课程实施 问卷调查
普通高中课程实施情况调查问卷
尊敬的老师：
您好！我们是河北师范大学的硕士研究生，为了了解目前我国普通高中的课程实施情况，我们设计了此次问卷调查。您的答案和意见对于我们的调查结果至关重要，问卷采取匿名填写，我们将以严谨的态度对您的问卷严格保密，只在调查范围内作统计和建议依据使用。请您认真填写问卷，感谢您的积极支持和参与。
在正式问卷调查之前，请您先填写一下个人基本信息情况，请您回答下面1-6题。
1.您的学校为（）
A.示范性高中
B.省一级学校
C.市一级学校
D.普通学校
2.您的学历为（）
A.博士
B.硕士
C.本科
D.大专
3.您的性别为（)
A.男
B.女
4.您的职称为（）
A.中学正高级
B.中学高级
C.中学一级
D.中学二级以下
5.您的年龄为（）
A.30岁以下
B.31-40岁
C.41-50岁
D.51岁以上
6.您的教龄为（）
A.5年以下
B.6-10年
C.11-20年
D.21年以上
7.您任教的学科（）
A.语文
B.数学
C.英语
D.物理
E.化学
F.生物
G.政治
H.历史
I.地理
J.其他
8.您所教学科每周每班有多少课时？（）
A.1-2节
B.3-4节
C.5-6节
D.6节以上
下面开始正式的问卷调查，请您回答1-30题。
1.您所在的学校对校本课程的开发情况是（）
A.开发的课程已经进入课堂
B.已经选定课题，很快能完成初稿
C.正在努力，但还没选定课题
D.觉得有较大困难，不计划参与
2.您知道校本课程开发的基本程序吗（）
A.知道
B.大概知道
C.仅仅知道一小部分
D.不知道
3.我们当前开设的校本课程偏向于哪一类？（）
A政史地文化类
B实验探究类
C社会活动实践类
D没开设校本课程
4.你校是否有校本课程开发与实施的总体规划（计划）？（）
A.有并且在规划指导下逐步实施
B.有，但对具体开发没多大作
C.没有
D.都没有
5.您所在的学校的校本课程内容的具体开发者主要有哪些？（可以多选）( )
A.校长
B.学校骨干教师
C.全体教师
D.部分教师
E.全体学生
F.部分学生
G部分家长
6.学校开发校本课程开发时作了哪些工作？（可以多选）( )
A.依据（分析）办学理念
B.根据（分析）学生需求
C.根据（分析）资源条件
D.学校制定相关文件
E.学校（教师）制定开发方案（计划、刚要）
F.聘请有关专家论证、指导
G.其他：
7.您校进行校本课程开发主要采取哪种方式？（）
A.教师自主开发
B.学校指定人员开发
C.教研组集体开发
D.备课组集体开发
8.您校要开发校本课程，在选材和设计上，主要考虑了哪些因素（）
A.按学生兴趣选材，这样才能真正的落实“各谐校园、快乐课堂”
B.按自己的想法与特长选材，教师意愿与能力是重要因素，这样才能真正的把课程开设好。
C.全面关注学生的成长，强化学生在校本课程中的必修性学习（如多读多背）。
D.关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色，强化必修性学习
9.你校开发校本课程主要利用的校内资源主要有（）【可多选】
A.图书馆
B.校园文化
C.校园物质环境
D.教师资源
10.你校开发校本课程主要利用的校外资源主要有（）【可多选】
A.图书馆
B.网络资源
C.社区资源
D.社区各行业人士
E.乡土自然生态
F.乡土文化生态
G.其他
11.您认为校本课程开发中主要困难有：（）【可多选】
A.缺少课程资源
B.教师缺少时间
C.缺乏专业指导
D.家长不接受
E.缺少经费
F.校领导不支持
G.其他
12.您认为现阶段校本课程实施过程中的困难有（）【可多选】
A.缺少课程资源
B.学校领导不重视
C.学生缺乏兴趣
D.家长不接受
E.缺少经费
F.教师专业素质的不足
G.其他
13.您认为进行校本课程开发需要（）【可多选】
A.提高教师的教育理论素养
B.提高教师的专业知识
C.获得学校领导的支持
D.获得家长和社区的支持
E.询问学生的兴趣爱好
F.其他
14.您认为校本课程的开设 ( )
A.非常有意义，有利于促进学生的全面发展
B.较有意义，有利于让学生在快乐中成长
C.可有可无
D.没有必要，必将减低我校教学质量，不利于我校的发展
15.您认为教师在校本课程开发中最主要的需要是（）【可多选】
A.校本课程开发的知识和技能
B.人际合作能力
C.丰富的课程资源
D.有充分的的自主权
E.其他
16.您认为进行校本课程开发需要（）【可多选】
A.提高教师的教育理论素养
B.提高教师的专业知识
C.获得学校领导的支持
D.获得家长和社区的支持
E.询问学生的兴趣爱好
17.如果要开发，您认为校本课程的内容应该侧重（）
A.学生需要
B.反映学校特色
C.家长需要
D.学校需要
18.您认为校本课程的开发对学生而言（）【可多选】
A.能够发展学生的兴趣，拓宽学生的知识领域
B.增加了学生的学习负担
C.不利于学生的升学考试
D.其他
19.你认为校本课程的开发，教师的工作负担情况（）
A.加重了，要付出更多的劳动，有点反感
B.加重了，但是做自己受好的事情很享受
C.有所减轻，促进了学科教学
D.没有变化
20.您对校本课程开发所持有的的态度是（）
A.支持
B.反对
C.无所谓
21.您校本课设置的方式应该是（）
A.必修课
B.选修课
C.必修选修相结合
D.其它
22.若有校本课程，您希望校本课程开发是否纳入到学校整体课程设置和教学计划并进行统一管理？（）
A.是
B.不是
C.不知道
23.您校的校本课程评价制度是采用何种形式？（）
A.采取文本化的考试
B.采用活动形式的展示
C.作为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价
24.您认为课程与教学目标在教学中的作用是（）
A.作用很大，能提高课堂效率，实现教学目的
B.有作用，能区分重难点，衡量学生成绩
C.作用不大，没必要花费太多时间去研究
D.没有作用，就是个建议
25.当您在备课的时候，您对课程与教学目标的处理方式经常是（）
A.平时教案不写教学目标
B.来自教学大纲和课程标准
C.借鉴他人设置好的课程目标
D.根据课程标准、教学内容、学情自己设计教学目标
26.您认为讲课前是否有必要向学生展示本节课的教学目标？（）
A.有必要
B.没有必要
C.无所谓
27.您对新课程“三维目标”的实施是（）
A.分解逐一达成
B.只顾知识技能
C.分解平均达成
D.整体实施达成
28.您在设计教学目标时，对教学目标的设计情况是（）
A.一直设计
B.经常设计
C.偶尔设计
D.基本上不设计
29.您设计课程与教学目标时包括（）【可多选】
A.知识与技能
B过程与方法
C.情感态度与价值观
D.以上三种都没有
30.在每门课的教学目标中，三维目标的的达成度如何？（）
A.很好
B.较好
C.一般
D.不好
31.在平时教学中，比较重视哪一项教学目标的达成？（）
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度和价值观
32.你学过自己所教学科的课程标准吗？（）
A.认真学过
B.粗略看过
C.培训时听过但自己没学过
D.没有课程标准学习
33.关于课程标准，您采取的态度是（）
A.依个人能力执行
B.严格执行
C.以其为指导积极建设
D.领会要义并超越
34.您认为在准备课程与教学内容的时候，前期准备应该包括（）【可多选】
A.备教材
B.备学生
C.备教法
D.备练习
35.据您所知，您所在学校比较注重的教育内容有（）【可多选】
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育
