【新】人教部编版语文六年级下册第2单元复习过关知识点归纳总结
部编语文六年级下册第2单元 复习过关知识点总结要识记、过关的内容单元首页人文主题★走进外国文学名著。
主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》三篇组成。
语文要素★借助作品梗概，了解名著的主要内容。
引导学生了解作品梗概，把握名著主要内容，去发现更广阔的世界。
习作要求★学习写作品梗概。
让学生读懂内容，把握脉络。
理清书籍基本框架，把握要点。
筛选概括，合并成段。
用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
5《鲁滨逊漂流记》一、本文主题这篇课文介绍了鲁滨逊在孤岛上克服重重困难，生活了二十八年，最终获救回英国。
其中，鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考两部分想写。
这两部分表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
二、走近作家三、了解作品四、重点词语解释：①梗（gěng ）概：大略的内容。
②天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
③圈（ju àn ）养：关在圈里饲养。
④前所未闻：从来没有听到过。
⑤日晷（gu ǐ）：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
⑥流落：穷困潦倒，漂泊外地。
⑦凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。
⑧挑剔（t ī）：在细节上过分苛刻指责。
五、课后习题1.默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。
参考答案：流落荒岛—建房定居—畜牧种植—救“星期五”—回到英国2.读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
参考答案：鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼鲁滨逊心态发生的变化：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始一心一意安排自己今后的生活。
鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、乐观坚强的人。
6.《骑鹅旅行记》一、文章主题这篇童话故事讲述了尼尔斯被变成小狐仙，先后遭到麻雀和鸡群的嘲笑、大黑猫的羞辱、牛群的控诉，以及随着雄鹅飞向蓝天的故事。
文中的尼尔斯是一个调皮捣蛋、冲动莽撞、屡犯错误的少年，在经历动物们的报复之后，他认识到做坏事要遭到报应的道理后，逐渐转变成为一个热爱家庭、关爱他人的少年。
二、走近作家三、重点词语解释：①乌合之众：指无组织无纪律的一群人。
乌合：像乌鸦那样聚集。
②得意洋洋：形容非得意的样子。
③无济（jì）于事：对事情没有什么帮助或益处。
不能解决问题。
济：帮助④示弱：表示对方软弱，不敢较量。
⑤九牛二虎之力：形容很大的力量。
⑥头晕（yūn）目眩（xuàn）：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被烦琐的事情弄得不知所措。
四、写法宝典★反复式结构1.反复式结构所写的三件事，事与事之间有着紧密的联系，它们表现的是同一个中心。
2.反复式结构中情节的反复，不是简单的重复，而是在反复中体现出变化和发展。
7.《汤姆.索亚历险记》一、本文主题本文主要讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了汤姆.索亚这个顽童形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。
二、走近作者三、重点词语解释：①吹嘘（xū）：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点，夸张地宣扬。
②诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
③祈祷（qídǎo）：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
④喧嚷（xuān rǎng）：大声地叫或说。
⑤滔滔（tāo）不绝：形容连续不断(多指话多)。
⑥衣衫褴褛（lán lǚ）：衣服破旧，布料破烂不堪。
三、速读方法★1.先读目录，了解主要事件和人物。
2.在阅读每一章节时，注意标题以及每一段的第一个句子、第一个段落。
3.找出每章节中作者突出强调的人物、事件、环境描写等。
四、精读方法★1.了解故事情节——创作背景、内容梗概、主要事件等。
2.分析人物形象——主要人物的性格特点、精神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。
3.理解思想内涵——作者的感情倾向，作品揭示的主题、反映的社会生活等。
4.探究写作手法——艺术特色、表现手法、结构特点等。
5.表达体验感悟——阅读后的收获、启发、看法、评价等。
五、了解写作背景五、主题和主要事件六、故事梗慨汤姆幼年丧母，由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。
后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
