高等教育学题库—判断
高等教育学题库
1、高校教师专业发展模式是多元的，那种主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的模式属于（）A. 校本培训模式B. 派出培训模式C. 社会许可模式D. 自我实现模式2、我国高等教育学作为一门学科正式建立的标志性著作是（）A. 潘懋元主编《高等教育学》（1984）B. 郑启明?薛天祥主编《高等教育学》（1985）C. 田建国主编《高等教育学》（1990）D. 杨德广主编《高等教育学概论》（1991）3、在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。
A. 客观性B. 公共性C. 操作性D. 检验性4、1952年，我国高等学校院系调整，调整的方针是（）A. 私立大学改为公立大学B. 发展专门学院，整顿和加强综合性大学C. 取消大学内设学院，在学系之下设置“专业”D. 组建新校以充实内地高校5、从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A. 人文教育、自由教育、通识教育、专业教育B. 通识教育、专业教育、职业教育、人文教育C. 专业教育、职业教育、人文教育、自由教育D. 自由教育、通识教育、专业教育、职业教育6、“教学与科研相统一”是一个经典的与学术研究有关的大学理念。
提出这一大学理念的是（）A. 法国的大学B. 德国的大学C. 英国的大学D. 美国的大学7、对选定的高等教育研究问题进行分析、预测和评价被称为（）A. 课题审查B. 课题论证C. 课题评估D. 课题鉴定8、综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A. 理性主义、功利主义、实用主义B. 理性主义、保守主义、实用主义C. 理性主义、功利主义、进步主义D. 理性主义、实用主义、进步主义9、我国高等学历教育分为三层级，即（）A. 本科教育、研究生教育、博士后教育B. 专科教育、本科教育、研究生教育C. 学士教育、硕士教育、博士教育D. 专科教育、本科教育、硕士研究生教育10、以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A. 各级各类学校以及它们之间相互关系的总称B. 一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等C. 具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书D. 教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和11、现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A. 政治权力与学术权力B. 行政权力与学术权力C. 办学权力与学术权力D. 管理权力与学术权力12、高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）A. 文献研究法B. 观察研究法C. 实验研究法D. 调查研究法13、高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A. 高校的自我评价B. 政府的行政性评价C. 社会的第三方评价D. 来自政府和和社会的外部评价14、从高等教育评价的主体看，高等教育评价在类型上可以区分为（）A. 政府的行政性评价、高校的自我评价、社会的第三方评价B. 院校合格评价、院校办学水平评价、院校专项评价C. 本科教学水平评价、学科建设评价、专业评价D. 政府主导的院校评价、本科教学合格评价、研究生教育专项评价15、影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A. 环境B. 人的主观能动性C. 社会实践D. 教育16、中国第一部高等教育学著作《高等教育学》的主编是A. 郑启明B. 胡建华C. 潘懋元D. 王伟廉17、按照高等教育研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可分为基础研究、应用研究和（）A. 理论研究B. 分析研究C. 规范研究D. 开发研究18、高校管理人员改进管理的首要任务是（）A. 实现校长治校B. 去行政化C. 增强战略管理D. 增强制度规划19、下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A. 高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B. 高等教育体制受到社会政治制度的制约C. 高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人D. 高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用20、高等教育最基本的文化功能是（）A. 文化保存和继承B. 文化传播和交流C. 文化选择D. 文化创新21、高校教师注重自我价值的实现，这体现了教师的（）A. 职业特性B. 需求特性C. 技术特性D. 专业特性22、高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A. 科学研究B. 人才培养C. 服务社会D. 文化传承23、德国的哲学提出并发展了高等教育的（）A. 人才培养职能B. 服务社会职能C. 文化传承职能D. 发展科学职能24、高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。
最新大学教师岗位培训考试题库-高等教育学(含答案)BBS
最新大学教师岗位培训考试题库-高等教育学（含答案）一、单选题1．根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）AA.再认策略、意义策略和组织策略；B.意义策略、组织策略和再认策略；C.再认策略、组织策略和意义策略；D.意义策略、组织策略和目标策略2．提高高校师资学术水平的基本途径是（）。
CA．教学改革； B．社会实践； C．科学研究； D．学历提升3．与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。
AA.科研； B．社会服务； C．教学； D．知识创新4．对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。
DA.通识教育与专业教育相互排斥；B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分；C.以专业教育为主，通识教育为辅；D.通识教育是专业教育的延伸与深化5．教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（）。
DA.讲义；B.教科书；C.教学大纲；D.教案6．高等学校科学研究最显著的特点是（）。
BA．个体研究和集体协作的结合；B．教学和科研的结合；C．科学研究和教育研究的结合； D．学术责任和学术自由的结合7．“通过研究进行教学”是（）。
CA.中世纪大学的特色； B．哈佛大学首创的原则； C．洪堡提出的办学思想； D．我国古代书院确立的原则8．大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。
