高一语文必修一第三单元测试卷及答案
高一语文必修一第三单元测试卷及答案【篇一】第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
①文化被看做是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。
在本质上文化是非物质的，但它往往附着于某些物质上得以流传，如建筑、石刻、竹帛纸书等。
更有一些直接借助人脑储存，如口头流传的一些史诗、歌曲等等。
文化应分为不同功用，如政治（古人称“经邦济世”之术，与现在的经济概念有些不同）、娱乐功用以及在科学技术、观念和信仰等方面的功用，这些功用不应混淆。
②文化中最早出现的大概就是娱乐功能。
鲁迅所说原始人抬木头时发出的“吭唷吭唷”之声，渔猎之族在石头和崖壁上刻画动植物形象，这些行为都没什么功利性，只是为了愉悦身心而已。
这些行为后被我们称为文艺。
宽泛一点，饮食文化之类也可列入其中。
多样性是娱乐性文化非常重要的一点，保持和发展多样性、拯救濒危文化都是非常重要的工作。
假如哪天我们只能听到超级女声一种声音岂不是一件很悲哀的事。
③国家消亡的主要原因是政治腐败，军事、经济落后，与文艺没有太大关系。
中国早就创造了灿烂的文学艺术，推崇食不厌精脍不厌细的饮食文化。
近两千年中国一直是世界上大的国家，衰落不过在近一、二百年。
只是腐败的统治者往往将大量社会资用于享受这种精细的文艺，造成批判者迁怒于这些娱乐性的文化功能。
文艺本没有亡国的罪过，不是“后庭花”亡宋，而是宋朝有问题的政治和军事体制。
文人不解，讹传至今。
文艺本质上是没有功利性的，我们不应对此要求太多。
对本土的、外的文艺都不必以有用无用权衡，只要无害即可。
但文艺在许多情况下能被附有许多功利性的功能。
如战争中的军歌等等。
寓教于乐，更容易被人接受。
但这不意味着没有“教”的“乐”就应该淘汰。
④中国文化是不被宗教左右的成熟文化。
过去西方学者认为这是原始文化的特征。
通过更多地了解中国文化，持这一观点的学者已越越少。
但又有一些学者认为中国的宗教是儒教。
其实在中国虽然常将儒道释三者并立称为“三教”，许多地方神庙中也供奉孔子像。
但儒其实只是儒学，它主要传播一种价值观和道德观。
这一观念对中华民族概念的形成和国家的稳定极为重要，因此被历届统治者推崇。
它有很多积极的因素，也有自身的和后统治者为强化自己的统治加入的消极因素。
如反对变革、维持现有秩序以及一些落后的伦理观。
中国现在到处建孔子学院，希望要有选择地传播儒学的价值观和道德观，不要把那些糟粕也宣传出去。
尤其不要自己继承，传播出去害人，继承则害己误国。
⑤经过几千年积淀的中华文化博大精深，是全人类最有价值的信息资之一。
我们任何一个个体对她的了解都是管中窥豹。
连钱钟书这样的国学大师也只敢将自己的文集称作“管锥篇”，像我们这些知之不多的人更不能妄下“无用”或“过时’’的结论。
1．从原文看，下列对“文化”的理解，不正确的一项是（）（3分）A．文化被认为是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。
B．文化有的附着于某些物质得以流传，有的直接借助人脑储存。
C．文化应分为不同功用，文化中最早出现的可能是娱乐功用。
D．过去西方学者认为，不被宗教左右的成熟文化是原始文化的特征。
【答案】D【解析】考点：理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
2．下列对原文内容的分析，正确的一项是（）（3分）A．第②段用“鲁迅所说”之例是说明饮食文化之类也只是为了愉悦身心而已。
B．第③段用“后庭花”之例是说明造成批判者迁怒于娱乐性文化功用的原因。
C．第③段用“战争中的军歌等等”之例说明文艺在许多情况下能被附有许多功利性的功能。
D．末段用钱钟书之例说明中国早就创造了灿烂的文学艺术的结论。
【答案】C【解析】试题分析：A项，说明“这些行为都没什么功利性，只是为了愉悦身心而已”的，而非“饮食文化之类”；B项，第③段中说明“文艺本没有亡国的罪过”；D项，第⑤段中用钱钟书的事例说明中国文化博大精深。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）（3分）A．中国历的统治者为了强化自己的统治，将反对变革等一些落后的伦理观加入儒学。
B．娱乐功能大概是文化中最早出现的功用，多样性是娱乐性文化非常重要的一点，保持和发展多样性是非常重要的工作之一。
C．作为“三教”之一的儒教，其传播的价值观和道德观对中华民族概念的形成极为重D．像超级女声这种文艺节目的出现让我们认识到发展娱乐性文化的多样性这一工作的重要性。
【答案】B【解析】考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
孔颖达，字仲达，冀州衡水人。
八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼义宗》。
及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》，善属文，通步历。
尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。
隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。
炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。
补太学助教。
隋乱，避地虎牢。
太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。
贞观初，封曲阜县男，转给事中。
时帝新即位，颖达数以忠言进。
帝问：“孔子称‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚’，何谓也？”对曰：“此圣人教人谦耳。