口语交际同读一本书一、主题我来说我们每个人的生活阅历、知识积累和理解角度都不一样，所以即使读同一本书，心得体会也可能不相同。
让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。
二、交际小贴士A引用原文说明观点，使观点更有说服力。
B分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。
三、交流巧方法①交流前，想想围绕话题谈论哪些具体内容。
可以借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法和观点。
要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。
要勇于表达自己的真实想法。
②交流时，认真听别的发言，准确地理解别人的想法。
对于不同的想法，想想他们的理由是什么。
③交流后，说说你对这本书有了哪些新的想法。
四、到生活中去十年前，梁文道在凤凰卫视（中文台）开播“开卷八分钟”。
在8分钟时间里，他让观众用最简利的方式碰触到书籍的精髓，进入迥异又奇妙的书中世界。
“开卷八分钟”除了帮观众读一本书以外，也协助读者选书、读书。
受这个读书栏目启发，长辫子老师在每节语文课前五分钟，让班级同学，自主挑选阅读伙伴，自选阅读主题，自制媒体课件，自定分享形式，这样就形成了整本书阅读的分享制度。
下面是一周“开卷五分钟”的“分享表：下图是几位同学围绕《水浒传》中“武松打虎”的故事抛出的两个有趣的辩题：1.武松打虎属于自保，更体现出他的武艺高强。
2.武松打虎是伤害野生动物的行为，是不对的。
同学们围绕着这两个话题进行正反辩论，在辩论的过程中，对《武松打虎》这个故事的了解逐渐深入。
习作写作品梗概范文示例《草船借箭》梗概广西南宁市北湖路小学邓诗涵周瑜见诸葛亮有才干，心生妒忌。
一天，周瑜请诸葛亮商议军事。
说要跟曹军交战，用弓箭最好。
周瑜以军中缺箭为借口，要诸葛亮十天之内造好十万支箭。
诸葛亮说只要三天便可，并立下军令状。
周瑜很高兴，故意吩咐军匠不备造箭材料，又叫鲁肃去探听情况。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他帮忙借二十条船和一千多个草把子，不要让都督知道，鲁肃答应了。
回报时只提诸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
鲁肃备好船，等诸葛亮调度。
直到第三天四更，诸葛亮把鲁肃请到船里，让军士们把船开往曹军水寨。
在水寨前一字排开，令军士擂鼓呐喊，鲁肃十分吃惊，诸葛亮说只管饮酒取乐。
由于大雾漫天，曹操以为敌人来攻，又看不清形势，便下令让弓弩手在江边射箭。
过一段时间，诸葛亮又下令把船掉过头来，让另一面受箭。
天快亮了，草把子都插满了箭，军士们高喊谢谢曹丞相的箭，顺风顺水把船开回南岸。
这时曹操才知道上了当。
周瑜派军士来取箭。
鲁肃把借箭经过告诉周瑜，周瑜自愧不如。
点评：邓诗涵小朋友读懂了原文，能把握原文的主要内容，抓住故事的六要素进行叙述，使人对原文有个大概的了解。
采用陈述性语言，将故事情节以精练的语言呈现，达到了缩写的目的。
文章中心思想、体裁、主要事件、人物性格没有变，做到了“四不变”。
（指导老师：刘思月）《语文园地二》一、词句段运用1.读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。
再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
我知道：句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。
运用夸张的修辞手法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。
扩大夸张是故意把客观事物说得“大、多、高、强……”的夸张形式；缩小夸张是故意把客观事物说得“小、少、低、弱……”的夸张形式；超前夸张是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
范句示例：①饿……我饿得可以吃下一头大象。
②安静……山林里可真静啊，静得可以听到阳光洒落在树叶上的声音。
③厚……他的眼镜片厚得像块砖。
④盼望……我的眼睛就望穿了，想着出差在外的爸爸赶紧回家。
⑤喜欢……我喜欢你，我喜欢你到整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。
2.下面是不同译者笔下《汤姆.索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。
参考答案：了解和赏析不同的译者具有不同的翻译风格和语言风格。
①译者张友松笔下的句子浅显易懂，描写生动细腻，喜欢用长句，适合普通大众阅读。
②译者俞东明、陈海庆笔下的句子文艺范儿一些，喜欢用短句，适合文化层次高一点的读者阅读。
③译者成时笔下的句子口语化一些，描写生动，喜欢用长句，适合中等文化程度的读者阅读。
二、日积月累第1句：想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
第2句：别说你出发得早，还有比你更早的人。
告诉我们山外有山，人外有人的道理。
第3句：听完对方讲的话，比读了十年书还要有用。
比喻与对方交谈的时间虽短，但受益很大。
第4句：经过遥远的路途，才能知道马的力气大小；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的好坏。
