湘少版三年级上册(课时1)Unit4 How old are you
三年级下册英语说课稿-Unit 1 How are you Period 3 湘少版(三起)
三年级下册英语说课稿-Unit 1 How are you Period 3 湘少版（三起）
一、教材分析
本课是三年级英语湘少版（三起）Unit 1 How are you? 的第三课时，主要通过口语练习和游戏活动来帮助学生掌握问候语“How are you?”和回答语“I’m
fine, thank you.”以及询问年龄和回答年龄的表达。
二、教学目标
1. 语言知识目标：
• 学生能够听说认读和书写本课单词、短语和句型：“How are you?”,
“I’m fine, thank you.”， “How old are you?”, “I’m _____ years
old.”。
• 学生能够在实践中加深对日期表示法和姓名的理解。
2. 情感态度目标：
• 培养学生习惯用英语道别和问候，尊重和欣赏不同的文化习俗；
• 培养学生的口语表达和听说能力，勇敢开口交流，乐于参与活动。
三、教学重难点
1. 教学重点：
• 问候语和回答语的掌握；
• 年龄的表达；
• 实践中对日期表示法和姓名的理解。
2. 教学难点：
• 年龄的表达；
• 日期表示法和姓名的理解。
四、教学过程
1. Warming-up
• “Good morning, class!”
• “How are you?” (每个学生一个个问候) • 向学生介绍生日Quiz活动：“Look at the screen and guess whose
birthday it is!” (通过展示具体日期和学生姓名的配对，做题学生需揭示惊喜的表情)
2. Presentation
• 通过展示单词卡片，教授以下单词和短语：“How are you?”, “I’m
fine, thank you.”, “How old are you?”, “I’m_____years old.”
• 通过示范和呈现图片，展示课文中的“tree”，“flower”和“sun”，加深概念印象。
湘少版1-6年级英语单词表
-
湘少版英语三年级上册 、
Unit1
Hello 你好 I 我 am 是 hi 嗨 Miss 小姐
Unit2
good 好的 morning 早上class 班级；全班
goodbye 再见 afternoon 下午
Unit3
what 什么 is 是 your 你的 name 名字 my 我的
Unit4
how 怎样 old ……岁的；老的are 是 you 你 one 一
two 二 three 三 four 四 five 五 si* 六 seven 七 eight 八
nine 九 ten 十
Unit5
this 这个 family 家庭 father 爸爸 mother 妈妈 brother 哥哥；弟弟 sister 姐姐；妹妹
Unit6
who 谁 he 他 she 她grandfather〔grandpa〕 爷爷；外公
grandmother〔grandma〕奶奶；外婆cousin堂〔表〕兄弟姐妹
aunt伯母；舅母；婶婶；姑姑；姨
uncle伯父；舅舅；叔叔；姑父；姨夫
Unit7
it 它 a 一个 dog 狗 cow 奶牛 yes 是的 no 不
not 不；不是；没有 duck 鸭子 cat 猫 horse 马 hen 母鸡
Unit8
schoolbag 书包 pencil-bo* 文具盒 that 那个 pen 钢笔 how
多么 beautiful美丽的；漂亮的ruler 尺子 pencil 铅笔 book 书
Unit9
mouth 嘴巴 sorry 对不起know 知道 nose 鼻子 face 脸 hair 头发
ear 耳朵 eye 眼睛
Unit10
touch 摸；接触head 头 raise 举起 hand 手 leg 腿 arm 手臂
湘少版1-6年级英语单词表 2
湘少版英语三年级上册 、
Unit1
Hello 你好 I 我 am 是 hi 嗨 Miss 小姐
Unit2
good 好的 morning 早上 class 班级；全班
goodbye 再见 afternoon 下午
Unit3
what 什么 is 是 your 你的 name 名字 my 我的
Unit4
how 怎样 old ……岁的；老的 are 是 you 你 one 一
@
two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七
eight 八 nine 九 ten 十
Unit5
this 这个 family 家庭 father 爸爸 mother 妈妈
brother 哥哥；弟弟 sister 姐姐；妹妹
Unit6
who 谁 he 他 she 她 grandfather（grandpa） 爷爷；外公
grandmother（grandma）奶奶；外婆 cousin堂（表）兄弟姐妹
aunt伯母；舅母；婶婶；姑姑；姨
uncle伯父；舅舅；叔叔；姑父；姨夫
Unit7
it 它 a 一个 dog 狗 cow 奶牛 yes 是的 no 不
!
not 不；不是；没有 duck 鸭子 cat 猫 horse 马 hen 母鸡
Unit8
schoolbag 书包 pencil-box 文具盒 that 那个 pen 钢笔
how 多么 beautiful美丽的；漂亮的 ruler 尺子 pencil 铅笔 book
书 Unit9
mouth 嘴巴 sorry 对不起 know 知道 nose 鼻子 face 脸
hair 头发 ear 耳朵 eye 眼睛
英语howareyou教案
英语howareyou教案
【篇一：how are you 教案】
unit2 how are you
【教学内容】
小学新标准英语三年级起点第一册 module1 unit2 how are you?
