合肥高新技术产业开发区2013年公开招选聘中小学教师公告

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2013年拟录用新教师名单

2013年拟录用新教师名单
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学科
高中政治 高中历史 高中物理 高中化学 高中信息技术
选岗人员签字
胡圆圆 黄慧 史强 鹿亚婷 李斐
备注
陈新亚 丁丽 涂中庆 黄海文 郑磊磊 周灿 赵亚楠 高秀 李忠娟 武庆云 田位旭 林飞 师文波 史铮铮 王娟 邓红眉 王春燕 蔚淑敏 王媛媛 王艳 侯亚亭 李珊珊 李蕊蕊 孙灵飞 肖岩岩 邵玉娇
胡长征
陈吉磊 张学忠 尹银
孙春丽 徐丽华
张盼 王秀林 陈漫
所选学校 二中 二中 二中 二中 二中 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第七中学 第八中学 第八中学 第八中学 第八中学 第十二中学 第十二中学 第十二中学 第十五中学 第十五中学 第十五中学 第十五中学 第十五中学 第十五中学 第十五中学 运河实验中学 运河实验中学 第十八中学 十八中小学部 霍家街小学 霍家街小学 霍家街小学 霍家街小学 霍家街小学 东门小学 东门小学 东门小学 东门小学 东门小学 实验小学
实验小学 实验小学 实验小学 实验小学 北门小学 北门小学 北门小学 北门小学 枣店阁小学 枣店阁小学 枣店阁小学 枣店阁小学 枣店阁小学 枣店阁小学 观音阁小学 观音阁小学 观音阁小学 观音阁小学 体育小学 永丰街小学 永丰街小学 永丰街小学 永丰街小学 南池小学 南池小学 特殊教育学校 特殊教育学校 普育小学 普育小学 和平街小学 和平街小学 和平街小学 明珠小学 明珠小学 明珠小学 明珠小学 明珠小学 明珠小学 郭庄小学 郭庄小学 琵琶山小学 琵琶山小学 三里营小学 三里营小学 三里营小学 东阁小学 东阁小学

2015安徽特岗教师招聘3000人公告

2015安徽特岗教师招聘3000人公告

2015安徽特岗教师招聘3000人公告为做好我省2015年“特岗计划”实施工作,根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法的通知》,现将有关事项公告如下:报名时间为2015年6月15日8:00至6月19日18:00(每日报名系统的开放时间为8:00-18:00),点击快速报名!一、招聘原则(一)坚持面向社会、公开公平。

(二)坚持考试考察、择优聘用。

(三)坚持统一组织、分级负责。

二、招聘岗位计划经省政府同意,我省2015年“特岗计划”招聘计划3000名(见附件),其中初中特岗教师347名、小学特岗教师2653名。

特岗教师岗位设在亳州市谯城区、涡阳县、蒙城县、利辛县,宿州市埇桥区、泗县、砀山县、萧县、灵璧县、蚌埠市怀远县,阜阳市颍州区(包括阜阳市开发区)、颍泉区、太和县、界首市、颍东区、颍上县,滁州市定远县,六安市裕安区、金安区、寿县、霍邱县、舒城县、金寨县、叶集试验区,池州市石台县,安庆市潜山县、太湖县、岳西县、望江县,宿松县等30个国家连片特殊困难地区大别山片区县、国家扶贫开发工作重点县(区)和省级扶贫开发工作重点县(市、区)。

三、招聘对象1.全日制普通高校应届本科毕业生。

2.全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生(限报考小学岗位)。

3.取得教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30周岁以下(1984年6月1日以后出生)未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同的全日制普通高校往届本科毕业生。

四、招聘条件1.坚持四项基本原则,拥护改革开放,热爱教育事业。

2.专业基础理论扎实,综合素质较高,学业成绩(或工作实绩)优良。

3.品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分。

4. 身心健康,能胜任教学工作。

5. 符合招聘岗位所需的其他资格条件(见附件)参加过“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员等国家和省基层就业计划项目的服务期满人员,有从教经历的志愿者以及参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

