2019秋季小学部教导处工作计划
2019秋季小学部教导处工作计划工作一定需要做好计划，开始一段工作之前，做好相关的规划是很有必要的，下面是由出guo为大家的“2019秋季小学部教导处工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了进一步提高教学质量，办人民满意的学校，特制定如下计划学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。
为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。
我校现有在册及特岗教师71人，本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。
当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。
考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。
同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。
此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。
具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力；给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。
学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。
问渠何得清如许，为有源头活水来。
老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。
有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。
最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。
更为重要的是继续想老师之所想、急老师之所急，把老师的工作、生活、需要放到第一位，在坚持原则的基础上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、凝聚力和战斗力。
本学期继续打造自信课堂，具体如下首先，从每学期的第3周开始，利用6、7周的时间，让老师们以教研组为单位，严格按照自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学。
教务处严格分工，全程跟踪指导，避免流于形式，或者虎头蛇尾。
期中考试之后的第2周开始，利用4、5周时间，每天下午第三节课，注意观摩各教研组推荐上来的优秀选手的公开课。
同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛，力争我校选手在大赛中脱颖而出，力挫群雄，独占鳌头。
其次，借鉴二中请进名师到我校送课的成功经验，教务处将让学校出面联系县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝。
让授课教师给我校学生上堂公开课，再给我校同科教师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能，最后再让他们指点我校同科教师的课堂教学，真正做到交流合作。
其三，结合电化教学有关科室的要求，利用录播室，督促教师经常性地进行晒课活动。
以此为主要内容，大力开展教研活动。
教务处再有意识地组织同课异构等形式，使教师们看到自己的不足和同科教师的长处，扬长避短，更好地改进自己的课堂教学艺术，不断提高自身从教能力。
其四，教务处根据教学工作需要，定期组织如何提高学生学习兴趣、然后让学生在课堂上动起来、复习教学等专题座谈会，群策群力、有的放矢地突破新课改的瓶颈问题，不仅在形式上而且在实质上打造自信课堂，进而提高我校的教学水平。
教师的产品是学生，评价教师工作的唯一标准就是看老师所教学生的成绩如何。
这个成绩不仅仅是文化成绩，而是以 * 教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成绩。
本学期，围绕着提高学生的综合成绩即素质，工作计划如下。
其一，责成音体美、各文化课老师组成音乐、美术、体育、物理、化学、生物、数学等各种兴趣小组及演讲社、鼓乐队等各种社团，利用课外活动时间，积极看开展活动，丰富学生的文娱生活，陶冶情操。
教务处责成相关科室不断组织红歌比赛、演讲比赛、书画展等活动，激发孩子活动热情，全面提高自身素质。
其二，利用图书阅览室和各教室内的图书角，大力开展读书活动和语文主题学习活动。
语文老师推荐阅读书目，督促孩子保质保量完成阅读任务，撰写读书笔记，提高语文素养，尤其是读写能力，达到功夫在诗外的预期目的。
其三，利用理化生实验室，全面培养学生实践动手和创新能力。
激发他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，培养他们探索科学的良好习惯。
其四，利用劳动基地，各班班主任带领孩子在课外活动时间，参加劳动，培养他们热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯，激发他们做特色 * 的劳动者、合格接班人的高尚情操，践行 * 核心价值观。
其五，教务处定期组织各科知识竞赛并及时兑现奖惩，激发孩子的学习兴趣。
本学期计划每个教学月检查一次三规，每次及时进行点评并兑现奖惩。
此外加强常规管理，在坚持全勤奖的基础上，严格考勤和办公纪律，继续实行课前2分钟候课制度。
特别强调产假、婚丧嫁娶等假期期满立即返岗，不得无故拖延。
凡违反者，一律按微腐败予以严肃处理，甚至上报教育局等有关机关，从而坚决杜绝在职不在岗现象。
本学期将伴随着秋收的进程，迎来省市各级各类的验收，接受省市领导的检验。
教务处将在校委会的支持下，调动一切积极因素，认真准备，立足实际，勇于创新，从而顺利通过省市验收，使我校成为xx德育教育示范校、xx省家长教育示范校。
办学上，百尺竿头更进一步。
新学期、新气象、新征程。
在各级领导尤其是校委会的关心指导下，在师生的共同努力下，x中人定将给全县人民交上上一份合格的答卷。
