《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
第 1 页 共 6 页 人教版七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1.1.1中学序曲 1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?） 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些） 中学生活提供了发展自我的多种机会。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
1.1.2 少年有梦 1、我们青少年怎样才能实现梦想？
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 努力，需要立志。 ④努力，需要坚持。 ⑤努力也有方法。
1.2.1学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我 第 2 页 共 6 页
们所做，都可以是学习。 学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
1.2.2享受学习 1、如何理解学习是苦乐交织的？ 学习中有快乐。 学习中也有辛苦。 我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、怎样学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
1.3.1认识自己 1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2、我们通过什么途径认识自己？（怎样正确认识自己？） 我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 我们可以通过自我评价来认识自己。 我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。
3、怎样正确对待他人的态度和评价？ 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 第 3 页 共 6 页
1.3.2 做更好的自己 1、怎样做更好的自己？ 做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
2.4.1 和朋友在一起 1、青少年交朋友有什么意义？朋友对我们有什么重要影响？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2.4.2 深深浅浅话友谊 1、友谊的特质有哪些？ 友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的、双向的。 友谊是一种心灵的相遇。
2、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？ 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
2.5.1 让友谊之树常青 1、怎样建立友谊？ 建立友谊，需要开放自己。 建立友谊，需要持续的行动。
2、如何呵护友谊？ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和 第 4 页 共 6 页
分寸。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④ 呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
2.5.2网上交友新时空 1、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？ 需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 网上交友，我们要有一定的自我保护意识。 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。
3.6.1 走进老师 1、如何面对不同风格的老师？ 我们要承认老师之间的差异。 我们要接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。
3.6.2 师生交往 1、如何与老师建立亦师亦友的师生关系？ 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
3.7.1 家的意味 1、家意味着什么？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家是我们身心的寄居之所。 家是我们心灵的港湾。 ④在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2、孝亲敬长的原因？ 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
3、我们应该怎样孝亲敬长？ 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
3.7.2 爱在家人间 第 5 页 共 6 页
1、如何化解亲子冲突？和父母沟通的方法有哪些？ 认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 互动沟通技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 我们要学习应对冲突的方法。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
3.7.3 让家更美好 1、怎样让家更美好？家庭成员之间和睦相处的方法？ 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。
4.8.1生命可以永恒吗 1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？ 生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。④生命是短暂的。
4.8.2敬畏生命 1、如何做到敬畏生命？ 我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
4.9.1 守护生命 1、我们要怎样做到爱护身体？ 关心身体的状况，养成健康的生活方式。 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
2、如何正确认识养护精神？ 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的心灵。 养护精神离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 第 6 页 共 6 页
4.9.2增强生命的韧性 1、怎样正确认识挫折？ 面对不同的挫折，产生负面情绪很正常，但不能沉浸其中，要及时调整自己，正确对待挫折。 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