合肥市2013年考试录用公务员职位表

合肥市2013年考试录用公务员职位表

4
法学类
本科
学士
2 2 1
不限 法学类 法医学专业
本科 本科
本科
学士
4
法学类
本科
学士
4
法学类
本科
学士
1
会计学专业
本科
学士
2年以上基层 35周岁 工作经历,具 申论A 以下 有法律执业资 格A证 2年以上基层 35周岁 工作经历,具 申论A 以下 有法律执业资 格A证 35周岁 2年以上基层 申论A 以下 工作经历 35周岁 招录服务基层 申论A 法律 以下 项目人员 35周岁 2年以上基层 申论A 以下 工作经历 2年以上基层 35周岁 工作经历,具 申论A 以下 有法律执业资 格A证 2年以上基层 35周岁 工作经历,具 申论A 以下 有法律执业资 格A证 2年以上基层 35周岁 工作经历,具 申论A 财会 以下 有会计从业资 格证书
2年以上基层 35周岁 工作经历,具 申论A 以下 有法律执业资 格A证
055163503167
本科
学士
35周岁 以下
2年以上基层 申论A 工作经历
司法警察 010037 司法警察 010038
2 2
本科 本科
学士 学士
30周岁 以下
2年以上基层 申论A 工作经历
30周岁 招录服务基层 申论A 以下 项目人员
播音与主持艺 本科 术专业 不限
学士
申论B 申论B
大专
055187366053
检察人员 010035
11
检 市人民 察 检察院 系 (17人) 统
工作人员 010036 2
法学专业、法 学理论专业、 法律史专业、 宪法学与行政 法学专业、刑 法学专业、民 研究生 硕士 商法学专业 (含:劳动法 学、社会保障 法学)、诉讼 法学专业或经 济法学专业 新闻学专业、 广播电视学专 业、传播学专 业或编辑出版 学专业 不限 不限

合肥市教育局关于印发《公办中小学章程范本》的通知

合肥市教育局关于印发《公办中小学章程范本》的通知

合肥市教育局关于印发《公办中小学章程范本》的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2020.10.23•【字号】合教〔2020〕118号•【施行日期】2020.10.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文合肥市教育局关于印发《公办中小学章程范本》的通知各县(市)区教育主管部门,各市属学校:根据教育法规定和《全面推进依法治校实施纲要》等要求,市教育局组织制定了《公办中小学章程范本》,现印发给你们,供全市公办中小学参考使用。

合肥市教育局2020年10月23日目录序言第一章总则第二章组织机构和管理体制第三章学生第四章教职工第五章学校与家庭、社会第六章学校资产及财务管理第七章附则(此件主动公开)公办中小学章程范本××××(学校全称)章程(20××年××月××日制定20××年××月××日修改)(公布章程文本时,应在标题以下正文以上注明××年××月××日制定”或“××年××月××日制定,××年××月××日修改”,日期以学校党组织审定日期为准)序言××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(说明:本部分可自主确定,简叙学校发展沿革、办学理念、学校文化等内容。

2013年小学高级教师任职资格评审通过人员名单

2013年小学高级教师任职资格评审通过人员名单

序号
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姓名
桐城市吕亭中心小学 桐城市育才学校 桐城市唐湾中心学校 怀宁县振宁学校 怀宁县振宁学校 怀宁县雷埠中心学校 怀宁县雷埠中心学校 怀宁县雷埠中心学校 怀宁县高河中心学校 怀宁县高河中心学校 怀宁县金拱中心学校 枞阳县会宫镇华表小学 枞阳县会宫镇老桥小学 枞阳县会宫镇安凤小学 枞阳县周潭镇鹞石小学 枞阳县钱铺乡长山小学 枞阳县白湖中心学校 枞阳县白湖中心学校 枞阳县陈瑶湖镇三庄小学 枞阳县陈瑶湖镇戈排小学 枞阳县OU山镇破罡小学 枞阳县OU山镇七桥小学 枞阳县老洲镇同乐小学 枞阳县老洲镇桐贵小学 枞阳县老洲镇王套小学 枞阳县老洲镇老洲小学 枞阳县老洲镇临江小学 枞阳县横埠镇谋道小学 枞阳县横埠镇左山小学 枞阳县横埠镇马鞍山小学 枞阳县钱桥镇邹岗小学 枞阳县官埠桥镇岱冲小学 枞阳县雨坛乡先锋小学 枞阳县雨坛乡群力小学 枞阳县雨坛乡群力小学 枞阳县雨坛中心学校 枞阳县金社乡龙山小学 枞阳县金社乡秀山小学 枞阳县横山初中小学部 枞阳县麒麟镇阳和小学 枞阳县汤沟镇一心小学 枞阳县汤沟镇一心小学 枞阳县汤沟镇先进小学 枞阳县汤沟镇红光小学 枞阳县汤沟镇田间小学 枞阳县汤沟镇新丰小学 枞阳县汤沟镇明星小学 枞阳县汤沟镇桂坝小学 枞阳县汤沟镇桂坝小学 枞阳县铁铜乡迎江小学 潜山县槎水中心小学 潜山县痘姆中心小学 潜山县横中小学 潜山县横中小学 潜山县横中小学 黄柏中心小学 潜山县黄泥中心小学 潜山县黄铺中心小学 潜山县黄铺中心小学 潜山县龙关学校 潜山县逆水中心小学 潜山县塔畈中心小学 潜山县塔畈中心小学 潜山县青楼中心小学 潜山县青楼中心小学 潜山县青楼中心小学 潜山县三妙中心小学 潜山县三妙中心小学 潜山县王河中心小学

