化学与社会发展PPT教学课件
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化学与社会发展PPT课件
么我们即将面临的能源问题是什么？
• 你认为21世纪人类最理想的能源是什么？
一、清洁高效的氢
• 1、氢气用作燃料的优点和缺点
优点：燃烧放热量大；燃烧产物无污染；制 取原料来源广泛。
缺点： 制造技术不成熟导致成本很高；储存 和运输技术不成熟。
2．制备氢气最理想的方法是什么？
二．应用广泛的化学电池
• 1．认识电池的优点和缺点
2、2001年是不平凡的一年，中国正式加入WTO， 并赢得了2008年第29届奥运会的举办权。为向世界 展现一个新形象，某学校提出下列环保建议：①开 发新能源，减少矿物燃料的燃烧；②开发生产无汞 电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；
④垃提圾倡。使 其用 中手 你帕 认，为减可少以餐采巾纳纸的的是使（用C）；⑤分类回收
• （2）地热能： 地球内部放射性元素不断进行热核反应，具有非
常高的温度，达6000℃，高温的热量通过厚厚的地层，时时刻刻 向太空释放，这种“大地热”，称为热能，地热能约为全球煤热 能的1.7亿倍。
• 太阳能：太阳表面温度高达6000℃，内部不断进行核聚变反应，
并且以辐射形式向宇宙发出巨大的能量，据估计，每三天太阳向 地球辐射的能量，就相当于地球所有矿物燃料燃烧放出的能量。
优点：体积小，电容量大，移动方便，既能 减少大气污染，又能提高能量的转化 效率。
缺点：随意丢弃废旧电池，会导致固体废弃 物和重金属离子对环境的污染。
• 物质的化学能通常可以转化成为哪些
形式的能量？请 举列说明。
• 学习了本节内容有什么收获？
C 1、绿色能源是理想的能源，不会造成环境污染，下
列不属于绿色能源的是 （ ） A、风能 B、太阳能 C、煤 D、氢能源
情况下,使氢成为二级能源.
• 你认为21世纪人类最理想的能源是什么？
一、清洁高效的氢
• 1、氢气用作燃料的优点和缺点
优点：燃烧放热量大；燃烧产物无污染；制 取原料来源广泛。
缺点： 制造技术不成熟导致成本很高；储存 和运输技术不成熟。
2．制备氢气最理想的方法是什么？
二．应用广泛的化学电池
• 1．认识电池的优点和缺点
2、2001年是不平凡的一年，中国正式加入WTO， 并赢得了2008年第29届奥运会的举办权。为向世界 展现一个新形象，某学校提出下列环保建议：①开 发新能源，减少矿物燃料的燃烧；②开发生产无汞 电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；
④垃提圾倡。使 其用 中手 你帕 认，为减可少以餐采巾纳纸的的是使（用C）；⑤分类回收
• （2）地热能： 地球内部放射性元素不断进行热核反应，具有非
常高的温度，达6000℃，高温的热量通过厚厚的地层，时时刻刻 向太空释放，这种“大地热”，称为热能，地热能约为全球煤热 能的1.7亿倍。
• 太阳能：太阳表面温度高达6000℃，内部不断进行核聚变反应，
并且以辐射形式向宇宙发出巨大的能量，据估计，每三天太阳向 地球辐射的能量，就相当于地球所有矿物燃料燃烧放出的能量。
优点：体积小，电容量大，移动方便，既能 减少大气污染，又能提高能量的转化 效率。
缺点：随意丢弃废旧电池，会导致固体废弃 物和重金属离子对环境的污染。
• 物质的化学能通常可以转化成为哪些
形式的能量？请 举列说明。
• 学习了本节内容有什么收获？
C 1、绿色能源是理想的能源，不会造成环境污染，下
列不属于绿色能源的是 （ ） A、风能 B、太阳能 C、煤 D、氢能源
情况下,使氢成为二级能源.
