设计素描PPT课件
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鸵鸟素描课件ppt
繁殖
鸵鸟是杂食性动物，主要食用植物的叶子 、果实和种子，同时也食用昆虫、小型哺 乳动物和其他鸟类。
鸵鸟的繁殖期在每年的11月至次年的3月， 雌鸵鸟每窝产卵2-3枚，孵化期为42-45天 。
栖息地
社交行为
鸵鸟通常栖息在开阔的草原、沙漠和半沙 漠地区，它们在地面上觅食和活动，可以 快速奔跑但仅限于短距离。
线条的方向
注意线条的方向，如鸵鸟 羽毛的纹理和方向，以增 加素描的真实感。
阴影与立体感
阴影的处理
在适当的位置添加阴影， 以增强鸵鸟的立体感。注 意阴影的深浅和过渡，使 画面更加自然。
高光的表现
在鸵鸟羽毛或皮肤上留出 高光部分，以突出其光泽 和质感。
光源的方向
考虑光源的方向，使阴影 和光线方向一致，增强画 面的整体效果。
静态鸵鸟素描
总结词
捕捉静态鸵鸟的姿态和特征，注重细节和形态的表现。
详细描述
通过线条和阴影的运用，描绘出静态鸵鸟的羽毛、骨骼和肌肉结构，表现出其 独特的体型和姿态。同时，注意细节的刻画，如眼睛、嘴巴、脚爪等部位的形 态特征。
动态鸵鸟素描
总结词
捕捉动态鸵鸟的运动和力量感，强调 速度和动态的表现。
详细描述
装饰画与挂画
• 装饰画与挂画：鸵鸟素描作为一种装饰元素，广泛应用于装 饰画和挂画中。它们以其独特的线条和细腻的质感为室内空 间增添了独特的艺术气息。无论是作为单独的装饰品还是与 其他元素相结合，鸵鸟素描都能为家居环境带来别具一格的 美感和品味。
05
拓展学习与创作建议
学习其他动物素描技巧
学习狮子素描技巧
生物特征
体型
鸵鸟身高可达2.5米，体重可达 150公斤，是现存鸟类中体型最
素描基础入门ppt课件
对于从事绘画、设计、建筑等职业的人来说 ，学习素描可以为专业发展打下坚实的基础 。
THANKS
感谢观看
问题二
如何快速提高素描技能？
解答
除了大量练习外，还可以参加素描培训班或向专业画家 请教；同时多阅读关于素描技法的书籍和文章，了解最 新的素描理念和技巧。
问题三
如何避免画面出现脏、乱、差的情况？
解答
注意保持画面整洁，避免反复涂抹；掌握正确的握笔姿 势和运笔方法；在绘画过程中保持冷静和耐心，不要急 于求成。
质感
不同物体的质感表 现是否真实
学生作品展示与评析
选取几幅学生作品进 行展示
提出改进意见和建议 ，帮助学生提高素描 水平
针对每幅作品进行评 析，指出优点和不足
06 素描基础学习建 议与展望
学习方法与技巧分享
掌握基本素描工具
了解并熟悉铅笔、炭笔、纸张等素描 工具的特性及使用方法。
学会观察与构图
训练眼睛的观察能力，学会从整体到 局部再到整体的观察方法；掌握构图 的基本原则和技巧。
表面粗糙，易上铅，适合铅笔 素描。
绘图纸
质地较厚，适合多次擦拭和修 改。
宣纸
传统中国画用纸，也可用于素 描，表现独特韵味。
纸张大小
根据绘画需求和习惯选择合适 的纸张大小。
橡皮擦类型及使用方法
硬橡皮
质地较硬，适合擦除细 节和局部。
软橡皮
质地较软，适合大面积 擦除和减轻铅笔痕迹。
可塑橡皮
可捏成不同形状，方便 擦除细小部位。
线条的绘制技巧
学习如何运用笔触、力度、速度等因素来控制线条的形态和质感 。
线条在素描中的运用
掌握如何利用线条来描绘物体的轮廓、纹理和细节。
《新生命》少儿创意素描教学PPT课件
参照图：
实操步骤一：
• 用中碳勾勒出西红柿的的造型与比例 (注意西红柿的结构穿插),
• 注意构图要饱满(可综合考虑创意内 容的构图位置以及整个画面的均衡关 系),
