第2讲.SPICE语言与电路仿真
电源仿真实验报告.
电子技术软件仿真报告 组长： 组员： 电源（一）流稳压电源（Ⅰ）—串联型晶体管稳压电源 1.实验目的 （1）研究单相桥式整流、电容滤波电路的特性。 （2）掌握串联型晶体管稳压电源主要技术指标的测试方法。 2.实验原理 电子设备一般都需要直流电源供电。除少数直接利用干电池和直流发电机提供直流电外，大多数是采用把交流电（市电）转变为直流电的直流稳压电源。
直流稳压电源由电源变压器、整流、滤波和稳压电路四部分组成，其原理框图如图7.18.1所示。电网供给的交流电源Ui（220V,5OHz）经电源变压器降压后，得到符合电路需要的交流电压U2；然后由整流电路变换成方向不变、大小随时间变化的脉动电压U3；再用滤波器滤去其交流分量，就可得到比较平直的直流电压Ui。但这样的直流输出电压还会随交流电网电压的波动或负载的变动而变化。在对直流供电要求较高的场合，还需要用稳压电路，以保证输出直流电压更加稳定。 图7.18.2所示为分立元件组成的串联型稳压电源的电路图。其整流部分为单相桥式整流、电容滤波电路。稳压部分为串联型稳压电路它由调整元件（晶体管V1）、比较放大器（V2，R7）、取样电路（R1，R2，RP）、基准电压（V2，R3）和过流保护电路（V3及电阻R4，R5，R6）等组成。整个稳压电路是一个具有电压串联负反馈的闭环系统。其稳压过程为：当电网电压波动或负载变动引起输出直流电压发生变化时，取样电路取出输出电压的一部分送入比较放大器，并与基准电压进行比较，产生的误差信号经V2放大后送至调整管V1的基极，使调整管改变其管压降，以补偿输出电压的变化，从而达到稳定输出电压的目的。 由于在稳压电路中，调整管与负载串联，因此流过它的电流与负载电流一样大。当输出电流过大或发生短路时，调整管会因电流过大或电压过高而损坏坏，所以需要对调整管加以保护。在图7.18.2所示的电路中，晶体管V3，R4，R5及R6组成减流型保护电路，此电路设计成在Iop=1.2Io时开始起保护作用，此时输出电路减小，输出电压降低。故障排除后应能自动恢复正常工作。在调试时，若保护作用提前，应减小R6的值；若保护作用迟后，则应增大R6的值。 稳压电源的主要性能指标： （1）输出电压Uo和输出电压调节范围 调节RP可以改变输出电压Uo。 (2)最大负载电流Iom (3)输出电阻Ro 输出电阻Ro定义为：当输入电压Ui(指稳压电路输入电压)保持不变，由于负载变化而引起的输出电压变化量与输出电流变化量之比，即 （4）稳压系数S（电压调整率）
语言动作神态及心理
语言、动作、神态及心理活动： （在描写人物时，将语言、动作、神态及心理结合起来写才能细致、生动、形象） 、高兴： 好词：兴高采烈兴致勃勃不亦乐乎乐而往返大喜过望欢天喜地 欣喜若狂沾沾自喜喜气洋洋喜逐颜开哄堂大笑欢呼雀跃 欢蹦乱跳春风满面精神焕发神采奕奕眉飞色舞眉开眼笑 和颜悦色得意忘形欣喜若狂皆大欢喜眉开眼笑手舞足蹈 受宠若惊心花怒放喜出望外扬眉吐气怡然自得掌声雷动 心花怒放其乐融融乐在其中乐此不疲欢天喜地欢声笑语 欢蹦乱跳欢欣鼓舞 好句：兴奋和激动如同决了堤地洪水,浩浩荡荡地从他地心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他地那份斯文了. 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它.靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开地两个手指一合，夹住了粉蝶地翅膀.小丽高兴得一蹦三尺高. 他顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像条线. 我双手捧着肚子，忍不住笑，一口气憋得自己满脸通红，竭力强忍，但还是忍不住笑出了声.资料个人收集整理，勿做商业用途 我抑制不住内心地喜悦，像小鸟一样飞回了家门. 回家时，秋风拂面，天仿佛更蓝了，我地心情更惬意了. 爷爷脸上地鱼尾纹舒展了，慈祥地脸上流露出温和地笑意.资料个人收集整理，勿做商业用途 她地脸好像绽开地白兰花，笑意写在她地脸上，溢着满足地愉悦. 我们经常用笑表达自己欢快地心情：哈哈大笑，会使你心情舒畅；莞尔一笑，会使你心里甜滋滋地；而微微而笑，却能荡起你心灵地涟漪. 我小学地班主任不苟言笑.同学们经常说：“想让她笑起来比逗一头牛笑还难！”“如果她要笑，得太阳从西边出来.”其实，事实不是那样.我永远忘不了我们将毕业时崔老师那动人地微笑…… 放学了，她看到我们欢快地向她“再见！”就斜倚在教室地门框，目光痴痴地盯着同学们地背影，嘴角微微翘起，露出一个淡淡而又意味深长地微笑.资料个人收集整理，勿做商业用途 我地心猛地一颤，那微笑像是一滴温暖而明亮地水珠，滴入我心中平静地湖里，溅起一朵朵浪花.每一朵浪花都像一个梦，向我展示几年来师生一起生活地日日夜夜；每一朵浪花又像一首小诗，描绘着老师每一根白发、每一条皱纹地来历；每一朵浪花又像一个音符，谱写着老师辛勤耕耘地乐章……资料个人收集整理，勿做商业用途 、生气： 好词：恼羞成怒火冒三丈七窍生烟怒发冲冠暴跳如雷咬牙切齿 气急败坏怒目相视大发雷霆疾言厉色怒火中烧愤愤不平 怒不可遏怒气冲天义愤填膺 好句：教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶地汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着.