小学六年级语文关联词语填空

小学六年级语文关联词语填空
小学六年级语文关联词语填空

小学六年级语文——关联词填空

1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。

2、()成绩再好,你()不能自满呀!

3、我()这么用功,()成绩还是不如你

4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。

5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。

6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。

7、()怎么拥挤,他()能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。

9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮()我的,()李明的。

11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。

12、()水再上涨,江堤()有危险。

13、()困难再大,我们()要坚持上学。

14、()明天天晴,秋游()按期举行。

15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。

16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。

17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。

18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。

19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。

20、()靠别人,()靠自己。

21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。

22、星期天你()去公园,()去奶奶家。

23、妈妈()看电视,()织毛衣。

24、做事()坚持不懈,()成功。

25、小明()学习好,()体育也很棒。

26、我()写完了作业,()写了些课外题。

27、这支笔()你的,()小红的。

28、()学生,()应该好好学习。

29()天下雨,我们()不能在室外上体育课。

30、()鄞奋学习,()能提高成绩。

31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。

32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。

33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。

34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。

35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。

36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。

37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。

38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣

39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止

境。

41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。

42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。

43、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。

44、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。

45、()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。

46、我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。

47、昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。

48、()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。

49、()你工作忙,()不要来了。

50()调换一下出场顺序,()能转败为胜。

最佳答案

1、(尽管)风吹雨打,我们(也)坚持到校学习。

2、(就算)成绩再好,你(也)不能自满呀!

3、我(虽然)这么用功,(但是)成绩还是不如你。

4、有人口头上(虽然)讲得很好,(但是)行动却做得很少。

5、(即使)雨再大,路再滑,我们(也)要按时报到。

6、这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服。

7、(不管)怎么拥挤,他(都)能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间,(不是)相互连接,(就是)各自分开,有分有合。

9、雷锋(虽然)死了,(但是)他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮(不是)我的,(而是)李明的。