己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚非特匹夫，君德亦然。
故《易》称‘蒙以养正’、‘明夷以莅众’。
若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。
自古灭亡，莫不由此。
”帝称善。
除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业。
与诸儒议历及明堂事，多从其说。
以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。
皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。
帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。
久之，拜祭酒，侍讲东宫。
帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。
后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：“太子既长，不宜数面折之。
”对曰：“蒙国厚恩，虽死不恨。
”剀切愈至。
后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。
初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。
虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。
有诏更令裁定，功未就。
永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。
（《新唐书•卷一百二十三》节选）4．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（）（3分）A．尝造同郡刘焯造：培养B．非特匹夫，君德亦然特：只是C．加散骑常侍，爵为子爵：封爵D．后致仕，卒，陪葬昭陵致仕：辞官回家【答案】A【解析】考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是是（）（3分）A．己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/B．己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/C．己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/D．己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/【答案】C【解析】试题分析：本题考查大家文言文的语感，可通过结构分析法推断。
古人为文往往追求对称，处于对应位置的词语大多在意义上呈现出相同、相近或相反、相对的情况，可以据此推断。
如“己虽能，仍就……，己虽多，仍就……”“内……外……”“中……容……”（“仍就”是连词不能断开）（3分）考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．孔颖达，八岁就从师学习，博学多才，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出，而且年龄最小。
B．孔颖达在回答太宗的询问时，首先概括了孔子那句话的意义和作用，然后具体解释了各句的意思，接着进一步把道理引入执政治国的事情中。
C．孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。
太宗知道他多次直言批评太子过失，下诏褒扬他，并拜他为祭酒，在东宫充任侍讲。
D．孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。
【答案】C【解析】试题分析：本题考查大家对文意的理解能力，C项原文中说孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏，太宗知道后，“赐黄金一斤、绢百匹”而下诏褒扬是帝幸太学观释菜一事中孔颖达上《释奠颂》后的事。
把两件事混为一谈也是文言文常见的出题方式。
其它各项都能从原文中找出依据，要在总体理解文意的基础上仔细比对。
（3分）考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
7．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（10分）（1）老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。
（5分）（2）若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。
（5分）【答案】（1）译：名师名儒耻于在他之下，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。
（2）译：如果那人凭借的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下不能通达，君臣之道互相背离。
【解析】（2）根据上下文理解句意之后，要翻译出重点词语，据，凭借；“侍”依仗“乖”背离。
翻译句子一定要注意词语的特殊用法，比如词类活用、古今异议、通假字等，也要注意特殊句式，倒装句及一些固定句式。
（译出大意2分。
“据”“侍”“乖”三处，每译对一处给1分）考点：：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【参考译文】孔颖达，字仲达，是冀州衡水人。
