认识钟表说课ppt比赛ppt
《认识钟表》课件 (共29张PPT)
间，做时间的小主人。
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41．一直割舍不下一件事，永远成不了! 42．扫地，要连心地一起扫！ 43．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． 44．当你停止尝试时，就是失败的时候． 45．心灵激情不在，就可能被打败． 46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。—— 荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。
《认识钟表》动画课PPT课件
ABCD
提高实际操作能力
通过反复练习，熟练掌握读取时间和调整钟表的方法。
对课程的建议与期望
希望课程能够增加更多互动环节，提高趣味性，同CHING
感谢您的观看
如钟表带有日期和星期显示功能 ，还需校准日期和星期。
钟表的使用注意事项
避免磁场干扰
避免将钟表放置在磁场强的地方，如电视机、 音响等附近，以免影响走时准确。
避免撞击和震动
避免钟表受到强烈的撞击和震动，以防止内 部零件损坏。
防水防潮
注意钟表的防水性能，避免在潮湿或水下环 境中使用，以免进水损坏。
定期清洁
06 课程总结与展望
课程重点回顾
钟表的种类与功能
机械钟表、电子钟表等，以及它们各自的特点和使用场景。
钟表的结构与原理
表盘、表针、机芯等部件的组成和工作原理。
时间的认识与表示方法
小时、分钟、秒钟的概念，以及12小时制和24小时制的区别与应用。
实际操作与演练
如何正确读取时间，调整时间和使用钟表。
学生自我评价与反思
调整误差
如发现钟表走时误差较大，可送到专业维修 店进行调整，以恢复准确走时。
05 动画演示与实践操作
动画演示钟表的工作原理
钟表内部构造展示
自动机械表与石英表对比
通过动画形式，详细展示钟表内部的 齿轮、发条、摆轮等核心部件及其相 互关联。
通过动画对比展示自动机械表和石英 表的工作原理及特点，帮助学生了解 不同类型钟表的区别。
来实现。
不同类型钟表的构造差异
机械表
石英表
依靠机械原理运行，具有复杂的齿轮传动 系统和擒纵机构，走时准确且使用寿命长 。
最全认识钟表ppt课件
最全认识钟表ppt课件•钟表基本概念与分类•钟表结构与工作原理•各类钟表认识与使用•钟表选购、保养与收藏•钟表文化、艺术与传承•互动环节：实践操作与体验钟表基本概念与分类01钟表定义及功能钟表定义钟表是一种用于计量时间的装置，通常由显示时间的表盘、驱动指针转动的机芯以及外壳等部分组成。
钟表功能钟表的基本功能是显示当前时间，辅助人们安排生活和工作。
随着技术发展，现代钟表还具备计时、闹钟、日历等多种功能。
古代计时器机械钟表的诞生石英钟表的普及智能钟表的兴起钟表发展历程最早的计时器可以追溯到古代，如日晷、漏刻等，利用自然现象来计量时间。
20世纪70年代，石英钟表开始普及，以石英晶体为振荡器，具有高精度和稳定性。
13世纪，欧洲出现了最早的机械钟，以重锤或发条为动力，通过齿轮转动驱动指针显示时间。
近年来，随着智能技术的发展，智能钟表逐渐兴起，具备更多智能化功能和应用场景。
以机械原理为基础，通过发条驱动齿轮转动来显示时间。
具有工艺精湛、运行稳定等特点。
机械钟表石英钟表智能钟表其他类型钟表以石英晶体为振荡器，通过电子驱动指针或数字显示时间。
具有高精度、低误差等特点。
结合智能技术，具备多种功能如计步、睡眠监测等。
可与手机等设备连接实现更多应用。
如电子钟、原子钟等，采用不同原理和技术制作而成，各具特点和适用场景。
钟表分类与特点钟表结构与工作原理02保护内部机构，通常由金属或塑料制成，形状和大小各异。
钟表主要结构组成表壳显示时间的主要部分，标有小时、分钟和秒钟刻度。
表盘用于指示当前时间，通常包括时针、分针和秒针。
指针用于调整时间和日期，位于表壳一侧。
表冠钟表的“心脏”，驱动指针转动，有机械和电子两种类型。
机芯固定钟表于手腕的部分，材质多样，如金属、皮革等。
表带或表链依靠发条驱动，通过一系列齿轮传递动力，使指针转动。
其运行精度受温度、位置和使用时间影响。
机械钟表使用石英晶体或电子振荡器产生稳定频率，驱动步进电机转动指针。
《认识钟表》PPT课件(公开课)
提醒学生提前预习相关内容，准备好笔记本和写作工具， 以便在课堂上更好地参与讨论和记录重要知识点。
课堂互动环节预告
