自强自律主题班会(高中最强励志班会)PPT课件
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高二5经典、励志主题班会(共63张)ppt课件
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此 景 此 情 ？
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寻寻觅觅，只完整怨编辑当ppt 初不努力。
30
茫茫人海，我在哪里？
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我的生活会怎样？
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前路茫茫
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思考： 人生，是一场又一场的选择
你准备好了吗？
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在我们的人生历程中， 我们作了哪些选择？
你喜欢你的选择吗？为什么？
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知识的营养，我要不断吸取！
上 课 太 无 聊， 还 是 这 里 刺 激！
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自强自律主题班会-高中最强励志班会PPT课件
❖ 在高中即便你的同学不求上进，我也不太担心你不会坚持， 因为班主任，家长，班委会，学校构成了一张网，为你设计 好了每天的行为模式。中国的高中不如看做是一种学习集中 营模式更为恰当，它的升学率成功是以牺牲人的个性，人的 自由意志为代价的。
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❖ 但这种模式在短期内能让你在某个点上快速 突破，脱颖而出，所以还是有其存在的理由。 到了大学，无论是班主任还是辅导员，又或 者是班委会和学校，对你的管理是很粗放的， 没有人天天监督你上自习，甚至是上课！
我必须秉公办事，执行法律。你有两种选择：处以 10美元的罚金或者是10天的拘役？”
❖ 老太太一脸痛苦和悔过的表情，她面对法官，为难
地说：“法官大人，我犯了法，愿意接受处罚。如 果我有10美元，我就不会去偷面包。我愿意拘役10 天，可我那三个小孙子谁来照顾呢？”
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7
❖ 这时候，从旁听席上站起一个四十多岁的男人，他向老太太鞠 了一躬，说道：“请你接受10美元的判决。”说着，他转身面 向旁听席上的其他人，掏出10美元，摘下帽子放进去，说：
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6
❖ 是的。”老太太抬起头，两眼看着法官，说道： “我是饥饿，但我更需要面包来喂养我那三个失去
父母的孙子，他们已经几天没吃东西了。我不能眼 睁睁看着他们饿死。他们还是一些小孩子呀！”
❖ 听了老太太的话，旁听席上响起叽叽喳喳的低声议 论。
❖ 法官敲了一下木槌，严肃地说道：“肃静。下面宣 布判决？”说着，法官把脸转向老太太，“被告，
❖ 我猜测我的回答对他没有帮助，因为很少人能从过 去的经历中学到经验。除非他懂得把看起来非常简 单的事情拆解成一件件相互独立的细节并加以审慎 的思考。下面的文字就谈谈我的分析，我希望除了 分析坚持以外，也让你们看到一种思考问题的模式。
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❖ 但这种模式在短期内能让你在某个点上快速 突破，脱颖而出，所以还是有其存在的理由。 到了大学，无论是班主任还是辅导员，又或 者是班委会和学校，对你的管理是很粗放的， 没有人天天监督你上自习，甚至是上课！
我必须秉公办事，执行法律。你有两种选择：处以 10美元的罚金或者是10天的拘役？”
❖ 老太太一脸痛苦和悔过的表情，她面对法官，为难
地说：“法官大人，我犯了法，愿意接受处罚。如 果我有10美元，我就不会去偷面包。我愿意拘役10 天，可我那三个小孙子谁来照顾呢？”
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❖ 这时候，从旁听席上站起一个四十多岁的男人，他向老太太鞠 了一躬，说道：“请你接受10美元的判决。”说着，他转身面 向旁听席上的其他人，掏出10美元，摘下帽子放进去，说：
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❖ 是的。”老太太抬起头，两眼看着法官，说道： “我是饥饿，但我更需要面包来喂养我那三个失去
父母的孙子，他们已经几天没吃东西了。我不能眼 睁睁看着他们饿死。他们还是一些小孩子呀！”
❖ 听了老太太的话，旁听席上响起叽叽喳喳的低声议 论。
