部编版汉语拼音教材分析ppt课件
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部编版一年级语文上册汉语拼音《ao ou iu》ppt课件
它的声调标在哪个 字母上面了呢？
tī zú qiú 踢足 球
讨论交流
读一读下面复韵母，你是如何区分它们的？
ui
iu
i 在前，iu、iu、iu；u 在前，ui、ui、ui。 想一想，这两个复韵母是如何标调的呢？
ōu āo
iū èi
shēng diào mào zi zhēn qí guài
声 调 帽 子 真 奇 怪，
a、o，a、o，a、o，快速连读ao 声出。
读 ao 的时候，就是先张大嘴巴，从 a 的口形，然 后滑向 u 的口形，嘴唇缩圆。
āo áo ǎo ào
它的声调标在哪个 字母上面了呢？
ào yùn wǔ huán 奥运五 环
mián ǎo 棉袄
韵母认读
gǒu 小狗在驾驶帆船。
ōu 海鸥在天空中飞翔。
niǎo tiào shǎo
ao zǎo yào
rào
拼音认读
读一读右边的音节，想 一想，你还能用哪些声 母与 ou 相拼呢。
ròu tóu
kǒu ou lóu
shōu yóu zǒu
拼音认读
读一读右边的音节，想 一想：还有声母能与 iu 相拼吗？
qiú
jiù
diū
iu
xiū
liù
niú
拼音书写
部编版一年级语文上册汉语拼音
旧知巩固 认一认，读一读，然后给它们分类。
o ai i ui ei a u
讨论交流
仔细观察课本上的图画， 图上画的有什么？大家一起 来说说吧。
小狗在驾驶帆船，小 猫坐在帆船里；海豹在游 泳；海鸥在空中飞翔;海 上有一个小球。
韵母认读
māo 小猫坐在帆船里。
部编人教版一年级语文上册《【全册】汉语拼音》优质PPT精品课件
爸爸
mā
爱
妈妈
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
4. d t n l
ɑo
y w
eb p
mu f
ü
d
儿歌
马蹄声响 d d d ， 像个反 6 d d d ， 左下半圆 d d d 。
语文 一年级 上册
部编人教版一年级语文上册 《【全册】汉语拼音》 精品PPT优质课件
第二课时
1. ɑ o e
儿歌:
学习拼音用处大， 读书识字要靠它。 帮我学好普通话， 看谁学的顶呱呱！
你好!我是
儿歌： 圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
一声汽车平平走 āāā
二声汽车要上坡 ááá
三声汽车下坡又上坡 ǎǎǎ
第三课时
īíǐ ì
小i有礼貌， 标调就摘帽。
ī这件衣服真好看！ í咦！我的铅笔在哪儿？ ǐ拿把椅子您请坐。 ì你的意思我明白。
ūúǔù
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
基本笔画：
左半圆 竖右弯
1笔写圆圈，从左到右写。
横折左半圆，1笔完成ｅ。
第二课时
一声：小车平地走 二声：小车上山坡 三声：小车下坡又上坡 四声：小车下山坡
符号 声 调 第一声 第二声 第三声 第四声 标 法 āōē áóé ǎǒě àòè 读 读 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降
一年级语文上册汉语拼音(语文园地二)用拼音广西(ppt课件+教案)部编人教版
学会正确认读拼音， 包括声母、韵母和声 调。
学会使用拼音进行简 单的阅读和写作。
能够正确书写拼音， 掌握拼音的书写规则 和格式。
过程与方法目标
通过观察、模仿和练习，逐渐 掌握拼音的认读和书写技巧。
培养自主学习和合作学习的能 力，养成良好的学习习惯。
通过游戏、歌曲和故事等多种 形式，激发学习兴趣和积极性 。
讲解发音方法
教师示范发音，讲解发 音要领，引导学生模仿
并练习发音。
书写指导
教师示范书写方法，讲 解书写要领，引导学生
练习书写。
拓展应用
结合生活实际，引导学 生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表
达。
巩固练习环节设计
1 2 3
拼读练习
设计多种形式的拼读练习，如连线、选择、填空 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的发音。
06
教学反思与改进建议
教学反思内容
教学内容回顾
01
本节课主要复习了汉语拼音的拼写规则和声调变化，通过练习
和游戏等形式，帮助学生巩固所学知识。
教学方法分析
02
采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，以激发
学生的学习兴趣和积极性。
学生表现评估
03
大部分学生能够积极参与课堂活动，掌握所学知识，但仍有部
书写练习
设计多种形式的书写练习，如抄写、默写、组词 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的书写方 法。
应用实践
设计实际应用场景，让学生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表达，如写一句话、一个小 故事等。
总结评价环节设计
总结回顾
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点。
评价反馈
通过课堂表现、作业完成情况等方式对学生的学习情况进行及时评价和反馈， 鼓励学生继续努力。
