1人教版九年级物理第9章《电与磁》测试题

人教版九年级物理第章《电与磁》测试题
一、填空题（每小题分，共分）
．我们把具有能够吸引性质的物体叫磁体．磁体上的的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为．磁极间的相互作用规律是．
．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有的作用，小磁针静止后极所指的方向就是该点的的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的有的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的来认识的，它是确实的一种物质．．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图所示，当给导线通电时，小磁针的极向里转动了，这就是著名的实验，它证明了电流周围存在着；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的极将．
图
．某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数，弹簧的长度，电磁铁的上端是极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是，弹簧的长度．
图
．国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了现象，法拉第的发现进一步揭示了的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了的时代．
．交流发电机主要由和两部分组成，大型发电机一般采取不动、旋转的方式来发电，它在工作的过程中能转化为能，它发出的交变电流的大小、方向都在做变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是．我们从干电池中得到的电流的方向，通常叫做．
．直流电动机是利用通电线圈在要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把能转化为能．
．某同学的实验装置如图所示，其中为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体水平向右运动时，灵敏电流计的指针；当他将导体向左运动时，灵敏电流计的指针；当他使导体的运动速度增大时，灵敏电流计的指针．
图
二、选择题（每小题分，共分）
．周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是
．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是极
．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是极
．钢锯条原来不一定有磁性
．钢锯条原来一定没有磁性
．有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是
．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
．磁感线并不存在，是一种假想的线
．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极
．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向
．某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是
图
．磁极甲是极、磁极乙是极
．磁极乙是极、磁极甲是极
．两个磁极都是极
．两个磁极都是极
．（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是
图
．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是
．电动机工作时把电能转化为运动的能
．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
．电动机是利用电磁感应现象制成的
．发电机工作时把电能转化成其他形式的能
．（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转
图
．使导体左右运动
．使磁体左右运动
．使导体上下运动
．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动
．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是
．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强
．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强
．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强．（多选）周新红同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极．他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是
图
．如果小磁针的极向右转动，电源的端是正极
．如果小磁针的极向右转动，电源的端是正极
．如果小磁针的极向左转动，电源的端是正极
．如果小磁针的极向左转动，电源的端是正极
三、实验与问答题（题、题各分，题、题各分，共分）
．某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线．
图
．图所示的实验证实了．将电源正负极调换后可观察到，说明．
实验过程中的能量转化为
图
．某实验小组安装的直流电动机电路如图所示．
（）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？
（）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？
图
★．孟小研同学是课外活动小组的主要成员，他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观，他学习了电与磁的内容后，又通过查找资料，请教科技人员，找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等．红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成，其作用是：用红外线照到光控开关时，光控开关处于通电状态，当有人或物将红外线光源挡住时，处于断电状态．他应用这些材料，安装了一个窗户防盗报警装置，平时指示灯亮，当有人从窗户进入时，指示灯灭，报警器响．请你画出他设计的电路图，说出它的工作原理．
答案
一、填空题
．钢铁一类物质，两端，极、极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
．力，磁场，磁体，力，作用，存在
．奥斯特，磁场，向外转动
．伸长，增大，伸长，，电磁铁的上端是极，不变
．英，电磁感应，电现象和磁现象之间的，电气化
．转子，定子，线圈，磁极，其他，电，周期性的，，不变，直流电
．磁场中，换向器，电，机械运动的
．偏转，反向偏转，偏转角度变大
二、选择题
．．．．．．．．
三、实验与问答题
．略
．通电导线在磁场中要受到力的作用，运动方向与原来相反，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，电能转化为机械运动的能．
．（）将电源正负极对调即可．
（）转速变小．
．略。

