人教版九年级物理全一册第十八章电功率章末复习课件(共24张ppt)
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9．如图甲所示，是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消 耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实 验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所 示。根据图象可知，其中，反映电源的总功率PU随电流I变化的关系图象是
A．小灯泡额定功率为7.5W B．在5V时小灯泡的功率为7.5W C．在1V电压下小灯泡功率7.5W D．在5V时小灯泡功率为1.5W
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8．小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功 率不能超过 2200 W。当家里只有电磁炉工作时，电能表在1min内转90转， 则电磁炉在1min内消耗的电能为 9×104 J。
W t
可以计算出节约
的电能可以使额定功率为1000W的电热水壶正常工作的时间。
答案：4.05×103 4.05×103
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例2：电炉丝断了，去掉 15 后，仍然接在原来的电源两端，则在相同时间内产
生的热量与原来产生的热量之比为( )
A．5∶4
B．1∶5
C．5∶1
D．4∶5
分析：因电压不变，电阻减少
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解：(3)由图乙可知电动机刚开始转动时的电流I′＝1.2A，由欧姆定律得： 则电动机的电阻R＝IU′＝11.22VA＝10Ω， 电动机正常工作时P热＝I2R＝(0.4A)2×10Ω＝1.6W， ∴P输出＝P－P热＝4.8W－1.6W＝3.2W。
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【综合训练】 1．如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600imp/kW·h” 表示每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁1600次，下列选项中正确的是( D )
A．指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多 B．小明家上月消耗的电能为911kW·h C．小明家干路中的电流不得超过10A D．断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅 的功率为600W
2.定义：电功率等于 电功 与 时间 之比；公式是： P＝Wt 、 P＝UI 。
电功率 3.“千瓦时”的来历：1千瓦时可以看做电功率为 1kW 的用
电器使用 1h 所消耗的电能。
4.用电器 正常工作
时的电压叫做额定电压，用电器
在额定电压下工作的电功率叫做额定功率。
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测量小灯泡 1.伏安法测电功率的原理是： P＝UI 。
A．14.2% C．16.5%
B．85.8% D．83.5%
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7．小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～12W之间，小佳按如图所 示甲的电路测定小灯泡的功率，所用电流表有0.6A、3A两挡，电压表有 3V、15V两挡，将它们连入电路时小佳做了正常选择与操作，变阻器滑到某 处时两电表示数如图乙、丙所示，则( B )
节能环保。其中尤溪洲大桥换上了约3000盏新型LED灯，灯的功率由原来的
28W变成了13W，若这些夜景灯每天工作3h，则一个月(按30天计算)节省的
电能是________kW·h，节省下的电能可能可使额定功率为1000W的电热水
壶正常工作________h。
分析：更换新LED灯后，节约的电能ΔW＝ΔPt；根据P＝
1 5
，因此可根据公式Q＝
U2 R
t比较得出相同时间
内产生的热量之比。
答案：A
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【考点分类训练】 考点一：电能、电功、电功率 1．某水电壶工作2min，使图示电能表的转盘转过150r，则电水壶消耗的电 能为 0.05 kW·h，电功率为 1.5 kW，这些电能可供一只“220 10W”的 节能灯正常工作 5 h。
a (填“a”“b”或“c”)，滑动变阻器R消耗的最大电功率为 2.25 W。
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10．一台家用电视机待机状态下的电功率大约是10W，这表示1秒钟电流做 的功是 10 J。如果这台电视机平均每天的待机时间以18h计，那么在待机 状态下100天消耗的电能是 18 kW·h。 11．把“220V 800W”电炉接在电路中，正常工作10min放出 4.8×105 J的 热量；若这只电炉两端的实际电压是198V，则电炉的实际功率是
