细胞的增殖与分化-课件
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细胞的分化ppt课件
细胞。否则都不是体现细胞全能性。
➢ 细胞 → 器官
×
➢ 种子 → 完整个体
×
➢ 表皮细胞 → 完整胡萝卜植株
√
细胞全能性
植物体细胞的全能性
➢ 离体
➢ 植物激素
脱分化
再分化
植物组织培养
➢ 一定的营养条件
➢ 适宜的环境（pH、温度等）
➢ 无菌环境
细胞全能性
动物细胞的细胞核具有全能性
爪蟾克隆技术
细胞全能性
第六单元 细胞的生命历程
6.2 细胞的分化
第2节 细胞的分化
1
细胞分化的概念、原因和意义。（重点）
2
细胞全能性的概念。（重点）
3
细胞分化的原因。（难点）
4
细胞全能性的概念。（难点）
细胞分化
细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、
结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
特点：持久性、普遍性、不可逆性
两者往往是相伴相随的，一般分化程度增大，分裂能力则逐渐下降。
细胞分化
实质：基因选择性表达（根本原因）
持久性：发生在整个生命过程中，胚胎时期达到最大程度。
特点：
普遍性：生物界普遍存在。（单细胞生物没有细胞分化。）
稳定性、不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态。
意义：细胞分化是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞
【典题应用】
1．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程
是（
D）
A． 受玉米种子萌发长成新植株
B． 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C． 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
➢ 细胞 → 器官
×
➢ 种子 → 完整个体
×
➢ 表皮细胞 → 完整胡萝卜植株
√
细胞全能性
植物体细胞的全能性
➢ 离体
➢ 植物激素
脱分化
再分化
植物组织培养
➢ 一定的营养条件
➢ 适宜的环境（pH、温度等）
➢ 无菌环境
细胞全能性
动物细胞的细胞核具有全能性
爪蟾克隆技术
细胞全能性
第六单元 细胞的生命历程
6.2 细胞的分化
第2节 细胞的分化
1
细胞分化的概念、原因和意义。（重点）
2
细胞全能性的概念。（重点）
3
细胞分化的原因。（难点）
4
细胞全能性的概念。（难点）
细胞分化
细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、
结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
特点：持久性、普遍性、不可逆性
两者往往是相伴相随的，一般分化程度增大，分裂能力则逐渐下降。
细胞分化
实质：基因选择性表达（根本原因）
持久性：发生在整个生命过程中，胚胎时期达到最大程度。
特点：
普遍性：生物界普遍存在。（单细胞生物没有细胞分化。）
稳定性、不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态。
意义：细胞分化是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞
【典题应用】
1．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程
是（
D）
A． 受玉米种子萌发长成新植株
B． 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C． 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
细胞的分化ppt课件
2.分化的基础： 细胞分裂(增殖)
一、细胞分化及其意义
3.细胞分化的特点：
（1）稳定性（不可逆性）
一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。
（2）持久性
发生在整个生命进程中，胚胎（动物）时期达到最大限度。
（3）普遍性
细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
一、细胞分化及其意义
一、细胞分化及其意义
比较构成植物组织的细胞
光合作用
保护功能
储藏营养物质
叶肉细胞（含叶绿体） 表皮细胞（无叶绿体）
储藏细胞
注：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞
一、细胞分化及其意义