11、这样的住宅(虽然)有些拥挤、杂乱,(但是)非常适合人与人之间的交流。

12、(如果)水再上涨,江堤(就)有危险。

13、(即使)困难再大,我们(也)要坚持上学。

14、(如果)明天天晴,秋游(就)按期举行。

15、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题,(但是)实践起来却很难。

16、上海(不但)是一个重要的工业基地,(而且)是一个科学文化中心。

17、世界上的事物(不仅)有简单的联系,(也)有不少复杂的联系。

18、诚实是美德,(无论)做什么,(都)要讲老实话,办老实事。

19、(如果)想参加书法培训班,(就)得主动提出申请。

20、(不是)靠别人,(而是)靠自己。

21、刘胡兰(虽然)牺牲自己,(但是)不出卖同志。

22、星期天你(与其)去公园,(不如)去奶奶家。

23、妈妈(一边)看电视,(一边)织毛衣。

24、做事(只有)坚持不懈,(才能)成功。

25、小明(不但)学习好,(而且)体育也很棒。

26、我(不但)写完了作业,(而且)写了些课外题。

27、这支笔(不是)你的,(就是)小红的。

28、(不管是)学生,(都)应该好好学习。

29(如果)天下雨,我们(就)不能在室外上体育课。

30、(只有)鄞奋学习,(才)能提高成绩。

31、(如果)明天爸爸不上班,他(就)会带我上公园。

32、为了祖国的边疆的安全,(就算)忍受寂寞,(也)是值得的。

33、鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(也)是伟大的思想家和革命家。

34、(因为)时间是宝贵的,(所以)我们要加倍珍惜时间。

35、(因为)河道纵横交叉,(所以)小艇成了主要的交通工具。

36、小艇(不但)速度非常快,(而且)还能做急转弯。

37、书(虽然)读得很多,(但是)不会灵活运用是不行的。

38、读了这个故事,大家(不但)知道了许多海洋的奥秘,(而且)激发了探索科学的兴趣

39、(即使)遇到阴雨天气见不到太阳,国旗(也)依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

40、(因为)知识的海洋是无边无际的,(所以)学无止境。

41、(如果)人人讲究文明卫生,我们的环境(就)会更好。

42、周末的晚上,我(不仅)看电视,(还)听音乐。

43、王敏多才多艺她(不但)会唱歌,(而且)会跳舞。

44、(既然)他对你的批评是正确的,你(就)应该虚心接受。

45、(如果)前面的东西没有领会,(就)不要着急学后面的东西。

46、我(之所以)热爱自己的家乡,(是因为)那

是我生长的地方。

47、昨天的电视节目真精彩,(除了)儿童歌舞之外,(还有)我喜欢的《动物世界》。

48、(因为)武汉的夏天特别热,(所以)有“火炉”之称。

49、(既然)你工作忙,(就)不要来了。

50(只要)调换一下出场顺序,(就)能转败为胜。

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全(一) 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。 例:你快让他进去,以免闹情绪。关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病: 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)

2、关联词语搭配不当 例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就(那么)、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

小学六年级语文上册关联词语专项过关训练

小学六年级语文上册关联词语专项过关训练 1. 填上恰当的关联词。 ①______飞到哪里,蜜蜂______可以回到原处。 ②______它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,______它们确确实实飞回来了。 ③蜜蜂靠的______超常的记忆力,______一种我无法解释的本能。 2. 给下列句子填上恰当的关联词语。 ______学会与别人合作,______取得更大的成功。 3. 在横线上填上合适的关联词。 ①屋子的内部没什么布置,______墙壁很光滑。 ②______感到疲劳,蟋蟀______在未完工的家门口休息一会儿。 ③它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,______有温和的阳光。 ④______蟋蟀的工具是那样柔弱,______人们对它的劳动成果感到惊奇。 ⑤______有骤雨,这里______立刻就会干的。 4. 选词填空 赞扬赞许 ①看到我出色的表现,老师向我投来______的目光。 ②大家一致______小星做得好。 如果……就……虽然……但是……只要……就……不是……而是…… ③______我们的生活水平有了很大的提高,______仍不能忘记艰苦朴素。 ④______没有空气、水,人类______不能生存。 ⑤______我们大家都来保护环境,校园______会变得更加美丽。 ⑥______他们笨,______他们没有抓住时机。 5. 在横线上填入合适的关联词语 同是一本书。有人读后没有留下什么印象,时间久了,脑海中只剩下一片空白;而有的人读后,______能记住书中的内容,______能背诵出精彩的语句,甚至能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异,就在于读书者______用眼读,______用心读。______用“心”阅读,______会有收获。 6. 填上适合的关联词。 ______你认为自己的看法正确,______应该坚持到底。 7. 巧填关联词 只有……才……不管……总是……宁愿……也…… ①______刮风下雨,小明______坚持到校上课。

小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案 (一)

小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案(一) 剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出(热烈)的掌声。 2、那摞碗又(剧烈)得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行(激烈)的争吵。 (二)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最(理想)的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是(幻想)。 3、卖火柴的小女孩(梦想)着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (三)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以(阻挡)兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(阻挠),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐(阻止)了。 (四)愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈(希望)子孙和睦相处,勤俭持家的(愿望)。 (五)含糊模糊 1、爸爸的话说得很(含糊),我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些(模糊)。 (六)僻静寂静 1、那是一个(僻静)的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片(寂静。 (七)粗暴残暴 1、教育孩子不能简单(粗暴),要有耐心。 2、(残暴)的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 (八)激烈剧烈 1、我的心(剧烈)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、(激烈)的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 (九)聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路;书是钥匙,能开启(聪慧)之门。 2、小李是个(聪明)的孩子,挺讨人喜欢的。 (十)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要(夸夸其谈) 2、语文老师在课堂上(侃侃而谈),同学们听得津津有味。 (十一)敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分(敏锐),一下子就能看到案子的症结所在。

