苏教版小学五年级上册科学实验报告单

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年 月 日
学生实验报告单
学校：
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五年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
制作电磁铁
所需仪器名称及数量
电池、大铁钉、绝缘导线、回形针若干
实验过程及步骤
1、把一根约1米长的带有绝缘层的细导线紧密地绕在一枚铁钉上，至少绕30圈。
2、将细导线与电池组成电路。
3、用自制电磁铁接触回形针，观察现象。
液体的导电性
所需仪器名称及数量
检验电路、盐水、自来水、纯净水
实验过程及步骤
1.制作检测电路（检测电路的通电情况。）
2..检测液体的导电性能(预测：哪些液体能导电？用检测电路分别检测液体的导电性能)。
实验结果
盐水、自来水能导电，纯净水不能导电。
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实验结果
万花筒是利用光的反射原理制成的。
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科学
实验内容
光的折射
所需仪器名称及数量
玻璃杯、铅笔、水
实验过程及步骤
1.将铅笔放入杯子中，让学生观察一下铅笔会发生什么变化。
2.将水倒入杯子中，再让学生观察杯内的铅笔又会发生变化？
实验结果
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科目
科学
实验内容
太阳运动中影子的变化
所需仪器名称及数量
手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸
实验过程及步骤
1.组装模拟装置并介绍：手电筒代表太阳，铅笔代表地球上能产生影子的物体。
2.探究太阳运动过程中影子的变化
实验结果
早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
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实验结果
光在空气中是沿着直线行进的。
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学生实Hale Waihona Puke Baidu报告单
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科目
科学
实验内容
制作潜望镜
所需仪器名称及数量
同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板
实验过程及步骤
1、在硬纸盒的一端的侧面，剪开一个方形的口，另一端在它的对面，也开一个相同的口，然后在左右的面，和对角成45度，切出直线口子，插下小镜片。
2.打开手电筒，让光线照在水下部分的镜面上；
3.将白纸在手电筒的上方举起来，移动手电筒位置，直到看清彩虹为止。
实验结果
阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。
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科学
实验内容
认识电路
所需仪器名称及数量
电池、导线、灯泡、小喇叭、小电动机等
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科学
实验内容
光的直线传播及小孔成像模拟实验
所需仪器名称及数量
小孔纸板、手电筒；纸盒、铁钉、一张半透明的纸
实验过程及步骤
1.探究光在空气中的传播路线。
2.做一个小孔成像的模拟实验。注意要将有小窗的一面朝向窗户，前后移动纸盒，直至能在纸上看到清晰的影像为止。
2、用胶带将镜片从外边固定住。
实验结果
潜望镜是利用光的反射原理制成的。
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科学
实验内容
制作万花筒
所需仪器名称及数量
三面小镜子、卡片纸、圆玻片、剪刀、彩色纸屑
实验过程及步骤
1、在万花筒的底层使用圆玻片来间隔一些彩色纸屑。
2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案）。
实验过程及步骤
1.认识实验材料：学生认识电池、导线、小电珠。
2.连接简单的电路，想办法使小电珠亮起来。
3.对所观察到的不同电路图进行分析。
实验结果
简单电路是由电池、导线、小电珠构成的。
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实验内容
“红绿灯”电路模型
所需仪器名称及数量
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科学
实验内容
昼夜交替的原因
所需仪器名称及数量
手电筒、地球仪
实验过程及步骤
1.明确地球仪转动的方向（由西向东）；
2.模拟昼夜变化；
3.根据观测现象分析昼夜交替的原因。
实验结果
向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
3.对实验现象进行分析，准确描述透镜产生不同现象的原因 。
实验结果
凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。
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科目
科学
实验内容
制造彩虹
所需仪器名称及数量
手电筒、平面镜、水盆、水
实验过程及步骤
1将平面镜倾斜着放入水槽，并将镜子固定；
实验时间
科目
科学
实验内容
探测暗盒电路
所需仪器名称及数量
接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠
实验过程及步骤
1.制作检测电路，检测电路的通电情况。
2.检测暗盒里的电路
3.根据检测结果画出暗盒电路。
实验结果
简单电路是由电池、导线、小电珠构成的。
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科目
科学
实验内容
探究磁铁性质
所需仪器名称及数量
两块相同的条形磁体、环形磁铁若干、铅笔
实验过程及步骤
1、磁性的传递：磁铁能指示方向。悬挂法。
2、磁铁两极的相互作用：观察两块磁铁的同极和异极相互靠近时发生的现象；
实验结果
磁铁能指示方向，磁铁同极相斥，异极相吸。
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学生实验报告单
光是沿着直线传播的，光从一种透明的物质进入另一种透明的物质时，光的传播路线会发生偏折。这种现象叫光的折射。
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科学
实验内容
凸透镜和凹透镜
所需仪器名称及数量
凸透镜、凹透镜、
实验过程及步骤
1.观察不同透镜的特点；
2.研究不同透镜的作用(观察两种不同透镜的成像特点；)
两个不同颜色的电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回形针一枚
实验过程及步骤
1、按设计图将电池、电线、开关、小电珠进行连接。
2、扳动回形针，让两个不同颜色的电珠交替亮。
实验结果
能用开关控制两个不同颜色的电珠亮灭。
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实验内容
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科目
科学
实验内容
自制指南针
所需仪器名称及数量
磁铁、缝衣针、泡沫小球、水槽
实验过程及步骤
1、把缝衣针磁化，使其有磁性；
2、将缝衣针水平插入泡沫小球，然后将泡沫小球放入水槽，使泡沫小球浮于水中；
3、最后轻轻转泡沫小球，观察静止缝衣针时两端的指向。
实验结果
磁铁能指示方向。
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