2016届高考语文一轮复习：“语句补写”精品
从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代
，但是，
（2）这却一直未得到考古发掘的确证
。上个世纪50年代，
考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个
时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的
（3）我国最迟（起码）在 夏代开采铜矿之地，因此，可以确信， 。
3、表达上，富有特色的句子。如结构较复杂的语句，内 涵较为丰富的语句，反复出现的句子，运用比喻、拟人 等修辞手法的语句，用法“反常”的语句等。
主旨句——点明文本中心的句子； 线索句——贯穿全文的句子；
关键句——提请注意的句子（如段首句、段尾句 、过渡句、带有提示语的句子等）； 特殊句——结构复杂、含意丰富深刻、特殊句式 的句子。
【学习目标】 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子 【学习重难点】
认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归 纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的 内容。
专题特点
所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出 两至三个句子进行补写。
对点练习
（2015衡水中学四调）在下面一段文字横线出补写
恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过12个字（6分） ①村中农夫全体出席踏水（灌溉） 运河两岸，乡间旱象已成。 ① ， 有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出席 ②已种田而已全枯的也要出席 。已种田而未全枯的当然要出席， ② ， 根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这是一种 伟观， ③ 的伟观！ ③人与自然奋斗（体现人类不寻常壮举的）
所补写句子与上下文关系：或引领下文，或 总结上文，或与上下文衔接连贯。 “词语从文本中来”“引领、衔接、总结” 这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼 之欲出，而且答案几乎是唯一的。
一、叙述类文段
真题例说：（2012新课标I卷）
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下 。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以 为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前 就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以 确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说 。 （1）我们的祖先就开始采铜铸器了 早在传说中的远古时期 ， 。
汇的风景画。
对点练习
（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的
语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过12个字（6分） 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为 60%－80%，有的甚至可达90%以上。 ①水是很多物质的溶剂 ， 土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ②才能被植物吸收 。水还能维持细胞和组织的紧张度， 以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的
4、代词：我们、它、吾辈、汝，这、其、如此、这些， 怎么、哪里等。
5、结构性标志语
即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提 起、总结的语句。
如：首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以 、不仅、又、如前面所说的、在这种情况下、也、同时 、因此、总之、由此看来、综上所述等。
6、具有指示性的标点符号
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目 一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句 子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄 材 料，另有字数限制。以考查语言连贯为主，兼有对压缩、 仿写和推断能力的考查。 所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写 的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和 概括，离开文本不可能补写正确。
了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。
” 这是 ② 。白居易“大珠小 ②视听两觉的相通 珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相
似，并非“令人心想其形状。”一句话 ③他只是把听觉联系听觉，并未把听觉沟通视觉。 ③ 。 （总结上句）
1、材料性质：议论类语段 （1）议论的话题、中心看法 勾画主要信息 （2）证明中心看法的证据（例证） （3）结论是什么 2、句子特征： （1）总领句 段首 （2）总结句 “这是”、句号提示 （3）总结句 “一句话”概括总结 3、破解方法 （1） 注意补写句子的位置和性质， 如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料 的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。 （2）注意提示性语句， 如：这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其 次等。
复习旧知
文本阅读要养成两个习惯：
边阅读边勾画
瞻前顾后上下文
勾画的习惯：关键词语
1、话题、对象、观点 2、连词（关联词）：也、又因此、但是、如果、一旦、 即使（就连、纵然、就算）…还、尽管…但是等； 3、表程度、范围、肯定否定的副词：
程度：主要、关键、最重要、特别、更、甚至、尤其； 范围：唯一、一些、一概、凡是、几乎、全部、差不多 、所有、一切、到…为止、除…之外等； 肯定否定：非、没有、的确、必须、必定、未、不用等
2016高考解析
2015高考语用题稳中有变，题型考查更全面。 1.语用客观题仍然是成语、病句和衔接，成语变为 近义成语，保持稳中有变。 2.语用主观题有所创新，题型考查更全面。 自2007年至2015年，新课标卷语用主观题均是两 个，但在12年仿句题 遭淘汰，而从12年就出现的补 写句子则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷 必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿 句成为必考题。语用主观题今后应注意两点：一是重 点关注补写句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题 型。