以市县教学质量年活动为突破口，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。
进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务。
加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。
（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学初中；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。
（二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量1、建立集体备课制度。
针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，学期加强集体备课的力度。
要求各位教师端正态度，由年级组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。
并要求每次集体备课的各类资料归档。
在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思。
2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。
全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。
3、开展听课评课活动。
教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。
课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。
认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。
4、有序抽查学生作业。
学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。
为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。
做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。
任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。
提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。
对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要及时找他们谈话，使其改正。
5、认真分析考试情况。
单检、期中、期末考试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。
对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。
6、健全班主任考核制度。
进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。
20xx年秋季学期已经开学了，教导处在学校领导的指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
贯彻 * 的思想、宗旨、认真传达和学习 * 的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。
抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。
坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
1、抓“三率”，抓好学生的入学率。
对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。
并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。
2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查；3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。
4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。
要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。
毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。
做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。
6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。
抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。
组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。
7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。
组织教师业务学习与继续教育学习。
8.认真抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。
改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。
最新-秋学期小学教导处工作计划(精选多篇) 精品
秋学期小学教导处工作计划(精选多篇) 第一篇：2019年秋学期小学教导处工作计划2019年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：一、指导思想以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。
抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。
坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
三、本学期教学工作与发展目标：1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
四、教学常规管理1、抓“三率”，抓好学生的入学率。
对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。
并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。
2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查；3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。
4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。
要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。
毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。
做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。
6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。
2019年小学教导处工作计划
2019年小学教导处工作计划一、前言在新的一年里，小学教导处将继续致力于提供全面的教育服务，促进学生全面发展。
为了实现这个目标，我们将制定并实施具体的工作计划。
本文档将详细介绍2019年小学教导处的工作计划，以确保我们能够在教学和管理方面取得更加出色的成果。
二、教学工作计划1.教学目标我们将致力于提高小学生的学业成绩，培养他们的良好学习习惯和自主学习能力。
我们将重点关注以下方面：- 提高学生的基础知识和技能；- 培养学生的创造力和解决问题的能力；- 培养学生的社交和沟通能力；- 提高学生的信息技术应用水平。
2.教学计划- 组织优秀教师团队，制定并实施富有挑战性和激励性的教学计划；- 定期进行教育研讨和培训，提高教师的教学水平；- 鼓励教师们不断创新教学方法，培养学生的探究精神；- 加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的学习进步；- 组织学科竞赛和活动，激发学生学习的兴趣。
三、管理工作计划1.团队建设- 定期组织团队会议，分享教学经验和谋划下一步工作；- 培养团队精神和合作意识，互帮互助，共同进步；- 根据团队成员的实际情况，制定个性化的教育培训计划。
2.课程管理- 审查课程安排，确保教学内容与学生的需求相匹配；- 提供必要的教学资源和材料，支持教师的教学工作；- 定期评估课程效果，不断改进课程内容和教学方法。
3.学生管理- 建立完善的学生档案，详细记录学生的学习情况和表现，及时发现问题并采取措施解决；- 加强对学生的心理健康教育，提供必要的心理咨询服务；- 组织学生课外活动，培养学生的综合素质。
四、评估与监督1.教学质量评估- 定期进行教学质量评估，对教师的教学效果进行量化评估，并提出改进方案；- 结合学生的反馈，评估教学效果，及时调整教学策略。
2.学生表现评估- 设立突出表现奖励计划，激励学生取得好成绩；- 设立学生评级制度，鼓励学生积极参与各项活动。
3.监督与指导- 对教师进行常规的监督与指导，确保教学质量；- 随时关注学生的学习情况，及时发现问题并进行干预。
2019秋学期小学教导处工作计划
秋学期****小学教导处工作计划一、指导思想在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路。
坚持以实施素质教育为核心，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想，积极实践课程改革理念，加大课堂教学改革的力度。
突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，扎实开展教学有效性的研究，促进教师队伍的建设和教育教学质量的全面提高。
二、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
三、主要工作及措施１.修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2.狠抓教学常规管理，将问题解决到平时（1）教师的备课力求杜绝拿来主义的现象，要求年轻教师用楷体备课，努力做到备课集众人智慧，确保集体备课的质量。
（2）上课向40分钟要质量。
教师要发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学。
年轻教师上公开课必须自制课件，每月必须使用多媒体课件两次，确保多媒体利用率达到教育现代化的要求（教导处鼓励、支持和协助四十五岁以上教师用多媒体教学）。
此外所有教师坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查，并且当好调度员，及时地安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常开展，并做到井然有序。
【最新】秋季小学部教导处工作计划