比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
第5句：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。
意思是对某些事物接触多了，时间长了，就能有一定的认识和了解。
快乐读书吧漫步世界名著花园一、推荐阅读书目三、读书方法三、读《鲁滨逊漂流记》。
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律长征》重要知识点归纳
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律·长征》重要知识点归纳在小学六年级语文上册（部编版）的学习中，我们踏入了第二单元的篇章，首当其冲的是毛泽东主席的壮丽诗篇——《七律·长征》。
这首诗以宏大的历史视角和豪迈的笔触，再现了红军长征途中的艰难险阻与英勇无畏，不仅是对革命历史的深情回顾，更是对中华民族不屈不挠精神的颂歌。
接下来，我们将一同梳理这首诗的重要知识点，感受其独特的艺术魅力。
课文主题、文学体裁、作者信息及主要内容●课文主题：歌颂红军长征的伟大壮举，展现革命英雄主义精神。
●文学体裁：七言律诗，属于中国古典诗歌的一种，每句七个字，共八句，讲究平仄、押韵和对仗。
●作者信息：毛泽东，中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是一位杰出的诗人。
●主要内容：全诗通过描绘红军长征途中的典型场景，如“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，展现了红军面对艰难险阻时的乐观态度和英雄气概，最后以“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”作结，表达了胜利在望的喜悦和对革命前景的坚定信念。
●中心思想：颂扬了红军战士不畏艰险、英勇顽强的革命乐观主义精神，以及对中国革命必胜的坚定信念。
重点字词●生字：逶（wēi）迤（yí）：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
磅（páng）礴（bó）：形容气势盛大，广大无边。
岷（mín）山：中国西部大山，位于四川省北部，绵延于四川、甘肃两省边境。
●多音字：无直接多音字，但需注意“难”字在此处读nán，表示困难；而在“难民”中读nàn，表示灾祸。
●近义词：逶迤—蜿蜒磅礴—雄伟●反义词：逶迤—笔直乐观—悲观修辞手法●比喻：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”将连绵起伏的五岭山脉比作翻腾的细小波浪，将气势磅礴的乌蒙山比作脚下滚动的泥丸，形象地表现了红军战士的英勇无畏和革命乐观主义精神。
2022最新部编版六年级语文下册词语表看拼音写词语+生字形近字组词+ 四字词语重叠词归纳汇总
最新部编版六年级语文下册词语表看拼音写词语+生字形近字组词+四字词语重叠词归纳汇总目录第一部分：词语表看拼音写词 (2)第二部分：最新词语表 (7)第三部分：生字多音字组词 (9)第四部分：形近字组词 (16)第五部分：四字词语归纳汇总 (19)第六部分：重叠词归纳汇总 (22)第一部分：最新部编版六年级语文下册词语表看拼音写词语(已订正更新)1.北京的春节(20个）rèqínɡzìào jiǎo zi wàn xiànɡ()()()()ɡēnɡxīn biān pào zháyǎn tōnɡxiāo ()()()()jiàn duàn wàn bùdéyǐjiérán()()()rán fànɡxiǎo fàn bǎi tānér()()()bǐcǐhènián luòtuo qiàhǎo()()()()yílǜcǎi huìfèn wài()()()2.腊八粥（18个）làbāzhōuɡǎn juéfèi ténɡ()()()hékuànɡjiǎo huo zīɡékěkào ()()()()bàle yào bùrán cāi xiǎnɡ()()()zhǒnɡzhànɡjīnɡyìfěn suìzǒnɡzhī()()()() rǎnɡānɡjiěshìlànɡmàn nài hé()()()()5.鲁滨逊漂流记（20个）liúluòqīliánɡjìmòkǒnɡjù()()()() dǎo méi yōu shānɡshūjíchǔjìnɡ()()()() lǐzhìkònɡzhìxīn pínɡqìhé()()()() pāo qìchónɡjiàn tiān rìfánɡyù()()() qīn xíqīnɡfùkuān wèi shēn zhònɡ()()()() kùn nán yān zhīfēi fú()()8.匆匆（11个）quèhūkōnɡxūbùjīn nuóyí()()()() juéchátàn xīpái huáíwēi fēnɡ()()()() hécénɡyóu sīchìluǒluǒ()()()9.那个星期天（18个）mínɡmèi bōnònɡcǎo cónɡhuàbào ()()()() fān xiānɡdǎoɡuìniàn dāo tínɡdùn ()()() huànɡdònɡdānɡēchén yùmàn chánɡ()()()() xiūzhǐshíɡuānɡjīnɡhuánɡqīn wěn ()()()() yīwēi wǎn huíhuānɡliánɡ()()()()11.