1、材料性质：说明类语段
（1） 被说明的事物及其主要特征 物体——属性、特点、功用（第一句“保温”
） 勾画主要信息 景物、建筑物——方位、大小、结构等 抽象事物——内涵、外延、属性 （2） 说明的目的、意义
2、句子特征：
（1）承接句 （2）过渡句 （3）总结句
表结果 这里有“然而”提示转折意 “如果”提示，表结果
二、说明类文段
（2014新课标I卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语
句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。（5分） 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的 二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱 涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城 市，①给人类带来巨大的灾难 ① ，然而，也有研究指 出， ② ：比如增加的二氧化碳可以 ②二氧化碳增加会带来好处 给植物“施肥”，有利于植物的生长，但这必须有个前 ③植物就会生病甚至死亡 提，植物还活着！如果土壤被污染， ③ ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的 “氧气工厂”和“空气净化器”。
原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 ③没有水就没有植物的生命 因此， 。
三、议论类文段
（2015新乡市一模）在下面文字横线处补写语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字（6分） 各种通感现象里，最早引起注意的也许是 ① 。亚里士多德的心理学著 ①视觉、触觉、听觉之间的相通。（领起下文） 作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来 的，因为听触两觉有类似处。我们的《礼记· 乐记》有类似的文字 ，“故歌者，……累累乎端如贯珠。”孔颖达《礼记正义》对此作
夏晚期就开始使用铜器了
1、确定材料性质：记叙类语段 （1）叙述的主体（对象） 勾画主要信息 （2）主体的经历及特征 （3）叙述的意义及目的 2、补写句子特征 （1）总领句 段首 （2）过渡句 “但是”提示转折 （3）总结句 “因此” 表结果 3、破解方法 （1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的 起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。 （2）关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结） （3）关注关联词的提示作用
冒号、分号、破折号、问号、句号等。 7、表已然与未然、或然与必然的词：可能、一定、或 许、已经、将来、正在、目前、如果、必然、预计等。 8、表数字的词：大约、约、近、左右、最多、最少、 至少、大概等。
重要句子
是从它们在文中的表达作用而言，常指那些承载了较多 、较重要的信息或感情的语句。包括： 1、内容上，解释事物主要属性，说明主要事理的句子； 直接表达作者感情、态度的语句；不同层次的中心句： 如主旨句、各段的中心句。 2、结构上，起连接或呼应作用的语句。如过渡句、总领 句、总结句。
3、破解方法：
（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义， （2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用 （3）注意选用词语、句式的准确性，
（第14例考卷） 在下面一段文字横线出补写恰当的语
句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过16个字（6分） 缘水而居的周庄人，①与桥结下了不解之缘 ，周庄大大 小小的桥梁星罗棋布。 ， ②每一座桥都有个寄托美好愿望的名 字 诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥 、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看 ， ③每一座桥又都是一幅画 ，一副人与自然，与历史交
2016高考语文一轮复习
语言应用之“语句补写”
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
【2015.全国课标卷1】16．在下面一段文字横线处补写 恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过15个字。（5分） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否 定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源 之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精 神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考， 让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这 在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
2016年高考语文真题分类汇编：专题05-语言表达之词句填空(Word版,含解析)
1．【2016年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（4分）又到了东滩草长莺飞的时候。
芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。
5年前，①。
那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。
然而，②。
这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难升”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。
如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。
【答案】①东滩的景象可不是这样②比偷猎者更可怕的，是互花米草【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以句子填空的形式考查语言表达连贯的能力，对山东卷来说，是一个不常见的题型，体现了山东卷向课标卷过渡的思想。
一般来说，这类题目所要求填写句子与上下文关系，或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。
