苏科版生物七年级下册第11章 第1节 地面上的植物(2)课件
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江苏省铜山区七年级生物下册 11.1 地面上的植物(被子植物与裸子植物)课件 (新版)苏科版
• 2.种子植物分成哪几类
•
•
也叫绿色被开花子植植物 物：种子外有果皮
• 种子植物
•
裸子植物：种子裸露,无果皮
桃花的结构
阅读P47图,思考桃花有哪些结构?
桃花的花结柄(1个构)
花托(1个)
桃 花被 花 的 结 构
花蕊
花萼(萼片5个)
花冠(花瓣5个)
雄蕊
花药(内生花粉)
(多个) 花丝
柱头
保护作用
• 3.裸子植物有什么作用?
裸子植物——花非花，果பைடு நூலகம்果
•水 •杉
---
裸子植物——花非花，果非果 银 杏 活 化 石
丰富的裸子植物资源
•
我国是裸子植物种类最多的国家，有“裸子植
物故乡”的美称，其中的银杉、水杉、秃杉和银杏等
是举世闻名的珍稀裸子植物。
裸子植物没有真正的花和果实，有根,茎, 叶,种子(种子裸露，没有果皮包被)四个 器官。
器官特点 繁 输导 生存 代表植 殖 组织 环境 物
种
被
子 六大器官，种子 种
植 有果皮包被
子
发 达
子物
植 物
裸 子
植
没有真正的花和 种 果实，有四大器 子
官，种子无果皮
发 达
物 包被。
多种多 样环境
桃、
骆驼刺 、菟丝 子等等
干旱、 松、杉、 贫瘠的 柏 陆地 银杏、
苏铁等
巩固练习
1、判断下列说法是否正确：
2019/10/18
22
谢谢欣赏！
2019/10/18
23
• 3.在载玻片上滴两滴草履虫培养液，并连通起来； 如 加果 入在 的一是端牛加肉入汁食，盐草，履草虫履会虫___会___避___开___食__盐___向___另___一___侧___移_,_动这__说__明,如草果 履虫对外界的刺激能____________聚. 集在加牛肉汁一侧
苏科版生物七下第11章地面上的生物第1节地面上的植物_1
[讨论]：
2、不结果实的植物都很矮小吗？ 说说你的理由。
不结果实的植物根、茎没有结果实的 植物发达。根不发达，从地面吸收水分 的能力较弱；茎细小，运输各种物质的 能力也较弱，所以生长受到限制，植株 就比较矮小。
[讨论]：
பைடு நூலகம்
3、树阴、墙角下的植物有什么特点？
树阴、墙角下的植物植株比较矮小。 不开花的植物，叶片薄而小，根部很不 发达；开花的植物中，根较发达，叶片 也比较宽大。
猴面包树小档案
在非洲干旱的热带草原上，生长着一种形状奇特的大树———猴
面包树。它不但是动物们的食物来源，而且还是世界上最粗的药 用树。猴面包树学名叫波巴布树，是大型落叶乔木，树形壮观， 果实巨大如足球，甘甜汁多，是猴子、猩猩、大象等动物最喜欢 的美味。当它果实成熟时，猴子就成群结队而来，爬上树去摘果 子吃，所以它又有“猴面包树”的称呼。 每当旱季来临，为了减少水分蒸发，它会迅速脱光身上所有的叶
子。
一旦雨季来临，它就利用自己粗大的身躯和松软的木质代替根系，
如同海绵一样大量吸收并贮存水分，待到干旱季节慢慢享用。据
猪笼草是蔓生植物，主要分布澳大利亚等地。猪笼 草的叶片前端的中脉伸出，变成一条卷须，卷须的 前端膨大而成为一个捕虫袋。它形如猪笼，因此得 名。 捕虫袋像拇指大的小瓶子，一只只地悬挂在植株上， 随风飘动，表面彩色，还镶着紫色的斑点，色彩很 鲜艳。 捕虫袋的上面有半开的盖子，在袋口附近还生有蜜 腺，能发出芳香的气味，以引诱昆虫。 捕虫袋内壁的腺体能分泌一种酶，能分解蛋白质， 因此可以分解那些跌进"陷阶"的昆虫或其他小生物。
同时发出紫外光苍蝇对紫外光特别敏感当小虫上了钩来一旦解动了刚毛那两片叶片就在极短的时间里闭合将猎物禁闭在牢笼当捕蝇草捕获到猎物以后它的那个像贝壳似的捕猎器又变成了它的胃
2020苏科版生物七年级下册11.1地面上的植物
