语文模拟试题(一)解析

语文模拟试题（一）

考生注意：1.考试时间120分钟

2.全卷共四道大题，总分120分

一、知识积累及运用。（第1—6题，共25分）

1.请准确、规范地用楷书

．．．．．．．．．把“会当凌绝顶,一览众山小。”这一诗句抄写在下面的田字格内。（1分）

2．阅读下段文字，按要求答题。（6分）

①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾．听万物的声

音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们走过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在眷．恋这段快乐的时光。

⑴给加点字注音。（2分）

倾（）眷（）

⑵找出并改正文段中的两个错别字。（2分）

改为改为

⑶文中第句是病句，把修改后的句子写在下面。（2分）

3．第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。广州亚运会设42个比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。下面是广州亚运会的会徽，请你说一说它的设计理念。（3分）

4．依照所给句式，仿写一句话。（2分）

握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；

本考场试卷序号

（由监考填写）

题号一二三四总分核分人得分

得分评卷人

享受生活容易，活得真正有价值很难；

5．古诗文默写。（10分）

⑴，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑵山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑶，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

⑷，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

⑸陆游《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的句子

是：，。

⑹《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与

之相近的文句是，。

⑺古今诗人，往往以诗明志。我们读过的古今诗词中，有不少诗句抒发了作者的远大

理想和抱负，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。请你再写出一个这样的诗句：，。

6．名著阅读。（3分）

初中阶段你一定读过不少的名著了吧？那么就请你介绍一本你最喜欢的名著。

（要求写出书名、主要人物及相关故事情节）

二、口语交际及综合探究（第7-10题，共10分）

7．体育课后，回到教室后，王力发现自己的一本新买回的《水浒传》不见了，正在这时，他发现同班的赵亮正拿着一本与自己的书一模一样的书在读……

⑴假如你是王力，你会怎样询问赵亮？（2分）

⑵假如你是赵亮，恰巧你的书与王力的一样，你会怎样回答王力？（2分）

你的班级开展了一次以“好创意，好广告”为主题的调研活动。下面是班上同学搜集来的一些较有代表性的“好广告”：

车到山前必有路，有路必有丰田车；

闲（贤）妻良母－－洗衣机广告

一步到胃（位）－－胃药广告

涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。——公益广告

8．你认为以上广告中最有特点的是哪一个？请说明理由。（2分）

9．对于在广告中化用成语的现象你有何看法？请简单加以说明。（2分）

10．近几年来，环境问题日益引起人们的关注，请你围绕“环保”拟一则公益广告。（2分）

三、阅读理解及分析。（第11—27题，共35分）

（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答第11—14题。（共8分）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私．臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐。此所谓战胜于朝廷。

11. 解释文中加点的字。（2分）

私：朝：

12．翻译句子。（2分）

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

13.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话概括。（2分）

14.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。邹忌和齐威王，你更欣赏谁？

请简述理由。（2分）

（二）阅读下面的短文，回答15—18题。（共9分）

①“嫦娥一号”是我国的首颗绕月人造卫星。以中国古代神话人物嫦娥命名，已于2007年10月24日18时05分(UTC＋8时)左右在西昌卫星发射中心升空。

②该卫星的主要探测目标是：获取月球表面的三维立体影像；分析月球表面有用元素的含量和物质类型的分布特点；探测月壤厚度和地球至月亮的空间环境。

③“嫦娥一号”星体为立方体，两侧各有一个太阳帆板，最大跨度达18.1米，重2350千克，工作寿命一年。它将运行在距月球表面200千米的圆形轨道上。

④该卫星平台由结构分系统、热控分系统、制导，导航与控制分系统、推进分系统、数据管理分系统、测控数传分系统、定向天线分系统和有效载荷等9个分系统组成。这些分系统各司其职、协同工作，保证月球探测任务的顺利完成。星上的有效载荷用于完成对月球的科学探测和试验，其它分系统则为有效载荷正常工作提供支持、控制、指令和管理保证服务。

⑤根据我国探月卫星工程的四大科学目标，在“嫦娥一号”上搭载了8种24台件科学探测仪器，重130千克，即微波探测仪系统、γ射线谱仪、X射线谱仪、激光高度计、太阳高能粒子探测器、太阳风离子探测器、CCD立体相机、干涉成像光谱仪。