1.定义：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_形__态____、 __结___构_____和__生__理__功___能___上发生__稳__定__性___差__异__的过程。
4.机理（原因、实质）：基因的选择性表达
5.意义：
①产生新的细胞，是生物发育的基础。
（细胞分裂是多细胞生物生长的基础）
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋 向专门化，提高了各种生理功能的效率。
一、细胞分化及其意义
➢从细胞结构水平：
细胞的形态、结构和生理功能发生改变； 细胞器的数量发生变化； 细胞质基质的成分和功能发生改变。
2、骨髓与血细胞的形成有什么联系？
骨髓造血干细胞 增殖
分化
不同种类的血细胞
一、细胞分化及其意义
比较构成人体组织的细胞
上皮细胞
骨骼肌细胞 软骨细胞
神经细胞
讨论： 1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同? 2.这些细胞都源于早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，还能恢复 成早期胚胎细胞吗？ 3.一种组织细胞会不会转变成其它组织的细胞吗？
一、细胞分化及其意义
3.细胞分化的特点：
（1）稳定性（不可逆性）
一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。
（2）持久性
发生在整个生命进程中，胚胎（动物）时期达到最大限度。
（3）普遍性
细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
一、细胞分化及其意义
一、细胞分化及其意义
比较构成植物组织的细胞
光合作用
保护功能
储藏营养物质
叶肉细胞（含叶绿体） 表皮细胞（无叶绿体）
储藏细胞
注：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞
一、细胞分化及其意义
1.定义：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_形__态____、 __结___构_____和__生__理__功___能___上发生__稳__定__性___差__异__的过程。
4.机理（原因、实质）：基因的选择性表达
5.意义：
①产生新的细胞，是生物发育的基础。
（细胞分裂是多细胞生物生长的基础）
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋 向专门化，提高了各种生理功能的效率。
一、细胞分化及其意义
➢从细胞结构水平：
细胞的形态、结构和生理功能发生改变； 细胞器的数量发生变化； 细胞质基质的成分和功能发生改变。
2、骨髓与血细胞的形成有什么联系？
骨髓造血干细胞 增殖
分化
不同种类的血细胞
一、细胞分化及其意义
比较构成人体组织的细胞
上皮细胞
骨骼肌细胞 软骨细胞
神经细胞
讨论： 1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同? 2.这些细胞都源于早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，还能恢复 成早期胚胎细胞吗？ 3.一种组织细胞会不会转变成其它组织的细胞吗？
高二生物《第4章第1节细胞的增殖与分化》课件
步 的
漂 用镊子把酥软的根尖取出，放入 洗 盛有清水的玻璃皿中。
把根尖放进盛有质量浓度为 染 0.0lg/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶 制 色 液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中 染色。
用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上 作 制 盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片，以便使细胞分 骤 片 散开，便于观察。
影响有丝分裂过程的因素
温度
在一定范围内（约8~25℃）温度越低，细胞周期越长，有丝分裂过程 也越慢。
辐射
如X射和γ射线能抑制细胞进入有丝分裂
化学药物
抑制有丝分裂的作用，如秋水仙素、对二氯苯等。促进有丝分裂的化学 物质有植物凝集素、赤霉素等。
过程和病理状况等因素
有关名词间的关系
（1）着丝点数与染色体数的关系：着丝点数=染色体数 （2）赤道板与细胞板
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 含两个DNA分子
染色体=蛋白质+DNA
着丝点 DNA 复制后 1个无染色单体 的染色体
一条染色体 (1个DNA) 无染色单体（0）
高度螺旋
着丝点分裂
染色单体分开
1个有2条染色单体的染色体
