冀教版四年级上册英语Lesson7 Homework
读书
画画
写故事
唱歌
• play a game
玩游戏
Homework
1:完成英语练习册。 2:抄写词组。
do my homework 做我的家庭作业
read a book
This is the way I read a book on a Tuesday morning.
draw a picture
This is the way I draw a picture on a Wednesday morI write a story on a Thursday morning.
I write a story 我写故事。
wash my clothes
This is the way I wash my clothes on a Sunday morning.
This is the way I do my homework on a Monday morning.
do my homework
write a story
This is the way I sing a song on a Friday morning.
sing a song
This is the way I play a game on a Saturday morning.
play a game
What do you do in the evening?
Lesson 7
Homework
What do you do in the evening?
你在晚上做什么？
In the evening, I do my homework. 在晚上，我做作业。
I read a book. 我读书。
I draw a picture for my story. 我给我的故事画画。
in the evening 在晚上
read a book 读书
write a story 写故事 sing a song 唱歌 play a game玩游戏 draw a picture 画画
冀教版四年级英语上册Lesson7：HomeworkPPT教学课件
2020/10/16
25
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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play a game
write a st2o4ry
Homework
1.Sing your song to your parents.
2. Do a survey (小调查) What homework do you like to do ? (你喜欢什么样的家庭作业？) I like to ____________.
2020/10/16
on a Thursday morning. 11
sing a song
2020/10/16
play a game
12
sing a song
play a game
This is the way I ________ , on a Friday morning.
2020/10/16
2020/10/16
22
2020/10/16
23
This is the way I ______, in the evening.
do my homework read a book
draw a picture
watch TV
pla2y02o0n/10t/h16e computer sing a song
冀教版 四年级上册
Lesson7: Homework
tea
read a book
2020/10/16
2
This is the way I read a book, on a Sunday morning.
Unit2AtHomeLesson7Homework(课件)冀教版英语四年级上册
Presentation
Look, think and say
What do you do in the evening from Monday to Friday
In the evening, I write a story.
writestaorsytory
Presentation
Look, think and say
Let’s say
Practice
Group work. Act and say.
Chant and do
Practice
Monday Monday do my homework Tuesday Tuesday read a book Wednesday Wednesday draw a picture Thursday Thursday write a story Friday Friday sing a song Saturday Saturday play a game
I… in the ...
Production
Ask and answer
— What do you do on Monday/Tuesday... — I...
Do a survey
Production
Name A B C
Day Monday
What do you do in the evening? read a book and do homework
Report like this: A reads a book and does homework in the evening on Monday. B… C…
Homework
1.听读本节课的内容。 2.写一篇日记，记下你在早晨、下午和晚上的活动。
Lesson7Homework(教案)2023-2024学年英语四年级上册-冀教版(三起)
教案：Lesson 7 Homework一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标（1）能够独立完成课后作业。
（2）能够运用所学知识进行情景交际。
3. 情感目标培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心。