看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上地肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中地“定格”.我们几个也都像木头一样，钉在那里了. 我没有动，心里愤愤地说：“她这副丑相配我叫阿姨，我地姨妈个个端庄秀丽，哼！” 我感到自己地眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学地面，我真会狠狠扇她一记耳光. 他积压地怒气如火山一样爆发了. 他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制地怒火，好似一头被激怒地狮子. 看着这景象，愤怒地人群如同涨满河槽地洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.资料个人收集整理，勿做商业用途 、哭泣： 好词：悲伤忧愁痛哭哀伤哭泣啜泣抽泣呜咽哀号号哭痛哭 泪流满面泪如雨下抱头痛哭悲从中来放声大哭悲痛欲绝 泪眼汪汪潸然泪下泪流满面失声痛哭痛哭流涕声泪俱下
第7章 SPICE语言及电路仿真
第7章 SPICE语言及电路仿真 模块概要： 一、学习目标 1、了解SPICE的电路设计流程及HSPICE电路仿真工具。 2、掌握SPICE编程语言与编程技术。 3、能够使用HSPICE软件进行电路仿真。 二、学习指南 能够读懂电路输入网表，理解地掌握SPICE语言中分析及控制语句的设置，在仿真实例中学会编程技术和仿真方法。 三、知识内容 SPICE语言介绍：SPICE含义、产生、著名软件、SPICE的电路设计流程。 输入语句的结构与规定 输入语句的结构、规定、一个简单实例。 电路元器件描述语句 无源器件描述语句、有源器件描述语句、电源描述语句、其它语句。 电路特性分析语句 直流分析、交流分析、瞬态分析、蒙特卡罗分析和灵敏度/最坏情况分析、温度分析。 电路特性控制语句 初始状态设置语句、参数、函数定义语句、重置参数语句、输出控制语句。 缓冲驱动器设计实例 以缓冲驱动器的设计实例，来说明电路网表的编写、直流分析、时序分析、驱动能力的设计过程。 放大器设计实例 以一个常用的运算放大器设计实例，详细地说明各种指标的实现、各种仿真分析的进行过程。 设计方法与设计工具介绍—电路仿真 介绍集成电路著名而常用的模拟电路仿真软件HSpice，包括HSpice简介、HSpice的特点与结构、HSpice的具体功能、HSpice的流程、HSpice的输入——网单文件、HSpice的输出等。 四、练习 1.国际公认的_______________________________工具是美国加利福尼亚大学伯克利分校 开发的____________程序。 答案：模拟电路通用仿真、SPICE 2. 商用的SPICE软件主要有________、________、________、________与________等。
SPICE仿真软件基础
现在常用的SPICE仿真软件为方便用户使用都提供了较好的用户界面，在用仿真库中的元器件连成原理图后就可以进行仿真（当然要设置必要的仿真参数），但实际上只是用原理图自动产生了SPICE的格式语句，还是要通过读取语句来进行仿真，这是历史的遗留问题。 在当时的技术条件下，不能用图形方式输入电路结构，只能通过文本文件来描述，也就是所谓网表。SPICE软件的设计者规范了要进行仿真的电路对应的SPICE网表文件格式，还定义了许多仿真描述语句和分析控制语句等，使仿真软件能通过读取这些特殊信息来进行相关计算和运行，最后获得要求的结果。 因为技术的进步，虽然现在已经不需要手工书写并输入网表了，但了解一些基本语句还是很有用的，不仅可以理解仿真时要设置的那些参数的含义，而且在出错时还易于通过网表来排错。 SPICE网表文件是文本文件，默认的输入文件名为：*.cir 因为目前各个版本的SPICE软件都已图形化，并增加了很多功能，所以产生的语句顺序和格式有了一些变化，但主要是以*开头的注释语句的不同变化，便于阅读和模块化，而基本的语句变化不大，包括以下几种： 1) 标题语句：网表文件第一行为标题语句，由任意字符串和字母组成，软件并不处理，而是直接在输出文件中作为第一行打印出来 2) 注释语句：由*开头的字符串，为文件的说明部分，为方便阅读而在自动产生的SPICE网表文件中大量存在 3) 电路描述语句：定义电路拓扑结构和元器件参数的语句，由元器件描述语句、模型描述语句、电源语句等组成 4) 电路特性分析和控制语句：以.开头的语句，描述要分析的电路特性及控制命令 5) 结束语句：即.END ，标志电路描述语句的结束，在文件最后一行 （最后将会给出SPICE网表文件的例子） 一、电路描述语句：是SPICE网表文件中最多也最复杂的，有以下一些规定： 1) 名称：为字符串，只有前8个字符有效，其中第一个字符必须为A--Z的字符，且有固定含义，对应不同类型的元件 2) 数字：有几种形式，整数、浮点数、整数或浮点数加上整数指数、浮点数或整数后面加上比例因子 常用的比例因子：有T、G、MEG、K、M、U、N、P、F、MIL等，不分大小写 3) 分隔符：有空格、逗号、等号、左括号、右括号等 4) 续行号：“+”，一行最多只能有80字符，如一行无法表达完全，可在第二行起始加+号，表示是前一行的继续 5) 单位：使用国际标准单位制，语句中缺省 6) 规定支路电流的正方向和支路电压的正方向一致 7) 节点编号：可以是任意的数字或字符串，节点0规定为地，不允许有悬浮的节点，即每个节