解答这类题目首先要找准话题，在文段所提供的语境中，陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，不能混杂；其次考虑语境的和谐，一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一，所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合；再次注意逻辑事理，在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到一种情况，后面就必须与之照应统一。
本题①所填的句子应起到承上启下的作用，使上文今日美景到下文5年前的回忆转折自然流畅；②所填句子主要是引出下文，同时也要承接上文，表达递进的意思，强调互米花草的危害性。
总体来看本题考向明确，难度适中。
2．【2016年高考新课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素①：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
2016届一轮复习 人教版 名句默写 训练(4)doc
2016届一轮复习人教版名句默写训练（4）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：__________________，__________________。
（2）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“________________，________________ ”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。
（3）刘禹锡《陋室铭》中，作者以古代名贤自比的句子是“________________，________________”。
（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
（2）廉颇老矣尚能饭否（3）南阳诸葛庐西蜀子云亭2．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）李煜《虞美人》中用比喻手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是“________________，________________”。
（2）王安石《登飞来峰》中表现诗人坚决果断意志的两句是“________________，________________”。
（3）王维《使至塞上》中，诗人借两种自然景物自况，写出了飘零之感的两句是“________________，________________”。
（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）孔子在《论语》中阐发“学思结合”之理的名句是“__________，___________”。
（2）在《氓》里表明文中女子热情、温柔的句子：____________，_______________。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）既见复关，载笑载言(1)《论语•卫灵公》中“________________, ________________”两句,告诫人们自己所不愿意要的,不要强加于人。
2016新课标高考语文 语句衔接与补写语句练习汇总
语句衔接1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果他没有机会向人讲述，他就决不会感到快乐。
一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。
没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望。
A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦，没有人分享的快乐决非真正的快乐。
B．没有人分享的快乐决非真正的快乐，没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦。
C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦，快乐没有人分享的决非真正的快乐。
D．快乐没有人分享决非真正的快乐，痛苦没有人分担是最可怕的痛苦。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）电子屏幕看多了为什么会导致睡眠障碍呢？这个倒是和屏幕本身的特性有些关系。
原来，大脑的松果体在夜晚来临时会分泌褪黑激素，帮助我们入睡。
松果体受光线的控制，，我们就不容易入睡了。
电子屏幕会发出很多波长较短的光，比一般的室内灯光更容易刺激松果体，抑制褪黑激素的分泌，这就是为什么说睡觉前刷微博不是一个好习惯的理由。
A．如果周围环境太亮就会抑制褪黑激素的分泌B．褪黑激素的分泌因周围环境太亮受到抑制C．因周围环境太亮，故褪黑激素的分泌被抑制D．如果周围环境太亮，褪黑激素的分泌就会被抑制3.填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）中国大众消费真正的崛起，首先在于中国民众消费能力的扩张。
正是这一消费基础体温的升高，才让包括电子商务在内的大众消费飞上了天。
在此意义上，“双11”的狂欢与胜利，显然不能简单地等同于消费从线下到线上的转移，。
毫无疑问，随着“十三五”期间中国人均收入的翻番，重塑中国经济版图的消费力量还将不断加码，不断抬升“双11”新纪录的中国消费温度很可能成为影响世界经济走势的风向标。
A、更应被视为中国消费能力的激发、导流与释放B、更应被视为中国消费能力的释放、激发与导流C、消费者更应被视为中国消费能力的释放、激发与导流D、消费者更应被视为中国消费能力的激发、导流与释放4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）（3分）作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元设计了两条安全线。
2016高考语文一轮总复习第一板块1.仿写与修辞综合进阶特训含解析
【金版教程】2016高考语文一轮总复习第一板块 1.4仿写与修辞综合进阶特训（含解析）第一练题苑撷真1.2013·北京高考]下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是( )A. 微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘．来了缕缕的花香。
B。
蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿．出了美好的生活。
C. 萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹．不去她满腹的惆怅.D。
风和日暖，小院关闭了柴门,却关．不住那满园的春色。
解析本题考查正确使用修辞手法的能力。
A项，“飘”后的宾语是具体存在的事物;B、C、D三项中，“酿”“吹”“关”后的宾语都是抽象的事物。
答案A2.2014·江苏高考］下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（)A. 水面风回聚落花B。
数峰无语立斜阳C. 楼上春容带雨来D。
蝉曳残声过别枝解析解答这道题应从对仗的特点考虑。
上句中“墙头”为偏正结构，据此可排除D项；“雨细"为主谓结构，从而排除B、C两项.答案A3.2014·天津高考］阅读下面示例,按要求作答。