预告下一讲中将进行的课堂互动环节，如小组讨论、角色 扮演、游戏等，激发学生的参与热情和学习兴趣。
THANK YOU
感谢聆听
02
钟表结构与工作原理
钟表主要结构组成
表盘
显示时间的主要部分，通常有12 个数字或罗马数字标记小时。
表针
包括时针、分针和秒针，用于指 示当前时间。
表壳
保护内部机构的部分，通常由金 属或塑料制成。
表背
钟表的底部，通常刻有品牌、型 号等信息。
表冠
用于调整时间和日期的旋钮，通 常位于表壳的右侧。
表带或表链
《认识钟表》PPT课件(公开课 )
目
CONTENCT
录
• 钟表基本概念与分类 • 钟表结构与工作原理 • 时间单位与计时方法 • 认识各种类型钟表 • 钟表使用技巧与注意事项 • 拓展知识：现代科技在钟表领域应
用 • 总结回顾与课堂互动环节
01
钟表基本概念与分类
钟表定义及功能
02
01
Hale Waihona Puke 03钟表是一种计时的装置，用来测量和显示时间。
关键知识点总结回顾
钟表的种类与构造
简要回顾了机械钟、电子钟、石英钟等不同类型的钟表及其主要 构造。
时间单位与换算
复习了时、分、秒等时间单位及其换算关系，以及如何在钟表上表 示。
读取钟表时间
重点回顾了如何读取钟表上的时间，包括整点、半点及任意时间的 读取方法。
学生自我评价报告分享
学习成果展示
01
邀请几位学生分享他们在课堂上学习到的关于钟表的知识和技
认识钟表ppt课件
表链与表扣
表链
连接手表和手腕的链条或皮带，通常配有扣环以固定在手腕 上。
表扣
连接表链和表盘的部件，通常是一个小钩子或夹子，用于固 定表链并防止它滑落。
03
时间的计量方法
日期与时间
日期
定义太阳从某一天开始经过的完 整循环周期，通常以年为单位。
时间
一天被分成24小时，每小时被分 成60分钟，每分钟被分成60秒。
品牌信誉
在购买钟表时，应考虑品牌的影响力和信誉。大品牌通常有更高的品质保证和售后服务， 但价格相对较高。小品牌则可能具有更高的性价比，但需要消费者自行评估品质和售后风 险。
功能需求
除了基本的显示时间功能外，有些钟表还具有其他功能，如闹钟、计时器、日历等。在购 买时，应根据个人需求选择具备相应功能的钟表。
区时
将全球分为不同时区，每个时区使用各自的标准时间，如东八区的北京时间为 2023年3月17日14时。
04
钟表的发展趋势
智能手表
智能手表的普及
随着科技的不断发展，智能手表如Apple Watch、Android Wear等逐渐走进人们的生活，成为时尚与实用的结合体。
智能手表的功能
除了时间显示和闹钟功能，智能手表还具备多种功能，如健康监测 、消息提醒、支付等，满足人们日常生活的多种需求。
பைடு நூலகம்
根据预算选择
价格范围
在购买钟表时，应根据个人预算进行选择。不同品牌、材质和功能的钟表价格差 异较大，消费者应根据自己的经济状况进行合理选择。
性价比
在考虑价格的同时，还需评估产品的性价比。有些钟表虽然价格较高，但可能具 有更高的品质和实用性；而有些价格较低的钟表则可能存在使用寿命短或功能不 稳定等问题。因此，在购买时需要进行综合评估。
认识钟表 课件(共19张PPT)+一等奖创新教案(2份打包)
认识钟表课件（共19张PPT）+一等奖创新教案（2份打包）7. 认识钟表人教版一年级上册新知导入我有一个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。
（打一常用物）谜底：闹钟讲解新知仔细观察，钟面上有什么？钟面上有两根针，一根细又长，一根短又粗。
分针时针有12个数。
分针指向12，时针指向7，是7时。
新知讲解图中的小朋友在干什么？你知道小朋友起床的时间吗？你是怎样知道的？今天我们就一起学习认识钟表。
新知讲解下面的钟面分别表示什么时间？8时3时6时你发现了什么？分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针都指向12。
再点两个圆点。
新知讲解你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道的？这是电子表的一种。
表示7时小组讨论：怎样用电子表示法表示7时？7:0 0先写7。
在圆点的后面写上两个0。
新知讲解用电子表示法表示下面的时间。
8:003:006:00钟面上分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上“：”的右边是“00”时，表示整时，“：”的左边是几就是几时。