2、面对挫折，怎样发掘生命的力量？（怎样战胜挫折？） 我们需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。 逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 我们需要发掘自身的力量并不排斥借助外力。
4.10.1感受生命的意义 1、怎样的一生是值得过的？ 能够活出自己的人生，实现自我价值； 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任； 将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
4.10.2活出生命的精彩 1、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？ 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。 我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
2、怎样让生命变得有意义？（怎样在平凡中创造伟大？） 伟大在与创造。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
七年级上册道德与法治必背知识归纳总结
七年级上册道德与法治必背知识要点第一课中学时代第一框中学序曲1.中生活的新起点是什么样？(背诵)(1)学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学…分我们站在一个新的起点上。
(2)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
2.中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(背诵)（1）中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(4)中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
激发我们的潜能，不断超越自我，塑造一个“自我”。
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(熟读)（1）集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性,(2)新的课程引领我们探索新的知识领域（3）丰富多彩的社团活动,给我们提供爱展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
4、重新塑造一个怎样的我?(熟读)（1）越来越有活力,能坚持,有韧劲(2)越来越坚强,会食作,能包容。
(3)越来越有主见,敢于表达自我。
第二框少年有梦1.梦想的内涵是什么?(背诵)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
2.少年为什么需要梦想?(背诵)（1）编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发找们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2)少年有了梦想,才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想,与个人目标紧密相连。
（4）少年的梦想,与时代的脉密相连,与国梦密不可分。
3.中国梦的基本内涵？实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)(背诵)（1）少年的梦想,与个人目标紧密相连。
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
1、中学时代对于个人成长的意义是什么？中学时代在生
命历程中的重要作用有哪些？中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、初中生活馈赠给我们的礼物有哪些？进入中学，新的
目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
中学生活提供了发展自我的多种机会，让我们有机会重新塑造一个更好的自我形象。
3、青少年如何才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁，需要立志、坚持、不懈追求。
4、如何正确认识研究？研究不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是研究。
研究需要自觉、主动的态度，伴随着我们的成长，没有终点。
5、研究的重要性体现在哪些方面？研究对我们的成长和
发展有什么重要意义？研究不仅可以让我们生存，还可以让我们有更充实的生活。
研究是不熄的明灯，激发前进的持续动力。
6、如何理解研究是苦乐交织的？研究中有快乐，也有辛苦，但当我们收获研究的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到研究的美好。
7、怎样学会研究？学会研究需要发现并保持对研究的兴趣，掌握科学的研究方法，适合自己的才是最好的。
学会研究还意味着要善于运用不同的研究方式，经历研究的辛苦，收获研究的成果。
8、正确的重要性是什么？有何意义？正确可以促进自我
发展，促进与他人的交往。
9、怎样正确？通过的一面镜子，也就是通过观察自己的
行为、性格、兴趣爱好等方面来。
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳(2020年最新)
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳1.1.1中学序曲1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）中学时代是人生发展的一个新阶段；可以为我们的一生奠定重要基础.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）中学生活提供了发展自我的多种机会.进入中学；新的目标和要求激发着我们的潜能；激励着我们不断实现自我超越.在新的环境中；我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象；重新塑造一个“我”.1.1.2 少年有梦1、我们青少年怎样才能实现梦想？少年有梦；不应止于心动；更在于行动.努力；是梦想与现实之间的桥梁.努力；是一种生活态度；是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求.努力；需要立志. ④努力；需要坚持. ⑤努力也有方法.1.2.1学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习？中学阶段；学习是我们的重要任务.初中阶段的学习；包括知识的获取；还包括各种能力的培养.