中国电子科技集团公司第四十三研究所招聘启事

中国电子科技集团公司第四十三研究所招聘启事

中国电⼦科技集团公司第四⼗三研究所(合肥)招聘启事合肥位于江淮之间, 南濒巢湖, 是安徽省省会、是全省政治、经济、⽂化、信息、⾦融和商贸中⼼,也是全国重要的科研教育基地。

这座具有2000多年历史的古城,素有“三国故地、包拯家乡”之称。

秦置合肥县,隋⾄明清时,合肥⼀直是庐州府治所,故⼜称“庐州” 、⼜名“庐阳”。

合肥⾃然环境优美,拥有许多名胜古迹。

市区公园环城⾛,碧⽔绕城流,是全国的园林城市、卫⽣城市、优秀旅游城市、全国城市环境综合整治优秀城市,还是全国双拥模范和全国治安综合治理先进市区。

合肥是⼀座开放的城市。

从90年代初,合肥相继开辟、建设了⾼新技术产业开发区等3个⼤型开发区和6个县区⼯业开发区,成为合肥新的经济增长点的培植区。

其中合肥⾼新技术开发区,90年10⽉奠基,94年3⽉被国务院⾸批批准,97年9⽉被国务院批准为向亚太经合组织成员特别开发的五个中国亚太经合组织科技⼯业园区之⼀。

合肥是科技之城,全国重要科教基地之⼀,全国三个技术创新试点城市之⼀,诺贝尔奖⾦获得者杨振宁教授的故乡。

拥有中国科技⼤学、安徽⼤学、合肥⼯业⼤学等⾼等学府13所、成⼈⾼校20所,中专50所、中等师范学院5所、职业中学73所、技术学校24所、成⼈中专11所,有中国科学院合肥分院等各类科研机构200余所,专业技术⼈员达17万⼈。

智⼒资源在全国同类城市中名列前茅。

合肥是占有地理优势的城市,是“泛长三⾓”的腹地,⼜是中部地区的门户,即将成为交通枢纽,进⼀步融⼊长三⾓,使之与外界的信息交流、与国际接轨等更为便捷。

“随着沪—汉—蓉铁路逐渐贯通,合肥将成为真正意义上的交通枢纽。

” 合宁动车组的开通将使合肥作为商业城市,成为商品、物流、⼈才、旅游等汇集地,成为安徽省与华东、华中地区的连接点。

四⼗三所分新⽼两区,环境优美。

⽼区座落于合肥市市中⼼,附近有中国科技⼤学、安徽⼤学、安徽医科⼤学等多所⾼校,⼈⽂⽓氛浓厚,有闹中取静之美;新区座落于合肥市⾼新技术开发区,⽴于众多⾼新科技产业、优秀企业之林,焕发着蓬勃⽣机。