归纳小结课堂练习小宇9时在做什么？9: 0010: 0012: 006: 009: 00小宇的一天。
刷牙看书锻炼吃饭看电视睡觉→早上9时→晚上9时说说你周末一天的时间安排。
课堂练习1. 连一连。
2.拨出6时，拨出11时。
11时6时课堂练习3.为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？左边是上课时间，应为上午，右边是睡觉时间，应为晚上。
课堂练习4.我是报时员。
003时9时6时2时3009006002课堂练习大约几时过了10时。
10时过一点儿。
8时差点儿。
怎样说就更好一些？5.这是什么时间？“快几时了”分针指向12的左边，“过几时了”分针指向12的右边。
课堂练习快8时了。
10时过一点儿。
6.照样子说一说。
快12时了。
8时过一点儿。
课堂练习7.过1小时是几时？4时10时6时12时3时9时5时11时8.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。
《认识钟表》PPT优秀课件
2024/1/24
电子钟表
采用电子元件和电池驱动，通 过液晶显示或LED显示时间，具 有走时稳定、功能多样等特点 。
石英钟表
以石英晶体为振荡器，通过电 子线路驱动指针或数字显示时 间，具有高精度、长寿命等特 点。
其他类型钟表
如智能手表、挂钟、座钟等， 具有各自独特的特点和适用场
景。
6
02
钟表结构与工作原理
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05
钟表文化内涵与象征意义
2024/1/24
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钟表在不同文化背景下象征意义
在中国文化中，钟表常被视为时 间的象征，代表着珍惜时间和追
求效率。
在西方文化中，钟表则更多地被 视为一种艺术品和精密机械的代 表，体现了人类对技术和美的追
求。
在日本文化中，钟表则与禅宗文 化相结合，强调时间的流逝和生
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04
日常生活中使用钟表技巧
2024/1/24
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正确设置和调校时间
设置时区
根据所在地理位置设置正确的时 区，确保时间的准确性。
2024/1/24
校准时间
定期与标准时间进行比对，调整钟 表时间，避免因误差造成不便。
使用夏令时
在实行夏令时的地区，及时调整钟 表以适应时间变化。
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合理安排作息时间
2024/1/24
7
钟表主要结构组成
机芯
钟表的核心部分，包 括能源系统、传动系 统和擒纵调速系统等 ，控制钟表的运行。
表盘
显示时间的主要部分 ，通常有12个小时 刻度和分钟刻度。
表针
指示时间的主要部分 ，包括时针、分针和 秒针。
表壳
保护机芯和表盘，通 常由金属、塑料或陶 瓷等材料制成。
《认识钟表》PPT优秀课件
1、认识各种各样的钟表，丰富对于钟表的认识。 2、能认读数字不全或没有数字钟面上的整时、半时。 3、感受钟表制作的共同特点，增强学习数学的兴趣。
【重点】认识只标有3、6、9、12四个数字的表，能根据给 出的数字和时针、分针的位置判断整时、半时。
你们家有什么钟表？你见过什么样的钟 表？
我见过外婆家 的挂钟。
我国钟表业已形成了 以高精密制造技术为核 心的工业生产体系，成 为全球竞争力最强的钟 表制造基地和世界钟表 业的重要组成部分。
1.请你在表盘上标出数字1~12。
2.你能读出下面钟表上的时刻吗？
3:00
8:00
2:30
3.画出时针和分针。
5:00
9:30
这节课你收获了哪些知识？
我们认识了各种各样的钟表。 当钟面上数字不全的时候，我们可以根据1~12在钟面 上的固定位置补齐数字，然后认读时刻。
（打一日用品）
请仔细观察 钟面，你得 到了哪些信 息？
12个刻度
分针
又细又长
时针
又短又粗
12个数 12个空格
认识整时
观察这些钟面， 你发现了什么？
12时 12:00
8时 8:00
6时 6:00
3时 3:00
小结：
分针指向12，时针 指向几，就是几时
请动手拨一拨学具钟表
12时
4时
6时
认一认
钟面上是刚好七点吗？
7时不到一点
7时刚过一点
想一想：都是9时，为什么小明做的不同的事？
猜谜语!