一条染色体 (2个DNA) 含两个姐妹染色单体 一条染 色体 一条染 色体
受精卵
增殖 分化
多细胞生物个体
有 丝
分化
受精卵
裂 分
发育
第一节 细胞的增殖
细胞的增殖的意义和方式
1、细胞增殖的意义是什么？
是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
2、细胞通过 分裂 方式进行增殖
细胞增殖教学ppt课件
同 末 细胞赤道板位置出 点 期 现细胞板，扩展形
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
z细胞增殖课件经典-供参考
根尖。一般在10：00~14：00取材比 较好，因为此时洋葱根尖细胞分裂最活 跃
⑴解离
②解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分 数为95%的酒精按体积比1：1混合。
③时间： 3~5 min（温室）
④目的：用药液使组织中的细胞分散开来。
⑤程度：根尖酥软。
*时间不可过短，否则细胞无法分开，以根尖 酥软为标志；时间也不可过长，否则根尖 过分酥软，无法用镊子夹取，影响漂洗和 染色，染色体成分也可能被破坏。
3cm
边长(cm) 表面积 (cm2)
6
1 24
2
3
54
体积 (cm3)
1
8 27
表面积/ NaOH扩
体积比值 散的深度
6
/cm0.3
3
0.3
2
0.3
扩散效 率
0.936 0.657 0.488
NaOH扩散的体积
扩散效率=
整个琼脂块的体积
分析： 表面积与体积之比随琼脂块增大而 减；小
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随 琼脂块增大而减小 ； 结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的
本章知识网络
所有生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直 至最后死亡的生命历程。活细胞也不例外- - - - - -
细胞的增殖 细胞的分化
细胞的衰 老和凋亡
细胞的癌变
第1节 细胞增殖
问题探讨: 多细胞生物的长大，细胞数量的增多? 是靠体积的增大？
生物体的长大: 细胞体积的增大: 细胞生长 细胞数量的增加: 细胞分裂
动、植物细胞有丝分裂的异同点
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
相 分裂过程基本相同； 同 染色体变化规律相同： 点 a. 分裂间期完成染色体复制；
⑴解离
②解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分 数为95%的酒精按体积比1：1混合。
③时间： 3~5 min（温室）
④目的：用药液使组织中的细胞分散开来。
⑤程度：根尖酥软。
*时间不可过短，否则细胞无法分开，以根尖 酥软为标志；时间也不可过长，否则根尖 过分酥软，无法用镊子夹取，影响漂洗和 染色，染色体成分也可能被破坏。
3cm
边长(cm) 表面积 (cm2)
6
1 24
2
3
54
体积 (cm3)
1
8 27
表面积/ NaOH扩
体积比值 散的深度
6
/cm0.3
3
0.3
2
0.3
扩散效 率
0.936 0.657 0.488
NaOH扩散的体积
扩散效率=
整个琼脂块的体积
分析： 表面积与体积之比随琼脂块增大而 减；小
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随 琼脂块增大而减小 ； 结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的
本章知识网络
所有生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直 至最后死亡的生命历程。活细胞也不例外- - - - - -
细胞的增殖 细胞的分化
细胞的衰 老和凋亡
细胞的癌变
第1节 细胞增殖
问题探讨: 多细胞生物的长大，细胞数量的增多? 是靠体积的增大？
生物体的长大: 细胞体积的增大: 细胞生长 细胞数量的增加: 细胞分裂
动、植物细胞有丝分裂的异同点
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
相 分裂过程基本相同； 同 染色体变化规律相同： 点 a. 分裂间期完成染色体复制；
【课件】细胞的增殖(第一课时)课件2022——2023学年高一上学期生物人教版必修1
细胞类型
分裂间期
分裂期
细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
根据表格信息，你能得出什么结论？
细胞周期特点: ①不同细胞，细胞周期不同。 ②同一细胞，细胞分裂间期比分裂期时间长。 ③不同细胞，细胞周期分裂间期和分裂期的时间比例不同。
