人教部编版六年级语文第一学期期末试卷

六年级语文期末试卷

基础卷（100分）

一、读拼音,写词语。(10分)

táo zuì chú fáng kāng kǎi yáo lán jǔ sàng

jiàng yóu yàn yǔ tái xiǎn páo xiào diǎn zhu ì

二、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内。（3分）

陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟元（）佳节

三、选择题。

1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(1分)

A．蒙．古 (ménɡ) 稍．微(shāo) 衣裳一壁千里

B．喜鹊． (què) 绷．得紧(běng) 距离技高一筹

C．单薄． (bó) 衣襟．(jīng) 汇集剁脚拍手D．栏．杆(nán) 苔藓．(xiān) 干躁嫦娥奔月

2.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）(2分)

A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”

B.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？

C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北神武门，东西面东华门、西华门。

3．下面各组词语不是近义词的一组是（）(1分)

A．千里一碧——青草茵茵 B.别出心裁——标新立异

C．全神贯注——全力以赴 D.心惊肉跳——大惊失色

4．给带点的字选择正确的注释。(2分)

善：A.擅长、长于； B.熟悉； C.好; D.好好地

①善．哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（）②我要走了，请善．自保重。（）

③这个人好面善．。（）④伯牙善鼓琴，钟子期善．听。（） 5．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）(2分)

不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬；不是所有的顺利都表达成功， __________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸

A.③②①④

B.④③②①

C.②③①④

D.④③①②

四、按照要求写句子。(8分)

1．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句)

2．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

（改成间接引语）

3．我们小时候的玩具，都是自己做的。(改为双重否定句)

4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）

五、积累运用。 (8分)

1．宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是：，。

2．，万水千山只等闲。

3．鞠躬尽瘁，。

4．《书湖阴先生壁》中，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，

以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句是 , 。

5．旧时茅店社林边，。

6.在《七律.长征》中把乌蒙山比作，在最后翻越岷山时

发出了

的感叹。

六、整理排列错乱的句子，连成一段话，把序号写在括号里。(6分)

（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快长出嫩叶，抽出嫩枝。

（）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵似累累葡萄串，先是黄白色，一夜工夫就变成银白了。

（）你还没走近它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。

（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（）远远看去，一棵棵的槐树，简直是一座座花山。

七、课内阅读理解。(13分)

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便．(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛．（fú fó）面前许下心愿，用圈．(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便．(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便．(biàn pián)熟识了。

1．“✓”给文中的字选择正确的读音。(4分)

2．从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？(1分)

3．“紫色的圆脸”说明，“头戴一顶小毡帽”说明

“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出(3分)

4.从这些外貌可以看出少年闰土是一个

的孩子。(1分)

5.用“”画出由实在事物引起的联想的句子。(1分)

6.用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。(1分)

7.读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象? (2分)

八、课外阅读理解。（12分）

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家旅途愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》”。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使