作文表达情感的方式 作文抒情的六种方法
有关直接抒情和间接抒情都有的作文10篇
有关直接抒情和间接抒情都有的作文10篇直接抒情是作者把自己抑制不住的情感在文章中直接抒发出来的表达方式。
间接抒情主要是通过景物的描写去衬托自己的心情。
下面是小编精心整理的直接抒情和间接抒情都有的作文，欢迎大家分享。
直接抒情和间接抒情都有的作文（篇1）小时候，妈妈常告诉我:月亮不会发光。
后来我也知道，月亮的光是反射来的，它并不是光源。
我有些讨厌月亮了∶你都不发光，怎么那么受称赞，为什么那么多人喜欢你啊?于是，看见描写月亮的诗文，就有些不服。
某天放学，我在黑暗的学校独自走着。
回寝的路上，同学们或吵吵闹闹，或奔跑嬉戏。
莫名的，我感到我无比渺小无知。
一年前左右，那个凉爽的夜，我坐在摇椅上。
蝉鸣不断，蛙声此起彼伏，在微浓的夜色中显得聒噪而又有一番宁静。
一轮浅黄的月落在透明，泛着灰的云上，静默不语。
柔和朦胧的月光似是无法穿过厚的云层，风一吹，云便盖住月亮，只留一个淡淡的影。
我久久凝望那团凝结的云，希望它们能游开，让那角光明露出来。
月光不比阳光刺眼，所以夜晚不那么明亮。
它轻柔又矜持，默然又神秘。
不知何时我竟又爱上了不发光的月亮，期待着它出现。
抬头看去，那些云正在缓缓移开，仿佛月亮正竭力推开它们。
云终于散开，月亮又浮了出来!我移不开眼睛，那个正悬在城市上空，遥远的月亮太美了。
风又吹起，月光好像也被吹动了，一缕缕，触碰着我的皮肤。
那究竟是不是它自己的光?银白无瑕，落在手心，仿佛有温度的光。
那—刻我认为它有光，与众不同，独一无二的光。
在回寝的人群中，没人注意到那个月亮。
我知道，它仍是一年前的月亮。
我知道，它不发光。
但它带来了光，自然的，温柔的，让我感到平和的光。
我本无光。
我们都是在一点点汲取，一点点发散光的。
在群星中，我不明亮，甚至黯淡，但我相信我会发光。
我也是与众不同，独一无二的。
我的光正如那月光，破云而出。
直接抒情和间接抒情都有的作文（篇2）父亲坐在电脑前，双手不停地敲击着键盘。
轻悄悄走到父亲身后，往他身上一趴——这是多年前我与他之间的游戏了。
作文表达情感的方式作文抒情的六种方法
作文表达情感的方式作文抒情的六种方法秘笈一：寓情于景记叙文是写人记事的，但人和事并非孤立存在，人要在一定的环境里生活，事要在一定的环境下发生、发展，这个环境就是景物。
情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景交融。
情景交融的文章，景实而情虚，只有虚实结合才有那种虚实之间的妙处。
景有限而情无限，有限与无限相统一，情与景就会相得益彰。
情景交融的最大好处是赋予抽象的情感以形体，在对景物的描摹、渲染中，委婉、含蓄地抒发了作者的情感，让读者在美妙的环境里体验美好的情感。
情景交融是间接抒情的一类，它既饱含情感，又描写景物，相互烘托，合为一体。
需要注意的是：许多考生的作文里经常没有景物描写，或是景物描写与情节脱离，为写景而写景，景物描写显得单薄、造作，看上去与全文无太大关系。
景物描写如同电影里的背景音乐，在合适的时候悄然出现，与情节的发展紧密联系，在不同的情境下有不同的变化，这样才能达到较好的效果。
作文里情景交融的片段应该有萦绕不绝的丝竹之美，使人在不经意间感到情已在心间荡漾，情更动人，景更优美。
秘笈二：直抒胸臆直接抒情是指作者在描述感情时，不借助任何事物和景物，而直接对作品中的人物、事件做公开的表白和坦露。
心里有什么话，有什么想法，有怎样的感情，都和盘托出，全抒之而后快，以其浓烈、酣畅的特点来感染读者，引起共鸣。
直抒胸臆可以是呼唤、称赞、劝勉，也可以诉说委屈、倾诉理想、表达希望。
这种抒情方式因其直陈肺腑、坦率真挚、质朴诚恳，给读者以强大的情感冲击力。
往往在前文有很细致的铺垫，那些情节、事件经过层层蓄势，到了该抒情的时候便热烈奔放、一泻千里。
考生写作文时，在经过前期的铺垫后，到了应该直陈表白的时候，不要戛然而止，或犹抱琵琶半遮面，或几个省略号了事，一定要像竹筒倒豆子一样把内心的情感表达出来。
秘笈三：镜头回放电影电视里经常会看到这样的情景：在误解别人而又知道真相后，主人公陷入回忆，画面变成黑白，一幕幕往事再现，将观众带入到特定的情境中，或哭或笑，情感进入到一种炽烈的状态。
抒情文的写作技巧
抒情文的写作技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样写好抒情作文指导与技巧(建议收藏)
一、什么是抒情？它的作用是什么？抒情，即表达情思，抒发情感。
抒情是和记叙、描写、议论、说明并列的一种语言表达方式，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
如:“这片月季花真漂亮啊!”“浩瀚兮,,大海!”记叙文主要表达方式是叙述和描写，为了更鲜明地表现主题，增强文章的感染力，在记叙中恰当结合一些抒情，从而起到“画龙点睛”的作用。