学会使用拼音进行简 单的阅读和写作。
能够正确书写拼音， 掌握拼音的书写规则 和格式。
过程与方法目标
通过观察、模仿和练习，逐渐 掌握拼音的认读和书写技巧。
培养自主学习和合作学习的能 力，养成良好的学习习惯。
通过游戏、歌曲和故事等多种 形式，激发学习兴趣和积极性 。
讲解发音方法
教师示范发音，讲解发 音要领，引导学生模仿
并练习发音。
书写指导
教师示范书写方法，讲 解书写要领，引导学生
练习书写。
拓展应用
结合生活实际，引导学 生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表
达。
巩固练习环节设计
1 2 3
拼读练习
设计多种形式的拼读练习，如连线、选择、填空 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的发音。
06
教学反思与改进建议
教学反思内容
教学内容回顾
01
本节课主要复习了汉语拼音的拼写规则和声调变化，通过练习
和游戏等形式，帮助学生巩固所学知识。
教学方法分析
02
采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，以激发
学生的学习兴趣和积极性。
学生表现评估
03
大部分学生能够积极参与课堂活动，掌握所学知识，但仍有部
书写练习
设计多种形式的书写练习，如抄写、默写、组词 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的书写方 法。
应用实践
设计实际应用场景，让学生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表达，如写一句话、一个小 故事等。
总结评价环节设计
总结回顾
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点。
评价反馈
通过课堂表现、作业完成情况等方式对学生的学习情况进行及时评价和反馈， 鼓励学生继续努力。
汉语拼音zhchshr 人教部编版 PPT 优秀课件
• 能准确拼读zh ch sh r 和带调韵母拼成的音 节。
• 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
说说图上画的是什么？ 女孩坐在椅子上织毛衣。
zh zh—ú→zhú 竹 zhi zhe zha zhuo
说说图上画的是什么？
男孩坐在椅子上喂小刺 猬东西吃。
ch ch—ē→chē 车 chi cha chu chuo
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
Байду номын сангаас
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
• 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
说说图上画的是什么？ 女孩坐在椅子上织毛衣。
zh zh—ú→zhú 竹 zhi zhe zha zhuo
说说图上画的是什么？
男孩坐在椅子上喂小刺 猬东西吃。
ch ch—ē→chē 车 chi cha chu chuo
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
Байду номын сангаас
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
一年级上册《汉语拼音》PPT课件26部编版
j
ju
q ü qu
x
xu
儿歌
j、q、x脾气怪，不和小a单独见， 小ɑ要见j、q、x，必须小i来联系。
小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。
j-i-ā 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。
小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 j q x，真淘气，从不和u在一起， j q x，真淘气，从不和u在一起， 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。
它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。
jiā qiā xiá
小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。
再见 它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。
小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 j、q、x脾气怪，不和小a单独见， 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 j、q、x脾气怪，不和小a单独见， j q x，真淘气，从不和u在一起， 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ɑ要见j、q、x，必须小i来联系。 它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。
q-i-ā j q x，真淘气，从不和u在一起，