八岁就从师学习，一天能够诵记千余言，还能默读熟记《三礼义宗》。
长大以后，通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》、《诗经》、《礼记》，王氏的《易经》，擅长写文章，精通推算岁时节侯的方法。
曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初对他不很礼遇。
当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。
隋朝大业初年，考中明经高等，授任河内郡博士。
隋炀帝把天下儒官召集到东都，下诏国子秘书学士参与议论，孔颖达最为突出，而且年龄最小，老师及有修养的儒士耻于在他之下，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。
补任太学助教。
隋朝末动乱，他到虎牢去避难。
太宗平定洛阳，授任他为文学馆学士，升任为国子博士。
贞观初年，封曲阜县男，转任给事中。
当时太宗刚刚即位，孔颖达几次进献忠言。
太宗问他：“孔子称许的‘有才能的人却向没有才能的人请教，知识多的人却向知识少的人请教，有才能却像没有才能一样，知识渊博却像知识贫乏一样’，说?的是什么意思？”他回答说：“这是圣人教导人们谦虚而已。
2023-2024学年高中语文语文版必修一第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语中加点字的读音全正确的一项是（）A. 蕴藉（jiè）舂粮（chōng）数数然（shuò）深恶痛绝（è）灼灼其华（zhuó）B. 棨戟（qǐ）招徕（lǎn）岑寂（cěn）茅塞顿开（sè）翩翩起舞（piān）C. 媲美（pì）告馨（qìng）憎恐（zēng）亡矢遗镞（zú）除臣洗马（xiǎn）D. 狡黠（xiá）衣袂（què）文绉绉（zhōu）自怨自艾（yì）数见不鲜（xiān）【答案】C【解析】A．“深恶痛绝”的“恶”应读作“wù”B．“招徕”的“徕”应读作“lái”C．正确D．“衣袂”的“袂”应读作“mèi”2.下列各句中没有语病的一句是（）A. 具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器B. 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣是北京冬奥申委正在关注的问题C. 要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识就必须扩大科学考察区域加强科研观测精度改进实验设计方法D. 各级各类学校应高度重视校园网络平台建设着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师以便扎实有效地开展网络教育教学工作【答案】D【解析】A项成分残缺可在“上涨”后面加“难题”B项不合逻辑前面说引导青少年“热爱并且投身于滑雪运动” 后面说“培养这些……的兴趣”不合逻辑一般是先培养了兴趣才会热爱并投身于某项运动C项搭配不当“加强”与“精度”不搭配可将“加强”改为“提高”故选D3.下列对《后赤壁赋》的概括和分析不正确的一项是（）A. 作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引陡起游兴而泛舟赤壁后又舍舟登山山游后又复舟游过程曲折景色也因而繁富B. 文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情C. 文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事并生动描绘了清幽的江上景色D. “霜露既降木叶尽脱”“山高月小水落石出”写的是初冬之景而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来水波不兴”的新秋之景【答案】D【解析】D．“新秋之景”错误当时已是九月应该是仲秋4.下列各句中没有语病的一句是（）A. 上课时全班同学认真地全神贯注地思考问题B. 有没有远大的抱负和顽强的意志是一个人能否取得成功的关键C. 在阅读文学名著的过程中使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛D. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点【答案】B【解析】A项语义重复“认真地”和“全神贯注地”删去其一C项成分残缺删除“使”D项语序不当“随时发现”和“及时纠正”调换顺序故选B5.下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）A. 只要韩昌黎与孟东野联句就字字争胜不肯稍让若与他人共同作诗便平易近人B. 英雄赖宁为保护国家财产壮烈牺牲这种舍己为国、剖腹藏珠的精神值得我们每个人学习C. 一个人的未来虽有无限的选择和无限的可能但总要执一而行免得歧路亡羊一事无成D. 教养是一个人处世的敬重态度教养的提升是不可一蹴而就的它是长期规划和自我修炼的结果【答案】B【解析】A．平易近人对人和蔼可亲没有架子使人容易接近也指文字浅显容易了解正确B．剖腹藏珠剖开肚子掩藏珍珠比喻为财物轻身颠倒轻重该成语为贬义词句中应该使用褒义词错误C．歧路亡羊因岔路太多无法追寻而丢失了羊比喻事物复杂多变没有正确的方向就会误入歧途正确D．一蹴而就踏一步就成功比喻事情轻而易举一下子就成功正确故选B二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）6.（1）这篇作文写得________流畅不蔓不枝中心突出堪称范文（简洁/简捷）6.（2）广州体育馆造型新颖从远处看犹如________在白云山麓的三朵白云（飘零/飘落）6.