⑥为了保证完成月球探测工程任务，科研人员对承担卫星发射任务的长三甲火箭进行了41项可靠性的设计工作，以提高其运载可靠性。

15．本文②-⑤段是从哪几个方面对“嫦娥一号”卫星进行介绍的？（2分）

16．本文主要运用了哪种说明方法？有何作用？（3分）

17．请你就此次发射情况谈谈自己的看法。（2分）

18．我国探索月球的里程随着“嫦娥一号”的发射又迈出了重要的一步，请你大胆地想象：二十年后，我国的探月情况会进展到何种程度？（2分）

（三）阅读《名言宣志》，回答19—23题。（共10分）

名言宣志

2006年9月，温家宝总理接受英国《泰晤士报》访谈。记者问道：“你在晚上睡觉前最喜欢读什么书？掩卷之后，有哪些问题常使你难以入眠？”温家宝回答时，一口气背诵了六句名人名言，“形象地告诉你，我是一个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题”。

第一句是晚清名臣左宗棠23岁结婚时在新房门口写的对联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”

第二句是北宋张载的《横渠四句》：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

第三句是屈原的《离骚》中的诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

第四句是以“难得糊涂”闻名于世的清朝文人郑板桥的诗作《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》中的“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。

第五句“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就越会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律”，出自德国大哲学家康德的哲学名著《实践理性批判》最后一章，后来成为刻在他墓碑上的名言。

第六句出自中国现代诗人艾青的诗歌《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”

19．温总理引用的几句名言大都有一个共同的内容，请你用一句简洁的话来概括这一内容？（2分）

20．六句名言中你最喜欢哪句？说说理由。（2分）

21．谈谈你对文中画线句的理解。（2分）

22．请你从学过的古诗词或文章中再找一句类似的名言，写在下面。（2分）

23．作为一名普通的中学生，你觉得我们是否也应有温总理一样的抱负？为什么？（2分）

（四）阅读《生命的空隙》，回答24—27题。（共8分）

生命的空隙

叶坚颖

①很多时候，我们需要给自己的生命留下一点空隙，就像两车之间的安全距离——留下一点缓冲的余地，就可以随时调整自己。生活的空间，需借清理挪减而留出；心灵的空间，则经思考开悟而扩展。

②打桥牌时，我们手中的牌不论好坏，都要把它打到淋漓尽致；人生亦然，重要的不是发生了什么事，而是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光，就不可能陷身在阴影里。拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。因此，要时时心存好意，脚走好路，身行好事。

③光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西，假如没有黑夜，我们便看不到闪亮的星辰。因此，即使我们曾经一度难以承受的痛苦磨难，也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。

④不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，

但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌。但你可以时时展现笑容；不能企望控制别人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

⑤一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。

⑥美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外界如何变化，自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中，放下挂碍，开阔心胸，心里自然清静无忧。

⑦喜悦能让心灵保持明亮，并且拥有一种永恒的宁静。心念意境如能清明开朗，则展现于周遭的环境，都是美好而善良的。

24．本文提倡以一种怎样的心态对人对事？用文中的词语来回答。（2分）

25．谈谈你对文中画横线的句子的理解。（2分）

26．文章第⑤段作者的观点你同意吗？说说你的理解。（2分）

27．读完本文后，你最大的感受是什么？（2分）

语文模拟试题（一）答案

1.用楷体准确规范地书写，符合要求即可得分。（1分）

2.⑴倾（qīng）眷（juàn）（2分）每个注音正确得1分。

⑵“旁”改为“傍”“进”改为“近”

（2分）每一组为1分，只找出未改正，不得分。

⑶第④句为病句；把“使”删去。（2分）填空、修改各1分，在原文修改不得分。3．该会徽设计以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。（3分）大意正确即可。