AA.教学者角色；B.研究者角色；C.服务者角色；D.应用者角色9．大学生的身份权包括：（）。
CA.生命权；B.人格权；C.荣誉权；D.身体权10．合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )。
BA.公平公正；B.科学定编定岗；C.战略规划；D.分类考核11．可提供高等教育的两类院校是( )。
BA.大学和科研院所；B．大学和其他各类高等院校；C．大学和自考机构；D．大学和企业培训机构12．通识教育一般理解为（）。
DA.通识教育就是宽口径教育；B.通识教育就是厚基础教育；C.通识教育排斥职业教育；D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通13．高校人事管理中一般不会采用( )。
高等教育学题库及答案
高等教育学题库得分评卷人一、主观题（共10题，每题10分，共计100分）1、论述大学生社会实践活动的类别。
【答案】大学生社会实践活动涉及的内容十分广泛，其形式也是多种多样的，并且随着社会实践活动的深入开展，新的活动形式也在不断涌现。
根据社会实践活动组织的规模、计划性、稳定性及组织者不同，社会实践活动可以划分为以下不同种类：（1）教学计划内社会实践活动与教学计划外社会实践活动根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成教学计划内社会实践活动与教学计划外社会实践活动两类。
①教学计划内的社会实践活动一般由学校教务处组织，是为了配合一定的教学过程而开展的，包括教学实验、专业实习、军事训练、生产实习及部分公益劳动和社会实践等。
②教学计划外社会实践一般由学校团委、学生会等社团发起、组织，有时学生个人也会自发组织一些社会实践活动。
这类实践活动主要包括社会考察、科技文化服务、勤工俭学、社团活动等。
（2）基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动。
①基地化社会实践活动是指有固定的活动基地的社会实践活动。
社会实践基地的建立为社会实践活动的制度化和有效性提供了保障，有利于对学生进行全方位的教育。
②非基地化的社会实践活动就是泛指那些没有固定的活动基地，而根据实践活动主题临时确定或变换地点、场所开展的社会实践活动。
（3）专业实践活动与非专业实践活动根据活动的内容与专业学习的关系，可以分为专业实践活动与非专业实践活动。
①专业实践活动又称专业实习，指大学生在校期间，结合专业特点和课程的进展，深入工厂、医院、矿区等社会实际工作环境中，把所学的知识运用于实际，完善知识结构，培养实际专业技能的过程。
②非专业实践活动包括那些与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动，如公益劳动、科技服务等。
2、简述高校科研的地位和作用【答案】教学与科研结合是高等教育发展的客观规律；科研是提高师资水平的基本途径；科研是培养学生能力、发展智力的重要手段；科研是发展新学科的基础；科研是学校直接为社会服务的主要渠道；科研是加速学校管理现代化的重要条件。
高等教育学题库1022
高等教育学参考题1一、单选题1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。
A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学中国“太学”2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。
A 右学B 国子监C 辟雍D 书院3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
A 德国B 法国C 美国D 英国4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。
A 天津西学学堂B 南洋公学C 山西大学堂D 京师大学堂5、（A）的创建标志研究型大学的产生。
A 柏林大学B 剑桥大学C 牛津大学D 约翰〃霍普斯金大学6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（B）A 布鲁贝克B 科尔C 郝钦斯D 弗莱克斯纳7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
A 莫里尔法案B 退伍军人法案C国防教育法案D高等教育方向法8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
A 培养方案B 课程体系C 专业设臵D 学制设臵9、（A）是高等学校的中心任务。
A 教学 B 科研 C 服务社会 D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。
A 学科 B 专业 C 课程 D 培养计划11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。
A 美国B 德国 C 荷兰 D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。
A 美国 B 日本 C 法国 D 俄罗斯13、按照著名学者马丁〃特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为精英教育阶段。
A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视，导致了哲学博士学位在（A）新型大学中应运而生。
A 德国 B 美国 C 法国 D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中，一般是在（B）阶段进入“终身制轨道（Tenure）”。
A 教授 B 副教授 C 助理教授 D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是（A）。
河南省高等学校教师资格考试题库高等教育学参考题
一、单选题1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。
A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学中国“太学”2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。
A 右学B 国子监C 辟雍D 书院3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
A 德国B 法国C 美国D 英国4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。
A 天津西学学堂B 南洋公学C 山西大学堂D 京师大学堂5、（A）的创建标志研究型大学的产生。
A 柏林大学B 剑桥大学C 牛津大学D 约翰·霍普斯金大学6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（B）A 布鲁贝克B 科尔C 郝钦斯D 弗莱克斯纳7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
A 莫里尔法案B 退伍军人法案C国防教育法案D高等教育方向法8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