36.您认为选择课程内容时，需要遵循哪些基本的原则？（）【可多选】
A.内容的有效性和基础性
B.与社会现实的一致性
C.广度和深度的平衡
D.适应学生的适应性、兴趣和需要
37.你校教师认为国家教科书上的题材在教学时能否进行更换、调整或删减？( )
A.都可以
B.大部可以
C.少部分可以
D.都不可以
38.你校教师教学时对教材上的内容是否进行二度开发？（补充、更换题材、增减内容等）( )
A.没有教师进行二度开发
B.少量教师对题材进行二度开发
C.多数教师都要进行二度开发
D.所有教师都都要进行二度开发
39.您所教的课程内容情况？（）【可多选】
A.偏难
B.内容偏多
C.内容偏旧
D.课程内容相对科学合理
40.课程内容的组织更多的是参考哪些因素？（）【可多选】
A.教学目标
B.学生情况
C.教师自身情况
D.教科书
41.据您了解，您所在学校对国家颁布的《基础教育课程改革纲要》（）
A.研究并执行
B.仅仅读过
C.知道这个文件，但是没有看过
D.一无所知
42.您在教学中对课程资源的开发与应用情况是（）
A.从不开发、应用教材以外的课程资源
B.偶尔能根据实际情况开发、应用教材以外的课程资源
C.经常能根据实际情况开发、应用教材以外的课程资源
43.你校在学科新课程的实施中，开展了哪些活动来促进教师的专业成长？（）【可多选】
A.对教师进行学科新课程的校本培训
B.按计划定时开展教学研究活动
C.支持教师参加省、市、县有关的学科教研活动或培训活动
D.请专家来校进行学科新课程的教学指导
E.鼓励教师在职进修
44.现如今的教育，核心素养成为主流，您是否将核心素养落实到课程中？（）
A.了解核心素养的基本内容，根据学生差异和特点自觉落实到课程中
B.有时偶尔会落实到课程中
C.关注一点点，但没落实到课程中
D.没有研究过核心素养，不清楚如何落实
45.您对《普通高中课程方案》中课程计划的认识是（）
A.非常认同
B.基本认同
C.不大认同
D.不认同
46.在课程计划中，您最关注哪方面？（）
A.传授知识的科学性
B.教学容易进行
C.学生容易接受
D.考试大纲要求
47.您对《普通高中课程方案》中课程结构的认识是（）
A.非常认同
B.基本认同
C.不大认同
D.不认同
48.学校是否给每位教师配发一份课程标准（）
A.是
B.否
49.综合实践课在课程计划中的课时安排是否合理（）
A.是
B.否
C.不确定
50.课程结构是否符合三项基本原则即均衡性、综合性、选择性（）
A.是
B.否
C.不确定
51.学校是否开设综合实践课程？（）
A.开设
B.没有
52.综合实践课程以什么形式开展？（）
A.课堂组织形式
B.研究性学习活动
C.社区服务
D.劳动与技术教育
53.学校是否开设了选修课程（）
A.是
B.否
如果17题选A，请回答18题；如果17题选B，请直接回答19题。
54.学校开设的选修课程占据整个课时的比例约为（）
A.5%以下
B.5%-10%
C.10%-15%
D.15%-20%
55.您所任学科，大概多久开展一次学科教研活动（）
A.每天都有
B.一周一次
C.一月一次
D.半学期一次
56.教研活动的内容主要是（）【可多选】
A.学习文件
B.集体备课
C.教学反思
D.研究课题
E.其他
57.您在平时的实际教学中采取的教学方式主要有（）【可多选】
A.讲授式
B.讨论式
C.探究式
D.实验式
E.自学式
F.其他
58.您是否参加过教师在职培训（）
A.经常参加
B.有时参加
C.偶尔参加
D.从未参加
59.您是否会撰写教学反思日记（）
A.经常写
B.有时会写
C.偶尔写一下
D.从未写过
60.贵校是否有针对学校课程评价的实施方案（）
A.是
B.否
如果24题选A，请回答25-30题；如果24题选B，请结束作答。
61.贵校评价学校课程的目的是（）
A.为了选拔本校的优秀学校课程
B.为了有效反馈学校课程的优点和不足，进而促进其发展
C.为了监控与教学进度的检查，了解阶段性目标的达成情况
D.其他
62.贵校在评价学校课程时，评价主体是（）【可多选】
A.上级教育管理部门
B.校长
C.评价小组
D.校外专家
E.教师集体
F.学生
H.其他
63.贵校在评价学校课程时，评价对象是（）【可多选】
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.校外引进课程
64.贵校在评价学校课程时，依据评价作用而言，采用的评价方式有（）【可多选】
A.诊断性评价（侧重发现问题、调研现状）
B.形成性评价（侧重过程性监控与进度检查，了解阶段性目标达成成果）
C.终结性评价（侧重目标达成结果的评价）
65.贵校是否公布学校课程的评价结果（）
A.班子内公布
B.面向全体教职员公布
C.不公布
66.您认为现行的课程评价措施是否有效（）
A.非常有效
B.比较有效
C.不太有效
D.没有效果
67.您评价学生的主要依据是（）
A.综合排名
B.依据一定的分数线来界定
C.在学习过程中进行多次评价
D.仅依靠学校安排的测试
E.学生之间互评
F.学生进行自我评价
G.其他_ _
68.在学生的评价结果中，最重视那部分人群（）
A.成绩顶尖
B.平均分附近的学生
C.后进生
D.平等对待
69.您如何利用对学生学习评价的结果？（）【可多选】
A.根据评价结果调整教学方式
B.根据评价结果调整课程内容
C.根据评价结果辅导学生学习
D.没有任何改变
70.在评价过程中您最关注哪一方面的评价结果？（）【可多选】
A.学生的学习成绩
B.学生的综合排名
C.学生学习成绩的变动
D.学生综合排名的变动
E.学生综合能力的增长
问卷已做完，再次感谢您的积极参与，祝您工作顺利，身体健康！
课程设置满意度调查问卷
教育学专业课程设置满意度调查问卷 亲爱的同学： 您好，为了改进教育学本科专业的课程设置与教学工作，适应社会对本科生培养的需求，现对本专业进行课程设置的问卷调查。本调查问卷旨在了解大家对教育学专业课程设置的看法，将严格保密，请您真实作答，请用“√”标出您所符合及认同的选项，谢谢您的参与。 基本情况： 1、所在年级： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 2、性别： A、男 B、女 3、生源地： A、省内 B、省外 4、你是否喜欢教育学这个专业： A、是 B、否 5、教育学专业是你填报的第一志愿吗： A、是 B、否 6、你毕业后打算从事与本专业相关的工作吗： A、是 B、否 课程设置满意度调查： 7、你觉得学期间的课程关联度大吗？ A、非常大 B、比较大 C、一般 D、不太大 E、完全无关 8、你对各学期开设的课程门数安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 9、你对课程的周课时安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 10、你对本专业课程开设的先后顺序编排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 11、你对公共课与专业课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 12、你对专业理论课与实践课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 13、你对必修课与选修课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 14、你觉得所学课程符合本专业的培养目标和要求吗？