动作描写和语言描写对表现人物性格品质的作用
动作描写和语言描写对表现人物性格品质的作用 山东省乳山市黄山路学校张晓 教学目标： 1、通过例文体会动作和语言描写的作用。 2、了解生动地描写来源于生活观察。 3、学会观察，学会写生动的人物片断描写。 教学重点： 通过例文体会怎样写动作和语言描写。 教具：小黑板 教学过程： 导语： 写人的作文对咱们同学来说并不陌生，读一篇好的写人作文，会让读者有一种如见其人的感觉。那么怎样才能写出优秀的写人作文呢？今天老师就和同学们一起探讨一下。板书：人物 分析过程： 1、既然要写一个人，你觉得在作文中应该重点表现人物的哪个方面？也可以说在写人作文中你要写的中心是什么？学生交流。 人物的品质性格。（板书） 表扬同学们，作文只是很扎实。的确，一篇优秀的写人文章里，人物一定要有一个鲜明生动的性格或品质。那么怎样才能把人物的性格品质写生动形象呢？ 今天老师交给同学们一种常用的方法，就是通过动作描写和语言描写来体现出人物的性格和品质。 板书：动作描写，语言描写 2、体会例文，把握动作描写和语言描写的妙处。 教师范读：片断一、你觉得小刚是一个怎样的同学？通过哪些地方可以看出来。（动作描写） 作者有没有在文中写小刚是一个懒散、马虎、不爱写作业的学生呢？没有，可是我们通过动作语言描写就可以感受到小刚的品质，这就是动作描写和语言描写的功劳。
片断二：学生范读。你觉得同学甲乙是个什么样的人？学生交流，老师适当的表扬。出示小黑板“我们班的小乙是一个不遵守秩序，还爱耍小聪明的同学，又一次他乱扔垃圾被值勤的同学发现了，要扣他的分，他就和人家套关系，讲好话，可这个同学十分负责，就是不听他这一套，最后还是扣了分。” 你比较一下：这两段文字哪个更好哪？为什么？ 刚才的片断分析让我们深刻体会到了动作描写和语言描写在写人的文章中是多么的重要，有的同学可能会想这样的描写我怎么写不出来，怎样才能写出生动的语言动作描写呢？ 我们再看几个同学写的句子，从中找找答案。 了解另外的四句话的表现作用。 这样类似的事我们身边有没有呢？这样的人我们见没见过呢？既然有而且我们都见过，那怎样才能写出来呢？（学生交流）我们对身边的人要细细观察。 板书：写出人的性格品质——动作描写语言描写——在生活中认真观察积累。 4、观察小品，写作文片断。 有同学着急了，是不是想自己试试，我们来看一个小品，看完小品后我们根据刚才观察到的写片断。（周琦、柳戈表演） 周琦是一个调皮的学生自习课上不遵守纪律被班级干部批评的故事。注意观察他的动作，留心他们的对话。 学生写片断。 5、学生交流。 6、课堂小结：只要大家认真读书，仔细观察，作文就一定能越来越棒！ 附学生参考资料： 片断一：7：50，小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室，课代表正在收作业，叫道：“小刚，你的作业！”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突然，他一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻找起来，课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的。”小刚一面找一面嚷着：“我做了，别着急。”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来，交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子，摇摇头出了教室。
电容滤波电路工作波形的Multisim 仿真分析
西藏大学 《Multisim 》课程设计报告 学 院 工学院 专 业 信息工程 班 级 11级电子 学 号 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期 2014年7月9日
在直流电源中，一般需在整流电路之后利用滤波电路对脉动的直流电压进行平滑。电容滤波电路是最常见、最简单的滤波电路，其原理是利用滤波电容的充放电作用使输出电压趋于平滑。 利用波形图可直观描述电容滤波电路的工作过程及工作特性。用Multisim 仿真软件进行滤波电路工作过程波形仿真分析时，用虚拟仪器中的正弦交流电压源做实验中的信号源产生所需的正弦交流输入信号，用4 踪示波器观测输入电压、输出电压、二极管电流波形，可直观描述滤波电路的工作特性，特别便于观测电路参数改变时工作特性的变化情况，且解决了无法用实际电子实验仪器进行滤波电路多个工作波形同时观测问题。以下分析用Multisim10 版本并以半波整流电容滤波为例。 1 半波整流电容滤波电路波形的Multisim 仿真 在Multisim 中构建的仿真电路如图1 所示[2-8]。其中，上半部分为半波整流电路、下半部分为半波整流电容滤波，设置半波整流电路的目的便于对比整流、滤波电路的波形变化；uI为输入正弦交流电压，模拟实际电路变压器变压后的副边电压，选择频率f=50 Hz、周期T=0.02 s、幅值10 V；D 为整流二极管；RL为负载电阻；C 为滤波电容；R 为阻值较小的电流检测电阻，其两端电压的波形与二极管中电流波形相同；uO为输出电压；四踪示波器XSC1 用于观测输入正弦交流电压uI、整流电路及整流滤波电路输出电压uO的波形、二极 管中电流的波形。路的工作原理叙述如下。利用二极管的单向导电特性，整流电路将交流电变换成脉动直流电，即uI正半周使二极管导通，