【教学目标】
（1）知识与技能目标：
a. 基本要求
基本能听懂并说出句型how are you及其回答i’m fine， thank
you。
基本能唱出英文歌曲i’m fine，thank you 。
b.初步要求
初步能听懂并说出问候语good morning 。
c、复习与巩固
听懂并说出上一节课所学的问候语hello /hi/ goodbye。句型i’m??
（2）运用能力目标
能够运用问候语how are you向他人问好，并能作出答语i’m fine
thank you
能够运用问候语good morning向他人问好
能够运用hello hi i’m??完成unit2的对话
能够运用how are you i’m fine thank you来完成unit3的游戏
（3）素质教育目的
培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观性格。 从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
基本能听懂并说出句型how are you及其回答i’m fine， thank
you。
【教学难点】
【教法和学法】
情景教学，游戏法
【教具准备】
单词卡，ppt
【教学过程】 和学生打招呼，复习上节课学习的内容
t: good morning, boys and girls . nice to see you again.
(走下讲台和学生互动)
hello, pretty girl. i’m fancy. s:hi(hello),fancy.(如果学生说出hi,击掌奖励，说出hello,则伸出大拇指表扬very good!)
湘少版三年级上册知识清单
小学英语三年级上册知识清单
一、26个字母
二、单词分类记忆
1.代词
I我 you你 he他 she她 this这个 that那个
2.名词
人物：father爸爸 mother妈妈 grandfather爷爷/外公 grandmother奶奶/外婆 sister姐姐/妹妹 brother哥哥/弟弟
职业：doctor医生 nurse护士 driver司机 teacher老师 policeman警察 fireman消防员
身体部位：head头 face脸 ear耳朵 eye眼睛 nose鼻子
mouth嘴巴 arm手臂 hand手 leg腿 foot脚
动物：cow奶牛 pig猪 duck鸭子 hen母鸡 dog狗 cat猫
monkey猴子 bird鸟
文具：schoolbag书包 ruler尺子 pencil铅笔 pen钢笔 book书 pencil box文具盒
3.数词
one一 two二 three三 four四 five五
six六 seven七 eight八 nine九 ten十
三、重点句型
1.向别人介绍自己应该说——A: Hello! I’m Peter.（你好，我叫彼得。）
B: Hello! I’m Lingling.（你好，我叫Lingling.）
2.跟新朋友第一次见面——A: Nice to meet you.（很高兴认识你。） B: Nice to meet you, too.（我也很高兴认识你。）
湘少版（三起）三年级英语上册全册教学同步练习随堂测试电子作业2份
湘少版（三起）三年级英语上册全册教学同步练习随堂测
试电⼦作业2份
Unit 1 Hello!
习题 1
⼀、按汉英关系找朋友，将其序号填⼊在前括号内。1. 你好！我是吴康。（）Miss White
2. 嗨！( ) I’m Bai Ling.
3. 我是⽩玲。( ) Hello!
4. 怀特⼩姐( ) Nice to meet you!
5. 很⾼兴认识你！( ) Hi! I’m Wu Kang.
⼆、情景交际。1.你会怎么样向别⼈介绍⾃⼰？
A.Hello, I’m Tom.
B.Hello, Miss White.
C.What’s your name?
2.你会怎样⽤英语称呼你的张⽼师？
A.Teacher Zhang.
B.Mr. Zhang
C.Zhang teacher
Unit 1 Hello!
习题 2
⼀、写出下列字母的⼩写形式。A B C
⼆、情景选择题。1. Mike: Hello, Sarah.
Sarah: ____
A. Great!
B. Wow!
C. Hello, Mike!
2.Miss Li: Hello, I’m Miss Li.
Lingling: ____.
A. Hello, Miss Li.
B. Wow!
C. Goodbye!
3.Tom: Nice to meet you！Jack: ____.
A. Hello.
B. Nice to meet you, too!
C. Thank you!
Unit 2 Good morning.
习题 1
⼀、单项选择。1. -Hi, Cindy!
- ________.
A. How are you?
B. Hi, Bob!
C. Good morning, Mr. Bill!
2. - Good morning, Mr. Li!