染色体: 4----4 DNA: 4----8 染色单体: 0----8
有丝分裂——前期 膜仁消失现两体
核膜 核仁 染色质
纺锤体（丝）
染色体 (含2条姐妹染 色单体）
着丝粒
特点： ①染色体、纺锤体出现。 ② 核膜、核仁消失 ③染色体散乱分布在纺锤体中央。
染色体: 4----4 DNA: 8----8 染色单体: 8----8
3.细胞增殖的方式：
减数分裂 →产生生殖细胞
原核细胞： 二分裂
4.过程：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
细胞增殖具有周期性
课件
二、细胞周期
学 科：一年级生物
1、定义：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时 为止，为一个细胞周期。
2、两个阶段：
DNA分子复制
分裂间期 有关蛋白质的合成
着丝粒
学 科：一年级生物
着丝粒
染色质
分裂间期
染色体(姐妹染色单体)
分裂期
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形态。
3、①数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。
【公开课】 细胞的增殖 课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
①纺锤丝牵引染色体运动，所有染色体的 _着__丝_粒____都排列在__赤__道__板__上
(实际不存在的)
②染色体的___数__目___和___形_态___最清晰，
便于用显微镜观察
染色体
5.分裂后期
分裂后期特征： 粒裂数加均两极 ①__着_丝__粒__分裂成两个，__姐__妹_染__色__单__体_ 分开，成为_两__条_染__色__体_。由纺锤丝牵引 分别向两极_移__动_
第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖
问题探讨：
1.象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 细胞大小基本一致，器官的大小主要决定于细胞数量的多少
2.生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 既靠细胞分裂增加细胞的数量，又靠细胞生长增大细胞的体积
多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠 细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞分裂增加细胞的 数量。不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无 明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。
有液泡，保护作用。
②细胞呈正方形，排列紧密， ③无液泡和叶绿体。
2、材料用具
洋葱（可用葱、蒜代替）
洋葱； 质量分数为15%的盐酸和 体积分数为95%的酒精溶液 ； 甲紫溶液或醋酸洋红溶液
3、方法步骤
①分裂能力旺盛的部位， 如根尖、芽尖。
②分裂期占分裂周期比例大。
③染色体数目较少，便于观察。
①洋葱根尖的培养 ②装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 ③洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜 ④绘图(中期)
卵细胞体积大，储存较多营养物质，为早期胚胎发育提供养料。
限制细胞大小的主要原因是什么？
1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 2、细胞的核质比例限制了细胞的长大
(实际不存在的)
②染色体的___数__目___和___形_态___最清晰，
便于用显微镜观察
染色体
5.分裂后期
分裂后期特征： 粒裂数加均两极 ①__着_丝__粒__分裂成两个，__姐__妹_染__色__单__体_ 分开，成为_两__条_染__色__体_。由纺锤丝牵引 分别向两极_移__动_
第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖
问题探讨：
1.象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 细胞大小基本一致，器官的大小主要决定于细胞数量的多少
2.生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 既靠细胞分裂增加细胞的数量，又靠细胞生长增大细胞的体积
