新课标人教版化学与技术-课件
人教版高中化学选修2化学与技术课件
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新课标人教版高中化学选修1配套全册完整课件
1配套全册完整课件•课程介绍与教学目标•化学反应原理•物质结构与性质•有机化学基础目录•化学实验基础•化学与生活、生产实践应用•总结回顾与拓展延伸01课程介绍与教学目标介绍原子结构模型、原子核外电子排布、元素周期律等内容，帮助学生理解物质的微观结构和性质。
原子结构与性质探讨分子间作用力、分子的极性和空间构型等，引导学生认识分子结构与物质性质的关系。
分子结构与性质研究化学反应的热力学和动力学原理，包括化学平衡、反应速率和化学热力学等，培养学生分析和解决问题的能力。
化学反应原理选修1课程内容概述要求学生掌握基本的化学概念和原理，具备分析和解决化学问题的能力。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实验教学和探究式学习，培养学生观察、实验、思维和创新能力。
引导学生认识化学对人类社会发展的贡献，培养学生的科学素养和社会责任感。
030201教学目标与要求结构清晰内容丰富实验性强与生活实际联系紧密教材结构与特点教材按照“章-节-目”的结构编排，层次分明，便于学生理解和掌握。
教材中设置了大量的实验和探究活动，强调通过实验探究化学规律和方法。
教材涵盖了原子结构、分子结构、化学反应原理等多个方面的知识，内容丰富全面。
教材注重将化学知识与生活实际相结合，引导学生运用化学知识解决生活中的问题。
02化学反应原理热力学基本概念热力学第一定律热化学方程式盖斯定律01020304介绍温度、热量、内能、焓、熵等热力学基本概念，为后续学习打下基础。
阐述能量守恒定律在化学反应中的应用，解释化学反应中的热效应及计算方法。
介绍热化学方程式的书写方法及意义，包括反应热、燃烧热、中和热等概念。
阐述盖斯定律的内容及应用，解释其在计算反应热中的应用。
介绍化学反应速率的概念、表示方法及影响因素，包括浓度、温度、催化剂等。
化学反应速率活化能碰撞理论过渡态理论阐述活化能的概念及其在化学反应中的作用，解释其与反应速率的关系。
介绍碰撞理论的基本内容，包括有效碰撞、活化分子等概念，解释其在解释反应速率中的应用。
2017人教版高中化学选修2第四章 第二节《表面活性剂 精细化学品》
油酸甘油酯 （油）
2019/2/17
硬脂酸甘油酯 （脂肪）
6
表面活性剂 精细化学品
2．油脂的水解
C17H35 C17H35 C17H35
硫
O C O CH2 O C O CH O C O CH2
＋ 3H2O
硬脂酸甘油酯（脂肪） 酸 3C17H35COOH 硬脂酸
CH2 OH CH OH
＋
CH2 OH
R1 R2 R3
2019/2/ห้องสมุดไป่ตู้7
O C O CH2 O C O CH O C O CH2
4
表面活性剂 精细化学品
油脂结构中的R1、R2、R3的意义：
R1 R2 R3
1）代表高级脂肪酸中 O 的烃基 C O CH2 2）可能为饱和烃基， O 也可能为不饱和烃基 C O CH 3）可能相同（即单甘 O 油酯），也可能不同 C O CH2 （即混甘油酯） 4）天然油脂大多为混甘油酯
新课标人教版高中化学课件系列
选修2 化学与技术 第四章 化学与技术的发展
第二节 表面活性剂 精细化学品 第1课时
2019/2/17
1
表面活性剂 精细化学品
教学目标
知识与能力： 1．通过实例了解精细化工产品的生产特点，知道精细化工在 社会发展中的作用。 2、了解我国精细化工的发展现状。 教学重点、难点：通过实例了解精细化工产品的生产特点 探究建议： 1、参观当地的精细化工企业（或者观看有关 的影像片、收 集有关的资料），讨论精细化工发展的前景和可能存在的 问题。 2、调查：化学在染整工艺中的应用。 课时划分：两课时
9
肥皂的去污原理
1、在烧杯中加入一定量的水，取一枚针放在一 片滤纸上，并将它们一起轻轻放在水面上，观察 现象；用滴管滴加肥皂水，观察这枚针的变化。 2、在盛有少量水的试管中滴加几滴植物油，震 荡后静止，观察水与油的混溶情况，在水与油的混 和溶液中加入适量的肥皂水震荡后静止，观察水与 油的混溶情况。
最新人教版选修2高中化学化学与技术第四章第一节化肥与农药第1课时课件ppt
2019/2/18
12
化肥与农作物补充必要的营养元素
某合成氨厂的日产氨能力为30吨，现以氨为原料生 产硝酸，若硝酸车间的原料转化率为92%，氨被吸收为 NH4NO3的转化率为98%，求硝酸车间日产硝酸多少吨 才合理？
