人美版一年级上册美术教学计划
人美版一年级上册美术教学计划
2017-2018上学期
柏庄镇东方红小学
2017年8月
一、 学情分析：
一年级的学生虽然经过了幼儿园学习，但习惯还是比较差，易失去注意力等。
此次我教授的班级是一年级四个班，共有学生 200人。大部分学生对美术的学习
积极性很高，其中有部分学生素质很好，画的还不错。但也有个别学生素质较差，
且纪律涣散。
二、教材分析：
美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大部分，工艺
课绝大都是混合课，即锻练了学生的动手能力，又锻练了学生的绘画能力。每册
教材又由于儿童年龄段的差异而各具特色。
第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖，
着重发展儿童多种形式的创造能力。在绘画和工艺课中，突出训练学生形象概括
能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课，以锻练学生的色彩感受力，并使
学生对色彩有初步认识。
三、教学目的：
1、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、 学习美术的基础知识和基本技能。尝试不同工具、用纸以及身边容易找
到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出
来，体验造型活动的乐趣。
3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 鼓励学生观察生活、
欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
四、教材重点、难点：
1、 学习有关美术的基本知识和基本技能。、能够运用自然界随手可得的材
料进行造型游戏。
2、 引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能
力。培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
3、学习添加的表现方法，对简洁图形的艺术美没有初步的了解。在描画中，
能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
五、主要措施：
1、课前制作教具，运用直观演示的教学方法，激发学生兴趣，明确制作过程，
提高教学效果。
2、启发学生想象，锻练学生想象力和发散思维能力，发挥学生的创造能力。
3、优化课堂结构，注意精讲多练，作业随堂完成，注重教学效果作业质量。
4、平行班级作业展评、评比，为学生提供互相学习、攀比的机会，从而激发学
生学习动力。
5、使用电化教学，增大课业容量，使所受内容条理化，便于学生接受。
六、课时安排：
每周2课时
人教版小学美术一年级上册教学计划
人教版小学美术一年级上册教学计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生掌握以下技能和知识：1. 能够正确使用基本绘画工具，如铅笔、蜡笔、彩笔等。
2. 能够简单描述和分析简单的美术作品，感受艺术的美。
3. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的创造力。
4. 培养学生的美感和审美能力，培养他们对美的欣赏和表达能力。
5. 培养学生的艺术实践能力，使他们能够通过自己的实践创作美术作品。
二、教学内容本学期的教学内容将包括以下几个方面：1. 基本绘画技巧：教授学生如何正确使用铅笔、蜡笔和彩笔，并进行基本的线条和色彩练。
2. 色彩的运用：介绍常见的颜色，让学生了解它们的名称和特点，并通过绘画活动进行色彩运用的训练。
3. 创意绘画：以自然界的动植物为题材，引导学生发挥想象力，进行创意绘画的实践。
4. 感受艺术：通过欣赏一些简单的美术作品，引导学生体验艺术的美和情感表达。
5. 手工制作：通过手工制作小物件，培养学生的动手能力和艺术创造力。
三、教学方法在教学过程中，我们将采用以下教学方法：1. 示范教学法：老师通过实际操作示范，让学生直观地了解绘画技巧和方法。
2. 小组合作研究：学生分成小组进行绘画、制作等活动，通过合作研究提高彼此的创造能力和表达能力。
3. 艺术欣赏：引导学生观看一些简单易懂的美术作品，并鼓励他们表达自己的感受和想法。
4. 个人创作展示：鼓励学生进行个人创作，并举办作品展示活动，增强学生的自信心和动力。
四、教学评价为了评价学生的研究情况和教学效果，我们将采用以下评价方式：1. 作品评价：对学生的绘画作品进行评价，包括线条、色彩运用、创意等方面。
2. 互评与自评：学生之间进行互相评价和自我评价，促进学生的交流和反思。
3. 情感评价：通过观察学生参与课堂活动的积极性和表现，评价他们对美术研究的兴趣和态度。
五、教学安排整个学期的教学安排如下：六、教学资源为了支持教学的开展，我们将准备以下教学资源：1. 绘画工具、颜料、纸张等基本材料。
小学一年级美术上册教学计划人教版精彩3篇
小学一年级美术上册教学计划人教版精彩3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学一年级美术上册教学计划人教版精彩3篇在美术教学中，应该注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力。
一年级人教版美术上册教学计划
一年级人教版美术上册教学计划一、学情分析。
一年级学生刚刚进入小学学习，对学校的一切都充满好奇和新鲜感。
他们天真活泼，想象力丰富，但注意力难以长时间集中，动手能力也较弱。