多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠 细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞分裂增加细胞的 数量。不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无 明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。
有液泡，保护作用。
②细胞呈正方形，排列紧密， ③无液泡和叶绿体。
2、材料用具
洋葱（可用葱、蒜代替）
洋葱； 质量分数为15%的盐酸和 体积分数为95%的酒精溶液 ； 甲紫溶液或醋酸洋红溶液
3、方法步骤
①分裂能力旺盛的部位， 如根尖、芽尖。
②分裂期占分裂周期比例大。
③染色体数目较少，便于观察。
①洋葱根尖的培养 ②装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 ③洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜 ④绘图(中期)
卵细胞体积大，储存较多营养物质，为早期胚胎发育提供养料。
限制细胞大小的主要原因是什么？
1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 2、细胞的核质比例限制了细胞的长大
细胞生物学PPT课件 细胞分化 细胞增殖与分化
多能性干细胞(pluripotent stem cell)，能够分化形成多种不同细 胞类型的干细胞，显示出多系分化潜能。
只分化为可参与其相应组织器官组成的细胞，特定谱系的干细 胞，专（单）能性干细胞（unipotent stem cells），或称组织特 异性干细胞（tissue-specific stem cells）。
1 2
在胚胎发育和分化过程中相继出现各种不同的细胞类
型是由于有关的奢侈基因按一定的顺序相继活化的结 果，这种现象称基因的差次表达（基因的顺序表达）。
人 类
50
的 珠
40
蛋 白
30
肽 链
20
的 发
10
育 演 变
6 12 18 24 30 36 妊娠周数
6 12 18 24 30 36 42 48
（四）个体发育中细胞分化的潜能性 全能性（totipotency) ：细胞具有重复个体全部发育 阶段和产生所有细胞类型的能力。 具有这种潜能的细胞称为全能性细胞。
受精卵表现最高的全能性。
多能性细胞（pluripotent cell）：多能性指具有发育成多种组织 器官，但却失去了发育成完整个体的潜能性。
腺
肝
胰 甲状腺
甲状旁腺
细胞分化是个体发育的基础；胚胎发育中，通过细胞分化产生 不同的组织和器官，最终形成新个体；胚后发育中，通过细胞 分化产生各种特定类型的细胞，补充机体组织损失的细胞。
细胞分化（cell differentiation）：是指同一来源的细胞经 过分裂逐渐产生形态结构、生理功能和蛋白质合成等方面 都有稳定差异的过程。常将细胞的形态结构、生理功能和 生化特征作为识别细胞分化的3项指标。
日本京都大学教授山中伸弥， 英国的约翰-戈登在细胞核重新 编程研究领域贡献杰出。所谓 细胞核重编程即将成年体细胞 重新诱导回早期干细胞状态， 以用于形成各种类型的细胞， 应用于临床医学。
只分化为可参与其相应组织器官组成的细胞，特定谱系的干细 胞，专（单）能性干细胞（unipotent stem cells），或称组织特 异性干细胞（tissue-specific stem cells）。
1 2
在胚胎发育和分化过程中相继出现各种不同的细胞类
型是由于有关的奢侈基因按一定的顺序相继活化的结 果，这种现象称基因的差次表达（基因的顺序表达）。
人 类
50
的 珠
40
蛋 白
30
肽 链
20
的 发
10
育 演 变
6 12 18 24 30 36 妊娠周数
6 12 18 24 30 36 42 48
（四）个体发育中细胞分化的潜能性 全能性（totipotency) ：细胞具有重复个体全部发育 阶段和产生所有细胞类型的能力。 具有这种潜能的细胞称为全能性细胞。
受精卵表现最高的全能性。
多能性细胞（pluripotent cell）：多能性指具有发育成多种组织 器官，但却失去了发育成完整个体的潜能性。
腺
肝
胰 甲状腺
甲状旁腺
细胞分化是个体发育的基础；胚胎发育中，通过细胞分化产生 不同的组织和器官，最终形成新个体；胚后发育中，通过细胞 分化产生各种特定类型的细胞，补充机体组织损失的细胞。
细胞分化（cell differentiation）：是指同一来源的细胞经 过分裂逐渐产生形态结构、生理功能和蛋白质合成等方面 都有稳定差异的过程。常将细胞的形态结构、生理功能和 生化特征作为识别细胞分化的3项指标。
日本京都大学教授山中伸弥， 英国的约翰-戈登在细胞核重新 编程研究领域贡献杰出。所谓 细胞核重编程即将成年体细胞 重新诱导回早期干细胞状态， 以用于形成各种类型的细胞， 应用于临床医学。
高一上册生物必修1《细胞的增殖》课件
