2019-2020学年人教统编版六年级语文上册 第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷一、字词百花园。
1．用“√”选出加粗字的正确读音。
咔嚓(cā chā) 澎湃（pài bài）柏林墙（bǎi bó）魁梧(kuī kuí) 2．下面字形完全正确的一组是( )。
A.嗤笑渔夫糟糕自做自受B.咆哮吞没优虑汹涌澎湃C.渔网轰鸣沉思挨声叹气D.流淌风暴抱怨喃喃自语3．下面词语中的“望”与“探望”的“望”意思相同的是( )。
A.希望 B.望闻问切 C.看望 D.望穿秋水4．在括号里填上恰当的词语。
古老的( ) 清瘦的( ) 痛苦地( ) 放肆地( )5．用“√”选出合适的词语。
(1)勤政廉洁得百姓（拥戴爱戴），腐化堕落遭万民唾弃。
(2)要得到学生的尊重和（拥戴爱戴），首先要学会尊重学生的人格。
二、句子游乐场。
1．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）___________________________________________________________ 2．山洪咆哮着，狂奔而来。
（改为比喻句）___________________________________________________________ 3．你还算是个党员吗？（改为陈述句）___________________________________________________________4．选择下面句子所运用的描写方法。
（填序号）①外貌描写②神态描写③语言描写④环境描写(1)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”( )(2)屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
( )(3)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
( )(4)两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
( )5．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”两个人沉默了一阵。
“沉默”中，桑娜会想些什么？写一写桑娜的心理活动。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．下面诗句描写游子归乡的是( )。
A.君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
C.露从今夜白，月是故乡明。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
三、课文欢乐谷。
本单元的三篇课文向我们展现了几个比较鲜明的人物形象，有_____的老支书，有富有同情心的桑娜，还有_____的老兵。
同时，小说中曲折的_________，让我们读来兴味盎然；多处运用的_____描写，不仅烘托了当时的氛围，还对人物形象塑造起到了推动作用。
四、阅读芳草园。
母爱的力量①一位姑娘因为车祸住进了医院。
②自住进来的那天起，姑娘就一直昏迷不醒。
她在昏迷之中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”姑娘的爸爸手足无措地坐在床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎。
他不知该如何帮助女儿，只是不停哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”医生无奈地说：“该用的药都已经用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。
”③一位护士问：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低声说：“她妈妈在这次车祸中去世了。
”护士皱了皱眉头，默默坐下来。
她轻轻握住姑娘凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在．妈妈在。
”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流着泪说：“谢谢！谢谢！”姑娘唤一声“妈妈”，护士就答应一声。
而护士与那个姑娘差不多年龄，还没结婚。
姑娘像落水者抓到一根稻草般死死攥住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
④在以后的日子里．那位护士像真正的妈妈一样。
她一有时间就守在姑娘病床前，拉着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那姑娘完全醒来。
⑤医生对人们说：“她能苏醒是一个奇迹。
”姑娘说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，牵着我，把我从一个黑黑的冷冰冰的井里拉了上来……”⑥人们将赞许的目光投向那位护士，护士的脸渐渐红了。
1．短文中多次直接描写了护士像真正的妈妈一样照顾姑娘，请用“”画出相关语句。
（至少画两句）2．短文中画“_____”的句子用比喻的修辞手法描写了姑娘的动作，这样写突出了姑娘________和________。
3．“男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流着泪”中，男人“吃惊”是因为________，“流着泪”是因为____________。
4．女护士是一个怎样的人？请结合短文内容简要说明。
_____________________________________________________________________五、习作风景线。
在你生活的圈子里，一定有不少个性鲜明的人吧？请你运用本单元学到的塑造人物形象的方法写一个具有特点的人，要把人物形象鲜明地展现出来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案一、1．答案chā pài bó kuí解析：本题考查对字音的掌握。
其中“柏林墙”的“柏”要注意，只有在地名“柏林”中才读bó。
2．答案D解析：本题考查对字形的掌握。
A中的“自做自受”应为“自作自受”，B中“优虑”应为“忧虑”，C中“挨声叹气”应为“唉声叹气”。
3．答案C解析：本题考查对一字多义的理解。