A 培养方案B 课程体系C 专业设置D 学制设置9、（A）是高等学校的中心任务。
A 教学B 科研C 服务社会D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。
A 学科B 专业C 课程D 培养计划11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。
A 美国B德国C 荷兰D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。
A 美国B 日本C 法国D 俄罗斯13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为精英教育阶段。
A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视，导致了哲学博士学位在（A）新型大学中应运而生。
A 德国B 美国C 法国D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中，一般是在（B）阶段进入“终身制轨道（Tenure）”。
A 教授B 副教授C 助理教授D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是（A）。
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判断题共205题 1高等教育作为一种复杂的社会领域和教育现象，它与政治、经济、文化等各个社会领域有着千丝万缕的联系，而且其自身也处于不断发展变化之中。 正确答案: 对 知识点: 高等教育学的内涵 21963年之前，英国的高等教育包括传统的大学、技术学院和理工学院。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学的内涵 3高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。 正确答案: 对 知识点: 高等教育活动的性质和任务具有特殊性 4高等教育是一种特殊的社会现象。 正确答案: 对 知识点: 高等教育现象的特殊性 5高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。 正确答案: 对 知识点: 高等教育学的内涵 6科研是大学教师创造性最为集中的体现。 正确答案: 对 知识点: 高等学校教师的教学活动具有特殊性 7教育行动研究是立足本校收集、分析和报告事实性数据及信息的自我反思型研究。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学研究的基本方法 8从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生，这里的大学教师不包括高校教育管理人员。 正确答案: 错 知识点: 高等学校教师的教学活动具有特殊性 9战国中后期诞生的《学记》是世界上最早的教育专著。 正确答案: 对 知识点: 高等教育的历史 10中国古代的辟雍和国子学是现代意义上的大学。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学历史 11我国现代的高等教育一般追溯到京师同文馆。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学历史 12高等教育中所有的教学科目都可以成为学科。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学学科性质 13“学科”相对应的英文单词是“discipline”，意指知识的分支或教学科目。 正确答案: 对 知识点: 高等教育学学科性质 14高等教育学是一种特定的研究领域，也是一门正在走向成熟的学科。 正确答案: 对 知识点: 高等教育学的学科性质 15高等教育中的定性观察是指按事先设计的一套明细而严密的“计量系统”实施的观察。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学研究的基本方法 16高等教育中的个案研究是一种定量研究。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学研究的基本方法 17重点调查是高等教育中的一种非全面调查，它是从众多的调查研究对象中有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入系统的调查研究。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学研究的基本方法 18高等教育中的归纳法是从一般原理引出若干事物结论的思维方法，是从一般到特殊的思维运动。 正确答案: 错 知识点: 高等教育学研究的基本方法 19科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次：上层为哲学方法论，中层为一般科学研究方法，下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。 正确答案: 对 知识点: 高等教育学研究的基本方法 20个案研究除了收集个案相关资料以为，还需要与个案进行沟通，以达到辅导、咨询、解决高等教育问题的目的。 正确答案: 对 知识点: 高等教育学研究的基本方法 21中世纪大学已有“硕士”和“博士”学位制度。
正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的学位制度 22现代大学最早产生于12世纪的英国和法国，中世纪后期通过各种途径逐渐传播到欧洲和其他地区。 正确答案: 错 知识点: 欧洲中世纪大学的兴起 23古希腊“七艺”的目的旨在培养一种身心全面发展的理想人格。 正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景 24德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。 正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景 25博洛尼亚的学生组成大学这样的社团组织，起初是作为一种对抗市民的手段。 正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景 26欧美近代大学的渊源是柏林大学。
正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景 2720世纪初，德国的大学尤为注重通过专家服务的方式为社会提供服务。 正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景 28除了意大利的博洛尼亚大学、法国的巴黎大学这两所古老大学之外，位于意大利南部的萨勒诺大学也是欧洲中世纪最早的大学之一。
