钓鱼文章16篇_情感文章完美版

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《钓鱼文章》

钓鱼文章(一):

钓鱼

这天,天气晴朗,万里无云,胡叔叔开着公安的小车约我们到鱼塘去钓鱼.坐在车上,我神气极了。

来到塘边,我们摆了架子,一位阿姨拿了一桶像土一样的东西走了来.我惊奇的说:鱼也会吃土吗.爸爸告诉我那不是土而是鱼食,只要把它抛到离鱼钩不远的地方,鱼就会渐渐靠近鱼钩吃掉鱼铒,这样鱼就容易上钩,听了爸爸的话,我似乎也懂得了一点.

我提起鱼钩,装好鱼铒,把鱼杆甩向池塘,爸爸让我拿好鱼杆,自己把鱼食到湖边灌一点水,然后揉成一个大圆球,向鱼铒处抛过去,爸爸抛的可真准。打好窝子,我耐心的坐下来等鱼上钩,不一会儿就见浮漂动了一下,突然下沉,然后向上一窜,我赶紧一扯鱼竿,顿时,鱼竿弯得像弓一样,还一颤一颤的,显然钓了一条大鱼,只见鱼儿在水面窜来窜去,不时湖中发出啪啪的响声,溅起不少水花。但是我怎从弄都弄不上来,我试图控制那鱼外窜势头.挺着竿子左右横过去,把它牵回来遛八字,我耐心遛着鱼,直到它再也无力游动,僵直地漂在水面,像一段枯木似的,任我左右摆布才拉近岸边,竞是一尾灿烂若丹霞的红鲤鱼.我乐得手足蹈起来.

之后,我又上好新的鱼铒,又耐心的钓了起来天渐渐暗了下来,我们又钓了不少的鱼,我们开着小车,欢快的向家驶去.

钓鱼文章(二):

钓鱼和人生

阵雨过后,又见天晴。

中秋佳节,出来钓鱼

一个多小时的车程,来到了一座渔场。那广阔的湖面上,暖洋洋的阳光照在水面上,平静的偶尔泛起阵阵涟漪,漾着阵阵纹痕

岸边钓鱼的人不少,三三两两的,有的全家总动员,有的则是凑在一齐的渔友,大家都聚精会神的盯着鱼标,节日本来热闹的气氛霎时消散,我耸了耸肩,随便挑了个僻静的地方,开始钓鱼。或许,钓鱼会很简单!我心里想。

放渔饵,抛钩,渔线在空中划出一道完美的弧线后落入水中。我心中不免得意起来,心想:接下来就等收竿吧!

一分钟五分钟十分钟

可恶,为什么?静静等待的我显得有些焦躁。看着久久漂浮不动的鱼漂,我时不时的拎起浸没。小伙子!一声苍老有力的声音喊住了我钓鱼不是这样的!我蓦然回头张望,一个瘦弱的老人站在我身后拍着我的肩,那枯燥的手却苍劲有力。我不动声色地说还请大师指点。心中却有一丝不屑。他摇了摇头,用指尖点了点自己的左胸,眼中闪现着精光,默默不语。我恍然间明白了什么。

时间慢慢的逝去,无声无息,浮燥的心慢慢静了下来,我盯着鱼标,手中的力量开始聚积,等待、等待,我克制着重新涌上来的焦躁,努力使自己的注意力集中起来,等待着暴发的机会。远处,不时常传来惊喜的欢呼声,随及人们往发出声音的地方聚集,翻动的鱼影在阳光的照射下格外刺眼。

我努力不使自己的情绪受影响,专心钓鱼。突然,鱼标上下动了两下,我一下子跳了起来,右手猛一提杆,鱼上钩了。我屏住呼吸,一边努力控制着自己的喜悦,一边留意翼翼的移动鱼杆,把鱼往岸上拉。当鱼进入网兜时,我兴奋地欢呼起来。转头一看,老人却不见了踪影。

瞬间,我明白,人生就如钓鱼。在机会来临前积聚待发,耐心等待,忍住苦难和寂寞,就在机会来临的那一刹那,抓住不放。

正所谓,钓鱼人生。

钓鱼文章(三):

钓鱼

童年的时候,我遇到过许多生动搞笑的事,最令我难忘的是那次爸爸和我去钓鱼。那一次,我和爸爸扛着鱼竿,到河边去钓鱼。爸爸给我装上鱼饵,我一甩,把钓钩甩到了水里。过了一会,浮子动了一下,我兴奋的大叫起来:我钓到鱼了,我是最棒的!我把钓竿拉起来一看,大吃一惊,原先是个空钩子。爸爸说:钓到鱼之前,不要高兴的太早,等把鱼钓上来再高兴也不迟阿!我并没有在意爸爸的话,但是,这次我是认真的。眼看着一条小鱼朝这边游过来,我又按耐不住心头的喜悦,一下子又提起了钓竿,但是又没有成功。小鱼咬钩时,我就沉不住气了,没有等小鱼完全把钩子吞进去就把鱼竿提了起来。这时爸爸又说:钓鱼要沉住气,鱼儿总是先试探一下,并没有真正上钩。这一次,我按照爸爸说的去做。我仔细看着水面,一条鱼游过来了,我沉住气,等鱼儿完全吞下鱼饵时,我一提钓竿,鱼也跟着跳出了水面。

那天,我和爸爸钓了许多鱼,这次钓鱼,我明白了无论干什么事情,都要沉着镇静。

最后做完了老师布置的作业,我伸子伸懒腰做了个深呼吸,心里苦苦地思索

着如何放松一下。爸爸起过来简单地拍了拍我的肩,笑问:怎样了,想去钓鱼吗?我当然求之不得:行!咱们先说好,比赛钓鱼怎样样?爸爸点了点头,带着我骑着摩托车去外婆家拿工具。我们爷俩从外婆家拿来两套渔具后,兴高采烈的地来到附近的鱼塘。

当我和爸爸做完了一系列的准备工作时,天空上的鸟儿叽喳地叫个不停,它们大概在说:父子钓鱼赛正式开始!我将鱼线甩进塘里,静静地等待着猎物上钩。哇,爸爸已有收获了,我却仍两手空空,心里不免有些着急。阿,有动静了,浮在水面上的五个浮子有一下没一下地动着,哈哈,有鱼沾沟了,我全神贯注地看着浮子的变化,心里紧张急(改为极)了,嗯上,当浮子被贪吃的鱼往下一拖时,我猛地一下往上拉,太沉了,鱼虽不大,但求生的欲望使它使出了吃奶的力气,想挣脱鱼钩,经过一番周折,鱼还是钓上来了。我得意洋洋地笑道:谁叫你这么贪婪,这就是后果!我把线和钩抛得更远了,这就是人们常说的放长线钓大鱼吧。虽使了这计却不见成效,钓的鱼都不是大块头。我瞧了瞧爸爸身旁的鱼网,已有三、四条战利品,我得加把油哦!哇!一条大鲤鱼上钩了!爸爸又有了大收获,不禁高兴地喊道:子凡哪,还是人比鱼聪明,鱼可真笨!我与爸爸沉浸在钓鱼的乐趣中。

吃饭了!这显然是外婆的声音,再说时间也不早了,爸爸挽起手表一看,说:父子钓鱼比赛结束。时间是从下午一点十八分到五点零三分,我以多钓四条的优势战胜了你。怎样样,此刻该罚你背鱼网回家吧。

我无奈地背着鱼网走在回外婆家的路上,看着那沉甸甸的鱼儿,不由地发出感慨:爸爸说的也不全对,人有时并不见得比鱼聪明,比方说有些贪官见钱眼开,受了贿,坐了牢,这不正和这些鱼差不多吗?天下没有免费的午餐,凡事不要被眼前的小利所蒙蔽阿!

钓鱼文章(四):

钓鱼

这天是五一劳动节,我们一家三口人兴高采烈地去钓鱼,尤其是我听说去钓鱼,高兴地合不拢嘴。

我们来到钓鱼场,钓鱼场可真热闹。有的人在钓鱼、有的人在帐蓬里睡觉,还有的人在烤鱼我们先租了一个钓鱼杆,又买了一袋草鱼食。鱼具准备好后,我开始钓鱼了。爸爸先帮我把食物勾在鱼钩上。然后,爸爸把鱼线抛出去,让我来拿鱼杆。我静静地坐在湖边等待鱼上钩。不一会儿,鱼漂往下沉了,我赶紧收杆,并且大喊:鱼上钩了!鱼上钩了!但是大鱼太狡猾了,一不留神让它跑了。我很生气,但是我不会放弃的。爸爸说:让我来钓鱼吧!我说:不行,我必须要钓到大鱼。于是我用力把鱼线抛出去。这时候问题又出现了,抛出鱼线时,我不留意被鱼钩钩住了手指。鱼没钓到,手却被鱼钩钩住了,我大叫:好痛阿!爸爸说:你要留意点儿。我再也不敢抛鱼线了,于是我把鱼杆交给了爸爸,让爸爸帮忙抛鱼线。鱼线抛出后,我又一次紧握鱼杆,在岸上静静地等候鱼上钩,看着身旁的陆续都钓

上了大鱼,我有些着急了,妈妈走过来对我说:钓鱼需要技巧,这天没钓到鱼没关系,只要你能执着、努力地去做了这件事,就是最棒的,相信你会成功的。

天渐渐黑了,妈妈叫我收杆回家。虽然这天我没有钓到鱼,但是我体会到了钓鱼过程中的乐趣,我争取下次能够钓上一条大鱼。

钓鱼文章(五):

钓鱼

夏天到了,爸爸带着我和小狗狗去海边钓鱼。

我们来到海边,开始钓鱼。我等了很久也不见有鱼上钩。突然,我感觉到鱼线在颤抖,我想:可能是一条大鱼上钩了。我身旁的小狗狗似乎也感觉到了,激动地跳起来了。我使劲把鱼竿甩出水面,一看,阿?怎样是一只烂鞋子呀!我生气地一把拿过鞋子准备扔掉,却不知,鞋子里面有一只螃蟹,它的大钳子一下夹住了我的手,疼得我嗷嗷直叫!