（3）在物质利益上不是________ 而是宽宏大量在名誉地位面前不是先声夺人而是先人后福（锱铢必较/斤斤计较）6.（4）他冒着________的雪花踏着冰雪和村民们一起从村头走到了村尾给乡亲们拜年（纷纷扬扬/沸沸扬扬）【答案】简洁【解析】【答案】飘落【解析】【答案】锱铢必较【解析】【答案】纷纷扬扬【解析】7.下面是对费孝通《乡土中国》的分析请按要求填写相应内容费先生为了把中国传统乡土社会的特点解释得通俗易懂大量采用东西方对比的方法来阐述譬如他认为西方的社会性质是属于法理社会而乡土社会则是属于A________社会西方社会的格局特点大多是团体格局而乡土社会则是B________格局西方社会人与人之间关系是维系着人民的宪法而乡土社会的人与人之间关系则维系着私人的道德西方社会解决人与人之间矛盾的方式通常运用司法诉讼体系而乡土社会则通常运用C________体系 D________是西方契约社会的基础而血缘则是身份社会的基础【答案】礼俗, 差序, 调解, 地缘【解析】根据前后文的语境来看 A前一句写西方“法理社会” 后一句写“乡土社会”应该与“法理”不一样根据《乡土中国》中第八章“礼治秩序”可知与“法理社会”相对的是“乡土社会是‘礼治的社会’” “礼是社会公认合式的行为规范……维持礼这种规范的是传统” 可见可概括为“礼俗社会” B．“团体格局”相对的答案很好找乡土中国第四章“差序格局”即应对这个概念 C根据第九章“无讼”中可知乡土社会在遵循礼治秩序中更倾向于用“礼”来解决问题排斥诉诸法律打官司等行为于是就有了“调解”行为因此可概括为“调解体系” D．根据第十二章“血缘和地缘” 可知与“血缘”相对应的是“地缘”8.某中学科幻社拟邀请本校毕业的著名科幻作家回校做讲座下面是科幻社社长小赵和作家之间联系时对话的部分内容请在横线处填写恰当的句子使对话上下准确、连贯、得体小赵学长非常感谢您能接受我们的邀请！作家我也要感谢你们让我有机会回到母校小赵①作家谢谢你们对我的作品的认可和支持我这次去也会带我的一些新作送给同学们小赵②作家这个主题定得很好科幻作品虽然很强调想象力但科学思想一定是它的基础有了科学然后才是幻想【答案】①我们科幻社的同学们都十分喜爱您的作品②谢谢学长赠书我们一定会认真阅读的这次讲座我们确定的主题是“科幻的基础是科学” 您觉得怎么样？【解析】本题考查既考查句子的连贯性又考查学生对文段的总结概括能力及文段的推断能力解答这类题目需要考生把握语段的中心然后分析横线的前后句根据前后句的内容和句式进行拟写第一处从作家“谢谢你们对我的作品的认可和支持我这次去也会带我的一些新作送给同学们”来看小赵前面应是表达对作家作品的喜爱第二处前面作家说“我这次去也会带我的一些新作送给同学们” 对于作家的这一做法我们应该表示感谢而后面作家又说“这个主题定得很好” 可见前面小赵应该提到本次讲座的主题同时也应该征求了作家的意见考生可以根据这些内容进行拟写三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（2）对文章中的画线句“可岩爷的一生和梦境都须臾离不开弋江啊” 你如何理解？9.（3）小说以“最后的苍鹰”为题含蓄蕴藉请简要分析A. 小说中有多处关于弋江的险要、狂放自然环境的描写这样的描写为人物的活动提供了空间也为后文情节的发展提供了更多的可能性B. 小说以时间为线索将主人公一生的许多事件串联起来同时从语言、心理、神态尤其是动作和外貌等多个方面对主人公进行了形象的塑造C. 文章中“翠翠能看到吗？”的突然发问揭示出当年的翠翠事件成了岩爷隐藏颇深的心结多年的反刍后岩爷的内心留下了复杂的感情沉淀D. 岩爷对美术学院大学生的请求的接受和对风景区管理委员会的头头的拒绝使小说于对比中揭示出岩爷对学生的理解和对世俗的不屑【答案】B【解析】（1）B项由原文可知小说中没有明显的动作和外貌的描写【答案】（2）①岩爷的一生与弋江密不可分从小在弋江出没青春和荣耀在弋江流逝年老时守望在弋江②弋江造就了岩爷独特的阳刚原始的气质吸引了无数女性翠翠的悲剧使他的人生跌宕多年后仍无法释怀过往人事③弋江是岩爷生命的栖息地生活的落脚点情感的归依处【解析】（2）结合题干可以知道这题事实上是要求答出主人公与弋江的关系故需要以岩爷小时候、青年和老年这几个阶段来回应题干中的“一生” 同时我们还要用“思想深处”来解读“梦境” 此题关键是要梳理好岩爷一生的大事【答案】（3）①“最后的苍鹰”可以指盘旋在弋江上空的那只老鹰②也指像苍鹰一样的孤傲的岩爷运用比喻的修辞手法使这个小说题目更加耐人寻味③“最后”二字写出了岩爷人生喧闹过后的孤独“雄鹰”二字写出了人生改变之后的孤傲和与众不同他的高远的境界和人格追求令世俗仰视④弋江雄鹰成为岩爷自己的精神化身也成了岩爷自己感情的寄托【解析】（3）题目一般情况下有表层含义和深层含义答题时需要分层答出此题重在深层含义即比喻义的运用此外还需通过“最后的”解读出岩爷的人生状态通过“苍鹰”解读出岩爷的性格如果能够答出苍鹰和老人现实中的关联就更好了10.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）10.（2）文章中引用了不少古诗词请简要概述它的作用10.（3）文章最后为什么说“我们活着也不过是借了先祖的血脉住在新的皮囊里而已”？这句话如何理解？请结合文章的行文思路进行探究A. 文章第①段对外婆家两棵树的叙写运用了拟人、比喻、夸张等多种修辞手法形象生动地突出了它们的特征也寄予了“我”的思想感情B. 第②段首句“木叶飘飞情思缤纷”在结构上承上启下紧承上一段的对落叶的叙写转入下文由落叶引发对人生的感悟C. 