十六年前的回忆（20个）mái tóu yòu zhìhán húbìmiǎn ()()()()júshìyán jùn qīnɡyìjiān ruì()()()() pìjìnɡmóɡuǐkǔxínɡlěnɡxiào ()()()() cán bào fěi túfǎtínɡān dìnɡ()()()() zhàn jùhuìyìzhíxínɡɡuòdù()()()()12.为人民服务（17个）ɡémìnɡjiěfànɡchèdǐlìyì()()()() yìyìbōxuēyāpòpīpínɡ()()()() xīnɡwànɡwǔhúsìhǎi mùbiāo()()()zérèn xīshēnɡsǐdéqísuǒ()()()zhìdùjìtuōāi sī()()()15.真理诞生于一百个问号之后（20个）zhēn lǐlǐnɡyùjiàn shùyíwèn ()()()() sīkōnɡjiànɡuàn mǐnɡǎn tíqǔ()()() mínɡxiǎn wúdúyǒuǒu wúliáo()()()bùkěsīyìwěn héǒu rán()()()wén xiàn zhènɡjùxìtǒnɡzhěnɡlǐ()()()() jiàn wēi zhīzhùlínɡɡǎn jīyù()()()16.表里的生物（17个）jīxièzhōnɡlóu hónɡliànɡjiēxīn ()()()() mánɡrén jiān yìnɡqīnɡcuìdān diào ()()()() qǐnɡqiújiāsùchǐlún bōli wéi kǒnɡ()()()()()chǒuèkǒnɡbùzhènɡshíxīshuài()()()()第二部分：最新部编版六年级语文下册词语表(已订正更新)1.北京的春节（20个）热情自傲饺子万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已截然燃放小贩摆摊儿彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外2.腊八粥（18个）腊八粥感觉沸腾何况搅和资格可靠罢了要不然猜想肿胀惊异粉碎总之染缸解释浪漫奈何5.鲁滨逊漂流记（节选）（20个）流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福8.匆匆（11个）确乎空虚不禁挪移觉察叹息徘徊微风何曾游丝赤裸裸9.那个星期天（18个）明媚拨弄草丛画报翻箱倒柜念叨停顿晃动耽搁沉郁漫长休止时光惊惶亲吻依偎挽回荒凉11.十六年前的的回忆（20个）埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度12.为人民服务（17个）革命解放彻底利益意义剥削压迫批评兴旺五湖四海目标责任牺牲死得其所制度寄托哀思15.真理诞生于一百个问号之后（20个）真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇16.表里的生物（17个）机械钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀(备注：词语表是根据春季学期教育部组织编写由人民教育出版社出版的正式使用教材进行订正更新)第三部分：生字组词（已订正更新）1北京的春节（15个）蒜（suàn）（蒜头）（蒜苗）（大蒜）（蒜瓣）醋(cù)(吃醋)（米醋）（陈醋）(白醋)饺(jiǎo)(饺子)(水饺)（蒸饺）（煎饺）摊（tān）（摆摊）（地摊）（摊子）（分摊）拌(bàn)（杂拌儿）(搅拌)（拌嘴）(凉拌)眨(zhǎ)(眨眼)（眨巴）(眨一眨)宵(xiāo)(通宵)(元宵)（宵夜）（春宵）燃(rán)(燃放)(点燃)（燃烧）（自燃）贩(fàn)（小贩）（贩卖）(商贩)(菜贩)彼（bǐ）（彼此）（彼岸）（知己知彼）（顾此失彼）贺（hè）（贺年）（祝贺）（贺电）（庆贺）轿(jiào)(轿车)（轿子）(花轿)（轿夫）骆(luò)(骆驼)（姓骆）（骆宾王）驼(tuó)(骆驼)(驼峰)恰（qià）（恰好）（恰当）（恰巧）（恰到好处）2腊八粥（12个）腊(là)（腊八粥）(腊月)(腊肉)（腊肠）粥(zhōu)（熬粥）(腊八粥)(喝粥)（稀粥）腻(nì)(油腻)(细腻)（腻味）咽(yàn)(咽下)(下咽)（狼吞虎咽）咽(yān)(咽炎)(咽喉)咽(yè)(哽咽)匙(chí)(汤匙)(茶匙)（饭匙）匙(shi)(钥匙)搅(jiǎo)(搅和)(搅拌)（搅乱）（打搅）稠(chóu)(稠密)（浓稠）(黏稠)肿（zhǒnɡ）（肿胀）（肿大）（肿块）（鼻青脸肿）熬(áo)（熬粥）(熬夜)(煎熬)（熬药）褐(hè)(褐色)（褐煤）（褐土）缸(ɡānɡ)（染缸）(水缸)(口缸)（鱼缸）脏(zānɡ)(脏水)(脏话)（肮脏）3古诗三首（7个）侯(hóu)（五侯）(侯爷)（封侯）（武侯）章(zhānɡ)(文章)(章法)（公章）（杂乱无章）泣（qì）（哭泣）（抽泣）（泣不成声）盈(yínɡ)(笑盈盈)（盈利）(充盈)（热泪盈眶）脉(mò)(含情脉脉)（脉脉）脉(mài)（山脉）(脉搏)(叶脉)栖(qī)(栖息)(两栖)(栖身)(栖居)鸦(yā)(乌鸦)(寒鸦)(涂鸦)（鸦雀无声）5鲁滨逊漂流记（节选）（15个）惧(jù)(畏惧)(惧怕)（临危不惧）凄(qī)(凄凉)(凄惨)（凄楚）（凄然）寞(mò)(寂寞)(落寞)（寂寞难耐）宴(yàn)(宴会)（宴请）（宴席）(赴宴)霉(méi)(倒霉)(发霉)（霉烂）（霉菌）籍(jí)(书籍)(狼藉)（国籍）（学籍）聊(liáo)(聊天)(无聊)（闲聊）（聊以自慰）乏(fá)(缺乏)(乏力)（贫乏）（乏味）栅(zhà)(栅栏)（栅子）（铁栅）（栅门）控(kònɡ)(控制)（遥控）(控告)（掌控）贷(dài)（贷方）(贷款)(房贷)（借贷）剔(tī)（挑剔）（剔除)(剔透)（剔