“探望”的“望”表示看望，与C项的意思相同；“希望”指想着一件事；“望闻问切”的“望”表示看；“望穿秋水”的“望”也是看的意思。
4．答案示例：村庄脸庞挣扎咆哮解析：本题考查常用词语的搭配。
我们在平时阅读中，就要多去积累这样的短语。
5．答案(1)拥戴 (2)爱戴解析：本题考查常用词语的辨析。
“爱戴”“拥戴”都有拥护、支持的意思，但“爱戴”侧重因尊敬而衷心拥护、支持，而“拥戴”指因某种目的、利益一致而拥护、支持。
前者多用于下级对上级、晚辈对长辈或师生关系等；后者多用于人民对领袖。
二、1．答案老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
解析：本题考查句式的转换。
把句子转换为第三人称转述，不仅要改变言语中的人称，还要注意改变标点。
2．答案示例：山洪咆哮着，像一头发怒的狮子，狂奔而来。
解析：本题考查对比喻的修辞手法的掌握。
要抓住洪水势头迅猛的特点合理想象。
3.答案你不算是个党员。
解析：本题考查句式转换的能力。
首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
然后将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）去掉，将句末的疑问助词（“呢”“吗”等）去掉。
最后把问号改为句号。
4．答案(1)③ (2)④ (3)② (4)①解析：本题考查对描写方法的判断。
从(1)中的“吼道”看出这是对老汉语言的描写。
第(2)句，根据“寒风呼啸…‘浪花”等判断是环境描写。
第(3)一句，从“严肃”“忧虑”可看出是神态描写。
第(4)句，从“卷头发”“圆脸蛋”等词可以看出是外貌描写。
5．答案示例：我该怎么向丈夫提及此事啊？今天外面的天气那么糟糕，差点儿要了我丈夫的命。
我们家又有那么多张嘴巴要吃要喝，丈夫已经够辛苦的了。
可是邻居家的可怜孩子我又不能不抱回家，我到底该怎么办？解析：本题考查描写人物心理活动的能力。
我们可以关注两个细节，一个是丈夫外出回来说的话，一个是家庭原本的情况，把桑娜此时的忧虑和担心都写出来即可。
6．答案B解析：本题考查对诗句的理解。
题干是要找出描写游子归乡的诗句。
分析四个选项，A讲的是询问从家乡来的友人，家乡的寒梅是否开花了。
C的意思是从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
D舶意思是一艘船孤孤单单渐行渐远，慢慢在碧蓝的天空消失，我再也看不见，只看到那滚滚的长江流向天边。
所以这几个选项都与题目要求不符。
B的意思是青年时离乡老年才归还，口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。
所以选B。
三、答案舍己为人被迫上战场情节环境解析：本题考查对课文内容的掌握。
情节曲折、环境描写和人物塑造是本单元重点学习的内容，我们不仅要记住，还要运用到自己的习作中。
四、1．答案示例：她轻轻握住姑娘凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”姑娘唤一声“妈妈”，护士就答应一声。
解析：本题考查提取信息的能力。
答案示例的这两句话都是直接描写护士像真正的妈妈一样照顾姑娘的句子。
2．答案对生的渴望对妈妈的依恋解析：本题考查对关键词句的理解。
这句话用比喻的修辞手法，生动形象地写出了姑娘把护士的手攥得很紧，突出了姑娘对妈妈的依恋，对生的渴望。
3．答案没有想到护士竟主动当起了姑娘的妈妈被护士的举动感动了解析：本题考查对关键词语的理解。
我们只要联系上下文的内容，就可以得到准确的答案。
4．答案善良，有爱心。
在姑娘生死攸关时，护士充当她的妈妈尽心去照顾她，给她爱的力量和温暖。
解析：本题考查对人物评价的能力。
这篇短文的题目是“母爱的力量”，这个故事也是为了表现护士对小姑娘的爱。
但在评价人物时要注意，一定是核心品质，而不是次要品质，如“尽职尽责”。
五、答案略解析：本题考查写作能力。
首先明确本次习作的题目，是要把人物形象鲜明地体现出来，所以是一篇写入的记叙文。
我们可以通过一两件事来反映人物的性格特征和精神面貌。
其次，一定要注意选材的代表性，要能体现人物最鲜明的性格。
最后，写作时要把事件写清楚，表现人物品质，还可以通过人物的外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的性格特征。
人教版2019-2020学年度六年级语文上册第四单元测试题及答案
密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度小学六年级语文上册第四单元测考试题及答案（考试时间：90分钟 满分：100分）一、主题达标。
(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。
(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。
《桥》一文描写了一位普通的g òng ch ǎn d ǎng yu án( )在p áo xi ào( )的洪水中，s ī y ǎ( )着s ǎn ɡ zi( )，ch én zhu ó( )地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。
《穷人》一文写的是海风h ū xi ào( )的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，t ǎn t è b ù ān( )地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着sh ī l ín l ín( )的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。
他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的ch ī xi ào( )，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进f ēng r én yu àn( )。
战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。
(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
( )(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