电
用电器在一段时间内消耗的电能可通过 电能 表计量出来。 功 3.电能转化为其他形式能的过程就是电流 做功的过程，有多少电能发生
了转化就说电流做了多少功，即 电功 。电功的公式是W＝UIt。
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1.物理学中用电功率表示电流做功的 快慢，电功率用字母 P 表示，它的单位有 瓦(W、) 千瓦(kW) 、 毫瓦(mW)等。
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②断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，其余不动，闭合开关，电 压表示数将 变大 (填“变大”或“变小”)；为完成此四组实验，滑动变阻 器的最大电阻应不小于 40 Ω。
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14．用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关 系”。
(1)实验中通过观察 两支温度计示数变化 来比较电流产生的热量的多少； (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入
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4．一只电炉接在220V的电路上时，用10min可把一壶水烧开，那么接在
110V的电路上时，把这壶水烧开所需要的时间是( D )
A．10min
B．20min
C．30min
D．40min
5．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片P在a端
时，电流表的示数为2.4A，电压表的示数为12V；滑片P移动到中点时，R1
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2．下列各种方法和措施中，不是为了防止电热危害的是( B ) A．在炎热的夏天，连续长时间工作的电视机要停用一会 B．天气潮湿时，长期不用的用电器隔一段时间要通一次电 C．电脑的CPU芯片要有电风扇 D．电视机的后盖上有许多散热孔 3．某同学家中有一个电磁炉，上面标有“220V 2000W”的字样，下面关 于这个电磁炉的说法中正确的是( A ) A．使用这个电磁炉时应连接额定电流为10A的保险丝 B．这个电磁炉在正常工作时的电阻为484Ω C．这个电磁炉工作时的电功率是2000W D．这个电磁炉正常工作0.5h消耗电能为1.8×106J
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考点二：电热及其应用 2．如图是一种电热暖手宝及其主要参数，暖手宝内有水及加热元件等，选 用水作为吸热或放热物质是因为水的 比热容 较大(填“密度”“比热容” 或“质量”)。使用前要先给暖手宝通电加热，假设所消耗的电能有70%转 化为水的内能，则在额定电压下，水由15℃加热至自动断电，此过程中消耗 的电能是3×105J，所需要的加热时间为 600 s。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
消耗的功率为P1；滑片P移到b点时，R1消耗的功率为P1′，P1∶P1′＝
25∶9，滑片P在中点和在b端时，R2消耗的功率之比为( D )
A．1∶2
B．5∶3
C．25∶9
D．25∶18
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6．LED灯具有节能、环保的特点。“220V 8.5W”的LED灯泡和“220V 60W”的白炽灯泡正常发光时的亮度相当(如图所示)。与白炽灯相比，LED 灯泡可以节能约( B )
质量相同 、 初温相同 的同种液体；
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(3)为达到实验目的，选用的两种电阻丝的阻值不能 相等 ； (4)实验结论是 在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多 ； (5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 电流大小 的关 系为微型电动机供电的电路如图(甲)所示。当单刀双掷开关 S1、S2均向上合上时，电动机开始转动，电流I随时间t变化的图象如图(乙)所 示。当电流稳定时，电动机正常工作。已知电动机转动时欧姆定律不适用， 并忽略温度对电阻的影响，试解答下列问题。 (1)当单刀双掷开关S1、S2 均向下 合上时可实现电动机的反转； (2)当电动机正常工作时，电动机消耗的电功率为 4.8 W； (3)求电动机的电阻及正常工作时的输出功率。
的电功率 2.小灯泡的亮度是由它的 实际功率 大小决定的。
1.电流通过导体时电能转化为 内能 的现象叫做电流的热效
应。
焦耳定律
2.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正 比，跟导体的 电阻 成正比，跟 通电时间 成正比。公式是： Q＝I2Rt 。
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【典例剖析】