学习不仅仅局限在学校；我们所看；我们所听；我们所尝；我们所触；我们所做；都可以是学习.学习需要自觉、主动的态度. ④学习伴随着我们的成长.⑤学习没有终点.我们终生都在学习；终生都需要学习.2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？学习；不仅让我们能够生存；而且可以让我们有更充实的生活.学习就是给生命添加养料.学习点亮我们内心不熄的明灯；激发前进的持续动力.1.2.2享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的？学习中有快乐. 学习中也有辛苦.我们经历了学习的辛苦；收获学习的成果时；那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好；它是学习过程带给我们的美妙享受.2、怎样学会学习？学会学习；需要发现并保持对学习的兴趣.学会学习；需要掌握科学的学习方法；适合自己的才是最好的.学会学习；还意味着要善于运用不同的学习方式1.3.1认识自己1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？正确认识自己；可以促进自我发展. 正确认识自己；可以促进与他人的交往.2、我们通过什么途径认识自己？（怎样正确认识自己？）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己. 我们可以通过自我评价来认识自己.我们可以通过他人评价来认识自己.他人评价是我们认识自己的一面镜子.3、怎样正确对待他人的态度和评价？他人评价是我们认识自己的一面镜子.有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识.我们要重视他人的态度与评价；但也要客观冷静分析；既不能盲从；也不能忽视.用理性的心态面对他人的评价；是走向成熟的表现.1.3.2 做更好的自己1、怎样做更好的自己？做更好的自己；就要扬长避短. 做更好的自己；需要主动改正缺点.做更好的自己；需要不断激发自己的潜能.④做更好的自己；是在和他人共同生活的过程中不断成长的；更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的.2.4.1 和朋友在一起1、青少年交朋友有什么意义？朋友对我们有什么重要影响？朋友对一个人的影响很大；我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响.朋友；见证了我们一起走过的成长历程；我们需要真诚友善的朋友.与正直、诚信和见识广的人交朋友；是有益的.它丰富了我们的生活经验；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好.2.4.2 深深浅浅话友谊1、友谊的特质有哪些？友谊是一种亲密的关系. 友谊是平等的、双向的. 友谊是一种心灵的相遇.2、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？友谊不是一成不变的.我们要学会接受一段友谊的淡出；坦然接受新的友谊.竞争并不必然伤害友谊；关键是我们对待竞争的态度.在竞争中自我反省和激励；我们会收获更多.友谊不能没有原则.友谊需要信任和忠诚；但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事.2.5.1 让友谊之树常青1、怎样建立友谊？建立友谊；需要开放自己. 建立友谊；需要持续的行动.2、如何呵护友谊？呵护友谊；需要用心去关怀对方.呵护友谊；需要学会尊重对方.要给朋友一些空间；把握好彼此的界限和分寸.呵护友谊；需要学会正确处理冲突.④呵护友谊；需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害.2.5.2网上交友新时空1、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？需要考虑对自己学习和生活的影响；学会理性辨别、慎重选择.网上交友；我们要有一定的自我保护意识.将网上的朋友转化为现实中的朋友；需要慎重.④不能只停留在虚拟世界中；要学会在现实中与同伴交往.3.6.1 走进老师1、如何面对不同风格的老师？我们要承认老师之间的差异.我们要接纳每位老师的不同；他们身上都有值得我们学习的地方.无论什么风格的老师都应该受到尊重.3.6.2 师生交往1、如何与老师建立亦师亦友的师生关系？彼此尊重；是我们与老师建立良好关系的开始.在平等相待、相互促进的师生交往中；我们可以和老师成为朋友.3.7.1 家的意味1、家意味着什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.家是我们身心的寄居之所.家是我们心灵的港湾.④在中国人的心目中；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；是甜蜜、温暖、轻松的避风港.2、孝亲敬长的原因？在中国的家庭文化中；“孝”是重要的精神内涵.孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个中国公民的法律义务.3、我们应该怎样孝亲敬长？尽孝在当下.孝敬双亲长辈；不仅仅是长大成人以后的事；从现在开始；我们就应该用行动表达孝敬之心.3.7.2 爱在家人间1、如何化解亲子冲突？和父母沟通的方法有哪些？认真感受和体会与父母相处的那些瞬间.互动沟通技巧和应对冲突的智慧；是亲子之间爱的润滑剂.亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决. 我们要学习应对冲突的方法.选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法.④可以试着去接纳父母的做法；理解父母行为中蕴含的爱.3.7.3 让家更美好1、怎样让家更美好？家庭成员之间和睦相处的方法？家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容.有效交流和沟通；可以增进理解；化解矛盾和冲突.以良好的心态面对家庭发展中的问题；才能让亲情更浓；让家庭更和睦.4.8.1生命可以永恒吗1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？生命来之不易.生命是独特的.生命是不可逆的.④生命是短暂的.4.8.2敬畏生命1、如何做到敬畏生命？我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；意识到每个人都需要与他人共同生活.既不漠视自己的生命；也不漠视他人的生命；谨慎地对待生命关系、处理生命问题；尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人.我们对生命的敬畏并不是谁的命令；而是内心的自愿选择.4.9.1 守护生命1、我们要怎样做到爱护身体？关心身体的状况；养成健康的生活方式.增强安全意识、自我保护意识；提高安全防范能力；掌握—些基本的自救自护方法.2、如何正确认识养护精神？我们的精神发育；需要物质的支持；但不完全受物质生活条件和外部环境的制约.我们要守住自己的心灵.养护精神离不开优秀传统文化的滋养.