优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案
1人生

讲授新课
注音
陷阱( jǐng ) 瞻望( zhān ) 撒旦( sā ) 充沛( pèi ) 停滞( zhì ) 馈赠( kuì )
瞭望( liào ) 忙碌( lù ) 攫取( jué ) 鲑鱼( guī ) 臆测( yì )
讲授新课
词语解释
瞭望:
登高远望。
瞻望:
往远处看,往将来看。
粉身碎骨: 身体粉碎,多指为了某种目的
讲授新课
走近作者
勃兰兑斯,丹麦文学批评 家、文学史家。他最主要 的代表作是《十九世纪文 学主流》,其他的作品还 有《波兰印象记》《俄国 印象记》和名人传记: 《莎士比亚》《歌德》 《伏尔泰》《凯撒》《米 开朗基罗》《波兰印象记》 《俄国印象记》。
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资料链接
勃兰兑斯出生于犹太家庭。在哥本哈根大学攻 读法律、哲学、美学。大学毕业后,到欧洲各 地旅行,在法国结识了法国著名文学批评家、 文艺理论家泰纳。1871年回国在哥本哈根大学 任教,讲授《十九世纪文学主流》,评论拿破 仑称帝前后到1848年法、德、英等6个主要文学 流派的作家。著作基本上运用泰纳的种族、环 境、时代三因素决定论来研究文学发展史,同 时也注重作家的生平和心理状态。
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4.挖掘坑道、征服广阔领域、在工场工作 的三种人各是什么样的人?
挖掘坑道的人是指从事研究工作,进行较为 抽象的脑力劳动的人。
征服广阔领域的人是指军事家和政治家等。 在工场劳作的人是指技术工人、设计师和发明 家等。
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5.作者描述这些人群,肯定或赞扬 了什么精神?
作者似乎想借此来肯定或赞扬对时光珍惜 的精神,对生命热爱的精神,勤于劳作的精神, 辛苦探索的精神,勇敢顽强的精神……
而丧生。
优翼九年级语文ppt课件

目录
• 九年级语文学习目标 • 九年级语文学习内容 • 学习方法与技巧 • 学习资源推荐 • 学习计划与建议
01
九年级语文学习目标
知识目标
掌握九年级语文的基 本知识点,如文言文 、现代文、诗词等。
熟悉常见的文学手法 和修辞技巧,如象征 、比喻、排比等。
了解不同文体的特点 及阅读方法,如小说 、散文、议论文等。
月的学习重点和目标。
分解短期目标
将长期计划分解为短期目标,如 每周或每天的学习任务,有助于 逐步实现学习目标并保持动力。
安排时间表
合理安排每日的学习时间,确保 有足够的时间用于九年级语文的 学习,同时也要注意与其他学科
的平衡。
提高学习效率的建议
集中注意力
在学习时保持专注,避免分散注意力,有助于提高学习效率。
文言文中一词多义的现象比较普遍,需要根据上下文 和语境进行词义的辨析和选择,确保翻译的准确性。
在翻译时,要注意语言的规范和表达的自然流畅,尽 量避免生硬和不符合现代汉语表达习惯的表述。
作文写作技巧
在此添加您的文本17字
审题立意
在此添加您的文本16字
在写作前要认真审题,明确文章的主题和中心思想,确 保文章内容紧扣主题,不偏离题目要求。
作文训练
提升写作技巧
作文训练是九年级语文学习中必不可少的一部分。通过写作练习,学生可以锻炼语言表达能力和文字组织能力,提高写作技 巧。教师可以通过对作文的批改和讲评,指导学生改进写作中的不足之处,帮助学生提升写作水平。
基础知识
巩固语文基础
VS
基础知识是九年级语文学习的基石。 这一部分主要包括字、词、句、语法 等方面的知识,通过学习和掌握这些 基础知识,学生可以更好地理解和运 用语言文字,提高语文学习的整体水 平。同时,基础知识的学习也有助于 培养学生的语文素养和人文精神。
新人教版九年级下册初中语文全册优质公开课教案(教学设计)

新人教版九年级下册初中语文全册优质公
开课教案(教学设计)
1. 课程概述
本教案为新人教版九年级下册初中语文全册的教学设计,旨在提供高质量的公开课教学内容。
2. 教学目标
- 通过本教学设计,学生将能够全面了解九年级下册初中语文的各个单元内容;
- 帮助学生提升语文听、说、读、写能力;
- 培养学生的语文思维能力和研究兴趣。
3. 教学内容
本教案将涵盖九年级下册初中语文全册的所有单元内容,包括但不限于:
- 课文阅读与理解
- 作文与写作技巧
- 古诗词鉴赏
- 议论文写作
- 文学常识与修辞手法
4. 教学方法
本教学设计将采用多种教学方法,以促进学生的参与和主动研究,包括但不限于:
- 翻转课堂:学生预课文内容,课堂上进行深入讨论和解读;
- 小组合作:学生分组完成各种语文活动和任务;
- 情景模拟:通过情景模拟,培养学生的语言表达能力和沟通能力。
5. 教学评估
通过课堂表现、作业完成情况、小组合作和课后测试等多个方面来评估学生的研究成果和教学效果。
6. 教学资源
为增加教学效果,本教学设计将充分利用以下教学资源:
- 九年级下册初中语文教材
- 多媒体设备和教学软件
- 课外阅读材料和辅助教材
7. 教学安排
本教学设计将根据教学进度和学生实际情况进行合理安排,确保教学内容的有序进行。
以上是新人教版九年级下册初中语文全册优质公开课教案的概述和教学设计,旨在为教师提供参考和指导,以提高教学质量和学生学习效果。
具体的教案内容和教学步骤可根据实际需求进一步完善和详细设计。
优翼英语九年级教案

