小学2012年秋季德育工作计划
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向阳小学2012—2013学年第一学期
德育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，引
导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学
做真人。加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育
人氛围，努力构建“和谐德育，和谐校园”。在全体教师中牢固树立
“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建
设的若干意见》、《中小学德育工作规程》，高度树立“以生为本，
立德树人”的德育理念，坚持“德育为首、全员育人、全程育人”的
方针，以全面提高未成年人思想道德素质，建设和谐校园为目标，以
全面落实“德育工作八项行动计划”为重点，以守公德、勤学习、爱
劳动“三养成”教育为抓手，突出重点，注重基础，强化管理，立足
生本，促进校本，挖掘潜力，释放活力。进一步完善德育内容、创新
德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的
时代性，增强德育工作的实效性。
二、具体工作
（一）、加强领导，层层明确职责，努力抓好德育队伍建设。
1进一步健全德育工作领导小组，陆卫兵校长亲任组长，继续构
建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。切实转变育人理念，
2
以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，健全和完善班主
任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设。
2制订班主任教师的培训计划，认真开展新上岗班主任培训活动，
加强检查制度，严格考核制度。积极加强对德育工作的研究和指导，
积极探索德育工作的新途经新方法，不断总结和提升德育工作经验和
特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级
和先进教师。认真落实有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先
和职称晋级，努力激发班主任的工作积极性和主动性。完善优秀班主
任和先进德育工作者考评制度，重视心理健康教育师资队伍的建设。
选派优秀班主任参加各级各类培训，通过组织开展专题讲座、经验交
流、课题研究等活动，提高班主任队伍业务水平和工作能力。开好每
月班主任例会，总结前阶段工作，部署后阶段任务。
3、扎实做好师德师风建设工作。充分认识教师职业道德建设在
学校德育工作的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出
位置，常抓不懈。定期开展师德师风民主评议活动。坚决杜绝体罚和
变相体罚学生的行为，坚决杜绝对学生的人身攻击和人格侮辱等任何
隐性伤害现象。
（二）、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1认真组织各种主题教育活动。按照“实践育人”的要求，精心
设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、符合时代教育精神的“主题月”
教育活动。一是“平安、健康、文明”主题月教育；二是以感恩为主
题的感恩教育；三是法律法观教育，四是安全文明交通教育，五是以
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弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命
传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。
2.切实开展学生的养成教育活动。从常规工作入手，抓好升旗仪
式，早操队列，塑造学生良好的精神面貌；严抓课堂秩序，集会秩序
以及课间活动的文明有序；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学
校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
本学期，德育处还将加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。
检查评比结果与班主任工作月考核以及年终考核紧密结合。
3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音像
教材、有讲师、有成效。加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大
力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对有不良行
为学生早发现、早教育、早转化，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。
（三）、优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1、努力营造文化氛围。结合重大节日、重要事件和每月主题月
活动，精心布置学校宣传窗、文化墙和班级文化建设、黑板报等，积
极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。学校成立评选小组，对
每期板报的优胜班级给予表彰，以此作为班主任考核和文明班级评选
的一项重要依据。
2、整治净化周边环境。密切配合有关职能部门，进一步净化校
园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发
挥法制副校长的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营
造有利于学生成长的安全、健康环境。
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3、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络，搞好家长学校。
（1）继续做好学生的家访工作，要求每位班主任与学生家长建
立经常性联系，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。
（2）利用学校网络，开通家校路路通，办好家长学校，利用家
长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，
及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、
在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。
（3）认真开展校外德育基地活动， 开阔学生视野，丰富学生生
活，提高学生能力。
三、具体工作安排：
九月份：
1、制定学校德育工作计划、班队工作计划。
2、新学期，各班主任狠抓常规工作，完成教室布置。
3、校班主任工作例会。
4、组织学习《中小学班主任工作规定》。
5、开展“安全教育周”主题教育活动。各班级进行安全法制教