• 在这基础上画出叶子的结构穿插关系 ,用6-8B的铅笔定出西红柿的明暗交 界线以及投影位置和大小。
实操步骤二：
• 运用中碳统一铺出西红柿的暗面和投 影,注意前后的虚实变化,用软碳加强 明暗交界线,处理好反光(注意反光会 稍隙淡一点),加入创意元素。
谢谢观赏
课题名称：《新生命》
•课题名称:《新生命》 •———————————————— •教学对象：10-12岁 •———————————————— •课题节数：2节 •———————————————— •可结合主题内容进行联想加入个人创意
大家都吃过西红柿，我们今天以西红柿味外形，在里面设计小宝宝，在做什 么？开动你们大脑，运作起来吧。
实操步骤三：
• 用纸巾或纸笔擦拭一遍暗部和影, 再运用软碳加强明暗交界线和投影(
实操步骤四：
• 运用彩铅对新生命等创意内容进行深 入刻画,要注意光影的统一,表现好西 红柿切面的厚度,创意内容的明暗关 系要结合形体表现出立体感,进一步 运用彩铅刻画西红柿的叶子。
实操步骤5：
色粉平铺完善背景空间(可运用不同颜 色进行搭配),注意背景的过渡与渐变, 调整画面的大关系,完成作品。
静物素描ppt课件
17
—、用长直线，抓大的感觉
画静物时，以长直线为主构出画面的外轮 廓。 找到整幅画面的最高点和最低点， 抓 住物体的整体感觉，再用长直线去表现物 体的长宽比例，大小比例和前后关系等， 使画面整体。
18
三、线条的穿插
在基本点找到之后，变是用线条连接各点， 使形体明确起来，我们所说的线条不是死板的 线条。而是相互穿插，有出来的地方，也有回 去的地方。也就是我们长说的“来龙去脉”， 线条的穿插，必须符合其形体结构的规律，否 则就容易产生该后面去的翻到前面来了，该前 面去的却翻到后面去了。形成这种透视关系的 原因，不是因为前面的没强调，后面的没虚， 而是线条穿插不对，所以要分清线条的前后关 系、虚实关系和空间关系。
19
三、线条的穿插
在基本点找到之后，用线条连接各点，使形体 明确起来，我们所说的线条不是死板的线条。 而是相互穿插，有出来的地方，也有回去的地 方。也就是我们长说的“来龙去脉”，线条的 穿插，必须符合其形体结构的规律，否则就容 易产生该后面去的翻到前面来了，该前面去的 却翻到后面去了。形成这种透视关系的原因， 不是因为前面的没强调，后面的没虚，而是线 条穿插不对，所以要分清线条的前后关系、虚 实关系和空间关系。
25
静物结构素描作品欣赏
26
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30
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二、静物明暗素描
首先分析明暗产生的原因，构成物体表面明暗主要是三方 面的因素。 第一因素：光，光使物体的表面形成了明暗。 第二因素：物体的形体、结构所形成的表面高低起伏和构成 物体体积的各个面的方向不同，有被光线照射的和不被光 线照射的，以及与光源的距离远近、方向、角度等，物体 自身的原因还包括固有色，固有色即任何物体本身就有的 颜色，在同样受光的条件下由于固有色不同吸收光和反射 光的作用不一样，使眼睛在感觉时有亮有暗，除了固有色 还有物体表面质地肌理不同也是一个对明暗产生影响的因 素。 第三因素：被描绘物体周围的环境，对物象的明暗也有影 响。
—、用长直线，抓大的感觉