哎!这天我真不幸运呀!

钓鱼文章(六):

钓鱼

秋高气爽的一天,我们一家人到外婆家的池塘钓鱼。

来到池塘边,我就选了一块大青石往上一站,迫不及待地抽出鱼杆和吊鱼线,用力一甩,吊线飞了好远。一会儿,浮标仿佛有动静,我急忙用力一拉,拉上来后仔细一看,根本就没有鱼,但是我毫不气馁。

之后,又再一次将吊线甩了出去,过了几分钟,我想就应有鱼上钩了吧!立刻又拉了上来还是没有鱼。这时我已经有点想放弃了。站在身旁观看的爸爸走过来,拍着我的肩膀,语重深长地对我说:吊鱼是要有耐心的,没有耐心是钓不到鱼的。还给我讲了一些古人成功的道理。

我听了爸爸的话后,照着做了,再也不那么心急了。过了好一会儿,鱼最后上钩了,我用力慢慢地向上拉,但是这条鱼力气太大了,拉到半空中时,它拼命地挣扎,结果把鱼钩和鱼线都弄断了掉到了池塘里。这可把我气坏了,看到到手的东西又再一次失去。爸爸再次走过了对我说:孩子,别灰心,失败乃成功之母吗再试试看,等鱼上钩后先不要急着往上拉,顺着水拉到岸边来后再提起来,鱼在水中是不会那么挣扎的。

对了,不能灰心,只要用心去做必须会成功的,老师不也是经常这样教我们吗我重新找来鱼钩和吊鱼线,上好鱼饵,依照爸爸的指点加上刚才吸取的经验。

不一会儿就吊到了一条又大又肥的草鱼,把它放到了早已准备好的鱼盆里,我的心里别提有多高兴了。左瞧瞧,右瞧瞧,仿佛是完成了一件伟大的创作一样。

这天真开心,不但钓到鱼,还让我明白了做事要有耐心,还要有正确的方法

钓鱼文章(七):

钓鱼

星期天,烈日高照,我扛着鱼竿、拎着鱼篓、带着一盒蚯蚓去小河边钓鱼。

小河边的景色真美呀!远处,一棵棵参天大树,风一吹,树枝随风摆动,像威武的士兵在练操。近处,绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花。河水清澈见底,活泼可爱的鱼儿在河里自由自在地游来游去。我心想:这可真是个钓鱼的好地方。

我首先找了一片树阴,之后放下鱼篓,然后取出了一条又肥又大的蚯蚓,最后将蚯蚓穿在鱼钩上,做好了钓鱼的准备。

开始钓鱼了,我紧握鱼竿,用力甩出鱼线,一向目不转睛地盯着鱼线,身体一动也不动,生怕吓跑了鱼儿。钓了好一会儿,我已经满头大汗了,便想:坚持就是胜利。此时,鱼竿微微一动,我心里一阵欣喜,心想:期望是一条又肥又大的鱼。我用力提竿,只见一条大鱼出此刻我的眼前,我喜出望外,大叫:我钓到鱼了。然后我留意翼翼地取下了大鱼,最后我越钓越顺手,一口气钓了几十条。

夕阳西下,我扛着鱼竿,拎着沉甸甸的鱼篓,高高兴兴地回家了。

钓鱼文章(八):

钓鱼

周六下午,爷爷、爸爸、妈妈和我去新河钓鱼。到了鱼塘边,爸爸帮我装好鱼线和鱼钩、调整好浮标,我们就开始各自钓鱼了。我坐在钓椅上,目不转睛地盯着浮标。突然,浮标下沉了一点,我心中狂喜,用力一拽、提起鱼竿,结果鱼钩上空空如也。这时,爸爸告诉我:浮标刚下沉一点,是鱼儿在试探,这时不能心急拎鱼竿。等到浮标慢慢浮上来很多或突然全部沉下去,才是鱼儿真正咬住了钩。听了爸爸的话,我又坐下耐心地继续钓鱼。过了不久,浮标下沉了一点,又上浮回来,之后又微微下沉、慢慢上浮,我沉住气,眼睛紧紧盯着水面。突然,浮标猛地下沉,我用力一提,好沉阿!我费了九牛二虎之力,把鱼慢慢拽到岸边。妈妈赶忙拿着鱼抄来帮忙,我们惊奇地发现:我竟一下同时钓上来两条鱼!

有了第一次成功经验,我的士气增加了不少。不一会儿,我接二连三钓到了七条鱼。看着不远处一无所获的爷爷,我得意地喊:爷爷,我钓了九条鱼啦!爷爷淡定地笑了笑。过了一会儿,我有点累了,眼睛一瞟:发现爷爷的鱼竿弯成了一

张满弓。我明白必须是钓到了大鱼,急忙跑过去帮他拽鱼竿。拽呀拽,一条十几斤重的大鱼最后心有不甘地露出水面!爷爷真是不鸣则已,一鸣惊人阿!

一下午,我们收获多多,看着沉甸甸的鱼篓子,我的心里高兴极了,下次我必须还要来钓鱼!

钓鱼文章(九):

钓鱼

早晨风和日丽,空气清新,小花对我们微微笑,小草对我们点点头,大树妈妈对我们招招手,鸟儿向我们问好。

一个小儿戴着一顶大草帽,穿着白色粗布背心,兰色的裤子,拿着鱼杆和鱼篓,来到河岸的草苔中间坐下来。河水很清很清,象一面大镜子,鱼很多很多,多得数也数不清,在水里快活地游来游去,小儿认真地钓起鱼来,他目不转睛地盯着河里,鱼一条又一条被小儿钓起来,小儿的脸上露出高兴的笑容,这是,远远地走来了一位问路的客人:请问前面的村庄怎样走?小儿并没有回答,只是一只手拿着鱼杆,另一只手向那位客人摇摇手,好象在说:小声点,别惊跑我的鱼。随后,小儿用手指指路的方向,那位客人向他挥挥手表示感谢。

我们每一个人都要象这个小儿一样,做事一心一意,对别人的打扰,就应礼貌对待。

钓鱼文章(十):

钓鱼

这天,爸爸妈妈和我一齐去钓鱼场钓鱼。

我们先去海滨轮渡乘海船,上船不久船就开了。迎面吹来凉爽的海风,海鸥在海面上飞来飞去,还不时掠过海面捉鱼吃。看到这,我真想转成一只海鸥飞向钓鱼场。不久,上岸了,我们一家走向钓鱼场。我们走到河边,妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿,红点开始一上一下地动了起来,但一会儿又不动了。我拉起来一看,鱼饵被鱼吃了,鱼却没有上钩。爸爸那边也战绩不佳,让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵,放进湖里,这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅仅望见红点一上一下地动还望见那鱼吃得正吐着泡泡。一不留意忘记了危险,一口咬下去。上钩了!我望见红点沉下去喊了一声,急忙拉起来,可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去,提起来一瞧,钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时,身旁传来爸爸的喊声上钩了!上钩了!爸爸把鱼杆拉上来,妈妈把鱼放进鱼篓里,一不留意又让鱼跳进了河里,气得我们一家说河里有个鱼精哩!我们不灰心,继续钓鱼。我把鱼钩放下,这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗,我趁机把鱼杆一拉,一箭双雕钓上了两条鱼。妈妈留意翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼!

这天我好开心哦!

钓鱼文章(十一):

钓鱼

夏日的上午,小明带上鱼竿。水桶,一蹦一跳地来到小河边钓鱼。

小河边风景如画,远处的树林郁郁葱葱,近处的小河清澈见底。波光粼粼,仿佛一条蓝色的绸带飘落在大地上。岸边婀娜多姿的柳树,像姑娘细长的头发,柳树上有一只蝉在鸣叫。河里有绿油油的水草,岸边有五颜六色的野花。

小河里,小鱼一会游到岸边,一会游到河底,真是顽皮。

开始钓鱼了,小明先在鱼竿上装上鱼饵,再用力地甩在河里,然后耐心等待鱼儿上钩。此时太阳越升越高,小明汗流浃背,但他却毫不在意,耐心地等待鱼儿自投罗网。

这时,鱼竿猛地动了一下,小明赶紧把鱼竿拉上岸,哇,好大的一条鱼!鱼仿佛在说:放我下去。小明说:你跳不出去的。

有了这次经验,小明更加耐心了,把鱼一条一条地钓上岸,最后小明满载而归。

钓鱼文章(十二):

钓鱼

暑假的一天,我跟着姑丈去钓鱼。

来到小河边,只见波光粼粼的小河像一个秀丽的少女,在阳光的照耀下仿佛涂了一层胭脂,成群结队的鱼儿在清澈见底的水里游来游去。我迫不及待学着姑丈的样貌装好鱼饵把鱼线抛入水中,等着鱼儿来上钩。但是,等了好一阵子,浮标一动也不动。急得我像热锅上的蚂蚁团团转,额头上布满了黄豆大小的汗珠。这时,我想起居里夫人的一句话:人要有毅力,否则一事无成!。于是我安下心来继续等待。过了一会儿,鱼钩沉了下去,我屏住了呼吸用力地拉起鱼杆,我最后钓到鱼了!我高兴得一蹦三尺高。

这次钓鱼不仅仅给我带来快乐,也让我明白了,不管做什么事情都要有毅力,只有坚持到底才能成功!

