学号姓名--类与对象基础实验(三)实验报告
C 类和对象实验报告
C 类和对象实验报告C++类和对象实验报告引言：C++是一种面向对象的编程语言，它提供了类和对象的概念，使得程序的设计和实现更加模块化和可重用。
本实验旨在通过实际编程操作，深入理解C++中类和对象的概念，并掌握其基本用法。
实验目的：1. 理解类和对象的概念；2. 掌握类的定义和对象的创建方法；3. 熟悉类的成员变量和成员函数的使用；4. 学会通过对象调用成员函数实现数据的封装和操作。
实验内容：1. 类的定义和对象的创建在C++中，通过关键字class可以定义一个类。
类定义了一种数据类型，它包含了数据成员和成员函数。
我们可以通过类来创建对象，即类的实例化。
例如，我们可以定义一个类Person，其中包含姓名和年龄两个数据成员，以及一个显示个人信息的成员函数。
然后通过Person类来创建多个对象，每个对象都有自己的姓名和年龄。
2. 成员变量和成员函数的使用类的成员变量是类的数据成员，用于存储对象的状态信息。
成员函数是类的操作成员，用于实现对对象的操作和功能。
在类的成员函数中，可以通过this指针来访问对象的成员变量和成员函数。
this指针指向当前对象的地址，可以用于区分不同对象的成员变量和成员函数。
例如，在Person类的成员函数中，可以通过this指针来访问当前对象的姓名和年龄。
3. 数据的封装和操作类的一个重要特性是数据的封装，即将数据和操作数据的函数封装在一起，形成一个完整的类。
通过对象调用成员函数，可以实现对数据的操作。
例如，在Person类中，我们可以定义一个设置姓名的成员函数set_name()和一个获取姓名的成员函数get_name()。
通过对象调用这两个成员函数，可以设置和获取对象的姓名。
实验结果：通过实验，我们成功定义了一个Person类，并创建了多个Person对象。
通过对象调用成员函数，实现了对对象的操作和数据的封装。
通过实验，我们深入理解了C++中类和对象的概念，掌握了类的定义和对象的创建方法，熟悉了类的成员变量和成员函数的使用，学会了通过对象调用成员函数实现数据的封装和操作。
类与对象的实验报告
类与对象的实验报告类与对象的实验报告引言：在计算机科学领域，类与对象是面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）的核心概念之一。
类是一种抽象的数据类型，用于描述具有相同属性和行为的对象集合。
对象则是类的实例，具体化了类的属性和行为。
本实验旨在通过编写一个简单的类与对象的程序，深入理解类与对象的概念及其在编程中的应用。
实验过程：1. 定义一个类：在这个实验中，我们以动物为例，定义了一个名为Animal的类。
该类具有以下属性和行为：- 属性：名称、年龄、种类- 行为：吃、睡、叫2. 创建对象：在主程序中，我们创建了两个Animal对象，分别代表一只狗和一只猫。
通过调用构造函数，为对象的属性赋值。
3. 调用对象的方法：我们通过调用对象的方法，模拟了动物的行为。
例如，我们调用了eat()方法，让动物吃东西；调用了sleep()方法，让动物睡觉；调用了make_sound()方法，让动物发出叫声。
4. 修改对象属性：我们还演示了如何修改对象的属性。
通过调用set_age()方法，我们改变了动物的年龄；通过调用set_type()方法，我们改变了动物的种类。
实验结果：通过运行程序，我们观察到以下结果：- 狗的名称是"旺财"，年龄是3岁，种类是"狗"。
狗吃骨头，睡觉时打呼噜，发出汪汪的叫声。
- 猫的名称是"咪咪"，年龄是2岁，种类是"猫"。
猫吃鱼，睡觉时打呼噜，发出喵喵的叫声。
- 经过修改后，狗的年龄变为5岁，种类变为"藏獒"；猫的年龄变为3岁，种类变为"波斯猫"。
讨论与分析：通过这个实验，我们深入理解了类与对象的概念及其在编程中的应用。
类是一种抽象的模板，用于描述具有相似属性和行为的对象集合。
对象是类的实例，具体化了类的属性和行为。
通过定义类和创建对象，我们可以更好地组织和管理程序的代码。
对象和类实验报告
实验项目名称实验3《对象和类》一、实验目的1.设计类，并画出UML类图2.实现UML中的类3.使用类开发应用程序二、实验内容1、（P305, 9.1）【矩形类Rectangle】遵照9.2节中Circle类的例子，设计一个名为Rectangle的类表示矩形。
这个类包括：♦两个名为width和height的double型数据域，它们分别表示矩形的宽和高。
width和height的默认值都为1。
♦创建默认矩形的无参构造方法。
♦创建width和height为指定值的矩形的构造方法。
♦一个名为getArea()的方法返回这个矩形的面积。