虽然“我”的父亲、祖父祖母和外公外婆都像落叶一样离开了“我” 与大地交融在一起但是他们的灵魂被大地收容从不曾消弭D. “我”认为“所有的存在一切的荣华仅是路过终将虚无”同时也认为“做人要懂得敬畏”“活就得活出个好样子”【答案】A【解析】（1）A项文章第①段并没有运用夸张的修辞手法【答案】（2）①使语言表达简洁凝练增强文章的感染力②增强文章的可读性与文化底蕴调动读者阅读兴趣③渲染悲凉的气氛表达作者对生命轮回的感慨④引用大量关于“叶”的古诗词照应了题目升华了主题【解析】（2）文章引用《红楼梦》中的“质本洁来还洁去” 李白的“落叶聚还散寒鸦栖复惊” 杜甫的“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”等古诗词使语言更加凝练的同时增强了文章的文化底蕴渲染了悲凉的气氛使作者的情感表达更加深入人心文中“少年时读宋词碧云天黄叶地……占据了大半个感伤的画面”等内容作者引用了苏轼的词照应了题目使文章主题也更加明确即“所有的存在一切的荣华仅是路过终将虚无” “这是生命固有的规则” 我们应该“坦然接受”【答案】（3）结合全文“借了先祖的血脉”的意思是先祖的血脉并没有消失即“死不是结束” “住在新的皮囊里”的意思是“生命轮回因果循环” 即“生不是开始”秋天叶落外公将落叶烧成灰烬埋进土里父亲去世外公外婆、祖父祖母也如同落叶回归泥土作者由此得出“人类与木叶同是天涯沦落者” 人与草木一样最终都会进到泥土“抵达另一种开始” 故说“生不是开始死不是结束”“天道如此物质不灭” 也就是先祖的血脉没有结束我们以一副新的“皮囊”继续开始【解析】（3）通读本文可知中心思想是“生不是开始死不是结束生命轮回因果循环是浩瀚的宇宙运行的规律天道如此物质不灭” 文章最后一句可以联系此句理解文章第①段“外公用篓子装上凉透的灰烬带去菜园里再用铁锹挖个坑郑重地将叶灰埋上”写外公把叶灰埋入土里第③段“他们回归泥土与大地交融在一起成为大地的一部分”写祖父祖母、外公外婆和父亲最终也回到了泥土里第④段点明“所有的喜怒哀乐终会归于尘土” 第⑤段进一步表达了“所有的存在一切的荣华仅是路过终将虚无”的观点第⑥段点明“生亦何哀死亦何苦”的生死观第⑦段点明文章中心“生不是开始死不是结束生命轮回因果循环是浩瀚的宇宙运行的规律天道如此物质不灭” 据此分析即可。
部编版高一语文上册第三单元测试卷(带答案解析)
15
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
部编版高一语文上册第三单元
C．名字：名，一般是婴儿出生后由父亲命名；字，成年举行加冠仪式 时，由来宾中的尊长代取字，它与名有一定的联系。如陶潜，字渊明。
D．田园诗：歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和农民、牧人、渔夫 等的生活为题材。东晋谢灵运是田园诗的开创者，他恬淡悠远的诗风对唐代 田园诗人有着深远影响。
3．下列各句中，句式不同于其他三句的一项是( ) A．误落尘网中 B．开荒南野际 C．手指不可屈伸，弗之怠 D．狗吠深巷中 答案 C
解析 C 项是宾语前置句，其他三项是省略句，省略了介词“于”。
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
答案
解析14
部编版高一语文上册第三单元
4．有关古代文化(文学)常识的解说，不正确的一项是( ) A．短歌行：行，古诗的一种体裁。常见的古体诗的体裁还有歌、吟、 引、曲等。 B．青衿：青色交领的长衫，周代学子之服，后因以称读书人。曹操《短 歌行》中“青青子衿”指代有学识的人。
亭记》中则以“
，
”两句，描写禽鸟之
乐的情状。
(2)《归园田居(其一)》中“
，
”两
句描写了绿树成荫的清幽环境，表达了对田园生活的喜爱之情。
17
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
部编版高一语文上册第三单元
(3)白居易《钱塘湖春行》中“
，
”
两句，借鸟写出早春的生机；《归园田居(其一)》中“
，
”
两句，用远镜头描绘出村庄的平静、朦胧、安详。
⑭(远处的村庄屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。) 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠．⑮(顶端，上端)。 户庭无尘杂，虚．室．⑯(空室)有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
高一语文必修一第三单元测试题及答案
高一语文必修一第三单元测试题及答案(本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)3．下列各句中加点成语使用恰当的一句是( )A．他是个有名的足球迷，经常看得出神入化．．．．，有时竟忘了吃饭，工作之余与别人谈论的话题也总是离不开足球。
B．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊．．．．。
C．创业者如果孤注一掷．．．．将所有资金投入到某一项目上，一旦面临挫折，创业者的生活将会陷入窘境。
D．做人要正派，到处打探他人的隐私是不道德的，古人不是说要目不窥园．．．．吗？4．下列有关文学常识的叙述中，错误的一项是( )A．《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，作者鲁迅。
鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品，共有杂文集16本。
另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。
B．巴金，现代小说家，代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等，20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。
《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。
C．《记梁任公先生的一次演讲》，题为一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。