小学语文关联词语练习题

小学语文关联词语练习题(共3篇) 一.在括号里填上恰当的关联词。 (一)既然……就…宁可……也不…虽然……但是… 不是……就是……既……又……不是……而是…… 1.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。 2.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 3.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。 4.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。 5.()你去,()他去,总得有一个人去。 6.他()牺牲自己,()暴露党的组织。 (二)不管……都……如果……就……即使……也…… 不是……就是……虽然……却…………却…… 1.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。 2.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。 3.()我做了充分准备,这次试验(却)没有成功。 4.()困难再大,我们()要按时完成任务。 5.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。 6.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。 (三)只要……就……与其……不如……宁可……也不… 即使……也……无论……都……只要……就…… 1.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。 2.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 3.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。 4.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。 5.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。 6.()多读多练,()会提高作文水平。 (四)不但……而且……只要……就……宁可……也不…… 只有……才……虽然……但是……因为……所以…… 孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。()自己苦点、累点,()他心里很踏 二、判断下列句子的关联词使用是否正确。(在括号里打“√”或“×”) 1、即使秋天来了,树上的叶子也都黄了。() 2、因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。() 3、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。() 4、不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。() 三、在括号里填上恰当的关联词。 1.()把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙()跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。 2.小刚()听录音机,()背外语单词。 3.()答应了,你()应该办到。

小学语文常见关联词语

小学语文基础知识点复习归纳(关联词、修改病句、标点符号等) 一、关联词 1、常见的关联词语类型 (1)并列关系——分句之间是并列的 A.既……又…… B那么……那么…… C一边……一边…… D有的……有的…… E不是……而是…… (2)递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。 A不但……而且…… B不仅……还…… C不但……还…… D不光……还…… E不仅……还…… (3)选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。 A不是……就是…… B要么……要么…… C或者……或者……D是……还是……E与其……不如……F宁可……也不…… (4)转折关系——前后分句的意思比是顺着说,而是有了转折。 A虽然……但是…… B虽然……可是…… C 尽管……还是…… D……然而…… (5)假设关系——前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。 A如果……就…… B即使……也…… C要是……就…… D假如……就…… E哪怕……也…… (6)因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。 A因为……所以…… B之所以……是因为…… (7)条件关系——前一分句提出条件,后一分句说出这个条件下的结果。 A只要……就…… C只有……才…… D无论……都…… E不管……都…… 2、关联词语的使用 (1)一般方法 初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。 (2)两个注意点 搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要“成双配对”,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。 【辅助练习】 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________ (6)小华的字写得很快。小华的字写得很好。 __________________________________________________________

小学六年级语文关联词填空练习及答案

小学六年级语文——关联词填空 1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。 2、()成绩再好,你()不能自满呀! 3、我()这么用功,()成绩还是不如你 4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。 5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。 6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。 7、()怎么拥挤,他()能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。 9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮()我的,()李明的。 11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。 12、()水再上涨,江堤()有危险。 13、()困难再大,我们()要坚持上学。 14、()明天天晴,秋游()按期举行。 15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。 16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。 17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。 18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。 19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。 20、()靠别人,()靠自己。 21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。

22、星期天你()去公园,()去奶奶家。 23、妈妈()看电视,()织毛衣。 24、做事()坚持不懈,()成功。 25、小明()学习好,()体育也很棒。 26、我()写完了作业,()写了些课外题。 27、这支笔()你的,()小红的。 28、()学生,()应该好好学习。 29()天下雨,我们()不能在室外上体育课。 30、()鄞奋学习,()能提高成绩。 31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。 33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。 34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。 35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。 36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。 37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。 38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣 39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。 41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。 42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。

小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题 (一)剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出()的掌声。 2、那摞碗又()得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行()的争吵。 (二)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最()的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是()。 3、卖火柴的小女孩()着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (三)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以()兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐()了。 (四)愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈()子孙和睦相处,勤俭持家的()。 (五)含糊模糊 1、爸爸的话说得很(),我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些()。 (六)僻静寂静 1、那是一个()的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片()。 (七)粗暴残暴 1、教育孩子不能简单(),要有耐心。 2、()的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 (八)激烈剧烈 1、我的心()地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、()的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 (九)聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路;书是钥匙,能开启()之门。 2、小李是个()的孩子,挺讨人喜欢的。 (十)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要() 2、语文老师在课堂上(),同学们听得津津有味。 (十一)敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分(),一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很(),比如猫对腥味、狗对臭味等等。 (十二)绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩()而著称。 2、生命是盛开的花朵,()多姿,灿烂芬芳。 (十三)疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很()。