♦一个名为getPerimeter()的方法返回矩形周长。
画出该类的UML图并实现这个类。
编写一个测试程序，创建两个Rectangle对象：一个矩形的宽为4高为40，另一个矩形的宽为3.5高为35.9。
依次显示每个矩形的宽、高、面积和周长。
1.1UML图width: doubleheight: doubleRectangle()Rectangle(newWidth: double, newHeight: double)getArea(): doublegetPerimeter(): doublesetWidthHeight(newWidth: double, newHeight: double): void1.2运行结果与分析结果分析：运行符合要求，输出三组矩形的宽、高、面积和周长1.3心得体会Rectangle类是类的简单运用，了解使用方法即可。
1.4源程序public class program1 {public static void main(String[] args) {Rectangle rectangle0 = new Rectangle();System.out.println("rectangle 0 width: " + rectangle0.width+ " height: " + rectangle0.height + " area: " + rectangle0.getArea()+ " perimeter: " + rectangle0.getPerimeter());//创建宽为4，高为40的矩形Rectangle rectangle1 = new Rectangle(4, 40);System.out.println("rectangle 1 width: " + rectangle1.width+ " height: " + rectangle1.height + " area: " + rectangle1.getArea()+ " perimeter: " + rectangle1.getPerimeter());//创建宽为3.5，高为35.9的矩形Rectangle rectangle2 = new Rectangle(3.5, 35.9);System.out.println("rectangle 2 width: " + rectangle2.width + " height: " + rectangle2.height + " area: " + rectangle2.getArea() + " perimeter: " + rectangle2.getPerimeter());}//main结束}//创建Rectangle类class Rectangle {double width;double height;//无参构造函数Rectangle(){width = 1;height = 1;}//有参构造函数Rectangle(double newWidth, double newHeight){width = newWidth;height = newHeight;}double getArea(){return width*height;}double getPerimeter(){return (width+height)*2;}void setWidthHeight(double newWidth, double newHeight){width = newWidth;height = newHeight;}}//class结束2. （P307, 9.8）【风扇类Fan】设计一个名为Fan的类表示一个风扇。
学号姓名--类与对象基础实验(三)实验报告
个人收集整理-ZQ课程名称面向对象程序设计实验项目名称类与对象基础实验（三）学生姓名专业班级学号一. 实验目地和要求.掌握大数处理与类.掌握时间处理类与类、类.掌握异常处理与类二. 实验内容. 编程实现：大整数地数值计算. 编程实现：用大整数求阶乘之和. 编程实现：计算两个日期地天数之差. 编程实现：计算生日信息. 编程实现：数字转换地异常处理三. 实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果）. 编程实现：大整数地数值计算.编写一个应用程序，计算两个大整数地和、差、积和商，并计算一个大整数地因子个数.（部分源码参考讲义）文档来自于网络搜索请分析并回答以下问题：程序源码如下：请将运行结果截图：请比较和地主要区别，并简要说明地主要用途.答：. 编程实现：用大整数求阶乘之和.编写一个应用程序，用计算！…!.要求地值从键盘输入.文档来自于网络搜索请分析并回答以下问题：程序源码如下：请将运行结果截图：. 编程实现：计算两个日期地天数之差.编写应用程序，来计算任意两个日期地天数之差.要求：两个日期用字符串形式输入（比如输入“”表示年月日），需要将日期字符串地年、月、日分别转换为数字形式.文档来自于网络搜索程序源码如下：请将运行结果截图：. 编程实现：生日信息.编写应用程序，计算你地生日还有多少天，你地生日是星期几. 程序源码如下：请将运行结果截图：. 编程实现：数字转换地异常处理.输入两个数，计算两个数想除地结果（考虑除数为地异常情况）.程序源码如下：请将运行结果截图：四. 讨论、心得（可写遇到地问题及解决方法，或者对技术地理解等）1 / 1。
