水墨画PPT
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水墨画的墨PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
淡墨
淡墨以透明、 干净为主，要保 持笔与同时保持它自有 特色。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
水墨画的墨
什么是水墨画
• 水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画 被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本 的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水 墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。後者有时也 称为彩墨画。在中国画中，以中国画特有的材料 之一，墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、 淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡（黑、 白、灰）层次。别有一番韵味称为“墨韵”。而 形成水墨为主的一种绘画形式。
墨的种类
墨可分作墨、淡墨、浓墨、极淡墨和焦墨 五墨，即焦墨（原墨）一浓墨一重墨一淡 墨一清墨五层次。
焦墨画是纯用浓墨 而不借助于水的渗化 作用的一种画法，也 是一种最古老的画法， 比如五千年前的彩陶 就是焦墨画法，隋唐 时期兴盛起来的壁画， 也基本上是焦墨。明 末清初的程邃喜欢画 焦墨，也多半是以枯 笔渴墨为主，水墨辅 之。纯用焦墨作画， 大概从当代的张仃先 生之后才慢慢多了起 来。
淡墨
淡墨以透明、 干净为主，要保 持笔与同时保持它自有 特色。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
水墨画的墨
什么是水墨画
• 水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画 被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本 的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水 墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。後者有时也 称为彩墨画。在中国画中，以中国画特有的材料 之一，墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、 淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡（黑、 白、灰）层次。别有一番韵味称为“墨韵”。而 形成水墨为主的一种绘画形式。
墨的种类
墨可分作墨、淡墨、浓墨、极淡墨和焦墨 五墨，即焦墨（原墨）一浓墨一重墨一淡 墨一清墨五层次。
焦墨画是纯用浓墨 而不借助于水的渗化 作用的一种画法，也 是一种最古老的画法， 比如五千年前的彩陶 就是焦墨画法，隋唐 时期兴盛起来的壁画， 也基本上是焦墨。明 末清初的程邃喜欢画 焦墨，也多半是以枯 笔渴墨为主，水墨辅 之。纯用焦墨作画， 大概从当代的张仃先 生之后才慢慢多了起 来。
中国水墨画通用PPT模板
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国
中风
国 文添
风 水
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画
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01
02
03
04
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水墨课件ppt
参加艺术展览与交流
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
岭南美术出版社初中美术八年级上册 4.水墨探索 (共15张PPT)
进入21世纪，人们的生活发生了巨大 的变化，水墨画也呈现出现代特性。
从当代比较前卫的艺术家水墨画作品 中，我们可以发现，已出现了各种尝试创 新的水墨技法，如水拓法、喷染法等。
我们来研究现当代画家是怎 样探究现代水墨的表现的？
花 卉 杂 画 图. 葡 萄
（ 写 意 画 ）
明 代
徐 渭
依
（ 水 墨 画 ）
现 代
林 若 熹
试一试：撞粉法的效果。
作业：
利用各种特殊技法进行水墨国画的探 究创作。
下节课准备中国画工具
胶杯 装水
毛
墨
笔
汁
中
国
调
画
色
颜
盘
料
宣纸
现 代
王 天 德
水
墨
抽 象
作品充分地
系
列 之
利用了水和墨的
五
（
交融与冲撞，画
水 墨 画
面气势恢宏，或