小学语文二年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文二年级关联词知识点整理(附练习题及答案).DOC ▍并列句 各分句间的关系是平行并列的 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… ▍承接句 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… ▍递进句 分句间是进一层的关系 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

▍选择句 各分句列出几种情况,从中选出一种 如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… ▍转折句 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… ▍因果句 分句间是原因和结果的关系 如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… ▍假设句 一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果

如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… ▍条件句 一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 练习题及答案 1.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。 2.()你答应找小明一起去看画展,()应该准时去找他。 3.同学们()走着,()谈论着。 参考答案: 1.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。 2.(如果)你答应找小明一起去看画展,(就)应该准时去找他。 3.同学们(一边)走着,( 一边)谈论着。

语文必备:小学语文关联词的运用方法

语文必备 小学语文关联词的运用方法 关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子,合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句,分句与分句之间,一般用关联词连接。 关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词,因为每一对都表示特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。 关联词基于所起作用不同,通常分八类:并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。 1、并列关系: 各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句: 妹妹一边唱歌,一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟,也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的,而是中国的。 常见并列关系的关联词还有:有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。 2、承接关系: 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 例句: 我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿,才开始写作文。 他一听到表扬,便沾沾自喜。 外面下雨了,于是大家都进教室了。 3、递进关系: 由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句: 赵州桥不但雄伟坚固,而且美观。 小明不仅学习好,还乐于助人。 常见关联词:“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。 4、选择关系: 分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。 例句:

部编版语文六年级下册词语专项练习(有答案)

专题二部编六年级下册词语专项练习 一、在括号里填上合适的量词。 一()青烟一()大笑一()细缝一()梦 一()方砖一()石桥一()笑意一()纪念册二、连线。 清澈的舞姿灌溉风景 柔软的小溪清洗生活 婀娜的泉流点缀衣服 细细的柳枝享受田地 三、下列词语书写全部正确的一组是() A.展览风争鞭炮望远镜 B.寺院采绘流落顺时针 C.搅和浓稠况且紫罗兰 D.缘故花圃善与应用题 四、下列句子中成语使用不恰当的一组是() A.这帮乌合之众,只是仗着人多欺负弱小,没什么好怕的。 B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。 C.我很认真地,走马观花地参观了博物院。 D.明明怒气冲冲地走进了教室。 五、给加点词选择合适的解释。 1.光景 A. 风光景物; B. 境况;状况;情景;C. 表示大约的时间或数量。(1)里面的几个小孩子,大都只有五六岁光景。() (2)他家的光景还不错。() (3)好一派草原光景。() 2.究竟 A. 结果;原委; B. 用在问句里,表示追究; C. 毕竟;到底。(1)他毕竟是一个经验丰富的人。() (2)你究竟想怎样?() (3)我想去看个究竟。() 3.自然 A. 自然界; B. 表示理所当然; C. 不勉强;不局促;不呆板。

(1)他的表演很自然。() (2)你努力了,自然会有收获。() (3)大自然给予我们很多。() 4. 新鲜 A.没有变质,也没有经过腌制、干制等; B. 没有枯萎; C.经常流通,不含杂类气体; D.出现不久,还不普遍;稀罕。 (1)大山里的空气真新鲜啊。() (2)奶奶今天买的鱼很新鲜。() (3)前两天发生了一件新鲜事。() (4)把花插在水里能新鲜好几天。() 六、用“\”画去句子括号里不恰当的词。 1. 大人们(必须必需)准备过年吃的、喝的、穿的、用的。 2. 他(恐惧惊恐)万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。 3. 这一次不知道为什么,父亲竟这样(模糊含糊)地回答我。 4. 我的心(强烈剧烈)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 5. 他这么说,更(增加增添)了表的神秘。 6. 在做作业的时候,他们相互帮助,一起(讨论商讨)。 7. 这些都是很(平常经常)的事。 8. 我闭上眼不再看太阳,光线正无可挽回的(消逝消失)。 七、写出句子中带加点词的反义词。 1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。() 2. 我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。() 3. 我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿。() 4. 我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。() 5. 老班长用粗糙的手抚摸我的头。() 6. 我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。() 7. 夏天,凉爽的清风从南窗吹进来,太舒服了。() 8. 别浪费东西。() 八、选词填空。 继续连续陆续持续