(完整版)整流滤波电路实验报告
整流滤波电路实验报告 姓名：XXX 学号：5702112116 座号：11 时间：第六周星期4 一、实验目的 1、研究半波整流电路、全波桥式整流电路。 2、电容滤波电路，观察滤波器在半波和全波整流电路中的滤波效果。 3、整流滤波电路输出脉动电压的峰值。 4、初步掌握示波器显示与测量的技能。 二、实验仪器 示波器、6v交流电源、面包板、电容（10μF*1，470μF*1）、变阻箱、二极管*4、导线若干。 三、实验原理 1、利用二极管的单向导电作用，可将交流电变为直流电。常用的二极管整 流电路有单相半波整流电路和桥式整流电路等。 2、在桥式整流电路输出端与负载电阻RL并联一个较大电容C，构成电容滤 波电路。整流电路接入滤波电容后，不仅使输出电压变得平滑、纹波显著成小，同时输出电压的平均值也增大了。 四、实验步骤 1、连接好示波器，将信号输入线与6V交流电源连接，校准图形基准线。 2、如图，在面包板上连接好半波整流电路，将信号连接线与电阻并联。
3、如图，在面包板上连接好全波整流电路，将信号输入线与电阻连接。
4、在全波整流电路中将电阻换成470μF的电容，将信号接入线与电容并联。 5、如图，选择470μF的电容，连接好整流滤波电路，将信号接入线与电阻并联。 改变电阻大小（200Ω、100Ω、50Ω、25Ω）
200Ω100Ω50Ω
25Ω 6、更换10μF的电容，改变电阻（200Ω、100Ω、50Ω、25Ω）200Ω 100Ω
50Ω 25Ω 五、数据处理 1、当C 不变时，输出电压与电阻的关系。 输出电压与输入交流电压、纹波电压的关系如下： avg)r m V V V （输+= 又有i avg R C V ??=输89.2V )(r 所以当C 一定时，R 越大 就越小 )(r V avg 越大 输V
语言-动作-神态-心理描写
动作描写专题赏析 名著中的动作描写有多种表达功能。 一、凸现性格特征 于是他噗嗤一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道：“……你怎么知道我是共军呢？嗯？！你说说我这个共军的来历吧！”说着他朝旁边椅子上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。 ——曲波《林海雪原》【简析】小炉匠一说出杨子荣“不是胡彪，是共军”，局势危急得一触即发。杨子荣“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“说”、“坐”、“掏”、“抽”等一系列动作，把他沉着冷静、从容镇定的大智大勇的性格特征活灵活现地表现了出来。 二、反映内心世界。 众人连忙收拾。谁知小春、婉如忽然不见，四处找寻，好容易才从茅厕找了出来。原来二人却立在净捅旁边，你望着我，我望着你，倒像疯癫一般，只管大笑；见了众人，这才把笑止住。 ——李汝珍《镜花缘》 【简析】秦小春、林婉如得知考中才女后，竟反常地躲到茅厕里。两个“望”，一个“大笑”，正是他们极度喜悦时的反常动作，反映出内心对功名的狂热追求。这一动作描写与《儒林外史》范进中举后的疯癫描写异曲同工。 三、突出作品主题 他蓦地一声狞笑，跳起来抢到书桌边，一手拉开了抽屉，抓住一枝手枪来，就把枪口对准了自己胸口。……窗外是狂风怒吼，斜脚雨打那窗上的玻璃，达达达地。可是那手枪没有放射。吴荪甫长叹一声，身体落在那转轮持子里，手枪掉在地上。 ——茅盾《子夜》 【简析】小说中原来坚毅果断、刚愎自用、颇有魄力的吴荪甫至卷末竟然落得几欲自杀的困境。他的“狞笑”、“长叹”，他的歇斯底里的“拉”、“抓”、“对准”等动作，都有力地暗示着吴荪甫悲剧命运的认识意义——在半封建半殖民地的旧中国，民族资产阶级难逃失败的结局，靠民族工业来发展中国只能是幻想。 四、交代身份地位 刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚，指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。” ——曹雪芹《红楼梦》
实验四电源滤波器插入损耗仿真
电磁场与电磁兼容 实验报告 学号： 姓名：院系：专业：教师： 5月28日
实验四电源滤波器插入损耗仿真实验 一、实验目的 通过对电源滤波器基本电路的仿真实验，掌握电源滤波器构成以及各器件的功能和作用，理解滤波器EMI 防护原理。 二、实验原理和内容 实验原理图： 图1 电源滤波器电路图 电源滤波器是一种多级差模和共模低通滤波器级联的应用实例，它可同时滤去差模和共模两种模式的高频噪声。 图1 所示为电源滤波器的原理图。L1 和L2是差模电感扼流圈，电感量一般选取几十至几百毫亨，C1是差模滤波电容，一般选取0.047~0.22uF，L3和L4是共模扼流圈，电感量约为几毫亨，绕在同一个铁氧体环上，C2 和C3 是共模滤波电容，电容量一般选取几纳法。 插入损耗计算公式： 图 2 共模扼流 圈
实验内容： 使用EWB 或Multisim 等电路仿真软件，对电源滤波器进行仿真，通过改变器件参数、输入阻抗、输出阻抗等条件，观察插入损耗的变化，并对实验结果进行分析。 三、实验步骤 1、设计电源滤波器电路 根据图1 的电路图，在仿真软件中建立仿真模型电路 如下图2、图3 分别为共模、差模插入阻抗测试电路。 图2 共模插入阻抗测试电路 图3 共模插入阻抗测试电路