（1） 公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈。 时针分针成一线， 请问这是几时整？
6时
（2） 太阳公公当空照， 大地一片金灿灿。 时针分针叠一起， 请问这是几时整？
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创设情境 引入新知
* 猜一猜
有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。
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分针
时针
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认识钟表的外部结构
特点: 1、钟面上有12个数字
2、有两条不同的针
我是时针, 又短又粗
我是分针 又长又细
3、有12个格子
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交流合作 探索新知
认识整时
7时
3时
6时
新课程标准要求在教学中要紧密联系学生熟悉的生 活实际，从他们的经验和已有知识出发，引导探索 新知识。在熟悉的生活场景中，更易于拉近学生与 书本的距离，更易引发学生的积极性，从而使他们 从容不迫地探索新知。
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教学目标
知识与技能目标
使学生结合生活经验，直观认识整时，初步体验时间 的含义，体验数学就在身边 。
认识钟表
核桃园小学 赵飞燕
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说课流程
教学内容 教材分析 教学过程 板书设计
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教学内容
冀教版九年制义务教育 一年级《数学》下册第二单元
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教材分析
教材地位和作用 教学目标 教学重点和难点 教法和学法
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教材的地位和作用
本课是“认识钟表”的第一课时，要求联系学生的 实际生活和实际操作，让学生认识钟面、直观认识 整时，初步体验时间的含义，让学生感受数学就在 身边。
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教法与学法
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学法
自主探究法
分组讨论法
一年级学生活泼、好动、喜好新鲜事物，有很强的求知 欲。在他们的生活中已有过无意识的钟表认识，因此，在 教学中我努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个 发现探索的思维空间 。
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教学过程
创设情境 引入新知 交流合作 探索新知 随堂练习 巩固新知 归纳小结 延伸拓展
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板书设计
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认识钟表
1.钟表的外部结构 2.认识整时
3.练习
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谢谢指导!
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总结规律:
当分针指向12时,时针指向几就是几时
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Hale Waihona Puke 识整时电子表示法１２∶００
３∶００
总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左 边出现几就表示几时。
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读作：8时 写作：8：00
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随堂练习 巩固新知
1 时 2时
3 时 9 时 10时
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归纳小结 延伸拓展
通过学习，你能记住哪几句话？同 桌互相交流一下。
过程与方法目标
培养学生的观察能力，合作能力，用数学解决问题的能 力。
情感、态度与价值观目标
通过初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的
良好习惯。
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教学重点和难点
重点：
充分认识钟面的外部构成，掌握认读整时。
难点：
正确说出钟面上所指的整时
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教法与学法
*
教法
情景教学法
引导发现法
1、情景教学法，通过多媒体把生活的片段带进课堂，拉近学生 与书本的距离，激发他们的好奇心，提高学习的兴趣。 2、选用启发式教学法，通过学生操作，看书，讨论看整时的方 法，多媒体演示，启发学生动手、动口、动脑参与学习,成为学习 的主人.