高中物理选修3-1几种常见的磁场.
2018/11/11
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第三章
磁场
环形电流周围磁感线
安培定则： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致， 伸直的大拇指所指的方向就是环形导线 轴线上（导线内部区域）磁感线的方向。
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第三章 环形电流周围磁感线
磁场
俯视图
侧视图
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第三章
磁场
①磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方
磁感线特点：
向。
②磁感线的疏密表示磁场的强弱。
③磁感线都是闭合曲线.在磁体外，磁感线都
是由N极出发，进入S极，在磁体内部磁感线 由S极指向N极。
④磁感线是不存在、不相交、不相切的闭合
曲线
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第三章
磁场
课堂训练
2、如图所示，环形导线周围有三只 小磁针a、b、c，闭合开关S后，三 只小磁针N极的偏转方向是（ D ） A、全向里 B、全向外 C、a向里，b、c向外 D、a、c向外，b向里
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第三章
通电螺旋管周围磁感线
磁场
等效
安培定则： 用右手握住螺线管，让弯曲的 四指所指的方向跟电流方向一 致，大拇指所指的方向就是螺 线管内部磁感线的方向。（大 拇指指向螺线管北极）
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第三章
磁场
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第三章 直线电流的磁场的磁感线
磁场
安培定则：
用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的 方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方 向。
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第三章 直线电流的磁场的磁感线
1、磁通量变化Δ Φ＝Φ2－Φ1是某两个时刻 穿过某个平面S的磁通量之差，即Δ Φ取决 于末状态的磁通量Φ2与初状态磁通量Φ1的 代数差。
2、不能用Δ Φ ＝ (Δ B) x(Δ S)
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第三章
磁场
课堂训练
3.如图所示，两个同心放置的共面金属圆环a 和b，一条形磁铁穿过圆心且与环面垂 直， 则穿过两环的磁通量φa和φb大小关系为 ( A ) A.均向上，φa＞φb B. 均向下，φa＜φb C. 均向上，φa＝φb D.均向下，无法比较
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磁场
I
俯视图
侧视图
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第三章
磁场
课堂训练
1、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小 磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针 的N极转向同学们，那么这束带电粒子可能是 （ BC ） A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束
重点与难点： 1．会用安培定则判定直线电流、环形电流及通 电螺线管的磁场方向. 2．正确理解磁通量的概念并能进行有关计算
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第三章
磁场
【回顾】磁场中某点的磁场方向如 何判定呢?
将一个小磁针放在磁场中某一点, 小磁针静止时,北极N所指的方向,就是 该点的磁场方向.
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第4页（21页）
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第三章
磁场
一、磁感线
小磁针在磁场中静止时的取向反映了磁场的方向， 设想一下，如果磁场中各处都连续摆满了小磁针，会是 什么现象？
曲线上任一点的切 线方向，与这点上的磁 场方向一致——磁感线
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第三章
磁场
二、几种常见磁场磁感线分布
第三章
磁场
重庆市石柱中学校 姚国均
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第三章
磁场
学习目标 知识与技能 1．知道什么叫磁感线。 2．知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、环 形电流、通电螺线管）及磁感线分布的情况 3．会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线 管的磁场方向。 4．知道安培分子电流假说，并能解释有关现象 5．理解匀强磁场的概念，明确三种情形的匀强磁场 6．理解磁通量的概念并能进行有关计算
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第三章
磁场
4、单位：在SI制中是韦伯，简称韦，符号Wb
5、磁通量是有正负的，若在某个面积有方向相反的
磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵消以后所
剩余的磁通量，即应求该面积各磁通量的代数和．-------标量
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第三章
磁场
磁通量的变化
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第三章
磁场
复习： 在学习电场时为了形象的描述电场强度E的大 小和方向，我们引入了什么物理量？ 电场线 电场线有那些特点 （1 ）电场线的疏密代表场强的强弱 （2）电场线的切线方向代表场强的方向 (3）在电场中电场线不相交 （4）电场线始于正电荷，终止于负电荷,不闭合曲线 （5）电场线是假想线，实际不存在
第三章
磁场
三、安培分子电流假说
1.分子电流假说 任何物质的分子中都存在环形电 流 —— 分子电流，分子电流使每个分子 都成为一个微小的磁体。 2.安培分子环流假说对一些磁现象的解释：
未被磁化的铁棒
磁化后的铁棒
磁现象 电本质
磁铁和电流的磁场本质上都是运动电荷产生的
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第三章
磁场
四、匀强磁场
1、磁场强弱、方向处处相同的磁场 2、匀强磁场的磁感线：是一组相互平行、方向相同、 疏密均匀的直线
I
亥姆霍兹线圈
2018、磁通量
由点到面
1、定义：在磁感应强度为B的匀强磁场中， 有一个与磁场方向垂直的平面，面积为 S ，我们把 B 与 S 的乘积叫做穿过这个面 积的磁通量，简称磁通。用字母Φ表示 磁通量。 2、在匀强磁场中，公式为 Φ=BS⊥ S⊥表示某一面积在垂直于磁场方向上 的投影面 3、物理意义：磁通量表示穿过这个面的磁感 线条数。
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高中物理选修3-1 3.3 几种常见的磁场 课件
重点
难点
课后练习
阅读科学漫步《有趣的右螺旋》； 教材第90－91页“问题与练习”
。
重点 难点
若改变电流的方向，电流周围的磁感线的方向又 如何呢？
直流电流磁场
重点 难点
安培定则（也叫右手螺旋定则）：用右手握
住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的 方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线 的环绕方向
直流电流磁场
直线电流的磁场的几种表示图
磁感线 立体图 横截面(俯视)图
重点
难点
纵截面(平视)图
新课标人教版选修3-1
重点
难点
§3· 3几种常见的磁场
一、磁感线
重点
难点
探究条形磁铁周围的磁感线分布实验： 把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图案。
磁感线
重点 难点
1磁感线的定义 磁感线：在磁场中画出一系列有方向 的 闭合曲线（从N极出来到S极进去），且 使曲线上每一点的切线方向表示该点的 磁场方向。
重点 难点
例1．关于磁场和磁感线的描述，正确的说 法有( )
A．磁极之间只有发生相互作用时才有磁场存在 B．磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向 C．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止 D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线 ，没有细铁屑的地方就没有磁感线
重点
难点
二：几种常见磁场磁感线分布
N
等效
通电螺线管磁场
重点 难点
磁感线 立体图
纵截面图
通电螺线管磁场
重点 难点
例3：如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通 电螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针 静止时,小磁针N极的指向是 （ C ） A． a、b、c均向左 B． a、b、c均向右 C． a向左,b向右,c向右 D． a向右,b向左, c向右
人教版高中物理选修3-1课件：3.3几种常见磁场 (共33张PPT)
圆环a和b，一条形磁铁穿过圆心且与环面垂 直，
则穿过两环的磁通量Фa和Фb大小关系为(
)
A
A.均向上，Фa＞Фb
B.均向下，Фa＜Фb
C.均向上，Фa＝Фb
D.均向下，无法比较
例题9、如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈， 其面积S1＞S2= S3，且 “3”线圈在磁铁的正中 间。设各线圈中的磁.先增加后减少
d
c d′
c′
D.先增加,再减少直到零,然后再增加,然后再减少
自主练习
1、如图所示.在同一平面内有四根彼此绝缘
的通电直导线,四根导线中电流I1=I3＞I2＞I4.要 使0点处磁场增强,则应切断哪一根导线中的电
流 （ D）
A．切断I1 B．切断I2
I2 O
C．切断I3
3.3 几种常见的磁场
一. 磁感线 如何形象地描述磁场中各点的磁场方向? 1、定义： 磁感线是在磁场中画出一些有方向的 曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点 的磁感应强度的方向一致。
C
B A
2、几种常见的磁场： 1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线：
条形磁铁
蹄形磁铁
外部从N到S，内部从S到N形成闭合曲线
I4
D．切断I4
I1
I3
2、 在图中，已知磁场的方向，试画出产生相应 磁场的电流方向
X
·
N S
3、长直螺线管内有一个可自由转动的小
磁针,静止时如图所示,则螺线管中( CD)
A．一定通有由a到b的电流 B．一定通有由b到a的电 C．可能没有电流流过 D．可能通有由a到b的电流