二、抒情的方式1、直接抒情直抒胸臆，就是直接表白和倾吐自己的思想感情,,以感染读者,,引起共鸣。
直抒胸臆的特点是::不要任何“附着物”，而是让思想感情直截了当地宣泄,,不讲究含蓄委婉,,使思想感情毫无遮掩地袒露，“我口写我心”。
这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚,,朴质诚恳,,很能打动人心。
比如，我们看到波澜壮阔的大海时会感叹：“啊，大海！”。
魏巍在《我的老师》中直接抒发对老师的敬仰之情：“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
2、间接抒情间接抒情是指作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。
例如《春》：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
……”这一段文字里，作者写通过描写美丽热闹的春景，表达了对春天的赞美和喜爱。
3、借助叙述抒情写作中，当把叙述作为抒情的工具时，它与一般的叙述就不同了。
这种叙述，要以作者心理上的感受与变动为灵魂，要在客观的叙述上加上主观的感情色彩。
这样的叙述，才会具有浓重的抒情性。
一般的叙述总是较为完整、详尽；而作为抒情工具时，叙述只要有一个粗略的印象则可。
4、借助描写抒情借助描写，尤其是借助景物描写来抒情，这在记叙文中是较为常见的。
其形式多为寓情于景、借景抒情。
写作中，由于作者主观感情的支配，笔下的万事万物，往往会笼上作者的主观感情色彩，使得文中“一切景语皆情语”了。
抒情的四种方式 作文要学会抒情
抒情的四种方式作文要学会抒情1、如今我回味式：如今，我回味着XXX的情景，情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。
那一刻，我感到，XXX像一幅优美的山水画，闪现出旖旎的风景。
XXX，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巅上饱经沧桑的一棵古树，像嘈杂闹事中的一曲清音，给我一种回味悠长的感动。
XXX，我将终身珍藏和回味，成为我心灵深处的信念和力量。
2、青春抒情式：逝水年华细斟酌。
多好的豆蔻年华呀，我从一个个感动的瞬间，读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。
感动的力量不需要多么持久，只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下，于是，我的精神世界里，就回应出排山倒海般的信念。
这些美妙的感动，令我的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
3、段首妙语式：风吹黄叶落，复又秋阳红，我一遍又一遍地告诉自己：永远都要直面无奈。
毕竟，在无奈之外，还有许多值得珍惜的东西，譬如责任和亲情，譬如事业和使命，譬如心愿和梦想。
无奈是人生中的某种挫折，但它绝对不会使我的生命贬值。
它尽管酸涩，但依然是生命的一类营养。
它使人生中许多细微乃至庸常的幸福，都显得弥足珍贵。
4、这样排比式：是啊，妈妈就是奉献。
德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。
武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。
汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间……母爱就是一种本能的无私奉献。
人世间，多少母爱的感人场景，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。
母爱，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。
小学语文抒情方法大全
小学语文抒情方法大全抒情，是一种十分重要的表达方式。
它和记叙、议论、描写、说明同为写作中不可或缺的手法。
今天小编给大家分享一些小学语文抒情方法，希望对您有所帮助!1小学语文抒情方法一、直接抒情：情感清晰，揣摩透彻直接抒情常常有以下两种表达方式：热烈奔放的直接抒情。
这种抒情方式，是指作者炽热的感情如火山喷发，在不可自制时让自己的情绪倾泻而出。
郭沫若的《天狗》，作者极度夸张了“天狗”那种气吞山河、囊括宇宙的气势，酣畅淋漓地抒发了作者不可遏制的彻底毁灭旧世界、创造新世界的满腔热情。
深沉含蓄的直接抒情。
如郁达夫的《怀鲁迅》中奔丧的一段“这不是寻常的奔葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。
”作者带着深沉的思索直抒胸臆。
直接抒情的过程中，应当注意以下几点：①抒情要真挚热烈。
“不精不诚，不能感人。
