类和对象实验报告

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类图、对象图实验报告

类图、对象图实验报告

UML建模课程实验三、UML类图、对象图模型的设计班级:信息0702 组别:指导老师:徐凯波姓名:王姗学号:2007030331205一、实验要求:掌握利用UML建模工具建立类图和对象图的方法。

二、实验内容:利用UML建模工具设计类图和对象图三、实验环境:Windows 2000 Professional以上环境、Rational Rose2003、Sybase Power Designer 10四、操作步骤:五、遇到的问题和解决方法:类图是所有图中比较好画的一种图,就是将角色、系统它们所具有的属性和活动输入到软件中去,我的类图中角色有管理员、学生,管理员的属性有:管理学的账号、管理员的姓名、管理员的性别、管理员的年龄,他所参与的活动有添加课程信息、删除课程信息、修改课程信息、查询课程信息、登录系统、添加学生信息、删除学生信息、修改学生信息、查询学生信息、查询学生信息;学生的属性有:学生账户、学生姓名、学生性别、学生年龄,他所参与的活动有:查询课程信息、选课、查询个人选课信息,登录系统。

系统的包括:学生信息维护系统、课程管理系统、选课管理系统,学生信息维护系统的属性有:学生的账号、姓名、性别、年龄、管理员的账号;选课管理系统:学生账号、课程编号、课程名称、课程地点、课程时间、课程学分、课程学时;课程管理系统:课程编号、课程名称、课程地点、课程时间、课程学分、课程学时。

在画整个类图的过程中,我没有遇到太多的问题。

六、实验心得和体会:在老师的辅导下,我经过前一阶段的练习,基本掌握了UML的要领,类图我基本上没有太费时间,只是想好属性和动作,还有就是个角色之间的关系,类图的难点是角色与角色之间的关系,究竟是一对多、一对一、多对多。

确定好角色与角色的关系,类图就很容易完成了。

类与对象的实验报告

类与对象的实验报告

类与对象的实验报告类与对象的实验报告引言:在计算机科学领域,类与对象是面向对象编程(Object-Oriented Programming,简称OOP)的核心概念之一。