中考化学化学与社会发展课件(PPT)2-1
特点
合成纤维 区分各种纤维物来自应用区分有毒塑料和五毒塑料
塑料 应用
化学合成材料
白色污染的形成和防治措施
特点 合成橡胶 应用
化学合成材料的发展前景
；https:// 女性生理期计算器
银河系在天空上的投影像一条流淌在天上闪闪发光的河流一样，所以古称银河或天河，一年四季都可以看到银河，只不过夏秋之交看到了银河最明亮壮观的部分。 银河经过的主要星座有：天鹅座、天鹰座、狐狸座、天箭座、蛇夫座、盾牌座、人马座、天蝎座、天坛座、矩尺座、豺狼座、南三角座、圆规座、苍蝇座、南十字座、船帆座、船尾座、麒麟座、猎户座、金牛座、双子座、御夫座、英仙座、仙后座和蝎虎座。 银河在天空中明暗不一，宽窄不等。最窄只有4°～5°，最宽约30°。对于北半球来说，夏季星空的重要标志，是从北偏东地平线向南方地平线延伸的光带——银河，以及由3颗亮星，即银河两岸的织女星、牛郎星和银河之中的天津四所构成的“夏季大三角”。夏季的银河由天蝎座东侧 向北伸展，横贯天空，气势磅礴，极为壮美。但只能在没有灯光干扰的野外（极限可视星等5.5以上）才能欣赏到。冬季的那边银河很黯淡（在猎户座与大犬座），但在天空中可以看到明亮的猎户座，以及由天狼星、参宿四、南河三构成的明亮的“冬季大三角”。 北天拱极星座：小熊座、大熊座、仙王座、仙后座、天龙座北天星座：仙女座、英仙座、武仙座、蝎虎座、鹿豹座、狐狸座、御夫座、牧夫座、猎犬座、小狮座、后发座、北冕座、天猫座、天琴座、天鹅座、天箭座、海豚座、飞马座、三角座 黄道十二星座：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、人马座、摩羯座、宝瓶座、双鱼座赤道带星座：小马座、小犬座、天鹰座、蛇夫座、巨蛇座、长蛇座、六分仪座、麒麟座、猎户座、鲸鱼座 南天星座：天坛座、天燕座、天鹤座、天鸽座、天兔座、天炉座、绘架座、唧筒座、雕具座、望远镜座、显微镜座、矩尺座、圆规座、时钟座、山案座、印第安座、飞鱼座、剑鱼座、苍蝇座、蝘蜓座、杜鹃座、乌鸦座、凤凰座、孔雀座、水蛇座、豺狼座、大犬座、南三角座、南十字座、 南鱼座、南极座、南冕座、船底座、船尾座、罗盘座、网罟座、船帆座、玉夫座、半人马座、波江座、盾牌座、巨爵座 2009年12月5日美国发表了绘制的最新红外银河系全景图，该图像是由80万张斯皮策太空望远镜拍摄的图片拼凑而成，全长37米。 银河系有两个伴星系（卫星系）：大麦哲伦云和小麦哲伦云。与银河系相对的星系称为河外星系。 银河系、仙女星系和三角星系是本星系群3个主要的星系，本星系群总共约有50个星系，而本星系群又是本超星系团的一份子。银河被一些本星系群中的矮星系环绕着，其中最大的是直径达2.1万光年的大麦哲伦星系，最小的是船底座矮星系、天龙座矮星系和狮子II矮星系，直径都只有 500光年（不如蜘蛛星云的直径）。其他环绕着银河系的还有小麦哲伦星系，最靠近的是大犬座矮星系，然后是人马座矮椭圆星系、小熊座矮星系、御夫座矮星系、六分仪座矮星系、天炉座矮星系和狮子座矮星系。
第9课时 化学与社会发展(42ppt)
·人教版
(3)化石能源是有限的，最终会被耗尽，请写出一种你所知道 的新能源______________________________ 。 太阳能(或风能、地热能等) (4)“低碳生活”是指生活作息时所消耗的能量要尽量减少， 从而降低二氧化碳的排放量。下列生活方式能体现这一理念的是 acd 填序号)。 ________( a．随手关灯 b．鼓励多用私家车 c．节约用纸 d．拒绝使用一次性碗筷
·科学广东教育版
[2011· 广安]为探究物质燃烧条件，某同学 做了如图17－2所示实验：已知白磷的着火点为40 ℃， 红磷的着火点为240 ℃；发现水中白磷和铜片上红磷 都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错 误的是( )
A. 物质燃烧必须要与氧气接 B. 物质燃烧温度必须要达到着火点 C. 烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D. 铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物