2、仿真滤波器的频率响应 针对共模电路和差模电路分别进行仿真，分析不同频率下的输出信号。 1）控制输入频率分别等于1kHz,10kHz, 20kHz, 100kHz,观察示波器的输出波形。 2）改变L1 L2的参数、C2 C3的参数，观察频率响应曲线的变化。 3、仿真计算滤波器共模插入损耗 4、仿真计算滤波器差模插入损耗 四、实验数据和结果分析 1、共模电路仿真结果 1）函数发生器参数设置截图 通过改变函数发生器的频率参数来调节频率。 选用变压器代替共模扼流圈，但是选用的变压器并不是理想变压器，因此更改其中一些参数如下：
神态动作描写的句子
神态动作描写的句子 导读：本文是关于神态动作描写的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“；诞生”了。 2、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 3、那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰；接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。 4、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的。因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。 5、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。 6、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中
迅速旋转着，又迅速落入了水中。
7、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。 8、鸭子向来都是游泳健将了。可我家的“游泳健将”在水中却笨拙得像一只鸡，“手脚并用”胡乱扑腾，却不得章法，溅起一大堆水花，却浮不起来，依然像秤砣一样往下沉，它们就拼命挣扎，甚至仿效小鸟煽动翅膀，想“死里逃生”，好几次都快被淹死了，我实在不忍心了，只好将它打捞起来。 9、遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。 10、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 11、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。 12、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，好像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线
实验一-交叉耦合滤波器设计与仿真
实验一交叉耦合滤波器设计与仿真 一、实验目的 1.设计一个交叉耦合滤波器 2.查看并分析该交叉耦合滤波器的S参数 二、实验设备 装有HFSS 13.0软件的笔记本电脑一台 三、实验原理 具有带外有限传输零点的滤波器，常常采用谐振腔多耦合的形式实现。这种形式的特点是在谐振腔级联的基础上，非相邻腔之间可以相互耦合即“交叉耦合”，甚至可以采用源与负载也向多腔耦合，以及源与负载之间的耦合。交叉耦合带通滤波器的等效电路如下图所示。在等效电路模型中，e1表示激励电压源，R1、R2分别为电源内阻和负载电阻，ik （k=1,2,3,…,N）表示各谐振腔的回路电流，Mij表示第i个谐振腔与第k个谐振腔之间的互耦合系数(i,j=1,2,…,N，且i≠j)。在这里取ω0=1，即各谐振回路的电感L和电容C均取单位值。Mkk（k=1,2,3,…,N）表示各谐振腔的自耦合系数。 n 腔交叉耦合带通滤波器等效电路如下图所示:
e R 2 这个电路的回路方程可以写为 ?? ? ??? ? ??? ? ??????????????????????? ? ?? ???++=????????????????????---------N N N N N N N N N N N N n N N N N N i i i i i R s jM jM jM jM jM s jM jM jM jM jM s jM jM jM jM jM s jM jM jM jM jM s R e 13212,1321,11,31,21,131 ,3231321,22312 11,11312110000M Λ ΛM M ΛM M M ΛΛΛM 或者写成矩阵方程的形式：I R M sU ZI E )(0++==j 其中，??? ? ? -=+ =ωωωω11j j j s 一般来讲，频率都归一成1，即ω≈ω0=1,则 ij ij ij M j M j jM 0ωω≈≈ 其中E 为电压矩阵，I 为电流矩阵，Z 为阻抗矩阵， R M U Z ++=00j s U0是N ×N 阶单位矩阵。M 是耦合矩阵，它是一个N ×N 阶方阵，形式如下：
语言,动作,神态,心理描写