解析：解此题必须注意以下三点： 第一，合成氨厂日生产能力为30吨，现以NH3为原料生成NH4NO3 。NH3的用途有两方面：一方面，用NH3氧化制HNO3；另一方面用 NH3与制得的HNO3作用制NH4NO3。关键是计划好生产多少吨HNO3 ，才能使NH3原料最大限度地被利用。HNO3生产少了，则NH3不能 全部被HNO3吸收，NH3浪费了。HNO3生产多了，HNO3又浪费了。 所以设HNO3日生产能力为x吨，x吨HNO3需用多少吨NH3氧化制得 ，又可以吸收多少吨NH3生成NH4NO3，通过生产HNO3的数量把氨 的两方面用途联系起来。
最新人教版必修+选修+复习课件
高中化学
第四章 化学与技术的发展
第一节 化肥与农药 第1课时
2019/2/18 2
化肥与农药
• 知识与能力： • 1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠 剂有关的化学原理。2．通过典型事例了解化学肥料、 农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。 • 教学重点、难点： • 了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有 关的化学原理。 • 探究建议： • 1、调查当地农村使用化学肥料的情况，写成调查报 告，与同学交流讨论。2、测定土壤的酸碱度，讨论 改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。3、参观调查： 化学在农林产品深加工中的应 用。4、交流讨论：从 农药DDT的广泛使用到禁用所引发的思考。 • 课时划分：两课时
2019/2/18 10
化肥与农作物补充必要的营养元素
高中化学(人教版选修2 化学与技术)课件：第四单元 课题1
2.病害与草害的防治 (1)杀菌剂:人类先后使用的杀菌剂有石灰、硫黄、石硫合剂和 波尔多液以及可以进入植物体内的内吸性杀菌剂。 (2)除草剂:传统的除草方法是用犁或锄将杂草翻入地下,现代方 法是使用除草剂。 (3)植物生长调节剂:模拟天然植物激素的化学组成和结构,人工 合成了用来促进或抑制植物生长的化合物,这类物质就是植物生长 调节剂。如乙烯利等。
课题 1
化肥和农药
目标导航
1.了解常见化肥的组成、性质、作用。 2.了解几种常见化肥的制法。 3.了解常见农药的成分及其作用。 1.通过实例了解化肥和农药在农业生产中的重要应用,以及使 用特点和发展趋势。 2.掌握常见化肥的生产原理。 3.知道化肥、农药使用的负面影响,树立环保意识。
激趣诱思
预习导引
三、化肥、农药的合理使用与环境保护 1.农药主要用于对有害生物的防治,但它们对周围生物群落的 影响是广泛而复杂的,农药的过多使用会破坏害虫与天敌之间的平 衡,造成害虫数量增加;农药在土壤中会发生吸附、转移、降解相互 影响的过程。如能毒害水生物和污染水源等;不合理使用化学肥料 往往会造成水体富营养化,产生水华等污染现象。 2.合理使用化肥,除了要考虑土壤酸碱性、作物营养状态等因 素外,还必须根据化肥本身的化学性质进行科学施用。如硫酸铵适 宜施于雨水充沛地区 ,硝酸铵适用于气候比较干燥的地区。 预习交流 2 元素周期表对于农药的合成有什么应用? 提示 :通常制造的农药中含有氟、氯、硫、磷等关键元素位于 元素周期表的右上方非金属区。根据同周期和同主族元素的递变 规律,可在该区域寻找非金属性相对弱的元素合成高效、低毒、低 残留的农药。
一、 化肥的正确使用
知识精要 常见化肥的种类、生产原理、特点和用途 化学 实例 肥料 生产原理 特点和用途 氮是形成蛋白 质、核酸、叶 绿素的重要元 素。氮肥是速 效肥料,使庄稼 生长茂盛,与磷 肥、钾肥配合, 能达到增产目 的
2015高考化学人教新课标总复习5-16化学与技术课件
专题五
第 16 讲 化学与技术
高考导航·方向明 热身练习·重真题 高频考点·大整合
方热点法题警型示·全探解究密
灵性好题·随堂练 课后作业·达标准
高考导航·方向明
——名师解读新考纲，探究高考新动向
●考纲解读 1．化学与资源开发利用 (1)了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。 (2)了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类。 (3)了解海水的综合利用。了解化学科学发展对自然资源 利用的作用。 (4)了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。