居民健康需求调查调查表--新
居民健康知识需求调查表 调查单位名称：缠溪镇卫生院调查时间： 调查地点：缠溪街道（镇／社区）居委会（村） 尊敬的缠 为了更好的满足您对健康知识的需求，以便我们更有针对性的开展健康教育工作,确保健康教育工作获得最佳的效果。我们将对您健康教育的需求，开展问卷调查请在您认为符合 性别：男□女□年龄：文化程度职业 一、健康素养 1、健康知识： （1）您是否吸烟（是否）您是否饮酒是否 （2）是否知晓吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾是否 （3）您是否知晓艾滋病、乙肝和丙肝通过血液、性接触和母婴三种途径传播，日常生活和 工作接触不会传播。是否 （4）您是否知晓成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱，舒张压低于90毫米汞柱；腋 下体温36℃~37℃；平静呼吸16~20次/分；脉搏60~100次/分。是否 2、健康技能 （1）您是否会测量脉搏和测量腋下体温。是否 （3）您是否知晓需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。是否 （4）您是否知晓抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。是否 二、慢性病非传染性疾病 1、您是否需要了解高血压病预防、症状和体征、治疗知识是否 2、您是否需要了解糖尿病疾病的预防、症状和体征、治疗知识是否 3、您是否需要了解心脑血管疾病预防、症状和体征、治疗知识是否 4、您是否需要了解肿瘤预防、症状和体征、治疗知识是否 6.您是否还需要了解其他慢性非传染性疾病的知识。如： 三、传染病 1、您是否需要了解结核病防治知识是否 2、您是否需要了解流感防治知识是否
3、您是否需要了解乙肝防治知识是否 4、您是否需要了解梅毒、艾滋病防治知识是否 5、您是否需要了解手足口病防治知识。是否 6、您是否需要水痘防治知识。是否 7、您是否还需要了解其他传染病防治知识。如： 四、意外伤害 1、您是否需要了解骨折的简单处理是否 2、您是否需要了解中毒的简单处理是否 3、您是否需要了解动物咬伤的简单处理是否 4、您是否还需要了解其他意外伤害的简单处理。如： 五、感兴趣的传播形式及方法： A、讲座 B、义诊 C、宣传资料发 D、观看音像资料 E、其它 谢谢您对调查的参与及配合！ 调查员：时间：年月日
员工培训需求调查问卷(中高层版)
***集团年度员工培训需求调查问卷（中高层版） 各位领导： 为了更好地匹配您的需求，使2015年年度培训工作更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，特制作本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。 我们将充分尊重您的意见，完善明年的培训工作。感谢您的帮助与支持，祝您工作愉快！ 1、您对目前公司的培训安排是否满意？（单选） A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、比较不满意 E、非常不满意 2、您是否有参加培训的迫切需要？（单选） A、非常迫切 B、比较迫切 C、有一些培训需求，但不是很迫切 D、没有培训需求 3、您希望参加哪类培训？（多选） A、行业动向、市场前瞻 B、管理能力、领导力培训 C、企业文化培训 D、岗位专业技能
E、职业道德与素养 F、办公自动化 G、其他 4、您认为最有效的培训方式是？（多选） A、请公司外部学术型专家讲授 B、请公司外部实战经验丰富的专业人员讲授 C、由公司内部的专家和富有经验的人员进行讲授 D、公司内部组织经验交流与分享讨论 E、光碟视频等声像资料学习 F、建立公司图书馆 G、其他 5、您认为培训时间安排在什么时候合适？（多选） A、上班期间 B、工作时间和休息时间各占一半 C、工作日，下班后 D、周末 E、其他 6、您认为，对于某一次培训来讲，多长的时间您比较能接受？（单选） A、2小时以内 B、半天 C、一天 D、两天
E、无所谓，看课程需要来定 F、其他 7、请根据您的需要选择相应课程，并结合年度预计工作的安排选择适合的上课时间。
8、您主持/参加的培训及会议效率高吗？（单选） A、非常高 B、比较高 C、一般 D、比较低 E、非常低 9、您认为以下哪些情形比较常见，可通过培训进行改善？（可多选） A、时间观念差 B、没有人愿意拍板决策 C、部门之间互相推诿 D、上级替下级行使职责
新课改问卷调查表(学生卷)
新课改（小组合作学习）问卷调查表（学生卷） 同学们： 我校“组块化”课堂教学模式实施已经进行两年多了。请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案。此材料仅作调查研究之用，不需要署姓名和班级。每一选项无好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！ 一、选择题 1.你对我校实施的“小组合作学习”了解吗？（） A. 非常了解 B. 基本了解 C. 不太了解 D. 一点不了解 2.你适应这样的教学方式吗？( ) A．适应B．不太适应C．不适应 3.你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（） A. 通过教师的讲述以获得新知识 B. 师生合作共同参与学习、实践以获得新知识 C. 在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识 4.你知道在小组合作学习时应怎么做吗？ A. 知道 B. 有时知道 C. 不清楚 5.你的预习任务一般都是怎么完成的？( ) A.独立完成 B.与同学一起合作完成 C.一般不预习 6.对于导学案，你完成的情况怎样？( ) A. 非常认真 B. 比较认真 C. 不太认真 D. 一点也不认真 7.你的（你们小组的）展示机会多吗？( ) A.很多 B.举手但机会少 C.几乎没有 8．展示课上你积极展示自己的学习成果吗？( ) A. 非常积极 B. 比较积极 C. 不敢展示 D. 不想展示 9.代表小组展示成果时，你的收获？( ) A.悟到了解决问题的方法 B.重复组长的讲解 C.没有启发 10.别人展示时，你认真听吗？( ) A. 非常认真 B. 比较认真 C. 有时认真 D. 无所谓 11．点评质疑时你积极提出你的评价和疑难吗？( ) A. 非常积极 B. 比较积极 C. 不敢提出 D. 不想提出 12.在小组合作学习中你得到过同学的帮助吗？( ) A.经常得到帮助 B.有时得到帮助 C.很少得到帮助 D.没有得到过帮助13．在小组合作学习中你帮助过同学吗？( ) A. 经常帮助 B. 有时帮助 C. 很少帮助 D. 从来不帮助
课程调查问卷