类与对象实验报告
类与对象实验报告类与对象实验报告引言：类与对象是面向对象编程的基本概念，通过定义类和创建对象，可以实现对数据和行为的封装，使程序更加模块化和可扩展。
本实验旨在通过实际操作，加深对类与对象的理解，并掌握其基本用法。
实验过程：1. 定义类：在实验开始前，我们首先需要定义一个类。
类是对象的抽象描述，包含了对象的属性和方法。
以汽车为例，我们可以定义一个Car类，其中包含品牌、颜色和速度等属性，以及启动、加速和刹车等方法。
2. 创建对象：在定义了Car类之后，我们可以通过创建对象来实例化该类。
通过使用new关键字，我们可以创建多个汽车对象，每个对象都拥有独立的属性和方法。
例如，我们可以创建一个名为myCar的对象，它是Car类的一个实例。
3. 访问对象的属性和方法：创建了对象之后，我们可以通过点运算符来访问对象的属性和方法。
例如，通过myCar.brand可以获取myCar对象的品牌属性，通过myCar.start()可以调用myCar对象的启动方法。
这样，我们可以通过对象来操作和管理数据，使代码更加清晰和可读。
4. 对象之间的交互：在实际编程中，对象之间经常需要进行交互。
通过在类中定义方法，我们可以实现对象之间的数据传递和信息交流。
例如，我们可以定义一个方法来获取其他汽车对象的速度，并根据这些速度进行比较和判断。
实验结果：通过实验，我们深入了解了类与对象的概念和用法。
通过定义类和创建对象，我们可以更好地组织和管理代码，提高程序的可维护性和可扩展性。
通过访问对象的属性和方法，我们可以实现对数据和行为的封装，使代码更加模块化和易于理解。
通过对象之间的交互，我们可以实现数据的共享和协作，提高程序的效率和灵活性。
实验总结：类与对象是面向对象编程的核心概念，掌握了类与对象的基本用法对于开发高质量的程序至关重要。
通过本次实验，我们加深了对类与对象的理解，并通过实际操作掌握了其基本用法。
在以后的编程过程中，我们可以更加灵活地运用类与对象，提高代码的可读性和可维护性。
类和对象实验报告
类和对象实验报告类和对象实验报告引言：在计算机科学领域中，类和对象是面向对象编程的基本概念。
通过类和对象的使用，可以将现实世界中的事物抽象为计算机程序中的实体，从而更好地描述和处理问题。
本实验将通过一个简单的示例来介绍类和对象的基本概念，并展示它们在实际编程中的应用。
实验目的：1. 理解类和对象的概念；2. 学会创建类和对象，并进行基本的操作；3. 掌握类和对象在程序中的应用。
实验过程：1. 定义一个类：首先，我们需要定义一个类来表示一个学生。
一个学生通常有姓名、年龄和成绩等属性。
我们可以使用Python语言来定义这个类，如下所示：```pythonclass Student:def __init__(self, name, age, score): = nameself.age = ageself.score = score```在上述代码中，我们使用了Python中的类和构造函数的概念。
`__init__`方法是类的构造函数，用于初始化类的属性。
`self`表示类的实例对象本身。
2. 创建对象：在类定义完成后，我们可以创建类的对象。
通过创建对象，我们可以访问和操作类的属性和方法。
下面是创建一个学生对象的示例代码：```pythonstudent1 = Student("张三", 18, 90)```在上述代码中，我们使用`Student`类的构造函数创建了一个名为`student1`的学生对象。
通过传入相应的参数，我们可以为学生对象的属性赋值。
3. 访问对象的属性和方法：一旦对象创建成功，我们就可以通过对象来访问和操作类的属性和方法。
下面是一些访问对象属性和方法的示例代码：```pythonprint() # 输出学生的姓名print(student1.age) # 输出学生的年龄print(student1.score) # 输出学生的成绩def study(self):print(f"{}正在学习")student1.study() # 调用学生对象的study方法```在上述代码中，我们通过对象的名称和点操作符来访问对象的属性和方法。
