孝亲敬老综合实践活动方案范文(精选5篇)
孝老爱亲活动社会实践(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们的生活节奏加快，家庭结构发生变化，传统的孝道文化面临着前所未有的挑战。
为了弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，增强青年一代的社会责任感，我们组织了一次以“孝老爱亲”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，让青年学生深入了解孝道文化，增强家庭和社会责任感，为构建和谐家庭、和谐社会贡献力量。
二、活动目的1. 弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，增强青年一代的社会责任感。
2. 让青年学生深入了解家庭关系，培养家庭观念，提高家庭幸福感。
3. 增进学生与家庭成员之间的感情，促进家庭和谐发展。
4. 提高青年学生的社会实践能力，增强团队合作精神。
三、活动内容1. 宣传发动阶段（1）通过校园广播、海报、班级微信群等渠道，广泛宣传孝老爱亲活动，提高学生参与度。
（2）组织动员各班级开展主题班会，引导学生讨论孝老爱亲的意义，激发学生的参与热情。
2. 实践阶段（1）组织学生回家探望父母，了解父母的生活状况，关心父母的身体健康，为父母做家务。
（2）开展“孝心贺卡”制作活动，让学生通过亲手制作贺卡，表达对父母的感激之情。
（3）组织学生参加社区敬老活动，为老年人表演节目、提供志愿服务，弘扬尊老爱老的传统美德。
（4）开展“孝老爱亲”主题征文活动，鼓励学生分享自己的家庭故事，传播孝道文化。
3. 总结表彰阶段（1）收集活动照片、视频、征文等资料，整理活动成果。
（2）评选优秀参与者和优秀作品，给予表彰和奖励。
四、活动成果1. 活动期间，共有数百名学生参与，覆盖了全校各个班级。
2. 学生们通过实际行动，展现了孝老爱亲的精神风貌，得到了家长和社会的广泛赞誉。
3. 活动促进了家庭和谐，增强了青年一代的社会责任感。
4. 活动成果在校园内外得到了广泛传播，为弘扬孝道文化起到了积极作用。
五、活动总结1. 本次活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
2. 活动过程中，学生们的参与热情高涨，体现了青年一代对家庭和社会的关爱。
社会实践活动孝亲敬老(3篇)
第1篇在我国传统文化中，孝亲敬老是中华民族的传统美德。
为了弘扬这一优良传统，我们学校组织了一次社会实践活动——孝亲敬老。
此次活动让我深刻体会到了孝亲敬老的重要性，也让我对中华民族的优秀文化有了更深刻的认识。
一、活动背景随着社会的不断发展，人们的生活节奏越来越快，家庭关系变得越来越疏远。
许多年轻人因为工作、学业等原因，长时间不能陪伴在父母身边，孝亲敬老的传统美德逐渐被淡忘。
为了唤起人们对孝亲敬老的重视，学校组织了这次社会实践活动。
二、活动内容1. 走访敬老院我们首先来到了附近的敬老院，与老人们亲切交谈，了解他们的生活状况。
在敬老院里，我们为老人们表演了丰富多彩的节目，为他们带去了欢乐。
同时，我们还为老人们送上了水果、牛奶等生活用品，让他们感受到了社会的关爱。
2. 陪伴家人在活动中，我们鼓励同学们回家陪伴家人，与父母共度美好时光。
有的同学为父母洗脚、按摩，有的同学与父母一起做家务，有的同学与父母分享自己的学习生活。
通过这些小事，同学们体会到了家的温暖，也明白了孝亲敬老的重要性。
3. 举办孝亲敬老主题班会在主题班会上，同学们纷纷分享了自己在活动中的感悟。
有的同学表示，通过陪伴父母，他们更加珍惜与家人的相处时光；有的同学表示，通过参加活动，他们深刻认识到了孝亲敬老的重要性，以后会更加孝顺父母。
三、活动感悟1. 孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们要传承和弘扬通过这次活动，我深刻认识到孝亲敬老的重要性。
孝亲敬老不仅是家庭的美满，更是社会和谐的基础。
作为新时代的青年，我们要传承和弘扬孝亲敬老的传统美德，让这一美德代代相传。
2. 孝亲敬老要从身边小事做起在活动中，我们通过陪伴家人、为父母洗脚等小事，体会到了孝亲敬老的真谛。
其实，孝亲敬老并不需要我们做多大的事情，只要从身边小事做起，关心父母、关爱家人，就能让家庭充满温暖。
3. 社会实践活动让我们受益匪浅通过这次社会实践活动，我们不仅学会了如何孝亲敬老，还锻炼了自己的实践能力。
孝亲活动社会实践(3篇)
第1篇一、活动背景孝亲敬老是中华民族的传统美德，是家庭和社会和谐发展的基石。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的家庭责任感和社会责任感，我校组织开展了以“孝亲活动”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，让学生深入了解孝亲敬老的内涵，提高学生的道德素养，促进家庭和谐。
二、活动目的1. 增强学生的家庭责任感，让学生懂得孝敬父母的重要性。
2. 培养学生的实践能力，让学生在实践中体验孝亲敬老的快乐。
3. 弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的道德素养。
4. 促进家庭和谐，构建文明和谐的社会氛围。
三、活动内容1. 家庭孝亲活动：学生回家后，为父母做一件力所能及的家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等，表达对父母的孝敬之情。