跨国公司概论课程调查问卷，如果选择请在画线部分打“√” 1、课程内容中哪些章节在其他课程中已经学过了 √第二章跨国公司直接投资理论；第三章跨国公司融资策略； 第四章跨国公司进入模式与股权；第五章跨国公司直接投资； 第六章跨国公司财务管理；√第七章跨国公司内部贸易与价格转移； 第八章跨国公司技术转让；√第九章跨国公司跨国并购； 第十章跨国公司国际营销；第十四章跨国公司人力资源管理 想学习其他跨国公司的知识： 2、课程内容的设置 章节过多，内容庞杂，所以都不够深入，应大幅删减； 章节较多，只需要删减几个学过的章节即可 √章节内容合适，可以对跨国公司的很多方面有所了解 其他关于章节设置的建议： 3、课程主要内容的设置 跨国公司管理部分对了解其内部管理非常实用，应该重点多讲； 跨国公司贸易部分是我们的专业应该充分展开讲； √跨国公司贸易这部分我们都学过了，可以删掉； 跨国公司金融的内容是当前企业经营的热点问题，希望增加内容和讲授次数 跨国公司金融部分在其他课程上已经学过了，不需要这么多堂课来讲 其他关于内容设置的建议： 4、课堂讲授方式的安排 先介绍教材的内容可以先了解知识点，再分析案例可以加深知识点的理解 最好先将案例，在介绍案例时穿插知识点的介绍，让知识学习与实际案例联系起来可以在课堂上增设案例讨论的环节，分组进行，在由各组同学派代表阐述讨论结果√可以由同学们自行提供相关案例，在课堂上与其他同学共同讨论，提供案例的同学得 到充分锻炼 其他关于课堂案例分析的建议：
5、同学在课堂作案例介绍的安排 同学们提供的案例很有用，可以帮助我理解课程内容 同学们的案例深入不够，只是简单介绍，我觉得没什么用 有的同学们演讲风格和表述过程对我很有启发，能提高我的演讲能力 √有的同学们课件制作非常精美，我以后也要向他们学习把课件做好 6、我对课堂作案例介绍的态度 我已经很努力了，但是对自己还是不太满意，原因 √我觉得通过努力我做的挺好，只是熟练程度不够，只能照着课件念文字 课堂上的演讲，是我得到了充分的锻炼，希望老师以后多给我们提供展示自己的机会我觉得非常简单，讲起来驾轻就熟，是一个愉快的经历，我会记住这次讲演 对于课堂上同学们做的案例介绍，我有更好的建议： 7、课堂感受 我上课时很认真，只是第一堂课太早，我不知不觉就睡着了，我不是故意的 老师讲课的频率要是有所变化，快慢节奏调节的好一些，我可能睡不着 我个别时候才会插上耳机，我也是想提醒老师，讲的有些无趣了，只有插上耳机我才能睡着 √课堂上的时间很珍贵，我即使不听也不希望睡觉 请你在其中选择一个真实的，帮助老师作出课堂改进的判断，谢谢了！ 我希望的课堂感受是什么样的，有的建议是： 8、我对老师讲课的建议 √老师课前应多与我们交流，了解我们想学什么知识 老师在课堂上不能只顾自己讲，可以随时与我们沟通，关注我们的反馈 老师的课前准备应该再充分一些，尤其是实际案例的选择，需要把知识点的运用展示的更清楚一些 老师的穿着应该更时尚一些，给我们更职业的感觉 平时的作业太多，我觉得麻烦，可以减少作业和平时成绩，增加考试的分数比例 平时的作业可以让我对知识点加深印象，这样的平时成绩比例我觉得还好 其它我很想说的建议，我多说点，老师给我加点分吧：
社区服务调查问卷(精)
1.社会问卷调查表 为了进一步丰富社区服务内容，了解广大居民的需求，为居民提供更多更优质的服务,寸“京帮助在线信息技术有限公司”特别组织居民社区服务问卷调查”活动, 希望提出您的宝贵意见和建议。 姓名 属于街道社区1.1您的家里有电脑么？ 有 没有 1.2您是否会使用电脑？ 会 不会 1.3您的电脑经常出现故障吗？ 偶尔 经常 从来没有 1.4您的电脑出现的比较多的故障是？ 不能开机 弹出广告 电脑变慢
1.5您是否会上网？ 是 否 1.6您上网主要是做什么呢？ 聊天 看网页 网上购物 看电影、电视 听音乐 其他 1.7您平常上网主要集中在哪个时间段？ 早上8点~11点 下午1点~4点 下午点4~7点 晚上7点以后 1.8如果我们有免费的计算机培训，您会参加么？不会
1.9什么原因使得您不参加培训呢？ 参加 没时间 不知道哪里培训 其他原因 1.10如果我们举办免费的培训班，您希望了解哪方面的知识？ 电脑基本操作上网指导常用软件使用网上购物文件资料电子相册其他 1.11除了电脑知识外，下面哪些服务还有您需要的？ 法律法规政策咨询生活服务饮食订餐购物服务投资理财休闲娱乐时尚家居房产服务交通旅游医疗保健婚恋交友教育培训劳动就业新闻时事 1.12关于政策咨询，您需要哪些服务？ 离退休政策低保政策在线咨询社会保障政策户籍政策计生政策子女入学政策就业劳动政策物业政策医保政策拆迁政策其他 1.13关于购物，您需要哪些服务？ 网上购物 社区团购 物品交换 其他
小物流配送服务 1.14关于投资理财，您需要哪些服务？财经资讯 理财顾问 理财专家 其他 1.15关于休闲娱乐，您需要哪些服务？娱乐资讯 电影音乐 棋牌 健身 公园信息 其他 1.16关于交通旅游，您需要哪些服务？旅游资讯 旅游景点 交通出行 其他
大学生在线课程学习情况调查问卷
大学生在线课程学习情况调查问卷 随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是？ ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗？ ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程？ ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习？
○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的？【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？ ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？ ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过? ○是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么？ ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？ ○1至2门 ○3至5门 ○6至10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？ ○5至10分钟
社区服务需求调查问卷
老坑社区居民服务需求调研 您好！感谢您参与本次问卷调查！本次调查采取匿名形式，您的答案没有对错之分，同时我们将会做好资料保密工作，以确保资料只用于研究。您的意见将对我们今后的工作和服务有着重要的指导意义，我们将针对您的需求开展一系列的社区服务。感谢您的支持！ 老坑社区(党群)服务中心 2015年4月 请在你选择的选项下打“√” 一、基本信息调查 1.您的户籍是□深户□非深户（户籍） 2.您的年龄是 □20岁以下□ 20-30岁□30-50岁□50岁以上 3.您现居住在哪个居民小组 □盘古石□松子坑□三角楼□东坑□西坑□井水龙 5.您的文化水平是 □小学以下□初中□职专□高中及高中以上 6.您的职业是 □工人□事业单位□个体户□未就业□其他（做手工、打零工） 7.您的婚恋状态是 □已婚□未婚□离异□丧偶 8．您是否有子女 □有（有个）□无 9.您家庭的月收入是 □500元以下□1000-3000元□3001-5000元□5001元以上 10．您的兴趣爱好有哪些？（可多选） □.逛街/购物□唱歌、跳舞□上网（聊天、打游戏等）□看书□看电视□户外体育运动□打牌□手工□其他：______ 二、需求调查：