作者梁实秋，中国现代散文家、文学评论家。
1 一、基础知识3．依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)虽然他当时还不是什么成名的作家，但他那______的文风，文章所蕴涵着的真挚的情感，还是一下子吸引住了总编。
(2)这是我知道的，凡我编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，________预定了《莽原》全年的就有她。
(3)2009年家装行业的流行风格是简约而不简单，那种复杂烦琐的造型已经过时，平顶、无主灯等设计手法都是简约的______。
A．简朴毅然体现 B．简朴欣然呈现C．俭朴毅然体现 D．俭朴欣然呈现4．下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是（）A．这次校园网络建设，我们尽管想尽了办法，但还是屡试不爽，不得不推迟开通时间。
高一语文必修一第三单元测试题及答案
高一语文必修一第三单元测试题及答案(本试卷满分150分, 测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分, 每小题3分)一、(12分)1. 下列注音全对的一项是( )A. 寥落(liáo) 桀骜不驯(ào)立仆．(pū) 赁．屋授课(lìn)B. 作揖(yī) 干练坚决(ɡān)解剖．(pōu) 长歌当．哭(dānɡ)C. 莅校(lì) 以待屏息(pínɡ)激亢．(kànɡ) 涕泗．交流(sì)D. 鳏夫(ɡuān) 屠戮妇婴(lù)山阿．(ā) 归纳演绎．(yì)2. 下列字形全对的一项是( )A. 深味悲凉出离愤怒陨身不恤绯红黎明B. 微漠悲哀直面人生枪弹攒射欣然前往C. 广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心D. 绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出3. 下列各句中加点成语使用恰当的一句是( )A. 他是个有名的足球迷, 经常看得出神入化, 有时竟忘了吃饭, 工作之余与别人谈论的话题也总是离不开足球。
B．据经营者透露, 近年来新兴的书吧, 以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
C. 创业者如果孤注一掷将所有资金投入到某一项目上, 一旦面临挫折, 创业者的生活将会陷入窘境。
D. 做人要正派, 到处打探他人的隐私是不道德的, 古人不是说要目不窥园吗？4. 下列有关文学常识的叙述中, 错误的一项是( )A. 《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》, 作者鲁迅。
鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品, 共有杂文集16本。
另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。
B. 巴金, 现代小说家, 代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等, 20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。
《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。
C．《记梁任公先生的一次演讲》, 题为一次演讲, 好像是记事, 其实是写人, 通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点, 并表达对老师的崇敬之情。
高中语文人教版必修1：第三单元测试卷 Word版含答案
第三单元测试卷时间：90分钟分值：100分．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()(1)元旦前夕，全校师生汇聚一堂，谈笑风生，________，场面很是热闹。
(2)这次征文，在主题和文体上________，极大地调动了中小学生的积极性。
(3)新建的烈士陵园，依山傍水，主碑两侧各有一条环山小路伸向远处，造型________。
A．无拘无束不拘一格别具一格B．不拘一格无拘无束别具一格C．别具一格无拘无束不拘一格D．无拘无束别具一格不拘一格解析：“无拘无束”：不受任何约束，形容自由自在。
“不拘一格”：不局限于一种规格或方式。
“别具一格”：另有一种风格。
由句意来看，第⑴句应填“无拘无束”，由此排除B、C两项，而句⑴是对烈士陵园造型的评价，应填“别具一格”。
由此确定答案为A。
答案：A2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．为帮助贫困同学，上海3名学生近日捐出的自己10余年积攒的50万元压岁钱，用于设立上海市慈善基金会“青春之光爱心专项基金”。
B．目前，养安享首个社区居家养老服务中心正式挂牌试运行，开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河。
C．今年诺贝尔文学奖的得主为法国作家帕特里克·莫迪亚诺，此前曾多次被认为是获奖热门的日本小说家村上春树今年仍无缘奖项。
D．11月3日与11月12日，北京机动车辆将实行单双号限行措施。
公共交通出行分担率进一步提高，预计届时乘坐公共交通出行人数将增加大约300万人次左右。
解析：A项，搭配不当，“捐出的”改为“捐出了”；B项，“开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河”缺主语，应该加上“此举”；D项，“大约”与“左右”重复。