优翼英语九年级教案全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:优翼英语九年级教案第一部分:教学目标与要求本教案针对优翼英语九年级学生,旨在帮助学生提高英语听说读写能力,培养学生的综合语言运用能力。
具体教学目标如下:1. 能够掌握并运用九年级所学的基础词汇和语法知识;2. 提高学生的听力理解能力,训练学生听懂基础信息的能力;3. 提高学生口头表达能力,培养学生说英语的自信心;4. 培养学生的阅读理解能力,让学生能够理解简单的英语文章;5. 提高学生的写作能力,让学生能够运用所学知识写出简单的英语作文。
第二部分:教学内容与方式1. 课程结构安排:本教案分为基础词汇和语法教学、听力训练、口语练习、阅读训练和写作训练五个部分。
每周安排不同的教学内容,确保学生全面提高英语能力。
2. 教学方式:本教案采取多种教学方式,包括课堂讲解、小组讨论、角色扮演、游戏等,旨在激发学生学习兴趣,提高学习效果。
第三部分:教学步骤示范1. 基础词汇和语法教学:在本部分,老师将向学生讲解本周所学的基础词汇和语法知识,并进行一些练习,帮助学生掌握基础知识。
2. 听力训练:本部分将提供一些听力材料,让学生听录音并回答问题,培养学生听懂基础信息的能力。
3. 口语练习:在这一部分,老师将组织学生进行口语练习,让学生相互交流,提高口头表达能力。
5. 写作训练:老师将指导学生写作,并给予修改意见,帮助学生提高写作能力。
1. 考试评估:每个学期结束时举行期末考试,考察学生对所学知识的掌握程度。
2. 课堂表现评估:老师将定期对学生的课堂表现进行评估,包括听力表现、口语表现、阅读表现和写作表现等。
3. 综合评估:教师将根据学生的考试成绩、课堂表现等因素进行综合评估,并对学生进行评价。
第五部分:教学总结及反思通过本教案的实施,学生的英语听说读写能力得到了全面提高,学生的学习热情和学习积极性也得到了明显的提升。
老师也在教学过程中不断总结经验,不断调整教学方法,为学生提供更好的教学服务。
91页精品语文版初中语文九年级下册全册教案完美版

1.家一、教学目标1.通过朗读体会课文所表达的感情。
2.理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。
3.引导学生探求家的真谛。
二、教学安排2课时三、教学过程第一课时一、情境导入(放音乐《我想有个家》)每次听到这首歌的时候,我的心中总会有一种莫名其妙的感动,我知道我的感动是对家的感受的共鸣。
我不知道同学们对于家是怎样的感受,能谈谈吗?(引导学生自由发表意见)二、研讨课文我们一起去看看作家周国平对家的感悟。
1.请同学们自由朗读课文第一部分,思考:周国平认为家是什么?作者是如何将家与船联系起来?(引导学生与作品对话,探究作者对家的认识理解的过程。
)明确:作者作出这一判断的前提是对人生的感受:人生是一种漂流,见迎面而来的渔船上炊烟袅袅,饭香扑鼻,孩童的嬉笑飘出船舶,荡漾在水面上——水上人家的温馨,安乐,让作者忽而意识到船是渔民的家,进而引发了家对于漂泊的人生来说究竟意味着什么的思考,很自然得到:家是一只船的感悟。
从表达方式看,这一部分有何特色(引导学生体味先叙后议再抒情这种表达方式的表达效果)明确:作者没有生硬地提出结论,而是叙写情境,写出自己的感觉,感受,引领读者一步步从感觉到思考,由形象感受到理性的认识,一切顺其自然。
这种表达方式很值得我们学习。
请学生朗读这一部分,体会作者对家感情。
2.运用对第一部分的探究方式,按学习小组,合作探究家是温暖的港湾,家是永远的岸,两个部分。
主要探究作者的心路历程,以及表达效果。
全班交流。
教师作适当的引导,点评,也可以让学生点评或质疑。
3.作者的说法能引起你的式共鸣吗?选你感情最深的一点,联系生活实际谈谈。
(学生自由发表意见,注意引导学生由形象的感受谈起,进而深入到理性的思考:注意语言表达的准确,流畅,富有表现力。
教师作适当点评。
)三、拓展延伸每个人对家都有自己特殊的感受,你心中的家是怎样的呢?请听音乐《回家》,探寻自己的感受,能否用一个形象的比喻表达,下一堂课交流。
(播放萨克斯演奏的《回家》,让学生静静地感受。
优品课件之人教版九年级语文下册全册教案6

人教版九年级语文下册全册教案6人教版九年级语文下册全册教案6 (二) 秋水(节选) 秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两矣渚崖之间,不辨牛马。
于是焉,河伯欣然自喜。
以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。
于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。
” 阅读上面两个片断,体味《庄子》散文的艺术特色。
学生思考,明确:《逍遥游》意象雄奇,想象神奇,文风恣肆。
《秋水》文采斐然,百川灌河的浩淼,“两淡渚崖之间不辩牛马”的声势,河伯“欣然自喜”的天真得意,皆历历如在眼前。
教师总结:从我们了解的《庄子》散文的四个片断来看,《庄子》散文善于通过寓言故事说理,想象神奇,语言灵动而有气势,幽默、诙谐,是诸子散文中的精品。
六、课堂小结这两则故事集中表现了庄子的思想和《庄子》散文的寓言特色,形象生动,耐人寻味,如甘醴似琼浆,让人百品不厌。
希望大家课后阅读《庄子•秋水》,全面了解庄子,包括他的人生观、政治观、社会观,探究庄子与孔孟的区别。
七、布置作业 1.阅读下面一段文字,谈淡你的理解。