1、生活中您最关心的事情是？（可多选，最多选3项）。 □就业□子女教育□婚姻关系□保健养生/家庭成员的健康 □家庭经济收入□养老问题□婆媳关系□就业或学业及个人前途□其他 2、您在生活中遇到过哪些问题?（可多选） □妇女疾病困扰□婚、恋矛盾处理□子女教育问题□家庭暴力□婆媳关系□人际交往障碍□就业困难□休闲娱乐生活缺乏□邻里纠纷□其他 3、您希望获得哪些方面与日常生活相关的知识？(可多选) □亲子教育□健康保健□心理健康□避孕节育□义工培训知识 □青春期教育□职业技能知识□孕儿知识□法律常识□婚恋指导知识□老年人护理知识□其他 4、以下社工开展的妇儿领域活动中，您感兴趣的有：（多选题） □快乐亲子帮（亲子阅读会、妈妈厨房、亲子运动会等，促进亲子关系融合） □纤手互助会（丝网花、串珠等各类手工活动，提升妇女职业技能） □健身运动（乒乓球、瑜伽、健美操等各类运动，丰富妇女休闲生活） □大型游园会（妇女节、端午节、中秋节等大型户外活动，丰富妇女节假日生活） □妇女维权联盟（反家暴、健康、法律、权益等知识宣传） □特殊疾病的了解（自闭症、脑瘫等特殊疾病知识的宣传，增加妇女对疾病的认知） 5、若为您提供以上服务时，您愿意参加吗？ □愿意□看情况□不愿意 6、您觉得哪个时间点接受社区服务中心的服务比较合适？ □周一至周五白天□周一至周五下班后□周六□周日□其他 7、您希望通过哪种途径告知您社区中心最近的服务内容？ □社区宣传栏□定期单页发放□电话通知□社工入户告知□网上通讯工具 8、您对社区服务中心的工作有什么具体的建议和要求？ _______________________________________________ 姓名（可选填）： 联系方式（可选填）：
培训需求调查问卷
培训需求调查问卷 说明: 1.从公司利益和员工利益出发，为切实获得客观的员工培训需求，使2012年的培训更 符合您的实际工作需要，特做此调查，感谢您的配合！！ 2.注：公司人力资源部计划在2012年元月为公司员工制定、安排全年的培训。为了解 大家对培训的期望及在工作中所面临的挑战，请大家协助回答下列问题，以便更好的配合大家解决工作中的实际问题；本调查请于元月22日前反馈至人力资源部，您有足够的时间完成问卷，故请经过深思熟虑后，详实、认真填写本问卷。 3.谢谢合作！ 4.此调查共分四个部分， 第一部分，培训意愿调查，共有13个问题，请副经理级以上人员回答问题1—13， 请其他人员回答问题7—13 第二部分，培训需求项目调查，请选择最需要的培训项目，可多选，但最多不得超过5项 第三部分，技术培训需求，请技术人员填写 第四部分，您的意见和建议？欢迎参加调查的人员多提宝贵意见！ 要求：对自己负责，对团队负责，认真思考，认真、如实填写。 新进人员：指到本职岗位3个月以内的员工； 基层人员：指已转正的普通员工或工作3个月以下暂未转正的员工； 基层管理人员：主管级管理人员（即直接下属为基层员工）； 中层管理人员：部门副经理（含）以上的经理级管理人员（即直接下属为主管）； 高层管理人员：指部门总监、副总经理（含）以上管理人员（即直接下属为部门经理） 第一部分：培训意愿调查 [如果您不是部门管理者，请不必回答1—6题，请在选择项序号前划?] 1.下列哪些学历教育课程对您部门的员工最合适并有助于部门业务发展？[可多选] 1、工商管理硕士课程 2、资格证书课程 3、其他 2.您一般在什么时候会考虑组织本部门员工参加培训？
(完整word版)中小学艺术课程实施状况调查问卷
中小学艺术课程实施状况调查问卷（教师版） 老师：您好！ 为了保证我国基础教育课程改革中综合艺术课程在全国范围内的顺利实施，受教育部基础教育司委托，陕西师范大学基础教育课程研究中心承担了全国艺术课程实施现状的调研工作。请您就近三年来贵校艺术课程实施的基本状况以及您所了解的情况回答有关问题。 本调查问卷采用不记名方式进行。在本问卷的一至五部分，请把符合您的情况或意见的选项用“∨”划出；在本问卷的第六部分，请尽可能详细地写出您对每一个问题的看法。我们保证不向实验区任何有关人员泄漏您回答问卷的情况，请您打消顾虑，如实作答。您的诚实回答将对我国艺术教育改革做出特殊贡献，并将有助于改善艺术教师的现有工作状况及工作环境。 由衷地感谢您对本研究工作的支持与配合！ 教育部基础教育司 “艺术课程实施状况的调研、对策分析与工作推进”项目组 2003年12月26日 （一）个人基本情况 性别：男；女； 年龄：20岁以下；20-30岁；30-40岁；40-50岁；50岁以上； 教龄：5年以下；5-10年；10-20年；20-30年；30年以上； 职称：未定级；初级；中级；高级； 是否教研员：是；否； 是否接受相关培训：是；否； 培训级别：国家级；省（自治区、直辖市）级；市（区、县）级；其它； 所学专业：音乐；美术；舞蹈；中文；戏剧；其它； 毕业学校类型：师范类；艺术类；综合类；其它； 学历：中专；大专；本科；其它； 学历取得途径：全日制学校；自学考试；函授（电大）；其它； 原授课课程：音乐；美术；语文；其它； 现授课年级：一年级；二年级；三年级；七年级；八年级；九年级； 所在学校类型：城市中（小）学；乡镇中（小）学； 如您愿意，请提供您的E-mail地址： （二）对艺术课程及其实施的基本认识和观察 1、你认为，艺术课程在整个基础教育课程体系中的地位重要吗？
课程实施调查问卷
普通高中课程实施调查问卷设计 尊敬的老师： 您好！我们正在进行《普通高中课程实施调查》的课题研究。为了真实、全面了解您在新一轮课程改革实验中的参与与适应状况，我们设计了这份问卷。本问卷采取匿名的方式，您提供的资料将仅作为课题研究所用，不涉及对您相关评价。您对每个问题的回答，我们都将予以保密。您提供的信息对我们非常重要，请您如实填写。感谢您的支持与参与！ 学科教学（化学）2016级研究生 1、您的性别，年龄( ) A 21-30岁 B 31-40岁 C 41-50岁 D 51-60岁 2、您的职称是（） A 初级 B 中级 C 高级 D 特级 3、您任教的学科（） A 语文 B 数学
C 英语 D 物理 E 化学 F 生物 G 政治 H 历史 I 地理 4、您所教学科每周每班有多少课时？（） A 1-2节 B 3-4节 C 5-6节 D 6节以上 5、关于《基础教育课程改革纲要》你了解多少？（） A 完全了解 B 基本了解 C 知道这个文件，但是没有看过 D 一无所知 6、课程目标与教学目标的关系，你是否明确？（） A 完全了解 B 基本了解 C 知道区别，但是不是很明确 D 一无所知
7、课程与教学目标如何确定，你是否了解？（） A 完全了解 B 基本了解 C 知道方法，但是不了解具体划分 D 一无所知 8、平时对日常的教学经常反思吗？（） A 经常反思 B 偶尔反思 C 从未进行反思 9、和同事们日常进行交流吗？（） A 经常交流 B偶尔交流 C从未进行交流 10、经常进行有组织的专业活动吗？（） A经常进行 B偶尔进行 C 从未进行 11、您感觉学生对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？（可多选）（） A文学知识 B科普知识 C文化历史
居民调查表