❖ 法官敲了一下木槌，严肃地说道：“肃静。下面宣 布判决？”说着，法官把脸转向老太太，“被告，
❖ 我猜测我的回答对他没有帮助，因为很少人能从过 去的经历中学到经验。除非他懂得把看起来非常简 单的事情拆解成一件件相互独立的细节并加以审慎 的思考。下面的文字就谈谈我的分析，我希望除了 分析坚持以外，也让你们看到一种思考问题的模式。
高一自律、慎独、自强主题班会ppt课件
自律能够促使个体更加高效地学习和 工作，减少拖延和浪费时间的现象， 提高生活和工作的质量。
增强自我控制能力
自律能够锻炼个体的自我控制能力， 使人能够在面对诱惑和挑战时保持清 醒的头脑，避免做出不理智的行为。
如何培养自律习惯
制定明确的目标和计划
坚持执行计划并反思总结
制定明确的目标和计划是培养自律习惯的 第一步，这有助于个体更好地掌控自己的 时间和行动方向。
意义
自律、慎独、自强是个人成长和发展的重要品质，对于高一学生来说尤为重要。通过培养这些品质，能够更好地 适应高中生活，提高学习效率，同时也有助于塑造良好的人格品质，为未来的发展打下坚实的基础。
对未来的期望与目标
期望
希望同学们能够将自律、慎独、自强的品质内化为自己的行为准则，始终保持积 极向上的心态，勇于面对挑战和困难。同时，也希望同学们能够关注社会、关爱 他人，积极参与社会公益事业，为社会的发展贡献自己的力量。
培养坚定的意志力
在面对诱惑和困难时，要保持清醒和坚定，不轻 易动摇自己的信念和原则。
ABCD
自我反省和自我约束
经常进行自我反省，审视自己的行为是否符合道 德标准，并时刻保持自我约束。
学习榜样和优秀人物
通过学习和借鉴榜样和优秀人物的品质和行为， 不断提升自己的道德境界。
03
CHAPTER
自强
什么是自强
勇于面对困难
在面对困难时，不要轻易放弃 ，要勇于挑战自己，从中学习
和成长。
培养自我控制力
学会自我控制和调节情绪，不 被外界因素所左右，保持内心
的平静和坚定。
坚持不懈
持之以恒地追求自己的目标， 不因一时的挫折而气馁，相信 自己的能力，不断努力进步。
自强自律主题班会(高中最强励志班会)幻灯片
。
学会时间管理
02
教育学生合理安排时间，提高学习效率，做到事半功倍。
掌握有效的学习方法
03
引导学生掌握适合自己的学习方法，如归纳总结、复习巩固等
。
04
高中阶段如何做到自强自律
珍惜时间，合理安排作息时间
总结词：时间管理是实现自强自律的重 要一环，高中生需要学会合理安排作息 时间，保证学习、休息和娱乐的平衡。
故事概述
讲述一个学生在面对学习、生活等各方面的困难时，如何通过不断努力和克服 困难，最终攀登高峰的故事。
启示
面对困难时，我们需要保持积极的心态和勇气，不断寻找解决问题的方法，并 坚持不懈地追求自己的目标。
励志故事三：坚持不懈，追求卓越
故事概述
讲述一个学生在追求卓越的过程中，如何通过坚持不懈的努力和追求，最终实现 自己梦想的故事。
03
定期体检，及时发现和 治疗身体问题。
05
详细描述
02
注重饮食健康，避免暴 饮暴食和过度饮酒。
04
学会自我调节，保持良好心态
总结词：自我调节是实现 自强自律的关键，高中生 需要学会自我调节，保持 良好心态。
详细描述
遇到困难和挫折时，积极 寻求解决方法，避免过度 焦虑和沮丧。
与老师、同学和家人保持 良好的沟通，分享自己的 感受和困惑。
介绍本次班会的议程安排，包括 主题演讲、互动环节、总结等
02
自强自律的重要性
定义与内涵
自强
指个人在困难和挫折面前，能够 保持积极向上的心态，努力克服 困难，取得成功。
自律
指个人能够自我约束，遵守规则 和纪律，不轻易放弃自己的目标 和理想。
对个人成长的影响
提升自我认知
《自律班会》PPT课件
目录•自律班会引言•自律的内涵与重要性•班级自律现状分析•自律班会活动设计•自律班会实施过程•自律班会效果评估与反思自律班会引言01提高学生自律意识和自我管理能力。
02培养学生良好行为习惯和道德品质。
03营造积极向上、和谐有序的班级氛围。
目的与意义班会主题01自律与成长探讨自律在个人成长过程中的重要性。
02自律与班级管理分析自律在班级管理中的作用和影响。
03自律与未来展望自律对未来学习和生活的积极影响。
5. 总结与反思对本次班会进行总结，引导学生深入思考自律的意义和价值，并制定个人自律计划。
互动环节设计自律相关的游戏或活动，让学生在轻松愉快的氛围中体验自律的乐趣。
3. 分组讨论学生分组讨论自律的重要性、自律的方法和技巧等话题，并选代表发言。
1. 开场白简要介绍班会主题和目的。
2. 主题演讲邀请老师或学生代表发表关于自律的演讲，分享自律的经验和故事。
班会流程自律的内涵与重要性它是一种积极向上的生活态度，是个人成长和成功的重要因素。
自律是指个人在行动、思考和情感等方面能够自我约束、自我管理的能力。
自律的定义自律与自由的关系01自律是自由的前提和基础，只有自律的人才能真正获得自由。
02自由不是随心所欲，而是需要自我约束和自我管理，才能实现真正的自由。
提高个人效率培养良好习惯自律能够帮助个人养成良好的习惯，如早起、阅读、运动等。
增强自信心自律的人在面对困难和挑战时能够保持冷静和自信，从而更好地解决问题。