java类与对象实验报告
AraAndlengBV3 drdejala ranglejava laderjavadlass Laderdouble above,bottcm,height,area;Lader(double a, double b,double habove=a;bottom=b;height=h;/ /方法体，将参数a,b,h分别赋值给above,bottom,heightdouble getArea()arealabove+bottom)/2*height;return area; 11方法体，,要求计算出areai返回uerava AreaAnuLengunyavaa型类变量b,即static 变量ba变量b二. 、学习实例成员与类成员的区别的简单例题：HH raLKagec l nierarcmy 日 年 マ hik罗 x t tsrc曲(default package)AjavaExamplejavaJRE System Library [idk1.6.0 11d Irangeaa J UITCIE,Javd ua ny ieava La c las s A {float a; / / 声 明 一 个 f l o a t 型 实 例 变 量 stat ic f loat b; / / 声 明 一 个 f lo a t vo id setA (float a)this. a =a; / / 将 参 数 a 的 值 赋 值 给 成 员 变 量evo id{setB (f loatthis . k =b; b)/ / 将 参 数 b 的 值 赋 值 给 成 员}floatgetA()retu rn a;}e f lo a t getB()re tu rn b;}vo id inputA() {System. out .println(a);}s tat ic vo id inputB(){System. out .println(b);h) 命 令 提 示 符Microsoft Windows[版本6. 1.7601]版权所有(c >2809 Microsoft Corporation 。
实验报告(三)类和对象 (完整代码)
return minus;
}
public Complex times(Complex complex) {
Complex times = new Complex();
times.realPart = realPart * complex.realPart - imaginaryPart * complex.imaginaryPart;
}
public double getrealPart() {
return realPart;
}
public void setRealPart(double val) {
realPart = val;
}
public double getimaginaryPart() {
return imaginaryPart;
public Complex(double imaginary) {
imaginaryPart = imaginary;
realPart = 0;
}
public Complex(double real, double imaginary) {
imaginaryPart = imaginary;
realPart = real;
conjugate.realPart = realPart;
conjugate.imaginaryPart = -imaginaryPart;
return conjugate;
}
public void tostring() {
if (imaginaryPart == 1) {
类和对象的实验报告
类和对象的实验报告类和对象的实验报告引言：在计算机科学领域，类和对象是面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）的核心概念。
通过类和对象的使用，可以更好地组织和管理代码，提高代码的可重用性和可维护性。
本实验旨在通过实际操作，深入理解类和对象的概念以及它们在程序设计中的应用。
实验目的：1. 掌握类和对象的基本概念；2. 理解类的属性和方法的定义与使用；3. 熟悉对象的创建和使用过程；4. 学会通过类和对象实现程序的模块化和代码的重用。
实验过程：1. 定义类：首先，我们需要定义一个类来描述某个具体事物的属性和行为。
以“动物”为例，我们可以定义一个名为“Animal”的类，其中包含属性（如名称、年龄）和方法（如叫声、移动）。
2. 创建对象：在类的基础上，我们可以创建一个或多个对象，每个对象都是类的一个实例。
例如，我们可以创建一个名为“cat”的对象，代表一只猫。