“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢，现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾，多用手绢。
活动主题：把丢掉的手绢捡起来宣传语：捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。
答：活动主题：________________________________________________________________________________________ _____________宣传语:___________________________________________ __________________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________解析示例是一种“丢手绢”的童年游戏.解答时可以从幼儿园和小学曾经玩过的集体游戏中寻找一种游戏，注意所选游戏要符合题干中要求的“有趣、美好、有价值"“离我们远去”的特征。
2016年高考语文专题复习之补写句子
。上个世纪50年代，
考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个
时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的
（3）我国最迟（起码）在 夏代开采铜矿之地，因此，可以确信， 。 夏晚期就开始使用铜器了
1、材料性质：记叙类语段
3、破阵方法：
（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义， （2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用 （3）注意选用词语、句式的准确性，
阵形3 ： 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容 贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超 过20个字。 伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这 位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩 溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成 声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。 对不起大家！” 在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表 明 ，（1）我们的参赛队员承受的压力太大 。“ 金牌 至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。 所以，要化解运动员身上的重 压， （2）我们必须学会真正地尊重所有参赛选手 ： 学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一 个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何 对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事
原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 ③没有水就没有植物的生命 因此， 。
1、材料性质：说明类语段
（1） 被说明的事物及其主要特征 物体——属性、特点、功用 主要信息 景物、建筑物——方位、大小、结构、成因 抽象事物——内涵、外延、属性 （2） 说明的目的
2016届高考语文一轮复习专题一正确使用词语(包括熟语)滚动练习
专题一正确使用词语（包括熟语）滚动练习一、基本知识1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①与水牛朝夕相处，我们________摸透了它温和、驯良的习性。
只要你往牛头前一站，________它正在吞食草料，也会赶紧低下头，任你爬到它背上。
②街上的摊贩早已________去，只有一位老年农妇还坐在路边的石级上等候顾客，身边放着一只编织________的半旧竹篮，手拿一杆小秤。
A.就虽然离精准B.也哪怕散精巧C.仅不论辞精干D.更如果撤精美答案 B解析第一空，结合语境，可排除“仅”“更”；第二空，细心揣摩句子的意义关系，宜选“哪怕”；第三空，联系文本，“辞”与“撤”显然不妥，可排除；第四空，“精准”即非常准确，“精干”即精明能干，不合语境，应排除。
2.(2014·江西)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①时下，概括中国教育病症最流行的________莫过于“应试教育”。
②你们这样对待远道而来的客人，________太不礼貌了吧。
③外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动________。
A.词语不免无可厚非B.词汇不免无可厚非C.词汇未免无可非议D.词语未免无可非议答案 D解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①“词语”的意思是“词和词组；字眼”。
“词汇”的意思是“一种语言里所使用的词和固定词组的总称”。
“词汇”只能用于总称，不能用于个例。
根据语境，应该选用“词语”。
②“不免”的意思是“免不了”，侧重主观感情。
“未免”的意思是“不能不说是……(含有不赞许、不以为然的意思)”。
此句有明显的不赞同之意，所以用“未免”。
③“无可厚非”的意思是“不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅”。
“无可非议”的意思是“没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理”。
钓鱼岛海域本属中国领土，中国海监船进入钓鱼岛海域活动是不容指责的。
所以此句应选择“无可非议”。
3.下列各句中，没有语病的一句是( )A.中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动。
2016届高三语文一轮复习滚动练(15).doc
考点滚动练(八)一、基本知识1.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( )A.在春节即将到来之际，公安机关再次提醒广大市民，外出时一定要锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。
B.从楼市表现来看，几个品牌房企心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
C.令人遗憾的是，还是有某些地方某些单位召开的民主生活会抱着“格式化”思想不放，依然我行我素，装腔作势地搞“表演”。
D.市工商部门召开了打假工作会议，提出将完善打假协作机制，做到打假工作上行下效，对制假售假违法行为开展全方位打击。
答案 C解析本题考查考生正确使用成语的能力，侧重于对成语用法正误的辨析。
C项，“装腔作势”，故意做作，装出某种情态。
此处使用恰当。
A项，“登堂入室”，比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