骨）毙（bì）(枪毙)（毙命）(击毙)袭(xí)（侵袭）(袭击)（偷袭）(突袭)覆(fù)（倾覆）(覆盖)（覆没）(颠覆)8匆匆（6个）藏(cánɡ)(躲藏)（收藏）（冷藏）(藏书)藏(zànɡ)(宝藏)（西藏）挪(nuó)(挪移)（挪用）(挪动)（东挪西凑）徘(pái)(徘徊)徊(huái)(徘徊)蒸(zhēnɡ)(蒸融)(蒸发)（蒸笼）（蒸汽）裸（luǒ）（赤裸裸）（裸露）（裸体）9那个星期天（13个）媚(mèi)（明媚）(妩媚)(献媚)砖（zhuān）（方砖）（砖头）（砖瓦）（砖块）蚁(yǐ)(蚂蚁)（蚁穴）(白蚁)（蚁后）叨(dāo)(唠叨)（叨念）(絮絮叨叨）绊(bàn)（绊倒）(绊脚)(牵绊)绞（jiǎo）（绞刑）（绞痛）（绞盘）（绞车）耽(dān)(耽误)(耽搁)揉(róu)(揉搓)(揉面)（揉碎）（揉眼睛）绽(zhàn)(绽开)(绽放)（破绽）（绽露）搓(cuō)(搓洗)(搓手)（揉搓）（搓板）惶(huánɡ)（惊惶）（惶恐）(惶惑)(人心惶惶)吻(wěn)(亲吻)(口吻)（吻合）（接吻）偎(wēi)(依偎)（偎傍)（偎依）10古诗三首（4个）络(luò)(脉络)(网络)（联络）（络绎不绝）锤(chuí)(锤炼)(捶打)（铁锤）（千锤百炼）凿(záo)(确凿)(凿子)（凿井）（凿空）焚(fén)(焚烧)(焚毁)（焚化）（心急如焚）11十六年前的回忆（15个）稚（zhì）（幼稚）（稚气）（稚嫩）（稚童）避(bì)（避免）(逃避)(避开)（避难）峻（jùn）（严峻）（险峻）（峻峭）（峻拔）啪（pā）（啪嗒）（啪啦）（噼啪）瞪（dènɡ）（瞪眼）（瞪视）（目瞪口呆）僻(pì)(僻静)（偏僻）(孤僻)（怪癖）瞅(chǒu)(瞅见)(瞅一眼)（瞅空）靴(xuē)（皮靴）(靴子)(冬靴)（雨靴）魔(mó)(魔鬼)(魔术)（恶魔）（魔方）刑(xínɡ)（绞刑）(刑法)（刑场）(判刑)哼(hnɡ)(哼，你不认识)绑（bǎnɡ）（捆绑）（松绑）（绑扎）啃（kěn）（啃食）（啃骨头）（啃玉米）袍（páo）（旗袍）（棉袍）（袍子）（长袍）执(zhí)(执行)（执法）(执着)（固执）12为人民服务（9个）彻(chè)(彻底)(透彻)（彻查）迁(qiān)(拆迁)（变迁）（搬迁）(迁徙)泰(tài)(泰山)（泰国）(泰然)（国泰民安）迫(pò)（压迫）(急迫)(迫切)（迫害）批(pī)（批评）（批改）(批发)(批准)标(biāo)(目标)(标准)（达标）（商标）牺(xī)(牺牲)炊(chuī)（炊事员）(炊烟)(炊具)（野炊）葬（zànɡ）（送葬）（埋葬）（土葬）（火葬）14文言文两则（4个）援(yuán)(支援)(援助)（救援）（援兵）俱(jù)(俱全)(俱备)（俱乐部）弗(fú)(弗若)(自愧弗如）辩(biàn)(争辩)(辩论)（辩解）（辩证）15真理诞生于一百个问号之后(12个)域（yù）（区域）（领域）（疆域）（地域）惯（ɡuàn）（习惯）（司空见惯）（惯性）（惯例）圃（pǔ）（花圃）（苗圃）（菜圃）盐（yán）（盐酸）（盐水）（食盐）（盐巴）溅（jiàn）（飞溅）（溅落）（溅起）（喷溅）蕊（ruǐ）（花蕊）（石蕊）（雄蕊）（雌蕊）魏（wèi）（魏国）（魏军）（魏王）（北魏）搜（sōu）（搜集）（搜查）（搜寻）（搜捕）蚯（qiū）（蚯蚓）蚓（yǐn）（蚯蚓）版（bǎn）（出版）（排版）（版图）（版面）阶（jiē）（阶段）（台阶）（阶级）（阶梯）16表里的生物（8个）脆（cuì）（清脆）（脆弱）（干脆）（脆亮）拦（lán）（拦住）（阻拦）（拦截）（遮拦）玻（bō）（玻璃）（琉璃）（玻璃纸）（琉璃瓦）璃（lí）（玻璃）（琉璃）（玻璃厂）（玻璃窗）恶（è）（丑恶）（凶恶）（险恶）（恶习）恶（ě）（恶心）恶（wù）（可恶）（厌恶）怖（bù）（恐怖）（可怖）（惊怖）（阴森可怖）蟋（xī）（蟋蟀）蟀（shuài）（蟋蟀）第四部分：形近字组词蒜(大蒜)醋(白醋)饺(饺子)摊(摊位)拌(凉拌)眨(眨眼)标(目标)酷(严酷)较(比较)滩(沙滩)伴(伙伴)泛(广泛)宵(通宵）燃(燃放)贩(商贩)彼(彼此)贺(祝贺)轿(花轿)霄(云霄)然(自然)败(失败)披(披衣)货(货物)骄(骄傲)骆(骆驼)驼(骆驼)恰(恰好)腊(腊月)凄(凄凉)寞(寂寞)络(网络)鸵(鸵鸟)给(还给)蜡(蜡烛)妻(妻子)宴(宴会)聊(聊天)肿(肿胀)咽(咽下)匙(汤匙)搅(搅和)稠(稠密)柳(柳树)朋(朋友)烟(烟花)题(题目)揽(包揽)绸(丝绸)熬(熬夜)褐(褐色)缸(水缸)脏(脏话)侯(王侯)章(文章)傲(骄傲)渴(口渴)缺(缺点)肚(肚皮)候(时候)音(音乐)盈(盈利)脉(山脉)栖(栖息)鸦(乌鸦)覆(颠覆)霉(发霉)盘(盘点)咏(歌咏)洒(洒水)鸭(鸭子)履(步履)雾(雾气)籍(书籍)挪(挪动)徘(徘徊)蒸(蒸发)裸(裸露)媚(妩媚)藉(狼藉)娜(婀娜)排(排队)拯(拯救)课(上课)眉(眉毛)蚁(蚂蚁)叨(唠叨)绊(绊倒)耽(耽误)揉(揉搓)绽(绽放)仪(仪器)叼(叼走)畔(河畔)枕(枕头)柔(温柔)淀(淀粉)搓(搓背)惶(惶恐)吻(亲吻)偎(依偎)砖(砖头)裸(裸露)蹉(蹉跎)煌(辉煌)物(物体)喂(喂养)转(转身)课(课堂)锤(铁锤)凿(开凿)焚(焚烧)稚(稚嫩)避(躲避)峻(严峻)陲(边陲)幽(幽静)梦(美梦)推(推开)僻(偏僻)俊(英俊)僻(偏僻)瞅(瞅见)靴(靴子)魔(魔术)刑(刑罚)袍(袍子)癖(癖好)揪(揪住)鞋(皮鞋)摩(摩擦)形(形状)抱(拥抱)执(执行)绑(绑架)啪(啪啦)彻(彻底)迁(搬迁)泰(泰山)势(势力)帮(帮助)拍(拍摄)衔(头衔)歼(歼灭)秦(秦国)迫(压迫)批(批评)标(标准)牺(牺牲)炊(炊烟)援(援助)追(追赶)枇(枇杷)际(边际)栖(栖息)饮(饮水)缓(缓慢)俱(俱全