二、教学内容1. 生词：father, mother, brother, sister, cat, dog, fish, bird, home, school, park, hospital, supermarket, restaurant, cinema, office, classroom, teacher, student, friend, man, woman, boy, girl2. 重点句子：What's your father? He's a teacher.What's your mother? She's a doctor.What's your brother? He's a policeman.What's your sister? She's a nurse.Where is the cat? It's in the home.Where is the dog? It's in the school.Where is the fish? It's in the park.Where is the bird? It's in the hospital.Where is the supermarket? It's near the home.Where is the restaurant? It's near the school.Where is the cinema? It's near the park.Where is the office? It's near the hospital.Where is the classroom? It's in the school.Who is your teacher? She's my English teacher.Who is your student? She's my Chinese student.Who is your friend? She's my best friend.Who is your man? He's my father.Who is your woman? She's my mother.Who is your boy? He's my brother.Who is your girl? She's my sister.三、教学重点与难点1. 重点：掌握本课的生词和重点句子，能够进行简单的日常交流。
冀教版英语四年级上册： Lesson7 Homework教学设计
冀教版英语四年级上册:Lesson7 Homework教学设计一、教学目标•认识词汇：clap, stamp, jump, wave；•熟悉句型：I can clap/stamp/jump/wave。
•能够听懂和理解老师和同学的指令，完成相应的动作。
二、教学重点•认识和掌握新的四个动作词汇；•熟练掌握句型“I can…”。
三、教学难点•能够听懂并理解老师的指令，并做出正确的动作。
四、教学方法•所有教学活动均以学生为主体，老师为引导者，采用实践教学模式，通过互动性的情境让学生学习；五、教学过程1. Warm-up老师与学生打招呼，介绍课堂内容，并简单地复习上一节课的内容。
2. New words老师出示图片，学生们一起读、听，认识新单词，并重复多次。
3. Practice老师分别指示学生进行不同的动作，例如“clap your hands”，“stamp your feet”，“jump up and down”，“wave your hands”，学生跟着老师的指令做出相应的动作。
4. Review老师可以自由地发问，让学生回忆今天所学的内容。
5. Homework老师在课后布置家庭作业，例如出题目描述“clap your hands”或“wave your hands”。
学生需要按照题目的要求，做出相应的动作。
六、板书设计单词意思clap鼓掌stamp跺脚jump跳wave挥手I can…我会……。
七、教学反思此次课程通过实践教学模式，采用互动性的教学方式，学生在生动、有趣的氛围下了解了新的词汇和掌握了句型，同时也学会了如何听懂和理解老师的指令，并通过动作的形式加深印象。
此次课程对学生语言能力的培养有一定的帮助，但需要老师在后续教学中加强学习的复习和巩固。
Lesson 7.《Homework》(教学设计)-2022-2023学年英语四年级上册- 冀教版(
Lesson 7.《Homework》（教学设计）-2022-2023学年英语四年级上册- 冀教版（三起）一、教学目标1.能够听、说、认读词汇：homework, listen, read, write, draw, story。
2.能够听懂并理解短文。
3.能够完成听力练习和书写作业的要求。
4.培养学生的英语语感和语言运用能力。
二、教学重点1.认读和运用单词：homework, listen, read, write, draw, story。
2.听懂并理解短文。
三、教学难点1.运用所学单词完成听力和书写作业的要求。
2.理解短文的意思。
四、教学过程1. 导入（5分钟）1.师生互动：Hello, everyone. I’m your English teacher. What’s your name?（以及助教辅导）2.歌曲与动作。
老师与学生一起唱一首英文童谣，示范动作，让学生跟随动作，激发学生的英语学习的兴趣。
2. 学习新单词（10分钟）1.展示 new words，导调读。
2.讲解单词的中文意思，让学生对单词有初步的了解，学生跟读单词。
3.配发卡片练习。
3. 听力训练（15分钟）1.播放录音让学生学习短文：This is my homework. I listen to my teacher. I read my book. Iwrite my name. I draw a cat. I like my homework. I read a story.2.学生听完后，完成听写作业。
4. 书写训练（15分钟）1.课堂上指导学生认真书写单词。
2.教师指导学生进行书写练习，并给予及时的反馈和纠正。
5. 拓展训练（10分钟）1.学生唱词汇歌曲。
2.学生用所学单词编制小诗。
3.回答导师提出的问题。
五、教学总结本节课主要教授了单词：homework, listen, read, write, draw, story。
冀教版英语四年级上册第二单元Lesson 7 Homework
短语： write down 写下 write to… 给……写信
知识点 4 I draw a picture for my story. 我为我的故事画一幅画。
/drɔː/ v. (动词)画 例句： She draws a picture for her friend.
她为她的朋友画了一幅画。 近义词： paint 绘画 固定搭配： draw… for… 为……画……
A. read
B. reads C. reading
点拨： 主语 Tom 是第三人称单数，谓语动词read要用第三人称单 数形式reads。故选B项。
4. I draw a picture ___B___ my friend.
A. in
B. for
C. at
点拨： draw… for… 是固定搭配，意为“为……画……”，for后一 般接人，也可接物。故选B项。
例句： Thank you for your present. 谢谢你的礼物。
用法： for 表示对象，其后一般接人，也可接物。 短语： wait for 等候 look for 寻找
Act and guess.
Read a book.