-_______
A. Sit down, please.
B. Hello.
C. Good morning, Jim.
3. 下午遇见⽼师时，你应该说：_______
湘少版 英语 三年级上册 同步练习
Unit 1 Hello！基础练习
Ⅰ. 写出下列字母的相邻字母。
____B____, ____C____, E____G, D____F, ____F____, ____I____,
____K____, ____e____
____m____, ____ j____, ____h____
Ⅱ. 写出下列单词的大写形式或小写形式。
1. bag ________ 2. mall ________ 3. beef ________
4. egg ________ 5. ill ________ 6. kill ________
7.game ________ 8.MOON ______ 9. GOOD ________
10. HILL _______ 11.ACHE ________ 12. MAKE ____
13. NAME ________14. LOOK ________ 15. BED ________
Ⅲ. 判断下列字母是否相邻（相邻的打“√”，不相邻的打“×”。）
1. BD（ ） 2. FG（ ） 3. MN（ ）4. KM（ ）5. HL（ ） 6. JK（ ）7. CF（ ） 8. df（（ ） 9. gh（ ） 10. ij（ ）
Ⅳ. 判断下列字母是否含有相同的元音音素（相同的写“S”，不同的写“D”。）
1. AB（ ）2. DE（ ） 3. CE（ ） 4. MN（ ） 5.IJ（ ）6. GJ（ ）7. FL（ ） 8. AH（ ） 9. LN（ ） 10.CJ（ ）
Ⅴ. 找出与其它字母含有元音音素不同的选项。
（ ）1. A. Aa B. Ee C. Hh D. Jj
湘少版小学英语三年级下册全册教案
1 1 How are you？
教学内容
课时安排
A部分 1课时
B、C、D部分 1课时
E、F部分 1课时
教学目标
语言功能
用“How are you？”问候他人，及用“I’m fine，thank you．／I’m not Very well．”做出回应。
语言结构
How are you？
I’m fine．thank you．／I’m not very well．
词汇
掌握词汇：fine，well
理解词汇：kind，banana，noodles，net
语法
字母Nn的读音及书写。
Period 1
一、教学目标
1．能听懂、会说新单词fine，well；
2．能掌握课文大意；
3．能运用“How are you？”问候他人，并用“I’m fine，thank you．／I’mnot very well．”做出回应。
二、教学重点及难点
重点：、运用“How are you？”进行问候，并用“I’m fine，thank you．／I’mnot very
well．”做出回应。
难点：“You are kind．”的含义及用法。
三．、教学准备
两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1．师生问候。
2．唱英语歌曲“who are you？”。
Step 2 Presentation and drill
1．情景引入：一天早晨，小猫和小鸭子在路上遇见。(教师使用动物指偶小猫和小鸭子进行对话）
Cat：Good morning，Miss Duck．
Duck：Good morning．Mr Cat．How are you？
Cat：I’m fine．thank you．How are you？
Duck：Thank you．I’m fine．
板书并教授对话“How are you．9”“I’Hi fine，thank you．／I’m not very well．”。
湘少版三年级上册英语单词表
湘少版三年级上册英语单词表
Unit 1 Hello
I 我
am 是（第一人称单数）
hello 喂；你好（招呼用语）
hi 喂；嗨（招呼用户）
Miss 小姐
Unit 2 Good morning.
class 班；班级
afternoon 下午
morning 早晨
good 好的
goodbye 再见
Unit 3 What's your name?
is 是（第三人称单数）
my 我的
what 什么
your 你（们）的
name 名字
Unit 4 How old are you?
eight 八
five 五
four 四
nine 九
one 一
seven 七
six 六
ten 十
three 三
two 二
are 是（复数；第二人称单数）
how 多少
you 你；你们
old 老的；年纪大的
Unit 5 This is my family.
this 这；这个
brother 兄；弟
father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈
sister 姐；妹
family 家；家庭
Unit 6 Who's he
grandfather （外）祖父
grandmother （外）祖母
he 他
she 她
who 谁
aunt 姑母；姨母
cousin 同辈表亲（或堂亲）
uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫
Unit 7 It's a dog.
a 一个
cat 猫
【湘少版】三年级英语上册教学计划(含进度表)
湘少版三年级英语上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
湘少版三年级英语上册教材，在《英语课程标准》中明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。
二、学情分析：
三年级（1）班共有学生45人，他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋好学，这些学生对英语的学习兴趣特别高，大多数学生都经常用复读机听英语磁带，凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉学习英语。
三、教材分析：
湘少版三年级英语上册共12个单元，Unit1Hello 、Unit2Good
morning、Unit 3 What’s your name 、Unit 4 How old are you 、Unit 5
This is my family 、Unit 6 Who’s he 、Unit 7 It’s a dog 、Unit 8 What’s this 、Unit 9 It’s a mouth 、Unit10Touch yout head、Unit 11 I like the
bird、Unit 12 Happy birthday；教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，这样才有利于学生的理解、记忆。
四、教学重点难点：
重点：
1、能运用“Hello! I’m…Nice to meet you.”进行问候。
2、能运用“Who are you?”询问人物。
3、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”
4、掌握表示职业的词汇，以及使用句型“What’s he ?” 询问他人的职业，并做出回答。
5、掌握有关五官的词汇，以及熟练地运用“What is this ? This