中考真题赏析
[2011· 雅安]用灯帽熄灭酒精灯，该灭 火方法的主要原理是( C ) A. 清除可燃物 B. 降低可燃物着火点 C. 隔绝空气 D. 使可燃物的温度降到着火点以下 [方法点拨] 灭火的基本原理是破坏燃烧的条件，即清 除可燃物或使可燃物与其他物品隔离或使可燃物与氧气 (或空气)隔绝或使温度降到可燃物着火点以下，都能达 到灭火的目的。解题时要注意分辨所采用的方法是破坏 了燃烧的哪一个条件，一些如油、气体、电器着火灭火 时的注意事项。
[解析]
夏天空调温度设置很低会消耗更多的电能。
·人教版
变式题 [2011· 广东]请回答下列有关“走近低碳”的问题： ③ (1)以下属于“不可回收垃圾”的是__________( 填序号)； ①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶 ④ (2)下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_______________ ； ①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气 (3)某“组合转化”技术是将 CO2 和 H2 在催化剂和加热条件下 转化为化工原料乙烯(C2H4)，请把该反应的化学方程式补充完整： H2 催化剂 4H2O 。 2CO2＋6____ ===== △ C2H4＋________
(3)化石能源是有限的，最终会被耗尽，请写出一种你所知道 的新能源______________________________ 。 太阳能(或风能、地热能等) (4)“低碳生活”是指生活作息时所消耗的能量要尽量减少， 从而降低二氧化碳的排放量。下列生活方式能体现这一理念的是 acd 填序号)。 ________( a．随手关灯 b．鼓励多用私家车 c．节约用纸 d．拒绝使用一次性碗筷
·科学广东教育版
[2011· 广安]为探究物质燃烧条件，某同学 做了如图17－2所示实验：已知白磷的着火点为40 ℃， 红磷的着火点为240 ℃；发现水中白磷和铜片上红磷 都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错 误的是( )
A. 物质燃烧必须要与氧气接 B. 物质燃烧温度必须要达到着火点 C. 烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D. 铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物
中考真题赏析
[2011· 雅安]用灯帽熄灭酒精灯，该灭 火方法的主要原理是( C ) A. 清除可燃物 B. 降低可燃物着火点 C. 隔绝空气 D. 使可燃物的温度降到着火点以下 [方法点拨] 灭火的基本原理是破坏燃烧的条件，即清 除可燃物或使可燃物与其他物品隔离或使可燃物与氧气 (或空气)隔绝或使温度降到可燃物着火点以下，都能达 到灭火的目的。解题时要注意分辨所采用的方法是破坏 了燃烧的哪一个条件，一些如油、气体、电器着火灭火 时的注意事项。
[解析]
夏天空调温度设置很低会消耗更多的电能。
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变式题 [2011· 广东]请回答下列有关“走近低碳”的问题： ③ (1)以下属于“不可回收垃圾”的是__________( 填序号)； ①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶 ④ (2)下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_______________ ； ①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气 (3)某“组合转化”技术是将 CO2 和 H2 在催化剂和加热条件下 转化为化工原料乙烯(C2H4)，请把该反应的化学方程式补充完整： H2 催化剂 4H2O 。 2CO2＋6____ ===== △ C2H4＋________