动作描写专题 名著中得动作描写有多种表达功能。 一、凸现性格特征 于就是她噗嗤一笑,磕了磕吸尽了得烟灰,……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰,把嘴一抹说道:“……您怎么知道我就是共军呢？嗯？！您说说我这个共军得来历吧！”说着她朝旁边椅子上一坐,掏出她得小烟袋,又抽起烟来。 ——曲波《林海雪原》【简析】小炉匠一说出杨子荣“不就是胡彪,就是共军”,局势危急得一触即发。杨子荣“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“说”、“坐”、“掏”、“抽”等一系列动作,把她沉着冷静、从容镇定得大智大勇得性格特征活灵活现地表现了出来。 二、反映内心世界。 众人连忙收拾。谁知小春、婉如忽然不见,四处找寻,好容易才从茅厕找了出来。原来二人却立在净捅旁边,您望着我,我望着您,倒像疯癫一般,只管大笑;见了众人,这才把笑止住。 ——李汝珍《镜花缘》 【简析】秦小春、林婉如得知考中才女后,竟反常地躲到茅厕里。两个“望”,一个“大笑”,正就是她们极度喜悦时得反常动作,反映出内心对功名得狂热追求。这一动作描写与《儒林外史》范进中举后得疯癫描写异曲同工。 三、突出作品主题 她蓦地一声狞笑,跳起来抢到书桌边,一手拉开了抽屉,抓住一枝手枪来,就把枪口对准了自己胸口。……窗外就是狂风怒吼,斜脚雨打那窗上得玻璃,达达达地。可就是那手枪没有放射。吴荪甫长叹一声,身体落在那转轮持子里,手枪掉在地上。 ——茅盾《子夜》 【简析】小说中原来坚毅果断、刚愎自用、颇有魄力得吴荪甫至卷末竟然落得几欲自杀得困境。她得“狞笑”、“长叹”,她得歇斯底里得“拉”、“抓”、“对准”等动作,都有力地暗示着吴荪甫悲剧命运得认识意义——在半封建半殖民地得旧中国,民族资产阶级难逃失败得结局,靠民族工业来发展中国只能就是幻想。 四、交代身份地位 刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口得轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚得人坐在大门上,说东谈西得。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。” ——曹雪芹《红楼梦》
简单二阶低通滤波器设计与仿真
二阶低通滤波器部分 1、设计任务 信号放大后，需要进行滤波，滤除干扰，温度信号是一个缓慢变化的信号，在此需要设计出一个截止频率为10Hz 左右的低通放大器。因二阶低通滤波器的频率特性比一阶低通滤波器好，故决定采用由型号为OP07的运算放大器组成的二阶低通滤波器，OP07运放特点：OP07具有非常低的输入失调电压，所以OP07在很多应用场合不需要额外的调零措施，具有低温度漂移特性。另外，需要求滤波电路的幅频特性在通带内有最大平坦度，要求品质因数Q=0.707. 2、电路元件参数计算和电路设计： 根据二阶低通滤波器的基础电路进行设计，如图3.1所示。 图3.1二阶低通滤波器的基础电路 该电路（1）、传输函数为：)()()(i o s V s V s A =2 F F )()-(31sCR sCR A A V V ++= （2）、通带增益 ：F 0V A A = （3）、截止频率：RC f c π21=其中RC 1c =ω称为特征角频率 （4）品质因数：O A Q -= 31， Q 是f=fc 时放大倍数与通带内放大倍数之比 注： 时，即当 3 03 F F <>-V V A A 滤波电路才能稳定工作。 由O A Q -=31=0.707得放大倍数586.1==O VF A A 一般来说，滤波器中电容容量要小于F μ，电阻器的阻值至少要Ωk 级。 由RC f c π21==10Hz,取C=0.5F μ，计算得R ≈31.8Ωk 又因为集成运放要求两个输入端的外接电阻对称，可得：R R R A VF 2//)1(11=-
求得：Ω=k R 1.1721 电路仿真与分析： （1）采用EDA 仿真软件multisim 13.0对有源二阶低通滤波器进行仿真分析、调试，从而对电路进行优化。Multisim 仿真电路图如图3.2所示 图3.2二阶低通滤波器仿真电路图 （2）通过仿真软件中的万用表验证电路是否符合要求： 设输入电压有效值为1V 当f=1Hz 时，输出如图3.3所示。 图3.3 由图可知，在通带内有增益585.1==VF O A A ,与理论值1.586相近 当Hz f f c 10==时，输出如图3.4所示。
语言,动作,神态,心理描写
动作描写专题 名著中的动作描写有多种表达功能。 一、凸现性格特征 于是他噗嗤一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道：“……你怎么知道我是共军呢？嗯？！你说说我这个共军的来历吧！”说着他朝旁边椅子上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。 ——曲波《林海雪原》【简析】小炉匠一说出杨子荣“不是胡彪，是共军”，局势危急得一触即发。杨子荣“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“说”、“坐”、“掏”、“抽”等一系列动作，把他沉着冷静、从容镇定的大智大勇的性格特征活灵活现地表现了出来。 二、反映内心世界。 众人连忙收拾。谁知小春、婉如忽然不见，四处找寻，好容易才从茅厕找了出来。原来二人却立在净捅旁边，你望着我，我望着你，倒像疯癫一般，只管大笑；见了众人，这才把笑止住。 ——李汝珍《镜花缘》 【简析】秦小春、林婉如得知考中才女后，竟反常地躲到茅厕里。两个“望”，一个“大笑”，正是他们极度喜悦时的反常动作，反映出内心对功名的狂热追求。这一动作描写与《儒林外史》范进中举后的疯癫描写异曲同工。 三、突出作品主题 他蓦地一声狞笑，跳起来抢到书桌边，一手拉开了抽屉，抓住一枝手枪来，就把枪口对准了自己胸口。……窗外是狂风怒吼，斜脚雨打那窗上的玻璃，达达达地。可是那手枪没有放射。吴荪甫长叹一声，身体落在那转轮持子里，手枪掉在地上。 ——茅盾《子夜》 【简析】小说中原来坚毅果断、刚愎自用、颇有魄力的吴荪甫至卷末竟然落得几欲自杀的困境。他的“狞笑”、“长叹”，他的歇斯底里的“拉”、“抓”、“对准”等动作，都有力地暗示着吴荪甫悲剧命运的认识意义——在半封建半殖民地的旧中国，民族资产阶级难逃失败的结局，靠民族工业来发展中国只能是幻想。 四、交代身份地位 刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚，指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。” ——曹雪芹《红楼梦》
