点是( )A.教育要培养知情合一的人B.学生的学习是一种有意义承受学习C.内在教育的模式会促使学生自发的学习D.学习应该与情景化的社会实践活动结合起来28.奥苏贝儿的有意义学习分为( )A.表征学习、规那么学习和命题学习B.表征学习、概念学习和规那么学习C.规那么学习、概念学习和命题学习D.表征学习、概念学习和命题学习29.科学家通过观察蜻蜓飞行而创造了直升机，这其中促进科学家问题解决的主要因素是( )A.定势B.迁移C.原型启发D.问题表征30.以下对道德教育功能认识错误的选项是( )A.道德方法教育具有预测功能B.道德原那么教育具有指导功能C.道德规那么教育具有约束功能D.道德理想教育具有鼓励功能31.得出学习即强化的观点的实验是( )A.经典条件反射实验B.操作条件反射实验C.典范学习实验D.顿悟学习实验32.小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好，这种归因是( )A.内部、不可控、不稳定的归因B.外部、可控、稳定的归因C.外部、不可控、稳定的归因D.外部、不可控、不稳定的归因33. 图示是认知心理学中的一个重要概念，它是组织化的( )A.命题和概念B.知识构造C.表象D.符号34. 训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间以后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力却没有提升，这项实验支持( )A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.关系转换说35.小刚一到数学考试时就特别紧张，一发下试卷就手心出汗、甚至胃疼，觉得没考好就证明自己无能，今后一辈子就完了，也对不起父母的养育之恩。
小刚的这种表现最有可能是( )A.焦虑病症B.恐惧病症C.强迫病症D.抑郁病症36.以下关于短时记忆的说法，错误的选项是( )A.记忆容量大B.记忆时间短C.以组块为单位位置存储信息D.复述可以延长储存时间37.教师参与学校民主管理的方式是 ( )A.全校职工大会B.教职工代表大会C.教研组会议D.年级组会议38.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班的法律是( )。
A.?中华人民共和国教育法?B.?中华人民共和国教师法?C.?中华人民共和国义务教育法?D.?未成年人保护法?39.?中华人民共和国民办教育促进法实施条例?属于以下哪种标准性文件( )A.教育根本法律B.教育行政法规C.教育部门规章D.教育单行法律40.以下对教育中依法行政认识错误的选项是( )A.依法行政的起点是教育部门依法治教B.依法行政的核心是教育部门依法履行职责C.依法行政的重点是权力公开透明运行D.依法行政的关键是教育部门执法有力41.我国?校车平安管理条例?明确规定，县级以上人民政府应采取措施，保障获得校车效劳的对象是( )A.幼儿园学生和小学生B.小学生和初中生C.初中生和高中生D.高中生和大学生42.以下对依法治校的认识错误的选项是( )A.依法治校需要全面贯彻各项教育方针、政策B.依法治校应按照教育法律法规开展教育教学工作C.依法治校需要理顺政府与学校的关系D.依法治校应改善教师的执教环境43.教师个体根本道德品质主要包括( )A.谦虚、朴实、仁爱、自制B.谦虚、仁爱、乐观、自制C.朴实、仁爱、乐观、自制D.谦虚、朴实、仁爱、乐观44.“路遥知马力，日久见人心〞这说明衡量一个人品德的主要标志是( )A. 知B.情C.意D.行45.教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。
这说明教师职业道德具有( )A.教育功能B.社会功能C.调节功能D.认识功能三、判断简析题(共8小题，1、3、5、7题每题1分，2、4、6、8题每题2分，共12分。
2、4、6、8题至少有一个选线是正确的。
)根据下面材料，作答1、2题。
【材料】某小学教师在课堂上板书后，习惯将粉笔随手一扔，慢慢地，班上学生被叫到黑板前做题后，也习惯将粉笔一扔......后来，该教师意识到了问题，不再扔粉笔。