例1：近日福州闽江两岸灯光夜景改造工程完工，使江滨夜景更加美丽，又
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(3)小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处。电压表的示数为2.2V，要 测得小灯泡的额定功率。应将滑片P向 右 (填“左”或“右”)端滑动； (4)小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并 绘制成了如图乙所示的U－I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的 额定功率是 0.5 W； (5)实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系， 小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。 ①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的 电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示，为 0.4 A，则定值电阻的阻值 为 5 Ω；
0.648 kW。
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12．某电饭锅设有“加热”和“保温”两挡，其内部简化电路如图所示，当 开关S置于“1”挡时，电饭锅处于保温 (填“加热”或“保温”)状态；若电 饭锅保温与加热时总功率之比为1∶50，则电阻R0和R1的比值为 1∶49 。
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新人教版九年级物理全18-2电功率教学课件 (共25张PPT)
拓展四：小明想利用电能表测试一下该灯泡
一个月消耗的电能，月初电能表的表盘情况 如图所示。问：（1）.该电能表允许接入的 用电器的最大功率是 2200 W； （2）.若此灯泡每天在 额定电压工作4小时，一 个 月 （ 按 30 天 计 算 ） 该 灯消耗的电能是 12 千瓦 时；当地电费标准是 0.40元/千瓦时，小明家 光使用该灯一个月应交 电费 4.80 元。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
注意
1、消耗电能的快慢和消耗电能的多少代表不同的含义。 2、千瓦时和千瓦是两个不同的单位。 3、用电器的实际功率不一定等于额定功率。
例题
某家用节能型日光灯的额定功率为11W，使用 时通过的电流是多少mA？ 解：由P=UI可得 IP11W0.05A50m A
U 220V 答：使用时通过的电流是50mA。
练习：
• 1、把 “ PZ220-40 ”的灯泡分别接到 220V和110V 的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？ （用两种方法计算）
• 方法一： 解：(1)接在220V电路中：P1=P额=40W
(2) 接在110V电路中：P2=UI ∵ I额=P额/U额 R=U额/I额 ∴ R=U2额/P额=（220V）2/40W=1210Ω 实际电流: I=U/R= 110V/1210Ω=0.917A
人教版物理九年级全一册18.2电功率(26张ppt)课件
铝盘转动快慢不同，表示消耗的 电能快慢不一样。
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
人教版九年级物理课件：18.2电功率课件 (共24张PPT)
电功率的意义
电 功
电功率的定义 公式，单位
计算应用
率
度，千瓦时
教学反思和修改
这节内容从老师的角度看，似乎有些简单，知 识点不够多，但是对于学生来说，我觉得对他 们采用循序渐进的方式展开教学要恰当，在上 这个课题是我在原有的基础上减少一些难度大 的练习，主要是让学生适应从简单到复杂这样 一个过程，做到由浅如深出的效果。至于是否 加一些内容我看要结合学生掌握知识而定 ， 总之感到这节课不十分完善，希望老师多指正。
过程与方法：
通过实验演示，比对分析讨论教师讲解让学生 清楚电功率的概念，意义和公式
情感态度价值观：
通过观察实验培养学生研究问题的能力和比较 分析能力，树立节能意识
重点：对电功率的理解
难点：电功率的计算 实验器材：电源220伏，插座，插板，导
线，电能表，100瓦的灯泡，1000瓦热 得快等 教学过程：
电功率的定义公式：P=w/t 。即用电器消
耗的电能和对应的时间比值
２.推导公式： P=w/t=UIt/t=UI
电功率的符号和单位
在国际单位制中： W表示电能，单位是焦耳 （符号 J） t表示时间，单位是秒 （符号 s） P表示电功率，单位是瓦特(w) 1w=1J/s意义：如果用电器在1秒内消耗的电能是
故事引入教学内容(教学过程)
在12月份，天气转冷，小明家安装了一台 空调，几乎每天都开2到3个小时，小明感 到家里好温馨，好暖和，不像之前一到冬 天放学来家冷飕飕的，转眼一个月过去了， 小明的妈妈在吃饭时突然说道：怎么这个 月安。我一们个家空的调电吗费？多 是出 不是10供0元电钱局来弄？错不了就？是正 在读初三的小明说，没有错，你知道为什 么吗？今天我们学习你就知道原因了。
电 功
电功率的定义 公式，单位
计算应用
率
度，千瓦时