故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。
”对所要歌颂和赞美的东西感受越深，所蓄积的感情才不能勉强，不能“为赋新诗强说愁”。
只有抒发的是真实的情感，才会感染人，激励人。
②抒发的情感要生动、具体。
“情随事生”，对不同的人、不同的情况，感情的强弱程度是不一样的。
人的情感也是在变化的，悲欢离合、喜怒哀乐，各有归类，又各有强弱层次，因而在抒情时，要避免概念化的、公式化的、呆板化的、空洞化的抒情。
③抒情要积极健康，人的情感健康。
人的情感是丰富多彩的，我们在写文章时，要选择那些积极向上的、健康进步的、使人振奋的情感来抒发。
二、间接抒情：情感朦胧，理解迂曲间接抒情是一种依附于事、依附于理、依附于景的抒情，也即通过叙述、议论、描写的方式来抒情。
间接抒情可分咏物寓情、借景抒情、即事抒情等。
(1)借景抒情。
即作者把自己或抒情主人公因某种际遇而获得的强烈感受渗透到精心选取的景物中去，通过对景物的点染描绘，将主观感受显现出来。
100种常见的抒情议论作文写作方法方法
100种常见的抒情议论作文写作方法方法
100种常见的抒情议论作文写作方法方法
10、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。
直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。
直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
11、间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。
间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
12、先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。
议论时，要对事件的.主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。
这样才能做到叙事和议论的统一。
议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
13、先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。
在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
14、夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。
采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
语文写作中表达感情的几种方法
语文写作中表达感情的几种方法一篇好文章，必须要能表达作者真挚的感情。
我们写作文时，如果能以情组文定能使文章产生震撼读者心灵的力量，引起读者感情共鸣的效果。
那么，如何进行情感表达才能达到这种效果呢？可以采用直接抒情与间接抒情两种方法。
直接抒情是指作者在描述感情时，不借助任何事物和景观，而直接对作品中的人物、事件、景观作以公开的表白和坦露。
直接抒情常常采用如下几种方式，我们可以学习借鉴。
1. 直陈肺腑法这种方法也称直抒胸臆法。
它是敞开心胸，不依托任何事物，通过朴实无华的手段，把内心活动和情感直接抒发出来的一种抒情方法。
如魏巍《谁是最可爱的人》，在介绍志愿军战士的几个英雄事例后，写下了这样一段抒情文字：朋友们，用不着多举例。
你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。
他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！这里作者饱含深情，连用叹号，直抒胸臆，表达了对志愿军战士的无比崇敬和热爱之情。
2. 运用排比和反问排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势力，强调内容，加重感情的修辞方法。
反问是为了加强语气，用疑问句的形式，表示确定的意思。
常用肯定形式表示否定；用否定的形式表示肯定。
当人的情感激化时，会如出闸的洪水，汪洋态肆，一发不可收拾。
此时，运用排比和反问的辞格，是最合适不过的了。
《井冈翠竹》中的一段：是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过帐篷。
用它做过梭镖，用它当雄盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹打阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼味，如今，早就不再用竹打当武器了，然而谁又把把它们忘怀呢?在这段文字里，作者先用一句反问，烘托出对井冈翠竹的强烈思念之情。