钓鱼文章(十三):

钓鱼

记得在去年暑假,我们一家子回乡下玩。

刚来到乡下我便迫不及待地拿出精美的伸缩鱼杆,与生活在乡下的表哥一齐去鱼塘钓鱼。表哥他这天穿着一件浅蓝色的新衬衣,高高的个子,黑黑的皮肤显得十分健壮,肩上扛着一支用竹竿制的普通鱼杆。不一会儿,我们就来到鱼塘边,我找了一个阴凉的地方坐下,就开始钓鱼了。我把在商场买来的鱼饵粘在鱼钩上,然后用力把鱼钩向鱼塘抛出去,静静的等待着鱼儿上钓。

这时,表哥却在鱼塘身旁走来走去,不时蹲下来在地上要找点什么似。我就问:表哥你在干什么?我在找蚯蚓作鱼饵表哥回答说。我想:表哥用的是竹竿作鱼杆蚯蚓作鱼饵,我用的是先进的鱼杆和上好的鱼饵,这会儿表哥钓的鱼肯定比我少。想着想着,我就把鱼杆提起来,看看是否有鱼儿上钓,诶!怎样鱼饵还完整地粘在鱼钩上,我只好把鱼钩再次抛到鱼塘去。过了一会儿,我又把鱼杆提起来一看,还是没有收获,连续了好几次收杆放杆都没有鱼儿上当,就有点儿不耐烦了。于是,我抛下鱼杆,跑到表哥身边一看,只见表哥身旁的水桶里已经有几条鱼了,便惊奇地问:表哥你为什么能钓到这么多鱼呢?难道你在水里放了些什么药把鱼儿都引来吗?。表哥听了笑着说:哪有放什么药,其实钓鱼需要的是有耐心,如果没有耐心就算用最好的鱼杆、最好的鱼饵也钓不到鱼!我听了会意地点了点头,感觉到这几句话不光是用来钓鱼的,它还包含着意味深长的人生哲理。

这次钓鱼虽然我一条也没钓着,但是我能悟出做什么事都要耐心、认真地对待才能做得好。看来收获也不少。

钓鱼文章(十四):

钓鱼

这天,爸爸妈妈和我一齐去钓鱼场钓鱼。

我们先去海滨轮渡乘海船,上船不久船就开了。迎面吹来凉爽的海风,海鸥在海面上飞来飞去,还不时掠过海面捉鱼吃。看到这,我真想转成一只海鸥飞向钓鱼场。不久,上岸了,我们一家走向钓鱼场。我们走到河边,妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿,红点开始一上一下地动了起来,但一会儿又不动了。我拉起来一看,鱼饵被鱼吃了,鱼却没有上钩。爸爸那边也战绩不佳,让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵,放进湖里,这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅仅望见红点一上一下地动还望见那鱼吃得正吐着泡泡。一不留意忘记了危险,一口咬下去。上钩了!我望见红点沉下去喊了一声,急忙拉起来,可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去,提起来一瞧,钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时,身旁传来爸爸的喊声上钩了!上钩了!爸爸把鱼杆拉上来,妈妈把鱼放进鱼篓里,一不留意又让鱼跳进了河里,气得我们一家说河里有个鱼精哩!我们不灰心,继续钓鱼。我把鱼钩放下,这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗,我趁机把鱼杆一拉,一箭双

雕钓上了两条鱼。妈妈留意翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼!

这天我好开心哦!

钓鱼文章(十五):

钓鱼

这天是个钓鱼的好日子。我和爸爸妈妈一齐去兰溪钓鱼。

我们来到池塘边,这时我望见戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光,宛若夏天晴空中点缀的繁星;红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动;瞧,一条大鲤鱼跳出水面,那片片鱼鳞,在阳光下忽闪忽闪的,真像穿了一身银亮的盔甲;鱼塘里的水面上,不时发出泼啦、泼啦的声音,鱼群嬉戏着、追逐着、畅游着,我忍不住真想去抓一条。

我照着爸爸妈妈的样貌,把线抛出去,然后全神贯注地盯着浮标,过了好一会儿,我发现浮标在慢慢地下沉,可我正想拉上去时,又发现浮标不动了,我十分奇怪,便拉上来一看。呀!原先我的鱼食早就被鱼吃掉了。这时,爸爸钓上了一条又肥又大的扁鱼,神神气气地走过来,我真羡慕死了。一连间,爸爸又钓到好几条鱼。我总觉得我这鱼杆不争气,这时我又发现浮标在动,立刻往上拉,果然水美鱼肥。你们快来看,我钓到了一条肥肥的草鱼。我高兴地一蹦三尺高。

这天我真高兴,这是我第一次钓鱼,虽然只钓到一条,但我已经很满足了。

钓鱼文章(十六):

钓鱼

暑假原本是一段多么完美的时光!但是,就是在这完美的时光中也不乏有些无聊,尤其是但我身处老家,身边除了比我大得多的长辈和比我小得多的晚辈,就没有能和我一齐玩的同辈了,悲哀呀。整天就是写作业、看电视、睡觉,无聊的我闲来无事,在家东翻西翻相反出个啥东西摆弄摆弄,好歹解解闷。结果出乎意料的竟让我翻出了一件好东西渔具,哎呀呀,我心中无比惊喜,我最大的爱好就是钓鱼了,老天在我最无聊的时候给了我一套渔具,哈哈!看来天不亡我阿!

有了渔具,就差鱼饵了,没有半分停留,拿上铲子立即动身,找了一块较为肥沃的土地,开挖,手中的铲子每一次铲入土中,我都是用了最大的力气,仿佛一铲子下去就要将这片区域的所有蚯蚓统统铲上来,挖了半天,最后凑足了蚯蚓。此刻弹药补给充足,拿上装备,便杀向了我家身旁的那片湖。

那里杂草丛生,从湖面中,我看到了天空中的白云,感觉是那么的明朗,我的脚踩在草上,发出沙沙的声响,宛如一首音乐,在迎接我的到来。在岸边找了一块阴凉的地方坐下,上好鱼饵,手握鱼竿,两手向后,做出扔棒球的动作,身

体前倾,大力甩出,只听见咚的一声,平静的湖面上溅起一阵涟漪,湖中的白云也因这阵涟漪而变得模糊起来,却给人一种朦胧的感觉。这次抛竿明显已经没有以前经常钓鱼时抛得那么远、那么娴熟了,反而有了种别扭的感觉,但至少还是抛出去了。水面渐渐归于平静,只留下一个浮标静静地浮在水面上。我钓鱼主要是消磨时光、享受生活,虽然这听起来像是老爷爷才会做的事,但是随着我升入初中,学习压力骤然增加,我已经很少钓鱼了,甚至升上初中后我整整一个学期都没钓过鱼了,下学期又将是压力更大的初二了,我的鱼竿都快生锈了,此刻只有尽量珍惜这来之不易的清闲与享受。当我正忙于享受的时候,水面突然荡起了一阵微小的涟漪,而这涟漪的中央,可不正是我的浮标嘛,我立马起身,手紧紧地握住鱼竿,眼睛死死地盯着正在上下沉浮的浮标,心骤然紧张起来。虽然我钓鱼重在享受,不在成果,但是能钓上鱼总是好的,至少能满足心中的那分期盼。随着浮标下沉、上浮的幅度变大,我的心越发紧张,同

时也激动起来,心中期盼着浮标完全沉下去的那一刻,突然,那一刻最之后到了,我以最快的速度使劲提起鱼竿,哗!水花四溅,只见一条鱼跃出水面,在空中划出了一道弧形,这道弧形的前端,正在向我飞来,此时我看清楚了,那是一条福寿鱼,它在鱼线的牵引下被扯到了我的跟前,这条鱼虽然不是个性大,也就十多厘米长吧,但内心的喜悦还是热浪般地翻滚。第一次抛竿就能钓到鱼,我这天的运气还真是不错。我留意翼翼地将钩子从鱼的嘴上取下来,仿佛怕伤着它,哪怕明白它最终将进入我的肚子,然后我将鱼轻轻地放入盛了水的桶中。

重新上好饵再次用力地抛出,这次明显抛得比上次要远。我继续躺下来享受,我的好运气似乎已经用完了,之后连续抛了好几次竿都没有再钓到鱼了,但是我已经很满足了。

不自觉中,几个小时已经过去了,天边显现出一抹橘红色,被太阳灼烧了一天的大地最后出现了一丝凉爽,看着毫无动静的浮标,还是回家吧。心中暗道,立刻收拾好东西,准备回家了。走之前回首看了一眼这陪伴我度过一整个下午的草地和清湖,心中难免有几分不舍。

湖面上闪烁着红光,夕阳披在我的肩上,照耀着我离去的背影。也许以后,也许就是明天,我还会来到这片湖,来到这片宁静的土地,再次享受这钓鱼的乐趣

浅析中国打击网络钓鱼立法问题

电子商务法律法规 浅析中国打击“网络钓鱼” 的立法问题 学号201224040136 姓名王冉 班级12 电商 成绩 完成时间2015年10月24日

目录 1.网络钓鱼背景分析 (3) 1.1什么是网络钓鱼 (3) 1.2网络钓鱼现状 (3) 2.网络钓鱼类型分析 (4) 3.网络钓鱼的立法的现状与不足 (4) 4.“网络钓鱼”刑事规制的立法完善 (6) 5.网络钓鱼总结 (7)

1.1什么是网络钓鱼 网络钓鱼:攻击者利用欺骗性的电子邮件和伪造的Web 站点来进行网络诈骗活动,受骗者往往会泄露自己的私人资料,如信用卡号、银行卡账户、身份证号等内容。诈骗者通常会将自己伪装成网络银行、在线零售商和信用卡公司等可信的品牌,骗取用户的私人信息 1.2网络钓鱼现状 随着互联网的不断普及,电子商务行业得以快速发展,甚至超出人们的预想。根据艾瑞咨询即将发布的2015Q1中国网络购物市场数据,2015Q1,中国网络购物市场交易规模达到7574.1亿元,同比增长45.2%,仍然保持在较高水平的增长。根据国家统计局2015Q1公布的社会消费品零售总额数据,2015Q1,网络购物交易额大致相当于社会消费品零售总额的10.7%。 现在网络已成为人民生活不可少的一部分,人民在网络进行交友、购物、旅游、学习等。但是我们也正是网络成为人民生活主要领域,就出现很多人在网上进行犯罪行为,就如网络钓鱼,窃取别人的私人资料:手机号、银行账号、身份证等做一些违法的事情,例如进行欺诈。据中国电子商务研究中心(https://www.360docs.net/doc/924363597.html,)监测数据显示 从上是我们表的数据,不仅是我国出现严重的网络钓鱼欺诈现象,只是全球普遍出现的现象。所以这是全球关注这一问题,然而,我国意识到:尽快改变中国网络安全的立法局面,让网络安全的法律法规适应时代的发展。根据2014年4月发布的全国人大常委会2014年立法工作计划,制定“网络安全法”已列入立法预备项目。加强网络安全已经是迫在眉睫的事情,特别是对于“网络钓鱼”的行为,我国现在也在不断完善网络安全的法律法规,减少网络犯罪行为发生。