小学语文关联词填空练习题

小学语文关联词填空练习题 班级姓名 一.选择合适的关联词填空: 1.不但……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就…… 尽管……可是……不是……就是…… (1)()我去找小刚,()小刚来找我。 (2)()天天的成绩优秀,()天天的体质较差。 (3)()这个任务很艰巨,()我班能完成这个任务。 (4)妈妈()关心我的学习,()关心我的身体。 (5)()骆驼是沙漠里重要的交通工具,()人们称骆驼为“沙漠之舟”。2.不光……还……只要……就……虽然……但是……不管……总是…… 既然……就……因为……所以…… (1)()太阳离地球太远了,()我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔()牺牲了,()他的精神永世长存。

(3)()多读多写,你的作文水平()会提高。 (4)他()多么难做的算术题,()想尽办法把它算出来。 (5)()同学选你当组长,你()要处处起带头作用,把小组工作做好。 (6)查字典,()能知道字的读音,()能知道字的意思。 3.只要……就…………因此……如果……就……因为……所以…… 既然……就……虽然……但是…… (1)()明天下雨了,我们()把秋游的日子往后推。 (2)这场表演太精彩了,()你全部看完再回去。 (3)()多读多写,作文能力()能得到提高。 (4)花生()不好看,()很有用。 (5)()他讲得很动听,()我听得津津有味。 (6)爷爷()答应了你,你()放心吧! 4.不但……而且……虽然……但是……即使……也……只要……就……

如果……就……只有……才…… (1)()这次我没考好,()我有决心在下次考试中取得好成绩。 (2)()是数九寒天,我()坚持锻炼。 (3)()刻苦学习,长大()能成为一个合格的建设者。 (4)()春天到来,大雁()会往南飞。 (5)这座井里的水()清凉,()甘甜。 (6)()没有这个转播台,老山沟里()收不到电视。 5.虽然……但是……不但……而且……只有……才……如果……就…… 只要……就……既……又…… (1)李红是个()聪明,()用功的学生。她常说:“()不抓紧时间学习,()学不到更多的知识。 (2)()贝多芬晚年耳朵完全聋了,()他仍然坚持为人民谙写乐曲。 (3)()勇敢地劳动、创造,()能体会到劳动创造的幸福。6.是……还是……宁可……也不……与其……不如……不是……就是……

语文关联词练习题大全

小学语文关联词复习(一) 一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习(二)能力测试: 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①()多读多练,作文()会进步。 ②()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。 ③雨来()牺牲生命,()泄露秘密。 ④()要努力读书,()要关心政治。

新人教版六年级语文关联词练习题

关联词练习 一、关联词填空: 1、( )不努力学习,我们( )要落后。 2、我( )喜欢语文,( )喜欢数学。 3、关在"笼子"里的( )动物,( )游人。 4、( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。 5、王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。 6、同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖国的重担。 7、小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。 8、( )社会主义,( )能救中国。 9、开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 10、( )詹天佑设计了“人”字形线路,( )火车上山就容易得多了。 11、( )生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。 二、选择填空: 只要……就……因为……所以……不但……而且…… 尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……