4、如图所示，两根非常靠近且互相垂直的长 直导线，当通以如图所示方向的电流时，电流 所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内
人教版高中物理选修3-1几种常见的磁场35张
磁感线为以导线上的各点 为圆心的同心圆，且在跟 导线垂直的平面上。
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表示垂直于 纸面向外
Ｉ
表示垂直于 纸面向里
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课堂训练
2、如图所示，环形导线周围有三只 小磁针a、b、c，闭合开关S后，三 只小磁针N极的偏转方向是（ D ） A、全向里 B、全向外 C、a向里，b、c向外 D、a、c向外，b向里
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注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
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复习
几种常见电场的电场线
真空中点电荷的电场的电场线
电场线
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3、几种常见的磁场
目标
1、知道磁感线
2、知道几种常见磁场的空间分布情况
3、会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围 磁场的方向。
4、了解安培分子电流假说
5、理解匀强磁场的感念
6、了解磁通量的概念
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小： B F （B⊥L） IL
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课堂训练
2、如图所示，环形导线周围有三只 小磁针a、b、c，闭合开关S后，三 只小磁针N极的偏转方向是（ D ） A、全向里 B、全向外 C、a向里，b、c向外 D、a、c向外，b向里
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注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
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复习
几种常见电场的电场线
真空中点电荷的电场的电场线
电场线
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3、几种常见的磁场
目标
1、知道磁感线
2、知道几种常见磁场的空间分布情况
3、会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围 磁场的方向。
4、了解安培分子电流假说
5、理解匀强磁场的感念
6、了解磁通量的概念
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小： B F （B⊥L） IL
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11
3．通电螺线管产生的磁场：用右手握住螺线管，让弯曲
电流的方向一致， 的四指所指的方向跟_____ 大拇指所指的方向就
螺线管内部磁感线 是______________________ 的方向。因通电螺线管产生的磁
场类似于条形磁铁，所以大拇指所指的方向也可以说成磁铁
北极(N 极) 。(如图) ___________
20
6．磁感线与电场线的比较 磁感线 形象化表示磁场的方法 电场线 形象化表示电场的方法
线上各点的切线方向即该 线上各点的切线方向即该 点的磁场方向 点的电场方向
线的疏密反映磁场的强弱 线的疏密反映电场的强弱 磁感线是闭合曲线，但不 相交 电场线不闭合，也不相交
21
[特别提醒 ](1)从电场、磁场的概念理解两种场线的相似 点： 矢量性——线的切线；强弱——线的疏密； 方向的惟一性——空间任一点场线不相交。 (2)从两种场线的区别理解两种场的区别： 电场线——电荷有正负——电场线有始终 磁感线——N、S 极不可分离——磁感线闭合。
28
(3)磁通量的正负 ①磁通量是标量，但有正负，当磁感线从某一面上穿入 时，磁通量为正值，穿出时即为负值。 ②若磁感线沿相反方向穿过同一平面，且正向磁通量为 Φ1，反向磁通量为 Φ2，则穿过该平面的磁通量 Φ＝Φ1－Φ2。 (4)磁通量的变化量 ΔΦ＝Φ2－Φ1。 ①当 B 不变，有效面积 S 变化时，ΔΦ＝B·ΔS。 ②当 B 变化，S 不变时，ΔΦ＝ΔB· S。 ③B 和 S 同时变化，则 ΔΦ＝Φ2－Φ1，但 ΔΦ≠ΔB· ΔS。
26
[特别提醒 ](1)应用安培定则判定直线电流时，四指所指 的是导线之外磁场的方向；判定环形电流和通电螺线管时拇 指的指向是线圈轴线上磁场的方向。 (2)环形电流相当于小磁针， 通电螺线管相当于条形磁铁， 其外部的磁感线是由 N 极指向 S 极； 内部是由 S 极指向 N 极。
人教版高中物理选修3-1课件3.3《几种常见的磁场》ppt
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第三章磁场
第三节几种常见的磁场
一、磁感线
(1)目的：为形象地描述磁场而人为引入的假想曲线
(2)特点： a.磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向 b.磁感线的疏密可以反映磁场的强弱 c.磁感线是封闭曲线 d.任何两条磁感线都不相交
磁场和电场、磁感线和电场线的异同
直线电流
②.环形电流的磁场
方向：用安培定则（也叫右手螺旋定则）判断
环形电流
顶视
正视
一个通电的线圈的磁场与小磁针相似，故可看成小磁 针来处理
③.通电螺线管的磁感线
通电螺线管的磁感线方向－－也可用安培定 则来判定
通电螺线管外部的磁感 线和条形磁铁外部的磁 感线相似.