2019秋季小学部教导处工作计划工作一定需要做好计划,开始一段工作之前,做好相关的规划是很有必要的,下面是由小编为大家整理的”2019秋季小学部教导处工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读.2019秋季小学部教导处工作计划（一）为了进一步提高教学质量,办人民满意的学校,特制定如下计划一, 加强教师培训,打造教师队伍学校的生命力在于教师的进步和发展,从而推动学生成绩的不断提高.为此,教务处在本学期将加大力度,着力培训教师,打造教师队伍.我校现有在册及特岗教师71人,本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师,这样新老师的培训就提上了日程.当然老教师也要不断充电,唯有如此才不至于被社会所淘汰.考虑到以上事实,教务处决定采取一对一捆绑式,结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平.同时建立由各级名师,学科骨干教师,教坛新秀,教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组,由教务处统一安排,奔着扶上马,送一程的原则,加强培训顶岗实习老师和特岗教师,使他们快速成长.此外教务处还将营造各个教师之间比,学,赶,争,超的良好氛围.具体说来,就是不断开展说课,上课,教学设计,听课记录,课件制作等业务大赛,使老师们相互之间比业务能力；给学困生建档立案,分解到各任课老师身上,让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶,帮扶他们跟上课,学校不断跟踪评比,作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩,这样就使老师们之间比奉献.学校不断进行下评上活动,加强师德师风建设,使老师们身上充满正能量.问渠何得清如许,为有源头活水来.老师们的成长除了自身努力,同事帮助,学校领导关心指导外,还需要名师的指点.有鉴于此,本学期教务处将请学校有计划,有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地,开阔眼界,见见世面,从而大幅度提高自己,甚至达到脱胎换骨,凤凰涅磐的地步.最后,教务处将促使学校更加公平,公正,公开地评价每一位老师,一切都在阳光下进行,杜绝任何暗箱操作.更为重要的是继续想老师之所想,急老师之所急,把老师的工作,生活,需要放到第一位,在坚持原则的基础上,力求做到人性化管理,从而激发教职工的向心力,凝聚力和战斗力.二, 立足课堂教学,狠抓教学教研本学期继续打造自信课堂,具体如下首先,从每学期的第3周开始,利用6,7周的时间,让老师们以教研组为单位,严格按照自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学.教务处严格分工,全程跟踪指导,避免流于形式,或者虎头蛇尾.期中考试之后的第2周开始,利用4,5周时间,每天下午第三节课,注意观摩各教研组推荐上来的优秀选手的公开课.同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛,力争我校选手在大赛中脱颖而出,力挫群雄,独占鳌头.其次,借鉴二中请进名师到我校送课的成功经验,教务处将让学校出面联系县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝.让授课教师给我校学生上堂公开课,再给我校同科教师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能,最后再让他们指点我校同科教师的课堂教学,真正做到交流合作.其三,结合电化教学有关科室的要求,利用录播室,督促教师经常性地进行晒课活动.以此为主要内容,大力开展教研活动.教务处再有意识地组织同课异构等形式,使教师们看到自己的不足和同科教师的长处,扬长避短,更好地改进自己的课堂教学艺术,不断提高自身从教能力.其四,教务处根据教学工作需要,定期组织如何提高学生学习兴趣,然后让学生在课堂上动起来,复习教学等专题座谈会,群策群力,有的放矢地突破新课改的瓶颈问题,不仅在形式上而且在实质上打造自信课堂,进而提高我校的教学水平.三, 立足学校实际,开辟第二课堂,全面提高学生素质教师的产品是学生,评价教师工作的唯一标准就是看老师所教学生的成绩如何.这个成绩不仅仅是文化成绩,而是以联合国教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成绩.本学期,围绕着提高学生的综合成绩即素质,工作计划如下.其一,责成音体美,各文化课老师组成音乐,美术,体育,物理,化学,生物,数学等各种兴趣小组及演讲社,鼓乐队等各种社团,利用课外活动时间,积极看开展活动,丰富学生的文娱生活,陶冶情操.教务处责成相关科室不断组织红歌比赛,演讲比赛,书画展等活动,激发孩子活动热情,全面提高自身素质.其二,利用图书阅览室和各教室内的图书角,大力开展读书活动和语文主题学习活动.语文老师推荐阅读书目,督促孩子保质保量完成阅读任务,撰写读书笔记,提高语文素养,尤其是读写能力,达到功夫在诗外的预期目的.其三,利用理化生实验室,全面培养学生实践动手和创新能力.激发他们学科学,爱科学,用科学的兴趣,培养他们探索科学的良好习惯.其四,利用劳动基地,各班班主任带领孩子在课外活动时间,参加劳动,培养他们热爱劳动,珍惜劳动成果的良好习惯,激发他们做特色社会主义的劳动者,合格接班人的高尚情操,践行社会主义核心价值观.其五,教务处定期组织各科知识竞赛并及时兑现奖惩,激发孩子的学习兴趣.四, 定期检查三规,强化常规管理本学期计划每个教学月检查一次三规,每次及时进行点评并兑现奖惩.此外加强常规管理,在坚持全勤奖的基础上,严格考勤和办公纪律,继续实行课前2分钟候课制度.特别强调产假,婚丧嫁娶等假期期满立即返岗,不得无故拖延.凡违反者,一律按微腐败予以严肃处理,甚至上报教育局等有关机关,从而坚决杜绝在职不在岗现象.五, 创建__学校,__德育教育示范校,__省家长教育示范校本学期将伴随着秋收的进程,迎来省市各级各类的验收,接受省市领导的检验.教务处将在校委会的支持下,调动一切积极因素,认真准备,立足实际,勇于创新,从而顺利通过省市验收,使我校成为__德育教育示范校,__省家长教育示范校.办学上,百尺竿头更进一步.新学期,新气象,新征程.在各级领导尤其是校委会的关心指导下,在师生的共同努力下,_中人定将给全县人民交上上一份合格的答卷.2019秋季小学部教导处工作计划（二）一,指导思想以市县教学质量年活动为突破口,紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究,加强教师队伍建设；强化教导处研究,指导和服务功能,为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献.进一步规范教研活动,备课制度,扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务.