自律的人能够有计划地安排时间，高效地完成任务。
实现个人目标自律的人能够坚定地追求自己的目标，不断努力和进步。
自律对个人成长的意义班级自律现状分析班级自律现状调查调查目的01了解班级自律现状，找出存在的问题和不足。
调查方法02通过问卷调查、个别访谈、观察记录等方式收集数据。
调查结果03大部分学生能够自觉遵守校规校纪，但仍存在部分学生自律意识不强、自我管理能力较差等问题。
针对调查结果，分析存在问题的原因，如家庭教育、社会环境、个人习惯等。
自律、自查、自省 高中主题班会课件(共14张PPT)
自信心对我们的学习很重要。相信自己，我能成功！
自律的表现
懂得自爱 自尊自强
懂得自爱，就是要塑造自己良好的形象
一方面，要美化自己的 外在形象
另一方面，更应该美化自 己的内在形象。(品德、 理想、学识、个性)
自爱，还应该自尊和自强，珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。
我
我时刻告诫自己：
高尔 基说
哪怕是自己的一点点克制，也会使 人变得强而有力。
做到五个一
坚持一种做法： 合作学习
在学习中，要想学习的更加优秀，就要有好的学习方法， 我们不仅有自己的学习方法，还应该学会合作学习，在 学习中不断给完善合作学习小组。
创立一种学风： 踏实刻苦
培养一个习惯： 自觉自律
新学期开始，我们要在学院创立一种优良的学习风气。凡事从“认真” 开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。 学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“书 有路勤为径，学海无涯苦 作舟”，这些格言说的都是这个道理。
成作业。
改正方法： 1、提前预习，明确课上学习目标，学习要有针对性 2、主动思考，大胆参与课堂，学会倾听，学会纠正和补充 3、抓住重点，主动记忆，强化记忆，学会当堂记忆 4、多想办法，总结经验，找到简单有效的方法 5、战胜坏习惯，战胜懒惰，战胜散漫 6、坚持不懈，认真完成每日作业
有则改之无则加勉
（二）交往存在的问题：只和几个同学交往；男女生个别交往密切；同学间背后
有则改之无则加勉
（三）遵守校规校纪方面存在的问题：
1.迟到早退（早自习7:00进班，中午13:00进班，晚自习18:00进班） 2.课间操不认真对待：迟到、说话、服装不整齐、动作不到位、无故缺席、找借口不参加。 3. 晚自习纪律差：说话声此起彼伏、讲题、随意外出、找老师、提前走 4.宿舍违纪：说话、走动、吃泡面 5. 携带手机进校园、甚至进课堂、开会期间使用手机 6. 吸烟：宿舍内、厕所内、班级内 改正方法： 1.认真学习校规校纪，时时对照自身行为，高标准严要求。 2.增强班级意识荣誉感，以自己的行动付出，让班级更好，以实际行动使班级和学院闪光。 3.吸取别人教训，常反思，及时改。 4.时刻自律，用自律的行动创造一种井然的秩序，来为学习生活争取更大的自由。。 5.班干部更要严以律己，成为同学的榜样。
自尊自爱自信自律自强主题班会PPT课件
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• 二、面对难题 • 面对着学习中的难题，要多请教，不能自己一个人死做，
死啃书本，在学习上我们应重基础，重基本功，在实际中 如果我们遇到不懂的地方都能及时请教老师，请同学们帮 忙解答，把不懂的弄懂。这样由易到难，学习就是一个不 断攻克难题的过程。当你克服一个一个的难题，你就树立 了自信。这就好像生活中的一个例子。如果地上有一摊豆 子，你去捡起小豆子，再捡到大的豆子就会有不断惊喜， 就饶有兴趣。同样的，攻克难题就像捡豆子，当你将一个 一个的难点克服了，当你解决更多、更深的难题时，你就 会觉得学习其实是很有趣的事。“痛并快乐着”，积累丰 富的知识后，你离成功也就越来越近了……
6
• 三、面对着追爱 • 我们在日常的学习生活中，必须面对着与异性同学交往，
那么如何算是正确的交往方式呢？总的来说，我认为我们 女同学要自尊、自爱、自重、互相关心不搞一些格调不高 的小动作(如夜里与男同学发短信)等等，这里我讲两种情 况及面对这种情况的解决方式： • 第一种情况：面对着男同学的追爱，有的男同学还会爱得 死去活来，我们女同学就会表现出束手无策，整天惊慌失 措，这样会改变自己、使自己的成绩一落千丈，这时怎么 办呢？我认为你这时多找女老师交流、沟通，多与班主任 交流，说说自己的想法，切不能疑心重重，更不能打着友 谊的幌子去单独约会，不能给对方以单独的机会，多参加 集体活动，记得阜中前几年有个学生爱得死去活来，导致 神经错乱，在外地跳楼吗？