2024九年级化学下册第9章化学与社会发展第1节能源的综合利用课件沪教版
化石燃料能量转化率低且污染大气，而化学电源虽提高 能量转化率，降低大气污染，但又带来新的环境污染问题。 那么，你认为人类理想的能源是什么？为什么？
氢能的优点：
1.原料来源广
2.氢气完全燃烧放出的热量多；
3.燃烧产物是水,无污染
氢气——理想的绿色能源。 氢能将未来的主要能源
氢气是一种理想的能源，那么如何获得氢气， 你有哪些方法？
能源按利用方式可分为两种：直接从自然界获得的不改变其形态的— 次能源和经人类加工生产出来的二次能源。
一次能源按能否再生又可分为：可再生能源，如 太阳能、风能；经过亿万年形成且短期内不可再生能源 的能源，如化石燃科、核能等。
从对环境的影响来看，化石燃料等为污染能源，水能、 风能等则为清洁能源。
13
新闻视角
你知道这些 电池工作时，能量 是如何转化的吗？
下面我们通过实验来直观感知 化学电源中能量的转化：
连接锌片与负极、铜片与正极 观察到什么现象？
说明什么？
实验中能量是如何转化的？
实验现象 化学方程式 电流计偏转原因 能量转化的形式 使用化学电源的优点
电流表指针发生偏转,一段时间后， 溶液逐渐变为无色 Zn + CuSO4 == Cu + ZnSO4 烧杯中发生了化学变化，产生电流
“地球一小时”活动始于2007年3月31日。当晚，在澳大利亚悉尼，约有220万 当地居民熄灯一小时，以支持采取行动，应对全球变暖。
2009年的“地球一小时”活动创造了历史，它见证了有史以来规模最大的志愿 性环保活动。据保守估计，约有数以亿计人参与其中。
2010年的“地球一小时”活动再次创造了历史，影响人数超过了13亿。来自各 大洲多达128个国家的4616个城镇参与了熄灯活动。北京的紫禁城，柏林的勃兰登堡 门，美国的总统山（拉什莫尔山），津巴布韦的维多利亚大瀑布和广岛的和平纪念公 园等标志景观的参与，更是为“地球一小时”活动锦上添花。
九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发课件(新版)鲁教版
5．可燃冰的化学式为CH4· nH2O。下列关于“可燃冰”的叙述中，
错误的是( A )
A．“可燃冰”不是冰，而是干冰 B．因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作 “可燃冰 ” C．“可燃冰”需要在低温、高压的条件下才能形成
D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
6．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使
归类探究
类型之一 氢能的应用 根据下图提供的信息，下列说法错误的是 B( )
A．借助化学反应，太阳能可转化为电能
B．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应 C．水的分解反应需要吸收能量
D．该循环的实现可以有效地缓解能源危机
【解析】由图示可知太阳能可转化为电能，故A正确；氢元素在循环过程 中发生化学反应，故B错误；水的分解反应需要吸收能量，故C正确；该反应 可以减少化石燃料的使用，故D对。
【解析】氢气与太阳能都属于新能源，不会造成污染，但太阳能 是取之不尽的新能源。故选D。 3．下列反应中，由化学能转化为电能的是( B ) A．煤燃烧 B．干电池放电 C．光合作用 D．水电解
【解析】煤燃烧是化学能转化为热能和光能；干电池放电是化学能转变成
电能；光合作用是光能转化成化学能；水电解是电能转化成化学能。故选B。
CH4· 8H2O中CH4的质量分数为________ 。 10%
(2)可燃冰储存的巨大的化学能量最终来自于古代绿色植物通过光合作用 ________ 固定的太阳能。
(3)人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是