在美术学习方面，他们有着强烈的兴趣，但绘画技能和艺术表现手法较为简单和稚嫩。
需要通过有趣的教学内容和多样化的教学方法，激发他们的学习热情，逐步培养他们的观察力、想象力、创造力和动手操作能力。
二、教材分析。
1. 内容结构。
- 人教版一年级美术上册教材内容丰富多样，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个领域。
教材以单元主题的形式呈现，如“走进大自然”“多彩的生活”等。
每个单元都包含了与主题相关的不同类型的美术活动，引导学生从不同角度观察和表现生活与自然中的美。
- 绘画部分包括简单的线条绘画、色彩填充等内容，适合一年级学生的绘画基础。
手工部分有纸工、泥工等，让学生通过动手操作体验材料的特性和造型的乐趣。
欣赏部分则选取了一些适合儿童欣赏的中外优秀美术作品，培养学生的审美能力。
2. 教学目标。
- 知识与技能目标。
- 让学生认识常用的美术工具和材料，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水等，并学会正确使用。
- 引导学生学习简单的绘画技巧，如直线、曲线、圆形、方形等基本图形的绘画，以及简单的色彩搭配。
- 通过手工制作，使学生掌握基本的纸工（如折纸、剪纸）和泥工（如搓、捏、揉）技能。
- 过程与方法目标。
- 通过观察、模仿、创作等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
- 在美术活动中，培养学生的动手实践能力和解决问题的能力，例如在手工制作中遇到材料连接问题时，引导学生思考解决办法。
- 情感态度与价值观目标。
- 激发学生对美术学习的兴趣，培养学生积极参与美术活动的态度。
- 让学生在美术创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心。
- 通过欣赏优秀美术作品，培养学生对美的感受和热爱生活的情感。
三、教学重难点。
（一）教学重点。
1. 引导学生对美术学习产生浓厚的兴趣，积极参与各种美术活动。
一年级美术上册教学设计-第1课 让大家认识我1-人美版
一年级美术上册教学设计-第1课让大家认识我1-人美版一、教学目标1.让学生认识自己和身边的人，把握自我认识的纬度和深度，提高对身边人关注的自觉性和维度。
2.培养学生观察能力，锻炼绘画技巧，丰富视觉和手工制作经验。
3.培养学生良好的协作精神和团队合作能力。
二、教学内容通过制作人美版的人物画像，让学生认识自己和身边的人，培养他们的观察能力和绘画技巧。
同时，还能够激发他们对生命和美好事物的热爱。
三、教学过程1. 活动准备在课前，教师准备大量的杂志、报纸、有意思的图片等，供学生们选择自己喜欢的、感兴趣的人物头像截图或者剪贴。
另外也可以让学生们自己带来自己喜欢的人物头像图片。
2. 了解名词在开始绘画之前，教师介绍人物头像的常见构成特征，如下巴、耳朵、鼻子、眼睛等特点，让学生知道在绘画的时候应该注意哪些点。
3. 选择素材让学生按照个人喜好自由选择并粘贴自己喜欢的头像图片，然后老师辅助他们剪切并画出人物轮廓。
4. 观察与绘画教师先向学生展示了一个标准的人美版头像，让学生可以更好地理解所要求的构成要素和操作流程。
学生们观察图片，找出并标记出人物头像中的各个细节部位，然后开始直接用笔绘制。
5. 分享和汇报完成作品后，让学生展示自己画的人物头像，并在班级内分享朋友、同学的人美版来提高班级合作和分享的能力。
在分享的过程中，教师可对学生作品进行评价和点评，帮助他们在下次绘画时进行适当的调整和改进。
6. 编辑和打印制作完成后，可以将学生的作品进行归纳整理和美化设计，最后打印成册或者制作展览，成为班级的一个收藏品和宝贝。
四、教学反思在这个课程中，学生们通过绘制自己和周围人的人物头像，不仅提高了对身边事物的注意力和观察力，还锻炼了绘画技巧，掌握了美术的基础知识和技能。
在分享和合作的过程中，体现了班级集体的共同合作精神，提高了人与人之间的交流能力。
同时，也为学生们在后续的学习和实践中，提供了宝贵的素材和视觉体验。
人美版一年级上册美术教案全集
现代艺术作品常常具有探索性和实验性， 通过欣赏现代艺术作品，可以引导学生思 考未来艺术的发展方向和趋势。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
04
美术实践应用
装饰画制作
装饰画制作
制作技巧
通过学习装饰画的构图、色彩搭配和材料 运用，培养学生的审美能力和创意表达能 力。
教授学生如何选择合适的材料，如颜料、 画笔、纸张等，以及掌握基本的绘画技巧 ，如线条、色彩、构图等。
03
总结词
传承非物质文化遗产
05
02
详细描述
通过欣赏民间艺术作品，让学生了解传统文 化的魅力和价值，培养他们对传统文化的热 爱和尊重。
04
详细描述
民间艺术作品通常需要手工制作，通 过欣赏和制作民间艺术作品，可以培 养学生的手工艺技能和动手能力。
06
详细描述
民间艺术是非物质文化遗产的重要组成部分， 通过欣赏和学习民间艺术，可以促进非物质文 化遗产的传承和发展。
泥塑制作
让学生尝试用黏土塑造各 种形状，培养其空间感和 手部协调能力。
立体拼图
教授学生如何将不同形状 的拼图块组合起来，形成 具有三维效果的画面或模 型。
03
美术欣赏教学
中外名画欣赏
总结词
培养审美意识
详细描述
通过欣赏中外著名画作，引导学生感受不同文化和艺术 风格的魅力，培养他们的审美意识和艺术鉴赏能力。
纸贴画
教授学生基本的折纸技巧，如对角折 、对边折、集中折等，通过折叠纸张 来创作各种动物、植物和日常用品。
指导学生将不同颜色的纸张剪成各种 形状，然后粘贴在画纸上，创造出具 有立体感的画面。
剪纸艺术
让学生学习使用剪刀剪出各种图案， 如窗花、雪花等，培养其精细动作和 创造力。