钓鱼诗词集

钓鱼绝句纪晓岚 一篙一橹一孤舟,一个渔翁一钓钩。一拍一呼又一笑,一人独占一江秋。 渔父词李煜 浪花有意千里雪,桃李无言一队春。一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人? 唐·胡令能《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 李贺《钓鱼》 秋水钓红渠,仙人待素书。 菱丝萦独茧,菰米蛰双鱼。 斜竹垂清沼,长纶贯碧虚。 饵悬春蜥蜴,钩坠小蟾蜍。 詹子情无限,龙阳恨有余。 为看烟浦上,楚女泪沾裾。 江雪柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 渭上偶钓白居易

昔日白头人,亦钓此渭阳。钓人不钓鱼,七十得文王。 钓竿篇沈全期 朝日敛红烟,垂竿向绿川。人疑天上坐,鱼似镜中悬。 渔父岑参 朝从滩上饭,暮向芦中宿。歌竟还复歌,手持一竿竹。 江上渔者范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。 归渡洛水皇甫冉 沣浦饶芳*,沧浪有钓舟。谁知放歌客,此意正悠悠。 独钓韩愈 侯家林馆胜,偶入得垂竿。

曲树行藤角,平地散黄盘。 羽沉知食驶,缗细觉产难。 聊取夸儿女,榆条系从鞍。 临洞庭孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 独钓清溪江李白 我携一尊酒,独上江祖石。 自从天地开,更长几千石。 举杯向天笑,天回日西照。 永望坐此台,长垂严陵钓。 寄语山中人,可与你同调。 江村即事司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。

江村杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸作棋局,稚子敲针作钓钩。 渔父高适 曲岸深潭一山叟,驻眼看钩不移手。世人欲得知姓名,良久向他不开口。 赠渔父杜牧 芦花深泽静垂纶,月夕烟朝几十春。自说孤舟寒水畔,不曾逢着独醒人。 渔翁柳宗元 渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟消日出不见人,唉乃一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。 秋日郊居陆游 山雨霏微鸭头水,溪云西薄鱼鳞天。幽寻自笑本无事,羽扇筇枝上钓船。

给我的启示作文钓鱼

给我的启示作文钓鱼 钓鱼是一件需要耐心的事情,如果急躁的话可钓不好鱼,其实如果大家能够用心去体会,认真观察,便能从中得到启示。以下是由出guo为大家的“给我的启示作文钓鱼”,仅供参考,欢迎大家阅读。 那是星期六的早上,空气无比新鲜。我和爸爸怀着舒畅的心情,来到清澈的小河边钓鱼。我们快速穿好鱼饵,同时把鱼钩往河的远处一抛,便席地而坐,等待着鱼的上钩。 等了将近三十分钟,鱼的影子还是没有浮出水面,我有些不耐烦了,可看看爸爸,依然一动也不动,全神惯注的盯着水面。“该死的鱼”,我忿忿的低声说道。我一连换了好几个地方,鱼都没有上钩,我生气的把桶往地上一摔,“没戏了”,我满脸失落的说。我抬头眺望远方,叹了口气。就在这时,爸爸的一条大鲤鱼上钩了,随着“哗”的一声,我终与如梦初醒,意识到了自己的问题。于是,我又捡起了小桶,重新回到了河边,把鱼杆往水里猛的一扔,又一如继往耐心的等待着。 转眼间,二十分钟过去了,可对我来说,又似乎熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。而此时,强烈的阳光正火辣辣的烤着我,汗

珠也簌簌的往下淌,我的手脚也开始麻木起来,可我还是咬了咬牙,没有动。 功夫不负有心人,凭借着我坚韧的耐力和顽强的毅力,鱼儿似乎也被我这种精神所震惊,软绵绵的上了钩。“哈哈,还是我比你有耐力”我高兴的拍手叫道。 这件微不足道的小事使我深刻地体会到了一句话:恒则成,静则胜。 我的老家在是一个景色秀丽宜人的地方,茂密的树林青翠欲滴,潺潺的小溪清澈见底。哦!对了,我差点忘了告诉你们,那里除了小溪还有一个小湖泊哩。说起小湖泊,我就想起在那里第一次钓鱼的事情,它给了我一生中最大的启示。 那一天,天气晴朗,空气格外清新,我的心情也非常好。刚吃完早饭,妈妈就带我去钓鱼。在半路上,我看见蜜蜂在勤劳的采蜜、小鸟在空中盘旋。路边果树上结了又大又红的苹果馋的我直流口水。到了钓鱼的地方我看见远处有几朵荷花开得真好看。 由于第一次钓鱼,我连渔具也不知道怎么安装,二叔教了我半小时我才学会。然后就跟着妈妈有模有样的学起了钓鱼。等了几分钟

初中生暑假钓鱼作文400字

初中生暑假钓鱼作文400字 篇一: 今年暑假,爸爸带我到钓鱼小景区去钓鱼。 只见这里风景怡人,山山水水都能让心人旷神怡。那水清澈见底,水底的青苔都能看到。 我和爸爸找了个位置坐了下来,爸爸递给我一副鱼杆,我在鱼杆 上套上鱼饵,然后放入水中,我和爸爸正静静地等着,突然一只五颜 六的小蝴蝶在我的鱼杆上翩翩起舞,我便蹑手蹑脚、小心翼翼地走过去,向小蝴蝶扑去,不过爸爸的鱼杆一晃,小蝴蝶给吓跑了,我气极了,往椅子上一坐。呀,爸爸钓到了一条大鱼,看着那肥肥胖胖的大鱼,我惊呆了。爸爸对我说:“钓鱼要有耐心,不能像小猫咪咪一样 三心二意。” 于是,我第二次开始钓鱼,我拿好鱼杆,等着等着,我的眼睛疲 倦了,爸爸拍了拍我的肩膀,叫我提点神,“扑通”,我的鱼杆动了,我急忙拉了起来,一看,活蹦乱跳的大鱼没有了,我迷惑不解地问爸爸:“爸爸,到底怎么回事?”爸爸笑嘻嘻地对我说:“鱼是十分灵 敏的,它看到鱼饵时,不会迫不及待地去吃鱼饵,而会去动动鱼饵, 看看是否有人设下陷阱害它。”于是我按爸爸的说法去做,果然钓到 了十多条大鱼。 从这次钓鱼中,我悟到:做一件事只要有耐心和准确方法,就能 成功。 篇二: 暑假,我第一次钓鱼,当时的情景,历历在目。

那天清早,我对爷爷说:“您是钓鱼高手,今天您就收我为徒,让我成为您的传人,好吗?”爷爷说:“不行,河边太危险了,我不放心。”“我会小心的!”我拉着爷爷的手,撒起娇来。经不住我再三恳求,爷爷只能答应:“好吧,今天就带你去钓鱼,但有个要求,一定要听话!”我一听,高兴得一蹦三尺高。 吃完午饭,我和爷爷就拿着鱼具出发了。来到小河边,我们在一片树荫下停下了脚步。爷爷把鱼饵套上鱼钩,甩起鱼杆,把钓线抛向远处,鱼钩沉入水中,顿时湖面泛起一圈圈银色的涟漪。不一会儿,爷爷钓到了一条大乌鱼。不过,我连一条小猫鱼都没钓到。半个小时过去了,爷爷已经有很多收获了,我依然一无所获。我不耐烦了,把鱼杆收起来一看,原来是没有鱼饵了。我重新套上鱼饵,学着爷爷的样子钓鱼。过了几分钟,浮子动了两下,我觉得有鱼上钩了,逐步得我觉得越来越沉,连忙叫爷爷来帮忙。我和爷爷花了九牛二虎之力才把鱼钓了上来,我和爷爷一看,大吃一惊,原来是一条大青鱼。第一次钓鱼就有如此收获,爷爷不住地夸奖我有出息。我更是笑得合不拢嘴。 至今回想起当时的情景,觉得自己还真的很厉害哦!