ABC ____(填字母序号)。 A．提高能源利用效率 B．积极寻找替代常规能源的新能源 C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源
12＋4 【解析】(1)CH4·8H2O中CH4的质量分数为 160 ×100%＝10%。 (2)“可燃冰”储存的巨大的化学能量终来自于古代绿色植物通过光
中考化学化学与社会发展课件(PPT)3-2
特点
合成纤维 区分各种纤维物
应用
区分有毒塑料和五毒塑料
塑料 应用
化学合成材料
白色污染的形成和防治措施
特点 合成橡胶 应用
化学合烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、 防范爆炸的措施 2．化石燃料（煤、石油、天然气）是人类 社会重要的自然资源 3．海洋中蕴藏着丰富的混合物 4．石油是沸点不同的有机物组成的混合物 5．石油液化气、汽油、煤油等都是石油加 工的产物 6．水对生命活动的重大意义
蒸发导致的，但也有些模型认为这些蒸发了的气体会在赤道附近重新冻结起来，因此海卫一气压增高的原因还没有定论，地质情况海卫一是一个地质活跃的 卫星，其表面年轻复杂海卫一的大小、密度和化学组成与冥王星差不多，由于冥王星的轨道与海王星相交，因此海卫一可能曾经是一颗类似冥王星的行星， 被海王星捕获。因此海卫一与海王星可能不是在太阳系的同一地区形成的。它可能是在太阳系的外部形成的。虽然如此海卫一与太阳系的其它冻结卫星也有 区别。海卫一的地形类似天卫一、土卫二、木卫一、木卫二和木卫三，它还类似火星的极地。通过分析海卫一对旅行者号轨道的影响可以确定海卫一有一层 冰的地壳，下面有一个很大的核（可能含有金属）这个核的质量占整个卫星质量的/，这样一来海卫一的核是继木卫一和木卫二后太阳系里第三大的。海卫一 的平均密度为； 股票知识：/ ；它的%是冰，海卫一的表面主要由冻结的氮组成，但它也含干冰（二氧化碳）、水冰、固态的一氧化 碳和甲烷。估计其表面还含有大量氨。海卫一的表面非常亮。-9%的入射阳光被反射（相比而言月球只反射%的入射阳光）。表面形态海卫一的表面面积相 当于地球大陆面积的.%或者地球表面海卫一表面千疮百孔海卫一表面千疮百孔面积的.%。海卫一的表面密度可能不均匀，从.7至.g/cm不等它的表面有岩石 露头，也有深谷。部分地区被冻结的甲烷覆盖，海卫一的南极地区被冻结的氮和甲烷覆盖，偶尔有撞击坑和喷泉。这个地区的反光率非常高，它吸收的太阳 能非常小。由于旅行者飞过时海卫一的北极地区已经在夜区里了，因此那里的情况不明，但估计那里也有一个极冠。海卫一表面的撞击坑很少，说明其表面 活动剧烈海卫一的赤道地区由长的、平行的、从内部延伸出来的山脊组成这些山脊与山谷交错。这个地形被称为沟。这些沟的东部是高原，南半球的平原周 围有黑色的斑点，这些斑点似乎是冰升华后的遗留物，但是其组成和来源不明。海卫一表面大多数的坑是冰滑动或者倒塌导致的，而不象其它卫星上的撞击 坑。旅行者发现的最大的撞击坑直径千米，它一再被滑动的和倒塌的冰覆盖。地形特点“哈密瓜皮地形”是太阳系里最奇怪的一个地形之一。它的名称来自 于它看上去象哈密瓜的瓜皮。其成因不明但有可能它是由于固氮的一再升华和凝结、倒塌、冰火山的一再掩盖造成的。虽然这里只有少数撞击坑，但一般认 为这里是海卫一表面上最老的地形。北半球有可能大部分被这样的地形覆盖。至今为止这个地形只有在海卫一上被发现。在这个地形上还有直径至千米的洼 地。这些洼地可能不
化学与社会发展PPT课件2
天然气及其成分
化石燃料的燃烧对环境的影响
清洁燃料 化石能源 能源 氢气 酒精 能源开发的意义
污染物的类型
有害气体：SO2、NO2、CO等
减少化石燃料使用，提高利用率 防治 改变内燃机结构，使燃料充分燃烧 污染 汽车上安装催化净化装置汽车使 的措 施 用压缩天然气、液化石油气、乙醇汽油 燃煤脱硫 人类拥有的水资源-----水对生命活动的意义 水 爱护水资源
氢能
太阳能 核能
节约用水
预防和治理水污染
单元2 常见的化学合成材料
1.常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用 2.使用新材料对人和环境的影响 3.新材料的开发与社会发展有密切关系
