做事先做人育人先育心汇总

做事先做人育人先育心-- 浅谈如何做一名合格的老师各位同学，大家好！今天，我非常高兴能有机会站在这里，与大家一起交流，学习。

一起分享我的一些教学经验，我觉得非常荣幸。

我从事幼教工作已经三十几年了，在这三十几年的教育生涯中，我一直都在尽心尽力的履行着教师的职责。

关心、爱护着每一个孩子，但是怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？一、新老师的困惑近期在与几位刚刚来到幼儿园工作的年轻老师交谈中，深深地感受到困扰他们的问题和存在他们面前的压力，其实我刚刚来到幼儿园的时候，我也曾经沮丧过，迷茫过，经过这些年的“摸爬滚打”，我逐渐探究出幼儿教育也是有规律可循。

经过简单的梳理，我认为摆在他们面前的主要问题是：（一）工作压力大。

尤其是新老师看到老教师的教学成就以及丰富的带班经验等，刚刚毕业的自我倍感压力巨大，自信心严重的不足，不能及时树立正确的工作目标及工作态度。

（二）工作困惑多。

迎面而来的一天天的忙碌工作，作为刚刚毕业的大学生顿时感到手足无措，不知从何着手，理不清工作中的思路，无法提高工作效率，不仅工作成绩长期上不去，更使自己身心疲惫。

（三）角色转变慢。

昨天还是家里的乖乖女，今天就变成了幼儿园孩子们的“老师妈妈”；昨天还是学校里的团干部，佼佼者，今天就变成了普通的上班族，一名在工作岗位上打拼的社会人。

从对幼儿教育的懵懂到对幼儿教育的游刃有余，这需要一个阶段，在这个时期中需要自己不断的探索、学习，成长。

有人找到捷径，进步很快；有人一直迷茫，业绩萎靡，甚至还有的老师遇到困难、挫折后手忙脚乱，六神无主。

成长总需要代价，不过我仍然希望年轻老师为成长付出的代价尽量少一点，在这里，针对年轻老师，尤其是刚刚大学毕业，来幼儿园工作的新老师，就“如何做一名优秀的幼儿教师”这个话题，我谈一下自己的看法和建议。

二、如何做一个合格的幼儿教师一句话总结“做事先做人，育人先育心”（一）“做事先做人”作为一名合格的幼儿教师，首先就是要学会做人做事，意思就是让你们在学会做工作之前，先把做人的道理弄懂。

做人这方面，在哪里都一样，无论什么职位，都要先学会做人。

做人，是一种礼仪。

面对不同的人，要用不同的态度相处。

一般真诚与理解最为重要。

这只是我的个人见解而已。

成功者之所以成功，在于做人的成功；失败者之所以失败，在于做人的失败。

做人有做人的法则和技巧，做事有做事的规律和窍门。

做人关系到一生成败。

1 ）、在做人时，你应当提高自己控制愤怒情绪的能力，时时提醒自己，有意识地控制自己情绪的波动。

千万别动不动就指责别人，喜怒无常，作为一名幼儿教师尤为如此。

孩子是天真无邪的，活泼好动的，她们不会去迎合你的心思，她不会因为你不高兴或身体不好受而不去玩，然而如果你不能控制自己的情绪，不能以平常心待孩子，那么你就不适合在幼师行业里工作。

改掉这些坏毛病，努力使自己成为一个容易接受别人和被人接受、性格随和的人。

只有这样的人，才能深悟以“和”为本的做人之妙。

才是成为合格老师的前提。

2）、“要成就大事，先做好小事”在做的同学们相信有多数的是独生子女，大多是在爸爸妈妈爷爷奶奶的照顾下幸福成长起来的。

对于社会还是很陌生。

通过我园的这几位新老师让我感受颇深，她们带着满腔的热血来，满肚子的理论，又是这要改革，又是我很厉害不能只做卫生的活，你应该让我做大事，让我也当班主任，让我上课等等，她们看事情总是停留在理论上，对于小事往往觉得不起眼，做事情不能脚踏实地。