类是一种抽象的数据类型,用于描述具有相同属性和行为的对象集合。

对象则是类的实例,具体化了类的属性和行为。

本实验旨在通过编写一个简单的类与对象的程序,深入理解类与对象的概念及其在编程中的应用。

实验过程:1. 定义一个类:在这个实验中,我们以动物为例,定义了一个名为Animal的类。

该类具有以下属性和行为:- 属性:名称、年龄、种类- 行为:吃、睡、叫2. 创建对象:在主程序中,我们创建了两个Animal对象,分别代表一只狗和一只猫。

通过调用构造函数,为对象的属性赋值。

3. 调用对象的方法:我们通过调用对象的方法,模拟了动物的行为。

例如,我们调用了eat()方法,让动物吃东西;调用了sleep()方法,让动物睡觉;调用了make_sound()方法,让动物发出叫声。

4. 修改对象属性:我们还演示了如何修改对象的属性。

通过调用set_age()方法,我们改变了动物的年龄;通过调用set_type()方法,我们改变了动物的种类。

实验结果:通过运行程序,我们观察到以下结果:- 狗的名称是"旺财",年龄是3岁,种类是"狗"。

狗吃骨头,睡觉时打呼噜,发出汪汪的叫声。

- 猫的名称是"咪咪",年龄是2岁,种类是"猫"。

猫吃鱼,睡觉时打呼噜,发出喵喵的叫声。

- 经过修改后,狗的年龄变为5岁,种类变为"藏獒";猫的年龄变为3岁,种类变为"波斯猫"。

讨论与分析:通过这个实验,我们深入理解了类与对象的概念及其在编程中的应用。

类是一种抽象的模板,用于描述具有相似属性和行为的对象集合。

对象是类的实例,具体化了类的属性和行为。

通过定义类和创建对象,我们可以更好地组织和管理程序的代码。

类与对象实验报告

类与对象实验报告

类与对象实验报告类与对象实验报告引言:类与对象是面向对象编程的基本概念,通过定义类和创建对象,可以实现对数据和行为的封装,使程序更加模块化和可扩展。

本实验旨在通过实际操作,加深对类与对象的理解,并掌握其基本用法。

实验过程:1. 定义类:在实验开始前,我们首先需要定义一个类。

类是对象的抽象描述,包含了对象的属性和方法。

以汽车为例,我们可以定义一个Car类,其中包含品牌、颜色和速度等属性,以及启动、加速和刹车等方法。

2. 创建对象:在定义了Car类之后,我们可以通过创建对象来实例化该类。

通过使用new关键字,我们可以创建多个汽车对象,每个对象都拥有独立的属性和方法。

例如,我们可以创建一个名为myCar的对象,它是Car类的一个实例。

3. 访问对象的属性和方法:创建了对象之后,我们可以通过点运算符来访问对象的属性和方法。

例如,通过myCar.brand可以获取myCar对象的品牌属性,通过myCar.start()可以调用myCar对象的启动方法。

这样,我们可以通过对象来操作和管理数据,使代码更加清晰和可读。

4. 对象之间的交互:在实际编程中,对象之间经常需要进行交互。

通过在类中定义方法,我们可以实现对象之间的数据传递和信息交流。

例如,我们可以定义一个方法来获取其他汽车对象的速度,并根据这些速度进行比较和判断。

实验结果:通过实验,我们深入了解了类与对象的概念和用法。

通过定义类和创建对象,我们可以更好地组织和管理代码,提高程序的可维护性和可扩展性。

通过访问对象的属性和方法,我们可以实现对数据和行为的封装,使代码更加模块化和易于理解。

通过对象之间的交互,我们可以实现数据的共享和协作,提高程序的效率和灵活性。

实验总结:类与对象是面向对象编程的核心概念,掌握了类与对象的基本用法对于开发高质量的程序至关重要。

通过本次实验,我们加深了对类与对象的理解,并通过实际操作掌握了其基本用法。

在以后的编程过程中,我们可以更加灵活地运用类与对象,提高代码的可读性和可维护性。

类和对象实验报告

类和对象实验报告

类和对象实验报告类和对象实验报告引言:在计算机科学领域中,类和对象是面向对象编程的基本概念。

通过类和对象的使用,可以将现实世界中的事物抽象为计算机程序中的实体,从而更好地描述和处理问题。

本实验将通过一个简单的示例来介绍类和对象的基本概念,并展示它们在实际编程中的应用。

实验目的:1. 理解类和对象的概念;2. 学会创建类和对象,并进行基本的操作;3. 掌握类和对象在程序中的应用。

实验过程:1. 定义一个类:首先,我们需要定义一个类来表示一个学生。

一个学生通常有姓名、年龄和成绩等属性。

我们可以使用Python语言来定义这个类,如下所示:```pythonclass Student:def __init__(self, name, age, score): = nameself.age = ageself.score = score```在上述代码中,我们使用了Python中的类和构造函数的概念。

`__init__`方法是类的构造函数,用于初始化类的属性。

`self`表示类的实例对象本身。

2. 创建对象:在类定义完成后,我们可以创建类的对象。

通过创建对象,我们可以访问和操作类的属性和方法。

下面是创建一个学生对象的示例代码:```pythonstudent1 = Student("张三", 18, 90)```在上述代码中,我们使用`Student`类的构造函数创建了一个名为`student1`的学生对象。

通过传入相应的参数,我们可以为学生对象的属性赋值。

3. 访问对象的属性和方法:一旦对象创建成功,我们就可以通过对象来访问和操作类的属性和方法。

下面是一些访问对象属性和方法的示例代码:```pythonprint() # 输出学生的姓名print(student1.age) # 输出学生的年龄print(student1.score) # 输出学生的成绩def study(self):print(f"{}正在学习")student1.study() # 调用学生对象的study方法```在上述代码中,我们通过对象的名称和点操作符来访问对象的属性和方法。