3. 访问对象的属性和方法：通过对象，我们可以访问和修改类中定义的属性，并调用类中定义的方法。
例如，我们可以通过“”来获取猫的名称，通过“cat.age”来获取猫的年龄，通过“cat.meow()”来让猫发出叫声。
4. 类的继承：在某些情况下，我们可以创建一个新的类，该类继承了已有类的属性和方法，并可以在此基础上进行扩展。
例如，我们可以创建一个名为“Dog”的类，它继承了“Animal”类的属性和方法，并增加了额外的方法“bark()”。
实验结果：通过本次实验，我们成功地定义了“Animal”类和“Dog”类，并创建了相应的对象。
我们可以通过对象访问类中定义的属性和方法，实现了对动物的描述和操作。
此外，我们还学会了如何使用类的继承，提高了代码的重用性和可维护性。
实验总结：通过本次实验，我们深入理解了类和对象的概念，并掌握了它们在程序设计中的应用。
类和对象的使用可以更好地组织和管理代码，提高代码的可重用性和可维护性。
java实验报告类和对象实验报告
课程名称
面向对象程序设计
实验名称
实验三、类和对象
日期
2018/4/9
学生学号
姓名
班级
实验目的：
1．掌握面向对象编程语言中的类和对象的使用方法。
2．理解类的封装性。
实验条件：
电脑一台、能上网查阅资料。
实验内容与步骤：
要求：
设计和实现一个学生类，满足以下要求：
1、学生具有学号、姓名、性别、年龄和专业等属性；
super();
this.sname=sname;
this.snum=snum;
this.sex=sex;
}
publicenumSEXENM{
Male,Female
}
}
packagezhy.shiyan3;
importzhy.shiyan3.Student.SEXENM;
publicclassDemo {
}
publicString getSname() {
returnsname;
}
publicString getSnum() {
returnsnum;
}
publicSEXENM getSex() {
returnsex;
}
publicStudent(Stringsname,Stringsnum,SEXENMsex) {
publicstaticvoidmain(String[]args) {
Studentstudent=null;
student=newStudent("翟海洋","1525",SEXENM.Male);
student.setAge(22);
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江大学城市学院实验报告
课程名称面向对象程序设计
实验项目名称类与对象基础实验（三）
学生姓名专业班级学号
一. 实验目的和要求
1.掌握大数处理与BigInteger类
2.掌握时间处理Date类与SimpleDateFormat类、Calendar类
3.掌握异常处理与Exception类
二. 实验内容
1. 编程实现：大整数的数值计算
2. 编程实现：用大整数求阶乘之和
3. 编程实现：计算两个日期的天数之差
4. 编程实现：计算生日信息
5. 编程实现：数字转换的异常处理
三. 实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果）
1. 编程实现：大整数的数值计算。
编写一个Java应用程序，计算两个大整数的和、差、
积和商，并计算一个大整数的因子个数。
（部分源码参考讲义）
请分析并回答以下问题：
(1)程序源码如下：
(2)请将运行结果截图：
(3)请比较BigInteger和long的主要区别，并简要说明BigInteger的主要用途。
答：
2. 编程实现：用大整数求阶乘之和。
编写一个Java应用程序，用BigInteger计算1!+2!+3！+…+n!。
要求n的值从键盘输入。
请分析并回答以下问题：
(1)程序源码如下：
(2)请将运行结果截图：
3. 编程实现：计算两个日期的天数之差。
编写Java应用程序，来计算任意两个日期的天数之差。
要求：两个日期用字符串形式输入（比如输入“20100101”表示2010年1月1日），需要将日期字符串的年、月、日分别转换为数字形式。
(1)程序源码如下：
(2)请将运行结果截图：
4. 编程实现：生日信息。
编写Java应用程序，计算你的生日还有多少天，你的生日是星期几。
(1)程序源码如下：
(2)请将运行结果截图：
5. 编程实现：数字转换的异常处理。
输入两个数，计算两个数想除的结果（考虑除数为0的异常情况）。
(1)程序源码如下：
(2)请将运行结果截图：
四. 讨论、心得（可写遇到的问题及解决方法，或者对技术的理解等）。