钓鱼基本知识

钓 鱼 基 本 知 识 始于:贰零壹零年拾壹月贰拾玖日

目录 第一章:简介(序) 第二章:手竿钓鱼介绍 第三章:鱼竿 第四章:鱼线 第五章:鱼竿和鱼线的绑法 第六章:鱼钩 第七章:鱼漂 第八章:鱼饵(开饵) 第九章:退钩器(摘钩器)的作用及使用方法 第十章:铅皮和铅皮座 第十一章: 线组 第十二章:找底 第十三章:打窝 第十四章:抛竿 第十五章:溜鱼抄鱼 第十六章:野钓 第十七章:钓鲫鱼 第十八章:钓草鱼鲤鱼秘方 第十九章:简单钓鲤鱼方子 第二十章:钓鱼十忌 第二十一章:钓鱼语言 第二十二章:浅谈竞技基本功 第二十三章:参考文献 第二十四章:后记

第一章:简介 手杆钓鱼入门 很多朋友看别人钓鱼、或被邀请钓过一两次鱼而对钓鱼产生兴趣,贫于没有老师指导和没有简单的资料,无从下手。(很多朋友在网上看了很久也没明白怎么回事,所以想写个新手入门的一个东西,很多东西写不好,或不对想和大家一起来写,这是个稿子,会一直修改,准备从各个钓鱼用具的配件,配件的使用说明,钓组搭配,和饵,一些简单的操作和经验,争取图文一目了然,对高手没用,让新手入门,也算是一个对钓鱼的推广) 垂钓入门基本功 垂钓仿佛学生的一门功课,要学好,必须端正学习态度和掌握一定的基本知识,方能举一反三,在考试(垂钓)中取得好成绩。 一、垂钓活动的心理要求 1.能守静,有耐心。干任何事情,心态安定是基础。在垂钓过程中,有时可能几个小时钓不到一条鱼;到野外垂钓还可能要忍饥挨饿,经受日晒雨淋,因此垂钓者没有超乎寻常的吃苦精神和持久守静耐烦的心态是受不了其中的孤寂、劳苦的。因此守静耐烦是初学垂钓者所必须跨过的第一道坎。 2.戒急躁,善思索。脾气毛躁和不善动脑的人如不克制和转变,在垂钓中是难有进步和收获的。我们有些学钓者甚至老资格钓鱼者,只要在窝点守一阵漂不动或钓获不佳,便心焦气躁了。不是狂撒、乱撒诱饵打窝弄个人动水响,左右不安,就是四处游走,东一枪西一枪把钓域转几个圈子。殊不知“钓鱼贵在练气功”,毛躁为垂钓之大忌。再有就是有的钓友也钓了多年的鱼,仍是没多少长进,钓技平平。原因何在?不善于从日常的垂钓中总结思索。钓鱼如同行军打仗,讲究对天时、地利、钓具的搭配、钓法的适用等进行分析和总结,琢磨鱼情(知彼),发挥主观能动性(知己),用战术制胜。塘库中的鱼因钓的人多了也会变得刁滑难钓,钓鱼人不善于总结成败,思索提高钓技,难怪少有长进。 二、加强对鱼性的了解 近水知鱼性,是垂钓者必备基本功之一。为方便初学者了解鱼情,笔者把淡水垂钓中几种常钓鱼的鱼性整理,在后面有专门的章节进行介绍。 注:在淡水鱼中,鲢、鳙鱼虽也属广布性鱼类,但属滤食性鱼,为养殖重点鱼,许多塘库禁钓,且钓法另有不同,这里不作列举。另还有一些区域性很强的淡水鱼,也不作列举。 三、垂钓之前“望、闻、问、切” “望、闻、问、切”如同老中医诊病,是全面了解情况,做到对症下药的基本手段。以上四点,对垂钓者准确判断鱼情,增加钓获量大有裨益。 1.望。就是发挥视觉功能,详加观察。望应有针对性:①望水表有无鱼翻动浪花,水面有无鱼聚群游弋。②看水面有无鱼在水底呼吸、觅食泛起的气泡(泡分鱼气泡和自然气泡,不同的鱼又泛起不同的泡。 ③望水质的清浊,水的涨落。水体的清浊,由含泥沙多少决定;而水体的肥瘦,则取决于浮游生物的多寡。水体较浑,一般由大雨、外来水冲入形成,水体见涨,且浑浊无比,垂钓效果肯定不佳。而水体较清,且属退水阶段,钓获也不佳。就水体的颜色而言,若水色清,说明水质瘦,水中藻类植物与微生物含量少,肯定鱼不多;如水色浑而不浊,呈淡黄色、白黄色、黄绿色或深青色,说明水色良好,肥瘦适中,适合鱼生长及觅食,钓况一定不错。如水色呈绿褐色,水面漂浮有黑乎乎的东西(一般投放了人畜粪养鱼,有机物含量大、浮游生物太多),说明水质肥,鱼易缺氧,不想吃食,垂钓困难。如水色呈黑紫色且臭气熏天,说明水体污染严重,更不能垂钓。④望水域四周的地理状况,即水域的形状,有无进出水口、塘主搭建的喂料台、充氧装置,洗衣洗菜的地方,什么地方有草,什么地方是滩,四周有无庄稼地、树木、岩壁、湾及凸凹之处。⑤看水域四周有无垂钓者踏动、蹲守后留下的痕迹,水域上方或钓位四周有无电线、树枝,在什么地方打窝垂钓安全、方便、易于遛鱼、取鱼。 2.闻。就是发挥嗅觉作用和听觉作用。到了垂钓水域,可先用手捧水嗅闻。一般而言,水体中鱼较多,

钓鱼的启示第四版

13.钓鱼的启示 设计理念: 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应让学生充分地读书,通过自主地入情入境地朗读,理解课文内容,体会文章情感,领悟作者的表达方法。 教学目标: 1、理解道德只是简单的是与非的问题,为什么实践起来却很难;读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,从中体会“我”和“父亲”的心理活动,并能概括“我”的心情变化的过程。 3、教育学生遵守社会公德,做诚实守纪的人。 教学重难点: 1、体会“我”和“父亲”的心理活动,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力。 2、理解课文中含义深刻的词句。 教具准备 多媒体课件 课时安排: 2课时

教学过程: 一、谈话导入,揭示课题 谈话:同学们,在我们的成长历程中,会遇到许许多多的事情,这些事情会给我们以人生的启迪。《钓鱼的启示》就是这样的一篇文章。上节课,我们一起初步感知了课文,理清了脉络,本节课,让我们再次品读这篇文章,从每个词句中去感悟作者的心灵,去寻找做人的真谛。(板书课题、齐读课题。) 二、研读是非 过渡:同学们,三十四年前……(生接读)出示课文:三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。在课文中,这“永久的回忆”和“终生的启示”分别指什么?(“永久的回忆”指的是“我”十一岁那年,和父亲钓到大鲈鱼,又放掉的事。“终生的启示”指的是这件事中父亲给我的教育,让我明白的道理)。什么道理?出示:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。 师:请同学们认真读读这句话,谁发现了这句话中有一对反义词?(板书:是非)什么是“是”?什么是“非”?为什么实践起来很难呢?我们还是结合课文中钓鱼这件事来说说,怎么做是“是”,怎么做是“非”?(把鱼留下就是错的,把鱼放了就是对的。)(板书:留放) 三、细读课文,品味语言 过渡:为什么留?又为什么放?在“留”与“放”中,我与父亲经历了怎样的情感变化?为什么说实践起来却很难,到底难在哪儿呢。(板书:实践)让我们带着这些问题走进文中再次细细品读课文,去感悟词句蕴涵的深意。 (一)放鱼难 师:请同学们细读2-9自然段,从文中找找什么原因让作者不愿意放鱼呢? 1、体会鲈鱼大美 师引入:作者最不愿意放鱼的原因是什么?(鱼大。)有何凭证?你从哪里体会出来的?请你读读有关的句子。 出示:啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。 你从哪个词看出这条鲈鱼大的?(好大)我发现这个感叹号放的位置好像不对呀!(这是在突出鱼的大。)你能读出鱼的大吗?这条鱼能有多大?用手势比划一下。是的,这条鱼确实大得让人吃惊,能再用你的朗读告诉大家,这条鱼大得让人吃惊吗。(指导朗读:带着惊喜的感受再读,齐读) 师:看来这条大鲈鱼确实很有魅力呀!它就这一点魅力吗?除了大,这条鱼还怎样?(漂亮)从哪里看出它漂亮的呢? 出示:我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 师:谁能读出这条大鲈鱼的漂亮?(指导朗读)从你的朗读中,我们也感觉这条鱼是那样的美。上文的学习我们知道了作者当

钓鱼作文450字精选:我和爸爸钓鱼4篇

钓鱼作文450字精选:我和爸爸钓鱼4篇 钓鱼作文450字精选篇1:我和爸爸钓鱼作者:彭金祥 下午,爸爸带我去钓鱼。 我们在柳树荫下洒下鱼饵。爸爸说:“等十到二十分钟,鱼就会游来。”然后他教我把蚯蚓钩到鱼钩上。等了一会儿,我和爸爸挥起鱼竿,把钓竿甩进河里。过了几分钟,爸爸的鱼竿动了起来,他先等了等,然后用力一拉。钓上来一条大鲤鱼。爸爸把鱼拿下来,又把鱼竿甩进河里。我见爸爸钓了一条大鱼,自己很着急,突然我的鱼竿动了起来,我立即一拉,居然什么都没有。我发怒了,大吼:“这是什么鬼东西,我不钓了。”说着,便把鱼竿扔在地上,生着闷气。一旁的爸爸,见我发着牢骚,便意味深长地说:“儿子,钓鱼要有耐心,像你这样,是绝对钓不到鱼的。” 我听了,就按着爸爸所说的去做,重把蚯蚓钩到钓钩上,挥起鱼竿甩进河里,耐心的等,心里一直在说:“鱼儿、鱼儿、快上钩。”大约过了十分钟,我的鱼竿动了,我正准备拉,爸说:“再等一等。”这次,我的鱼竿强烈震动。“可以了!”只听爸爸话音刚落,我用力一拉,“太棒了,终于钓到了一条大鲤鱼!”我兴奋喊道。 通过这个事后,我明白了做事要有耐心,不能急躁,否则将一事无成。我要铭记这个道理。 钓鱼作文450字精选篇2:钓鱼记作者:keng