育，利用大课间进行应急逃生疏散演练。
6、开展弘扬和培育民族精神月活动。
7、组织教师节庆祝活动，尊师教育：师恩难忘。
8、开展“9.20公民道德宣传日”学习教育活动。
9、班主任九月份工作考核。
十月份：
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1、庆国庆，开展爱国主义教育活动。
2、少先队建队日系列活动。
3、校班主任工作例会。
4、班主任十月份工作考核。
5、德育常规调研。
6、大队干部培训。
十一月份：
1、召开班主任工作会议。
2、组织开展“119”消防活动。
3、生命教育主题实践活动班（队）会。
4、家长学校活动。
5、班主任十一月份工作考核。
十二月份：
1、举办“珍爱生命，健康成长”征文活动。
2、校班主任工作例会。
3、纪念“一二·九”活动。
4、各班召开“展望新的一年”主题班会，开展“辞旧迎新”活
动
5、心理健康咨询、培训活动。
6、班主任十二月份工作考核。
一月份：
1、体验学习，做学习的主人。认真复习，迎接期末考试。
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2、校班主任工作例会，暨班主任（辅导员）经验交流会。
3、做好德育处、少先队、班级的工作总结。
4、班主任一月份工作考核。
5、做好学期结束工作、布置寒假德育活动。
6、评选、表彰行为规范合格生、示范生。
7.聘请法制副校长开展教育讲座活动。
连云港市向阳小学德育处
2012.8.30
2012年德育工作计划
2012年红桥第三小学德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局德育工作意见和学校总体工作计划进行德育工作，按照“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的工作原则，以学生养成教育为重点，以孝敬教育为突破口，以各种活动为载体，以德育评价为手段，不断更新德育观念，创新德育手段，细化德育管理，提升德育工作的科学性，层次性，实效性，促进学生的全面发展，构建特色实效的德育教育模式。
二、工作目标：1、建立和完善德育工作机制，加强德育师资队伍的建设；2、全体教职工树立正确的育人观念，教书育人，遵纪守法，遵守教师职业道德；3、树立学生的基本道德认识，遵守法律法规，遵守学校各项规章制度；4、建立德育网络，提高德育效果；5、丰富学生德育活动，加强学风、班风、校风建设；三、主要工作：（一）加强德育队伍建设。
1．每月举行班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2．落实班级常规工作，如晨会、班队课、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
②有的放矢地进行后进生的转化工作，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3．营造良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4．加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明礼仪习惯等的养成。
5．及时彰先励后，拟在六月份召开德育工作经验交流会。
6．深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期班主任每月至少写一篇育人随笔，每学期至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育。
1．落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《红桥三小课堂行为规范》狠抓学生的常规。
2012年小学德育工作计划-德育工作计划
2012年小学德育工作计划-德育工作计划2012年12月底最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑.2012年小学德育工作计划—德育工作计划一、指导思想本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进上步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线,通过丰富多彩的活动载体,加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,为我区少年儿童快乐、健康成长服务,引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献.二、主要工作(一)明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。
健全少先队组织的工作机构,充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童,帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
引导少年儿童听党的话,好好学生，锻炼身体,培养能力,把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设.1（把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育,必须严格督促队员规范佩戴红领巾，队干部佩戴干部标志，对队组织在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得购买,不可马虎随便，杂乱无章。
2（继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理,为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”,提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。
深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动,提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。
2012年小学德育工作计划_2
2012年小学德育工作计划刚参加工作的我在学生德育方面没有任何经验，所以我别仅要虚心向老教师学习，还要多读书多积存，并依照实际制定打算。
为了使学生养成良好的行为适应，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长，制定本学期德育工作打算如下：一.指导思想仔细降实学校德育工作制度，坚持德育率先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。
确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素养个性心理品质，为学生的健康进展，主动进展奠定思想道德基础。
二.具体实施1.加强班级治理1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。
2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期发布班级的好人好事。