庄子送葬,经过惠子的坟墓,回头对跟随他的人说:“楚国郢人捏白垩土,鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥,他请匠石替他削掉。
匠石挥动斧头,呼呼作响,随手劈下去,把那小滴的泥点完全削除,而鼻子没有受到丝毫损伤,郢人站着面不改色。
宋元君听说这件事,把匠石找来说:‘替我试试看。
’匠石说:‘我以前能削,但是我的对手早已经死了!’自从先生去世。
我没有对手了,我没有谈论的对象了!”(《徐无鬼》) 提示:惠子死后,庄子再也找不到可以对谈的人了。
在这短短的寓言中,流露出纯厚真挚之情。
能设出这个妙趣的寓言,来譬喻他和死者的友谊,如此神来之笔。
非庄子莫能为之。
2.课外阅读《庄子》选段。
教后反思:第六单元 21.曹刿论战教学要点:一、认识要想取得战争的胜利,战前必须做好政准备――取信于民的道理,在作指挥上,必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术,善于掌握有利战机。
20.《庄子》故事两则

讲授新课
归纳主旨
这段文章用鹓鶵的高洁来说明庄子并不想 夺取梁国的相位,又用鸱得腐鼠的故事揭露和 讽刺惠子的多心,辛辣地嘲笑那些追求名利的 人,表现庄子鄙视富贵利禄的思想。贴切的比 喻和深刻的讽剌,增强了文章的思想性和说服 力。
讲授新课
讲授新课
桥 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼 这 出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼, 怎么 安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知 固然 鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子 本来 完全 固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”
优翼 课件
学练优九年级语文下(RJ) 教学课件
20《庄子》故事两则
导入新课 讲授新课 课堂小结 拓展延伸
导入新课
学习目标
1.了解《庄子》及庄子的生平、思想。积累文言知识。 (重点) 2.体会人物对话的语气,感知人物形象,理解两则寓言 所阐述的道理。(重点) 3.感受庄子生活的诗意,了解庄子的志趣及他对高官厚 禄的态度。(难点)
于北海,非梧桐不止,非练实不
到 lĭ
食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,
甘泉,甜美的泉水。 猫头鹰
hè
栖息 竹实,竹子所结的子。 chī
鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子
拟声词,模仿鸱发怒的声音。
欲以子之梁国而吓我邪?‛
hè 作动词,恐吓
讲授新课
译文:惠施在梁国做国相,庄子去看望他。有人告诉 惠施说:“庄子(到梁国)来,是想取代你做宰相。” 于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜。庄子前去 见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知 道它吗?那鹓鶵从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树 不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美的泉水不喝。 在此时猫头鹰拾到(一只)腐臭的老鼠,鹓鶵从它面前 飞过,(猫头鹰)仰头看着,发出‘喝!’的怒斥声。 现在你也想用你的梁国来吓我吗?”
2020春人教版九年级语文下册精品课件-第2单元-导学案(付,50) 导学案

《孔乙己》导学案作为中华民族20世纪的文化伟人,作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅,毕生以文艺作为实现他改变“愚弱的国民”的武器。
在他一生所创作的三十多篇小说中,他最喜欢的是收在小说集《呐喊》中的《孔乙己》;巴金也说《孔乙己》写得好;日本有一位作家说孔乙己是最完美的艺术典型。
今天,我们就来认识一下孔乙己这个不朽的艺术形象。
1.品味小说精巧含蓄的布局,理解小说的主题思想。
2.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
3.品味小说辛辣深刻的语言,理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。
4.探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的思想意义。
5.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。
第一课时咂摸带笑的泪一、新课导入大凡读过鲁迅小说的人,大都知道《孔乙己》;大凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的深刻印象。
据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。
他为什么对《孔乙己》如此钟爱,而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢?今天,我们就一起走近孔乙己,体味一下孔乙己复杂的情感内蕴。