一年级上册美术教学计划人教版
一年级上册美术教学计划人教版一、学情分析一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯还没有完全养成，易失去注意力。
但他们对美术课有着浓厚的兴趣，喜欢涂涂画画。
不过由于年龄小，动手能力还有待加强。
在教学中，要注重培养学生的观察能力、想象力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能。
二、教学目标1、培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2、让学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、形状等。
3、通过美术教学，培养学生的观察力、审美能力和表达能力。
4、引导学生感受美术与生活的密切联系，提高学生对美的感受和认知。
三、教学内容1、认识基本的线条和形状通过简单的绘画练习，让学生认识直线、曲线、圆形、方形、三角形等基本线条和形状，并能够用这些线条和形状组合出简单的图案。
2、色彩的认识和运用向学生介绍常见的颜色，如红、黄、蓝、绿、橙、紫等，并让学生通过调色实验，了解不同颜色混合后的变化。
同时，引导学生运用色彩来表达自己的情感和想法。
3、手工制作教授学生一些简单的手工制作方法，如折纸、剪纸、粘贴等，培养学生的动手能力和空间想象力。
4、绘画主题设置一些贴近学生生活的绘画主题，如我的家人、我的校园、可爱的小动物等，让学生能够用画笔描绘出自己熟悉的事物。
5、欣赏优秀的美术作品定期给学生展示一些著名的美术作品，提高学生的审美水平和艺术素养。
四、教学方法1、示范法教师在课堂上进行示范，让学生更加直观地了解绘画和手工的步骤和方法。
2、游戏法通过一些有趣的美术游戏，如色彩配对、形状拼图等，让学生在游戏中学习美术知识。
3、讨论法组织学生进行小组讨论，分享自己的创作思路和感受，培养学生的交流和表达能力。
4、鼓励法及时给予学生肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习积极性。
五、教学进度安排第一周：《走进美术世界》介绍美术课的基本内容和要求，让学生了解美术工具和材料，激发学生的学习兴趣。
第二周：《认识线条》引导学生观察生活中的线条，并用线条进行简单的绘画练习。
人美版一年级美术上册教案（全册
人美版一年级美术上册教案（全册一年级美术上册教学计划一、学情分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长，习惯比较差，易失去注意力等。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：一年级使用的是新课程标准下的九年义务教育人民美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
即（“造型、表现”、“设计、应用”、“欣赏、评述”、“综合、探索”）包括二十个课题，这些课程内容新颖，教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，贴近学生的生活，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
受到了小朋友们的喜爱。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
三、教学目标、重、难点：（一）、.知识和能力方面：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
1. 知识教育要点A．感知各种随意形状。
B．认识和运用各种平面形、常用色。
C．运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
D．学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
E．欣赏中华民族传统而古老的文字艺术，提高学生的审美能力，增强学生的爱国情感。
人教版一年级上册美术教学计划（通用17篇）
人教版一年级上册美术教学计划（通用17篇）人教版一年级上册美术教学计划篇1一、学生情况分析：1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。
本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。
培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。
内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。
本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。
1、全册教学目标要求：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
学习美术的基础知识和基本技能。
培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
1、知识教育要点：（1）认识和运用各种平面形、常用色。
（2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点：（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
2、全册重难点：学习有关美术的基本知识和基本技能。
培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