)辩(辩论)脆(干脆)拦(阻拦)怖(恐怖)蟋(蟋蟀)惧(惧怕)辨(分辨)诡(诡计)栏(栏杆)稀(稀少)悉(熟悉)蟀(蟋蟀)魏(魏国)蚯(蚯蚓)蚓(蚯蚓)阶(台阶)蕊(花蕊)摔(摔倒)巍(巍然)丘(山丘)引(引用)价(价格)芯(灯芯)盐(食盐)圃(花圃)溅(溅落)惯(习惯)搜(搜查)域(区域)监(监督)铺(铺路)贱(贫贱)贯(贯彻)瘦(瘦小)惑(迷惑)恶(恶习)络(联络)绞(绞刑)版(出版)乏(贫乏)栅(栅栏)普(普遍)洛(洛阳)郊(郊外)板(黑板)眨(眨眼)珊(珊瑚)控(控制)泣(哭泣)消(消息)贷(借贷)毙(毙命)袭(袭击)腔(口腔)垃(垃圾)硝(硝烟)货(货物)毕(毕业)装(服装)宵(通宵）消(消息)销(销售)梢(树梢)哨(口哨)俏(俏丽)霄(云霄)硝(硝烟)逍(逍遥)稍(稍息)捎(捎信)峭(峻峭)第五部分：四字词语归纳汇总第1课北京的春节万象更新美其名曰灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同悬灯结彩各式各样独出心裁有声有光各形各色第2课腊八粥糊糊涂涂大匙大匙进进出出有声无力第4课藏戏一无所有哄堂大笑能歌善舞行善积德雪域高原身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求地广人稀随心所欲优哉游哉毫不稀奇第5课鲁宾逊漂流记(节选)天涯海角密密麻麻前所未有荒无人烟不时之需心平气和重见天日与世隔绝焉知非福舒舒服服第6课骑鹅旅行记(节选)一模一样无济于事大为吃惊一动不动乌合之众聚精会神闪闪发亮得意扬扬垂头丧气流水潺潺春风拂面跃跃欲试一清二楚腾空而起头晕目眩九牛二虎之力第7课汤姆·索亚历险记许许多多诚心诚意平平安安软弱无力衣衫不整欣喜若狂叮叮当当滴滴嗒嗒成群结队雄壮有力浩浩荡荡灯火通明前所未有泪水如雨十全十美费尽口舌荒唐离奇三天三夜衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问第8课匆匆头涔涔泪潸潸茫茫然赤裸裸转眼间轻轻悄悄伶伶俐俐掩面叹息逝去如飞千门万户第9课那个星期天阳光明媚空空落落翻箱倒柜念念叨叨一声不吭咔嚓咔嚓永无休止一动不动习作例文：别了，语文课胡思乱想全神贯注饶有趣味热泪盈眶习作例文：阳光的两种用法骄阳似火大呼小叫噼里啪啦一视同仁柴米油盐酱醋茶有滋有味第11课十六年前的回忆乱蓬蓬幼稚可笑一拥而入不慌不忙满脸横肉怒气冲冲第12课为人民服务重于泰山轻于鸿毛精兵简政五湖四海死得其所第13课董存瑞舍身炸暗堡忽左忽右接二连三惊天动地昂首挺胸地动山摇第14课文言文二则专心致志沧沧凉凉第15课真理诞生于一百个问号之后司空见惯追根求源香气扑鼻无独有偶不可思议见微知著锲而不舍高山深涧悬崖峭壁狂风怒号第16课表里的生物摆来摆去第17课他们那时候多有趣啊皱皱巴巴全神贯注鄙夷不屑一字一顿语文园地走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火第六单元 1.老师领进门桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬无心插柳柳成荫，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘2.作文上的红双圈迫不及待寂静无人几经周转傻乎乎阅读材料：1.我为少男少女们唱歌四面八方2.聪明在于学习，天才在于积累仰慕不已信手拈来妙手成章誉满天下坚持不断3.给老师的一封信一年一度忐忑不安浅笑盈盈一字一顿娟秀端庄歪歪扭扭语重心长字如其人稚气未脱随风舞动无怨无悔懵懂天真铭记在心桃李满天下第六部分：重叠词归纳汇总1.各形各色（ABAC式）绘声绘色若隐若现无边无际诚心诚意十全十美知己知彼半信半疑自作自受一字一顿2.得意洋洋（ABCC式）文质彬彬生机勃勃风尘仆仆怒气冲冲议论纷纷兴致勃勃得意洋洋热气腾腾3.跃跃欲试（AABC式）侃侃而谈念念不忘历历在目欣欣向荣斤斤计较娓娓动听4.空空落落（AABB式）隐隐约约密密麻麻恭恭敬敬糊糊涂涂舒舒服服平平安安浩浩荡荡5.乱蓬蓬（ABB式）亮晶晶静悄悄白茫茫香喷喷绿油油6.两面三刀（含数字）五光十色千门万户四面八方九牛一毛五湖四海三心二意零七八碎三长两短7.有声无力（含反义词）来龙去脉南腔北调前仆后继声东击西大材小用异口同声扬长避短惊天动地无独有偶8.描写神态的词：全神贯注无精打采眉飞色舞笑逐颜开眉开眼笑愁眉苦脸捧腹大笑神采飞扬垂头丧气面红耳赤9.含比喻的词：归心似箭恩重如山呆若木鸡视死如归碧空如洗暴跳如雷10.聚精会神（含近义词）见多识广和颜悦色欢天喜地追根求源11.一x二x式词语：一清二楚一清二白一干二净一来二去一穷二白一石二鸟12.千x万x式词语：千门万户千山万水千军万马千言万语千变万化千锤万凿13.一x不x式词语：一声不吭一动不动一去不返一言不发一毛不拔一尘不染一丝不苟14.珍惜时间的词语：分秒必争光阴似箭日月如梭废寝忘食闻鸡起舞惜时如金十年寒窗15.描写注意力集中的词语：全神贯注专心致志目不转睛聚精会神心无旁骛。
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理一、基础知识生字惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）课内词语：流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌圈quān（圆圈）juàn（圈养）四字词语天涯海角心平气和重见天日与世隔绝无济于事聚精会神焉知非福乌合之众得意扬扬垂头丧气跃跃欲试头晕目眩欣喜若狂滔滔不绝成群结队二、课文主题✅《鲁滨逊漂流记》（节选）本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