教学反思和修改
这节内容从老师的角度看，似乎有些简单，知 识点不够多，但是对于学生来说，我觉得对他 们采用循序渐进的方式展开教学要恰当，在上 这个课题是我在原有的基础上减少一些难度大 的练习，主要是让学生适应从简单到复杂这样 一个过程，做到由浅如深出的效果。至于是否 加一些内容我看要结合学生掌握知识而定 ， 总之感到这节课不十分完善，希望老师多指正。
过程与方法：
通过实验演示，比对分析讨论教师讲解让学生 清楚电功率的概念，意义和公式
情感态度价值观：
通过观察实验培养学生研究问题的能力和比较 分析能力，树立节能意识
重点：对电功率的理解
难点：电功率的计算 实验器材：电源220伏，插座，插板，导
线，电能表，100瓦的灯泡，1000瓦热 得快等 教学过程：
电功率的定义公式：P=w/t 。即用电器消
耗的电能和对应的时间比值
２.推导公式： P=w/t=UIt/t=UI
电功率的符号和单位
在国际单位制中： W表示电能，单位是焦耳 （符号 J） t表示时间，单位是秒 （符号 s） P表示电功率，单位是瓦特(w) 1w=1J/s意义：如果用电器在1秒内消耗的电能是
故事引入教学内容(教学过程)
在12月份，天气转冷，小明家安装了一台 空调，几乎每天都开2到3个小时，小明感 到家里好温馨，好暖和，不像之前一到冬 天放学来家冷飕飕的，转眼一个月过去了， 小明的妈妈在吃饭时突然说道：怎么这个 月安。我一们个家空的调电吗费？多 是出 不是10供0元电钱局来弄？错不了就？是正 在读初三的小明说，没有错，你知道为什 么吗？今天我们学习你就知道原因了。
新人教版九年级物理上册教学课件第十八章 电功率 复习 (共29张PPT)
首页
末页
易错题集
8．（2015•泰安）如图所示的电路中，电源电
压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为
0.1A；再闭合开关S1，电流表的示数为
0.5A．那么闭合S、S1后，在相同的时间内，
电流通过电阻R1、R2所做1：电4功之比
．
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易错题集
9．（2015•哈尔滨）图甲是通过灯泡L的电流
跟其两端电压关系的图象．现将L与阻值为10Ω
0.73
10.77
（3）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第 一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数 据得 出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率 大
越
．
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易错题集
（4）用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要 改变 电压 表的量程，发现灯L2的亮度变化规 律与灯L1相似． （5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
率分别是P1′、P2′．下列消耗的电功率由大至 小顺序正确的是（ B ）
A．P1＞P1′＞P2＞P2′ P2′＞P1′ C．P1＞P2＞P1′＞P2′ P1＞P2
B．P1＞P2＞ D．P1′＞P2′＞
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易错题集
4.如图所示，不考虑温度对灯丝电阻的影响，电源 电压保持不变，R是一个定值电阻．在a、b间接入 一个标有“4V 3W”的灯泡L1，闭合开关S，它恰能 正常发光；若在a、b间接入只标有“4V”字样灯泡 L2，它比正常发光时暗，则下列判断正确的是
[c水=4.2×103J/（kg·℃）]．
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三、实验题
易错题集
11．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有 关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是 2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在 电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路 开始探究．
人教版九级物理第十八章电功率复习课件共19张PPT[可修改版ppt]
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1.8
0
烧坏
0
根据实验结果回答问题：
＜
暗
＞
亮
烧毁
实验补充
测量家庭电路用电器的电率
实验目的 实验原理
测量一台电视机的电功率。
P = W/t。
主要实验器材 电能表和停表
[焦耳定律的实验实验]
实验方法： 1、控制变量法 2、转换法
实验装置：
实验1：研究电热与电阻关系 设计思路：控制电流和通电时间相同，只改变电阻 大小。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
V
P
L
2.5 V
A S
实验数据
小灯泡的额定电压是__2_._5___V。
0.8
1.25
电能表：用来测量电路消耗电能多少的仪表
对电能表上几个参数的理解：