(板书课题)二、自学指导(一)——预习与交流1.听老师范读课文,圈画课文的生字词。
颓唐(tuí)附和(hè) 分辩(biàn) 不屑置辩(xiè)咸亨酒店(hēng) 砚(yàn) 荤菜(hūn) 羼水(chàn)拭(shì)蘸(zhàn) 惋惜(wǎn)阔绰(chuò)2.理解文中的重点词语。
不屑置辩:认为不值得辩论或申辩。
分辩:辩白,辩解。
格局:布置的格式。
缠夹不清:搅扰、夹杂不清。
之乎者也:形容半文不白的话或文章,含讽刺意味。
大抵:大多。
附和:(言语、行动)追随别人(多含贬义)格局:布置的格式。
阔绰:阔气。
污人清白:毁坏人家的名誉。
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优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案一、优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案概述近几年来,随着优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案建设不断增加,给优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的经济发展带来了前所未有的机遇,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案投资越显重要。
伴随着优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案数量增加和扩大,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案中存在的问题也日显突出,严重影响了优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案正确的投资和发展,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案是否正确,直接决定了优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的经济效益。
(一)优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案基本概念优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案是选择和决定优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案投资行动方案的过程,是对拟建优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的必要性和可行性进行技术经济论证,对不同优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案方案进行技术经济比较选择及做出判断和决定的过程。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案必在充分占有信息和经验的基础上,根据现实条件,借助于科学的理论和方法,从若干备选投资方案中,选择一个满意合理的方案而进行的分析判断工作。
对一个优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的科学决策,除进行宏观投资环境分析和微观优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案经济评价分析外,还要专门分析优翼九语下rj 精品教学课件配套教案导学案风险,运用系统分析原理,综合考虑每个方案的优劣,最后做出决定。
而且,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案决策,是服务服从于总体经营战略的要求,和优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的技术开发战略、产品开发战略、市场营销战略以及人力资源战略密切相关。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的质量影响因素较多,主要取决于决策信息、正确的决策原则、科学的决策程序和优秀的决策者素质。
选择优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的主要依据是优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的可行性研究报告。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的可行性研究不仅是优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案本身的一个工作环节,也是做出正确优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案、进行优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案设计和筹措资金的重要依据。