说她们不行吗，不是的，只是要经过时间的洗涤和社会的熏陶，去除浮躁，脚踏实地才能真正成为一名老师。

二）、育人先育心感人心者，莫过于情。

教育是心灵的艺术，需要我们老师的细心、慧心和耐心。

要想成为一名优秀的合格的老师还需要具备以下几点：八、、•1）、真心对待每一个孩子及家长。

这就要求老师们有良好的服务性态度，树立良好的服务性宗旨，明确我们是为家长服务、孩子服务、社会服务，同时我们也为自己服务，为使自己得到更好的锻炼，实现自己的事业梦想而服务。

有人会说：“这个家长真难缠”，有人说：“这个家长不讲理”,, 我曾经带过这样一个班，的确有过像其他老师所说的“难缠的家长” “不讲理的家长”，但是自从我接过来后，我认为所有的家长都是最支持我工作的家长，是我工作的动力和源泉。

这是为什么呢？这之间发生了惊天地泣鬼神的动人故事吗？没有。

发生的仅仅是一名幼儿老师应该做的事情，仅仅是一名幼儿老师真心去做的事情。

比如说孩子身体素质差，经常生病，我组织幼儿锻炼身体，坚持早上晨跑，天天如此，渐渐的，孩子的身体强壮了，家长能不感激你吗？比如说孩子不愿参与活动，上课走神，爱玩，我进行家访，了解情况，上课鼓励幼儿回答问题，下课真诚沟通，游戏中是开心搭档，树立幼儿信心，培养幼儿兴趣，打造幼儿展示自己的舞台，慢慢的，孩子喜欢学习了，上课听讲认真了，孩子进步了，家长能不感激你吗？古语：“感人心者莫过于情也” ，老师真心对待孩子，真心对待家长，一切从孩子的角度出发，愿意为孩子更好的成长而去做所有的事情，把老师自己的爱播洒给所有的孩子们，试问，家长能不感激你吗？有人说：“做幼儿老师没有成就感，孩子们小，等他们长大了，会把幼儿园老师忘记的”，“不可能！”直到现在，我教过的最大的孩子现在已经为人父母，而且他们的孩子也都跟着我。

这说明什么？这说明只要你是真心对待孩子，对待家长，把全部的爱用来促使幼儿的成长和进步，用全部的爱用来与家长的真诚沟通，不管现在还是将来，他们都会感激你，不会忘了你。

每一年家长会，我都会说这样一句话：“走进这个教室，我与大家就成为朋友，我会真心对待所有的孩子和家长，为了孩子的健康成长，我什么事情都可以做。

”真心服务，不求回报，把爱献给小朋友，往往你会收获很多很多．．．．．．2）、用心去做每一件事情。

这就要求老师要有创新性，工作要细致细微全面，不要拘泥传统做法，只要是对孩子的成长有好处的，都可以去尝试，万一做错了没关系，“下次你准行”。

有些老师认为只要把工作完成即可，其实不然，我们不仅仅要把工作完成，还要把工作做得漂亮，做的优秀。

别人都作的事情，不一定就是好事情，别人都不去做的事情，有可能就是创新的好点子。

别人都认可的事情，不一定就是正确的事情，别人都反对的事情，有可能就是创新的新契机。

比如说晨跑，以前我接手过这样一个班，这个班里在册人数很多，但出勤率不高，我通过多种方法找原因。

在一次普通的体育跑步中，我发现大部分孩子绕操场跑完一圈已经气喘吁吁，全班有8 名幼儿在第一圈跑步中由于身体不协调而跌倒，能坚持跑完3 圈热身的小朋友不超过5 名，还有就是每天在“服药纪录本”上记的满满的服药纪录，让我触目惊心，最多的一次全班17 人带药，那天小便池里全是黄黄的尿。

直到此刻我才真正知道了保教保教，先保后教，让孩子有一个强健的体魄是幼儿园工作的首要问题，于是我筹划早上半小时晨跑活动计划，并且坚持下来，刚刚开始时，许多老师不理解，认为“自找麻烦”，我认为，只要有利于幼儿成长的事情，我都可以尝试，事实证明，几个月后，当我看到服药记录本上连续半个月没纪录，当我看到孩子们绕操场坚持跑10 圈而兴高采烈时，当我看到孩子们身体强壮，创纪录的吃一盆外加一桶米饭时，当我看到孩子们两个月长6 斤时，我知道我做对了。