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初三物理电与磁测试卷有答案【通用】

初三物理电与磁测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁铁在线圈中来回运动，灯泡就能发光．以下四个实验中，能反映这种手电筒电源工作原理的是()A．甲图中，通电导线附近的小磁针发生偏转B．乙图中，闭合开关后铁钉吸引大头针C．丙图中，闭合开关导体棒ab水平向左运动D．丁图中，导体棒ab水平向右运动电流表指针发生偏转2、下列说法正确的是〔〕A．电热壶、电铃的主要部件都是电磁铁B．电吹风、洗衣机的主要部件都是电动机C．电能表、验电器都是用来测量电流大小的仪器D．电冰箱门上的密封条、VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料3、如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（）A．通电螺线管仍保持静止不动B．通电螺线管能在任意位置静止C．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北D．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北4、下列说法正确的是：A．电磁铁是利用电流的磁效应工作的B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流5、如图所示，若要使滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接人电路的方式可以是（）A．C接E，D接FB．C接E，B接FC．A接E．D接FD．A接E，B接F6、下列用电器中，一定没有电磁铁的是（）A.电烙铁B.电铃C.电磁起重机D.电磁继电器7、关于磁场，下列说法中正确的是（）A.磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D.地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合8、如图所示，当闭合开关的瞬间，导体棒AB水平向右运动；若同时对调电源与磁体的两极，再次闭合开关时，导体棒AB的运动方向是（）A．水平向右B．水平向左C．竖直向上D．竖直向下9、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实践，如图所示，下列说法中正确的是（）A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流10、如图所示的实验装置中，下列说法正确的是A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的B．发电机是利用乙图原理制成的C．电动机是根据丙图原理工作的D．利用丁图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系11、图3所示是课本中的几个实验．演示电磁感应的是（）12、下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A．玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的B．通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关C．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流D．发电机工作时，将机械能转化为电能13、关于电磁铁，下面说法中错误的是（）A.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强B.通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变C.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强D.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性14、在图6所示的实验装置中，能够用来研究产生感应电流的条件的是15、如图3所示中，小磁针涂有深颜色的一端表示N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是16、在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是:A．改变磁场的强弱; B．改变电流的大小;C．只改变电流方向或只改变磁场方向; D．同时改变电流方向和磁场方向.17、如图1所示，丹麦物理学家奥斯特发现了18、一个通电螺线管两端磁极的极性决定于:A．螺线管的匝数; B．通过螺线管的电流方向;C．螺线管内有无铁芯; D．通过螺线管的电流.二、填空题（共10道总分30分）19、根据图所示的实验原理可制成__________机。

九年级电与磁单元测试卷附答案

九年级电与磁单元测试卷附答案一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．学习“电磁感应”时，老师演示了发电机模型的实验（如图），摇动把手，使线圈快速转动，小灯泡就亮了。

小刚想到：产生电流的条件可能与线圈在磁场中的运动有关。

他和同学们开始了探究：(1)小刚将一根导体棒的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路，将导体棒放在蹄形磁体的磁场中（如图甲）。

小红提醒他，先把开关_______才能进行实验。

正确操作后，小刚完成了几次实验，将磁极位置、导体棒的运动方向和产生电流的情况记录如图乙，其中a表示垂直于纸面方向的导体棒；(2)小刚据此得出“只要导体棒在磁场中运动，闭合电路中就会产生电流”的结论，小红认为还应让导体棒做垂直于纸面向里、向外和________方向的运动，才能使探究更充分；(3)随着导体棒的运动，灵敏电流计的指针会发生左右偏转，于是他们对“产生电流的方向与哪些因素有关”作了如下的猜想：猜想1：产生电流的方向与磁场方向有关；猜想2：产生电流的方向与导体运动方向有关；为验证猜想，同学们进行了相应的实验，将现象记录在如下的表格中实验序号磁极位置导体棒运动情况电流计指针偏转情况1上N下S水平向右运动向右偏转2上S下N水平向右运动向左偏转3水平向左运动向右偏转分析第1、2两次实验发现，产生电流的方向跟________有关；第3次实验中磁体上方为_____（选填“N”、“S”）极，和其他实验对照验证了猜想2；(4)老师肯定了他们的探究，又介绍了科学家科拉顿的相关研究，1825年他用如图丙所示的实验装置，在两个房间中进行实验：①实验中用______________的现象来判断电路中是否产生了电流；②将导线、小磁针与磁铁、线圈分别置于两个房间，是为了________________；③科拉顿将磁铁插进线圈里，然后迅速奔向另一个房间，没有观察到产生电流的现象；他再回到放着磁铁和线圈的房间里，把磁铁从线圈中抽了出来，又跑到磁针和导线所在的房间，还是没有观察到现象。