2.分裂期过程（以高等植物为例） ②中期
中期
特点：
a.染色体形态固定，数目清晰， 便于观察
b.染色体的着丝点整齐地排列 在赤道板上
数一数：染色体数目： 6 DNA数目： 12 染色单体数目： 12
形定数清赤道齐
2.分裂期过程（以高等植物为例）
②后期
特点：
a.着丝点分裂,染色单体分开成为 两条子染色体,染色体数目加倍。
1.定义: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完 成时为止，为一个细胞周期
2.组成:
DNA分子复制
分裂间期
有关蛋白质的合成
细
（90%-95%）
细胞适度生长
胞
物质
周
准备
前期
期
分裂期
中期
（5%-10%）
后期
末期
3. 不同细胞的细胞周期持续时间/h
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
6.1 细胞的增殖
问题探讨 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
讨论：
1. 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞 大小是否也有很大差异
象与鼠
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异
2. 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞 分裂增加细胞的数量。
一. 细胞增殖 3.意义：
①单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 ②多细胞生物
a.从受精卵开始，要经过细胞分裂或分化逐渐发育为成体
b.生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖以补充
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
二. 细胞周期 细胞增殖包括 物质准备 和 细胞分裂 两个相连续的过程。
高考生物一轮复习第四单元细胞的增殖与分化第1讲细胞的增殖课件浙科版必修1
8.动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和后期。 ( × ) 分析:动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和末期。 9.大肠杆菌和人的成熟红细胞均不能进行无丝分裂。 ( √ ) 分析:大肠杆菌为原核细胞,进行简单的二分裂;人的成熟红细胞没有细胞核, 不能进行分裂。
关键能力·素养提升
考点一 细胞周期 【要点归纳整合】 1.细胞周期的划分:细胞周期分为分裂间期和分裂期。分裂间期历时长,分裂 期历时短,分裂间期在前,分裂期在后。
【思路点拨】解答本题的关键点有两个: (1)理解题干信息:蛋白质合成抑制剂、促进细胞分裂的试剂和3H标记的胸腺嘧 啶脱氧核苷与细胞周期的关系。 (2)明确关键知识:细胞周期各阶段的染色体的数目和行为变化。
【解析】选A。用缺乏营养物质的培养液培养,会使细胞不能在分裂间期完成 DNA的复制及有关蛋白质的合成,所以细胞周期不能正常进行,M期细胞减少,A项 正确;G1期发生的主要是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生,用蛋白质 合成抑制剂处理, G1期细胞不能合成相应的蛋白质,无法进入S期,B项错误;有 丝分裂过程中的染色体数目加倍发生在后期,用促进细胞分裂的试剂处理,G2期 细胞中染色体数目不会增加,C项错误;虽然S期进行DNA的复制,但用仅含适量3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养,S期细胞的数量不会增加,D项错误。
【解析】选C。分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制,而蛋白质的合成不是发生 在细胞核,而是发生在细胞质的核糖体上,A项错误;染色单体形成于分裂间期, 消失于分裂后期,B项错误;中心体的作用是在细胞分裂时发出纺锤丝,构成纺锤 体,C项正确;分裂后期,着丝粒分裂导致染色体加倍,DNA数目不变,D项错误。
一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。 (1)根据染色单体变化判断各时期:
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种细胞就是癌细胞。
3．癌细胞的特点 癌细胞具有无限增殖的能力；另一特点 是在体内转移，是由于细胞表面缺少或 缺失__粘__连__蛋__白____所致。
4．致癌因素 引起细胞癌变的因素称为致癌因素，包 括物理因素，如___各_种__射__线______；化 学因素，如许多致癌的无机化合物或有 机化合物以及生物方面的，如许多种 __病__毒___等。