答案：C3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。
________。
________，________。
________，________。
2023-2024学年高中语文语文版必修一第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.《短歌行》中，这________二句诗句，运用比喻的手法感慨人生短暂；《归园田居》中，这两句诗________，让我们看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
下列正确的一项是（）A. 譬如朝露，去日苦多户庭无尘杂，虚室有余闲B. 对酒当歌，人生几何羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C. 譬如朝露，去日苦多羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D. 对酒当歌，人生几何户庭无尘杂，虚室有余闲【答案】A【解析】本题考查学生理解诗句内容的能力。
“譬如朝露，去日苦多”的意思是：好像清晨的露水一样，转瞬即逝，失去的日子实在太多了。
把“人生”比作“清晨的露水”，运用比喻的手法感慨人生短暂。
“户庭无尘杂，虚室有余闲”的意思是：庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。
既是做官，总不免有许多自己不愿干的蠢事，许多无聊应酬吧。
如今可是全都摆脱了，在虚静的居所里生活得很悠闲。
表明作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
故选A。
2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）中国高科技企业走向世界的________绝不会一帆风顺，难免还会遭遇这样或那样的________。
对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。
一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人________。
这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。
A. 历程骚扰一网打尽B. 进程掣肘釜底抽薪C. 历程骚扰釜底抽薪D. 进程掣肘一网打尽【答案】B【解析】①历程：经历的过程，仅指已发生的。
进程：事物发展变化的过程，包括已发生的和未发生的。
根据语境，应选“进程”；②骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁，含贬义。
人教版高一语文必修一第三单元测试题(含答案)
人教版高一语文必修一第三单元测试题第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、积累与运用（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.桀骜（jié）迷惘（wǎng）一曝十寒（pù）缄默不语（jiān）B.炽热（zhì）缱绻（quǎn）玲珑剔透（tī）迥（ｊｉǒｎɡ）乎不同C.联袂（mèi）逮捕（dǎi）俊秀婀娜（ē）毁家纾难（shū）D.轻佻（ｔｉāｏ）酣畅（hān）亘古不变（gèn）莘莘学子（ｘīｎ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.弹劾捉迷藏胆颤心惊讫今为止B.暇想度假村趋之若骛海市蜃楼C.淤积威摄力重峦迭嶂相形见绌D.拷问元宵节残羹冷炙刚愎自用3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）饮食习惯多与气候有关。
以湖南为例，那里气候潮湿，当地百姓就喜欢吃辣椒，以此来湿气，保证身体健康。
（2）不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力，我们已经取得了一定的成绩。
（3）有的机构说，经过他们培训的求职者，平均月薪五千元，高的能达到七八千元。
A.驱除毕竟吹捧B.驱除究竟吹嘘C.祛除究竟吹捧D.祛除毕竟吹嘘4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。
C.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
D.如果我们选择了力不胜任的职业而又不能把它做好，那么我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.这个年轻人初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。
B.为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。
高中人教版必修1语文第三单元试题及参考答案解析
第三单元检测卷(时间：150分钟满分：150分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)救世与自救周国平精神生活的普遍平庸化是我们时代的一个明显事实。
其主要表现是：人生缺乏一个精神目标，既无传统的支持，又无理想的引导；功利意识扩张导致人与人之间真情淡薄；诉诸官能的大众消费文化泛滥，诉诸心灵的严肃文化陷入困境。
对于这种平庸化现象，凡注重精神生活的人都是持否定或批判的态度的。
具有强烈的社会责任感的人，以拯救天下为己任，他们的反应又因性情和观念的差异而有区别。
大抵而论，宗教和道德型的人主要表现为愤怒，视这个世道为末日，对之发出正义的谴责，欲以此警醒世人，寻回盛世。
理智型的人主要表现为忧虑，视这个世道为乱世，试图规划出某种救世方案，以重建精神生活的秩序。