第15课时 第11章第1节 地面上的植物(1)【学习目标】1.描述地面上形形色色的植物的特点，说出它们的生活习性。
2.能够识别一些典型的植物。
3.通过描述各种植物的特点，提升观察、表述能力。
4.知道植物所具有的作用，形成对地面上各类植物的保护意识。
【活动方案】地面上的各种生态系统中，生活着多种多样的生物，通过本章的学习你将认识地面上许多的植物与动物。
本节课将要走进植物世界，去了解多种多样的植物。
活动一、观看视频并阅读课本P58页，思考下列问题1.生活中，地面上各种各样的植物为人类和其他动物的生存和繁衍提供了丰富的___ _ 和必不可缺的__________。
2.下图中的植物你认识吗？请阅读课本P58,写出它们的名称和特点。
植物①名称__________，特点_____________________________________________。
① ②③⑥⑤④植物②名称__________，特点______________________________________________。
植物③名称__________，特点______________________________________________。
植物④名称__________，特点______________________________________________。
植物⑤名称__________，特点______________________________________________。
植物⑥名称__________，特点_______________________________________________。
活动二.观察校园里的植物，思考.讨论并回答下列问题1.进行观察活动前，应明确观察__________，确定观察__________，运用科学观察方法，做好观察__________。
2.观察时我们可以借助于的工具__________、显微镜、望远镜等。
七年级生物下册课件-5.11.1 地面上的植物4-苏科版
在种子植物中，有的植物种子外面有果
皮包被着
女
苹
贞
果 树
开花的桃树
结满果实的桃树
1．观察桃树的外形，它是由哪些器官组成的？
根、茎、叶、花、果实、种子
2①．④下⑤图合是称桃雌为花蕊，的②结和构③示合意称图为，请雄据蕊图回答问题： 。
桃花的结构 示意图
（1）图中[ ]______、[ ]_______、[ ]_______构成雌蕊；花粉在[ ]_______中。（2）桃花的花瓣有5枚，这是由_______控制的。
第1节 地面上的植物
1.知识目标
教学目标
概述被子植物的主要特征
2.能力目标
通过描述被子植物的特点，培养观察能力，提升分析和综 合能力
3.情感态度价值观
通过观察活动，培养严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法；了解被子植 物的作用，在潜移默化中产生对地面上各种植物的保护意识。
【知识链接】
被子植物：
被子植物的分布、营养方式以及 与生物圈的关系
分布：陆地上的每个角落都有，高山、 沙漠、盐碱地以及水里。
盐爪爪（盐碱地） 骆驼刺（沙漠） 雪莲（冰山） 金鱼藻
莲
营养方式：
① 光合作用（绝大多数） ② 寄生（菟丝子）
与生物圈的关系： ①地球上的被子植物有20 多万种，是植物界最高
等、数量最多的一类植物。 ②直接或间接的养活了植食性动物和肉食性动物
。 ③人类大多数的食物（蔬菜、水果、粮食作物等
）都是被子植物。
总结
被子植物能够开花并结出果实和种子，并且种子外有 果皮包被着，是植物界最高等的植物。
绿色明护亮绿了色生我命们，的从眼我睛们做，起是！为了 让我们看清足下绿的生命。
谢谢
皮包被着
女
苹
贞
果 树
开花的桃树
结满果实的桃树
1．观察桃树的外形，它是由哪些器官组成的？
根、茎、叶、花、果实、种子