例 下图表示人体骨髓造血干细胞的 生命历程。请据图回答：
(1)区分①细胞与植物细胞最主要的依 据是____________，细胞②不能无限 长大的原因有 ____________________、 ________________________。 (2)c过程的实质是 ____________________，请用箭头 和文字简要表明该过程中遗传信息的流 动途 径：________________________。
(4)基因突变 核糖体、中心体
易错警示
对分化细胞中的物质变化不清晰 例1 下列关于细胞分化的说法正确的是 () ①分化是稳定的，而且一般是不可逆的， 一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分 化到原先的状态 ②细胞分化后，细胞中 mRNA不同，tRNA相同
③分化的结果是赋予不同种类的细胞特 异的结构和功能 ④一般不会出现细胞 核遗传物质的改变 ⑤细胞分化的实质 是基因的选择性表达 A．②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
对分裂、分化、衰老和凋亡的概念分析不清 例2 下图为人体某细胞所经历的生长发育各
个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a ～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析， 下列叙述正确的是( )
A．与①相比，②③④的分裂增殖能力 加强，分化能力减弱 B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋 白质种类和数量也相同 C．②③④细胞的形成过程中发生了基 因分离和自由组合 D．进入c过程的细胞，酶活性降低， 代谢减慢
发生基因分离和自由组合
【正确解答】 D
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 10:03:39 AM
原理
细胞分化 细胞内基因选择性表达
(1)持久性 (2)稳定性和不可逆性：一般说来， 特点 分化了的细胞将一直保持分化后的
状态，直到死亡
(3)普遍性：在生物界中普遍存在
结果
形成形态、结构、功能不同的细胞 群
易误警示 细胞分裂是生物体生长的基础，而在细 胞分裂基础上进行的细胞分化，是生物 体发育的内因。
思考感悟 1．细胞分化过程中遗传物质会发生改变 吗？细胞中的特异蛋白质决定了细胞的 哪些方面？ 【提示】 不会改变。特异蛋白质直接 决定了细胞的形态结构和生理功能。
二、细胞的衰老 细胞衰老的过程中所发生的生理生化方 面的变化有：许多种酶的活性_降__低___， 呼吸_变__慢___；细胞形态结构上发生的 变化有：线粒体数量随年龄增大而 __减__少___，细胞核体积_增_大____，核膜 _______ 不断向内折叠等。
细胞不能无限长大的原因主要有两个方 面：一是细胞体积越大，其相对表面积 越小，细胞的物质运输效率就越低，二 是细胞核中的DNA是不会随着细胞体 积的扩大而增加的。(2)c过程表示细胞 的分化，分化的实质是基因的选择性表 达，表达包括转录和翻译两个过程。
(3)哺乳动物的红细胞无细胞器膜和核 膜，是制备和研究细胞膜的良好材料。 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发 生改变的根本原因是控制血红蛋白的基 因发生了突变，直接原因是血红蛋白分 子结构改变。(4)细胞中含有原癌基因 和抑癌基因，二者之一发生基因突变就 可能导致细胞过度增殖，引起癌变，癌
解析：选D。端粒酶以RNA为模板并催 化合成DNA，这是逆转录过程，因此 端粒酶属于逆转录酶，A正确；癌细胞 的特征之一是其细胞膜上的粘连蛋白减 少，粘着性降低，故容易在体内扩散和 转移，B正确；
癌变细胞膜表面出现的不同于正常细胞 的蛋白质会被机体免疫细胞识别，视为 抗原而加以攻击，C正确；机体进行免 疫反应过程中直接使癌细胞裂解的是效 应T细胞，D错。
2．从①→②、①→④的过程中，细胞 在形态、结构和生理功能上发生了稳定 性差异，这种变化叫做细胞分化。细胞 分化的结果是产生了组织，②、④分别 属于不同的组织。
3．①→③，一个细胞分成两个细胞， 这是细胞的分裂。③→⑤，细胞的体积 由小变大，这是细胞的生长。 4．①、③、⑤三个细胞群的细胞具有 分裂能力，具有分裂能力的细胞的特征 是：细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大， 液泡小或无。
细胞的凋亡是一种编程性死亡，是受机 体基因组调控的细胞正常的死亡。白化 病是由基因突变导致缺少合成酪氨酸酶 的基因引起的。胚胎发育期细胞的衰老 并不代表机体的衰老，从整体上看，个 体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰 老的过程。