而比较个人化的知识分子，相对而言，没有太直接的用世抱负，而是更加关注自己独立的精神探索和文化创造活动，他们的反应主要不是愤怒或忧虑，而更多地表现为一种近乎宽容的淡漠。
属于这一类的人大抵是一些沉迷于自己事业的学者，以及执著于人生和人类根本问题之思索的哲人智者。
一个人立志从事精神探索和文化创造的事业，应该首先是出于自身最内在的精神需要，所以，他们面对外部世界时的心态是平静的。
那些面对浮躁世态而自己心态也失衡了的人，他们也许救世心切也心诚，但我又很怀疑他们自己的内心缺乏精神生活的牢固根基，要不何至于如此惶惶不安？同时，我更怀疑他们美好愿望的效果。
当今时代，最容易产生失落感的是一些有着强烈的精英意识和济世雄心的知识分子，他们想做民众的思想领袖和精神导师。
我觉得在中国的知识分子中，想当精英的人太多，而智者太少了。
当今之世不像是能诞生新救主和新信仰的时代，但这并不妨碍每个热爱精神文化事业的人在属于自己的领域里从事独立的探索和创造。
这样的人多了，时代的精神文化水准自然会提高。
真正精神性的东西是完全独立于时代的，它的根子要深邃得多，根植于人类与大地的某种永恒关系之中。
新人教版高一语文必修一 第三单元测试卷(含答案)
必修一第三单元一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中的读音，与所给的注音全都相同的一组是A．塞 sè堵塞阻塞敷衍塞责闭目塞听B．间 jiàn 间谍间架挑拨离间亲密无间C．舍 shè施舍宿舍舍己救人恋恋不舍D．恶 wù憎恶厌恶深恶痛疾十恶不赦2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．撕破厮打具乐部具体而微B．题纲提携孵化器腐化侵蚀C．煎熬剪裁葡萄藤腾云驾雾D．赋予付与暴发户山洪爆发3．下列各句中，没有语病的一句是A．必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾，不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。
B．挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。
C．歌星、影星多是靓女俊男，中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。
D．我们一方面要加大培养人才工作的力度，另一方面要把现有的人才用好，充分调动起他们的积极性。
4.下列各句标点符号运用正确的一项是A 连我这个江南人也经常悬想：创建了“海内最富”奇迹的人们，你们究竟是何等样了，是怎么走进历史又从历史中消失的呢？B 在“酒香也怕巷子深”的今天，产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美，是完全必要的。
C 读了这首诗，你有何感想？请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。
注意要不能少于800字。
D美国国务院副发言人埃雷利表示，美国已经表明反对任何影响台湾现状的措施；埃雷利强调，美国相信两岸对话是解决问题的方式（2004年1月6日《参考消息》）。
5．下列各句说法有误的一项是A．演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
人教版必修一语文第三单元 单元测试题(解析版)
3.2第三单元单元测试题(时间150分钟满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象一方面,它十分注重平等,所谓“不患寡而患不均”;另一方面,它又十分注重纲常伦理,表现出严格的等级秩序。
不过,无论如何解释这种印象,它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在,而且同样也需要某种协调机制。
概而言之,中国传统社会,对这一关系的处理,是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱,在儒家的价值体系中处于核心地位,所以孔子说“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱,所谓“仁者人也,亲亲为大”。
孟子进一步指出“孩提之童,无不知爱其亲者;……亲亲,仁也。
”并且孟子认为,这种爱的基础,是“不忍人之心”,即同情心。
同情即同样的感情,是“人同此心,心同此理”这一心理事实的体现。
因此,“仁”的生发机制,是一个推己及人,由近及远的过程,即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱,再扩展到对天下人之爱,也就是孟子所说的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”明代的王阳明则把“仁”的原则概括为“视天下犹一家,中国犹一人”的情怀。
由此可见,“仁”体现的是人与人之间相同的或者相通的一面。
曾参总结孔子的思想认为“夫子之道,忠恕而已矣。
”可以说,在中国传统思想中,忠恕之道具有类似于康德的绝对命令在西方思想体系中的地位。
与“仁”所体现的“合和”精神不同,“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱(纵向)、亲疏厚薄(横向)的差秩格局和纲常秩序,反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实。
“礼,国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构,对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用。