扣好人生第一粒扣子主题班会
扣好人生第一粒扣子主题班会主持词三年级
扣好人生第一粒扣子主题班会主持词三年级《扣好人生第一粒扣子主题班会主持词篇一》亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的主题班会，今天咱们班会的主题是“扣好人生第一粒扣子”。
嘿，同学们，你们有没有想过，人生就像一件衣服啊，这第一粒扣子要是扣错了，那后面可就全乱套了。
就好比盖房子，地基要是没打好，这房子指不定啥时候就塌了呢。
我记得我小时候啊，有一次穿衣服，迷迷糊糊的，那第一粒扣子就扣错了，结果衣服看起来那叫一个别扭，就像个歪歪扭扭的小怪物。
这就跟咱们的人生一样，要是开始的方向错了，后面的路可能就走得磕磕绊绊的。
咱们三年级的小朋友啊，现在就站在人生的一个小起点上。
这个时候的我们，就像刚发芽的小树苗，以后是长成参天大树呢，还是长歪了，就看这开始的方向对不对了。
那什么是咱们人生的第一粒扣子呢？也许是咱们的习惯，就像每天早上起来是开开心心地去迎接新的一天，还是哭哭啼啼地不想上学；也许是咱们的品德，是做一个诚实善良的好孩子，还是学会撒谎骗人。
我给大家讲个故事哈。
有个小朋友，他在学校里捡到了一块很漂亮的橡皮，他可喜欢了。
这时候呢，他心里就有两个小声音在吵架。
一个声音说：“这橡皮多好看啊，反正也没人看见，自己留着吧。
”另一个声音说：“这不是自己的东西，要交给老师。
”这个小朋友啊，他犹豫了好久。
如果他听了第一个声音，那他可能就扣错了人生的第一粒扣子，他就学会了占小便宜，以后可能还会做更多不好的事。
可是最后啊，他还是听了第二个声音，把橡皮交给了老师。
他就像在自己的品德这件衣服上，正确地扣好了第一粒扣子。
那同学们，咱们在生活中，要怎么扣好这第一粒扣子呢？咱们在课堂上，是不是应该认真听讲啊？我看有些同学啊，就像小蝴蝶一样，心思到处飞。
这可不行哦。
还有在和同学们相处的时候，咱们要友好，不能因为一点小事就吵架。
就像上次小明和小红，就因为一支铅笔是谁的没搞清楚，就吵起来了，这多不好呀。
咱们要是都能做到互相包容，互相帮助，那咱们的班级就像一个温暖的大家庭，咱们在品德方面也就扣好了第一粒扣子。
人生第一粒纽扣主题班会教案
人生第一粒纽扣主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到人生中每一个选择都像扣第一粒纽扣一样，至关重要。
2.培养学生正确的价值观和人生观，懂得珍惜每一个选择。
3.提高学生的自我管理能力，学会为自己的人生负责。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生理解人生中每一个选择的重要性，学会为自己的人生负责。
三、教学过程1.导入（1）教师以轻松幽默的方式与学生互动，询问大家平时穿衣服时是否注意扣好第一粒纽扣。
（2）引导学生思考：人生中的每一个选择，是否也像扣第一粒纽扣一样重要？2.故事分享（1）教师分享一个关于人生选择的故事，如《小蝴蝶的冒险》。
（2）引导学生讨论：故事中的小蝴蝶是如何面对选择的？她的选择带来了什么结果？3.案例分析（1）教师展示一些真实案例，如：小明因为选择了正确的学习方法，成绩突飞猛进；小红因为选择了错误的朋友，误入歧途。
（2）引导学生分析：这些案例中，主人公的选择是如何影响他们的人生的？4.小组讨论a.你觉得人生中最重要的选择是什么？b.你是如何为自己的人生做选择的？c.你觉得如何才能做出正确的选择？5.视频观看（1）播放一段关于人生选择的励志视频。
（2）引导学生谈谈观看视频后的感受，分享自己人生中的正确选择。
6.活动环节（1）教师组织一个“人生选择大挑战”的游戏，让学生在游戏中体验选择的重要性。
（2）游戏结束后，引导学生分享游戏中的感悟。
（2）学生分享自己在本节课中的收获，以及如何将所学应用到实际生活中。
8.课后作业（1）让学生写一篇关于“人生第一粒纽扣”的感悟文章。
（2）要求学生在文章中结合自己的实际经历，谈谈如何为自己的人生负责。
四、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、游戏等环节的参与情况。
2.作业完成情况：评价学生对课堂内容的吸收与运用，以及课后作业的完成质量。
五、教学延伸1.开展“人生选择”系列主题活动，如：人生选择讲座、人生选择演讲比赛等。
2.邀请专家进行人生规划指导，帮助学生明确自己的人生目标。
人生第一粒纽扣主题班会教案三篇
人生第一粒纽扣主题班会教案三篇中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。
我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
下面是带来的三篇人生第一粒纽扣主题班会教案,希望对大家有所帮助!人生第一粒纽扣主题班会教案1扣好人生第一粒扣子争做十一中文明学生主题班会班级：小学一(1)班时间：20__年10月23日(星期二)地点：教室主持人：一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式班会、讲述、讨论。