小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 j q x，真淘气，从不和u在一起， j、q、x脾气怪，不和小a单独见， j q x，真淘气，从不和u在一起，
汉语拼音+第6课+课时2.+j+q+x(101教育ppt)小学一年级语文上册同步教学课件(部编版)
汉语拼音 第6课 课时2. j q x(101 教育ppt)小学一年级语文上册同 步教学课件(部编版)
目录
• 教材分析 • 教学目标 • 教学过程 • 教学评价 • 教学反思
01
教材分析
教学内容及编排
01
本课时的主题是“j q x”这三个 声母的发音、书写以及与单韵母 的拼读。
02
编排顺序：先介绍j q x的发音方 法，然后演示与单韵母的拼读， 最后指导书写。
对学生表现的反思
学习态度
观察学生在课堂上的学习态度是否积极，对拼音学习是否感 兴趣，以及是否能够主动参与课堂活动。
知识掌握情况
通过练习和测试了解学生对j、q、x的发音和书写掌握情况， 以及学生对音节拼写的掌握情况。
02
教学目标
知识与技能
学会正确认读和书写 拼音字母j、q、x。
了解j、q、x的拼音 规则和相关音节拼写 规则。
掌握j、q、x与韵母 的拼读方法。
过程与方法
通过观察、模仿和练习，掌握j 、q、x的书写格式和发音方法 。
通过拼读游戏和儿歌练习，提 高拼读能力和语音感知能力。
通过小组合作和互动交流，增 强合作意识和自主学习能力。
情感态度与价值观
培养学生对汉语拼音的热爱和学 习兴趣。
帮助学生建立正确的拼音意识和 语音感知能力。
提高学生语言交流和表达能力， 为以后的语文学习打下基础。
03
教学过程
导入新课
01
02
03
复习导入
首先带领学生回顾之前学 过的拼音，激发学生对新 知识的兴趣。
情境导入
通过展示一些与新知识相 关的图片或实物，帮助学 生建立直观的印象。
在教学过程中，对学生的 表现进行观察和记录，包 括课堂参与度、拼读速度 等。
目录
• 教材分析 • 教学目标 • 教学过程 • 教学评价 • 教学反思
01
教材分析
教学内容及编排
01
本课时的主题是“j q x”这三个 声母的发音、书写以及与单韵母 的拼读。
02
编排顺序：先介绍j q x的发音方 法，然后演示与单韵母的拼读， 最后指导书写。
对学生表现的反思
学习态度
观察学生在课堂上的学习态度是否积极，对拼音学习是否感 兴趣，以及是否能够主动参与课堂活动。
知识掌握情况
通过练习和测试了解学生对j、q、x的发音和书写掌握情况， 以及学生对音节拼写的掌握情况。
02
教学目标
知识与技能
学会正确认读和书写 拼音字母j、q、x。
了解j、q、x的拼音 规则和相关音节拼写 规则。
掌握j、q、x与韵母 的拼读方法。
过程与方法
通过观察、模仿和练习，掌握j 、q、x的书写格式和发音方法 。
通过拼读游戏和儿歌练习，提 高拼读能力和语音感知能力。
通过小组合作和互动交流，增 强合作意识和自主学习能力。
情感态度与价值观
培养学生对汉语拼音的热爱和学 习兴趣。
帮助学生建立正确的拼音意识和 语音感知能力。
提高学生语言交流和表达能力， 为以后的语文学习打下基础。
03
教学过程
导入新课
01
02
03
复习导入
首先带领学生回顾之前学 过的拼音，激发学生对新 知识的兴趣。
情境导入
通过展示一些与新知识相 关的图片或实物，帮助学 生建立直观的印象。
在教学过程中，对学生的 表现进行观察和记录，包 括课堂参与度、拼读速度 等。
一年级上册语文课件汉语拼音9aieiui人教部编版(共34张PPT)
dà hǎi
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
dài shǔ
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
一年级语文上册汉语拼音语文园地三(用拼音)广西(ppt课件+教案)部编人教版
练习巩固，拓展延伸
练习巩固
通过设计多种形式的练习题，如填空、选择、连线等，让学生巩固所学知识，加 深记忆。
拓展延伸
通过引入与拼音学习相关的课外知识，如儿歌、谜语等，让学生拓展视野，增加容
教学内容的反思
本次教学主要围绕汉语拼音的拼 写和发音进行，通过观察学生的 表现，发现部分学生在拼写和发 音方面仍存在困难，需要加强练
引导学生树立正确的学习态度和 方法，养成良好的学习习惯。
培养学生的合作精神和竞争意识 ，促进班级整体学习水平的提高
。
03
教学内容与方法
教学内容与步骤
汉语拼音
学生需要掌握汉语拼音 的正确发音、书写和拼
读方法。
拼音练习
通过练习，巩固所学拼 音，提高拼读能力。
汉字书写
学习汉字的正确书写方 法，包括笔画、笔顺和
教材重点与难点
重点
本课教材的重点是汉语拼音的正确发音和书写，以及字词、句子的理解和运用 。
难点
对于一些发音相近或书写相似的拼音和字词，学生容易混淆，需要教师进行详 细的讲解和指导。同时，对于一些较为复杂的句子和表达方式，学生也需要通 过大量的练习和实践来掌握。
02
教学目标
知识与技能目标
掌握汉语拼音的正确 发音和书写规则。
结构等方面。
词语积累
积累常用词语，提高词 汇量，为以后的阅读和
写作打下基础。
教学方法与手段
01
02
03
04
讲授法
教师讲授汉语拼音的发音、书 写和拼读方法，以及汉字的正
确书写方法。
练习法
通过大量的练习，巩固所学知 识，提高拼读和书写能力。
互动法
教师与学生互动，及时纠正学 生的发音和书写错误，鼓励学