）
浓或淡，黑白灰
现
代
融为一体。朱Leabharlann 雨泽水拓效果
戏 人
（ 水 墨 画 ）
现 代
朱 振 庚
采 菱
（ 水 墨 画 ）
现 代
刘 国 松
想一想：吸附法是用什么原理来制作的？
撞粉效果
生 命
（ 写 意 画 ）
从当代比较前卫的艺术家水墨画作品 中，我们可以发现，已出现了各种尝试创 新的水墨技法，如水拓法、喷染法等。
我们来研究现当代画家是怎 样探究现代水墨的表现的？
花 卉 杂 画 图. 葡 萄
（ 写 意 画 ）
明 代
徐 渭
依
（ 水 墨 画 ）
现 代
林 若 熹
试一试：撞粉法的效果。
作业：
利用各种特殊技法进行水墨国画的探 究创作。
下节课准备中国画工具
胶杯 装水
毛
墨
笔
汁
中
国
调
画
色
颜
盘
料
宣纸
现 代
王 天 德
水
墨
抽 象
作品充分地
系
列 之
利用了水和墨的
五
（
交融与冲撞，画
水 墨 画
面气势恢宏，或
）
浓或淡，黑白灰
现
代
融为一体。朱Leabharlann 雨泽水拓效果
戏 人
（ 水 墨 画 ）
现 代
朱 振 庚
采 菱
（ 水 墨 画 ）
现 代
刘 国 松
想一想：吸附法是用什么原理来制作的？
撞粉效果
生 命
（ 写 意 画 ）
故乡的“水墨画”PPT
对故乡水墨画的展望与期待
展望
随着时代的发展和社会的进步，故乡的“水 墨画”也需要与时俱进，不断创新和完善。 未来，我们期待故乡的“水墨画”能够在保 持传统精髓的基础上，融入更多的现代元素 和表现手法，以更加丰富和多样的形式展现 故乡的风貌和人文精神。
期待
我们希望故乡的“水墨画”能够得到更多的 关注和保护，得到更多的传承和发展。我们 期待有更多的艺术家和爱好者能够深入研究 和探索故乡的“水墨画”，为它的传承和发 展贡献自己的力量。同时，我们也期待故乡 的“水墨画”能够走出国门，走向世界，让 更多的人了解和欣赏到这一美丽的艺术形式。
04 故乡水墨画的表现手法
笔法与墨色的运用
笔法
水墨画的笔法多样，包括中锋、侧锋、逆锋等，通过不同的笔法表现出不同的线 条和质感。
墨色
墨色是水墨画的重要元素，通过浓淡干湿的运用，表现出丰富的层次感和空间感注重整体与局部的关系，通过虚实、主次、开 合等手法，营造出和谐的画面结构。
留白
传统水墨画中常留有大量 的空白，以虚实相生、无 画处皆成妙境的手法营造 出无限的空间感。
故乡水墨画的独特之处
地域特色
故乡水墨画融入了当地的 地域特色和风土人情，使 画面呈现出浓郁的地方色 彩。
生活气息
故乡水墨画善于捕捉生活 中的点滴细节，通过描绘 日常生活场景，传达出浓 厚的生活气息。
情感表达
文化传承的价值
传统文化载体
水墨画作为中国传统文化的重要 组成部分，承载着丰富的历史和 文化信息，是传承中华文化的重
要媒介。
民族认同感
水墨画所表现的意境和气韵生动， 能够唤起人们对传统文化的认同感 和归属感，增强民族凝聚力。
艺术交流的桥梁
水墨画作为国际艺术交流的桥梁， 能够向世界展示中国文化的独特魅 力和深厚底蕴。
语文课件(内嵌朗读音频)-8童年的水墨画 (共29张PPT)(完美版课件)
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。
“人影给溪水染绿了”这句话还可以怎么说?从中你又 体会到了什么？
可以说成“人影被溪水染绿了”，还可以说成 “溪水把人影染绿了”。我从中体会到了春天的溪 水非常绿，非常清澈、干净，连人在水里的影子都 变成绿色的了。
作者名片
张继楼，1926年出生于江苏宜兴，文学创作 一级职称，中国党员。解放前即开始发表小 说、散文。参加革命后，后从事儿童文学创 作，出版儿童文学集20多种。代表作有：《 童年的水墨画》，《营帐边有一条小河》、 《在城市的大街上》，《在农村的田野上》。
我会认
mò
rǎn
墨染
jiàn
溅
suì
làng
课堂小结
童年,是一首诗,是一幅 画, 有太多值得我们回忆的 美好场景。 正是这些美好 的回忆,伴 随 着 我 们 一 起 走 得 很 远 很 远。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天�
《童年的水墨画》ppt课件
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
“爽”本意是明亮的意思，后 引申为
1.明朗；清亮；2.轻松；舒服； 3.直率；痛快；4.差错；违背。
凉爽（ 2 ） 秋高气爽（ 1） 屡试不爽（ 4 ） 豪爽（ 3 ）
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
雨过天晴， 松林一尘不染， 空旷敞亮。
景
人影给溪水染绿了，
物
钓竿上立着一只红蜻蜓。 动
忽然扑腾一声人影碎了， 物
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
《溪边》
人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。
人影给溪水染绿了
溪水染绿了人影
这句话怎么理解？是人影染绿了 溪水还是溪水染绿了人影呢？