2. 制作孝亲卡片：学生亲手制作一张孝亲卡片，写下对父母的爱和感激之情，表达对父母的孝敬。
3. 采访孝亲故事：学生采访身边的长辈，了解他们的孝亲故事，记录下来，并在班级内进行分享。
4. 撰写孝亲心得：学生结合自己的实际情况，撰写一篇关于孝亲活动的心得体会。
5. 家庭亲子活动：学生与父母共同参与一项亲子活动，如散步、看电影、旅游等，增进亲子关系。
四、活动过程1. 准备阶段：学校召开主题班会，向学生讲解孝亲活动的意义，让学生明确活动目的。
同时，发放活动方案，指导学生如何开展活动。
2. 实施阶段：学生回家后，按照活动方案开展孝亲活动。
家长协助学生完成家务，共同制作孝亲卡片，采访孝亲故事，撰写孝亲心得，参与家庭亲子活动。
3. 分享阶段：学生将孝亲活动的成果在班级内进行分享，包括孝亲卡片、孝亲故事、孝亲心得等。
4. 总结阶段：各班组织学生进行总结，评选出优秀孝亲活动家庭，并颁发荣誉证书。
五、活动成果1. 学生的家庭责任感得到增强，懂得孝敬父母的重要性。
2. 学生的实践能力得到提高，学会了如何表达对父母的爱。
3. 学生的道德素养得到提升，树立了正确的价值观。
4. 家庭和谐氛围得到营造，亲子关系更加亲密。
大学生社会实践敬老活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人口老龄化问题日益凸显。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，为了弘扬这一美德，提高大学生的社会责任感，我校组织开展了大学生社会实践敬老活动。
本次活动旨在让大学生深入了解我国老年人的生活和需求，为老年人提供力所能及的帮助，同时培养大学生的关爱意识和社会责任感。
二、活动目的1. 弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，让大学生在实践中体验尊老爱幼的内涵。
2. 增强大学生的社会责任感，培养大学生的关爱意识。
3. 了解我国老年人的生活和需求，为老年人提供力所能及的帮助。
4. 提高大学生的沟通能力、组织能力和团队协作能力。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月1日至10月3日活动地点：XX市XX区敬老院四、活动内容1. 活动前期准备（1）宣传发动：通过校内海报、微信公众号、班级微信群等渠道，广泛宣传敬老活动，提高同学们的参与积极性。
（2）物资准备：购买水果、零食、生活用品等慰问品，并提前与敬老院联系，了解老人的需求。
（3）人员安排：组织志愿者团队，明确分工，确保活动顺利进行。
2. 活动实施（1）探访敬老院：志愿者们带着慰问品来到敬老院，与老人们亲切交谈，了解他们的生活状况，倾听他们的心声。
（2）表演节目：志愿者们为老人们表演了丰富多彩的节目，如唱歌、跳舞、小品等，为老人们带来欢乐。
（3）亲情陪伴：志愿者们与老人们一起聊天、散步、下棋，陪伴他们度过愉快的时光。
（4）清洁卫生：志愿者们帮助敬老院打扫卫生，为老人们创造一个舒适的生活环境。
（5）爱心捐赠：志愿者们将购买的生活用品赠送给敬老院，为老人们解决实际困难。
3. 活动总结活动结束后，志愿者们召开总结会议，分享活动心得，总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动成果1. 通过本次活动，大学生们对尊老爱幼的传统美德有了更深刻的认识，增强了社会责任感。
2. 老人们感受到了社会的关爱，度过了一个愉快的节日。
3. 活动提高了大学生的沟通能力、组织能力和团队协作能力，为今后开展类似活动积累了宝贵经验。
孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计（精选5篇）
孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计（精选5篇）第一篇：孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计孝亲敬老，从我做起——综合性学习活动教学设计活动目标1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.培养正确的道德意识和继承中华传统美德的意识，增强家庭和社会责任心。
3.学会尊敬、关心、爱护、感恩，将尊亲敬老内化为自己真正发自内心的感悟，形成真切体会。
在生活中养成尊亲敬老的行为习惯，时时表现“孝亲”，处处实践“敬老”。
4.通过各种活动形式培养资料收集能力、实践操作能力、沟通交流能力以及自我表达能力。
活动内容1.制订“孝亲敬老”活动方案。
2.开展“孝亲敬老”活动，如制作宣传海报、制作手抄报、进行主题演讲、办黑板报等。
3.写一篇文章，谈谈对“孝亲敬老”活动的感受与思考。
本节课活动重点：成果汇报与展示活动准备：PPT课件、学生搜集汇总的资料活动步骤：一、开悟知恩，了解中华“孝”文化经典古籍说“孝”1.《诗经·小雅·蓼莪》:“父兮生我，母兮鞠我。
拊我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。
欲报之德，昊天罔极。
”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！2.《尔雅》下的定义是：“善事父母为孝”。
汉代贾谊的《新书》界定为“子爱利亲谓之孝”。