一个通电螺线管产生的磁场与条形磁铁相似。
2、产生方法： 距离很近的两个异名磁极之间的磁场， 通电螺线管内部的磁场（除边缘部分 外）都可认为是匀强磁场.
3、磁感线的特点： 匀强磁场的磁感线是间距相等的平行直线
五、磁通量
1、定义：磁感应强度B与垂直磁场方向 的平面面积S的乘积叫穿过这 个面积的磁通量 2、定义式：φ=BS
适用条件：匀强磁场、S⊥B
c d
b
a
思考2：如上图，若磁感应强度为B，面积为S，则以cd为轴转 过900，磁通量变化量为多少？转过1800磁通量变化量是多少？ 转过3600磁通量变化量为多少？
练习：一个200匝，面积20cm2的圆线圈，放在匀强磁 场中，磁场方向与线圈平面成300角，磁感应强度在 0.05s内由0.1T增加到0.5T，在此过程中穿过线圈的 磁通量变化是，磁通量的变化率是。
1、磁场的方向：小磁针北极受力的方 1、电场的方向：规定正电荷所 向（或小磁针静止时北极所指的方 受电场力的方向 向）
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第三章磁场
第三节几种常见的磁场
一、磁感线
(1)目的：为形象地描述磁场而人为引入的假想曲线
(2)特点： a.磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向 b.磁感线的疏密可以反映磁场的强弱 c.磁感线是封闭曲线 d.任何两条磁感线都不相交
磁场和电场、磁感线和电场线的异同
直线电流
②.环形电流的磁场
方向：用安培定则（也叫右手螺旋定则）判断
环形电流
顶视
正视
一个通电的线圈的磁场与小磁针相似，故可看成小磁 针来处理
③.通电螺线管的磁感线
通电螺线管的磁感线方向－－也可用安培定 则来判定
通电螺线管外部的磁感 线和条形磁铁外部的磁 感线相似.
一个通电螺线管产生的磁场与条形磁铁相似。
2、产生方法： 距离很近的两个异名磁极之间的磁场， 通电螺线管内部的磁场（除边缘部分 外）都可认为是匀强磁场.
3、磁感线的特点： 匀强磁场的磁感线是间距相等的平行直线
五、磁通量
1、定义：磁感应强度B与垂直磁场方向 的平面面积S的乘积叫穿过这 个面积的磁通量 2、定义式：φ=BS
适用条件：匀强磁场、S⊥B
c d
b
a
思考2：如上图，若磁感应强度为B，面积为S，则以cd为轴转 过900，磁通量变化量为多少？转过1800磁通量变化量是多少？ 转过3600磁通量变化量为多少？
练习：一个200匝，面积20cm2的圆线圈，放在匀强磁 场中，磁场方向与线圈平面成300角，磁感应强度在 0.05s内由0.1T增加到0.5T，在此过程中穿过线圈的 磁通量变化是，磁通量的变化率是。
1、磁场的方向：小磁针北极受力的方 1、电场的方向：规定正电荷所 向（或小磁针静止时北极所指的方 受电场力的方向 向）
2021人教版高中物理选修3-1课件：第三章 磁场 3 几种常见的磁场
平面金属圆环a、b,且半径ra<rb,条形磁铁 [解析] 条形磁铁的磁感线在磁体的内 穿过圆心且与两环平面垂直,则通过a、b两 部是从S极到N极,在磁体的外部是从N
圆环的磁通量Φa、Φb间的关系是( ) 极到S极,内部有多少根磁感线,外部的
A.Φa>Φb C.Φa=Φb
B.Φa<Φb D.不能确定
整个空间就有多少根磁感线同内部磁 感线构成闭合曲线.对两个圆环,磁体
相似 疏密程度
表示场的强弱
点 切线方向
场的方向
相交
不能相交(电场中无电荷空间不相交)
不同点
闭合曲线
起始于正电荷或无限远处,终止于无限远处或负电 荷
学习互动
例1 磁场中某区域的磁感线如图3-3-5所示, 则( ) A. a、b两处的磁感应强度的大小不相 等,Ba>Bb B. a、b两处的磁感应强度的大小不相 等,Ba<Bb C. a、b两处磁场方向一定相同 D. a处没有磁感线,所以磁感应强度为零
弯曲的四指 所指的方向就是磁感线环绕的方向.直线电流周围的磁感线环绕情况 如图3-3-2所示.