实验三-MOS管参数仿真及Spice学习
实验三 MOS管参数仿真及Spice学习 刘翔 10214070 一、实验内容和要求。 实验内容： （1）使用S-Edit绘制电路图，将其转换成Spice文件。 （2）利用T-Spice的对话框添加仿真命令。 （3）利用W-Edit观察波形。 实验要求： （1）利用Tanner软件中的S-Edit、T-Spice和W-Edit，对NMOS管的参数进行仿真。NMOS器件的T-Spice参数仿真内容如下： a. MOS管转移特性曲线（给定VDS、W、L，扫描VGS）。 b. MOS管输出特性曲线（给定VGS、W、L，扫描VDS）。 c. 温度对MOS管输入/输出特性的影响（给定VGS、VDS、W、L，扫描Temp）。 d. MOS管W对输入/输出特性的影响（给定VGS、VDS、W/L，扫描W）。 e. MOS管L对输入/输出特性的影响（给定VGS、VDS、W/L，扫描L）。 f. MOS管W/L对输入/输出特性的影响（给定VGS、VDS、L，扫描W）。 g. MOS管开关电路输入/输出波形（输入一定频率的方波）。 h. 在MOS管开关电路输入/输出波形中找出传输时间、上升时间和下降时间。
i. MOS管开关电路传输特性曲线。 j. MOS管W/L对传输特性的影响（给定L、扫描W）。 k. 在MOS管传输特性曲线上找出测量输入、输出电压门限，计算噪声裕度。 （2）记录操作步骤，截取相应图片，完成实验报告。 二、实验环境、Tanner软件简介及SPICE命令。 实验环境： Tanner（S-Edit、T-Spice、W-Edit） SPICE命令的插入： Edit —Insert Command命令或工具栏中的，打开T-Spice Command Tool（T-Spice命令工具）对话框，可以在活动输入文件中插入命令。 三、实验流程框图。 四、实验步骤。 1.在S-Edit中绘制电路原理图，导出SPICE文件。 （1）新建一个文件file-new，新建一个模块，module-new，添加所需要的工艺库。
描写人物神态动作的好句好段
描写人物神态动作的好句好段 描写人物神态动作心情的好句好段 人物动作描写片段 6、吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。 7、爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。8、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 9、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。 10、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。 11、我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。 12、我的外公矮矮的个子，平时总爱穿一件深蓝色的衣服。他那饱经风霜的脸上，积蓄了他几十年的风风雨雨。外公虽然是六十八岁的人了，可是总也舍不得离开他那宝贝的工作岗位——眼镜厂。舅舅、外婆三番五次地做他的思想工作，让他退休，可外公总是一个劲地摇头。 13、我的外公是个地地道道的庄稼老汉。古铜色的脸上，深深地刻着一道道皱纹；两只小蒲扇似的大手，长满了老茧。虽说外公今年已六十多岁了，可干起庄稼活来，居然还敢跟年轻人从个高低。 14、还是我刚上一年级的时候，我家来了个陌生的老头。他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹像刀刻的一样，鼻梁上架着一副又黄又小的破旧眼镜，身上穿着一件罩住脚跟的黑色棉大衣。大衣好像从来没洗过，变得油亮油亮的了。看到他，我就想起了电影上那些小店小铺里的管帐先生。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅着他。爸爸和他说着话，像突然想起了什么似的，一把将我拉到“管帐先生”的跟前，满脸笑着要我称那位“管帐先生”“师爷”。我壮着胆子轻轻叫了声“师爷”，又赶忙躲到爸爸的身后去。 人物神态描写片段 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
几种电源的仿真软件