九年级物理《电与磁》测试卷及答案

第九章《电与磁》一、填空题：1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做____ _。

2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。

3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。

磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。

4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人类进入了电器化时代．5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是极，要使它的磁性增强，可将滑片P向端移动。

6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。

电动机工作实现了______能转化为机械能．7、导线中的电流方向是从电源的______极流向电源的______极；金属导体中的电流方向跟它内部自由电子的实际移动方向_______。

8、图2中所示的电路，两盏灯是________联的，如果熄灭一盏灯，另一盏灯______。

9、归纳电能的优点有：①_______ _；②________。

二、选择题10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（）A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过B ．小磁针发生转动，导线一定通有电流C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流D ．小磁针不动，导线一定没有电流通过11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（）A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极C.可能是磁铁，且a 端是S 极D ．ab 可能是一块铁，也可能是磁铁12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（）A ．节约用电B ．操作简单C ．保护用电器D ．避免危险。

人教版物理九年级下册电与磁单元测试卷 (word版,含解析)

人教版物理九年级下册电与磁单元测试卷（word版，含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示的电路，选用分别标有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．(1)他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．______(2)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯L1的电阻为______Ω，实际功率是____ W．(3)换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表中．(4)请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．______(5)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．(6)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？____．【答案】答案见解析 4 0.16 左答案见解析正比将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变【解析】【分析】【详解】(1)如图(2)电压表使用的0～3V，分度值为0.1V，电压为0.8V，电流为0.2A，所以L1电阻为R1=UI=0.840.2VA=Ω，实际功率P实=UI=0.16W；(3) 换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小；要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向左端移动；(4)(5)分析图像可知图线是一条过原点的直线，可知，电流一定时，功率和电阻成正比．（6）实验目的是小灯泡功率与电阻的关系，根据控制变量法，要保证电流不变，则可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，分别测各自两端电压即可．【点睛】本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度．2．小刚学习了电磁铁的知识后，想知道电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离是否有关。

九年级物理电与磁测试卷(解析版)