2①．④下⑤图合是称桃雌为花蕊，的②结和构③示合意称图为，请雄据蕊图回答问题： 。
桃花的结构 示意图
（1）图中[ ]______、[ ]_______、[ ]_______构成雌蕊；花粉在[ ]_______中。（2）桃花的花瓣有5枚，这是由_______控制的。
第1节 地面上的植物
1.知识目标
教学目标
概述被子植物的主要特征
2.能力目标
通过描述被子植物的特点，培养观察能力，提升分析和综 合能力
3.情感态度价值观
通过观察活动，培养严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法；了解被子植 物的作用，在潜移默化中产生对地面上各种植物的保护意识。
【知识链接】
被子植物：
被子植物的分布、营养方式以及 与生物圈的关系
分布：陆地上的每个角落都有，高山、 沙漠、盐碱地以及水里。
盐爪爪（盐碱地） 骆驼刺（沙漠） 雪莲（冰山） 金鱼藻
莲
营养方式：
① 光合作用（绝大多数） ② 寄生（菟丝子）
与生物圈的关系： ①地球上的被子植物有20 多万种，是植物界最高
等、数量最多的一类植物。 ②直接或间接的养活了植食性动物和肉食性动物
。 ③人类大多数的食物（蔬菜、水果、粮食作物等
）都是被子植物。
总结
被子植物能够开花并结出果实和种子，并且种子外有 果皮包被着，是植物界最高等的植物。
绿色明护亮绿了色生我命们，的从眼我睛们做，起是！为了 让我们看清足下绿的生命。
谢谢
苏科版初中生物七年级下册课件-5.11.1 地面上的植物14
温度而知新 植物与我们的生活息息相关，我们学习了几种类型的植物：
藻类植物 被子植物 裸子植物 苔藓植物 蕨类植物
你还记得它们各自具有的特征吗？
帮植物找个家
规则： 1、当相关植物的图片的在课件中呈现时，即可抢答。抢 到的同学说出该植物属于哪一类，回答正确所在小组加10
分。回答错误扣10分。 2、每组起评分50分。
有
孢
在地下 部分为叶
子
苔藓 植物 葫芦藓 假根
无输导 组织
一层细胞；光 合作用；吸收 无
繁 殖
水和无机盐
蕨类植物和苔藓植物与人类的关系
（2 min）
阅读p67页第3、4段，联系实际生活和 你的同桌说说蕨类植物和苔藓植物与人类的
关系。
眼疾手快
判断：下列哪一项功能与苔藓植物或蕨类植物有关？ 苔藓植物选A，蕨类植物选B。
小麦
满江红
草莓
迎客松
水 绵
葫 芦 藓
谢谢
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
七年级生物下册课件-5.11.1 地面上的植物6-苏科版
3、观察的植物生长在阴暗、潮湿的环境中？ 有什么特点？——陆经纬
1、观察的植物中，有哪些植物是开花结果的？ 他们之间有哪些相似的地方？
开花植物有虞美人、枇杷、红枫、酢（ cù）浆 草、金丝桃等 结果实的有虞美人、枇杷、红枫、酢浆草、金 丝桃等。
这些植物都有根、茎、叶、花、果实和种子 等相似结构，我们叫做被子植物。
2、观察的植物没有真正的花和果实，但会 结出种子的？——
雪松、五针松等。我们把这种植物叫做裸子 植物。
3、观察的植物生长在阴暗、潮湿的环境中？ 有什么特点？——
如地钱，铁线蕨它们不以种子繁殖，以孢子繁 殖。其中地钱属于苔藓植物，铁线蕨属于蕨类 植物。
石榴
多多福
喜光、有一定的耐寒能力 。
喜阴湿、通风环境，不耐干旱；畏酷热， 忌阳光直射，耐阴性强。
第1节 地面上的植物
（一）基础性作业 （二）理解性作业 （三）预学质疑 1、课本58页的六种植物有什么生活习性和特点？
—— 曹杨、严硕磊、金少楠等
2、校园植物有哪些特点?——王富明、朱琪
3、是不是所有植物都开花、结果？——高雨荷
4、有没有植物没有真正的花和果实，但会结出种子的？ ——张文静、方乙、叶丰硕
观察了校园后，请你根据植物的形态
特征和生活习性，请你对学校的绿化布 局提出合理建议。
拓展延伸