4．示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。（2分）句式相同，语意连贯，每句1分。

5．⑴落红不是无情物⑵雪上空留马行处

⑶春蚕到死丝方尽⑷海日生残夜

⑸夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

⑹出淤泥而不染，濯清涟而不妖艳

⑺示例一：烈士暮年，壮心不已。

示例二：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

示例三：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

示例四：了却君王天下事，赢得生前身后名。（凡是能够抒发雄心壮志的诗句皆可）（10分）每空1分，错字、漏字、加字，该空不得分。

6．示例一：《水浒传》林冲教头风雪山神庙

示例二：《西游记》孙悟空大闹天宫

（3分）每问1分，只要符合作品内容即可得分。

7．⑴示例：赵亮，请问这本《水浒传》是你的吗？

（2分）语言要委婉，不可过于直白。

⑵你的书不见了，真遗憾，可是我这本是前几天妈妈刚送给我的，不信你看看？

（2分）答话要有礼，解释要明白。

8．示例一：我喜欢“一步到胃（位）”这则广告，因为它形象的体现了药的治疗作用。

示例二：我喜欢“涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。”这则公益广告，因为它运用了比喻的修辞，说明了人人都献出自己的一份爱心，整个社会就会充满希望。

（2分）观点1分，理由1分。

9．示例一：我不同意此种做法，因为这样错误的成语如经常出现在人们的眼前，就会在人们头脑中留下错误的印象，以致于混淆，造成错别字的出现。尤其不利于孩子的学习和积累。

示例二：我同意此种做法，因为成语大家都很熟悉，化用成语就可以在短时间内让消费者记住该产品。

（2分）观点明确，理由充分即可得分。观点1分，理由1分。

10．示例一：节约手中的一张纸，就是爱护一片森林。

（2分）符合“环保”的主题1分，语言精炼1分。

11．私：偏爱朝：朝拜

（2分）每词解释1分。

12．大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。

（2分）重点字词“群臣吏民”、“面刺”、“过”、“上赏”翻译正确即可得2分，其中对两个得1分。

13．宫中的妃子、没有谁不偏爱大王，朝中的大臣没有谁不害怕大王，全国范围内的人没有谁不有求于大王。

（2分）用自己的话概括，意思对即可得分，用文中语句回答不得分。

14．示例一：欣赏邹忌，因为他能够从生活中的小事悟出治国的大道理。

示例二：欣赏齐威王，因为他能虚心的接纳别人的建议，越是直接的他越是喜欢，这是一国之君最需要的品质。

（2分）言之成理即可，但不能从问题中抄录答案。观点1分，理由1分。

15．“嫦娥一号”的探测目标、卫星的基本情况、卫星平台的系统组成和卫星上搭载的科学探测仪器。

（2分）意思对即可。

16．列数字，确切的数据可以使说明更加科学、准确、严密

（3分）说明方法1分，作用2分。

17．示例一：我国航天事业的飞速发展。示例二：航天人无私的奉献。

示例三：爱国感情的抒发。（2分）言之成理即可，应从积极的角度来评价。18．示例：人类已在月球上建立基地，地球到月球的往返时间只需要两天的时间，人类也可到月球上去旅游观光。

（2分）大胆想象，符合科学发展的进程，具有可实现性即可。

19．示例：温总理具有强烈的爱国情感，将祖国和人民的事看得比任何事都重大。

（2分）围绕“爱国、爱民”的中心展开。

20．示例一：第一句，不看重物质生活，而将祖国大计置于胸中，用知识来充实自己，了解历史，创造未来。

示例二：第六句，诗句体现了对祖国深而真挚的热爱。

（2分）观点1分，理由1分。言之成理即可。

21．示例：作为人民，对自己国家的土地和法律法规都应抱有敬畏之情。

（2分）无唯一答案，能够自圆其说且符合对祖国的深重责任感的内容皆可。22．示例一：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

示例二：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”

（2分）符合“爱国、爱民”内容的名言即可。

23．示例：应该，作为中华民族的一份子，每一个人都有承担起创造祖国美好未来的责任。（2分）能够联系生活实际或社会实际1分，语意连贯、表意明确1分。回答不应该不得分。

24．清明开朗。（2分）

25．困难对人是有一定的积极作用的，它可以让我们更坚强，也更懂得珍惜，（2分）意思对即可。

26．示例：同意，为人就应该有宽广的胸襟，辨证地看待得与失。

（2分）言之成理即可。

27．示例一：做事要竭尽自己的全力，不求结果如何。

示例二：正确的看待我们遇到的困难；要有开阔的胸襟、乐观的生活态度。

（2分）符合文章内容，语言流畅连贯即可得分。

28．作文