220V：表示额定电压为220V
5(10)A:
电能表标定电流为5A 额定最大电流为10A
50Hz：
表示电能表在50Hz的交流电中使用
3000r/kW·h：
表示电路中的用电器每消耗1kW·h （度）的电能，转盘转动3000转
(a) 感应式电能表
人教版九年级物理 第十八章电功率复 习课件共19张PPT
学习目标
• 1.理解两个概念和一个规律，即电功、电功率，焦 耳定律；
• 2.会对电能表正确读数，了解电能表铭牌上有关参 数的物理意义；
• 3.会用“伏安法”测量小灯泡的电功率；会用电能 表和秒表测量家用电器的电功率；
人教版 初中物理 九年级全册 第十八章 电功率 复习课件(共28张PPT)
同类型小灯泡的实际功率越大， 小灯泡越亮。
U实＜U额 灯比正常发光暗
U实 = U额
灯正常发光
灯比正常发光亮 U实＞U额 灯有可能被烧毁
P实＜P额 P实 =P额
P实 ＞P额
练1： 利用如图所示的器材， 测量小灯泡的电功率。
（1）在闭合开关前， 滑动变阻器的滑片应位于 左 端（填“左或右”）；
（2 ） 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片， 当电压表的示数为2 V 时， 电
（2） 闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2 V、 2.5 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I于 表格中；
（3） 用公式P= UI计算出小灯泡的电功率， 观察并比较三次小灯泡 的发光情况， 将电功率P和亮度记录在表格中。
实验数据表格
小灯泡的额定电压是 2.5 V。
次 电压 电流 电功率 发光 数 U/V I/A P/W 情况 1 2.0 0.26 0.52 较暗 2 2.5 0.30 0.75 正常 3 3.0 0.32 0.96 较亮
第十八章 电功率复习（第二课时）
◆ 本节课的学习目标
1. 会测量小灯泡的实际功率和额定功率。 2 . 能说出什么是电流的热效应。
3 .通过实验认识电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 4 .会用焦耳定律进行计算。
5 . 了解电热的利用和防止。
实验目的 测量小灯泡的电功率 实验原理 P = UI
流表的示数如图所示， 此时电流为 0.3 A， 小灯泡的功率为0.6 W。
练2： 小灯泡上标有“6 V 3 W ” 字样， 将这盏灯接到3 V电压下， 它比正
常发光时 暗 （选填“ 亮”或“ 暗”），这时它的实际功率为 0.75 W。
（忽略灯丝电阻的变化）
U实＜U额 灯比正常发光暗
U实 = U额
灯正常发光
灯比正常发光亮 U实＞U额 灯有可能被烧毁
P实＜P额 P实 =P额
P实 ＞P额
练1： 利用如图所示的器材， 测量小灯泡的电功率。
（1）在闭合开关前， 滑动变阻器的滑片应位于 左 端（填“左或右”）；
（2 ） 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片， 当电压表的示数为2 V 时， 电
（2） 闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2 V、 2.5 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I于 表格中；
（3） 用公式P= UI计算出小灯泡的电功率， 观察并比较三次小灯泡 的发光情况， 将电功率P和亮度记录在表格中。
实验数据表格
小灯泡的额定电压是 2.5 V。
次 电压 电流 电功率 发光 数 U/V I/A P/W 情况 1 2.0 0.26 0.52 较暗 2 2.5 0.30 0.75 正常 3 3.0 0.32 0.96 较亮
第十八章 电功率复习（第二课时）
◆ 本节课的学习目标
1. 会测量小灯泡的实际功率和额定功率。 2 . 能说出什么是电流的热效应。
3 .通过实验认识电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 4 .会用焦耳定律进行计算。
5 . 了解电热的利用和防止。
实验目的 测量小灯泡的电功率 实验原理 P = UI
流表的示数如图所示， 此时电流为 0.3 A， 小灯泡的功率为0.6 W。
练2： 小灯泡上标有“6 V 3 W ” 字样， 将这盏灯接到3 V电压下， 它比正
常发光时 暗 （选填“ 亮”或“ 暗”），这时它的实际功率为 0.75 W。
（忽略灯丝电阻的变化）
人教版物理九年级第十八章18.2电功率复习精选课件
定义用：电器在单位内时间消耗的电能叫电功率
功
定义式 P= W
t
率
单位：国际单位 W， 常用单位还有 K。
W
•练一练：
1. 小明家用电器的总功率为1000W，平均每天使用1h。他家一天消耗的 电能是多少？
W=Pt=1KW×1h＝1KWh W=Pt=103W×3.6×103s=3.6×106J
2. 1度电能可供 时间？
(1)甲、乙两表中，甲表是电__流__表，乙表是电__压__表. (2)连接电路时，开关应处于断___开_状态，滑动变阻器的 滑片应处于__B__端.
(3)闭合开关，发现灯泡两端的电压只有2V，为了测定
灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片应向__左__移动，直到 电压表示数为2__._5_才停止移动滑片.