java类与对象实验报告心得

java类与对象实验报告心得

java类与对象实验报告心得哇,做完这个Java类与对象的实验,真的是感触颇多呢。

在做这个实验之前呀,对于Java里的类和对象,我就只停留在理论知识上,觉得它们好抽象哦。

什么是类呢?就像是一个蓝图一样,描述了对象应该具有的属性和行为。

可那时候,我对这个概念也只是一知半解啦。

当开始做实验的时候,我才真正体会到其中的乐趣与挑战。

创建类的时候,我要去仔细思考这个类到底需要哪些属性。

就好比我要创建一个表示学生的类,那姓名、年龄、学号这些属性肯定是必不可少的呀。

这就像是在设计一个学生的模板一样,好有趣呢。

定义类中的方法也很有意思。

这些方法就像是这个类的功能一样。

比如说学生类中的学习方法,我可以在这个方法里编写一些代码来表示学生学习的过程。

刚开始写的时候,还老是出错呢,哎呀。

不是语法错误,就是逻辑上有点混乱。

不过这也是学习的过程嘛。

创建对象就像是根据这个蓝图来制造一个具体的东西。

我根据学生类创建了具体的学生对象,每个学生对象都有自己独特的属性值。

这就像是在现实生活中,每个学生都是独一无二的一样。

当我成功创建出这些对象并且让它们执行相应的方法时,那种成就感真的难以言表,哈哈。

在实验过程中,我还深刻体会到了封装的重要性。

把类的属性和方法封装起来,就像是给它们穿上了一层保护罩一样。

这样可以防止外部的代码随意修改类内部的数据,使得代码更加安全和可靠。

这让我觉得Java真的是一门很严谨的编程语言呢。

另外呀,类与类之间的关系也很复杂但又很有趣。

有继承关系,就像儿子类继承父亲类的属性和方法一样。

还有组合关系,一个类可以包含其他类的对象作为自己的属性。

理解这些关系的时候,我费了好大的劲呢,不过一旦理解了,就感觉像是打开了新世界的大门。

这次实验让我对Java类与对象的理解不再停留在书本上的文字,而是真正地可以运用它们来编写程序了。

我觉得自己在编程的道路上又前进了一大步呢。

希望以后还能做更多这样有趣又有挑战性的实验,让我可以更加熟练地掌握Java编程呀。

[实验报告]类和对象

[实验报告]类和对象

[实验报告]类和对象
一、实验目的
通过本次实验,了解抽象的一种程序设计概念“类”和“对象”,理解类之间的继承与多态性,以及封装对对象的各种属性和行为,实现软件对象模型与真实世界对象间的映射。

二、实验内容
1.定义类与对象
(1)类是代表一类实体的抽象。

它包含了一个共同拥有的结构和行为。

类是面向对象程序设计的基本元素。

(2)对象是一个实例。

它拥有一个特定于其类型的属性,并表现出对应的行为。

对象是程序中实际的可操作的元素。

2.类的成员
(1)类的成员可以是变量,函数,常量等等。

(2)变量:类的成员变量可以存储数据成员和提供给类的方法,这些变量被称为实例变量;类变量存储类及其对象的信息。

(3)函数:类的成员函数用于封装一定的行为或对对象的设置,它可以访问实例变量和类变量的值,以及实现一定的功能。

多态性是指一个类可以根据不同环境要求而采用不同的行为。

接口就是把数据和逻辑封装在一起的内部接口。

实验报告4 类与对象

实验报告4 类与对象

实验名称:类与对象一.实验目的:(1)理解C#语言是如何体现面向对象编程基本思想;(2)掌握类对象的定义;(3)了解类的封装方法,以及如何创建类和对象;(4)了解成员变量和成员方法的特性;(5)掌握静态成员的用法;(6)掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现,能够根据要求正确定义和重载构造函数。

能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数;(7)掌握参数传递的用法;(8)掌握属性的作用和使用。

二.上机内容:1)创建MyDataTime类,熟悉构造函数、析构函数的定义方法、属性的定义方法以及一般方法的定义过程。

(2)创建Fraction类,掌握运算符重载、静态方法的使用及其与实例方法的区别。

(3)创建Swap类,掌握C#方法中参数的传递。

(4)整理上机步骤,总结经验和体会。

(4)完成实验报告。

四.上机步骤:类的创建与应用:创建一个MyDataTime类,要求如下:(1)私有字段:year,month,day;(2)属性:Year,Month,Day。

注意在定义Month和Day的settor时要检验设置值的有效性,其中,,同时在对Day进行设置的时候要注意闰年和平年的2月的天数。

(3)方法:构造函数:根据需求确定不同参数列表的构造方法。

析构函数:提示析构对象。

PrintMyDataTime:以“2011/4/24”、“2011年4月24日”、“2011.4.24”、“二〇一一年四月二十四日”的形式输出Year,Month和Day。