画静物时，以长直线为主构出画面的外轮 廓。 找到整幅画面的最高点和最低点， 抓 住物体的整体感觉，再用长直线去表现物 体的长宽比例，大小比例和前后关系等， 使画面整体。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后，变是用线条连接各点， 使形体明确起来，我们所说的线条不是死板的 线条。而是相互穿插，有出来的地方，也有回 去的地方。也就是我们长说的“来龙去脉”， 线条的穿插，必须符合其形体结构的规律，否 则就容易产生该后面去的翻到前面来了，该前 面去的却翻到后面去了。形成这种透视关系的 原因，不是因为前面的没强调，后面的没虚， 而是线条穿插不对，所以要分清线条的前后关 系、虚实关系和空间关系。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后，用线条连接各点，使形体 明确起来，我们所说的线条不是死板的线条。 而是相互穿插，有出来的地方，也有回去的地 方。也就是我们长说的“来龙去脉”，线条的 穿插，必须符合其形体结构的规律，否则就容 易产生该后面去的翻到前面来了，该前面去的 却翻到后面去了。形成这种透视关系的原因， 不是因为前面的没强调，后面的没虚，而是线 条穿插不对，所以要分清线条的前后关系、虚 实关系和空间关系。
25
静物结构素描作品欣赏
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二、静物明暗素描
首先分析明暗产生的原因，构成物体表面明暗主要是三方 面的因素。 第一因素：光，光使物体的表面形成了明暗。 第二因素：物体的形体、结构所形成的表面高低起伏和构成 物体体积的各个面的方向不同，有被光线照射的和不被光 线照射的，以及与光源的距离远近、方向、角度等，物体 自身的原因还包括固有色，固有色即任何物体本身就有的 颜色，在同样受光的条件下由于固有色不同吸收光和反射 光的作用不一样，使眼睛在感觉时有亮有暗，除了固有色 还有物体表面质地肌理不同也是一个对明暗产生影响的因 素。 第三因素：被描绘物体周围的环境，对物象的明暗也有影 响。
创意素描PPT课件
5
三、明暗素描
素描发展简史 明暗素描表现的要素：光影、块面、
调子、体积、空间 明暗具有独立的审美价值 人头部结构研究
6
四.联想（同构）素描:
1.什么是联想素描: 就是把两个形状相仿
或功能相似的形象构筑 在一起,来表达某种设计 意图或方案，这种不同 形象的组合叫联想同构 素描.
7
2.联想素描的训练目的
2． 发挥想象的创意组合作业4开1张。
作业要求： 运用所有学过的方法，充分发挥想象力进行创
意。 能体现素描的基本要素——构图、结构、明暗、
体积、空间、肌理等。 56
训练创造性思维能力以及形象的组合 能力，自觉地、主动地过渡到设计阶 段。将被动写生转变为主动创造，今 天的素描是为了明天的设计。
8
3.联想素描的表现手法:
形状相仿的物体的替换表现（寻 求形象的互换）
功能相仿或产生联想的同构表现 。 形象纹理渐变的联想表现（寻求
质材的互换）。
9
五、创意素描的思维与方法
44
刻板
45
痛苦
46
郁闷
47
安详
48
激动
49
快乐
50
喧闹
51
流畅
52
同一形象，不同表现手法的处理
53
同一形象，不同黑白灰的处理
54
人、小船、云彩，改变三者的大 小、方向、位置、面积的6种构图
55
创意素描作业：
1． 以上5道题都做，然后在3、4、5题中选择 一题画成8开作业1张上交。
1.创意素描的思维方式 2.创意素描的多种训练方法 3.发挥想象的创意组合
10
1.创意素描的思维 方式
三、明暗素描
素描发展简史 明暗素描表现的要素：光影、块面、
调子、体积、空间 明暗具有独立的审美价值 人头部结构研究
6
四.联想（同构）素描:
1.什么是联想素描: 就是把两个形状相仿
或功能相似的形象构筑 在一起,来表达某种设计 意图或方案，这种不同 形象的组合叫联想同构 素描.