（一）重点：1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，2、线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣；3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
人教版一年级上册美术教学计划.docx
一年级上册美术教学支配一、学生状况分析：1.学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去留意力。
2、学生的绘画习惯养成还须要进一步的培育。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个簇新的内容，老师须要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：本册教材分造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合.探究四个方面。
本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维,使他们在轻松、开心的氛围中创作学习。
培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样。
内容丰富，从而使学生的头脑中渐渐形成简洁、详细的形象。
本学期在绘画的详细形象上有所要求，学习一些简洁的简笔画，把茶础打实。
1、全册教学目标要求：通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。
学习美术的基础学问和基本技能。
培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
培育学生视察实力，想象实力，形象思维实力等。
1、学问教化要点：(1)相识和运用各种平面形、常用色。
(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（3）学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。
（4）观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、实力培育要点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，主动促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创建想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，激励儿童通过绘画表达自己的心情情感。
（3）提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色调美、形态美的实力。
3、审美教化要点：（1）培育儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。
2、全册重难点：学习有关美术的基本学问和基本技能。
培育学生空间知觉，形象记忆，创建实力等。
（一）重点：1.用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘视察、记忆、想象中的动植物。
人教版一年级上册美术教学计划(含培优补差德育渗透)
教学工作计划任课教师：*** 任课科目：美术任课班级：一年级*班日期：年月日一、教学目标1、能根据周边环境中各种自然物与人造物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。
2、能与同学分享、交流对身边的美的体会，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。
3、对美术创作具有好奇心和想象力。
4、能使用不同的工具、材料和媒介，创作不同形式的美术作品,表达自己的感受。
5、能分享与交流自己的作品，理解同学的作品，尊重他人的看法。
6、能在教师的指导下养成安全使用不同工具、材料和媒介的习惯。
7、在活动结束时，能收拾、整理工具和材料，保持课桌和教室的整洁。
8、能根据生活用品的外形和使用功能提出改进意见，进行装饰和美化，并与同学分享和交流。
9、知道我们的生活离不开设计，日常生活用品都是经过设计的。
10、能寻找身边的各种工具和材料，利用不同材料的特点，设计并制作工艺品。
11、在制作工艺品时，能与他人交流自己的构想或制作过程，学会倾听别人的意见。
12、养成安全使用工具和材料的习惯。
13、能积极参与各种造型游戏活动。
14、能根据小组或班级活动的要求设计或创作作品。
二、教学内容及教材分析本册教材共有二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以"接近社会，贴近学生，学以致用"为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
教材根据新课程标准的精神，安排了造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个学习领域。
教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。
培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。
内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。