我心中的好老师征文5篇
我心中的好老师作文(优秀5篇)
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赞美我心目中的好老师征文(一篇)
赞美我心目中的好老师征文（一篇）赞美我心目中的好老师征文 1赞美我心目中的好老师征文范文篇一：我的语文老师我由小学升入中学的时候。
面对着这所陌生的学校和陌生的同学，我的心中对我以后的初中生活的打算是一片空白。
由于刚刚进入新的环境，不免有一些不适应，特别是当面对着新的老师的时候，心里就有一种好奇和畏惧。
当我开始上第一节语文课的时候，我当时唔知边个教我语文?语文老师严不严格呢?语文老师长得漂亮吗?。
上课铃响了，从正门走进来了一位年轻、漂亮的老师。
经过她的介绍，我们才知道她姓王，也是刚刚进来教的，和我们一样，都是面对一个新的环境。
她给我的第一印象是和蔼的。
有一天，我们学习了《论语》六则，她要求我们回去把这篇课文背诵。
第二天上语文课时，她问我们背过昨天学的课文没有，当时我在跟后桌的同学聊天，她叫我起来背，幸亏我背过了。
从那节课以后，她给我的印象越来越深了，我就开始慢慢喜欢这位老师了。
七年级过去了，我和她相处一年了，在这一年里，我跟她的关系越来越好了。
每上一级就要分班，我要分班，不知道我和老师能不能在同一个教室里面再次听到我们之间的师生欢声笑语呢?当时，我舍不得她。
快开学了，她上网告诉我，她和我们一块跟着上去，我当时问她：有没有当上班主任啊”她当上了班主任，刚好又把我分在她班。
我听到这个消息，我很开心。
因为我们又能在同一个教室里面再次能听到我们的师生的欢声笑语。
八年级过去了，在这一年里，她不仅是我的好老师还是我的好朋友，只要我不开心，遇到挫折时，她都会帮助我，我不开心时，听我诉说，安慰我，遇到挫折是，她告诉我：在哪里跌倒，就要在哪里勇敢的站起来。
她有时候还能让我感到父母的爱，在一次我的手受伤时，她亲自帮我涂药，让我感到了父母的爱。
她现在给我的印象是：即是良师又是益友。
老师，谢谢您给我的爱。
我和她相处了2年多，我和她的'情谊很深，说也说不完，道也道不尽。
和她相处的这2年多，我过得很开心。
在圣诞节那天，我们唱歌给她听，还有送礼物给她，给她一个惊喜。
我心中的好老师作文(优秀11篇)
我心中的好老师作文（优秀11篇）我心中的好老师作文篇一花儿的芬芳离不开园丁的精心培育，小草的翠绿离不开春雨的无私滋润，我们的茁壮成长更是离不开老师对我们的关爱帮助。
我想，在每一个同学的心里都有许多令你们敬佩、喜爱的老师吧！我心中最最喜爱的好老师就是我的班主任王老师。
我非常喜欢听王老师讲课，因为每次她都全身心投入，激情满怀、妙语连珠！而我们在王老师的课堂上也显得十分精神，容光焕发。
因为她喜欢看书，上下班时常都要带一本书，言行之间带着书卷气。
她见识比较广博，在讲课的时候，为培养学生们的兴趣，她会经常插入一些课外知识，如天文、地理、历史、政治等，这不仅开拓了我们的视野，增长我们的见识，还激发了同学们的`学习兴趣。
不仅如此，王老师上课还非常幽默，常常逗得同学们哄堂大笑，她曾说：“上我的课，不笑的就是没听课的！”但在快乐之余，她的课又给我们深深的启迪，感觉神游在知识的海洋中，自由自在，收获颇丰。
在学习上，她提倡劳逸结合，他还教导我们：“该学习的时候认真学习，该玩耍的时候就尽情地玩耍。
”按照她的教学方式做，我们班的教学成绩优异，在学年名列前茅。
我最喜欢王老师给我们上的班会课了，因为她每次上班会课都要讲一些故事来听，这些故事会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生哲理，她很细心，常常从一些别人不太注意的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训！这使我们印象更深刻，更乐于接受。