2012年江西教师招聘职位表

2012年江西教师招聘职位表
江西省2012年中小学教师招聘岗位信息表
招聘县、乡镇 全称 南昌市 招聘学校全称 南昌十中 招聘岗位 高中 数学 岗位代码 岗位条件 数学与应用数学专业,本科及以上学历,学士及以上 10003000302006 学位,35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得 高级中学数学教师资格证。 数学与统计类专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000302010 位,35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得高 级中学数学教师资格证。 数学与统计类专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000302016 位,35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得高 级中学数学教师资格证。 数学与应用数学专业,本科及以上学历,学士及以上 10003000302025 学位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得 高级中学数学教师资格证。 专业不限,本科及以上学历,35周岁及以下(1977年 10003000302026 7月1日以后出生),取得高级中学数学教师资格证, 中学一级教师及以上职称资格。 数学与应用数学专业,本科及以上学历,学士及以上 10003000302029 学位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得 高级中学数学教师资格证。 数学专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30周 10003000302036 岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中学数 学教师资格证,3年以上任教经历、具有国家计算机 二级证书。 师范类,数学专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000302045 位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高 级中学数学教师资格证,中学二级及以上职称资格 证,三年及以上的高中数学教学经历。 数学与统计类专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000302063 位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高 级中学数学教师资格证。 数学专业,本科及以上学历,学士及以上学位,35周 10003000302070 岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得高级中学数 学教师资格证。 数学与统计类专业,研究生及以上学历,硕士及以上 10003000302077 学位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得 高级中学数学教师资格证。 普通中专数学岗位,数学专业,研究生及以上学历, 10003000302096 硕士及以上学位,25周岁及以下(1987年7月1日以后 出生),取得高级中学数学教师资格证。 全日制研究生及以上毕业(或教育部部属师范院校免 10001000302037 费师范本科生),年龄在28周岁及以下(1984年7月1 日以后出生),高级中学及以上数学教师资格证。 全日制研究生及以上毕业(或教育部部属师范院校免 10001000302043 费师范本科生),年龄在28周岁及以下(1984年7月1 日以后出生),高级中学及以上数学教师资格证。 年龄30岁以内(1982年7月1日以后出生),具有国家承 认的取得学士学位的本科及以上学历,并持有高中及 10002000302035 以上教师资格证书(含已参加教师资格考试成绩合格 的取得学士学位的本科院校毕业生);但已是本县公 办教师的人员不得报考。 具备高级中学数学学科教师资格,全日制师范类本科 10004000302002 及以上学历,30周岁及以下(1982年7月1日以后出 生),有三年及三年以上教学经验者,年龄可放宽到 35周岁(1977年7月1日以后出生)。

2013 河南 郑州 高新区 教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

2013 河南 郑州 高新区 教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
A 认知策略 B 元认知策略 C 资源管理策略 D 记忆术 E 精加工策略 22、有效奖励的原则
A 奖励应及时有效 B 奖励应公平公正 C 应多用物质奖励 D 不盲目奖励学生 E 奖励 一定和批评共同使用 23、教师在上课时经常需要“随机应变”,说明教师的劳动具有
A 复杂性 B 创造性 C 示范性 D 延时性 E 长期性 24、奥苏伯尔认为,同化新概念的方式有
解析:略 15、建构主义认为真正的知识是
A 在学生已有的知识经验基础上生成 B 知识的传递 C 教师的传授 D 自主学 习
答案:A 解析:建构主义的知识观、学生观告诉我们,我们要重视学生已有的知识经验,学生不 是空着脑袋走进教室的,倡导引导学生在已有知识经验的基础上生长出新知识。 16、教师在教学过程中运用直观教具的教法属于 A 直观法 B 演示法 C 实验法 D 观察法 答案:B 解析:此题目容易误导学生选 A 选项。在教学过程中运用直观教具的方法是演示法, 教具既不是实物直观,也不是模象直观,所以 A 选项是错误的。 17、前面所学知识对后来所学知识的干扰是 A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 负迁移 D 正迁移 答案:A 解析:区分前摄抑制与倒摄抑制。 18、程序知识的表征方式是 A 问题情境 B 变式 C 产生式 D 自动化 答案:C 解析:程序性知识的表征是产生式。 19、旨在测评学生解决实际问题能力的测验是 A 概念图 B 操作评定 C 案卷分析 D 观察 答案:B 解析:略。 20、教育的基本法是 A 教育法 B 义务教育法 C 教师法 D 宪法 答案:A 解析:《教育法》是教育的基本法。 七、 多选题 21、麦基奇把学习策略分为 A 认知策略 B 元认知策略 C 资源管理策略 D 记忆术 E 精加工策略 答案:ABC 解析:CD 也是学习策略,但是属于子策略,与 ABC 不在同一个层次上。
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