其他班的老师也纷纷效仿，加入到晨跑的队伍中。

生活中处处留心，做事时处处用心。

时时事事想一想，怎样做才能更好的让孩子发展，让家长满意。

遇见工作中的小事，不要大意，用心去思考，去解决。

工作完成后，用心去总结、去反思。

成功了，用心总结经验。

失败后，用心总结教训。

往往同时来幼儿园工作的几个新老师，为什么几年以后，有的成为单位的中流砥柱，有的则是默默无闻，为什么每个人的工作成就会不一样呢？关键在于自己用不用心思去工作。

一位伟人说过：“凡事最怕认真二字”。

每件事，你都用心，你会成长的很快。

三、针对新老师的困惑，谈谈解决的办法针对前面我说过的应届毕业生、新老师的问题，我从以下几点对同学们做一下解说，希望对你们有所帮助。

（一）开始时先模仿别人的优点，之后再研究创新属于自己的工作特色。

刚刚毕业的老师在工作方面是一张白纸，老教师经过多年的努力，则是一副美丽的图画（油画、国画、素描,, ），新老师在白纸上绘画时，在没有想好自己要画的内容，怎么画等等问题前，不要自己盲目的下笔，一旦彩笔落在白纸上，想擦就晚了。

我建议新老师可以看看老教师的各方面优点，看看他们在工作技巧和工作效率，工作的侧重点等问题上的处理，借鉴前辈的经验，“拿来主义”，取百家之长，这样你就能在短时间内，掌握许多老教师用多年的时间积累的工作经验，而乐而不为呢！记得我刚刚来幼儿园工作的时候，我也是无从下手，感觉压力很大，总想尽快有自己的工作特色，摆脱阴影，后来我的园长告诉我：“先跟着老教师学，以后有资本了，再去创新”。

工作伊始我上课不好，于是我找准一门课程，拼命的钻研，每次上课前花大量的时间去备课，经过半年的积累，我上的课有成就了，可以上公开课了，于是我就钻研下一个目标。

经验是慢慢的积累的，同样成功也是渐渐铸就的。

新老师刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、户外活动的经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。

“活到老，学到老”，正所谓“三人行必有我师”，你可以“偷偷的学”、光明正大的学，面对面请教等等，总之形式不限。

除了向老教师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论，扩散自己的思维，珍惜专业技能的充电学习机会。

我喜欢看《十万个为什么》，别人都笑我，但是当孩子们提出一个个刁难古怪的问题，别的老师不知怎样回答，我的详细解答让孩子满意时，让别的老师羞愧；我喜欢看动画片，别人都笑我，但是当孩子讲述动画片中的人物角色和故事发展趋势，别的老师无从插嘴，我与孩子们热火朝天的角色讨论，让我和孩子们零距离沟通时，让别的老师羡慕。

请大家铭记：知识就是竞争力，让我们一起来学习吧。

（二）、扎实工作，充满自信，有确定的人生目标并持之以恒的为之奋斗。

树立良好正确的自信心，老教师与新老师相比较，简单的讲，从时间上，仅仅是早几年来到幼儿园工作；从经验上讲，仅仅是多带了几年的班级；从处理事情来说，仅仅是比年轻老师见识的事情多一些，但年轻老师不要气馁，更不要轻易放弃，不要把老教师当作无所不能的神仙，要有自己的信心，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，首先自己要争气，要努力，要奋斗，既然老教师比自己这么优秀，为什么自己不下功夫，刻苦加油呢？！当别人玩乐的时候，你学习，你努力；当别人休息的时候，你学习你努力；当别人回家休息时，你还在学习还在努力，之后，不超过三个月，你就会有质的飞跃，你就会取得相当的成绩，你就会超越老教师，因为你一直在学习，一直在努力，一直在进步。