实验步骤：
实验记录表:
次数
1 2 3
电压U/V 电流I/A
2.0
0.28
2.5
0.30
3.0
0.32
电功率 P/W
0.56 0.75
0.96
小灯泡 亮度
较暗 亮
很亮
小灯泡的亮度和它的实际功率有关。
当U=U额时，P实 ＝P额 当U＜U额时，P实 ＜P额 当U＞U额时，P实 ＞P额
反馈练习三
1.为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额 定功率，可用如图3所示的电路
V
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电能
电 功 率 电功率
焦耳定律
1.来源 2利用 3单位 4测量 1.意义 2定义 3公式 4单位 5测量
考考你！
1、电流在单__位__时__间___内消耗的电能叫电功率，它是描述用电器
_做__功__快__慢____的物理量，其公式为P=__W__/_t_、P=___U_I__。
人教版九级物理第十八章电功率复习共19张PPT[可修改版ppt]
①灯泡的电阻，利用的公式是：
因②为灯：泡P额的=额UR定额2 电所流以，：R利=用UP的额额2 公=（式2120是00VW：）2=484Ω
因为：P额
= U额 I额 所以：I 额
=
P额
100W =
U 额 220V
=0.45A
1：一个小灯泡接在电压为1.5V的电路上通电1分钟，通过 灯泡的电流为0.3A，在这段时间内，电流所做的功是多少？ 电流做功的功率是多少？ 解： W=UIt=1.5VX0.3AX60S=27J 电流所做的功率：
四、测小灯炮的电功率
1、方法：伏安法 2、P额= U额× I额 3、电路图 4、滑动变阻器的作用： A、使小灯炮两端的电压为额定电压。 B、起到保护电路的作用。 5、为什么不多次测量取平均值？ 五、应用————电热器 ①电热器是利用电热的加热设备；
②原理：电的热效应；
③电热器的主要组成部分是发热体——发热体是电 阻率大、熔点高的合金丝绕在绝缘体上制成的。
★课堂小练
1、电流通过用电器，消耗电能的过程，实质上是 电 能转化 为 其它形式的出能过程，有多少 电 转化为 其它形式的能量， 我们就说电流做了多少功，电流所做的功叫 电功 。 2、电功通常用 电能表 测量，单位是 千互时俗称 度 。
1kw.h= 3.6×106 J 3、电流通过导体产生的热量跟 电流的平方成正比，跟导体的电阻 成 正比 跟通电时间成 __正__比___ 。 这个规律叫做_______
3、单位：国际单位：瓦特,简称瓦；
常用单位：千瓦，且有1千瓦=1000瓦 4、物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量
5、额定功率和实际功率： ①定义：用电器在额定电压下的功率叫额定功率；
用电器在实际电压下的功率叫实际功率。 ②额定功率和实际功率的关系：
人教版九年级物理全一册18.1电能__电功(共36张PPT)
电能用符号 W 来表
示
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册18.1 电能__ 电功(共 36张PP T)ppt 课件人 教版课 件
1kW·h=3.6x106J
❖10800J=_____ kW·h ❖电饭锅20分钟内消耗电能 0.4kW·h,合____J,这个过程中 ,电流做功_____J.
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电能表的读数：小明家 2010年1月底与2月底电能 表的示数如图所示,请计算, 小明家2月份消耗了多少 电能? 解：W=W1-W2
=4378.4kW•h-4267.2kW•h =111.2kW•h
❖ 随堂训练：
v某电能表表“2400r/KW.h”,接在某一电 路中，10分钟内转过600转，试 求出该电 路在这10分钟内所用的电能是 v __0_.2_5____KWh;合0.9x106 J。
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的过程。
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三 、电能的单位
1、度 2、千瓦时， 符号：kW•h 3、焦耳，符号：J
1度=1kW•h=3.6×106J
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电风扇：电＿能＿能转化为＿机＿能
蓄电池充电：电＿能＿能转化为化＿学＿能
1、电饭煲是将电能转化为内能 2、萤光灯是将电能转化为光能 3、电风扇是将电能转化为机械能 4、蓄电池充电是将电能转化为化学能
第十八章《电功率》复习课件++2024-2025学年人教版九年级全一册物理
则用电器R2的实际功率是
（B）
A、1.8W
B、0.2W
C、0.4W
D、0.6W
10、电子式电能表的表盘上标有
“3 000 imp/(kW·h)”字样，将某 用电器单独接在该表上工作20min， 电能表指示灯闪烁了300次。该用电 器在上述时间内消耗的电能为 __0_.1__kW·h，合 _3._6X_1_0_5 度；它的电 功率是_3_0_0_W。
3 2.8 0.24 0.67 很亮
①在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数
如图所示，则通过小灯泡的电流为 A，此时小灯泡的
实际功率为 W。
②由上表可知，小灯泡的额定功率为 W。
③小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 。
④该同学通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下
的电阻值,发现这几个电阻值相差较大。其主要原因
（二）复习指导
1.电功的计算式有哪些？电功的单位 有哪些？换算关系如何？
2.电功率的计算式有哪些？单位是 什么？
3.什么是额定电压、额定功率？
什么是实际电压、实际功率？ 4.怎样计算额定功率和实际功率？
（三）知识回顾 1、电功 （电能及来源）
（1）定义：电流所做的功。 （2）公式：W=UIt=Pt
请画出伏安法测电功率的电路图：
下图是“测量额定电压为2伏、电阻约5欧的小灯珠的额定功率”连接时的实物图。
_+
- 3 15
- 0.6 3
找出错误的地方
小明在“测量额定电压为2V的小灯珠的额定功率”的实 验过程中,读出以下几组数据：
组数 1 2 3
电压(V) 1.5 2 3
电流(A) 0.3 0.41 0.59