using System;using System.Collections.Generic;using System.Text;namespace ConsoleApplication1{class MyDataTime{private int year;public int Year{set { year = value; }get { return year; }}private int month;public int Month{set{if (value >= 1 && value <= 12){month = value;}else{Console.WriteLine("month的赋值范围为[1,12];您输入的值不正确");}}get { return month; }}public int day;public int Day{set{if (month == 2 ){if(year%400==0||(year%100!=0&&year%4==0)){if(value>=1&&value<=29){day=value;}else{if(value>=1&&value<=28){day=value;}}}}else if (month == 1 || month == 3 || month == 5 || month == 7 || month == 8 || month == 10 || month == 12){ if (value >= 1 && value <= 31){ day = value; }}else{if(value>=1&&value<=30){day=value;}}}get { return day; }}public MyDataTime(int x, int y, int z){ Year=x;Month=y;Day=z;}public void show1(){Console.WriteLine("您输入的时间是:{0}/{1}/{2}", year, month, day); }public void show2(){Console.WriteLine("您输入的时间是:{0}年{1}月{2}日", year, month, day);}public void show3(){Console.WriteLine("您输入的时间是:{0}.{1}.{2}", year, month, day); }}class Program{static void Main(string[] args){Console.WriteLine("请输入年:");int a = int.Parse(Console.ReadLine());Console.WriteLine("请输入月:");int b = int.Parse(Console.ReadLine());Console.WriteLine("请输入日:");int c = int.Parse(Console.ReadLine());MyDataTime k = new MyDataTime(a,b,c);k.show1();k.show2();k.show3();Console.ReadLine();}}}通过类程序说明静态变量/方法与实例变量/方法的区别:创建一个分数类(Fraction),要求如下:私有字段:FenZi,FenMu构造函数:Fraction(int FenZi, int FenMu),注意要校验分母,不能为0;方法:重载运算符和-(负号),完成分数的加减乘除以及求相反数运算。