猜词汇 同学们分成几组，每组选出三名代表：同学A提前抽取 已准备好的词汇卡站在班级最前面，面向同学们；同学B面 向同学A；同学C站在同学A和同学B的中间并面向同学B和 在座的同学。同学C通过同学B的肢体语言来猜测同学A手中 卡片上的词汇。在一分钟内猜对最多的词汇为冠军组。班长 当计时员。
四年级上英语教案-Lesson7Homework-冀教版
教案：四年级上英语教案 Lesson 7 Homework 冀教版教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读Lesson 7中的单词和句子。
2. 学生能够在日常生活中运用所学的句子进行简单的交流。
3. 学生能够通过完成作业，巩固和加深对Lesson 7内容的理解和掌握。
教学内容：Lesson 7中的句子：1. This is my room.2. This is my bed.4. The window is on the wall.5. The door is next to the window.教学重点与难点：难点：句子The window is on the wall.和The door is next to the window.的理解和运用。
教具与学具准备：1. 单词卡片2. 图片3. 房子模型4. 录音机和磁带教学过程：Step 1: Review (5分钟)1. 老师出示单词卡片，学生跟读。
2. 老师出示图片，学生用Lesson 7中的句子进行描述。
Step 2: New lesson (15分钟)1. 老师用房子模型展示Lesson 7中的单词和句子。
2. 学生跟读单词和句子。
3. 老师解释句子的意思，学生理解并模仿。
Step 3: Practice (10分钟)1. 老师分组，学生互相用Lesson 7中的单词和句子进行交流。
2. 老师选出几组学生进行表演。
Step 4: Homework (5分钟)1. 老师解释作业要求，学生明确作业内容。
2. 学生完成作业。
板书设计：作业设计：1. 根据Lesson 7的内容，画出自己的房间，并标出房间里的物品。
2. 用Lesson 7中的句子描述自己的房间。
课后反思：本节课通过房子模型和图片的展示，让学生直观地理解了Lesson7中的单词和句子。
在练习环节，学生分组进行交流，提高了学生的口语表达能力。
作业设计让学生通过绘画和写作的方式，巩固了对Lesson 7内容的理解。
冀教版四年级英语上册第七课
Lesson 7 Homework
xxxx小学 xxx
New Friends
do my homework
做 我的
家庭作业
read a book
读
书
write a story
写
故事
draw a picture
画
图画
I do ,you guess!
游戏规那么：随机选出几名同学表演出教 师所给短语，其余同学猜并大声说出。
A: What do you do in the evening?
B:I do my homework…
Thank you!
结语
谢谢大家！
I _d_r_a_w___a_p__ic_t_u_r_e____.
What do you do in the evening?
I _d_o__m__y__h_o_m__e_w__o_r_k_.
xkb1
Let's sing a song
Homework 1.Copy：do my homework, read a book, write a sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱory , draw a picture； 2.Practice in pairs：
What do you do in the evening?
I ___re__a_d__a__b_o_o_k_____.
What do you do in the evening?
I ___w__ri_te__a_s_t_o_ry______.
What do you do in the evening?
What do you do in the evening?
2024年冀教版英语四年级上册Lesson7Homework课后作业
JJ 四年级上册
Lesson 7 Homework
一、读一读，连一连。
1.
2.
3.
4.
(C )
(A )
(D)
(B )
A. write a story B. sing a song C. wash the clothes D. draw a picture
二、根据句意及首字母提示补全句子。 1. I like to r__r_e_ad____ a book. 2. What d____d_o___ you like to do in the morning? 3. These are m___m__y___ coats. 4. She does her h__h_o_m_e_w__o_rk_ in the afternoon.
Thank you!
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
B. I read a book. C. What do you do on Saturday? D. I am wearing a white T-shirt and
blue trousers. E. What day is it today?
Lesson 7.《Homework》(说课稿)-2022-2023学年英语四年级上册- 冀教版(三
Lesson 7.《Homework》（说课稿）简介本文是2022-2023学年英语四年级上册- 冀教版（三起）第七课《Homework》的说课稿，旨在帮助同学们更好地掌握课程要点。
教材分析教材内容本课程主要介绍了作业的相关知识，包括作业的种类、写作业的时间、如何认真完成作业等。
教材特点本节课涉及到学生自己的日常生活，内容简单实用，非常贴近学生的实际情况，易于理解。
教学目标1.理解作业的种类。
2.学会规划写作业的时间。
3.学会认真完成作业。
教学重点和难点教学重点•作业的种类。
•写作业的时间规划。
教学难点•如何认真完成作业。
教学方法•搭配多媒体课件，图文并茂地介绍作业的相关知识。
•小组活动和问答互动，帮助学生深入理解课堂内容。
教学步骤Step 1. Warm-up众所周知，每个人都有自己的作业，让学生举出他们的作业种类，并在黑板上写下。
Step 2. Presentation•展示课件，介绍作业的不同种类，如阅读作业、写作业、数学作业等。
•探讨写作业的时间，介绍如何规划时间，如何平衡时间等。
•引导学生讨论如何认真完成作业，如何避免拖延。
Step 3. Practice•分小组讨论，让学生设计自己的作业计划，并给出自己的理由。
•鼓励学生提出他们遇到的困难，帮助他们解决问题。
Step 4. Assessment采用问答形式检查学生对作业种类、写作业的时间规划以及认真完成作业的理解。
教学资源•课件•黑板和白板笔•活动手册教学后记本节课在教学中，我们应该注重培养学生良好的作业习惯，引导他们学会规划时间，认真完成作业。
同时，老师还应该留下相应的作业以便巩固学生的学习成果。