放暑假了,爸爸和他的朋友们相邀去乡下钓鱼。我一听到钓鱼,眼前仿佛浮现出一大片白花花的鱼在池塘里欢快地乱蹦乱跳,我吵着要去,爸爸没办法,只好带我去。 到了目的地,那门牌上写着“董二哥饭庄”真好笑!进了里面,远处有几座山,山下有几排整齐的小平房,近处一座白色的石拱桥矗立在我们面前,桥下是一湾清澈的池水,池塘里放养了许多鱼,一群一群的鱼儿不停地来回游动,我迫不及待地去拿鱼竿,细心地串上鱼饵坐在池边开始钓鱼了。 不一会儿,我的鱼漂开始动起来,我以为鱼儿上钩了,慌忙地提起鱼竿,一看,什么也没有。唉!我立刻成了一只泄气的皮球。眼看着旁边的人一条一条的钓上来,我开始不耐烦了,便觉得钓鱼实在没有意思,起身想去玩点别的。爸爸看出了我的心思,对我说:“你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫三心二意,结果一条鱼也没钓着。”听了爸爸的话,我有些惭愧了。于是决定静下心来好好钓鱼,我注视着鱼漂,一会儿,鱼漂微微地动了一下,我没理,突然鱼漂开始剧烈地上下晃动起来,我赶紧轻轻一提,鱼竿弯成了弓形,啊!一条半尺长的鳊鱼在太阳的照耀下银光闪闪…… “真香啊!”我吃着自己钓的鱼,体验到做什么事情只有专心致志,才能做好! 钓鱼作文450字精选篇3:钓鱼记今天老爸提出去小芝鱼塘钓鱼。听老爸说那里的鱼是养的,可那里的鱼不是你想买几条就有几条的,而是让消费者钓上来的想钓几条就钓几条,然后买下来,而且渔具可以免费借。于是我跟老妈自信满满地说:“妈妈,晚上我们可要吃鱼肉大餐!”说着,我、老爸、老姐就出发了。

秋季钓鱼的技巧(绝密)

秋季钓鱼的技巧 来源:钓鱼123作者:秩名发表时间:2010-9-4 1:36:00 秋天是钓鱼的好季节,秋季如何钓鱼?是广大钓鱼爱好者关心的问题!下面就分析一下秋季钓鱼技巧: 一秋季钓鱼的三个时节: 1、初秋季节如何钓鱼。初秋即指立秋至处暑。初秋与夏季相邻,除早、晚之外,仍是炎热酷暑的延续。初秋尚未出“三伏”,如若遇上秋老虎,甚至要比夏天更炎热,乃至更多的闷热天气。骄阳似火,直射水面,气温、水温居高不下,鱼儿烦躁不安便潜入深水中或树阴下避暑纳凉,无心出游寻食。因此,除了选择阴雨外,自然而然地只有沿用夏钓的“宁钓早晚一刻,不钓中午半日”的垂钓方法,以选择早晚(早6~9时、晚16~19时) 的时段较为适宜。这是因为阴雨天和晴天的早晚气温、水温相对较低,氧气充足,鱼儿自然感到舒适,就会畅游寻食,积极咬钓。 所谓“日出前后进餐,日落前后耍欢”,垂钓时只要抓住早、晚及阴雨天出钓,选择近岸的浅水处抛竿下钓,定能够获得满意钓获。 2、仲秋季节如何钓鱼。初秋一过,秋老虎就已缓慢地消失了。白露至秋分谓之仲秋。民间自古就有“金秋时节小阳春,秋高气爽好钓鱼”之说。秋高气爽,气候宜人,不冷不热,全天可钓。垂钓者不再为天气炎热而烦躁;不再因害怕酷热中暑而发愁;也不愁水温高导致鱼儿避入深漂而不食。进入仲秋,风和日丽,水中氧气充足,浮游生物繁殖快,气温一般在20%C左右,此时鱼儿自身也感觉水温适度,特别活跃,故有;白露鱼来神,秋分鱼舒服展;之谚语。鱼欲大增,不分荤、素饵料,见饵就吃,拼命抢食。此时,几乎所有的可钓之鱼都会上钓。与此同时,垂钓者也是神清气爽,动作麻利,提竿准确,捞鱼在握。钓位一般选择在深水、阴暗、水草及活水口处,抛竿下钩,大小不的鱼,都会上钩。钓者定能如愿以偿,满载而归。 3、晚秋季节如何钓鱼。寒露至霜降谓之晚秋。一场秋雨一阵寒,鱼儿深知寒冬即将到来;这个时节又常有北方冷空气南侵,气温会骤然下降,寒流过后,给大地带来阵阵寒意。秋雨寒风,使水温下降,鱼敏感地游到深水区域栖息避寒。但长江流域以南地区的河流、湖泊、水库甚至池塘的水温与深水中水底温度,还

钓鱼的启示教学设计详案

. 《钓鱼的启示》教学设计教学目标:、能正确认读“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词语。1、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。体会作者钓到鲈鱼和放鲈2 鱼的心情变化。、联系上下文和生活实际理解作者从钓鱼这件事中所获得的启示。3教学重点:体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,理解父亲一定要“我”把鲈鱼放回到湖里的理由。教学难点:联系上下文和生活实际理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。 教学过程:一、激趣导入,揭示课题1、师:同学们钓过鱼吗?能说说当你钓到大鱼时的心情是怎样的吗?(预设)生:我兴奋极了!生:我当时特别高兴!生:我当时手拿鱼杆,眼睛紧盯着与鱼漂,心情很紧张。(出示钓鱼图,启发没钓过鱼的学生进行想象。激发学生的学习兴趣。) 、师:今天我们要认识的课文中的主人公是一个小男孩,有一天,他也钓上来一条特2别大的鱼,跟大家一样,他非常高兴!可是,爸爸却让他把鱼放掉,这是为什么呢?今天,课《钓鱼的启示》。(板书课题,齐读)我们就来学习第13 二、初读课文,整体感知、朗读课文。1师:在钓鱼的过程中,发生了一件什么事呢?请大家拿起课本,认真读一遍课文。注意做到两点:1)读通课文,把字音读准确。(2)想想:课文写了一件什么事?( 2、检查学习情况。 (1)师:大家读得都很投入,相信大家经过昨天的预习,刚才声情并茂的读书,一定读准了字音,读通了课文。现在来考考大家。我从课文中挑出了一些词语,谁能准确地读出来? (师出示生字词:指名读) (2)师:生字词自学得不错,课文内容也一定知道不少吧!谁能告诉大家,课文先写了什么,再写了什么,最后写了什么吗?不要急于回答,再浏览一遍课文。 (预设)生:课文先写了我和父亲在一个月光如水的夜晚和父亲去钓鱼,钓到了一条很大的鲈鱼,但是父亲让我把鱼放了,我很难受,最后写了我得到的启示。 ;. . (板书:钓鱼、放鱼、启示) (3)师:课文内容了解了。预习的时候,你遇到了什么问题? (生提出问题) 三、细读课文,探究问题 1、体会作者钓到大鱼的心情. (生读句子:“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。”) 师:你在读这句话的时候,能体会到作者的心情吗?把你体会到的心情读出来。(生读这句话。

赞钓鱼的诗句

赞钓鱼的诗句 赞钓鱼的诗句 【篇一:赞钓鱼的诗句】 我国最古老的诗歌总集《诗经》中就有蓼蓼竹竿,以钓于淇”的诗句. 唐代诗人储光羲在《钓鱼湾》一诗中,把钓鱼的情趣写得有声有色:垂钓绿湾春,春深杏花乱?潭清疑水浅,荷动知鱼散.”王维对钓鱼也情有独钟,他在《青溪》诗中写道:我心素已闲,清川淡如此.请留盘石上,垂 钓将已矣.”诗中妙用东汉时严子陵垂钓富春江的典故,以隐居青溪垂纶养性作为归宿,显露出他清高闲逸的胸怀?诗人韦应物在《游溪》诗中写道:野水烟鹤唳,楚天云雨空.玩舟清景晚,垂钓绿蒲中.”表达了荡舟垂纶的闲情逸致. 在古人的咏钓中,描写春夏秋冬垂钓情景的都有?杜甫的《渡江》描绘的是春钓:春江不可渡,二月已风涛.舟楫欹斜疾,鱼龙偃卧高?渚花张素锦,汀草乱青袍.戏问垂纶客,悠悠见汝曹.”和凝的《渔父歌》诗描写的是夏钓:白芷汀寒立鹭鸶,萍风轻剪浪花时.烟幂幂,日迟迟,香引芙蓉惹钓丝.”描绘秋钓的则有孟浩然的名作《临洞庭》,诗曰:八月湖 水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明?坐观垂钓者,徒有羡鱼情.”诗人对河边垂钓者时有渔获赞羡不已.柳宗元描绘冬钓的《江雪》为历代人赏读不厌:千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤

舟蓑笠翁,独钓寒江雪.”这首五绝以精炼的语言勾画出一幅令人赏心悦目的寒江独钓图. 在一些咏钓诗中,我们还可以看出古代垂钓胜地的景色,明代张廷范有一首《咏东山岛东赤港》的诗写道:难逢佳水与佳山,清气谁能此一 湾.翡翠时来参结构,琅傲声复寄缓潺?得珠元渚鲛人借,问字沧矶螺女还.溟海粒冠多变现,直钩亦漫戏垂纶.” 有的咏钓诗写得十分含蓄,有的借诗揭露古代社会的丑恶现象,晚唐诗人李群玉有《放鱼》诗云:早觅为龙去,江湖莫漫游,须知香饵下,触口是铁钩此诗从侧面为鱼儿担心,提醒鱼儿小心香饵下”的钓钩,盼鱼儿莫在江湖漫游,早日另寻更适合栖生的地方.明代著名才子解缙的钓鱼诗”写得更妙.一天,他陪明太祖朱元璋去钓鱼,解缙钓技颇佳,而朱元璋钓了半天却一无所获,有点尴尬.解缙见龙颜不悦,就恭敬地说:皇上,别看鱼儿小,却懂得礼节呢!”随即吟了一首诗:数尺丝纶落水中,金钩一抛荡无踪.凡鱼不敢朝天子,万岁君王只钓龙.”朱元璋听后龙颜大悦,连连称妙!由钓鱼衍生的讽刺诗更耐人寻味.有一首题为《钓鱼》的诗写道:早上池塘边钓鲜活鱼儿,中午雅座里钓主八鱼儿,下午牌桌上钓愿者鱼儿,晚上舞池中钓美人鱼儿.”匕诗以钓鱼为题,将某些公仆”下基层吃喝玩乐的工作”刻画得既形象生动又准确无误,令人击掌叫绝. 【篇二:赞钓鱼的诗句】 钓鱼湾[储光羲] 垂钓绿弯春,春深杏花乱。潭清疑水浅, 荷动知鱼散。日暮待情人,维舟绿杨岸。 小儿垂钓[胡令能] 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 临洞庭上张丞相[孟浩然] 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 旅宿[杜牧]