特点
合成纤维
区分各种纤维物 应用
区分有毒塑料和五毒塑料 塑料 化学合成材料
应用
白色污染的形成和防治措施 特点
合成橡胶
应用
一氧化碳
废气
二氧化硫
来源
危害
二氧化氮
大气 水 土壤 污染物
减少和防治大气污染的原则 来源
废水
治理和防治水体污染的原则
正确、合理地使用化肥和农药 危害
废渣
处理方法
1.（吉林）请你用学到的化学知识来判断下列突发事件 处理不当的是（ ） A 市内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进， 寻找安全出口 B 发现有人煤气中毒，立即打开门窗，关闭阀门，将中 毒人员转移到空气清新的地方 C 浓碱溅到皮肤上，立即涂抹稀硫酸 D 误食食品包装袋中的干燥剂（生石灰），立即喝食醋 2.（新疆）食品卫生与身体健康密切相关，下列做法不 会导致食品对人体健康有害的是（ ） A、用劣质奶粉喂养婴幼儿 B、面粉中添加大量增白剂 C、为保鲜用福尔马林浸泡鱼虾等海产品 D、食盐中添加适量碘元素
化学专题化学科学与人类文明化学是社会可持续发展的基次件ppt
05
结论
对化学科学的展望
化学科学将不断深入发展
化学科学作为一门基础自然科学，将继续推动人类文 明的发展，不断深入探索和发现新的化学反应和分子 结构，为人类创造更多的价值。
绿色化学的发展
随着环保意识的不断提高，绿色化学的发展将越来越 受到重视。绿色化学旨在从源头上预防污染和废弃物 的产生，通过设计更环保的化学反应和材料，为人类 带来更可持续的发展。
科学技术的发展。
化学与人类文明的关系
化学是人类文明进步的基石
从古代的炼丹术、制陶术到现代的制药、材料科学，化学为人类提供了丰富的物质文明和精神文明。
化学与生产生活的密切联系
化学为农业、医药、能源、环保等领域提供了重要技术支持，对人类生产生活方式产生深远影响。
化学在社会发展中的作用
化学在解决人类面临的问题中的作用
2023
化学专题-化学科学与人类 文明-化学是社会可持续发
展的基础-PPT
contents
目录
• 引言 • 化学基础知识 • 化学科学与人类文明的联系 • 化学在社会发展中的应用 • 结论
01
引言
化学科学的意义
化学是研究物质组成、结构、性质和变化规 律的科学。
化学在自然科学中的地位和作用：化学与物 理学、生物学、地球科学等学科相互渗透， 为其他学科提供基础理论和基础知识，推动
物质的最小单位
分子
由两个或更多原子通过共享电子形成的化合物
化学反应原理
化学反应的类型
如取代、加成、氧化还原等
反应速率
描述化学反应的快慢
催化剂
加速化学反应的物质，但不参与反应本身
化学键与分子结构
共价键
原子间通过共享电子形成的键
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一种分类方法所依据的标准有一
定局限，所能提供的信息少，人们在 认识事物时往往需要采用多种分类方 法来弥补单一分类方法的不足。
一 分类方法
(1)单一分类法 (2 )交叉分类法 (3)树状分类法
(1)单一分类法 : 对被分对象只用一种标准进行分别归类的分 类方法
(2 )交叉分类法： 是将被分类的对象应用多种不同的单一 分类法进行分类
思 考：
①“山”和“海”的含义是什么? ◆ ②诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
山
爬山 （奋斗） 海
（困难）
（理想）
要不怕困难， 才能实现人生理想
不经历风雨， 怎么见彩虹？
世上无难事， 只要肯攀登
也许任何理想都是一个圈套， 任何理想都渴望而不可及，然而 正是在这艰难曲折的求索过程中， 人生被提升和充实，人生被赋予 了希望和意义。
四: 碱 返回 按其在水溶液中是否溶解: 1,可溶性碱: KOH NaOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 可溶性碱的氧化物 + 水===碱
如: Na2O +H2O==2NaOH