此处使用不恰当，属望文生义。
B项，“心领神会”，指不用对方明说，心里领悟其中的意思，也指深刻地领会。
此处用来说“几个品牌房企”不合适，属误用对象。
D项，“上行下效”，上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。
用在这里褒贬失当。
2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.耒阳有12.8万名留守儿童，还有不少空巢老人和失独家庭。
在这个庞大的群体里，很多人陷入情感孤独、无人照料、生活艰辛。
B.一块完整的牛肩胛骨陈列在金石拓片展厅，编号“北图5405”，这是国家图书馆馆藏字数最多、尺寸最大、骨形最完整的一块甲骨，人称“骨中之王”。
C.事实上，今年以来，受产能过剩以及节能减排的影响，煤炭、石油加工及炼焦、钢铁等上游资源性和高耗能产业仍处于不景气甚至低景气状态。
D.世界卫生组织明确指出，只有一个人在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面健全，才算是完全健康的人。
答案 B解析A项，成分残缺，可在“生活艰辛”后加上“的困境”。
C项，不合逻辑，“不景气”程度较“低景气”为重，应将“仍处于不景气甚至低景气状态”改为“仍处于低景气甚至不景气状态”。
2016年高考语文填空式句子连贯
是谓语，往前补主语，往后添宾语 ）语意连贯、逻辑严密。
（5）不能照抄材料，有字数限制。
第19页，共19页。
例句1：根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超
过12个字。（6分）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①
，
他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高
耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，
这就是家乡的雨。春雨温柔，_____，秋雨绵缠。_____，豪放就豪放得万 紫千红，绵缠就绵缠得漫山遍野如醉如痴。______，是画意的雨，是梦幻的雨，
给我灵透，给多灵动，永远飘洒在我是心中。
夏雨豪放
温柔就温柔得春意盎然
家乡的雨
第8页，共19页。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
学的主张。对西晋玄学误国的沉痛反思，③ ，奠定了东晋统治者以儒学立国的思 想基础。
例句分析：
答①这案一：空显然是时间先后的承接句，前语句是“并未因……而消失”，后语句是“……江南成为
新是学①③）“的对而不，玄但这是儒学一…传随学空…播着的功（中内传中能心容播”原的肯），定还人重后要”士以新讲，这的到后肯一玄语南定空学句渡的与。是内风佛“容学佛靡是的学玄江结真学合左正传之融。播类入到②内中了容国将江。文玄南③化。学前”②语与，空句后佛是是语逻学振句辑兴融出的儒现通前学了后，新递反的进思话，玄题前学（语误佛句国，
2016届高考语文一轮复习同步练习：1.6 常用的敬辞、谦辞、雅语举例(1)
第4课时定时规范答题，提升得分技能(训练课B) 1．根据下面的新闻内容，写一段评论性文字，不超过70个字。
张先生和弟弟、妹妹去爷爷家吃晚饭。
饭桌上，爷爷想和年轻人聊天，结果三兄妹各拿各的手机玩，受冷落的爷爷说了句“你们就和手机过吧”，便一怒之下摔盘子离席。
这样的事情，每个城市都有发生。
这平常却戏剧性的一幕，触动了许多人的心弦。
现在，网络上流行的一句话是：世界上最遥远的距离莫过于一家人坐在一起，你却在玩手机。
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查语言表达准确、鲜明的能力。
解答本题时，首先要准确抓住新闻所反映的主要社会现象——人们沉迷于手机而忽略了与家人的交流和沟通。
其次，用准确的语言表达出自己对此种社会现象的看法，还要阐明支撑自己观点的理由。
答案(示例)莫让手机伤害亲情。
手机在给人们生活带来便利的同时，因使用不当而伤害亲情的事每天都在发生。
珍视亲情，要从放下手机，尊重并与亲人真诚交流做起。
2．穆家寨中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。
下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。
要求紧扣主题，言简意赅，有文采。
50个字左右。
各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。
____________________________________________________________________________________________________________________________________希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。
解析该题考查补写开场白和语言表达简明、连贯、生动的能力。
2016届高考语文一轮复习语言简明、连贯、得体单元测试(含解析)新人教版
语言简明、连贯、得体1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )在中国诗歌史上,先秦时代的《诗经》《楚辞》是两位老祖宗,。
,。
,,,可以毫不夸张地说,没有汉魏六朝诗歌的长期积累,就不会带来唐诗的繁荣。
①不论在内容题材和形式技巧方面②因此,对于唐宋以来长期流行的五七言诗来说③对后代产生深远的影响④而且《诗经》为四言体,《楚辞》为骚体,都不是五七言体⑤但《诗经》《楚辞》的题材内容、表现技巧不及汉魏六朝诗⑥汉魏六朝诗的影响,都更为广泛和直接A.③①⑥⑤④②B.⑤①③④②⑥C.③⑤④②①⑥D.⑤②⑥④①③解析:③紧承前文;⑤④形成汉魏六朝诗与《诗经》《楚辞》的对比;②①⑥得出结论,并和下文联系紧密。
答案:C2.下列6个句子,组成语意连贯的一段话,恰当的一项是( )①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性③也就是说,审美教育伴随着人的一生④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点⑤个体的审美发展是一个完整的过程⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性A.⑤①③④②⑥B.①⑤③②④⑥C.⑤①③④⑥②D.①③⑤②④⑥解析:⑤是总说。
③中的“一生”紧扣①句中“从出生到老死”,所以③在①后,④句中有“一生”,此句在③后,“所以”和“由于”照应,⑥句在④句后,②句有“相应于个体审美发展的阶段性”,因此应在⑥后。
答案:C3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。
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有了“罪己诏”这个不成文的制度,多少总可以约束一下那些无法无天的帝王。
①无论如何总比死不认错、固执到底要好吧②百姓疾苦重要,皇帝面子也很重要,能对自己的过错反省悔悟,就已经十分难得了③至于是出于至诚,还是迫于无奈,有几分真心,几分作秀,那就不得而知了④作为“君权神授”的古代帝王,权倾天下,尊严无比⑤倘若再写成文告——《罪己诏》,颁示天下,就更属不易了A.②①⑤④③B.④②①③⑤C.④②⑤③①D.④⑤①②③解析:④为总领句,其余各项通过句间关系可以选出。