三、活动程序(一)导入:__在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。
这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。
”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。
(三)故事、小游戏:通过观看“新时代，好少年”视频、讲小故事、做小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
(四)扣子论给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。
通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论,在派代表发言,师小结。
如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。
“扣好人生第一粒扣子”——“友善互助”主题班会
“扣好人生第一粒扣子”——“友善互助”主题班会一年级一、扣子论教师们给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。
通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
二、活动目的1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次队会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、活动过程：1、班主任：亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
互助像一个闹钟，提醒你怎样做人。
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
互助和友善都是人们的良好品质。
作为一个受欢迎的小学生，我们应当要有良好的品质，我们要互相帮助，友善待人。
2、提出困扰“同学们，把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。
”没错的，千里难寻是朋友，朋友多了路好走。
拥有一份真挚的友谊，生活就多一份迷人的色彩；多一个朋友，就多一个帮你思考的头脑……可是，我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。
那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？请看情景剧：（1）下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛下了啊！”小明也不相让，紧接着打成一团。
（2）老师要班长发新书，把一本脏书发给了小丽，于是双方争吵起来。
（小演员在这个时候定格，让学生讨论后回答：遇到这种情况该怎么办呢？）3、将心比心，换位表演（教师说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）情景剧中的演员换位，继续表演。
（1）撞到发本子同学的小明连忙说对不起接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。
扣好人生第一颗扣子主题班会课件
在自我介绍的基础上，让同学们进一步了解自己的优点和不足。可以通过让同学们列举自己的优点和不足，或者 通过老师和同学的点评来发现自己的优点和不足。通过这个环节，同学们可以更加全面地认识自己，为发挥自己 的优势、克服自己的不足做好准备。
如何发挥自己的优点，克服自己的不足？
总结词：提升自己
详细描述：在了解自己的优点和不足之后，让同学们思考如何发挥自己的优点、克服自己的不足。可 以通过让同学们分享自己的经验和方法，或者通过老师和同学的建议来寻找适合自己的方法。通过这 个环节，同学们可以更好地提升自己，为未来的学习和生活做好准备。
调整与更新
随着时间和环境的变化，我们 需要不断地调整和更新人生规 划，以保持其与自身实际情况
的契合度。
人生规划的执行与调整
坚定执行
一旦制定了人生规划，就 需要坚定地执行，不轻易 放弃或改变。
及时调整
在执行过程中，如果遇到 不可抗拒的因素或发现规 划不合理的地方，需要及 时进行调整。
定期评估
定期对自己的人生规划进 行评估，看看是否达到了 预期的目标，以及哪些地 方需要改进或调整。
如何培养正确的价值观？
教育引导
家庭、学校和社会应该注重价值 观的教育引导，通过教育资源、 文化活动和社会实践等多种方式， 帮助青少年树立正确的价值观。
自我修养
个人应该通过自我反思、学习和 实践等方式，不断培养和提升自
己的价值观。
榜样作用
身边的优秀人物和领袖人物能够 起到榜样的作用，通过他们的言 行举止和个人品质，激励和引导
寻找身边的优秀人物作为榜样，学习他们的品质和行为，以此为 标准来扣好第一颗扣子。
自我约束
从小事做起，严格要求自己，不断自我约束和自我管理，逐步养成 良好的习惯。