钓鱼的作文350字:去钓鱼4篇

钓鱼的作文350字:去钓鱼4篇 钓鱼的作文350字篇1:去钓鱼星期天的早上,爸爸带我们去到了厚街他一个朋友的鱼塘钓鱼。 那里非常美丽,鱼塘是四四方方的,用一圈铁丝网把它围了起来。外围有许多植物,有木瓜树,芭蕉树,芦荟等。还有种的菜地。岸边长满了许多小草。内围有小桥,桥下有许多鸭子,鸡,鹅。还有两个小木屋,小木屋是给鸡,鸭,鹅住的。 爸爸就是在这样的小鱼塘边钓鱼,我在旁边看,看了一会儿,爸爸把鱼杆甩出去的时候,我跟爸爸说:“给我钓钓试试。”爸爸又把杆拉上来,放在地上,给我去找了一根杆,帮我挂好鱼食,并教我:“如果白色的浮标沉到水里,就说明鱼来咬钩了。这时就可以迅速拉上来。”于是,我学着爸爸的样子把杆甩出去开始等鱼来咬钩。等了好一会儿,我把鱼杆拉上来发现鱼食已经被吃了,鱼却跑了。我像爸爸那样又重新把鱼食挂上去,甩入水中,又过了一会儿,我把鱼杆拉上来,发现还是同样的结果。 这一次,虽然没钓到鱼,但我还是非常开心!而且还学到了做什么事都要有耐心! 钓鱼的作文350字篇2:钓鱼今天秋高气爽,我和妈妈拿着钓鱼杆,带着鱼饵兴冲冲地来到海边钓鱼。 上一次我们用晒干的小虾做鱼饵,结果整整钓了一个下午,没有一条鱼上钩。我们非常失望,到底是哪里出了问题?我们羡慕

地看着那些钓鱼的叔叔满载而归。后来,我们去询问了一个正在钓鱼的叔叔,才知道原来小鱼不喜欢吃干的小虾。 这一次我们吸取了教训。我们去市场上买了一些鲜活的小虾和小虫。不到半个小时,妈妈就有了一个小小的收获,钓上了一条灰色的小鱼。我们更有信心了,到收竿的时候,我们一共钓了五条鱼。 钓鱼真是一件很趣的事情!钓鱼就像学习一样,要有耐心,更要有技巧。 钓鱼的作文350字篇3:钓鱼很多人可能认为钓鱼是一件非常容易的事情,但只有亲身经历过的人才知道是难还是易。 这天,我和爸爸一起来到他老家安徽省池州市。一路上我们看到了许多花花草草,一颗颗大树像守卫边疆的战士立在那儿。还有一条条清澈见底的小溪,流啊流,一直流向他们期待的大海。 来到贵池(池州),我第一件事就是向爷爷借鱼竿,爷爷招架不住我的“阵势”,只好借给我了。我拿着鱼竿就冲向池塘,不等爷爷教我怎么钓,我就开始实施计划了。我先把鱼饵穿在鱼竿上,再猛地一下把鱼竿甩出去,静静的等着,终于我等得不耐烦了,我不等鱼儿上钩就将鱼竿拎上来,所以每次都钓不到,这时爷爷走过来对我说,杨晨,要有耐心啊!听了爷爷这番话,我奋发图强,继续努力的钓鱼,可就在这时,爸爸叫我走了,我只好放下鱼竿,依依不舍的离开了鱼塘。 虽然这次我一条鱼都没钓到,可我还是学习到了一个道理:只要有恒心,没有办不到的事情。 钓鱼的作文350字篇4:第一次钓鱼作者:lwc666

对钓鱼执法问题的看法

对钓鱼执法问题的看法 钓鱼执法又叫诱惑侦察,。从法理上分析,当事人原本没有违法意图,在执法人员的引诱之下,才从事了违法活动。 那么钓鱼执法分成三种模式: 第一种方式我们可以称作“显露式”。就是当事人本身有违法或犯罪的企图,且已经实施,但是尚未显露出来。 第二种方式我们可以称作“勾引式”。就是当事人本身没有任何的违法或犯罪意图,而执法部门采取行动勾引当事人产生违法、犯罪意图。 第三种方式我们可称为“陷害式”。就是当事人本身没有任何的违法或犯罪意图,而执法部门采取计划陷害当事人,使当事人产生违法、犯罪意图。 首先,谈论一下第一种方式,当事人本身有违法或者犯罪的企图,并且已经实施,那么为了抓获犯罪嫌疑人而实施的这种钓鱼执法,是可以理解的,但是它不可以做为罪犯定罪量刑的依据。 第二种和第三种方式是当然不能的行为,这是对公民道德底线的挑战,特别是陷害式钓鱼执法,更加是体现了执法部门的专制主义,公民的人权在这种情况下很难受到保证。 之前上课上视频播出了张先生在上班途中,因路人“胃疼”,动了恻隐之心搭其上路,结果,“搭客”拔了他的钥匙,车外七八个身着制服的人将张拖出车外,还被双手反扣,卡住脖子,搜去驾驶证和行驶证。对方告诉张,他们是城市交通执法大队的,要他交钱才能拿回车,在各种压力下,最后张交了1万元才取回车。 我国聘请一些社会人员协助交警执法并可以获取报酬的行为更加促使了钓鱼执法的广泛流行。同时交管部门对罚金的重视也是需要关注的地方。这是一种执法经济,是一种有利可图的行为,就导致人有发挥自己理性人的特点。 虽然国家的出发点可能是好的,希望更多社会上的人协助执法,从而实现资源的高效运转和法律在社会上的传播,但是社会人员的不专业性和素质也是令人商榷的一个大问题。认为应当取消社会人员协助执法获得报酬的规定,并且应当根本性的对惩罚和罚金做更加严格的规定,使得行政过程和收入获得完全的独立开来。 倒钩事件的发生,也违反了我国法律的实体公正,尤其是程序公正。违反了行政法的合法性原则。严重侵犯了公民的权利,钓鱼执法的出现,是人与人之间不信任的表现,是行政人员滥用权力的表现,为此,我国应当规范行政法的相关规定,使得我们的政府真正成为一个为人民服务的政府。

《钓鱼的启示》逐字稿

《钓鱼的启示》教学过程设计(试讲逐字稿) 1.课文截取内容 那年,我刚满十一岁。有一天,像往常一样,我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。 过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。” “爸爸!为什么?”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。 我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了,当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。 三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。 2.课文教学过程 师:同学们,看黑板。(教师板书:钓鱼的启示) 师:同学们,看到这个题目你们想到了什么? 师:请你,请你。(教师请学生回答问题) 师:同学们猜想的很好,你们想到了钓鱼中发生了什么事?有什么启示? 师:那么,我们就带着这些疑问来学习本课《钓鱼的启示》。 师:同学们打开课文,大声读课文,用工具书解决不懂得生字词,然后思考本文说了一件什么事? 师:(巡视全班,对发音、字词读不准的学生进行单独指导) 师:好!我看大家声音渐小了。刚才老师在倾听同学们读书的时候,发现你们有些人这个字读不准,看黑板。(教师板书“翼”) 师:同学们,这个字念什么? 师:对,它念“yì”(教师板书拼音)。它是鸟类的飞行器官,由前肢演化而成,上面生有羽毛。我们常组词为“羽翼”。 师:来,我们大家一起来念两遍。 师:很好,现在谁来告诉老师,本文讲了一件什么事呢?

钓鱼的方法技巧总结钓鱼方法与技巧

钓鱼的方法技巧总结钓鱼方法与技巧 钓鱼是一项户外休闲运动。有很多人喜欢钓鱼,当然有一部分是钓鱼新手,野钓时,常常是几个小时也钓不到一条,很扫兴地走开。今天总结了一些钓鱼的方法技巧,和大家分享。 1、何谓“春钓滩,夏钓渊,秋钓阴,冬钓暖”“春钓滩,夏钓渊,秋钓阴,冬钓暖”,指的是季节、水温和钓位选择之间的关系,是人们多年垂钓经验的总结和概括。一般鱼儿在水温15~30℃最为活跃,当然也是垂钓的最佳时机。所谓“春钓滩”,即阳春三月,春暖花开,气温回升,在阳光照射下的浅滩水区,水温上升较快,可达15℃左右,因而浅水区的水生动植物复苏也快,于是成了鱼儿觅食云集的地方,故春天垂钓宜选在向阳的浅滩水区。 2、为何“夏季不钓东南风”盛暑夏季因为天气炎热,气温很高,东南风会带来大量水蒸气,使大气中的水分增多,气压变低,造成水体溶氧量减少。鱼儿在缺氧的情况下,不爱进食和活动,上钩率很低。渔谚说:“钓翁钓翁,不钓东南风”就是这个意思。 3、为何“上午钓西,下午钓东”鱼儿在水中游动,对岸边人畜的动响和倒影十分敏感。之所以“上午钓西,下午钓东”,一是可以防止垂钓时人和渔竿在水中形成倒影,使鱼受惊吓而逃逸;二是冬