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作文表达情感的方式作文抒情的六种方法
秘笈一：寓情于景
记叙文是写人记事的，但人和事并非孤立存在，人要在一定的环境里生活，事要在一定的环境下发生、发展，这个环境就是景物。
情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景交融。
情景交融的文章，景实而情虚，只有虚实结合才有那种虚实之间的妙处。
景有限而情无限，有限与无限相统一，情与景就会相得益彰。
情景交融的最大好处是赋予抽象的情感以形体，在对景物的描摹、渲染中，委婉、含蓄地抒发了作者的情感，让读者在美妙的环境里体验美好的情感。
情景交融是间接抒情的一类，它既饱含情感，又描写景物，相互烘托，合为一体。
需要注意的是：许多考生的作文里经常没有景物描写，或是景物描写与情节脱离，为写景而写景，景物描写显得单薄、造作，看上去与全文无太大关系。
景物描写如同电影里的背景音乐，在合适的时候悄然出现，与情节的发展紧密联系，在不同的情境下有不同的变化，这样才能达到较好的效果。
作文里情景交融的片段应该有萦绕不绝的丝竹之美，使人在不经意间感到情已在心间荡漾，情更动人，景更优美。
秘笈二：直抒胸臆
直接抒情是指作者在描述感情时，不借助任何事物和景物，而直接对作品中的人物、事件做公开的表白和坦露。
心里有什么话，有什么想法，有怎样的感情，都和盘托出，全抒之而后快，以其浓烈、酣
畅的特点来感染读者，引起共鸣。
直抒胸臆可以是呼唤、称赞、劝勉，也可以诉说委屈、倾诉理想、表达希望。
这种抒情方式因其直陈肺腑、坦率真挚、质朴诚恳，给读者以强大的情感冲击力。
往往在前文有很细致的铺垫，那些情节、事件经过层层蓄势，到了该抒情的时候便热烈奔放、一泻千里。
考生写作文时，在经过前期的铺垫后，到了应该直陈表白的时候，不要戛然而止，或犹抱琵琶半遮面，或几个省略号了事，一定要像竹筒倒豆子一样把内心的情感表达出来。
秘笈三：镜头回放
电影电视里经常会看到这样的情景：在误解别人而又知道真相后，主人公陷入回忆，画面变成黑白，一幕幕往事再现，将观众带入到特定的情境中，或哭或笑，情感进入到一种炽烈的状态。
在作文中恰当地使用这一手法，会产生强烈的抒情效果。
镜头回放适合放在一件完整事件的中间，起转折的作用，使情感的转变显得不那么突然或不合常理；也可以放在文章的结尾，使整篇文章的情感得到升华。
回放无论置于何处，都应选取典型的事例、概括地叙述、传神地描写，把那份情藏在字里行间，于无声处动人心弦。
秘笈四：回环往复
回环往复是以词、短语或句子为单位，利用语序的变动，来揭示两种事物对立统一关系的修辞方法，也是诗词的一种写作手法。
在文章中用相同或相似的句式反复渲染，形成铺排咏叹的格式，表达强烈的感情。
形式上表现为句式重复和回环，目的是产生一唱三叹的韵味，
使抒情意味更浓。
文章里巧借回环抒情，可以使读者感到同中有变，深情无限。
考生在写作这种类型的作文时，需要事先有较好的构思，动笔前应该想好这些段落之间的重复部分和不同部分，想好如何在文章中制造出这种回环往复的氛围，用什么来穿连这几段，最好提前列出一个提纲。
回环往复之美可以借鉴诗歌里的意象，如《蒹葭》《夜雨寄北》《再别康桥》的开头与结尾。
只有多读、多品、多模仿、多练习，才会把这种音韵之美用到自己的作文里。
秘笈五：借物抒情
人的感情不是凭空而来的，总要有个寄托的地方，我们思念一个人往往是由看到的物引发的，正所谓睹物思人。
运用借物抒情的文章往往会选用一个具体的意象，来和要写的人物相关联，或是紧密围绕这个物来叙述事件，或是人和物之间有着某种相关联的品质或性格。
总之，物会贯穿全文，既起到线索的作用，又含蓄地把情感寄托其中。
借助普通平常的“物”抒发情感，最重要的是需要用厚重的情感托起值得珍视的“物”，对“物”的细致描写，自然而然地从中汲取需要表达的情感。
借物抒情的文章往往以“物”或与“物”相关的对象为线索，围绕这个“物”所要抒发的感情，则成为一篇文章的主旨。
只有显性的“物”和隐性的“情”的完美结合，方可写出精彩的文章。
这根“红线”的确定特别重要，而且需要它始终贯穿首尾。
若考生平时多留意生活中的寻常之物，可能就会成为作文中至关重要的“红线”。
秘笈六：婉约抒情
婉约词以情取胜，以情动人，道尽人间喜怒哀乐、悲欢离合。
词中抒发的情感极易与读者产生共鸣。
在用词造句时，或含蓄婉转，或抒情委婉、绮丽轻柔，具有清新柔婉之美。
许多化用典故，显示出深厚的文学功底。
如果考生的作文里能有一些段落引用或化用诗词，含蓄地抒发情意绵绵的情感，那份雅致和婉约是阅卷老师很欣赏的。
婉约的情感表达比较难，不仅需要作者具有深厚的文学功底，也要有很好的构思能力和驾驭文字的能力。
要想将这种方法运用得恰到好处，与全文相契合，不是一朝一夕的事情，需要长期的积累和锤炼。
考生在运用这种方法时，要注意准确把握含意，避免跑题。