他会把他在生活中才悟到的一些道理，毫无保留的分享给我们，让我们少走弯路！王老师，您虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽；你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅；你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。
您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。
您不是建筑师，却构建着我知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。
我心中的好老师征文5篇
我心中的好老师征文5篇“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
他们把最美妙的青春献给了事业，他们用生命诠释什么叫责任，他们默默无闻却暖人心房。
他们是谁？他们即是教师——平凡而伟大！下面由橙子为您整理出的我心中的好教师征文，一起来看看吧。
我心中的好教师征文1每当有人问我我心目中的好教师是什么样子的，在我的脑海里马上会出现这样的身影：二十几岁，高挑的身材，乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛。
她就是我们的语文教师，也是我们的班主任——张教师。
张教师虽然年轻，但却像母亲一样呵护、关心着我们。
记得在一次体育课上，我们班在练习迎面接力比赛。
在轮到我跑的时候因为太着急，一不小心就和地面来了个“亲嘴”。
正巧被路过操场的张教师看见了，他急忙跑过扶起我，问我哪里受伤了，我用呜咽的声音说：“脚和手都很痛”。
教师马上将我的裤腿挽起，一看擦掉了一块皮，教师二话不说的就抱起我往学校的医务室跑去。
直到学校的医务人员将我的伤口包扎好，说没什么事的时候，教师眉间的乌云才渐渐散去，并再三的叮嘱我一定不要沾水，也不要去碰它，这时我的心里暖暖的。
一天两天过去了，我的伤口也渐渐的好了，但是教师当时着急的神情就像腿上留下的淡淡的印记久久不能忘记。
别看平常张教师对我们呵护有加，但当我们犯错误的时候张教师1/ 6则会严厉的批评我们。
平常我是一个非常听话的孩子，但在一次语文课上，我和同桌在讲小话，被张教师锐利的眼睛看见了，他对我浅笑了一下，我下意识的认识到自己错了。
可没过几分钟，我又和同桌讲起来了，这一次张教师不是对我浅笑了，而是用严厉的声音叫我站起来，问我：“你知道教师为什么叫你站起来吗？”我说：“知道，因为我上课讲话”。
接着教师讲了上课讲小话对学习的影响。
虽然教师没有狠狠的批评我，但我深深的知道自己做错。
从那以后，我上课再也没有讲小话了。
有人把教师比作红烛，燃烧自己，着亮别人，也有人把教师比作天上最明亮的星星，但在我的心目中张教师就是我们的第二个妈妈。
我心目中的好老师主题征文600字范文(15篇)
我心目中的好老师主题征文600字范文（15篇）我心目中的好老师主题征文600字范文（15篇）古往今来，教师这个职业是从高无上的。
因为教师的爱是不同寻常的爱，那么关于我心目中的好老师作文怎么写呢？以下是小编准备的一些我心目中的好老师主题征文600字范文，仅供参考。
我心目中的好老师主题征文600字范文（篇1）“老师”这个词，大家读起来肯定很亲切。
因为，老师是知识道路上的照明灯。
不过，我们每经过一盏灯就要面临下一盏灯。
但总有一位老师会点亮你的心灯。
他（她）便是你心目中的好老师。
我希望我心目中的那位老师温柔大方，能和同学真诚的沟通，在课堂上能快乐的与同学们分享知识，在课间能与我们成为知心的朋友，还能每天快乐的享受我们在一起的点点滴滴。
很幸运，我遇到了我心目中的她——邓老师。
邓老师是从四年级开始教我的，刚开始我还不太了解她，只知道她讲课很特别，有时还喜欢给我们讲一些做人的道理。
但到后来，我才知道她对我们花了多少心血。
光是我一个人，她就花了不少心思：因为那时我不会写，于是她每个星期都专门抽出几节课来教我们如何写。
因为那时我不爱做家务，她每天特地为了我多加了一项作业：每天做一件家务事。