加大对骨干教师培养指导工作,进一步全面提升我校教师整体素质,全面推进素质教育,提高教学质量.二,工作目标和措施（一）提高师德修养,加强业务水平,提高教学水平提高我校教师的政治思想素质和师德修养,热爱小学教育教学；更新教育观念,树立素质教育新理念,并能用新理念指导自己的教育教学初中；掌握现代教育的理论和方法,尤其是把握本学科的前沿信息,提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略,开展有针对性的研究,加强理论的指导作用,不断提高课堂教学质量和效益.（二）实施课程改革,加强过程管理,提高教学质量1,建立集体备课制度.针对以往备课孤军奋战,备教分离等一些弊病,学期加强集体备课的力度.要求各位教师端正态度,由年级组长组织,每周一次定时,定点地进行集体备课.并要求每次集体备课的各类资料归档.在具体备课过程中,要求备详案,注重课后反思.2,切实规范校本研修,提高校本研修质量.全体教师参与学习思辨,实践体验,研讨提升,反思总结的全过程.3,开展听课评课活动.教研组要发挥教学主阵地的优势,配合教导处开展好随堂听课活动.课后要加强教学指导,指出不足,提出改正意见,总结优秀教师的经验并加以推广,帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率.认真开设校内公开课,老师要认真进行听课与评课等工作.4,有序抽查学生作业.学生作业布置要做到质重于量,少布置重复型作业,多布置提高型作业.为了解作业布置情况及书面完成情况,有序抽查各教学班的学生作业.做到有记录,有反馈,以督促学生认真完成各科作业.任课教师要重视培养学生良好的作业习惯,做到批改及时,认真,正确,反馈纠错及时显效.提倡面批,提倡分层练习,提倡布置多种形式的作业.对不认真,不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师,要及时找他们谈话,使其改正.5,认真分析考试情况.单检,期中,期末考试后,要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析,研究,找出教育教学工作中的优势和不足之处,认真反思,填写考试情况分析表,分析要详尽全面,既要包括教师教的情况,也要包括学生学的情况.对问题较为突出的学科和任课老师,要协同教研组,年级组帮助这些教师改进教学方法,优化教学过程,提高教学质量.6,健全班主任考核制度.进一步完善班主任考核制度,并在工作中积极贯彻,提高制度建设水平,提高教育教学管理效能.2019秋季小学部教导处工作计划（三）20__年秋季学期已经开学了,教导处在学校领导的指示下,按照相关的文件要求,根据我校的具体工作部署,制订工作如下:一,指导思想认真贯彻落实教育局的要求,以教育质量为核心,深入开展教学,教研活动,加强教学质量管理和教学过程管理,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,提升我校教育教学质量.二,德育工作贯彻党和国家的思想,宗旨,认真传达和学习党和国家的文宪,政策,结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生活中.抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动.坚持要求每周一周会课,坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生.三,本学期教学工作与发展目标1,以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践.2,强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测,监控.3,进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍.四,教学常规管理1,抓”三率”,抓好学生的入学率.对不能按时到校的学生,要求班主任找清原因.并家访动员,落实人员责任,绝对确保辍学率不超过1%.2,严格执行课程计划,教学人员必须严格遵守课程计划,按课表上课,学校每周安排教师值周巡查；3,教导处每月检查教学人员的备课情况,倡导写教学反思,对检查及时进行情况小结.4,教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查,及时进行情况小结.5,重视毕业班工作,全面提高毕业班质量.要着眼于”早,细,实”,认真总结上届毕业班的经验教训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施.毕业班教师要深入研究学情,教材,考纲,分层,分阶段地抓好教学工作.做好毕业班学生的思想教育工作,浓学风,正班风,促质量稳步提高.6,组织好每期的期中,期末的考试,安排监考,评卷工作.抓好段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期末工作总结,努力提高及格率,优秀率.组织好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档.7,以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,根据”边培训,边研究,边开发”的原则,建立培训,教学相结合的工作方式,探索实施于新课程改革相适应的教学方法,使我校教师的整体素质再上一个新的台阶.组织教师业务学习与继续教育学习.8.认真抓教师备课,改作,辅导等工作,定期检查教师备课.改作要求:语文科听写,生字,作文,练习册作业；数学科练习题,练习册作业可抽改或集体讲评.单元测试卷两科应要求学生训练,教师改后讲评.9.建立教师互相听课,评课制度,取长补短,促进教学.每学期,领导听课不少于20节,教研组长听课不少天18节,教师间听课不少于15节.五,具体安排九月份1,开学注册,编班,工作分工及排课工作.2,拟订各科教学工作计划.3,对学校常规教学情况进行检查,抓好教学秩序的正常开展.4,年级组,教研组会议.5,上报开学初学生变动情况表册.6,各兴趣小组开始活动.十月份1,组织业务学习,教研活动.2,备课,作业检查.3,举办校本培训讲座.4,组织赛教活动.5,检查落实各组工作进展情况.6,低段教师主办”走近新课标”学习交流园. 