知识必备
图3-3-1
图3-3-2
பைடு நூலகம்
知识必备
(2)环形电流和螺线管周围的磁场方向
如图3-3-3所示,让右手
弯曲的四指 跟环形电流的方向一致,伸直的拇指所
指的方向就是环形导线的轴线上磁感线的方向.
图3-3-3
图3-3-7
学习互动
考点三 磁通量的有关计算 [想一想] 在同一磁场里,不同的截面中通过的磁感线的条数怎么表示? [要点总结] 磁通量的正负是这样规定的:任何一个面都有正面和反面,若规定磁感线从正面穿 入时为正磁通量,则磁感线从反面穿入时磁通量为负值.
人教版高中物理选修3-1《几种常见的磁场》精品教学课件
立体图 横截面图 纵截面图
通
电
螺
线 内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N 管 极，外部类似条形磁铁，由N极指向S极
三、探究磁现象的本质——安培分子电流假说 1．安培分子电流假说内容．
安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部存在着一 种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成 为微小的磁体，分子的两侧相当于两个磁极(如图)．
(2)磁通量的计算
①公式：Φ＝BS.此式的适用条件是：a.匀强磁场；b. 磁感线与平面垂直，如图所示．
②在匀强磁场B中，若磁感线与平面不垂直．公式Φ ＝BS中的S应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积．
如图所示，在水平方向的匀强磁场中，平面abcd与垂 直于磁感线方向的平面的夹角为θ，则穿过面积abcd的磁 通量应为Φ＝BScosθ.
注意 ①正电荷定向移动的方向为电流的方向． ②对地球所说的南北通常指地理位置的南北．
四、磁通量 (1)概念：穿过某一面积的磁感线条数叫做穿过这一面 积的磁通量．磁通量简称磁通，用符号Φ表示． 说明 磁通量是对某一特定的“面”而言的，是 “面”的特征量(不是磁场的特征量)，没有特定的面，就 无磁通量．
三、安培分子电流假说 1．分子电流假说． 安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，存在的 一种 环形电流 ，即分子电流． 2．分子电流假说的意义． 揭示了磁现象的本质，即磁体的磁场和电流的磁场一 样，都是由 电荷的运动 产生的．
四、匀强磁场 1．定义： 强弱、方向 处处相同的磁场． 2．特点：匀强磁场的磁感线是间隔相同的 平行直线 ．
(2)磁感线的特点． ①在磁体的外部，磁感线从北极发出，进入南极，在 磁体内部由南极回到北极． ②磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地 方，磁场越强，磁场方向在过该点的磁感线的切线上． ③磁场中磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断．
选修3-1几种常见的磁场
图3－3－9
【变式】 如图3－3－7所示，匀强磁场的磁感应 强度B＝0.8 T，矩形线圈abcd的面积S＝0.5 m2， B与S垂直，线圈一半在磁场中，则当线圈从图 示位置绕ab边转过60°角时，线圈中的磁通量 为________，在此过程中磁通量的改变量为 ________．
图 3－ 3－ 7
几种常见磁场磁感线分布
磁感线是闭合曲线（区别于电场线）
匀强磁场
思考：什么是匀强磁场？ 常见的匀强磁场: 1. 异名磁极之间的磁场 2.条形磁铁内部的磁场 3. 两平行通电线圈之间的磁场
安培定则（也叫右手螺旋定则）
用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟 电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线 的环绕方向。
安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
直线 电流 以导线上任意点为圆心的多组同心圆，越向外越稀疏， 磁场越弱 环形 电流 通电 螺线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部 类似条形磁铁，由N极指向S极 内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏
练习1：如图所示，当开关闭合时：
( 1 ) 判断通电螺线管的磁极； （2）指出每个小磁针的N极。
磁通量的理解 3．如图3－3－9所示，框架面积为S，框架平面 与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，则穿过 平面的磁通量为______．若使框架绕OO′转过 60°角，则穿过框架平面的磁通量为______； 若从初始位置转过90°角，则穿过框架平面的 磁通量为______；若从初始位置转过180°角， 则穿过框架平面的磁通量的变化是________．