这还不算，到后来，她的做法更让我感动。
记得有一次快放学的时候，她特地强调了很多次：明天不许迟到，必须在7点20之前赶到学校。
可是那时我刚刚搬了家，离学校很远，每天都得转几趟车，几乎每天都是踩铃声到校的。
这次要在7点20之前到校，对于我来说是不可能的。
果然，第二天我又迟到了，而且那时已经上课啦。
刚到教室门口，大家就把诧异的目光投向我，还有几个同学在窃窃私语：“不是说7点20之前到吗？怎么这么晚才来？”我的脸涨得通红，狼狈的冲进了教室，坐到了自己的位置上。
原本我以为老师会骂我，因为昨天她可是强调了很多次啦！没想到她却温和的对我们说“她是个例外，因为她家住在很远的地方，所以这次就……”说着，说着，我的眼圈都快红了。
看吧，这就是我心目中的好老师。
我心中最美的老师主题征文(优秀5篇)
我心中最美的老师主题征文(优秀5篇)我心中最美的老师作文篇一在我五彩缤纷的童年中，曾遇到过许许多多的老师。
他们有的幽默风趣，有的博学多才，有的严肃认真。
而其中的一位老师却令我十分敬佩，那是因为……记得三年级报名的那天，我听同学说这学期要来一位新数学老师。
我心里想是位男老师，还是位女老师？他（她）厉害吗？心里不免又增添了一份担心。
这时，钟老师带着一位男老师走进了我们的教室。
这位男老师的脸庞流露出一丝微笑，看起来有点和蔼又严肃。
钟老师说：“同学们，这位便是这学期担任我们班数学课的新老师——廖老师。
大家欢迎！”台下便响起了雷鸣般的掌声。
接着，廖老师说：“同学们好，今后我们要一起学习了，希望我们成为好朋友。
”这时，不知哪位同学小声说：“我猜对了吧！是位男老师”，“可他看起来有些严肃，不知是否博学多才？”“嗯，好期待上他的数学课啊！”……这次报名便在大家的喧闹中结束了。
和廖老师相处以来，最让我敬佩的是他的学识。
他身上充满了无限的智慧。
上数学课时，他像那指挥千军万马的诸葛亮，镇定自若，深入浅出，循循善诱，娓娓道来。
他讲解的一道道应用题，常常让我们聚精会神地随着他的思维前进……那枯燥无味的数学课在他的课堂上成了我们最有趣的课了。
我有时怀疑他是一块巨大的磁铁，在他那强大的磁场内把我们牢牢地吸引住。
廖老师上课时是多么严肃认真，下课后却又十分和蔼可亲。
他无微不至地关爱着我们，让我们难以忘怀。
有一天中午，我和杨欣茜吃了午饭后，偷偷地逃出校园玩去了。
廖老师发现我们不在后，十分着急到处找我们俩。
下午上课时，廖老师让我们站在办公室教育了我们。
开始，我还怨恨廖老师，但现在回想，他是关心我们的啊！廖老师不仅关心我们俩，还关心我们全班同学。
他上课看起来如此严肃，可下课却是如此和蔼可亲。
这位优秀的园丁，他是千千万万个老师之一。
他是我最敬佩的老师，他用知识浇灌我们成长，让我们成为明天最美的太阳。
廖老师在我心中永远是一位好老师。
我心中最美的老师作文篇二老师是一位辛勤的园丁。
以我心目中的好老师为主题的征文
以我心目中的好老师为主题的征文以我心目中的好老师为主题的征文1“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上.......”每当我听到这首歌，我就想起我的语文老师——陈老师。
陈老师的一位敬业又充满爱心的好老师。
陈老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。
我们听陈老师的课,再难懂的'知识,只要她一开囗点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握知识。
我们很喜欢上陈老师的语文课。
记得有一次，陈老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。
陈老师说:“请同学们一边听老师朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。
漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师坐在小舟上畅游漓江，欣赏着那清澈见底的漓江的水。
听完陈老师读后，我们已经在不知不觉中掌握了漓江的水的特点。
接着，她又带领我们仔细的去“观赏”桂林的山。
陈老师的每一句形象生动的话语，每一个准确有趣的手势，都在我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学，也听得津津有味的，思考着，想象着……陈老师还有一颗善良的心。
我记得有一次，我发了高烧，头上非常的热，同学们把这一件事告诉了老师。
老师知道这一件事后她就着急的赶过来询问我，并嘱咐我多喝水，还让我打电话给我的妈妈，让她来接我去看病。
老师看见我不愿回家的表情，又安慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，不要担心，我不会让你落下课的。
”老师的话犹如一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、幸福。
老师啊!你就是那清晨的阳光!照顾着我们这些幼嫩的绿草!都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎;都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭!感谢您!我的好老师!以我心目中的好老师为主题的征文2提起老师，我不由得默默吟诵着：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我心目中的好老师征文
我心目中的好老师征文我心目中的好老师征文（精选32篇）我心目中的好老师征文篇1夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和的月光透过树梢，倾洒在窗台上。
抬头眺望那镶嵌在群星璀璨的“黑布”中洁白的明月，不禁想起了我可亲可敬的老师们，他们就犹如这轮明月为四周的星星照亮前方的路！屈指一数，从小到大，教过我的老师数不胜数，尤其让我难以忘却的是她——我的语文老师。
她是一位极其负责任的老师。
她教我们从来都是旁征博引，从不睁眼说瞎话。
不小心教错了什么或写错了某个字，她都会立即向我们道歉并纠正。
“上课！”同学们一听到老师这短促而有力的两个字，都“刷”地一下站得笔直，很有“小军人”的样子。
一开始是很有精神，可后来大家开始松懈了，有这样站的，有那样站的，懒懒散散。
坐下之后，老师立马给我们强调了站要如松。
要拿出十分的精气神来上课。
抬头一看，不禁在心中微微赞叹，老师的字写得是多么有力啊！每一笔，每一画都好像要用尽全身力气去写好它。
每当老师读课文时，都会带着丰富的感情，使我们听得津津有味，如痴如醉。
她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。
使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。
在她的课堂中，举手回答，错了不批评并耐心的告诉我们错在哪里和我们一起解决。
那次，老师提出了一个问题，全班顿时一片死寂，都不敢积极发言，有的刚举手，又放下来，有的低着头，静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，可事实却并非这样，只听见我的名字在教师里荡漾着。
此时我的脸开始发烫，红的跟苹果一样，顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答。
这时，我偷偷瞄了一下老师慈祥的大眼睛，看到老师那双水灵灵的眼睛中泛着鼓励的意味，似乎在对我说：不用怕，大胆说吧。
我一下子鼓起勇气，把紧张挥之脑后，有条不紊的回答了老师的问题。
这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。