几种电源仿真软件介绍（转摘） IsSpice是美国Intusoft公司推出的一种商业仿真软件，是ICAP/4软件集成系统的重要组成部分。 ICAP/4软件集成系统主要由SpiceNet、PreSPice、InSpice和IntuScope四大功能模块组成。ICAP/4的工作流程是：首先进入SpiceNet绘制电路图，并生成相应的Netlist文件，然后执行IsSpice仿真软件模块，在仿真之前系统将自动连接PreSpice仿真资料库中的元件模型，仿真完成之后利用IntuScope波形分析处理模块对仿真模型进行分析处理。 SpiceNet是电路原理图绘制模块，主要实现电路原理图的绘制、Netlist文件的自动生成、瞬态波形显示以及交互式仿真控制。SpiceNet与当前流行的各种仿真系统兼容，其输出文档格式适用于Mentor、OrCAD和Protel系统。 ICAP/4工业版的PreSpice元件资料库中包含10,000种以上的元件模型，以ASCⅡ格式保存，用户可以随时通过仿真模型浏览器Parts Browser对不同元器件供应商提供的元件模型进行浏览。同时，ICAP/4系统还提供了100多个通用模型，输入相应的元件参数后即可直接调用。另外，用户可以即时通过Internet下载最新的元件库。 InSpice是具有完善的仿真控制功能的交互式仿真软件，其主要特点包括：（1）瞬态波形显示；（2）电路元件电压、电流、功耗及模型参数显示；（3）采用ICL交互式编程语言控制仿真过程；（4）可进行成组参数扫描；（5）可进行交流、直流、瞬态、噪声、傅立叶、失真度、温度、直流灵敏度、蒙特卡罗分析和最佳化分析；（6）可测量电路参数临界值。 IntuScope波形分析处理软件能够实现数字式存储示波器和频谱分析仪的功能，能够对仿真结果进行实时分析和计算处理。主要能够实现：（1）显示各种分析类型的仿真波形；（2）波形分析参数包括：有效值、峰-峰值、平均值、最大值、最小值；（3）允许同时显示和分析大量波形；（4）可进行回归、滤波、增益、相位、上升/下降时间分析和计算。 用于模拟电路仿真的SPICE（Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis）软件于1972年由美国加州大学伯克利分校的计算机辅助设计小组利用FORTRAN语言开发而成，主要用于大规模集成电路的计算机辅助设计。SPICE的正式实用版SPICE 2G在1975年正式推出，但是该程序的运行环境至少为小型机。1985年，加州大学伯克利分校用C语言对SPICE软件进行了改写，1988年SPICE被定为美国国家工业标准。与此同时，各种以SPICE为核心的商用模拟电路仿真软件，在SPICE的基础上做了大量实用化工作，从而使SPICE成为最为流行的电子电路仿真软件。 PSPICE则是由美国Microsim公司在SPICE 2G版本的基础上升级并用于PC机上的SPICE版本，其中采用自由格式语言的5.0版本自80年代以来在我国得到广泛应用，并且从6.0版本开始引入图形界面。1998年著名的EDA商业软件开发商ORCAD公司与Microsim公司正式合并，自此Microsim 公司的PSPICE产品正式并入ORCAD公司的商业EDA系统中。目前，ORCAD公司已正式推出了ORCAD PSPICE Release 9.0，与传统的SPICE软件相比，PSPICE 9.0在三大方面实现了重大变革：首先，在对模拟电路进行直流、交流和瞬态等基本电路特性分析的基础上，实现了蒙特卡罗分析、最坏情况分析以及优化设计等较为复杂的电路特性分析；第二，不但能够对模拟电路进行，而且能够对数字电路、数/模混合电路进行仿真；第三，集成度大大提高，电路图绘制完成后可直接进行电路仿真，并且可以随时分析观察仿真结果。
人的神态、动作、语言的描写
第五讲瞬息万变 人的神态、动作、语言的描写 教学目标： 1、通过观察，学会描写人物的神态与动作； 2、能够结合人物性格和情景进行语言描写； 3、能够表达自己的想法，通过人物语言、动作和神态来进行心理描写。教学重点： 1、能够通过观察，生动的描写出人物的神态与动作； 2、能够结合人物性格和情景进行语言描写； 教学难点：能够表达自己的想法，通过人物语言、动作和神态来进行心理描写；教学准备：课件 教学过程： 第一课时 开课语：同学们好，又来到了我们小作文、大智慧的作文课堂。小小作文快乐多，小小作文趣事多，小小作 文游戏多！让我们一起开始快乐作文，开启智慧之旅吧！ 先请大家进入我们的第一站 【快乐诵读，越读越经典】 一、经典诵读【注】教师可先让学生背读上节课所学的论语内容论语·学而篇·五 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” 师：同样，今天我们还是来看PPT上的诵读，注意，有些字需要你们着重关注。PPT展示动画诵读。 师：听完了PPT的诵读，哪位同学能够自告奋勇来读一读这句话？ 生：老师，我肯定比PPT上读的还要好。师：哦，真的吗？这么自信，就让我们拭目以待吧！我们一起来听听这位同学读的论语是不是真的比PPT 还好呢！ 生诵读，此时请老师注意“乘”这个字的读音。“ sh èng” 师：不错，很流利，下边听老师来读一读，仔细听，老师是怎么读的。 1、听读，先听老师读一遍。 2、跟读，跟老师读三遍，老师简单解释其意思。【解释】孔子说：“治理一个拥有一千辆兵车的，就要严谨认真地办理大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时”。 3、齐读：一起齐读两遍。 4、默读：闭上眼睛一起读。 5、点读：谁能够不看，可以背出这几句，并说出意思。小结：同学都记得很快很好，回家后请你们读给爸爸妈妈听，并解释给他们听这几句的意思，请爸爸妈妈在书上为我们作上记号。 【注】教师在意思讲解时不必作一定要理解的要求，只作了解即可。