第一粒扣子主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题第一粒扣子，寓意着人生的起点，代表着我们的初心。
本次班会以“第一粒扣子”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观，明确人生目标，激发学习动力，培养良好的行为习惯。
二、班会时间2023年4月10日星期一 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 分组讨论4. 优秀学生代表分享5. 家长代表发言6. 总结发言7. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位家长、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“第一粒扣子”为主题的班会。
这粒扣子，不仅是指我们衣服上的第一粒扣子，更是指我们人生中的第一粒扣子。
这粒扣子扣得好，人生道路才能走得顺畅。
希望通过今天的班会，能够让大家有所收获。
2. 主题演讲学生代表：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是XXX。
今天，我想和大家分享一下我对“第一粒扣子”的理解。
我认为，第一粒扣子就是我们的初心。
我们要珍惜这份初心，不忘初心，砥砺前行。
在学习、生活中，我们要做到诚实守信、勤奋刻苦、团结友爱，扣好人生的第一粒扣子。
3. 分组讨论分组讨论主题：如何扣好人生的第一粒扣子？讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论内容：（1）学生A：我认为，扣好人生的第一粒扣子，首先要树立正确的价值观。
我们要明确自己的目标，为之努力。
（2）学生B：是的，我们还要养成良好的学习习惯。
只有勤奋刻苦，才能在学业上取得优异的成绩。
（3）学生C：此外，我们还要学会关爱他人，尊重师长，团结同学，共同营造一个和谐的学习环境。
4. 优秀学生代表分享优秀学生代表：大家好！我是XXX。
我想和大家分享一下我的学习心得。
我认为，扣好人生的第一粒扣子，就要做到以下几点：（1）明确目标，为之努力。
（2）养成良好的学习习惯，勤奋刻苦。
（3）团结友爱，关爱他人。
（4）树立正确的价值观，诚实守信。
扣好人生第一粒扣子 小学主题班会 课件
2. 培养浓厚的兴趣是学习 的驱动力。兴趣是指人们对 事物或活动的积极心理倾向， 是学习活动的核心动力。从 学习中发掘乐趣，能让学习 过程更加专注持久。
3. 学习压力是人生中不可避 免的一部分，作为学生，我 们不可能完全避免它。学习 是一个苦乐参半的过程，需 要我们既能享受其中的乐趣， 也能承受相应的压力。只有 正确认识压力，冷静面对， 并引导自己发奋努力，才能 将压力转化为动力，实现持 续、高效的学习。
4. 不断取得成功需要设定一 个个小目标，并努力实现它 们。正如一位国外教育家所 说：“当学生实现目标时， 动力和能力都会显著提升。”
修
要是没有道德，即使你身强体壮，
德 绝顶聪明，你也只会助纣为虐，
做一些危害社会的事。其实就是
有才无德对社会危害大的意思。
1. 建立正确的价值观
学生的品德修养的根基在于正确的价值观。在教育过程中， 我们要引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德修 养。通过推崇真善美的道德标准，我们可以帮助学生形成 正直、勇敢、宽容、尊重、爱心等优良的道德品质。
• 鲁迅从小酷爱学习，少年时在江南水 师学堂读书，首学期便因成绩优异，获 颁一枚金质奖章。但他并未将这份荣誉 视为珍宝，而是立刻前往南京鼓楼街头 将其变卖，用所得的钱购置书籍，并买 了一串红辣椒。每到夜晚苦读时，寒意 袭人，他就摘下一颗红辣椒放入口中咀 嚼，直到辣得满头大汗，睡意全消。以 这种奇特的“驱寒”方式，他坚持读书， 最终凭借着对学习的热爱和克服困难的 勇气与毅力，成为了享誉全国的文学巨 匠。
“少壮不努力，老大徒 伤悲”，当你年纪大了， 有朝一日后悔为什么当 初没有好好学习时，那 已经是没有任何作用的
了。
学习乃立身之本，知识如 源泉活水，滋养着我们的 心灵。知识的增长，如同 春雨润物，悄无声息，却 又日积月累，积厚成势。 正如陶渊明所言：“勤学 如春起之苗，不见其增， 日有所长。辍学如磨刀之 石，不见其损，日有所 亏。”学习贯穿人生始终， 是不可或缺的一部分。
扣好人生第一粒扣子主题班会教案
扣好人生第一粒扣子主题班会教案一、教学目标1、让学生明白“扣好人生第一粒扣子”的重要性，理解其深刻内涵。
2、引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
3、帮助学生明确自己的人生目标，激励他们为实现梦想而努力。
二、教学重难点1、重点（1）引导学生理解“扣好人生第一粒扣子”的含义和意义。
（2）帮助学生认识到树立正确价值观的重要性。
2、难点（1）如何让学生将抽象的概念转化为实际行动。