九年级物理电与磁测试卷（解析版）一、选择题1．如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A. 电压表示数变大，电流表示数也变大B. 电压表示数变小，电流表示数也变小C. 螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小D. 螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大【答案】 C【解析】【解答】解：（1）由图可知电流由螺线管的下方流入，则由右手螺旋定则可知螺线管上端为N极，下端为S极；则螺线管与磁铁为同名磁极，相互排斥；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变小，则由欧姆定律可知电路中电流增大，即电流表的示数变大；因为串联电路中，电阻越大，分得的电压越大，因此滑动变阻器两端电压减小，即电压表示数减小；故AB错误；（2）由于通过电路的电流变大，则螺线管的磁性增大，螺线管与磁铁之间的斥力增大，因此弹簧测力计示数变小．故C正确，D错误．故选C．【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯．线圈的匝数一定，电流越大磁性越强；（2）运用安培定则判断通电螺线管的极性；（3）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（4）当变阻器R的滑片缓慢向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律和串联电路电压的特点可知电路电流表和电压表示数的变化．2．如图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合回路的一部分．它在下图所示各磁场中水平运动时，哪种情况不会产生感应电流（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解：磁极间的磁感线是从N极指向S极，由图可知，ACD中的导体运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；只有B没有切割磁感线，所以不会产生感应电流；故选B．【分析】能否产生感应电流，就要看图示的情景能否满足①闭合电路；②导体切割磁感线运动这两个条件．3．下列作图中，错误的是（）A. 凹透镜对光的作用B. 平面镜成像 C. 动力F1的力臂 D. 通电螺线管的磁场【答案】 C【解析】【解答】解：A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点，故A正确；B、此图描述了平面镜成像的规律，物像对称，故B正确；C、力臂应该是支点到力作用线的垂线段，如图，故C错误；D、通电螺线管的外部磁场，磁感线从N极到S极，D正确．故选C．【分析】A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点．B、根据平面镜成像的特点（物像对称）判断．C、根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段．D、根据右手螺旋定则先判断出螺线管的N、S极．4．下列描述正确的是（）A. 静止时在水平面上的小车受力图B. 匀速直线运动的路程与时间的关系C. 条形磁铁的磁场分布D. 电流表的读数为2.7A【答案】 A【解析】【解答】解：A、小车静止，在竖直方向上受：向下的重力和向上的支持力，它们是一对平衡力，故A正确；B、匀速直线运动的s﹣t图象应该是一条经过原点的直线，而图中是一条平行横轴的直线，故B错误；C、在磁体外部，磁感线的方向总是从N极出发流向S极，故条形磁铁的右端应为S极，左端应为N极，故C错误；D、由图可知，接线柱接的是0～0.6A，则分度值为0.02A，则由指针位置可知电流表的读数为0.54A，故D错误．故选A．【分析】A、对小车进行受力分析，在水平地面上静止的小车，处于平衡状态，受平衡力作用；B、匀速直线运动的s﹣t图象是一条经过原点的直线；C、根据磁体外部磁感线的方向分析；D、根据电流变所选量程，确定分度值，然后再读数．5．下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解：A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．故选A．【分析】（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；（3）平面镜成像的特点：物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．6．电磁炮是一种先进的动能杀伤武器，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等待点。

人教版物理九年级下册电与磁单元测试题(Word版含解析)

人教版物理九年级下册电与磁单元测试题（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。

利用上述器材，制成简易电磁铁甲和乙，并设计了如图所示的电路。

请你回答下列问题：（1）根据图示的情况可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是___________，说明电流一定时，________________电磁铁的磁性越强。

（2）当滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”）说明__________________电磁铁的磁性越强。

（3）电磁铁甲的上端是电磁铁的______极（填“N”或“S”）。

（4）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用。

以下利用电磁铁的特点工作的是________（填写序号）。

A．电热水壶B．模型电动机C．电磁继电器D．手摇发电机【答案】乙吸引的大头针个数多线圈匝数越多增加电流越大S C【解析】（1）根据图示的情境可知，甲乙串联在一起，电流相等，乙电磁铁吸引大头针比甲多，所以乙电磁铁磁性强，所以在电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，线圈匝数不变，电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都增加，所以在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强；（3）根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是通电螺线管的N极，故下端是N极，上端是S极；（4）电热水壶利用的是电流的热效应，不符合题意；模型电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，不符合题意；电磁继电器的主要组成部分是电磁铁，是利用电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性的原理工作的，符合题意；手摇发电机是根据电磁感应原理制成的，不符合题意，故选C。