直线电流的磁感线分布
I
俯视图
侧视图
绘图说明：
电流（进）
磁场（进）
. 电流（出）
人教版高中物理选修3-1第三章3.3几种常见磁场
(2)2.0×10-4Wb
练习
思考题
如图所示，电流从A点分两路对称地通过
圆环支路再汇合与B点,则圆环中心处o点的
磁感应强度的方向是( )
c
(A)垂直圆环面指向纸内
(B)垂直圆环面指向纸外
I
(C)磁感应强度为零
O
(D)条件不足,无法判断
A
B
练习
5、在某一磁场中放了两个小磁针,发现这两个小
磁针仅在磁场力的作用下成如图所示的平行反
区域内方向是一致且向里的 （ ）
A.区域I B.区域Ⅱ
A
C.区域Ⅲ
D.区域Ⅳ
17、在图中，已知磁场的方向，试画 出产生相应磁场的电流方向
X
·
N S
18、有一个垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感 应强度B＝0.8T，磁场有明显的圆形边界，圆 心为O，半径为10cm，现于纸面内先后放入 a，b两个圆形线圈，圆心均在O处，a线圈半 径为10cm，b线圈半径为15cm，都为1匝， 问
三、匀强磁场
1、磁场强弱、方向处处相同的磁场 2、匀强磁场的磁感线：是一组相互平行、方 向相同、疏密均匀的直线
3、常见的匀强磁场:
1)、距离很近的两个异名磁极之间的磁场，除 边缘部分外，可以认为是匀强磁场； 2）、通电螺线管内部的磁场 3）、相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电 时，其中间区域也是匀强磁场。
3、单位：在SI制中是韦伯，简称韦，符号Wb 1Wb=1T·m2
4、磁通密度：B=φ/S 含义：磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量
1T=1Wb/m2=1N/A·m
5、磁通量有正负 ——φ为标量
规定：任何一个面都有正反面，若规定磁感线从正 面穿过时磁通量为正值，则当磁感线从反面穿过时磁 通量为负值
人教版高二物理选修3-1第三章磁场第三节《几种常见的磁场》课件(共12张PPT)(优质版)
3.3几种常见的磁场
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小：
B F IL
（B⊥L）
注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
新课教学
一、磁感线
磁感线：磁场中画出一系列有方向的闭合曲线， 且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向 一致。 （在磁体外部：N极→S极；在磁体内部S极→N极）
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四 指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
课堂练习
画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图
直线电流
2、环形电流周围磁场
环形电流的磁场 可等效为小磁针 或条形磁铁.
安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流 的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就 是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小：
B F IL
（B⊥L）
注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
新课教学
一、磁感线
磁感线：磁场中画出一系列有方向的闭合曲线， 且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向 一致。 （在磁体外部：N极→S极；在磁体内部S极→N极）
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四 指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
课堂练习
画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图
直线电流
2、环形电流周围磁场
环形电流的磁场 可等效为小磁针 或条形磁铁.
安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流 的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就 是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做