天垂钓,上午西边光照充分,下午东边光照充分,水温相对较高,有利于鱼儿活动和觅食,因而上钓率较高。 4、为何“早晚钓近,中午钓远”一般天然水域的鱼儿都比较机警胆小,它们为躲避人畜和其他动物的干扰,白天都不到岸边活动、觅食,只是在早晚光线暗淡,夜深人静时才到岸边来活动、觅食,这就是早晚钓边的道路。 5、为何“宁钓日落后,不钓雷雨前”渔谚“宁钓日落后,不钓雷雨前”,说的夏季天气炎热,尤其是中午气温很高,水中严重缺氧,鱼儿憋气难受,大都浮于中、上层水体,吃钩率极低。而日落后,气温下降,阵阵微风吹拂水面,碧波粼粼,溶氧量显著增多,鱼儿霎时活跃,争相觅食,频频上钩。夏季雷雨到来前,乌云密布,燕子低飞,空气中湿度很大,气压很低,水中氧气匮乏,鱼儿难以忍受,纷纷浮出水面,无心摄食,自然不会咬钩。这就是“宁钓日落后,不钓雷雨前”的道理。 “内行看门道,外行看热闹”,讲的就是看招。会看,鱼情水情,一目了然;不会看,黑山白水,满眼疑云。会看与不会看,钓技自分高低。钓鱼有八大招式,如能运用自如,自然好处多多。现将八大要招主要做法介绍如下。

最新钓鱼的启示教案.doc汇编

《钓鱼的启示》教案设计 【教材分析】 《钓鱼的启示》作者用抒情的笔触,讲述了一个钓鱼的故事,用烘托的手法,刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸形象,使学生懂得,自觉是一个好公民应有的素养。作者对詹姆斯的心理变化写得特别细腻,教学中应着重感受他愉悦──矛盾──悲哀──自豪的思想感情,从而体会到遵守规则的必要性。 【学校及学生状况分析】 我们学校地处农村,学生缺乏阅读材料,对于一些规则尤其是生态保护方面的规则了解甚少。因此,课前需要搜集有关资料,丰富学生的认识,同时引导学生观察生活,从生活中发现一些真实的反面资料。通过将近四年的培养,学生已经具备了自能读书、擅长批注、乐于交流的能力。 【教学目标】 1、认识课文中出现的生字,联系上下文理解出现的生词; 2、通过各种形式的读,充分感知、体验和表达,感受詹姆斯在服从中透出的悲哀,反思他的行为,懂得遵守规则的必要性; 3、引导学生设身处地体会感悟的同时将学文与导行相结合,使学生懂得如何结合实际,遵守规则。 【教学重点、难点】

抓住重点词句,体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化;联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示。 【教学过程】 一、课前交流资料,导入新课 师:同学们课前搜集了哪些有关规则的资料?下面请同学们在小组内交流。 (生交流搜集的资料。师补充有关名言和美国的一些生态规则。板书课题:钓鱼的启示。)(“阅读,归根结底是阅读自我。”设身处地的阅读文章,会更多地涉及读者个人的生活体验。生活体验越丰富,理解就越丰富、越深刻。搜集、交流材料丰富了学生的已知经验,为阅读文本作好了铺垫。同时强化了学生搜集资料的意识。) 二、自读课文扫除障碍 师:请同学们认真读课文,认识文中生字词,逐步把课文读正确、流利。 (学生读课文后指名课文,检查自读情况。) 三、回顾学习方法学生自学交流 1、师:上单元我们又学习了两种自学方法:第一种是解答自己提出问题的方法。 生:看问题的上文;看问题的下文;从全文整体内容理解。 师:第二种是做批注笔记,能使我们更深入的学习课文。如何做批注笔记呢?

钓鱼协会简报(1)

简报 第一期 大安区回龙中学教师钓鱼协会2014年3月2日 从事户外运动倡导健康生活——大安区回龙中学教师钓鱼协会顺利举行第二届竞技比赛 3月1日早上,回龙中学“钓鱼协会”全体成员,冒着绵绵春雨从回龙出发,驱车前往何市镇“三八水库”举行竞技比赛。由于相同的志趣爱好将大家紧紧联系起来,一路上会员间发扬团结友爱的精神,相互帮助协作,克服了路况不熟、小道泥泞的困难,怀着工作之余才有的轻松愉悦心情半个多小时就顺利地到达了水库。 会长杨光德老师宣布了本次竞技比赛规则,本次比赛是以所钓鲫鱼尾数的多少为排名先后的标准。在正式开始比赛时,杨会长再次要求各位钓友要特别注意安全和遵守活动纪律。从上午9点到下午3点,经过6个小时的激烈角逐,大家提着自己不菲的渔获准时齐聚指定地点,经过公正公平的尾数清点,最终杨光德、 — 1 —

粟良两位钓友分别以32尾、16尾鲫鱼荣获本次钓鱼比赛的前一二名,他们的精湛的钓技得到了全体钓友的称赞,在颁奖过程中,大家对他们取得的成绩给予了衷心祝贺。 回龙中学钓鱼协会自2013年9月成立以来,就大力倡导积极健康的业余生活、团结协作的会员情谊,为校内具有钓鱼爱好的老师搭建起了交流经验、提高钓技的平台。钓协的成立,也为节假日习惯宅于家里的老师们提供了一种接触自然、经济实惠的户外锻炼活动方式,缓减了工作疲劳,使教师们有更加充沛的精力投入到教育教学中去。同时,通过协会活动的开展,增强了教师间的交流,增进了同事友谊,丰富了老师们的精神文化生活,活跃了校园文化氛围,充实了校园文化建设。 ——————————————————————————报:学校工会,教导处,政教办 送:七年级、八几年、九年级年级组长;各学科教研组长。 发:各学科教师。——————————————————————————审稿:杨光德会长撰稿:钓鱼协会 — 2 —

钓鱼执法问题申论范文

1、请用200字以内的篇幅,对阅读材料内容加以概括。要求:全面、准确,有条理,文字简明流畅。 参考答案: 近年来,一些地方的交通执法大队为了打击黑车非法营运,大量雇佣“钩子”,陷害了一些热心助人的车主。尤其是孙中界和张晖两案,孙中界“自杀”表清白,有关部门经过调查,认定行政行为合法有据。而在张晖案中,经法院审理,判定执法部门行政行为不当,违法行政,对行政行为予以撤销。有关执法部门也做出了今后将严格规范执法、依法行政的表示。 2、请你结合所给资料谈谈“如何促进依法执法、依法行政”提出对策建议,并进行论证。要求:观点正确,表述完整、准确;逻辑严谨,说理充分,层次清晰,文字畅通;题目自拟;字数不少于100字。 参考例文: 加强依法行政,促进社会和谐 ——提高行政机关依法执政能力之我见 近年来,一些地区相继出现了“钓鱼执法”问题,引起社会广泛关注。这些事件凸显了当下我国一些执法部门不能依

法行政,执法犯法,法治意识淡薄。诚然,“钓鱼执法”在某些案件中有其合理性,但大多数情况下,却是冤屈了好人,败坏了社会公德,引发网络和舆论声讨。如何加强依法行政能力,仍然是许多执法部门面临的重要课题。 温家宝总理曾指出:“依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。”依法行政是指行政机关必须根据法律法规的规定设立,并依法取得和行使其行政权力,对其行政行为的后果承担相应的责任的原则。依法行政需要贯彻法治意识,就是指依法管理国家、管理经济和治理社会的意识,其实质就是指法律至上、以法治国的理念。目前我国关于行政执法的法律法规还不十分完善,一些地方仍然存在少数执法部门及工作人员以“执法”之名,行“违法”之实,为了自己的私利,不惜侵害群众利益。要提高行政部门的依法行政能力,应从以下几个方面入手: 一是执法者要知法。“钓鱼”执法者的法治意识淡薄到了极点,把自己当作法律的化身了。不然,岂能干出这种令人愤、招人怨的蠢事。执法者要是不懂法的话,肯定比普通老百姓构成的负面影响要大很多,这是不言而喻的,又是必须引起警惕的。懂法,先要真正懂得自己是执法人。 二是执法者要守法。老百姓需要守法,执法者更需要守法。老话说:知法犯法罪加一等。对“钓鱼”执法者来说,执法犯法自然就极其严重了。因此,很好地遵守法律,才能很

《钓鱼的启示》

《钓鱼的启示》教学设计 郧阳区胡家营镇木瓜小学左永正 教学内容:13.钓鱼的启示 教材分析: 《钓鱼的启示》是九年制义务教育人教版五年级上册第四组第一篇课文,本单元的学习专题是“生活中的启示”。本文是由"钓鱼"和"启示"两部分组成的。主要讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时,父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里,使我从中获得终生启示----那就是:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。 学情分析: 五年级的学生语文知识有了一定的积累,但是本文的学习对他们来说仍有难度。特别是启示部分爸爸告诫的话,学生受年龄、经历的局限,领会起来会有一定的困难,是教学的难点。 教学目标: 1、能正确认读11个生字,会写14个生字,能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等由生字组成的词语,. 2、有感情地朗读课文,从中体会“我”和“父亲”的心理活动,尤其要体会“我”的心理变化过程。 3、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,正确领会“从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”的道理,联系实际,受到“自觉遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。 4、了解课文按事情发展叙述的顺序,学习作者在叙事过程中穿插运用细节描写及人物心理活动描写的手法。 教学重点: 引导学生读中感悟文中深刻的做人道理,从而受到“严格要求自己,做一个有道德的人”的情感熏陶。 教学难点: 课文最后一部分有些句子的含义比较深刻,学生受年龄、经历的局限,领会起来会有一定的困难,是教学的重点,但也是教学的难点。 教学建议: 理解课文中含义深刻的词句,从中受到启示,是本单元的学习重点,也是本文的教学重点和难点。为了更好的落实这一重点,教学中需从学生的实际出发,首先应立足于课文——结合课文内容读懂句子的意思,然后再适度联系学生生活实际,引导学生学习课文中的“爸爸”和“我”,用自己的平凡行动为生活这本书增添新的篇章。切忌“标签式”的空洞说教。 教学准备: 1、鼓励学生寻找、查阅关于鱼类生活习性的资料,初步了解定时禁捕对保护鲈鱼繁衍生长的意义。 2、引导学生读有关诚信的文章。收集自己喜欢的名言警句。

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