（2）如何引导学生在面对各种诱惑和困难时，依然能够坚守正确的价值观。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于青少年成长的视频，引出主题“扣好人生第一粒扣子”。
视频中可以展示一些青少年在成长过程中因为错误的选择而导致不良后果的场景，引发学生的思考。
提问：同学们，看了这段视频，你们有什么感受？你们觉得在人生的成长道路上，第一步重要吗？2、讲解“扣好人生第一粒扣子”的含义（10 分钟）（1）用通俗易懂的语言向学生解释“扣好人生第一粒扣子”的比喻意义，就像穿衣服时如果第一粒扣子扣错了，后面的扣子也会跟着错。
（2）强调人生的第一步，也就是青少年时期树立正确的价值观、人生观和世界观的重要性。
3、案例分析（15 分钟）（1）讲述一些正面和反面的案例，比如某位优秀青年通过努力学习和积极进取，实现了自己的梦想，为社会做出了贡献；而另一位青年因为沉迷网络游戏、结交不良朋友，走上了违法犯罪的道路。
（2）组织学生分组讨论这些案例，分析其中的原因和教训。
（3）每组派代表发言，分享讨论结果。
4、小组讨论：我的人生目标（15 分钟）（1）将学生分成小组，让他们讨论自己的人生目标是什么。
（2）引导学生思考为了实现目标，需要具备哪些品质和能力，以及如何在日常生活中培养这些品质和能力。
（3）请每个小组将讨论结果写在纸上，并派代表上台展示。
5、角色扮演（15 分钟）（1）设定一些场景，比如在面对考试作弊的诱惑、网络不良信息的干扰等情况下，让学生进行角色扮演，展示如何做出正确的选择。
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回顾社会主义核心价值观的内容：
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
课间常规
1、认真值日，保持教室、校园整洁优 美。保持教室的安静，不在教室、不 在楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
2、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、 布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按 时归还。
卫生常规：
窗台、地板、黑板、扫除工具摆 放、讲台······
两操常规
无缺席人员、无说话人员、跑步整 齐安静、整齐
安全常规
七、做好其它安全 1、严禁在校园内、教室内追逐哄闹。 2、严禁自行攀高、坐窗、爬护栏、抓篮球架、防 止发生伤害事故。 3、严格遵守学校作息时间。不得无故滞留校园和 在路上玩耍。要养成离校关窗、锁门的习惯。 4、全体学生应自觉接受门卫人员和值勤人员的教 育和管理。
希望在座的每一位同学能够自觉 遵守学校的各项规章制度，做一 位优秀的文明人。
安全常规
四、做好防火安全 1、学生不准身装火柴、打火机和管制刀具，不准携带鞭炮、火药 等易爆物入校。 2、不得玩弄、搬动消防器材。
五、做好防电安全 严禁乱动日光灯管、保护电器开头、插头，发现盖板破损、电线 落地应立即报告老师。
六、做好防毒安全 1、注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。 2、学生严禁携带各种药品进入校园。 3、远离毒品。
安全常规
一、注意体育运动安全
1、参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置。
2、认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现 象，防止伤害事故的发生。
3、课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体 育器材。
二、注意交通安全
1、上学、放学路上要遵守交通规则。
2、学校大门口、校园内不允许围观哄闹，自觉排队有秩 序地进、出校门，上下楼梯必须靠右行。
——一（5）班主题班会
作为小学生，我们应该怎样做，才能 成为优秀的社会主义接班人呢？
• 从身边的小事做起，养成良好 的行为习惯，做一个德智体美 全面发展的学生。
我们的常规要求有哪些方面，具 体是什么？
升...
升旗常规
穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染 发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留 长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过 耳）。
课堂常规
1、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。 上课前准备好学习用品。上、下课时， 起立向老师致敬，下课时请教师先行。
2、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表 自己的见解，积极回答老师的提问和参 加课堂讨论。
3、认真预习、复习，按时完成作业。考 试不作弊。合理安排课余生活，每天坚 持阅读、收听、收看新闻。