✅《骑鹅旅行记》（节选）课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。
后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
✅《汤姆索亚历险记》（节选）这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
最新【部编】人教版六年级下册语文：复习归纳第二单元知识梳理
第二单元知识梳理冲关一：生字1.易读错的字畏．惧（wèi）木筏．（fá）简陋．（lòu）野蛮．（mán）叛．乱（pàn）北纬．（wěi）日晷．（ gu ǐ）仆．役（pú）铁锨．（xiān）铁橇．（qiāo）萦．系（yíng ）荒芜．（wú）刨．虫子（páo）犬．牙（quǎn）缰．绳（jiāng）蓝莓．（méi）藤蔓．（wàn）潺．潺（chán）头晕目眩．（xuàn）嘀嘀嗒．嗒（dā）吹嘘．（xū）寡．妇（guǎ）衣衫褴褛．．（lán lǚ）2.易写错的字惧凄寞宴霉籍聊乏栅控贷剔袭覆3.多音字冲关二：1.近义词冒险—探险危险—危机畏惧—惧怕安慰—宽慰简陋—寒酸救援—援助寂寞—落寞猜想—猜测野蛮—蛮横忧郁—郁闷苦闷—愁闷淘气—顽皮凶悍—强悍荒唐—荒谬嘲弄—嘲笑障碍—阻碍温柔—柔和郑重其事—一本正经聊以自慰—聊以解嘲臭味相投—狼狈为奸游手好闲—好逸恶劳十全十美—尽善尽美2.反义词畏惧—勇敢凄凉—繁荣安慰—责备简陋—豪华野蛮—文明忧郁—开朗麻烦—方便苦闷—愉快凶悍—温驯淡忘—铭记忧伤—快乐防御—进攻无忧无虑——忧心忡忡若无其事——煞有介事一清二楚——稀里糊涂欣喜若狂——悲痛欲绝十全十美——一无是处3.词语搭配（寂寞）的生活（小小）的住所（使人无法忍受）的咯咯声（野蛮）的宴会（不安）的心情（得意扬扬）地念了一阵经（荒芜）的土地（简陋）的帐篷（拼命）地喊着救命（倒霉）的同伴（寂寞）的生活（诚心诚意）地祈求（可怕）的荒岛（光滑）的脊背（软弱无力）地倒下头4.特殊类型的词语聚精会神弱小无力郑重其事聊以自慰无忧无虑荒无人烟若无其事一清二楚欣喜若狂十全十美臭味相投无济于事游手好闲平平安安诚心诚意垂头丧气弱小无力得意扬扬温柔和善春风拂面受冻挨饿头晕目眩灯火通明成群结队乌合之众大为吃惊跳来跳去流水潺潺衣衫褴褛冲关三：精彩文句1.运用拟人和排比修辞的句子：五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。
最新人教部编版六年级语文下册第二单元《语文园地》精美课件(共16张PPT)
译者： 成时
总结：以上三种译文在表达形式上不尽 相同（主要体现在语言风格），但表达的意 思都是一致的，都达到了相同的表达效果。
我最喜欢张友松 译的版本，读着 最有外国名著味 儿。
我喜欢俞东明、 陈海庆译的版 本，感觉表达 更简练……
◎读书须用意，一字值千金。 ◎莫道君行早，更有早行人。 ◎听君一席话，胜读十年书。 ◎路遥知马力，日久见人心。 ◎近水知鱼性，近山识鸟音。
读书须用意，一字值千金。
读书须用心，能下苦 功夫，才会文辞精妙，一 字千金。常用于教育人要 好好读书。
莫道君行早，更有早行人。
别说你出发得早， 还有比你更早的人。多 指办事情已被别人抢先 下手了。
听君一席话，胜读十年书。
与对方交谈的时间虽 然很短，但是受益很大。 指与别人沟通时不经意间 被点拨而有所顿悟时的一 种感慨。
路遥知马力，日久见人心。
路途遥远才能知道马 的脚力好赖，日子长了才 能看出人心的好坏。指时 间可以检验一切。
近水知鱼性，近山识鸟音。
临近水边，时间长了，就会懂得水 中鱼的习性；靠近山林，听多了鸟的叫 声，自然就能分辨开。告诉我们，实践 出真知，熟能生巧。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
再见
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
盼望 饿 安静 喜欢 厚
读一读，它们 有什么共同的 特点？
句子中的加点部分运用了夸张的修辞手法。是用 言过其实的方法，加强作者的某种感情，烘托气氛，引 起读者丰富的想象和强烈共鸣。
【精品整理】部编版六年级下册语文第二单元复习知识小结
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)(2)难写的字籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
(3)多音字畜{x ù(畜养)cℎù(畜生) 仆{p ú(忠仆)p ū(前仆后继) 刨{p áo (刨坑)b ào (刨床)2.词(1)必须掌握的词航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝境地 缘故 热带 袭击 防御 手段解除 不可思议 焉知非福 远眺(2)近义词畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑消失➝出现聪明➝愚蠢熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气伤心➝高兴绝望➝如愿遵守➝违反辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气(4)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
六年级下册语文思维导图课件-第一、二单元知识点思维导图整理 人教部编版 (共26张PPT)