可行性研究工作,就是对优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案进行研究、分析、论证和评价,以确定优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案是否符合技术先进、经济合理、实施可行要求的一系列活动,通过对优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案收益和风险的测算分析,判断投资和资金回收的安全性。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的可行性研究工作,作为一种科学分析论证优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的方法,已普遍被世界各国采用。
可行性研究的结论,是优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的重要依据。
在分析评价优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的可行性时,要做到宏观与微观相结合、静态分析与动态分析相结合以及专业分析与综合分析相结合。
(二)优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案研究背景优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案是企业发展生产和经营的必要手段,是提升企业核心价值和自主创新的必经之路,但投资风险必然存在。
因此,企业能否把资金投资于收益高、见效快、风险小的优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案上去,对企业的生存和发展至关重要。
提高投资效益,需要不断提高选择优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的决策水平,提高有效防范各种优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案风险的管理能力。
根据有关部门统计,目前,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案决策成为大部分企业经营和发展的关键链或薄弱环节。
这是由于企业运作中市场营销、物资供应、质量管理、工序控制、人员管理等环节,大部分企业都具有一定的管理人力资源、管理经验积累和管理技术基础。
由于计划经济的“遗传”影响,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案和投资管理的模式一直是计划经济下的指令模式。
另外,投资管理知识散布在工程经济学、管理经济学、工业统计学、运筹学等学科中,目前投资管理人员的管理方法主要来自个人的实践总结。
(三)优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的程序优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案程序主要包括市场调研、科学论证和民主决策三个方面的内容。
1.优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案市场调研进行严密的市场现状调研,是进行正确优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的基础和前提。
了解消费需求,调查市场相关优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的最新动态和发展方向,进行市场细分并结合自身的经营条件和特点予以综合考虑,从而,进行准确的市场定位。
(1)优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案调查市场现状主要包括:首先是政治环境的调研,不论进行何种投资,都要考虑当地政府的政策导向、经济政策和社会环境。
其次是经济环境的调研。
这主要是对工农业生产发展、交通运输情况、环境保护情况的了解。
再次是科技环境的调研。
就是对科技的发展情况、趋势、最新工艺和材料等的发展和应用情况的了解。
这更是决定今后的投资是否具有可持续性的依据。
(2)优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案市场需求的调查首先,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案应调研市场需求总量,即市场对被优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的需求量的总和。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案需求总量是社会商品购买力水平的反应,要调查和掌握社会商品购买力的情况及其变化。
对市场供求平衡与商情、行情进行调研预测。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案在了解了产品需求与供给情况后,必须对二者的均衡进行整体分析预测。
对供大于求、供不应求、供求平衡这三种状态进行分析预测;对社会市场购买力总和与产品供应量在总量上的平衡状态、发展趋势,货币流动量与商品供应量在总量上及时间、空间上的适应性进行大胆而实际的预测。
同时,从价格水平、原材料的价格、汇率、利息率等指标,来洞察市场价格体系的变化和趋向。