小组_______ 问卷编号__________ 武威市皇台社区综合服务中心居民需求调查问卷 尊敬的居民： 您好！ 为了更好地做好皇台社区综合服务中心建设，兰州交通大学能动学院暑假社会实践团组织志愿者对社区居民的服务需求进行大规模的问卷调查。您的回答将代表众多和您一样的社区居民，并将对武威市社区生活服务中心建设具有重要意义，希望能够得到您的支持和协助。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。您只需根据自己的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中选一个合适的答案打勾，或者在中填写。本次调查答案无对错之分，请您不必有任何顾虑。 衷心感谢您的支持和协助！祝您全家生活越来越好！ 兰州交通大学能动学院暑假社会实践团 二○一三年六月 填表说明 ①请在每一个问题后适合自己情况的答案号码下打“√”，或者在_____处填上适当的内容。 ②问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，由工作人员填写，您不必填写。 ③若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。 ④填写问卷时，请不要与他人商量。 （由工作人员填写） 一、基本情况 A1、您的性别？ 1、男 2、女 A2、您的年龄？ 1、18岁以下 2、18—30岁 3、31—40岁 4、41—50岁 5、51—60岁 6、61岁或以上 A3、您的文化程度？ 1、初中及以下 2、高中、中专、技校 3、大专 4、本科 5、研究生及以上 A4、您的婚姻状况? 1、未婚 2、已婚 3、离婚 4、丧偶 A5、您的户籍？ 1、本地 2、外地 A6、您的月收入？ 1、1100元以下 2、1100—1500元 3、1501—2500元 4、2501—3500元 5、3501—4500元 6、4501—5500元 7、5501元或以上 A7、您现在的职业？
高效课堂问卷调查
文化二中高效课堂学生调查问卷 亲爱的同学们： 你们是课堂的主人，为了了解你们对课堂的看法，以便师生共建高效课堂，提高你们的学习能力和学习效率，学校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。 1、你喜欢哪种类型的老师？（选两种）( ) A、民主型（朋友型） B、严格型 C、知识渊博型 D、幽默型 2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间为宜？（） A、30 —45分钟 B、20—30分钟 C、10—20分钟 D、5—10分钟 3、你认为教师在学习中的首要作用是（） A、督促者，监督学生不能偷懒 B、引领我们抓住课程的核心 C、指导我们改善学习方法 D、其他 4、你在课堂上的学习兴趣怎样？（） A、很大 B、较大 C、一般 D、没有兴趣 5、你对“利用导学案引导学生学习”的学习方式有何看法？( ) A、好 B、一般 C 不好 6、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂教学模式持何态度？( ) A、赞同 B、不赞同 C 无所谓 7、在合作交流与展示环节你愿意主动参与并踊跃展示吗？( ) A、这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示 B、我服从组长的安排 C、我比较内向，不喜欢发言 8、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？( ) A、爱出风头 B、这是自信和勇敢的体现 C、这样的同学越多越好，我希望自己也能行 9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是什么？( ) A、因为害怕说错，担心同学笑话我 B、因为老师不给我机会，也不肯定我 C、因为我没预习，问题都不懂，无话可说 10、你认为小组合作学习的效果如何？( ) A、对问题掌握很清楚 B、纯属浪费时间 C、每次都是部分同学参与 11、你对老师用多媒体课件上课的观点是（） A、图文并茂，提高了教学效果 B、容量大，提高教学速度 C、要根据教学内容选用，不能滥用 D、缺点比优点更多，不支持教师使用 12、你对现在老师的授课方式认可吗？( ) A、还可以 B、好难受，习惯不了 C、无所谓，对我来说都一样 13、你有没有错题集锦或课堂笔记？ A、没有，觉得没有必要，做了也不看 B、有，将重点的知识点归纳，便于复习 14、你认为实行高效课堂模式后自己的成绩有提高吗？( ) A、进步很大 B、有进步 C、和原来一样 D、有退步情况
(完整版)学前教育专业的专业课程设置调查问卷
学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷) 尊敬的同学: 您好！ 本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置的看法，以便改进我系学前教育专业专科层次的课程质量。烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合! 1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。 2、您对学前教育专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第4题) A. 非常满意 B.比较满意 C.一般满意 D.比较不满意 E.非常不满意 3、您不满意的原因为(可多选): A. 课程中内容的重复性过高 B.知识陈旧、脱离实际 C. 没有关注专业信念与责任 D. 课程总体结构过于简单 E. 教与学方式过于单一 F.任教教师素质不高 G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视 I. 其它 4、您通过学习想要成为: A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员 C. 有关儿童机构工作人员 D其它: 5、通过五年的专业课程的学习，能否达到上述目标: A. 能达到 B.达到部分的目的 C.达不到 6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理: A. 合理 B.部分合理 C.不合理 7、通过五年课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养: A. 具有正确的儿童观 B.具有正确的教师观,具有正确的教育观 C. 理解幼儿及幼儿学习的特点 D.具有教育、支持幼儿的知识与技能 E. 支持幼儿学习的情感态度 F.感受、亲历幼儿园的教育实践 G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验 I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力 K. 其他 8、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标: A.所有教师都能 B.大部分教师能 C.小部分教师能 D.都不能 9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价: 评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的
智慧社区用户需求调研问卷
问卷编号： 审核： 复核： 智慧社区需求调研问卷-用户 尊敬的先生/女士： 你好！我是访问员。为了给您和您的家人提供更好的服务，我们正在进行一项关于智慧社区用户需求的调查，希望能够得到您的配合。耽误您一点时间，谢谢合作！ 访问员声明 第一部分甄选问题 A1、请问您对“社区信息化/数字社区/智慧社区”了解吗？ A、没有听说过 B、听说过 A2、请问您在芜湖居住多长时间？ A、一年以内 B、一年以上
第二部分智慧社区功能使用 B1、请您谈一下，您对“社区信息化/数字社区/智慧社区”理解？包括哪些功能？哪些功能是您需要？ B3、请问您所居住的社区提供以下哪些功能？（多选）