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我心中的好老师征文5篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释什么叫责任，他们默默无闻却暖人心房。
他们是谁？他们便是老师——平凡而伟大！下面由小编为您整理出的我心中的好老师征文，一起来看看吧。
我心中的好老师征文1
每当有人问我我心目中的好老师是什么样子的，在我的脑海里马上会出现这样的身影：二十几岁，高挑的身材，乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛。
她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——张老师。
张老师虽然年轻，但却像母亲一样呵护、关心着我们。
记得在一次体育课上，我们班在练习迎面接力比赛。
在轮到我跑的时候因为太着急，一不小心就和地面来了个“亲嘴”。
正巧被路过操场的张老师看见了，他急忙跑过扶起我，问我哪里受伤了，我用呜咽的声音说：“脚和手都很痛”。
老师马上将我的裤腿挽起，一看擦掉了一块皮，老师二话不说的就抱起我往学校的医务室跑去。
直到学校的医务人员将我的伤口包扎好，说没什么事的时候，老师眉间的乌云才慢慢散去，并再三的叮嘱我一定不要沾水，也不要去碰它，这时我的心里暖暖的。
一天两天过去了，我的伤口也渐渐的好了，但是老师当时着急的神情就像腿上留下的淡淡的印记久久不能忘记。
别看平时张老师对我们呵护有加，但当我们犯错误的时候张老师则会
严厉的批评我们。
平时我是一个非常听话的孩子，但在一次语文课上，我和同桌在讲小话，被张老师锐利的眼睛看见了，他对我微笑了一下，我下意识的认识到自己错了。
可没过几分钟，我又和同桌讲起来了，这一次张老师不是对我微笑了，而是用严厉的声音叫我站起来，问我：“你知道老师为什么叫你站起来吗？”我说：“知道，因为我上课讲话”。
接着老师讲了上课讲小话对学习的影响。
虽然老师没有狠狠的批评我，但我深深的知道自己做错。
从那以后，我上课再也没有讲小话了。
有人把教师比作红烛，燃烧自己，着亮别人，也有人把教师比作天上最明亮的星星，但在我的心目中张教师就是我们的第二个妈妈。
因为她给了我父母般的疼爱，让我在学校这个大集体快乐的生活，教会了我很多知识以及做人的道理，在这里我想大声的说一句：“老师，我爱您”。
我心中的好老师征文2
大眼睛，小嘴巴，梳着马尾辫儿的，就是我心目中的好老师——蔡老师。
她不仅是我的音乐老师，也是我的舞蹈老师。
记得在五月份上旬，蔡老师把几个学舞蹈的三四年级的同学叫在一起，说：“在20日时我们要去松江大剧院参加校园情景剧比赛，我们要表演的作品是快乐的星期天，从今天开始排练。
”说着，带我们进了音乐舞蹈教室，开始了训练。
在教室里，蔡老师打开了电脑，让我们在大拼屏幕上看着“成长变奏曲”的视频，边看边学，蔡老师看得很专心，边看边跳，忘记了在周围的我们。
就这样看了四五遍后，她仍然全神
贯注地盯着屏幕，可我就受不了，觉得脚又酸又痛，好想坐下来休息一下啊！于是，我走来走去，一下碰碰膝盖，一下摸摸脚，还不时抖抖腿，想让蔡老师知道：我的腿酸了，想坐会儿。
果然被蔡老师发现了，她清清嗓子，说：“大家站着很累吧！搬个椅子坐着看最后一遍，然后我们开始学动作。
”刚说完，蔡老师对我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站着也很累，但是上课要认真，可不要开小差啊！”蔡老师这么对我一笑，就让我认真上课，并没有当面批评我，没有伤我的自尊，这让我很感动。
马上要接近二十日时，我们已经学好了动作，进入紧张的练习中来了。
一天，我发现我的动作最不到位，表情也不好，蔡老师也不再夸我好了。
但因为没时间再教别人，所以只好选我。
于是，我在训练时就不认真了，老是出错。
蔡老师好像知道了，便天天微笑着看着我，每次在我剧情多的地方训练多次……蔡老师的行为让我找回了自信。