东汉许慎在《说文解字》的解释：“善事父母者，从老省、从子，子承老也”。
3.孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。
古人尽“孝”故事1.子路借米子路，春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称。
尤其以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
2023孝亲敬老综合实践活动方案(通用25篇)
2023孝亲敬老综合实践活动方案（通用25篇）孝亲敬老综合实践活动方案篇1主题产生：国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。
经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。
我们能从中挖掘出许多具有教育价值的资料。
第一引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人。
第二感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。
第三增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的潜力。
环境创设：1、用小朋友做的重阳旗装点教室。
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
活动一：我为爷爷奶奶做什么目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事。
准备：记录纸，笔过程：一、引起兴趣明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的。
讨论：你想为爷爷奶奶做些什么。
二、幼儿记录三、互相交流活动二：重阳节故事目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：记号笔，纸，故事资料。
过程：一、传统重阳节的习俗1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天。
2、重阳节这天会做什么事。
二、故事：重阳节的由来你听到了什么引出重阳节的五大习俗。
三、讨论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手。
活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣。
准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰。
过程：一韵律活动，幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿。
二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来。
三幼儿表演唱，请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶目标：1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶。
2、培养幼儿尊敬老人的情感。
准备：小床，电视机，竹竿。
过程：一、情境表演：1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。
尊老社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景尊老爱幼是中华民族的传统美德，自古以来，我国就倡导“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的价值观。
为了弘扬这一优良传统，增强青少年尊老爱老意识，提高社会责任感，我们学校决定开展“尊老社会实践活动”。
二、活动目的1. 让青少年了解尊老爱老的重要性，树立正确的尊老观念。
2. 培养青少年关爱老人的社会责任感，提高他们的综合素质。
3. 传承中华民族尊老爱幼的传统美德，促进社会和谐发展。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月1日活动地点：XX市养老院四、活动内容1. 活动前期准备（1）确定活动主题、目的和内容；（2）招募志愿者，进行培训，确保活动顺利进行；（3）准备活动所需的物资，如：水果、零食、文艺表演节目等。
2. 活动当天（1）志愿者抵达养老院，与工作人员对接；（2）志愿者分组，分别进行以下活动：a. 与老人聊天，了解他们的生活状况和需求；b. 帮助老人整理房间，打扫卫生；c. 为老人表演文艺节目，如唱歌、跳舞、小品等；d. 为老人送上水果、零食等；（3）活动结束后，与老人合影留念，向工作人员表示感谢。
3. 活动后期总结（1）志愿者撰写活动心得，分享活动感受；（2）学校对活动进行总结，提出改进意见；（3）将活动成果进行宣传，扩大活动影响力。
五、活动成果1. 参与活动的青少年纷纷表示，通过这次活动，他们更加深刻地理解了尊老爱老的重要性，增强了关爱老人的社会责任感。
2. 养老院的老人们对志愿者的到来表示衷心的感谢，认为这次活动让他们感受到了社会的关爱和温暖。
3. 学校和社会各界对此次活动给予了高度评价，认为这是传承中华民族传统美德、弘扬社会主义核心价值观的典范。
