反对校园欺凌,远离校园暴力

反对校园欺凌 远离校园暴力
L/O/G/O
民众镇锦标学校一1班
远离校园暴力 反对校园欺凌(视频）
一、什么是校园欺凌？
2016年4月，国务院教育督导委员会办公 室向全国印发了《关于开展校园欺凌专项治理 的通知》，其中对校园欺凌的界定是：发生在 学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等 手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
校园欺凌也是一种暴力，是违法行为。
校园暴力事件的形式：
（1）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼 利诱； （2）以大欺小，以众欺寡； （3）为了一点小事大打出手； （4）同学间因“义气”之争，以暴力手 段争长论短； （5）不堪长期受辱，以暴制暴； （6）个别学生用暴力来解决相互矛盾。
校园欺凌包括歧视、谩骂、侮辱、 打骂等，其侵害程度远高于学生之间 的一般矛盾和打闹，比校园欺凌更严 重的是校园暴力，包括殴打、抢劫、 性侵害等行为，部分校园暴力行为已 涉嫌构成青少年犯罪。
预防校园暴力事件的途径和方法
(1) 从自身做起，加强思想道德修养， 培养良好的心态。 (2) 谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲 热讽，不要在别人打架的时候凑热闹。 (3) 在与同学以及其他人相处中诚实、 谦虚，注意语言文明，尊重对方，不盛 气凌人
预防校园暴力事件的途径和方法
(4)同学们中间有矛盾时要及时化解掉， 必要时报告给老师，由老师出面来协 调。 (5)班级要树立正气，每个同学都要树 立正气。
提问：同学们能举 出几个你认为是欺凌的 行为吗？
校园欺凌的主要表现？
概括为五个方面：骂、打、毁、吓、传
1、骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者； 2、打：打架、斗殴； 3、毁：毁坏受害者的书本、衣物等个人财产； 4、吓：恐吓、威胁、迫害受害者做不愿意做的事 情； 5、传：网上传播谣言，进行人身攻击等
我们要做到：
1、同学之间要和睦相处，互帮互助， 团结友爱。 2、若存在分歧、矛盾要及时沟通化解， 不要心存怨恨。 3、若发现对方寻衅滋事应及时向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。
校园暴力、欺凌的危害(视频）
校园暴力发生时如何应对
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具体表现：
1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害 者无用、侮辱其人格等。 2、对受害者进行重复性的物理攻击； 拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉 扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击 受害者。
3、干涉受害者的个人财产、教科书、 衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 4、画侮辱画。 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要 做的，威胁受害者听从命令。
7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者 招致处分。 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的 体貌、宗教、种族、收入水平、国 籍、家人或其他。（比如说有的同 学身材较胖或个字较矮，或者有的 同学的家人有身体上的残疾，对其 进行讥讽等）
9、分派系结党：孤立或排挤受害者。 10、敲诈：强索金钱或物品。 11、网上欺凌(Cyberbullying)，即 在网志或论坛上发表具有人身攻击成 份的言论。（比如在微信朋友圈、qq 空间发表不当言论等）