守护精神家园；需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神.4.9.2增强生命的韧性1、怎样正确认识挫折？面对不同的挫折；产生负面情绪很正常；但不能沉浸其中；要及时调整自己；正确对待挫折.生活中的挫折是我们生命成长的一部分.得意时；挫折会使我们更清醒；避免盲目乐观、精神懈怠；失意时；挫折会使我们获得更加丰富的生活经验.2、面对挫折；怎样发掘生命的力量？（怎样战胜挫折？）我们需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志.逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志.我们需要发掘自身的力量并不排斥借助外力.4.10.1感受生命的意义1、怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生；实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心；无论事情大小；都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上.4.10.2活出生命的精彩1、如何实现拒绝冷漠；关爱生命？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖；传递温暖.我们不仅要关注自身的发展；而且要关切其他的生命；设身处地地思考并善待他人.我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人；消融冷漠；共同营造一个互信、友善、和谐的社会.2、怎样让生命变得有意义？（怎样在平凡中创造伟大？）伟大在与创造.一个人的伟大；在于他能够运用自身的品德、才智和劳动；创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富；影响着一代又一代的人.面对生活的艰难考验；不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量.将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起.。
道德与法治七年级上册知识点总结
道德与法治七年级上册知识点总结第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!（P3）2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（是什么）（P4）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们①越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
5.中学时代的重要性（意义）？①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）（P5）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1.规划的含义和重要性？（为什么）（P6）含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
《道德与法治》七年级上册期末重点笔记归纳
《道德与法治》七年级上册期末重点笔记归纳1、中学时代的意义/作用?①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2、梦想的作用①梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩②梦想能推动人类社会不断进步和发展3、青少年梦想的特点①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分4、中国梦的含义、内涵及要求含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福要求：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量5、如何努力实现个人梦想?①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁②努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持，落实在每天的具体行动中④努力，也有方法。
如合理安排时间，学思并进，团队合作等6、为什么要树立终生学习的观念?①学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习②只有不断地学习，才能充实自己，才能适应不断发展的社会7、学习的意义?为什么要学习?①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力③在学习生活中，我们分享生命经验，同时帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基8、如何学会学习?①保持对学习的兴趣、明确学习目标，提高学习效率②掌握科学的学习方法。
如：制定学习计划、合理安排学习时间，养成良好的学习习惯③善于运用不同的学习方式。
如：自主学习、合作探究学习④树立自觉、主动的学习态度和终生学习的观念。
9、正确认识自己的意义?①可以促进自我发展。
有助于增强对自己的信心，发展自己的能力②可以促进与他人的交往。
有助于我们认识到自己离不开他人和社会，理解和善待他人，与他人积极互动。
10、如何正确认识自己?①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②我们可以通过自我评价来认识自己③我们可以通过他人评价来认识自己11、如何做更好的自己?①接纳与欣赏自己②做更好的自己，就要扬长避短③做更好的自己，需要主动改正缺点④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能⑤做更好的自己，是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的12 、朋友的影响/作用?①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影响②朋友带给我们温暖，让我们感受到自身的价值，学会更好地与人相处③朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好13、友谊的特质①友谊是一种亲密的关系。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程，其目的是培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生具备良好的道德品质和法治意识。
下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。
第一章：人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和，是指导人们行为的行为规范。