2,难溶性碱: Cu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2 难溶性碱的氧化物加热易分解
如: Cu(OH)2===CuO +H2O
高中化 学
必修
认识化学科学
模块
化学实验基础
常见无机物及其应用
化学 1
化学 2
物质结构基础 化学反应与能量 化学与可持续发展
选修 模块
化 学 与 生 活
化 学 与 技 术
化 学 反 应 原 理
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性
质
实 验 化 学
三个阶段的中学化学课程
义务教育阶段 科学探究
高中必修模块 认识化学科学 化学实验基础
难溶性盐: CO32-- PO43-- AgCl BaSO4
3,按阴、阳离子来分:
阳离子： K+ Na+ NH4+ Cu2+ Ca2+
阴离子： NO3-- SO42-- Cl— CO32-- PO43--
【课后作业】
1、通过查找资料或与同学合作,为 石油加工后的产物或用途制作一张树状 分类图或交叉分类图。
2,碱性氧化物+水=碱 Na2O+H2O==2NaOH
酸性氧化物+碱性氧化物===含氧酸盐 SiO2+CaO====CaSiO3
大多数非金属氧化物(CO、H2O 等除 外)和少数金属氧化物(Mn2O7 )
大多数金属氧化物(Al2O3 ,Mn2o7 等除 外)
三: 酸
1,按是否含有氧元素:
返回
含氧酸: H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4
高中选修模块 实验化学
身边的化学物质 常见无机物及其 有机化学基础 应用
物质构成的奥秘 物质结构基础 物质结构与性质
化学变化
化学反应
化学反应原理
化学与社会发展 化学与可持续发展 化学与生活 化学与技术
每一位高中生都必须经历这三个 层次的发展阶段，前两个阶段强调 的是共同的全面发展，第三个阶段 突出的是多样化、富于选择性和个 性化的深入发展。这才是对高中化 学新课程的基础性的全面理解。
我们应该在这样的一个整体中去 理解必修化学模块的功能定位。
现行化学课堂 教学中的情形
热应探亲 爱用究近 科科科科 学学学学
• 开发和使用包括讲授、讨论、实验探究、 小组合作式学习、研究性学习、网络和 CAI技术辅助的各种适合中学生心理发展 特点的教与学的方式和手段
• 强调在贴近学生生活的真实情景中、问 题解决活动中、生动多样的探究过程中学 习科学
听着学科学、坐着学科学 被动消极、冷漠无奈地学科学
• 教师过分依赖系统讲授和题海训练 • 学生过分依赖死记硬背和信息的简单接受
专题一：化学家眼中的 物质世界
第一单元 ：丰富多彩的 化学物质
一 物质的分类及转化
商场
【思考与交流】
请根据以往的生活经验和社会知 识，再列举一些应用分类法的例子。
图书馆
作业
山 的 那 一 边
淮北选煤厂学校 葛赞华
看到“山”你会想到什么呢？
一读意象
三读意蕴
二读意境 总结反思
朗 1、听读课文 读 2、自读课文 课 3、指导朗读 文 4、齐读课文
小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了
问题解决P3
【实践活动】
按照物质的组成和性质，对纯净物进 行分类，仿照P3图1-2作出树状分类图， 然后选择下列合适的物质填在物质类别上。
O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2 、 空气，含镁60%的MgO
练习
1．对若干物质分类，下列说法错误的是 A．可能有多种标准 B.一定只有一种标准 C．可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类
3．下列各组，可以用树状分类法进行分类的是 A．烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶 B．酒精、酒精灯、水、盐酸 C．干冰、一氧化碳、石墨、金刚石 D．H2、HCl、NaOH、NaHC03
4 ．阅读课本P3，回答下列问题：
(1)为什么说分类法是一种行之有效、简单易行 的科学方法?