终于，在比赛中我们表现突出，得到了一等奖，准备七月份到市里再进行比赛。
我相信，在我心目中的好老师——蔡老师这样一位好老师的指导下，我们一定能成功的，加油
我心中的好老师征文3
在你学校，你最喜欢哪个老师？问我？科任老师嘛，那就是我们的美术老师了。
我们的美术老师姓梁，她也教我们学校的国画课外小组。
她长相也不错，长方脸上顶着一头乌黑的头发，头发下面是两条黑黑的眉毛，眉
毛下面是一双不大不小的眼睛，眼睛下面是一个翘翘的小鼻子，在下面是一个红润的小嘴。
她总是鼓励我们，有一次，梁老师让画年历，我后面的×××特别喜欢画漫画，这次，他画了一个漫画人头和漫画蛇尾巴，还给这个“怪物”起了个名字，叫：“人头蛇尾”。
尽管他画成这样，梁老师还说他画的很好看，很有创意。
她讲课也很生动，总能给我们带来思路，而且，每次她都是先把纸发下来，这时如果你已经想起来画什么了，你就可以先开始画，如果你没想起来画什么，你也可以等老师讲完课在开始画。
我最喜欢的科任课是美术课，我最喜欢的科任老师是美术老师！
我心中的好老师征文4
他，只是一个普普通通的美术老师，但在我心目中，他却是一位关爱我们的好老师，他就是余老师。
余老师长得不帅，声音不美，他留着板寸头，黑黑的头发一根根地竖起来，黑黑的皮肤透着包公般公正无私的气质。
和蔼可亲的他经常引得我们哄堂大笑，惹我们喜欢。
但余老师也有严厉的时候。
如果谁惹了余老师，他就会把手背贴在惹他的人的脸上，然后用另一只手拍打贴在脸上的那只手，假装打我们，不仅在我们班，别的班的同学们也经常受到这样的“打耳光的惩罚”。
记得还有一次，我在家看动画片，看着看着，我就入迷了，连铃声都没听见，所以忘了时间。
当我想起要上学时，已经迟了。
我急匆匆地来到教室门口，不敢进去，怕老师惩罚我。
这时，余老师来了，他见
我不敢进去，便把我带进了教室，我才避免了迟到的惩罚。
余老师就是这样一个既幽默又关爱同学的好老师。
我心中的好老师征文5
她，有一双明亮的眼睛，一双灵巧的手和一颗爱学生的心……她就是我们的好老师——刘老师。
刘老师那双炯炯有神、会说话的眼睛就像是我们学习生活中的指示灯，总能带给我们教育和鼓励。
当我们在课堂认真听讲、踊跃发言的时候，她的眼里流露出一丝高兴的神情，像是在说“不错呀，继续努力！”当有同学上课不听讲时，老师的眼睛一下子变得圆圆的，流露出严肃的目光，好像在说“不许开小差，认真听讲！”他们立刻做好了，听起讲来……记得我有一次没考好，正当我垂头丧气的时候，刘老师走过来看看了我的试卷，用鼓励的眼神看着我，微笑着说：做错了没关系，只要你把错误改正了就好。
”刘老师的那一句话给了我莫大的鼓励！她用目光把我们引向正确的方向！
老师还有一双灵巧的手，那美丽的手总能让我飞向知识的天空。
每次，我们把作业写好，交给刘老师的时候，她的双手又开始忙碌了起来。
她的手紧握着笔，一个接着一个的把对勾画好，不对的地方，她又总是用手指着，耐心地给我们讲解起来。
记得有一次，刘老师在给我们讲课文《卖木雕的少年》是令我最难忘的一节课。
刘老师讲课的时候，双眼包含着激情，双手不停地在空中比划着，像一只优美的蝴蝶在翩翩飞舞，当讲到那个天真的少年的时候，老师的手指着黑板，身子又稍稍前仰，绘声绘色地讲着，她讲的非常生动，仿佛那个少年就站在
我们的眼前，我们更加深刻地领会了课文的内容。
刘老师最主要的是有一颗爱学生的心！有一次，我遇到了一些不会的题，老师看出了我的心思，便过来为我讲解：“你看，仔细读，它就在短文里……”我听地津津有味，很快就做对了。
老师摸摸我的脑袋：“难题其实就是纸老虎，你要仔细读题，认真思考，就不会难倒你了”。
她的眼里和嘴角都挂着和蔼的笑容。
还有一次，中午，我和几个同学等别人都回家了以后，留在教室打扫卫生。
我们扫地、擦黑板、摆桌子，干的可卖劲了。
正好刘老师看见了，又高兴又心疼地说：打扫卫生是好事，但以后到大课间了再打扫，别把自己累坏了。
”我听后感觉刘老师就像妈妈一样！
这就是我心目中的好老师——刘老师。
她用无私的爱浇灌着我们，让我们快乐地学习，幸福地成长。
同学们，你们羡慕吧！。