第三部分智慧社区功能需求 C1、您是否愿意您所居住的社区将要建设或已经建设成为“社区信息化/数字社区/智慧社区”？（单选） A、非常愿意 B、愿意 C、无所谓 D、不太愿意 E、非常不愿意 C2、您认为“社区信息化/数字社区/智慧社区”应该具备哪些特征？（多选）A、数字化B、移动化 C、网络化 D、互动化 E、协同化 C3、您最希望“社区信息化/数字社区/智慧社区”能带给您哪些方面的体验？（单选） A、安全保障 B、便捷服务 C、关爱服务 D、低碳节能
C4、您希望“社区信息化/数字社区/智慧社区”能带满足您哪些方面的需求？（限选3项） A、家庭/社区安全，如家庭视频监控 B、居家环境提升，如家电远程控制 C、与社区居民沟通的需要，如社区论坛 D、生活娱乐需要，如IPTV，无线网络 E、社区日常生活便利需用，如社区一卡通、送水、洗衣、商品代采代购等 F、社区医疗便利需要，如远程健康、预约挂号 G、社区教育便利需用，如线上教育 H、政府便民服务需用，如网上政府 I、其它（请说明：） C5、您对“社区信息化/数字社区/智慧社区”以下哪种功能有过了解？ A、智慧家居，例如智能家电远程控制、智能灯光控制等 B、智慧安防，例如家庭/小区视频监控、视频对讲等 C、智慧物管，例如远程秒表、智能缴费等 D、便民信息平台，例如远程教育、社区医疗紧急救助服务等 C6、对您而言，您希望社区能够提供“社区信息化/数字社区/智慧社区”以下哪些功能？（多选）
(完整版)培训需求调查问卷-员工版
培训需求调查问卷 （员工版） 填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限： 所属事业部：部门：现任职务： 在加入本公司以前工作的公司性质：□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业 请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责： 1、您认为公司对培训工作的重视程度如何： □非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视 2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训： □非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加 3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何： □非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求 4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）： □培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。 □作为销售型公司，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。 □以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。
□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。 □主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。 □其他看法： 5、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样： □绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够 6、部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分： □非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享 7、您目前的学习状态是： □经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 □有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头8、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）： 1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练 □由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□拓展训练 □光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□建立网络学习平台□其他： 2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他： 3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大： □领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进□其他： 4、您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进： □培训内容理论程度应深化□培训内容实用程度应加强□提高讲师水平□培训组织服务更完善□培训形式应多样化□培训次数太少，可适当增加□培训应少而精□培训时间安排更合理□其他： 5、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师： □实战派知名企业专家，有标杆企业经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚 □职业培训师，丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验
教师培训需求问卷调查表 (1)
教师培训需求问卷调查表 亲爱的老师：您好！ 为科学规划，实施好教师培训工作，我们制定了教师培训需求调查表。此次问卷调查匿名进行，我们会严格遵守保密原则，绝对不会泄露您的隐私，而且本问卷仅作为调查研究之用，请您认真、如实完成以下问卷。您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！ 湖北长江教育研究院 一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”） 1. 在授课过程中您采用的教学方法是：（） A、较便捷相对传统的教学方法（一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等） B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合 C、其它（请填写）： 2. 在授课过程中您采取的教学手段有：（） A、没采取什么手段 B、自制教具、挂图等 C、制作课件并借鉴同行的方法 3. 在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式：（） A、办小报 B、开展研究性学习 C、组织学科竞赛 D、什么都没做 E、其它（请填写）： 4. 您采取过哪些方法充实教学内容？（） A、购买相关资料、书籍 B、上网搜寻 C、找同事或图书室借资料 D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容 E、其它（请填写）： 5. 授课完后您进行过如下活动：（）（本题多选） A、写教学后记 B、写教学体会 C、自我评价 D、贴标签进行教学研究的积累