2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求，经过思考、选择、接受的准则和规范；习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。
3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范，前者是规定人们应该做什么，后者是规定人们不应该做什么。
第二章：人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的，对社会公共利益有重要意义的强制性规范。
2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。
3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序，保护人民的合法权益。
4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求，道德是法律的重要基础。
第三章：人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。
2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。
3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。
第四章：人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。
2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。
第五章：人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政，保障公民的权益和利益。
2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。
3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律，并主动参与到法律的实施中来。
4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关，只有在法治的基础上才能实现公平正义。
以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳，希望读者能够了解并掌握这些知识，用法律和道德的准则指导自己的行为，成为具备良好道德品质和法治意识的公民。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳七年级上册《道德与法治》知识点归纳一、文章类型本文属于知识点总结类型，旨在归纳七年级上册《道德与法治》课程的主要知识点。
文章将按照课程结构顺序，逐步梳理各章节的核心内容，以便读者快速回顾和复习所学知识。
二、关键词梳理1、道德：道德品质、道德规范、道德观念、道德行为、道德情感、道德学习。
2、法治：法治精神、法治国家、法治社会、法治制度、法治思维、法治意识。
3、道德与法治的关系：相互促进、相互支撑、共同发展。
4、青少年道德与法治教育：重要性、教育内容、教育方法。
5、案例分析：道德困境、法治实践、解决问题的方法。
三、知识点总结1、道德概念：道德是一种社会意识形态，规范人们的行为和关系，维护社会秩序和公平正义。
2、法治概念：法治是依据法律治理国家和社会的一种制度安排，保障人民权利和自由，维护社会公平正义和稳定。
3、道德与法治的关系：道德和法治相互促进，相互支撑，共同维护社会秩序和稳定。
道德教育是法治建设的基础，法治建设是道德教育的保障。
4、青少年道德与法治教育：加强青少年道德与法治教育，提高他们的道德素质和法治意识，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
5、案例分析：通过案例分析，让学生了解道德困境和法治实践，提高解决问题的能力和判断力。
四、分段撰写第一部分：道德概念1、道德定义：道德是一种社会意识形态，规范人们的行为和关系，维护社会秩序和公平正义。
2、道德品质：包括善良、正直、勇敢、忠诚等。
3、道德规范：包括家庭伦理、社会公德、职业道德等。
4、道德观念：包括权利观念、义务观念、自由观念等。
5、道德行为：包括善举、义举、守法行为等。
6、道德情感：包括同情心、责任感、公正感等。
7、道德学习：通过生活实践和社会交往，形成良好的道德品质和行为习惯。
第二部分：法治概念1、法治定义：法治是依据法律治理国家和社会的一种制度安排，保障人民权利和自由，维护社会公平正义和稳定。
2、法治国家：实行依法治国，保障人民权利和自由。
七年级上册道德与法治知识点归纳
第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……2、★中学时代的重要性？（P4）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（具体表现：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②★梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
七年级上册道德与法治 知识点
一、人生观与价值观1. 《红楼梦》中贾宝玉的人生观和价值观2. 如何培养正确的人生观和价值观二、国家制度与法律1. 我国的国家制度2. 我国的法律体系和法律意识3. 公民的法律权利和义务三、社会公德与个人修养1. 社会公德的内涵和要求2. 个人修养的重要性和培养方法四、人际交流与情感管理1. 健康的人际关系和交流技巧2. 情感管理的重要性和技巧五、家庭与社会1. 家庭关系的重要性和构建2. 家庭与社会的关系六、自我保护与法律意识1. 自我保护的意义和方法2. 法律意识的培养和运用七、网络与法律1. 网络的利与弊2. 网络时代的法律意识和规范八、生命与健康1. 生命的尊严和保护2. 健康的重要性和保健方法九、环境保护与道德行为1. 环境保护的意义和要求2. 个人的道德行为对环境的影响十、科学技术与道德伦理1. 科学技术的发展对道德伦理的挑战2. 如何应对科技发展可能带来的道德伦理问题十一、传统文化与现代社会1. 传统文化对当代社会的影响2. 如何传承和发扬优秀的传统文化十二、全球化与国际规则1. 全球化对国际规则的影响2. 个人应如何适应国际规则的变化文章正文：七年级上册道德与法治知识点重点强调了人生观与价值观、国家制度与法律、社会公德与个人修养、人际交流与情感管理、家庭与社会、自我保护与法律意识、网络与法律、生命与健康、环境保护与道德行为、科学技术与道德伦理、传统文化与现代社会以及全球化与国际规则等方面的内容。
人生观与价值观是一个人在人生道路上的指导原则和信念，对一个人的成长发展具有重要的指导作用。
《红楼梦》中贾宝玉的人生观和价值观在我国文学史上有着重要的地位。
通过贾宝玉的形象，学生可以了解到古代文人的生活和心态，领悟现代人生的真谛。
培养正确的人生观和价值观，是中学教育的一个重要内容，也是学生终身受益的事业。
国家制度与法律是社会秩序的基础和保障。
了解我国的国家制度和法律体系以及公民的法律权利和义务，对学生具有重要的现实意义。