1.气垫船( )能在水上航行,( )能在雪地和沼泽上航行。 2.我和小刚一块儿去上学,( )我去叫他,( )他来叫我。 3.( )我需要它,( )这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。 4.( )他买了很多书,( )并没有真正读懂。 5.( )掌握了现代科学知识,理想( )能变成现实。 无论……都……虽然……但是……因为……所以…… 不但……而且……如果……就……一边……一边…… 1.( )她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,( )邻居都很喜欢她。 2.这种电风扇( )风量大,( )节约电,噪音小,大家都争着买。 3.在这次比赛中,李明( )没夺得第一名,( )他的成绩比原来提高了不少。4.( )下午刮大风,渡船( )不开了。 5.( )刮风下雨,我们( )要去植树。 6.在国外的留学生要( )学习,( )劳动。 因为……所以……只有……才……虽然……可是…… 虽然……但是……无论……都……与其……不如…… 1.( )小站很小,( )当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。2.( )小站很小,( )给旅客带来了温暖的春意。 3.( )小站很小,( )布置却十分精美。 4.( )勤奋的人,( )有希望做出优异的成绩。 5.( )遇到什么困难,他( )不灰心。 只要……就……虽然……但是……因为……所以…… 1.我( )第一次参加演出,( )一点也不紧张。 2.( )他虚心接受大家的意见,( )进步很快。 3.( )春风一吹,河里的冰( )会慢慢融化。 4.( )困难再大,他们( )要完成任务。 只要……就……无论……都…… 一边……一边……如果……就…… 1.( )说这座小镇的面貌有什么特别,那( )是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。2.这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他( )往前走,( )装他的烟袋。 不仅……还……虽然……但是……因为……所以…… 无论……都……不管……总…………因此…… 1.( )今天下大雨,( )小红仍然坚持到少年宫去学习。 2.小红( )学习好,( )爱帮助别人。 3.( )爱帮助同学,( )同学们都很喜欢她。 4.最近,小红坚持天天写日记,( )作文水平有了较大的提高。 5.( )前面是刀山火海,解放军战士( )不会坐视不理。 6.( )戈壁滩条件多么恶劣,白杨树( )是长得那么挺拔、苍翠。 是……还是……虽然……但是……只要……就……

新人教部编版六年级语文上册“选词填空”专项练习(附答案)

一、根据语境,在括号里填上适当的词语 倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底,不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。 静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身,打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界。 二、把下列词语补充完整,抖根据语境填上合适的词语。百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作,需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损,她整天( )。

三、先连线,再选词填空 心惊自受 流连肉跳 十指忘返 自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( ),勇敢的挑战者却是镇定自若。 2.即使孩子不小心磕破了皮,母亲都会很心痛,毕竟( )。 四、在括号里填入适当的词语,并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林 造句:______________________________ 造句:______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓)

2.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来,跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计,可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市,历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今,( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听,真是( )啊! 参考答案 一、倾吐倾诉宁静静谧 二、不回地天寝席学步见斑水出峭 壁山岭频梦 百折不回寝不安席 四、脆弱温暖幸福枯竭冰冷茂密 家如同一个温暖的怀抱可以治愈你受的伤痛。 茂密的丛林里有各种奇怪的动物。

小学六年级语文词语填空专题训练知识讲解

小学六年级语文词语填空专题训练 (一)剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出()的掌声。 2、那摞碗又()得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行()的争吵。 (二)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最()的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是()。 3、卖火柴的小女孩()着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (三)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以()兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐()了。 (四)愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈()子孙和睦相处,勤俭持家的()。 (五)含糊模糊 1、爸爸的话说得很(),我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些()。 (六)僻静寂静 1、那是一个()的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片()。 (七)粗暴残暴 1、教育孩子不能简单(),要有耐心。 2、()的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 (八)激烈剧烈 1、我的心()地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、()的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 (九)聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路;书是钥匙,能开启()之门。 2、小李是个()的孩子,挺讨人喜欢的。 (十)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要() 2、语文老师在课堂上(),同学们听得津津有味。 (十一)敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分(),一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很(),比如猫对腥味、狗对臭味等等。 (十二)绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩()而著称。 2、生命是盛开的花朵,()多姿,灿烂芬芳。 (十三)疲倦疲惫