(2)为什么要采用交叉分类法?
(3)你认为树状分类法的优点是什么?
2、某学校要举行田径运动会，有 高一、高二、高三3个年级的男生、女 生参加，请你画出以高一男子组、 高 一女子组······的方法分组的树状分类图。
3．填表
名 称
生 石 灰
硫 酸
硫 酸 铜
氖 气
氯 化 铁
碳 酸 氢 铵
氢 氧 化 钠
化 学 式
类 别
【小结】 化学物质及其变化
化学物质
化学反应
纯净物
五:盐
1,按组成分为:
返回
正盐
NaCl FeS MgCl2 NaNO3 CuSO4 CaCO3
某化某 某酸某
酸式盐 NaHCO3 Ca(HCO3)2
某酸氢某
碱式盐
NaH2PO4
某酸几氢某
Cu2(OH)2CO3 MgOHCl 碱性某酸某
2,按是否可溶于水:
可溶性盐: K+ Na+ NH4+ NO3+ SO42-- Cl--
MgCO3===MgO +CO2↑ 3,难溶性的碱加热分解 Cu(OH)2===CuO +H2O
主要 化学 性质
范围
1,酸性氧化物+碱=盐+水 CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
2,酸性氧化物+水=酸 SO3+H2O==H2SO4
1,碱性氧化物+酸=盐+水 CuO+2HCl====CuCl2+H2O
【小结】
物质
混合物
纯净物
非均匀混合物 均匀混合物 单质
化合物
非金属单质 金属单质
有 机
无机化合物
化 合
物
氧化物 酸 碱 盐 ……
学习了分类的方法以后，大家应学
会对以前和将要学的化学知识进行及时 的归纳和整理，学会对物质及其变化进 行分类，并通过对各类物质的代表物质 的研究来了解这类物质的性质，从而提 高我们化学学习的效率。
二:氧化物
返回
酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
1, C +O2=点=燃==CO2
制
2,(难溶性)的含氧酸分解 CaCO3===CaO +CO2↑
法
3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑
1, 2Cu +O2====2CuO 2,(难溶性)的含氧酸分解
单化 质合
物
混合物
离氧
化分置复 子 化
合解换分 反 还
反反反解 应 原
应应应反
反
应
应
1、交叉分类法
案例2、对下列化学反应进行分类：
（1）硫在氧气里燃烧 三个标准： （2）红磷在氧气里燃烧 ①是不是化合反应 （3）铁丝在氧气里燃烧 ②根据反应物的特点 （4）铝箔在氧气里燃烧 ③是不是氧化反应 （5）蜡烛在氧气里燃烧
在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……
寻 1、意象解说
读 意 象
2、合作寻读 3、讨论交流
我 山海
二 意境解说 读 描述意境 意 境 自读品味
2．下列物质属于纯净物的是
A．稀硫酸
B．NaOH
C．NaOH溶液
D．天然气
作业
一:纯净物和混合物
返回
纯净物
混合物
宏观 微观
只由一种物质组成 由同种分子构成
由两种以上物质组成 由不同种分子构成
特 征
例子
1，有固定的组成 2，有固定的性质 3,可用分子式表示 Cu MgO NaCl
1，无固定的组成 2,一般无固定的性质 3,不能用分子式表示 空气、海水、玻璃
无氧酸: HCl H2S HBr HF
2,按电离时生成氢离子的个数
一元酸: HNO3 HCl HF 二元酸: H2SO4 H2CO3 H2S
三元酸: H3PO4
3,按性质分:
易挥发酸: 难挥发酸性盐: 易分解酸: 强氧化性酸:
HNO3 H2SO4 H2CO3 (浓)H2SO4
HCl H3PO4 H2SO3 HNO3