2．如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动．此装置中：（1）甲部分发生的是________现象，人们根据这一原理发明了________．（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能，图中____（甲/乙）部分产生的能量转化，与这一过程是相同的．【答案】电磁感应发电机乙【解析】（1）如图甲，用外力使导体棒ab水平向右运动时，切割磁感线运动，产生了电流，所以甲部分发生的是电磁感应现象，人们根据这一原理发明了发电机，使电能的大量使用成为可能；（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能；图中乙部分，电流通过导体时，受到磁场力的作用而运动，所以乙部分的能量转化与这一过程是相同的．人们利用这一原理发明的电动机，为人们生产活动提供动力．点睛：注意区分研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个装置，从能的转化看，两者是相反的，即电磁感应现象中将机械能转化为电能，而磁场对通电导线的作用力，将电能转化为机械能．3．如图所示是同学们安装的直流电动机模型．(1)在某次安装直流电动机模型活动中，小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转．若小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是_____________；若小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是______________；若小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是________________．(2)线圈正常转动后，若把电源的两极对调一下，观察到线圈转动的________发生变化；若改变线圈中的电流大小，观察到线圈转动的________发生变化．(3)许多家用电器用到电动机，请你列举一种装有电动机的家用电器的名称：__________．【答案】线圈在平衡位置换向器与电刷接触不良(或摩擦过大)磁体磁性太弱方向速度电风扇(或洗衣机等)【解析】【分析】【详解】（1）闭合开关线圈均不转．小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是线圈在平衡位置，转动一个角度后，线圈两边受力不平衡，线圈会持续转动；小金用手轻轻把电刷（铜片）弯曲一下，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是：换向器与电刷接触不良，无电流通过，也可能是摩擦过大，调整后摩擦力小了，线圈转动；若小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是磁体磁性太弱．（2）直流电动机的转动方向与磁场方向和电流方向有关；线圈正常转动后，若把电源的两极对调一下，电流方向改变，所以观察到线圈转动的方向发生变化；若改变线圈中的电流大小，观察到线圈转动的速度发生变化．（3）许多家用电器用到电动机，日常家电中装有电动机的有：电风扇、洗衣机等．4．小丽利用如图所示的装置，“探究通电导体在磁场中受力方向与什么因素有关”，当小丽闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向右运动．断开开关S0，然后小丽只将磁铁N、S极对调位置，闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向左运动．通过上述实验，小丽得出实验结论：“通电导体在磁场中受力方向只与磁场方向有关”，请你选用图中所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的．请你简述实验步骤和实验现象．【答案】闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向右运动；断开开关S0，保持磁铁N、S极位置不变，改变电流的方向，闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向左运动；通过上述实验，实验证明小丽的观点是错误的．【解析】试题分析：本题考查影响通电导体在磁场中受力方向与什么因素有关，以及控制变量法的应用．闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向右运动；断开开关S0，保持磁铁N、S极位置不变，改变电流的方向，闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向左运动；通过上述实验，实验证明小丽的观点是错误的．考点：探究通电导体在磁场中受力方向与什么因素有关5．在物理学中，磁感应强度(用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。

(物理)九年级物理电与磁题20套(带答案)

（物理）九年级物理电与磁题20套(带答案)一、电与磁选择题1．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A. 探究导体电阻与长度的关系B. 探究通电导体产生的热量与电阻的关系C. 探究电功与电压的关系D. 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】A【解析】【解答】解：A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与电流大小无关，探究与长度的关系，不用控制电流一定，A正确；B、由Q=I2Rt可知，通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关，要探究热量与电阻的关系，需控制电流和通电时间一定，B错误；C、由W=UIt可知，要探究电功与电压的关系，需使电流和通电时间一定，C错误；D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需控制电路中的电流相同，D错误．故选A．【分析】若所探究的物理量与电流及其他因素有关，探究过程中需控制电流一定，根据各项分析即可得出结论．2．我国航母舰机起飞将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，下列各图中与弹射车工作原理一致的是（）A. 电风扇B. 手播发电机C. 电热水壶D. 电磁起重机【答案】 A【解析】【解答】由题意知弹射车的工作原理：磁场对电流有力的作用。

A、电风扇的原理：磁场对电流有力的作用，A符合题意；B、手播发电机的原理：电磁感应现象，B不符合题意；C、电热水壶的原理：电流的热效应，C不符合题意；D、电磁起重机的原理：电流的磁效应D，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】先判断弹射车的工作原理，再逐项分析各个选项中的工作原理进行分析判断。