类与对象的实验总结

类与对象的实验总结

类与对象的实验总结类与对象是面向对象编程中的重要概念,通过对类与对象的实验,我深入了解了它们的基本概念、特性和使用方法。

首先是对类的实验。

一个类是对象的抽象模板,它描述了对象的共同属性和行为。

在实验中,我创建了一个名为“Person”的类来描述人的属性和行为。

在类中,我定义了属性包括姓名(name)、年龄(age)和性别(gender),并通过构造函数来初始化这些属性。

我还定义了方法来获取和设置属性的值,以及一个方法来展示人的信息。

通过实例化该类,我创建了不同的人对象,每个对象具有不同的属性值。

这样,一个类可以创建多个对象,每个对象都有相同的属性和方法,但属性值可以不同。

这使得代码的复用性大大提高,并且能够方便地对对象进行操作和管理。

接下来是对对象的实验。

一个对象是类的一个实例,它具有类定义的属性和行为。

在实验中,我通过实例化“Person”类来创建了不同的人对象。

通过调用对象的方法,我可以获取和设置对象的属性值,以及展示对象的信息。

对象可以根据需求动态地改变自己的属性值,从而实现了对数据的灵活处理。

同时,对象之间可以相互调用对方的方法,实现了不同对象之间的交互与合作。

通过使用对象,我可以更加方便地管理和操作数据,使代码更加模块化和可维护。

在实验中,我还学习了类的继承和多态的概念,并实际操作了它们。

继承是一种机制,允许一个类从另一个类继承属性和方法。

通过创建一个子类,我可以继承父类的属性和方法,并可以在子类中添加新的属性和方法,或者重写父类的方法。

这种继承的关系使得代码更加灵活和可扩展,可以根据不同的需求创建不同的子类。

多态是一种机制,允许一个对象使用多种形态。

通过创建一个父类的对象,我可以将其赋值给父类和子类的变量,通过调用不同的变量实现对不同的方法的调用。

多态提高了代码的灵活性和可扩展性,使得代码更加易于拓展和维护。

在实验过程中,我遇到了一些问题,并通过实践得到了解决。

首先是对类的理解问题,刚开始接触类的概念时,我对类和对象之间的关系有些模糊,以及如何正确使用类和对象。

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洛阳理工学院实验报告
};
Coordinate::Coordinate(Coordinate &p)
{ x=p.x;
y=p.y;
cout<<”copy-initialization Constructou is called\n”;
}
int main()
{ Coordinate p1(3,4);
Coordinate p2(p1);
Coordinate p3=p2;
cout<<”p3=(“<<p3.getx()<<”,”<<p3.gety()<<”)\n”;
return(0);
}
(1)程序运行结果
(2)将Coordinate类中带有两个参数的构造函数进行修改,在函数体内增添下述语句:
cout<<”Constructor is called.\n”;
写出程序的运行结果,并解释输出结果。

运行结果如下
解释输出结果:在编写的程序中有cout<<”copy-initialization Constructou is called\n”;执行主函数时,在主函数中定义对象p1,并传进两个参数,系统自动调用有两个参数的构造函数,给x,y赋值后执行cout语句输出Constructor is called.
(3)按下列要求进行调试:
在主函数体内,添加下列语句:
Coordinate p4;
Coordinata p5(2);
调试程序时会出现什么错误?为什么?如何对已有的构造函数进行适当修改?
③出现的错误:
int main()
{
Coordinate p1(3,4);
Coordinate p2(p1);
Coordinate p3=p2;
Coordinate p4;
Coordinate p5(2);
cout<<"姓名:王婷,学号:201140410340 "<<endl;
cout<<"p3=("<<p3.getx()<<","<<p3.gety()<<")\n";
cout<<"p4=("<<p4.getx()<<","<<p4.gety()<<")\n";
cout<<"p5=("<<p5.getx()<<","<<p5.gety()<<")\n";
return(0);
}
运行结果如下:
for(int i=0;i<4;i++)
{
m[i][i]=sum-m[i][i];
m[i][3-i]=sum-m[i][3-i];
}
}
void magic::printmagic()
{
for(int i=0;i<4;i++)
{
for(int j=0;j<4;j++)
cout<<m[i][j]<<"\t";
cout<<endl;
}
}
int main()
{
magic demo;
demo.getdate();
demo.setfirstmagic();
demo.generatemagic();
demo.printmagic();
return 0;
}
运行结果如下
②运行结果:
③结果分析:此代码定义了个Location类,求两点的距离,通过getx和gety方法获取类的私有成员即该点的坐标。

然后求出两点间的距离并输出。

4.声明一个Student类,在该类中包括一个数据成员score(分数)、两个静态数据成员total_score (总分)和count(学生人数);还包括一个成员函数account()用于设置分数、累计学生成绩之和、累计学生人数,一个静态成员函数sum()用于返回学生的成绩之和,另一个静态成员函数average ()用于求全班成绩的平均值。

在main函数中,输入某班同学的成绩,并调用上述函数求出全班学生的成绩之和和平均分。

程序如下:
#include<iostream>
using namespace std;
class Student{
private:
float score;
static int count;
static float total_score;
public:
void account(float score1) {score=score1;
++count;
total_score=total_score+score; }
static float sum()
{return total_score;
}
static float average()
{
return total_score/count;
}
};
int Student:: count=0;
float Student:: total_score=0.0;
int main()
{
Student s1,s2;
s1.account(99);
cout<<Student::sum()<<endl; cout<<Student::average()<<endl; s2.account(70);
cout<<Student::sum()<<endl; cout<<Student::average()<<endl; return 0;
}
输出结果如下:
5.使用C++的string类,将5个字符串按逆转后的顺序显示出来。

例如,逆转前的5个字符串是:
Germany Japan America Britain France
按逆转后的顺序输出字符串是:
France Britain America Japan Germany
解答如下
① 写源代码如下:
#include <iostream.h>
#include <math.h>
class Location {
public:
Location(double,double);
double Getx()
{
return x;
}
double Gety()
{
return y;
}
double distance(Location &);
②运行结果:
实验总结:
类的私有成员只能被内部方法访问,不能被对象访问,更不能被其他对象访问,但是可以利用友元函数可以访问。

每个类必须有无参数的默认构造函数,当没有定义构造函数时,系统会自动添加默认构造函数,否则,必须自己重新定义默认构造函数。

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