( )(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
( )(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
( )3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。
(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是( )，我也能照样子写两个：( )、( )。
4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。
第四单元(单元测试)-2024-2025学年语文六年级上册统编版
六年级语文上册第四单元测试卷一、基础知识（16分）（一）看拼音写词语。
（每空1分，共10分）zhòu méi zāo gāo jǔsàng lín yǔ( ) ( ) ( ) ( )páo xiào shēn yín shā yǎ fēng bào( ) ( ) ( ) ( )（二）补充成语。
（每个1分，共6分）汹涌( )( ) 威风( )( ) ( )( ) 一息弄巧( )( ) 暴( )无( ) 忘乎( )( )二、积累运用（共24分）（一）单项选择，把正确答案的序号填在括号里。
（每小题2分，共10分）1.下列字形有误的一项是（）A.橡皮跺脚颓然忘乎所以B.猜测起源神秘念念有词C.培养枯萎干燥自作自受D.费话渔网忧虑大步流心2.下列加点成语运用不恰当的是（）A.人类不合理的行为导致生态环境恶化，终将自作自受．．．．。
B.到山里野营，深夜听到松涛怒吼，帐篷吱吱作响，把我吓得顾影自怜．．．．。
C.自从早上知道老师要宣布期中考试的成绩，整个上午我都忐忑不安．．．．。
D.考试现场，考生们个个头也不抬，全神贯注．．．．地做着题。
3.下列诗句中与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”所描写的季节相同的一项是（）A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4.下列句子运用的人物描写方法与其他不同的一项是（）A.“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿水杯来！”她急得大喊道。
B伯父笑着说：“我小时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”C.望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
D.母亲念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥了。
”5.对下列句子中省略号的用法判断有误的一项是( )A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
部编版人教统编六年级上册语文第四单元句子专项测试卷含答案
(4)他的脸变得严肃、忧虑。
二、选择题。
放肆地舔着人们的腰。
)C.《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰。
我充满希望。
4.下列句子不是比喻句的是（）（3分）A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D.老汉凶得像只豹子。
三、读下面的句子,在比喻句后的括号里打“√”。
（3分）1.黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
（）2.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
（）3.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
（）四、根据要求完成下列句子练习。
（34分）（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿写拟人句）_________________________________________________________（2）老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）_________________________________________________________（4）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。
（改为转述句）_________________________________________________________（5）他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
（改为肯定句）_________________________________________________________（6）“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
第四单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年统编版六年级上册语文
第四单元测试卷一、看拼音，写字词。
(8分)páo xiào1.雨季到来，黄河水位上涨，河水着，从壶口上游急速地 流淌下来。
看着xiōng yǒng péng pài xiān qǐ jiū的河水的巨浪，两岸的百姓感到十分心，生怕庄稼遭殃。
shēn yín zhòu hòu nǎo sháo ài2.听着大海痛苦的，渔夫着眉，搔着说:“，真倒霉，这么恶劣的天气，怎么出海呀?”二、选择题。
(11分)1.下列加点多音字的读音全都正确的一项是( )A.这个小作．(zuō)坊的老板因为造假酒被捕入狱，真是自作．(zuō)自受。
B.看着老班长吃着难以下咽．(yàn)的鱼骨头，我哽咽．(yān)得说不出话来。
C.他妥当．(dàng)地处理完手头的事务，就狂奔到辩论会场，势不可当．(dǎng)。
D.我和．(hé)战友一起和．(huó)面给大家烙饼吃。