植物除了具有一定的观赏价值，有时还 代表了一个城市的形象，利用网络了解江苏 一些城市的市花，市树并向大家介绍。
预学质疑 1、课本58页的六种植物有什么生活习性和特点？
—— 曹杨、严硕磊、金少楠等 2、校园植物有哪些特点?——王富明、朱琪
观察校园里的植物
方法： 1、（课前）以小组为单位，选择校园的一个地 方，例如：教学楼周围、学校花园等。
1、观察的植物中，有哪些植物是开花结果的？ 他们之间有哪些相似的地方？
开花植物有虞美人、枇杷、红枫、酢（ cù）浆 草、金丝桃等 结果实的有虞美人、枇杷、红枫、酢浆草、金 丝桃等。
这些植物都有根、茎、叶、花、果实和种子 等相似结构，我们叫做被子植物。
2、观察的植物没有真正的花和果实，但会 结出种子的？——
雪松、五针松等。我们把这种植物叫做裸子 植物。
3、观察的植物生长在阴暗、潮湿的环境中？ 有什么特点？——
如地钱，铁线蕨它们不以种子繁殖，以孢子繁 殖。其中地钱属于苔藓植物，铁线蕨属于蕨类 植物。
石榴
多多福
喜光、有一定的耐寒能力 。
喜阴湿、通风环境，不耐干旱；畏酷热， 忌阳光直射，耐阴性强。
第1节 地面上的植物
（一）基础性作业 （二）理解性作业 （三）预学质疑 1、课本58页的六种植物有什么生活习性和特点？
—— 曹杨、严硕磊、金少楠等
2、校园植物有哪些特点?——王富明、朱琪
3、是不是所有植物都开花、结果？——高雨荷
4、有没有植物没有真正的花和果实，但会结出种子的？ ——张文静、方乙、叶丰硕
观察了校园后，请你根据植物的形态
特征和生活习性，请你对学校的绿化布 局提出合理建议。
拓展延伸
植物除了具有一定的观赏价值，有时还 代表了一个城市的形象，利用网络了解江苏 一些城市的市花，市树并向大家介绍。
预学质疑 1、课本58页的六种植物有什么生活习性和特点？
—— 曹杨、严硕磊、金少楠等 2、校园植物有哪些特点?——王富明、朱琪
观察校园里的植物
方法： 1、（课前）以小组为单位，选择校园的一个地 方，例如：教学楼周围、学校花园等。
苏科版初中生物七年级下册课件-5.11.1 地面上的植物15
观察形形色色的植物
雪松
观察形形色色的植物
鹿 角 蕨
乔木是指有一个直立主干，树身高大的树木。 由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。 一般高达6米以上的木本植物称为乔木。
灌木是指没有明显的主干、呈丛生状态的树木。 一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛 生的木本植物。
木本植物: 茎硬，越长越粗, 多年生 ；
松的种子有什么特点？
松球果不是果实，是由种子和鳞片构成的。 马尾松的种子是裸露的，没有果皮包被。
2、你能说出校园里有哪些植物是裸子植物？你 判断它们属于裸子植物的依据是什么？
校园里常见的植物是裸子植物有雪松、水 杉、银杏、侧柏、苏铁；判断依据是它们种子 是裸露的，没有果皮包被。
裸子植物的特征：
1、 裸子植物没有真正的花和果实。 2 、种子裸露在外，没有果皮包被。 3、裸子植物大多数是高大的乔木，
被子植物
（一）观察桃
3、观察桃的果实
花和果实 P.72
果实
（以桃为例）
果皮 种子
外果皮 中果皮 内果皮
子房发育成果实； 子房壁发育成果皮； 胚珠发育成种子。
果实 = 果皮 + 种子
被子植物
讨论：
1、被子植物名称中的“被子”是指果实的哪 一结构？你熟悉的桃核是不是桃的种子？为什么？
果皮。不是，桃核由内果皮和种子组成。 2、在你认识的植物中，还有哪些是被子植物？ 请列举2-3种植物加以说明。
裸子植物
观察马尾松（阅读书P.62-63)
1、观察马尾松的叶。叶的形状是怎样的？ 与桃的叶相比，马尾松叶的形态和结构与它 的生活环境有什么关系？
2、每年的秋天，马尾松的枝头都回挂上松 球果。观察一个松球果，你有没有看到种子？ 种子外面有没有果皮包裹着？