十一月份1,期中测试,质量分析.2,半期教案,作业检查及总结.3,召开毕业班教师会议.4,中段教师主办”走近新课标”学习交流园. 十二月份1,开展教研研讨活动.2,检查授课进度,各科计划的落实.3,组织收集教师论文,读书笔记.4,高段教师主办”走近新课标”学习交流园.元月份1,抓好各学科教学进度.组织期末常规检查.2,进行期末总复习动员,抓好期末复习检测.3,组织各学科期末考试并质量分析.4,收集各种总结,资料归档,收管好各种教学器材.2019秋季小学部教导处工作计划（四）一,指导思想本学期,我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以优化课堂教学为中心,以提升教学质量为目的,通过多种形式,积极探索教育现代化背景下教学管理,课堂教学的新方法,新模式,全面开创我校教育教学工作的新局面.二,工作目标1, 加强教导处日常管理,使管理走向规范化,科学化的轨道,努力提高教育教学管理水平.2,抓实教师队伍建设,提高全体教师的质量意识,奉献意识,教研意识,做教育优质发展的领路人.3,努力拓宽活动空间,科学合理安排课外活动,丰富校园生活,全面提高学生综合素质.三,工作措施（一）严格执行省”五严”规定,规范中求提高.教导处将严格执行省“五严”规定,规范教学行为,强化精细管理,努力提高教学质量.1.严格执行课程计划,依法执教.开齐开足全部课程,严格控制私自调课,随意代课,串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识,增强教师课堂研究氛围,提升课堂教学的实效性.2.规范学生在校时间,严格控制学生在校时间,放学后教师不得滞留学生在教室.减轻学生过重课业负担,严格控制学生作业总量,作业设置要科学,适度,灵活,实践性强,确保小学生每天有9小时的睡眠时间.3.切实加强教师的师德教育,努力提高教书育人的素质水平,接受社会监督,杜绝有偿家教等各类违规行为.（二）切实加强精细化的教学管理,过程中求质量.树立质量第一的意识,形成健康的教育质量观.本学期,我们将加大督查的力度,做到”五个抓”:一抓备课,在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案,50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）；二抓上课,课堂教学是教学工作的中心环节,教师上课要具有较强的目标,质量,效益意识,要不断学习名教师的课堂教学语言,技巧,方法,要能引导学生开发智力,重视学习方法的指导.（提醒:高度重视课前的教具,学具以及现代化手段教学的准备,提前候课）三抓作业,要精心布置学生的课堂作业,加强作业布置前的研究和探讨,所有布置作业要认真规范地进行批改,杜绝积压,严格控制学生间的批改次数.作业必须坚持”四必”:即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评.（附:一,二年级数学课堂作业至少35次,三,四,五年级数学课堂作业至少25次；三,四年级作文7篇大作,6篇小作；五年级大作7篇,5篇小作；本学期关于学生写字,阅读依然按上学期执行,每周一,五中午写字；每周二,四中午阅读,星期三中午一刻钟数学思维训练.）四抓辅导,每位老师都要认真做好后进学生辅导工作,努力促使生与生之间,班与班之间教学质量均衡发展；五抓评价,建立科学的评价制度.要求教师平时严禁按考试成绩给学生排名,所有课堂检测采用等级制,保护学生的自尊心,提高学生学习的积极性.学校积极开展多种活动,拓展学生展示自我特长的空间,多种途径,多种形式来展示评价学生,力求评价的综合性和多元性,激发学生学习的兴趣.（为了进一步提升教学质量,体现每次检测的公平性,本学期我们要严格规范检测要求,环环把关,从严监考,认真阅卷,确保考试过程的客观性,真实性.杜绝舞弊行为,一经发现作为教学事故处理.）（三）,扎实开展丰富多彩的校园活动,兴趣中强素质1. 组织开展好读书活动“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的”常规动作”,形成制度化.各年级根据县阅读书目推荐要求,充分利用早读,午读和阅读课的时间,有计划的开展阅读活动.各年级阅读书目将纳入调研检测中.同时,学校将在十一月份举办读书节活动,各班要高度重视,根据安排,精心组织,力求做到人人都参与,使学校读书活动提高一个新水平.2. 组织开展好校园文体活动继续实施大课间活动,进行广播体操的操练和有益有趣的课间游戏活动；__活动按年级段将活动项目具体化,确保学生掌握两项体育技能,使这些技能成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力.3. 组织开展好学科竞赛活动开展书法,朗诵,讲故事,演讲,口算,英语会话等学科性竞赛活动,评选最佳单项能手,如”小小书法家”,”口算大王”“写作小能手”。
2019年小学秋季教导处工作计划
2019 年小学秋季教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1. 严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2. 加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3. 重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。
以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。
（二）创新校本教研形式，打造高效课堂1. 备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。
每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。
活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。
2019秋季小学部教导处工作计划