从而,对优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案做出市场价格预测,并对投入资金的流动情况做出合理的分析。
其次,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案就是竞争环境的调研。
它主要是对竞争对手的情况,包括其数量、经营规模、市场占有率、经营策略等进行调查。
商品供应的渠道及供应价格的调查;商品进出口情况的调查;销售价格策略是否恰当;销售渠道是否顺畅;促销措施是否奏效。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案都是为决策后的实际投产能力大小和采取何种相应的市场营销策略所作的调研。
同时,对同类商品在市场需求中所占的比重进行调查,掌握总体态势。
最后,估算出自己可能所占有的市场份额。
并为最终的生产规模和产量作可行性分析。
最后,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案是对消费者的购买行为及其不同需求及其变化做出调研。
这就需要运用消费中的效用原理,对消费者的心理和行为倾向进行研究分析。
更需要专业人士从社会消费时尚热点及其行为变化趋向中进行细致地考察和大胆的预测,把握未来发展方向,投资策划出的优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案,才更具有实力和竞争力。
(3)优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案进行市场定位优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案在大量调研的基础上,结合对市场综合情况的分析,基于优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案目前的实际情况和发展目标,做出准确的市场定位。
从而,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案使自身的优势能够得到充分的发挥,做到扬长避短。
2.优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案科学论证科学论证就是在对市场需求充分调研的基础上,在符合国家法律法规和政策导向的前提下,对投资的环境、企业自身的人财务状况和投入产出效益进行认真的综合分析,从而做出正确的决策。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案论证的过程如一道数学证明题。
已知条件为环境政策、市场需求、企业实际、效益分析,那么,他要证明的结论即优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案可行。
如果,能够用已有的条件用论证方法证明其成立,那优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案亦可性;否则,这就是一道结论不成立的假命题,决策亦不可行。
3.优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案民主决策优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案的另一个关键环节是民主决策。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案要解决的问题十分繁杂,不仅要考虑各种目标和战略问题,也要考虑一系列过程问题,确定处理各种关系、矛盾的准则与方法。
例如,优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案规模的确定,除了应考虑市场需求外,还要考虑企业的筹资能力,原材料供应、厂址、交通运输条件以及其他相关的外部因素,假定对优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案所在地紧张的交通运输能力未做充分考虑,则所确定的优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案规模就可能偏大,由此又会导致相应的设备购置规模和劳动定员编制偏大。
优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案投产后,会造成生产能力闲置,产品积压或停工待料等现象。
所以,为了避免投资的失误,尤其是在陌生的投资领域,就必须广纳群言,认真听取各方面、各环节、各层次的人员意见。
使优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案方案更加科学合理,更加周密完善。
此外,投资行业千差万别,且新技术新产品日新月异,一个人的阅历、知识毕竟有限,无论哪一类优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案,有丰富的实践经验且真正内行的人毕竟有限。
在评价优翼九语下rj精品教学课件配套教案导学案时有一个有趣的现象:外行人更多看到的是机遇,内行人更多看到的是风险。
因此,一个决策者拍板的决心,在很大程度上来自于内行的意见和集体的智慧。
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