方法体验 正确解读有关细胞分裂、分化等图形信息
1．图中，组成①②④三个细胞群的细胞 基本结构虽然相同(都有细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核)，但形态不同，细胞的 功能也不同，发生了分化。
(3)成熟的红细胞结构非常特殊，我们 使用的教材中以红细胞为材料的实验是 __________________，镰刀型细胞贫 血症患者的红细胞形状发生改变的直接 原因是____________________。
(4)若白细胞发生了癌变，根本原因是 细胞发生了____________，癌细胞无 限增殖过程中直接参与a、b过程的无 膜细胞器依次是____________。 【解析】 (1)①为人体骨髓造血干细 胞，属于动物细胞，与植物细胞最大的 区别是没有细胞壁；
第11讲 细胞的分化、衰老和凋亡
回归教材夯实双基
一、细胞的分化和癌变 1．细胞分化 (1)分化的概念和特点：细胞分化是指 细胞的后代在__形__态___、结构和功能上 发生稳定差异的过程。生物的个体发育 就是通过细胞的分化过程来实现的。
正常情况下，细胞分化是_不__可__逆__的， 一旦沿着一定方向分化，便不会脱分化 到原来状态。对同一个体来说，分化后 的细胞具有相同的_遗__传__物__质__。分化存 在于整个生命进程中。 (2)分化的实质：_基__因__的选择性表达。
变的细胞代谢十分旺盛，参与增殖的非 膜结构细胞器有核糖体和中心体。 【答案】 (1)有无细胞壁 细胞核中 的DNA不会随细胞增大而增加 细胞 表面积与体积的比例关系限制了细胞的 长大
(2) 基 因 的 选 择 性 表 达 DNA ―转―录→ mRNA―翻―译→蛋白质 (3)体验制备细胞膜的方法 血红蛋白 分子中发生了氨基酸的替换(血红蛋白 分子结构改变)
②迁移性：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表 面的某些结构，导致癌细胞粘着性降低，易 于扩散。 ③失去接触抑制性：正常细胞贴壁生长汇合 成单层后停止生长，称为接触抑制。而癌细 胞即使堆积成群，仍然可以生长。如下图：
(2)癌变机理
3．细胞凋亡与细胞坏死的比较
细胞凋亡
细胞坏死
原 因
由__基__因__决定
3．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中 正确的是( ) A．健康的成人体内，每天有一定量的 细胞凋亡 B．细胞凋亡受环境影响大，机体酪 氨酸酶活性降低引起 D．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与 机体衰老同步进行 解析：选A。衰老和凋亡是细胞的一种 正常的生命现象，在健康的成人体内， 每天有一定数量的细胞凋亡是正常的。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
考点二 细胞的衰老、凋亡与癌变
1．细胞衰老的特征 (1)大：细胞核变大，染色质收缩、染 色加深。 (2)小：细胞内水分减少，代谢速率减 慢，体积变小。 (3)多：细胞内色素增多。
(4)低：膜运输功能降低，多种酶的活 性降低。 2．癌细胞的特征与癌变机理 (1)特征分析 ①不死性：条件适宜时，癌细胞可以无 限增殖，而且分裂迅速，细胞内的核糖 体数目大量增加，代谢异常活跃。
①烫伤后的皮肤、 黏膜的脱落
②骨折时部分骨细 胞死亡
③吸烟者肺部细胞 因尼古丁作用而死
亡
即时应用 2．研究发现细胞癌变与端粒酶的活性 有关。端粒酶由RNA和蛋白质组成， 能以自身的核酸为模板，在其蛋白组分 的催化下合成端粒DNA序列。下列与 端粒酶和癌细胞有关的叙述，错误的是
()
A．从功能上看，端粒酶属于逆转录酶 B．癌变细胞膜上的粘连蛋白减少，癌 细胞容易在体内转移 C．癌变细胞膜表面出现的不同于正常 细胞的蛋白质会成为抗原 D．机体进行免疫反应过程中直接使癌 细胞裂解的是巨噬细胞
【常见错误】 错选A或C项。
【错因分析】 错选A项和C项的原因
主要是：
易错 选项
错因分析
概念混淆不清。混淆了细胞分裂与细
胞分化，忽略了细胞分裂与细胞分化
A项
的特点，②③④是由①细胞增殖而来 且能分化成其他细胞，因而与①相比，
②③④的分裂增殖能力减弱，分化能
力加强
易错 选项
C项
错因分析
知识综合应用能力不强。错误地 认为有丝分裂过程的基因变化是 基因分离和自由组合的表现。忽 略了基因分离和自由组合发生在 减数分裂过程中，②③④细胞的 形成过程是有丝分裂，因而不会
(3) 分 化 的 意 义 ： 生 物 的 _个__体_发__育_____
是通过细胞分化过程实现的。通过细胞
分
细胞种类
化，使____________增加。
2．细胞异常分化—异—常癌分变化
细胞癌变，是细胞__________的结果，