2019秋季小学部教导处工作计划工作一定需要做好计划，开始一段工作之前，做好相关的规划是很有必要的，下面是由小编为大家整理的“2019秋季小学部教导处工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2019秋季小学部教导处工作计划（一）为了进一步提高教学质量，办人民满意的学校，特制定如下计划一、加强教师培训，打造教师队伍学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。
为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。
我校现有在册及特岗教师71人，本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。
当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。
考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。
同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。
此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。
具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力；给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。
学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。
问渠何得清如许，为有源头活水来。
老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。
有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。
最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。
小学教导处工作计划表 2019年秋季小学教导处工作计划
小学教导处工作计划表2019年秋季小学教导处工作计划第一学期教导工作计划一、指导思想在上级教育行政、教研部门领导下,我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点,以提高教学管理效能为保障,以加强教研科研为引领,以提升教师素质为根本,切实转变质量增长方式,全面提高教育教学质量.二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理,追求精细化管理.1.严格执行课程计划.按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时.加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理.继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康.2、认真督促各班班主任拟写班主任计划,各任课教师拟写各科教学计划及所任学科课程说明,有计划有步骤地进行教育教学工作.3.严格备课管理.要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系.学期中应超前一周备课、教案字迹清楚整洁.4、精心设计及批改作业.要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高.要求学生作业书写规范.教师认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高,做到不措批,漏批.5、抓好学困生辅导.遵循面向全体,注重差异原则,利用课余时间对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法.帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难.教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力.6.加强质量监控.考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施.阶段性检测由教师严密监测,及时批改,认真评讲、分析试卷.组织好校内期中、期末教学质量的检测工作,要做好成绩统计及质量分析.7、加强毕业班教学管理,全面提高教学质量.以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线.夯实基础,狠抓主干；分段要求,狠抓重点；强化过手,狠抓落实.8、加强教学常规的检查制度.继续坚持定期检查与平时检查相结合,加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度,及时反馈.加强随堂听课,经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动.(二)深化课堂教学改革,提高教师驾驭课堂能力1、理论引导实践.教育观念是教育行为的内驱力,没有先进的教育观念,就不会有进步的教育实践.深入研究优质课堂教学策略,注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究,强调教师对自己教学行为的分析与反思,以学生的学评价教师的教,使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程.以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,关注体验,发展能力,促进学生和谐健康发展.2.上好四种课.第一是推门课.对于课堂教学存在问题较多的教师,采取跟踪听课,帮助教师改进课堂教学,提高常态课质量.第二是校内公开课.采用说课——授课——评课三环节进行,由教导处制定活动方案,学科教研组负责落实.第三是校内研究课.通过集体备课,形成预案——上课实践,评议交流——再上课实践,再评议——再实践的一课三教课例研究模式,形成了以课为核心的循环往复的教研过程.第四是精品课.以教研组为平台,邀请其他学校的骨干教师为本校教师讲课.通过专家引领,。
秋季小学部教导处工作计划.doc