E、撰写教研论文 F、什么都没做 G、其它（请填写）： 6. 您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是：（请填写） 组织单位：培训主题：培训时间： 7. 实施新课程使用新教材后您最大的改变是：（请填写） 二、培训需求情况 1．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，按照优选顺序填写) A．任教学科专业与前沿知识 B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识 C．青少年学习心理方面知识 D．教师专业发展方面的知识 2. 在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写) A.多媒体、信息网络的应用能力 B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 C.教育科研和论文撰写能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力 I.人际交往与师生沟通能力 J.其它（请填写）： 3. 在班务管理方面，您认为需要增加哪些培训？（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写) A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养 B.如何与家长密切沟通 C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识 D.如何做好留守学生和后进生的工作 E.怎样培养班干部 4. 在提高教师教育科研能力培训中，您最感兴趣的是：（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写) A. 如何选题 B.教育研究方法 C.教育叙事研究 D.如何撰写研究报告 E.如何将研究成果用于教学实践 5. 您希望参加的集中培训教学形式有：（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写) A.专家讲座、报告型 B.与专家研讨互动、交流对话型 C.观摩名师课堂教学型 D.案例评析、参与式培训型 E.专题沙龙型 F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 G.教育故事型 H. 在专家的指导下自学－反思型 I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它：：
小学课程安排调查问卷
小学课程安排调查问卷（共2页） 尊敬的老师：您好！ 本问卷是为了了解您对小学语文、数学、英语课程安排的一些看法和您个人的感受，不记名，您的个人资料及回答仅作为研究用，不会用于其他用途。所以请您客观公正的作答！请在您认为合适的选项下划“√”。您的意见对于我们的研究很重要，非常感谢您的支持！您任教学科： 一、单项选择题 您认为以下哪种课时安排能在规定时间内完成教学任务。 1、低年级语文每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 2、中年级语文每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、7 E、 8 F、弃权 3、高年级语文每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、7 E、 8 F、弃权 4、低年级数学每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 5、中年级数学每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 6、高年级数学每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 7、低年级英语每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 8、中年级英语每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 9、高年级英语每周安排课时数为：
A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 二、多项选择题 您认为在规定的时间内完不成教学任务的主要原因是什么？ ●语文 A、教材内容太多 B、教材内容太难 C、教学质量测评要求高 D、课堂教学时间少 E、学生作业量少 F、教师业务水平 G、班额太多 H、不了解 ●数学 A、教材内容太多 B、教材内容太难 C、教学质量测评要求高 D、课堂教学时间少 E、学生作业量少 F、教师业务水平 G、班额太多 H、不了解 ●英语 A、教材内容太多 B、教材内容太难 C、教学质量测评要求高 D、课堂教学时间少 E、学生作业量少 F、教师业务水平 G、班额太多 H、不了解
xx镇社区居民学习需求调查问卷
xx镇社区居民学习需求调查问卷龙湖镇社区居民学习需求调查问卷 尊敬的各位朋友：为了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，增强大家学习、工作、生活的幸福感，促进我镇成人教育健康发展，请您结合本人实际，认真填写本调查问卷。第1-4问题可选1-3个选项，第5-9问题单选。 请写出您的基本情况：年龄 文化程度 ： 1.在大家的共同努力下，各校近两年均发生了很大变化，成人教育事业取得了突出成绩，您认为自己和身边的同事有哪些变化？（）（最多选三项） A.工作思路和目标更明确 B.感觉到了工作的价值和乐趣 C.工作有了自信心和积极性 D.树立了成教人的好形象
E.任务太重有点累 F.没感到有啥变化 2.您认为，当前阻碍成人学校发展的主要因素是（ ）（最多选三项） A.经费明显不足 B.乡镇政府重视程度不够 C.教师服务意识不强或水平不高 D.群众学习积极性不高难组织 E.教育资源整合不够 F.培训内容的实用性和吸引力不强 3.您认为下阶段成人教育主要的发展任务是（）（最多选三项） A.改善乡镇成校办学条件 B.提升教师队伍素质 C.加强学校学校内部管理和文化建设 D.创建各级各类学习型组织 E. 培育特色培训品牌 F.加大宣传扩大成人教育影响力 4.学校年度工作绩效评价应重点显示（）等方面情况。（最多选三项） A.培训次数够不够
B.培训效果好不好 C.档案整理和制度建设齐不齐 D.培训网络和阵地建设全不全 E.教师工作态度是否积极 F.教科研成果多不多 5.成校教师出勤方面，您认为在上班时间内应该实行（）来协调坐班和入村调研时间。 A. 每天上下午签到坐班B.每天上午签到坐班下午调研C.轮流坐班，每周签到5个半天 D.每周固定两天签到坐班，其余时间调研 E. 6.成校教师个人业务能力和工作绩效评价应该实行（ ） A.建立统一评价体系，全市教师统一评比 B.建立统一评价体系，由所在学校组织评价 C.学校制定评价办法并自行评比 D.绩效工资平均分配，不必评比 E.7.在成校深入社区开展群众培训