2.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )A.搀．扶(chān) 祭奠．(diàn) 狞．笑(nǐng) 鱼网 跌跌撞撞B.保佑．(yǒu) 寡妇(guǎ) 魁．梧(kuī) 犹虑 忐忑不安C.青稞．(kē) 威胁．(xié) 收敛．(liǎn) 舒适 心惊肉跳D.搪．瓷(dáng) 黧．黑(lí) 勺．子(shuō) 发抖 掩掩一息3.“熬”字在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮；③忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
下列词语中“熬”的意思选择正确的一项是( )熬．药 煎熬． 熬．粥 熬．夜 A.③①②② B.①②③③ C.②③①③ D.③①②③4.下列填入句子横线处的词语，正确的一项是( )①死亡在洪水的 声中逼近。
②敌人 了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头， 什么！”④爷爷总是 着对我说：“读书就像与高尚的人谈话！”⑤他暗自 ，这个吹牛大王又在极力吹捧自己呢！B.狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C.冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D.冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.老汉凶得像只豹子。
第四单元(单元测试)统编版语文六年级上册
六年级上册语文第四单元综合测试卷考试时间:90分钟满分：100分一、根据拼音写字词。
(10分)1.霓虹灯影仿佛要被流淌的雨水lín shī( ),将城市渲染得五彩斑斓。
他静静地坐在屋檐下，怀念着幼时没有yōu lǜ( )的生活。
2.窗外大风páo xiào( ),海浪 xiōng yǒng péng pài ( ),一场海上fēng bào( )即将来临。
小船在浪尖上diēdiēzhuàng zhuàng( ),时起时伏。
老妇人jǐn zhòu( )着眉头，用 shā yǎ( )的声音叹气道：“ài( ),火又 xī miè( )了，该怎样熬过这一夜呢？”二、选择题。
(16分)1.下列加点字读音与字义解释没有错误的一项是( )A.黧．黑(lí) 威胁．(xié) 势不可当．（承担）B.搪．瓷(táng) 抽噎．(yè) 奄奄．．一息（形容气息微弱）C.青稞．(kē) 鱼饵．（ěr) 心惊．肉跳（害怕）D.魁．梧(guǐ) 瞻．仰(zhān) 忐忑．．不安（心神不定）2.下列加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )A.鸟儿安置了新巢，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．．清脆的喉咙。
B.我捧住那挺圆实的脸蛋说：“小家伙，你狡猾．．得很哟！”C.我喜欢海，溺爱．．着海，尤其是潮来的时候。
D.几十年来，他总是这样无冬无夏地忙碌着，从没有抱怨．．过一句。
3.下列加点成语使用有误的一项是( )A.天寒时不加衣服感冒了，岂不是自作自受．．．．？B.晓明收敛自己的玩心，开始弄巧成拙．．．．，脚踏实地地学习。
C.她们俩虽然是双胞胎，但是性格迥然不同．．．．。
D.他打球变化多端，常让对手防不胜防．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。
部编版人教统编六年级上册语文第四单元课外阅读专项测试卷含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第四单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）爱,永久地延续……（18分）一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。
然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。
家中房屋倒塌,不剩瓦片。
从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。
她含着眼泪向学校提出退学。
19岁的她将面临另一种生活——回家种地,做一名乡村农妇。
可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。
六年级上册语文试题-第四单元字词专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
六年级上册第四单元字词专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。
（5分）1.峡谷里，人迹罕至，只见小溪liútǎng（）浪花 fēijiàn( )豺狼虎豹páoxiáo( )之声不时在山谷里回荡.听着就让人感到万分jiūxīn( )。
2.中秋时节钱塘江大潮如约而至，狠狠地拍打着堤岸，一阵阵大浪，把围观的群众lín( )了个透。
二、写同音字。
（12分）[shēn] ( )吟（ )展（ )士[xī] ( )灭叹（ ) 可（ )[jiàn] 贫（ ) 逐（ ) 水花四（ )[yǒng] 汹（ ) ( )敢（ )远三、用“√“给下面加点的字选择正确读音。
（9分）1.山洪咆哮．( xiào xào)着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.2.老汉清瘦的脸上淌．( tiăng tăng)着雨水.3.老汉突然冲上前,从队伍里揪． (qiū jiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”4.木桥开始发抖,开始痛苦地呻．( shēn sēn)吟。
5.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅．( jiàn qiàn)起一阵阵浪花。
6.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋．(līn lín)淋的被撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”四、给下面句子中加点词语选择正确解释。
（10分）张:A.看,望:B.商店开业;C.量词;D.开,展开1.船上的帆还没张．起来。
（）2.请把这张．喜报发下去。
（）3.上课时不要东张．西望。
（）4.昨天,百货大楼开张．了。
（）5.元宵节的夜晚,家家户户张．灯结彩，好不热闹。
（）五、把下列词语补充完整，并选词填空。