2019秋季小学部教导处工作计划工作一定需要做好计划，开始一段工作之前，做好相关的规划是很有必要的，下面是由小编为大家整理的“2019秋季小学部教导处工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2019秋季小学部教导处工作计划（一）为了进一步提高教学质量，办人民满意的学校，特制定如下计划一、加强教师培训，打造教师队伍学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。
为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。
我校现有在册及特岗教师71人，本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。
当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。
考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。
同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。
此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。
具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力；给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。
学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。
问渠何得清如许，为有源头活水来。
老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。
有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。
最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。
秋季学期小学教导处工作计划范文(七篇)
秋季学期小学教导处工作计划范文紧紧围绕区教委____年工作要点及局____的指导意见，以“科技领航”特色理念引领学校教育教学工作，加强教师队伍建设，统一教师的教学理念，深入实施课程改革，以教科研为先导，全面提升学校教育内涵；努力加强教导处自身建设，充分发挥教导处对学校教学工作的指导和服务功能，使学校在教学管理、教学质量、教师素质等方面上一个新的台阶。
一、抓好常规管理，努力提高教育教学质量管理理念：“一严三多三不”。
严要求，多关心、多培训、多指导，不挑剔、不埋怨、不指责。
(一)进一步规范各项教学常规，使教师有章可循备课：每周各组的集体备课时间都要得到充分保证，继续推行“集体说课、分散备课”的集体备课制度；并实行差异备课：教龄在____年以下的教师原则上必须撰写详案；教龄在____年以上的教师必须有一半以上的教案是详案，对于首次任教本册教材的应有____%以上详案；____周岁以上的教师可以写简案，要注重课型的齐全(新授课、复习课、练习课、讲评课、作文指导课、实验课等等)。
课时教案重点体现教学重、难点，教法、学法指导(体现培养学生自主学习能力的方法及措施)，习惯培养等。
校本培训：各备课组组织的集体备课活动。
课堂教学：在以往较为完善的课堂模式基础上(文史类科目教学模式“导学展示-合作交流-拓展迁移-总结反思”，数学、物理、化学等学科教学模式“目标展示-先学后教-当堂训练”)继续推进特色课堂的创建。
开展优秀特色课堂评选活动。
各教研组推荐一节符合学校特色理念和新课标理念的优秀课，参加学校“优秀特色课堂教学”评比。
评选过程中，各教研组研讨、探索、集思广益、吸纳精华进而总结出更为完善的课堂教学模式。
强化习惯培养和落实，继续推行小组合作教学，将微笑、激励、竞争带进课堂，创造和谐愉快的教学氛围，让自主、合作、互助的学习方式真正成为课堂教学的实际操作方式。
坚持“教为主导，学为主体”的教学思想。
注重学法指导。
教学过程中，教师要有意识地渗透学习规律、学习方法和学习艺术，做到备课备教法，讲课讲学法，引导学生自主合作、主动探究，激发学生的学习兴趣，高效地参与到教学活动中来。
小学2019年秋学期教导处工作计划
一．指导思想：以学校工作计划为基础，以质量提升为重点，以常规落实为抓手，以课堂教学改革为突破口，进一步加强理论的学习和研究，用常规来规范我们的教学行为，用行动来提升我们的教学质量，进一步完善备课组、教研组的建设和活动，加强合作交流，规范工作细节，扎实推进项目建设，在促进教师专业素质提高的同时让学生得到不同程度的发展，使学校的教育教学工作上新台阶。
二．工作措施：（一）严格执行强化管理加强建设——促进教学常态的进一步优化1．严格执行课程计划严格执行课程计划，强化教学法规意识，合理安排、有效落实，开齐学科门类并上足学科课程，确保各年级课程有序开展。
教导处将借助于“啄木鸟”行动，对照学校“总课表”“班级课程表”“个人任课表”进行“每月一巡”“每周一查”，严禁随意占课、调课、拖课等现象，强化教学常规管理，落实教学检查制度。
2．加强教学常规管理加强日常教学管理，是提升学校教学质量最基本的途径。
本学期教导处将继续认真深化教学“七认真”，努力追求全面、全程、全员的教学质量观，进一步规范教学“七认真”监督管理工作。
完善教师备课、上课、作业布置与批改、考核与评定的要求和工作流程，使教学“七认真”落到实处，持之以恒。
3．加强质量监控管理结合每月一次的教学常规检查，对部分年级的部分学科进行质量检测，并组织教师进行分析、反思和改进。
重点加强毕业班教学的监控力力度。
对于各年级组中存在的学习困难学生，以及学习态度消极的学生，要联合各方力量做好学生关心和帮扶工作。
4．加强教研组备课组建设学校在学科管理上构建“教研组——备课组——教师”教学教研管理机制，狠抓教研组、备课组建设，使教研组、备课组成为学校教育教学管理的主线之一，充分发挥教研组长、备课组长带头作用。
教研组长要根据教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，做好课堂教学实践研磨的组织工作，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师备课、作业批改等“七认真”工作。