7
2.联想素描的训练目的
2． 发挥想象的创意组合作业4开1张。
作业要求： 运用所有学过的方法，充分发挥想象力进行创
意。 能体现素描的基本要素——构图、结构、明暗、
体积、空间、肌理等。 56
训练创造性思维能力以及形象的组合 能力，自觉地、主动地过渡到设计阶 段。将被动写生转变为主动创造，今 天的素描是为了明天的设计。
8
3.联想素描的表现手法:
形状相仿的物体的替换表现（寻 求形象的互换）
功能相仿或产生联想的同构表现 。 形象纹理渐变的联想表现（寻求
质材的互换）。
9
五、创意素描的思维与方法
44
刻板
45
痛苦
46
郁闷
47
安详
48
激动
49
快乐
50
喧闹
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流畅
52
同一形象，不同表现手法的处理
53
同一形象，不同黑白灰的处理
54
人、小船、云彩，改变三者的大 小、方向、位置、面积的6种构图
55
创意素描作业：
1． 以上5道题都做，然后在3、4、5题中选择 一题画成8开作业1张上交。
1.创意素描的思维方式 2.创意素描的多种训练方法 3.发挥想象的创意组合
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1.创意素描的思维 方式
素描的概念与发展PPT课件
徐悲鸿学派+前苏联素描体系=中国当代美术教育基础。
三、素描的重要性
素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。 素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版
画，雕刻(浮雕)， 另外对平面设计，也是画草图的必 要基础。 素描被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度 空间。 到14世纪末，素描不再仅是附属品，而成为一门 独立 的艺术。它有着广泛的表现范畴：能表现体积、空间、 深度、实质和动作。
20世纪的西方素描被统称为现代素描。
毕加索、康定斯基、达里和蒙德里安即是其中很有影响 的代表。他们的素描在反传统观念的基础上，他们的素描在 反传统观念的基础上，抛弃了古典主义素描的写实造型观念， 其作品更注重画家内心活动的表述以及表现形式及手段上的 创新。
素描
中国古代素描的历史，也就是中国传统线描和水墨技法的 发展史。
课堂小结：
什么是素描 素描的演变与发展概述 素描的重要性
谢谢观赏
唐末经五代至北宋是中国传统绘画线描艺术发展的高峰。五 代画家顾闳中的《韩熙载夜宴图》，表现了写实与装饰的完美 统一。宋代画家李公麟将白描技法推进到纯美的艺术境界，显 示出画家的深厚修养和卓越技巧。
韩熙载夜宴图 （局部）
丽人行（局部）
中国近代素描来源于20世纪初期的海 外留学生，民国时期分成几派，建国后只 剩徐派，后来又加上苏派，构成20世纪后 半叶中国美术家的技术基础。
我国以线造型的历史，可以上追至史前文化到秦汉时期。如 原始社会线条流畅的陶器饰纹；春秋西周的壁画、青铜器；先 秦时期的帛画等等，无不说明线描早已成为中国绘画造型的基 础。
北齐墓中的壁画
人物龙凤帛画 （局部）
魏、晋、南北朝时期，东晋顾恺之提出“以形写神”的见解。
三、素描的重要性
素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。 素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版
画，雕刻(浮雕)， 另外对平面设计，也是画草图的必 要基础。 素描被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度 空间。 到14世纪末，素描不再仅是附属品，而成为一门 独立 的艺术。它有着广泛的表现范畴：能表现体积、空间、 深度、实质和动作。
20世纪的西方素描被统称为现代素描。
毕加索、康定斯基、达里和蒙德里安即是其中很有影响 的代表。他们的素描在反传统观念的基础上，他们的素描在 反传统观念的基础上，抛弃了古典主义素描的写实造型观念， 其作品更注重画家内心活动的表述以及表现形式及手段上的 创新。
素描
中国古代素描的历史，也就是中国传统线描和水墨技法的 发展史。
课堂小结：
什么是素描 素描的演变与发展概述 素描的重要性
谢谢观赏
唐末经五代至北宋是中国传统绘画线描艺术发展的高峰。五 代画家顾闳中的《韩熙载夜宴图》，表现了写实与装饰的完美 统一。宋代画家李公麟将白描技法推进到纯美的艺术境界，显 示出画家的深厚修养和卓越技巧。
韩熙载夜宴图 （局部）
丽人行（局部）
中国近代素描来源于20世纪初期的海 外留学生，民国时期分成几派，建国后只 剩徐派，后来又加上苏派，构成20世纪后 半叶中国美术家的技术基础。
我国以线造型的历史，可以上追至史前文化到秦汉时期。如 原始社会线条流畅的陶器饰纹；春秋西周的壁画、青铜器；先 秦时期的帛画等等，无不说明线描早已成为中国绘画造型的基 础。
北齐墓中的壁画
人物龙凤帛画 （局部）
魏、晋、南北朝时期，东晋顾恺之提出“以形写神”的见解。