3)加强班级日常治理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育降到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
2.强化行为养成教育1)进行礼貌待人，说文明、守纪律的教育。
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
a、能主动地遵守本班的各项规则，可以操纵自己的行为。
b、可以遵守公共场所的秩序和卫生要求，如别随地吐痰，别折花草等。
2)有目的、有打算地培养亲爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴亲爱相处，说话和蔼，关怀小朋友。
b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争吵，说道理，别动手、别骂人。
c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我爱护。
d、说实话，做错了事敢承认。
3)爱父母、爱教师、爱集体。
a、知道父母的工作及其对社会故意义。
恭敬父母、关怀父母，情愿帮助父母做些事。
b、知道老师工作辛苦。
能恭敬老师，帮助老师，听从老师教导。
c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
2012年小学德育活动计划-德育工作计划
2012年12月底最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑。
2012年小学德育活动计划-德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。
在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。
”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作重点（一）着力抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。
健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。
开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。
指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
(二)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。
积极开展雏鹰争章活动。
进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。
大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。
2012年小学德育活动计划-德育工作计划
2012年小学德育活动计划-德育工作计划一、背景及目的小学是培养学生综合素质的重要阶段，而德育工作则是小学教育的重中之重。
为了促进学生身心健康发展，更好地开展德育工作，本学校制定了2012年小学德育活动计划，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，提升德育工作实效。
二、德育活动计划1.践行公益，传递爱心在新学期一开始，开展“帮助他人，传递关爱”主题班会活动，鼓励学生参与到各类公益活动中。
如：参观福利院、为孤寡老人送温暖、为流浪动物送食物等，从而培养学生的爱心和社会责任感。
2.参与劳动，锤炼意志每周安排一次集体劳动活动，让学生感受劳动的快乐和收获，在体验劳动中锤炼意志和毅力。
如：打扫教室、整理植物园、维修学校设施等。
3.文明礼仪，塑造形象加强学校礼仪教育，有针对性地开展文明礼仪素质培养项目，增强学生的规范行为意识。
如：结合校园实际，开展乘车礼仪、食堂礼仪等活动。
4.知识竞赛，激励学习开展各级别的德育知识竞赛活动，在增强学生知识储备的同时，培养竞赛意识和团队合作精神。
如：班级歌咏比赛、校园文化知识竞赛、小学生安全知识大会等。
5.垃圾分类，保护环境通过“彩虹小卫士”垃圾分类讲座、宣传海报制作等形式，培养学生对环境保护的意识和行动。
配合垃圾分类工作，安排学生参与学校环境卫生整治活动，从小细节做起，共建美好校园。
三、实施方式德育活动计划将以班级为单位展开，每年按时推进，做到覆盖面广、工作细致。
具体实施方式如下：1.创建班委会：每个班级将根据实际情况选出班委会成员，由班主任指导工作，负责德育活动计划的实施和评估。
2.制定周计划：班委会会议每周定期讨论计划，确定德育活动、时间和负责人，并将讨论结果整理成“德育周计划”交班主任审核。
3.定期评估：每学期结束时，班委会对德育活动计划与实施情况进行，并在教学活动中反馈，不断改进完善德育活动计划。
四、本活动计划兼顾教育实际和学生需求，以提升学生素质为出发点，旨在开创校园精神文化活动的新局面。
2012年小学德育工作计划
2012年小学德育任务计整齐、指导思维：思路决定前途，眼界决定境地，定位决定位置，思维决定举措,心情决定情况，格局决定终局。
因此，找准班级德育切入点，支撑点，延长点是十分主要的。
依据本班级师长教师的实践状况，贯彻黉舍德育任务看法，在“固本铸魂，全部育人”理念指导下从细节入手，抓好师长教师的平常行动习惯培养，为切入点，有重点，有序列，一一停止专项练习，协助师长教师育成毕生受益的优胜行动习惯。
以“弘扬和培养平易近族肉体”为支撑点，保持“以报答本,育报答先”，尽力把师长教师培养成为“有德有才的人”。
以“知荣明耻，从我做起”为延长点，修德铭志，培养讲诚信,有义务感,有爱心，有礼貌，有声誉感的树人小主人。
2、教导主题: 小处不成随便，细节决定成败3、教导重点：（一）抓好先诞辰常行动规范的养成练习，培养仔细的好习惯1、本学期要对师长教师的养成教导常抓不懈。
重点抓好聚会会议、下学的列队集合练习，做到有序、宁静、部队成直线；做操和节奏，有力度，队列成直线；引诱师长教师用好课前三分钟停止常识积累或经典交换，使课前三分钟真正出色起来；培养师长教师课上专注聆听，动得起来，静得上去的教室进修睦习惯；抓好作业规范化练习，从书写到格局要整洁、美不美观、工整。
凡是不合请求的必须强化演习，保证该目标的完成。
2、培养和用好小干部。
小干部的任务落实具体，强化师长教师自立办理，义务到人，师长教师干部的角色看法。
请求少先队干部佩带队的标记，值日生、文明监督员、课间平安员、环保小卫士，班主任助理等佩带标记上岗。
活期召开小干部任务例会，汇总班务任务，研究班风建立，教给任务方法，并对小干部任务停止考察。
对自身表现优良并任务出色，有发明性的小干部停止惩处，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来嘉奖任务出色的小干部。
3、把养成练习和班规履行和班级明星榜、护旗手评选联合起来，惩处先辈，鼓舞提高。
学期末以此为基础推荐“雏鹰章”和“单方面开展好少年”。
2012德育汇报,2012小学德育工作计划
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2012德育汇报2011---2012学年德育工作总结这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增强德育的针对性和实效性，现在总结如下：一：构建了立体的德育课程1、德育课程体系我们将《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的意见》、《中学德育大纲》《中学生日常行为规范》和《五中一日常规》作为德育课程主要教材，把德育课程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区服务五部分组成。