《红楼梦》重要人物关系图
《三国演义》之三顾茅庐
一次在去非洲航海的 途中遇到风暴，只身漂流 到一个无人的荒岛上，与 世隔绝。他凭着强韧的意 志与不懈的努力，在荒岛 上顽强地生存下来，经过 28年2个月零19天后得以返 回故乡。
“墓地试胆” “荒岛冒险” “鬼屋寻宝” “山洞历险” “洞中寻宝”
思 维 导 图 分 类
习作——家乡的风俗
一、明确顺序
藏戏
起源 面具 舞台形式 演出方式
端午节 吃粽子
吃粽子 来历
如何 包粽子
品味 粽子
四：真情实感
习作——家乡的风俗
场景一：八儿盼粥快点熬好
《腊八粥》沈从文
等粥
场景二：八儿说如何分粥 场景三：八儿猜粥熬成什么样子
喝粥
场景四：八儿终于看到锅里的粥
第一单元习作——家乡的风俗
风俗名称
体 验 感 受
任务一： 补充《落花生》思维导图
略
种花生
“买种，翻地，
播种，浇水，施肥”
落花生
《落花生》思维导图
议花生
果实埋在地里 默默无闻
人要做有用的人， 不能只讲体面
详
略
落花生
种花生
“买种，翻地， 播种，浇水，施肥”
吃花生
母亲把花生做成了
好几样食品ຫໍສະໝຸດ 略略收花生
第一单元 百里不同风，千里不同俗
语文要素： 阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主
要部分的； 习作时，要注意抓住重点，写出特点
《北京的春节》
《腊八粥》
《藏戏》
思维导图
思维导图最初源于英国，又 称脑图、心智地图、脑力激荡图、 灵感触发图等。思维导图是有效 的思维模式，应用于记忆、学习、 思考等的思维“地图”，有利于 人脑的扩散思维的展开。
2020秋人教部编版语文六年级上册第二单元知识点梳理 附复习要点 带目录
抡．（lūn）拳 冰雹．（báo） 政．（zhèng）府 外宾．（bīn） 制．（zhì）服 射．（shè）击
二、易写错的字
崖：“厓”宽大，“圭”由两个“土” 组成，
竖笔上下不连通。
索：下面是“糸”。
贯：前四笔笔顺是竖折、横折、竖、横。
悬：“县”内是两短横。
爆：右下角是“ 氺”。
隆：右边中间有一横。
三、考试热点 1.《七律·长征》一课,常以课文内容填空和理解文中生难句含 义的形式考查。 2.《狼牙山五壮士》一课,第 6~9 自然段,常以课内阅读的形式考 查。 3.《开国大典》一课,课文写的四个重点场面,常以填空的形式考 查。 4.《灯光》一课,课文的写作特点和中心思想,常以判断的形式考 查。 5.本单元作文,常以“ 的游戏”为题进行习作考查。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:王愿坚的《七根火柴》 推荐理由:文章描述了长征途中,暴雨倾泻在大草原上。一个生命 垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友,请
逶迤—蜿蜒 云崖—山崖 磅礴—恢弘 沉着—从容 攀登—攀爬
屹立—挺立 豪迈—豪放 掩护—保护 擎着—举着 诞生—出生
瞻仰—拜谒 雄伟—宏伟 挺立—矗立 汇集—汇聚
斩钉截铁—当机立断 粉身碎骨—肝脑涂地 惊天动地—震天撼地
排山倒海—翻江倒海 徐徐上升—冉冉上升
七、反义词
等闲—不凡 逶迤—笔直 崎岖—平坦 屹立—坍塌 开始—结束
(．3．)．多．音．字．
难 á (困难)
à (灾难)
磅 á ɡ(磅礴)
à ɡ(磅秤)
裈ဌó(沉着)
ē ɡ(绷带)
着 裈á (着急) 绷 ě ɡ(绷着脸)
裈ā (着数) 裈ဌ(走着)
èɡ(绷硬)
2020春部编版语文六年级下册第二单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
人教部编版小学语文六年下册第二单元知识点梳理、一课一练及答案附单元知识点复习要点、知识点测试卷第二单元每课知识点梳理：5鲁滨孙漂流记（节选）一、组词惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）二、多音字泊：bó（停泊）pō（湖泊）畜：chù（畜生）xù（畜牧业）圈quān（圆圈）juàn（圈养）三、近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨寂寞——落寞改善——改进忧郁——郁闷处境——环境失望——绝望救援——救助对付——抵挡野蛮——粗野安慰——宽慰流落——流浪简陋——粗陋郑重其事——一本正经缺乏——缺少天涯海角一一天南地北四、反义词畏惧一一勇敢危险一一安全野蛮一一文明倒霉一一幸运淡忘一一回忆寂寞一一热闹简陋一一豪华忧郁一一开朗凄凉一一热闹安慰一一责备麻烦一一方便缺乏一一富余苦闷一一愉快天涯海角一一近在咫尺闻所未闻一一司空见惯五、理解词语梗概：大略的内容。
畏惧：害怕。
流落：穷困潦倒，漂泊外地。
木筏：用长木材结成的筏子。
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。
畜养：饲养（动物）。
淡忘：印象逐渐淡漠以至于忘记。
叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。
日晷：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
介意：把不愉快的事记在心里；在意(多用于否定式)。
萦系：记挂；牵挂。
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
人教部编版六年级语文下册《【全册】完整版》精品PPT优质课件
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。