你能给这句话换个说法吗？ 人影给溪水染绿了。
1.把字句__溪__水__把__人__影__染__绿__了__。___________。 2.被字句__人__影__被__溪__水__染__绿__了__。___________。
童年的水墨画
新课导入
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一 个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学 习《童年的水墨画》。
作者简介
张继楼，江苏宜兴人，1926年出生。重庆 市作家协会退休干部，中国民间文艺家协 会会员。代表作品有《童年的水墨画》， 《营帐边有一条小河》等。
朗读课文
江上
比喻 像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦” 一下钻入中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。
“鸭群”代指一群小孩儿。 “翅膀”指孩子们的胳膊。
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
“爽”本意是明亮的意思，后 引申为
1.明朗；清亮；2.轻松；舒服； 3.直率；痛快；4.差错；违背。
凉爽（ 2 ） 秋高气爽（ 1） 屡试不爽（ 4 ） 豪爽（ 3 ）
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
雨过天晴， 松林一尘不染， 空旷敞亮。
景
人影给溪水染绿了，
物
钓竿上立着一只红蜻蜓。 动
忽然扑腾一声人影碎了， 物
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
《溪边》
人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。
人影给溪水染绿了
溪水染绿了人影
这句话怎么理解？是人影染绿了 溪水还是溪水染绿了人影呢？
你能给这句话换个说法吗？ 人影给溪水染绿了。
1.把字句__溪__水__把__人__影__染__绿__了__。___________。 2.被字句__人__影__被__溪__水__染__绿__了__。___________。
童年的水墨画
新课导入
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一 个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学 习《童年的水墨画》。
作者简介
张继楼，江苏宜兴人，1926年出生。重庆 市作家协会退休干部，中国民间文艺家协 会会员。代表作品有《童年的水墨画》， 《营帐边有一条小河》等。
朗读课文
江上
比喻 像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦” 一下钻入中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。
“鸭群”代指一群小孩儿。 “翅膀”指孩子们的胳膊。
美术课件ppt水墨熊猫
加入围。
绘画步骤
绘制背景
用淡墨绘制远处的山峰和近处 的竹林，注意层次感和虚实变 化。
添加细节
用细笔勾勒熊猫的毛发和眼睛 等细节，用淡墨渲染背景和竹 叶。
准备工具
毛笔、墨汁、宣纸、水盘等。
绘制主体
用浓墨绘制熊猫的头部和身体 ，注意表现其圆润和柔软的特 点。
培养美术素养
通过学习美术，提高学生的审美能力和美术素养，促进全面发展。
课程目标
掌握水墨画的笔法、 用墨技巧和构图方法 。
培养学生对水墨画的 情感和兴趣，提高美 术素养。
了解水墨画的特点和 风格，提高对传统文 化的认识。
课程内容
水墨画的笔法、用 墨技巧和构图方法 。
创作水墨画作品的 方法和步骤。
水墨画的起源和发 展历程。
包括著名画家、作品和相关文献资料 等，制作一个简单的PPT展示。
拓展内容
学习水墨画的技巧和方法
了解水墨画的用笔、用墨、用 水等技巧和方法，以及如何表 现物象的神韵和意境。
欣赏著名水墨画家的作品
通过欣赏大师的作品，感受水 墨画的魅力和表现力，提高自 己的审美水平。
探索水墨画与其他艺术形 式的结合
尝试将水墨画与其他艺术形式 结合，如与现代绘画、与摄影 的结合等，拓展水墨画的表现 形式。
运笔速度
在运笔时，要注意控制运 笔的速度，使线条有快慢 、流畅与滞涩的变化。
笔锋变化
在运笔时，要注意笔锋的 变化，运用中锋、侧锋、 逆锋等笔法，使画面更加 丰富多变。
色彩运用技巧
色彩搭配
在画面中运用不同的色彩进行搭 配，使画面具有色彩对比和调和
的效果。
色彩情感
运用不同的色彩表达情感，如红 色代表热情、蓝色代表冷静等。
《童年的水墨画》ppt课件
《溪边》：静静的溪水映着爱美的柳树， 映着钓鱼的孩子。钓竿和红蜻蜓都静静的， 似乎大家都怕鱼受惊。而鱼上钩的一刹那， 这种寂静被打破，溪水动了，人影碎了，鱼 跃人欢。