解析：以工艺流程为载体分析各步转化的反应实质，反 应产物判断，实验操作的目的，试剂选择的原则，滴定实验 的计算应用。
(1)依据反应物和生成物组成，结合质量守恒定律，配平 书写化学方程式。CO和NaOH在一定条件下合成甲酸钠，反 应的化学方程为CO＋NaOH―220M―0℃P→aHCOONa；甲酸钠加热脱 氢生成草酸钠，需要2 mol甲酸钠去氢生成，反应的化学方 程式为2HCOONa――△→Na2C2O4＋H2↑。
5 n(H2C2O4)
n(H2C2O4)＝
2
0.015 L×0.0500 mol·L－1
5×0.015 L×0.0500 mol·L－1 0.250 g
×100%＝
94.5%。
答案：(1)CO＋NaOH
―20―0℃→ 2 MPa
HCOONa
2HCOONa――△→Na2C2O4＋H2↑ (2)NaOH溶液 CaC2O4 H2C2O4溶液 H2SO4溶液
●真题链接 1．(2013·全国课标Ⅰ·36)草酸(乙二酸)可作还原剂和沉淀 剂，用于金属除锈、织物漂白和稀土生产。一种制备草酸(含 2 个结晶水)的工艺流程如下：
2024版人教版高中化学选修一全册教学课件
04 有机化学基础
有机化合物的分类与命名
按碳骨架分类
开链化合物、碳环化合物
按官能团分类
烃的衍生物、官能团的位置和数量
命名法
普通命名法、系统命名法
有机化合物的结构与性质
01
碳原子的成键特点：共 价键、键长、键角、键 能
02
有机化合物的同分异构 现象：构造异构、立体 异构
03
04
有机化合物的物理性质： 溶解性、熔沸点、密度
大气污染
分析大气污染的成因、 危害及化学方法在治理 中的应用。
水污染
探讨水污染的来源、危 害及水处理技术的化学 原理。
土壤污染
研究土壤污染的成因、 危害及土壤修复技术的 化学基础。
化学与能源
化石燃料
介绍煤、石油、天然气等化石燃 料的成因、性质及应用。
可再生能源
阐述太阳能、风能、水能等可再 生能源的利用及化学储能技术。
无机化学
涵盖无机物的结构、性质、 反应和应用等方面，让学 生全面了解无机化学的基 本概念和原理。
分析化学
介绍化学分析的基本方法、 原理和应用，培养学生运 用化学分析方法解决实际 问题的能力。
学习方法与技巧
制定学习计划
合理安排学习时间，确 保按时完成学习任务。
做好笔记和总结
多做练习和实验
寻求帮助和辅导
晶体结构与性质
晶体的基本概念
晶体的定义、分类及特点。
晶体结构
离子晶体、分子晶体、原 子晶体和金属晶体的结构 特点及其代表物质。
晶体性质
晶体的熔点、沸点、硬度、 导电性等性质及其与晶体 结构的关系。
03 化学反应原理
化学反应的热力学基础
热力学基本概念
高中化学 第四单元 化学与技术的发展课件 新人教版选修2
钾肥
能促使农作物生长健壮，茎秆粗硬，
KCl和K2SO4等 增强对病虫害和倒伏的抵抗能力， 并能促进糖分和淀粉的生成
精品
3
续表
复合 肥料
NH4H2PO4、KNO3等
兼有氮肥、磷肥和钾肥的 综合用途
农药
实例
特点与用途
有机氯类、有机磷类、 杀虫剂 氨基甲酸酯类、拟除虫
菊酯类化合物
高效、低毒、低残留
杀菌剂
石硫合剂、波尔多液等
能有效杀死果树和农作物 的病菌
植物生 长调节 剂
乙烯、乙烯利等
促进果实成熟、抑制植物 生长
精品
4
【典例1】► 请你参与识别化肥的探究活动，有五种化肥，分别
是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。
第一步：称取五种化肥各10 g，分别研细。
第二步：硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式是__________。
单元归纳整合
精品
1
精品
2
专题一 | 化肥与农药
化学 肥料 氮肥
磷肥
实例
NH4Cl、 NH4HCO3、 CO(NH2)2等
Ca3(PO4)2、 Mg3(PO4)2、普 钙以及重钙等
特点与用途
能促使农作物的茎、叶生长茂盛， 使得农作物的叶色浓绿
能促使农作物的根系发达，增强抗 寒抗旱能力，还能促进农作物提早 成熟，穗粒饱满并且增多
第三步：另取三种铵盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入
少量盐酸，无明显现象的是________，有气泡放出的是
____________。反应的化学方程式是__________________。
第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别
时发生反应的化学方程式：__________________________。