正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景 29洪堡提出了“大学自治与学术自由”和“科研服务社会”两条高等教育原则。 正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景 30科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。 正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的组织与管理 31中世纪大学的教学方法以讲授、辩论和大量的练习方法为主。 正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的特征 32中世纪大学起初均为单科大学，如博洛尼亚大学为法学科、巴黎大学为医学科、萨勒诺大学为神学科，学习以上学科须以“七艺”为基础。 正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的课程与教学 33近代高等教育发端于美国。 正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的课程与教学 34洪堡以人文主义思想指导建立了柏林大学。 正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的课程与教学 35学习文科课程是中世纪大学正规教学的第一个台阶。 正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的课程与教学 36中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及哲学家。 正确答案: 错 知识点: 中世纪大学的课程与教学 37辩论是讲授的必要补充，其目的是使高校教师和学生扫清修业中遇到的困难，也给学生提供运用辩证法的实践。 正确答案: 对 知识点: 中世纪大学的教学方法 38高等教育的大众化是指接收高等教育人数的大量增加。 正确答案: 错 知识点: 当今世界高等教育的发展趋势 39西周的“五学之制”是中国有文献记载的最早的高等教育机构。 正确答案: 对 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹 401901年，书院被统一改为学堂，古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落。 正确答案: 对 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹 41早在夏商时代，中国就产生了学校，并有了大学与小学之分。 正确答案: 对 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹 42国子学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。 正确答案: 错 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹 43书院教育至明末已日趋官学化，完全沦为科举制度的附庸。 正确答案: 错 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹 44大学堂即现代意义上的大学。 正确答案: 对 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索 45洋务派以“救亡图存”为目的兴办高等学堂，这些高等学堂多为单科学校。 正确答案: 对 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索 46壬寅学制涉及整个国民教育体系，影响最大的中小学改革方案是将“七四制”改为“六三三制”。 正确答案: 错 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索 47《壬子癸丑学制》是中国高等教育发展史上的重大改革，标志着中国的高等教育进入现代化的发展阶段。
正确答案: 错 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索 481902年制定的壬寅学制又称《奏定学堂章程》。
正确答案: 错 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索 49壬戌学制以日本的学制为蓝本。
正确答案: 错 知识点: 中国现代高等教育的成型及其曲折进程 50蔡元培改革北大的主要举措是实行大学自治、思想自由、兼容并包、专家服务、五育并举、倚重研究。
正确答案: 错 知识点: 中国现代高等教育的成型及其曲折进程 51柏拉图创办的阿卡德米学园提倡研究，尊奉“为社会培养精英”的办学理念。
正确答案: 错 知识点: 大学理念历史变迁的简要轨迹 52梅贻琦任清华校长期间，极为重视教学与研究的统一。
正确答案: 对 知识点: 大学理念的内涵 53大学理念是流动的，而不是固定的。
正确答案: 对 知识点: 大学理念的内涵 54大学观念是激励人们实现大学理想的价值观念与行为准则。
正确答案: 错 知识点: 大学理念的内涵 55伦理道德教育是中国古代高等教育的核心。
正确答案: 对 知识点: 大学理念的内涵 56大学理念是理论化、系统化、综合化了的大学教育信念或曰体系化的教育信念集合。 正确答案: 错 知识点: 大学理念的内涵 57大学精神是大学的精髓和灵魂。 正确答案: 对 知识点: 大学理念的内涵 58中国最早实施教授治校的理念是清华大学。 正确答案: 错 知识点: 教授治校理念 59终身教授制是教授治校理念的高度体现，美国的研究型大学大多采用终身教授制。 正确答案: 对 知识点: 教授治校理念 6021世纪之前，世界高等教育属于精英诉求的高等教育。 正确答案: 错 知识点: 大学自治理念 61西方世界，最早的学术自由理念源于亚里士多德。 正确答案: 错 知识点: 现代大学的基本理念及其时代建构 62“大学自治“与”学术自由“两者之间是既相互联系又有区别的概念。 正确答案: 对 知识点: 现代大学的基本理念及其时代建构 63影响中国高等教育健康发展最突出的现实问题是规模扩张与内涵发展的问题。 正确答案: 对 知识点: 高等教育的规模扩张与内涵发展问题 64高等教育是一种充满各种矛盾的实践活动，最根本的就是高等教育与人的发展、社会的发展之间的矛盾。 正确答案: 对 知识点: 教育的含义 65高等教育目的是教育活动的主体对客观现实之于人的素质发展的需要和可能的主观认识，以及之于人的素质发展的价值选择的统一。 正确答案: 对 知识点: 教育目的的含义 66实践形态的教育目的是一定社会的人们根据现存的社会条件和教育目的的基本理论所提出的关于教育结果的价值取向，反映的是人们对教育的主观愿望或意向。 正确答案: 错 知识点: 教育目的的分类 67一切高等教育目的都是人们对教育结果的某种主观要求，都具有某种主观性。 正确答案: 对 知识点: 教育目的的性质 68高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。 正确答案: 错 知识点: 高等教育目的内涵 69与高等教育实践活动相比，高等教育目的具有逻辑先在性。 正确答案: 对 知识点: 高等教育目的内涵 70高等教育目的具有主观性与客观性统一的规定性。 正确答案: 对 知识点: 高等教育目的内涵 71高等教育目的与高等培养目标之间的关系是整体与部分的关系。 正确答案: 错 知识点: 教育目的与培养目标的逻辑关系 72高等教育方针的提出依赖于人们对高等教育政策的正确理解。 正确答案: 错 知识点: 教育目的与教育方针的逻辑关系 73孔德在高等教育目的的价值取向上坚持个人本位论。 正确答案: 错 知识点: 社会本位论的教育目的观 74凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。