《江上》：戏水的孩子那样调皮，一 群孩子像鸭群一样跳入江中，在水里你拨 我溅。一个孩子钻入水中不见了，不一会 儿又出现，调皮地笑着，露出两排银牙。
单元主题：多彩童年
第1课时
在童年的百花园里，我们看到了真善美。
◎ 运用多种方法理解难懂的句子。语文要素 ◎ 写一个身边的人，尝试写出他 的特点。 习作要求
mò
18 童年的水墨画
字词识记
mò
水墨画
suì
破碎
hú
葫芦
读一读
rǎn
染色
bō
拨动
shuǎnɡ
清爽
ɡān
钓竿
lànɡ
浪花
mó ɡū
蘑菇
ténɡ
葫（葫芦） 胡（胡须）
蘑（蘑菇） 磨（磨炼）
浪（浪花） 娘（大娘） 菇（香菇） 姑（姑娘）
二、写出下列句子运用的修辞手法。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（拟人）（比喻）
2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（拟人）（比喻）
3.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见
一阵水花两排银牙。
（借代）
说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样 的画面。
《林中》：雨后，松林里的松树显得 清清爽爽的，松针上还挂着一串串明明亮 亮的雨珠。小蘑菇从地底下钻出来，像朵 朵开放的山花。而孩子们戴着斗笠来到松 林中采摘尚带雨珠的蘑菇，而他们自己又 像一个个蘑菇。
联系上下文，说说下面诗句的意思。
◇人影给溪水染绿了。
《溪边》第一行诗把溪水比作镜子，说明 这里的溪水是很静、很平的，所以才能当镜子。 第二行诗点明是“山溪”，就是说小溪两边都 是山，山是青翠的，溪水如镜，那么青翠的山 倒映在平静的小溪里，山溪就如“绿玉带”了， 于是才有“人影给溪水染绿了”。
《江上》：戏水的孩子那样调皮，一 群孩子像鸭群一样跳入江中，在水里你拨 我溅。一个孩子钻入水中不见了，不一会 儿又出现，调皮地笑着，露出两排银牙。
单元主题：多彩童年
第1课时
在童年的百花园里，我们看到了真善美。
◎ 运用多种方法理解难懂的句子。语文要素 ◎ 写一个身边的人，尝试写出他 的特点。 习作要求
mò
18 童年的水墨画
字词识记
mò
水墨画
suì
破碎
hú
葫芦
读一读
rǎn
染色
bō
拨动
shuǎnɡ
清爽
ɡān
钓竿
lànɡ
浪花
mó ɡū
蘑菇
ténɡ
葫（葫芦） 胡（胡须）
蘑（蘑菇） 磨（磨炼）
浪（浪花） 娘（大娘） 菇（香菇） 姑（姑娘）
二、写出下列句子运用的修辞手法。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（拟人）（比喻）
2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（拟人）（比喻）
3.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见
一阵水花两排银牙。
（借代）
说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样 的画面。
《林中》：雨后，松林里的松树显得 清清爽爽的，松针上还挂着一串串明明亮 亮的雨珠。小蘑菇从地底下钻出来，像朵 朵开放的山花。而孩子们戴着斗笠来到松 林中采摘尚带雨珠的蘑菇，而他们自己又 像一个个蘑菇。
联系上下文，说说下面诗句的意思。
◇人影给溪水染绿了。
《溪边》第一行诗把溪水比作镜子，说明 这里的溪水是很静、很平的，所以才能当镜子。 第二行诗点明是“山溪”，就是说小溪两边都 是山，山是青翠的，溪水如镜，那么青翠的山 倒映在平静的小溪里，山溪就如“绿玉带”了， 于是才有“人影给溪水染绿了”。
五年级美术上册 第10课 水墨画风景课件1 湘美版(共26张PPT)
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
浓淡效果
再
浓墨
螃蟹----------齐白石
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
先酌清水
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
奔马图------徐悲鸿
螃蟹----------齐白石
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
螃蟹----------齐白石
浓淡效果
观赏影பைடு நூலகம்——小蝌蚪找妈妈
先酌清水
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
再
浓墨
先酌清水
螃蟹----------齐白石
再
浓墨
在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。
螃蟹----------齐白石
奔马图------徐悲鸿
试 一 试
画鱼鹰的步骤：
练一练~
课后作业：
• 画一幅水墨画动物
观赏影片——小蝌蚪找妈妈
水墨画动物
主讲：叶梦璐