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类 大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文关联词分类与用法 1.并列关系:表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的关联词有: 1)既……又……、2)一会儿……一会儿……、3)一边……一边……、4)又……又……、5)一面……一面、6)有时……有时……。 例:1)他一边唱歌,一边跳舞。 2)他们想的不是自己,而是想的国家和人民。 3)天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。 2.递进关系:表示递进关系的关联词在句子中,后面的意思比前面的意思更进一层。常见的表示递进关系的关联词语有: 1)不但……而且……、2)不只……而且……、3)不仅……还……、4)不但……还……、5)不光……也……、6)连……也…… 例:1)我们的教室不但宽敞,而且明亮。 2)赵州桥不是形式优美,并且结构坚固。 3.选择关系:表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词语如下: 1)与其……不如……、2)是……不是……、3)不是……就是……、4)要么……要么……、5)也许……也许……、6)是……还是……、7)或者……或者……、8)可……也不……、9)……不愿…… 例:1)与其看着别人成功,不如自己努力成功。 2)他宁愿坐在地上哭,也不愿自己走路。 4、转折关系:表示转折的关系的关联词语用在句子中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系的关联词语如下:1)虽然……但是……、2)尽管……还是……、3)尽管……可是…… 例:1)战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。 2)他一见便知是她,但是他却假装不认识她。 5、因果关系:表示因果关系的关联词语用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词语如下: 1)因为……所以……、2)由于……因此……、3)既然……那么……、4)既然……就…… 例:1)他之所以成绩那么优秀,是因为他平时非常努力用功。 2)因为她喜欢那条粉红的裙子,所以她一天天的存钱把它买下了。 6、假设关系:表示假设关系的关联词语用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下:1)如果……就……、2)假如……也…… 例:当时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。 2)苦难重重,他也熬过来了。 3)是消防员及时赶到,这幢大楼早已成为废墟。

六年级语文关联词练习

(关联词语) 1、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。 2、天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。 3、我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?” 4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。” 5、()他不一定能来,我们()要通知他。 6、这里的花()很多,()没有奇花异草。 7、鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。 8、我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。 9、()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。 10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。12.()困难有多大,我们()能克服。 13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。 14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。 15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。 18.()你去,()他去,总得有一个人去。 19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。 20.同学们()走着,()谈论着。 21.()是什么人,谁向我们指出()行。 22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。 23.()风浪再大,我()要把你送过河去。 24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。 25.()多读多练,()会提高作文水平。 26.我们的教室()宽敞()明亮。 27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。 30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。 31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。 33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。 34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。 35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。 38.()困难再大,我们()要按时完成任务。 39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。 40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。 41.我()说了,()不怕发表。 42.王平和我同桌三年,()我很了解他。 43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。 44.他干的活计()速度快,()质量好。 45.()这种草,()是坚韧的草。 46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。 47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。 51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。 52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。 53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。 54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。 55.弟弟()年纪小,()很懂事。 56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。 57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。 1、()天下雨,()运动会不开了。2.()天下雨,运动会()不开了。3.()天下雨,运动会()得如期召开。4.()天下雨,()运动会的各项比赛还照样进行。 5.()我们是同学,()素不相识,我也应该帮你解决困难。 6.张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。 7.雨来()牺牲,()不向鬼子说出交通员藏在什么地方。 8.著名作家茅盾生前()创作过一些宏篇巨著,()写过普及文学知识一类的通俗读物。 9.李老师()会上课,()会写文章。 10.孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。 11.杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后变成几乎黑的了。它()真的变黑,()太红了,所以像黑的。

小升初小学六年级语文专项训练古诗词填空及答案

小升初小学六年级语文专项训练古诗词填 空及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学六年级语文古诗词填空、选择专项练习题 一、选择题。 1、“少壮不努力,老大徒_____”出自《汉乐府·长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是_____。 A 、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是_____。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。 A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城 5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的_____。 A 、《游园不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己,天涯若比邻。”是_____的诗句。 A、王勃 B、李白 C、王维 7、“人生自古谁无死,留取丹心照_____。”是文天祥的诗句。 A 、汉青 B、汗青 C、汗清 8、“但使龙城飞将在,不教胡马度_____。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山 B、边关 C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是_____。 A 、因为 B、坐下 C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是_____。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是_____的诗句。 A 、王维 B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙·秋思》的作者是元代_____的。 A、张养浩 B、马致远 C、元好问 13、“野火烧不尽,春风吹又生。”出自_____。 A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》 C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写的是_____。 A 、春色 B、梨花 C、雪景 2

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