3．下列现象中，电能转化为机械能的是（）A. 磁场对电流作用B. 通电导体具有磁性C. 把声信息转换成电信息D. 电磁感应现象【答案】 A【解析】【解答】A.磁场对电流有力的作用，即通有电流的导体在磁场中受力运动，因此将电能转化为机械能，故A符合题意；B.通电导体有磁性，这是电流的磁效应，将电能转化为磁能，故B不合题意；C.把声信息转化为电信息，是将机械能转化为电能，故C不合题意；D.电磁感应现象将机械能转化为电能，故D不合题意。

初三物理上册电与磁单元达标测试题(含答案新人教版)

初三物理上册电与磁单元达标测试题（含答案新人教版）物理学向其它学科范围的推进，发生了一系列物理学的新部门和边缘学科，并为现代迷信技术提供了新思绪和新方法。

接上去我们一同来练习初三物理上册电与磁单元达标测试题。

初三物理上册电与磁单元达标测试题〔含答案新人教版〕一、单项选择题(此题包括12小题，每题2分，共24分。

每题只要一个正确答案，把正确答案的序号填写入题后的括号内)1.如下图装置可以用来演示物理现象，那么以下表述正确的选项是 ( )A.图甲用来演示电磁感应现象B.图乙用来演示磁场对电流的作用C.图丙用来演示电流的磁效应D.图丁用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系图甲图乙图丙图丁2.如下图，运用电磁感应现象任务的是 ( )A B C D3.以下有关磁现象的四幅图中说法正确的选项是 ( )A.地球仪悬浮于磁铁上方运动，球体遭到的磁铁斥力大于所受重力B.蹄形磁铁周围小铁屑的散布状况说明磁感线是磁场中真实存在的曲线C.闭合开关，同时对调磁极和电源正负极可以改动导线ab受力方向D.线圈abcd在磁场中转动时，电路中会发生电流，小灯泡会发光4.通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的散布如下图，其中正确的选项是( )A. B. C. D.5.如图为我国新型反潜巡查机。

机尾的〝棍子〞叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域惹起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。

以下图能解释磁异探测器任务原理的是 ( )6.江涛用如下图的实验装置，探求〝磁场对通电直导线的作用〞.闭合开关S，原本运动的轻质硬直线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动，以下措施中可行的是( )A.将A 、B 两端对调B.将蹄形磁体的N 、S 极对调C.换用磁性更强的蹄形磁体D.将滑动变阻器的滑片P向右移动7.开关S闭合后，小磁针运动时的指向如下图，由此可知 ( )A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极8.如下图，甲乙两小磁针在一根磁铁左近，以下判别正确的选项是 ( )A.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极9.在探求〝怎样发生感应电流〞的实验中，蹄形磁体水平放置，如下图。

人教版九年级物理下册电与磁检测题(WORD版含答案)

人教版九年级物理下册电与磁检测题（WORD版含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。

他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。

由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。

(2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的________，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。

【答案】转化（或转换）距离越小排斥【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知，磁体间作用力越大，细线与竖直方向的夹角也越大，那么可以通过观察这个夹角的大小得知磁体间力的变化，用到的科学方法是转换法。

(2)[2]从三次实验可看到，夹角越大时，相互作用力越大，这时两磁铁磁极间的距离越小，可得出结论：两磁铁磁极间的距离越小，相互作用力越大。

[3]磁体间的相互作用规律有吸引也有排斥，所以还须研究甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。

2．如图所示是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。

小谦同学实际探究时，在下表记录了实验情况。

实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动（1）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与________有关；比较实验__________和____________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。

（2）小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的物理学方法是____________（选填下列选项对应的符号）。

A．类比法 B．控制变量法 C．转换法（3）小谦想在这个实验的基础上进行改造，来探究“哪些因素影响感应电流的方向”。

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