校会包括：每周一的升旗；大型纪念活动（五〃四、九〃一八一二〃九）；大型教育活动（感恩教育、爱国主义教育）；常规教育活动等。
年级会包括：每日晨跑、晚锻炼；年级特色活动（初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）；常规管理。
班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教育（初一军训）；社会大课堂；常规教育社区服务：与石园北二社区开展“校居共建”活动；参加社区举办的“爱护环境”“关爱残疾人”等活动；思想汇报专题定期去社区打扫卫生、参加公益活动。
2、德育课程多样化八月新生一入校，就组织开展军训;九月尊师月；十月，“爱国月”十二月安全教育月；三月学雷锋；四月读书月；五月感恩月；六月祝福月；日常活动如珍珠串线。
二、构建育人的德育场学校提出:德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，处处都育人，人人都育人。
学生一进校就进入学校的德育“场”。
(1) 德育在每个教职员工我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要积极热诚地帮助学生、教育学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。
2012小学德育工作计划
老城康王路小学2012年德育工作思路一、指导思想坚持以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，深入学习贯彻新《义务教育法》，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身发展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以服务少年儿童为工作宗旨，做好德育系列活动。
通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。
二、工作要点本学期，我校将围绕一个目标（坚持把德育工作放在首位），抓三项重点（队伍建设、校风建设、特色建设），做好五方面的工作：（一）以“五大教育”为重点，全面提高德育质量1、加强日常行为规范教育，加强检查督促。
我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教育基础上，继续坚持以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。
规范每周一的升旗仪式，以"五爱"为主线，做到学期有计划，周周有主题。
要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行"五爱"教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2012年小学德育工作计划
榆中县河湾小学2011—2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学区工作会议精神，结合教育局、学区等文件精神。
加强学生日常行为规范教育，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，具有良好的道德情操，培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。
过上一种幸福完整的教育生活，最终形成积极进取、奋发有为的人生观。
二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合学区“马坡学区未成年人思想道德建设主题活动”的要求，在工作中，向“每月一教育”主题活动要质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、工作内容及措施（一）重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。
在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。
加强对班主任工作的管理和培训。
继续做好辅导员的培训工作，通过开展班主任论坛、组织队活动观摩、进行基本功比赛等活动，不断提高班主任的业务水平和工作能力。
加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进经验的目的，同时促使他们科学管理班集体。
其次，要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
建立文明班级评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。
努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。
2012年小学德育计划
2012年小学德育计划工作目标1. 培养学生良好的道德品质我们将通过各种形式的教育活动，如主题班会、升旗仪式、德育课等，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和公民意识。
我们将重点关注学生的诚信、友善、尊重他人等方面，通过实例教育、情境模拟等方式，让学生在实践中学会遵守规则、尊重他人、关爱社会。
2. 提高学生的文化素养我们将通过开展丰富多样的文化活动，如读书节、写字比赛、诗歌朗诵会等，激发学生的学习兴趣，提高他们的文学素养和艺术修养。
我们将鼓励学生广泛阅读，深度思考，通过阅读和写作，提升他们的语言表达能力和思维能力。
3. 增强学生的身心健康我们将通过开展各种形式的体育活动，如运动会、篮球比赛、足球比赛等，提高学生的身体素质，增强他们的意志力。
同时，我们也将通过心理咨询、团体辅导等方式，关注学生的心理健康，帮助他们建立积极向上的人生态度。
工作任务1. 制定详细的教育活动计划我们将根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定详细的教育活动计划，确保每一个活动都能达到预期的教育效果。
我们将充分发挥教师的专业特长，整合各种教育资源，为学生提供丰富多彩的学习和体验机会。
2. 创设良好的教育环境我们将创设一个充满关爱、尊重和期待的教育环境，让学生在这里感受到快乐和成长。
我们将通过美化校园、优化教学设施等方式，为学生提供一个舒适、安全的学习和生活环境。
3. 加强家校合作我们将加强与家长的沟通和交流，让家长了解学校的教育理念和教育目标，让他们参与到学生的学习生活中，共同促进学生的全面发展。
我们将定期组织家长会、家长开放日等活动，邀请家长走进校园，了解学生的生活和学习情况。
任务措施1. 加强师资培训为了提高德育工作的质量和效果，我们将组织定期的师资培训活动。
这些活动将包括专业发展讲座、教学方法研讨和德育案例分析等。
通过这些培训，教师将能够更新他们的教育理念，掌握新的教学方法，提高他们的德育工作能力。
2. 开展主题教育活动我们将定期开展主题教育活动，如“爱国情怀”、“诚信教育”等，以培养学生的社会主义核心价值观。