（12分）别出( ) ( ) 排( )倒( )汹涌( ) ( ) 昂( )挺( )心( ) 意( ) 聚( ) ( ) 神（1）她的服装设计总是（），从不落俗套。
2019-2020新(部编)统编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案.doc
时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)( ),豺狼虎豹páｏxiàｏ()之峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ(),浪花fēｉj iàｎ声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīｎ()。
(二)给下列加点的字选择正确读音。
(8分)流淌．(tǎnɡtānɡ)自作．自受(zuōzuò)) 势不可当．(dànɡdānɡ)废．话(huìfèｉ) 喃喃．自语(náｎlán)飞溅．(zhàｎjiàｎ熄．灭(xíxī) 不假．思索(jiǎjià)(三)按要求给下面词语分类。
(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。
(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写:2. 把下面的句子改写成比喻句。
(4分)老人很凶。
3.缩写句子。
(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
4.改成陈述句。
(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“?”。
(4分)1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )二、积累运用。
(10分)1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。
统编版语文六年级上册第四单元达标测试卷(有答案)
六年级语文上册第四单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”，错的订正在后面的括号里。
(3分)咔嚓(cā)( ) 寡(guǎ)妇( ) 搀(chān)扶( )狞(níng)笑( ) 魁(kuǐ)梧( ) 吞没(méi)( )二、小小书法家。
(10分)páo xiào shēn yín fèi pǐn xīmièpéng pàizāo gāo xiōng yǒng zhòu méi liútǎng jiūxīn三、给下面汉字加偏旁组成新字，再组词。
(6分)亚( ) ( )包( ) ( )发( ) ( )四、按查字典的要求填空。
(5分)“拥”用部首查字法，先查部，再查画;在字典里的解释有:①抱;②聚到一块儿;③拥护;④围着;⑤持有。
请选出“拥”在下列各句中的正确解释。
1.一百多号人你拥我挤地往南跑。
( )2.木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉--他们的党支部书记。
( )3.阔别多年的两位老人热泪盈眶，紧紧地拥抱在一起。
( )五、给下面句子加上正确的标点符号。
(6分)1.他笑着说▢吃吧▢就是少了点儿▢唉▢一条好大的鱼已经上了钩▢又跑啦▢2.▢我▢▢桑娜脸色发白▢说▢▢我嘛▢▢缝缝补补▢▢风吼得这么凶▢真叫人害怕▢我可替你担心呢▢▢六、句子训练营。
(按要求改写句子)(10分)1.死亡在洪水声中逼近。
(改为拟人句).2.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
(仿写一个运用神态描写的句子).3.桑娜觉得非这样做不可。
(给这个句子换个说法，意思保持不变).4.根据情境写句子。
(1)描写你放学路上见到的景物，借景物抒发你考试失利后难过的一心情：.(2)运用心理描写，表现一种左右为难的心情；.七、课文内容回顾。
( 6 分)1.在本单元中，我们认识了的老支书、的桑娜和渔夫、的老班长，这些人物被作者塑造得栩栩如生，让我们久久不能忘怀。
第四单元测试卷(四)-2024-2025学年语文六年级上册(统编版)
第四单元测试卷（四）(考试时间：90分钟 满分：100分）知识能力与运用一、在语境中，看拼音写词语。
(6分)1、老支书站在水里,脸上tǎng 着雨水, sǎng zishā yǎ ,指挥大家过桥。
2、渔夫拖着shī lín lín 的渔网走进屋子,“今天太zāogāo 了,一条鱼也没捞上来，渔网也撕破了.真倒霉。
”渔夫 z hòu起了眉头，脸上变得y ōu l ǜ 起来。
二、选择题。
(17分)1、下列加点字读音有误的一项是( )。
(2分) A.祭奠．(di àn) 忐．忑(t ǎn) 搀．扶(ch ān) B.瞪．眼(d èng) 魁．梧(gu ǐ) 瞻．仰(zh ān) C.狞．笑(n íng) 蹿．升(cu ān) 抽噎．(y ē) D.保佑．(y òu) 蜷．缩(qu án) 寡．妇(gu ǎ) 2、查字典，给加点字选择恰当的字义。
(填序号)(2分) (1)没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全 村人都拥．戴的老汉。
( ) (2)一百多号人你拥．我挤地往南跑。
( ) (3)一群年轻人拥．着一位老师傅走出来了。
( ) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分3、将词语依次填入横线上，最恰当的一项是( )。
(2分)(1)我们不管什么时候都应该耐心地广大群众提出的意见。
(2)他工作以来一直秉公执法，深受当地人民群众的。
(3)他片刻，一挥而就，一只栩栩如生的虾便跃然纸上。
(4)大水裹着泥沙一路倾泻下来，瞬间便了山下的小村庄。
A.倾听拥戴吞没沉思B.倾听拥戴沉思吞没C.拥戴倾听吞没沉思D.拥戴倾听沉思吞没4、读下面的这段话，联系课文内容，加点字表达的意思依次是( )。
(2分)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯．，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯．，你看怎么办? 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦．，我们，我们总能熬过去的！”A.思考解释安慰认同B.解释安慰认同思考C.认同思考解释安慰D.思考认同解释安慰5、下列句子中四字词语运用不恰当的一项是( )。