六、活动反思1. 在活动策划和执行过程中，我们发现部分志愿者对尊老爱老的认识不够深入，需要进一步加强教育和引导。
2. 活动中，部分老人由于身体原因，无法参与活动，说明我们还需要关注更多需要关爱的老人群体。
3. 在今后的活动中，我们要更加注重活动的持续性，让尊老爱老的传统美德得以传承。
敬老爱亲社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，老龄化问题日益突出。
尊老爱亲是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了弘扬这一美德，增强大学生的社会责任感和奉献精神，我校特举办“敬老爱亲”社会实践活动。
本次活动旨在通过组织学生深入社区、养老院等地，关爱老年人，传承中华民族优良传统，提升大学生的综合素质。
二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感和奉献精神，培养关爱老年人的良好品质。
2. 弘扬中华民族尊老爱亲的传统美德，营造和谐的社会氛围。
3. 提升大学生的社会实践能力，促进全面发展。
4. 增进社区与学校的互动，为老年人提供关爱和帮助。
三、活动内容1. 开展敬老院慰问活动组织学生深入社区敬老院，为老年人提供生活照料、心理慰藉等服务。
内容包括：为老年人打扫卫生、整理床铺、陪老人聊天、讲述趣事、表演节目、赠送礼物等。
2. 开展社区关爱活动组织学生走进社区，为老年人提供便民服务。
内容包括：免费理发、量血压、测血糖、提供健康咨询、发放宣传资料等。
3. 开展志愿服务活动组织学生到社区开展志愿服务活动，为老年人提供陪伴、照顾等服务。
内容包括：陪伴老人散步、聊天、帮助老人购物、照顾生病老人等。
4. 开展亲情关爱活动鼓励学生回家陪伴家人，关心父母的身体健康和生活需求，传承尊老爱亲的美德。
四、活动实施1. 活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
（3）联系社区、敬老院等相关单位，争取支持和协助。
2. 活动实施阶段（1）组织学生参加敬老院慰问活动，深入了解老年人的需求，提供贴心服务。
（2）组织学生开展社区关爱活动，为老年人提供便民服务，营造温馨和谐的氛围。
（3）组织学生开展志愿服务活动，关爱身边的老人，传递爱心。
3. 活动总结阶段（1）收集活动照片、视频、文字等资料，进行整理和汇总。
（2）组织学生撰写活动心得体会，分享活动收获。
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孝亲敬老综合实践活动方案范文（精选5
篇）
孝亲敬老综合实践活动方案1
一、指导思想:
通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。
二、活动主题
情满九月九爱在夕阳红
三、活动目的
1.为老人们送去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的道理，不断完善自我。
2.在活动过程中加强11级同学对志愿服务活动的认识和了解，加强各部门之间新老成员的交流与了解。
3.磨练15级同学的意志，锻炼同学们的沟通能力，同时增强同学们的社会责任感。
4.丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。
5.通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
四、活动事项
1.活动时间：X月X日上午7：50
2.活动地点：
3.参与人员：机电工程系团总支学生会全体系干
五、主办方：机电工程系青年志愿者服务分队
承办方：机电工程系团总支学生会
六、活动流程
(一)前期准备
1.活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。
2.联系光荣院负责人，告知此次活动目的及意义。
3.物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果)
4.由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。
5.由文艺部计划好活动中的节目安排。
(二)中期安排
1.9月24日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。
2.8：00按设定路线出发前去光荣院。
3.9：00左右到达目的地后与光荣院负责人会面，并分配任务。
4.分多组人，每组人进行一对一形式服务负责该老人的'房间卫生，陪老人聊天。
5.剩下的同学分五组分别打扫光荣院各区域的卫生。
6.卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。
7.至11：40左右，将老人们送去食堂吃饭，然后在光荣院门口集合清点人数。
8.将所有工具回收，收队回校。
(三)活动后期
1.参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。
2.出活动后期宣传板。
七、活动事项
1.参与人员严格遵守纪律，活动过程中不允许中途无故离开，有事请假。
2.绝对服从各部门部长及带队安排，不允许在行程中嬉戏打闹。
3.到达光荣院后注意自身的言行举止，展现出当代大学生的文明礼貌。
4.切勿打扰在休息的老人。
5.活动中必须佩戴小红帽或志愿者胸牌。
7.活动现场，每位同学必须爱护场地设施。
8.活动中注意自身安全。
9.摄影工作人员注意收集美好瞬间。
孝亲敬老综合实践活动方案2
活动目标：
1、了解重阳节的由来，知道重阳节的风俗习惯。
2、养成尊敬老人、关爱老人的情感。
3、尝试用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。
活动准备：
画纸、彩笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥等。
活动过程：
一、引导幼儿了解重阳节的来历。
1、教师介绍重阳节的来历及传说。
2、引导幼儿了解重阳节的风俗习惯。
3、教师讲述现在人们的庆祝方式，引导幼儿进一步体会重阳节的意义。
二、请幼儿欣赏儿歌《重阳节》。
1、跟读儿歌，说说儿歌中讲述了重阳节的哪些习俗。
2、引导幼儿欣赏茱萸、重阳糕及菊花的画面，加深幼儿对重阳节习俗的认识。
3、引导幼儿观察画面，思考问题。
——重阳节又被称为什么节日？
——小朋友们是怎样味老人庆祝节日的？
——你是怎么给老人庆祝节日的呢？
——在日常生活中你为老人做过哪些事情？为什么要这样做？
4、鼓励幼儿大胆说出自己对待老人的态度，为老人做过的事情，教师根据幼儿的发言引导幼儿懂得尊敬和关心老人。
三、鼓励幼儿用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。
1、出示绘画及制作材料，请幼儿自主选择，动手为老人制作节日礼物，如贺卡等，教师巡视指导。
2、请幼儿展示自己的礼物，并进行介绍，表明自己对老人的心意。
活动延伸：
1、带幼儿参观敬老院，为敬老院的老人送温暖，引导幼儿们真正感受重阳节的深刻含义。
2、鼓励幼儿回家后为老人做力所能及的事情，如捶背、拿东西、表演节目等。
并请幼儿与同伴进行交流、分享。
孝亲敬老综合实践活动方案3
一、活动时间：
10月9日上午10:00
二、活动地点：
水电二局社区
三、活动准备：
1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。
2、学习歌曲《感恩的心》
3、学习弟子规：《入则孝》
三、活动过程：
1.介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2.幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?
歌曲：“我上幼儿园”
律动：“我的小手”
歌表演：“小猪吃的饱饱”
儿歌：“拍皮球”
歌表演：“两只老虎“
3.互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
【孝亲敬老综合实践活动方案】
孝亲敬老综合实践活动方案4
活动主题：
重阳节敬老爱老活动
活动时间：
10.1~10.21
活动意义：
在重阳节尊老敬老爱老，从而通过活动深刻地明白孝敬老人不只是在重阳节这一天，而是要在生活的时时刻刻。
活动内容：
意义深刻，能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。
在此，我校大队劳动部向各小队推荐下列活动，供各小队参考：活动一：
在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天；在敬老院进行公益表演，表演题材不限，但要求贴近老人生活，让老人感到亲切，与老人互动，一同欢乐。
活动二：
与居委联系，拜访一位老革命家，为他带去属于我们少先队员的祝福，同时听他讲述革命故事，一同分享他革命成功的喜悦，回校后与班级同学或全校同学交流，并完成一篇小队活动报道。
活动三：
进行重阳节知识竞赛，有能力的小队自己出一份有关于重阳节的知识竞赛题，与小队员共同完成，并在小队活动表后附上竞赛试卷，我们大队劳动部也会在活动期间的午会或者校会上进行知识竞赛，并在活动后评选出优秀活动小队。
活动要求：
1、请个中队以此主题活动为契机，设计一份适合本班的重阳节小队活动方案。
2、请各小队将此次活动的过程认真做好记录，视频与照片以及文字材料一并上交。
3、上交截止时间10月22日。
请活动完就上交材料。
最后，希望同学们可以利用好这次机会，完成一次有意义的活动，也希望时刻为老人服务，时刻尊敬老人的活动意义和尊老爱老的传统美德可以深深扎根在每个同学的心中！
孝亲敬老综合实践活动方案5
一、活动目的：
1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。
利用节日机会，合理把握主题，教育学生爱老敬老。
2、通过活动，培养学生尊老爱老的品质。
3、提升学校形象，构建和谐社区。
二、活动主题：
孝敬长辈、我有敬老好习惯
三、活动对象：
全体队员
四、活动时间：
10月22日至10月25日
五、活动地点：
大房身小学操场、大连湾街道敬老院
六、活动过程内容及要求：
（一）、宣传动员（10月22日）
在10月11日全校升旗仪式上，大队委员对全体队员进行倡议。
号召全校的师生尊老、敬老，做到三个一。
（二）、礼品收集（10月23～25日）
以班级为单位，采取自愿收集礼品，即一个鸡蛋、一种水果、一块糖。
（三）、爱心慰问（10月25日）
1、赠送礼品
少先队员代表赠送全体队员礼物，祝福老人节日快乐。
2、节目慰问
形式：诗朗诵、舞蹈、歌曲、相声等。
七、工作措施
1、广泛宣传，营造氛围。
2、召开班主任会议，明确职责，针对班情有的放矢的开展活动。