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到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都 是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些 有名的外资公司去求职，而且他总想方设法地 向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个 个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊！”他 微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的， 真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说 ，他真的被一家公司录用了。那一年，他24岁。
• 二、面对难题 • 面对着学习中的难题，要多请教，不能自己一个人死做，
死啃书本，在学习上我们应重基础，重基本功，在实际中 如果我们遇到不懂的地方都能及时请教老师，请同学们帮 忙解答，把不懂的弄懂。这样由易到难，学习就是一个不 断攻克难题的过程。当你克服一个一个的难题，你就树立 了自信。这就好像生活中的一个例子。如果地上有一摊豆 子，你去捡起小豆子，再捡到大的豆子就会有不断惊喜， 就饶有兴趣。同样的，攻克难题就像捡豆子，当你将一个 一个的难点克服了，当你解决更多、更深的难题时，你就 会觉得学习其实是很有趣的事。“痛并快乐着”，积累丰 富的知识后，你离成功也就越来越近了……
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• 三、面对着追爱 • 我们在日常的学习生活中，必须面对着与异性同学交往，
那么如何算是正确的交往方式呢？总的来说，我认为我们 女同学要自尊、自爱、自重、互相关心不搞一些格调不高 的小动作(如夜里与男同学发短信)等等，这里我讲两种情 况及面对这种情况的解决方式： • 第一种情况：面对着男同学的追爱，有的男同学还会爱得 死去活来，我们女同学就会表现出束手无策，整天惊慌失 措，这样会改变自己、使自己的成绩一落千丈，这时怎么 办呢？我认为你这时多找女老师交流、沟通，多与班主任 交流，说说自己的想法，切不能疑心重重，更不能打着友 谊的幌子去单独约会，不能给对方以单独的机会，多参加 集体活动，记得阜中前几年有个学生爱得死去活来，导致 神经错乱，在外地跳楼吗？
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到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都 是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些 有名的外资公司去求职，而且他总想方设法地 向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个 个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊！”他 微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的， 真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说 ，他真的被一家公司录用了。那一年，他24岁。
《自律主题班会》课件(共30张PPT)
A
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自习课没有老师在的时候，我应 该怎么办？
A
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纪律是一切制度的基石，组织与团 队要能长久，其重要的维系力就是 团队纪律。“纪律可以促使一个人 走上成功之路”。一个成功的人必 定是懂得自律的人，而且也一定是 可以坚持及带动团队遵守纪律的人。
A
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知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果 哪怕是自己的一点点克制，也会使 人变得强而有力。——高尔基
A
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谢谢
A
29
8 王正峰 徐嘉诚 廖勇 左福湘 黄德福 黄起洲
7 陈鑫 李文通 李秀翠 廖诚香 岑玉梅 叶甜英 蒋乐龙 唐友杰
6 周永芳 李结荣 潘丽 黄小玲 李杰 李文辉 胡仕亮 曹顺文
5 张鹏 李小龙 奉鸿江 李贻况 刘航 卢知星 马胜雄 唐胜生
4 兰桂凤 丁江玉 曹贵珍 何依娜 蒋湘玉 冯院莲 毛启萍 李仁花
A
3
增强自律能力 培养健康人格
A
4
青少年时期，是人生的春天，是
人的生长时期、打基础时期，同时也
是塑造良好心理品质、培养健康人格
和高尚道德情操的关键时期。
所以我们既要努力学习文化科学
知识，又要加强自身的修养，养成自
律的习惯，增强自律能力，切切不可
虚度光阴。
A
5
一、 什么是自律？
所谓自律，就是针对自身 的情况，以一定的标准和 行为规范指导自己的言行， 严格要求自己和约束自己。
你每天都自省吗?---今天我努力了吗？ 想放松了吗？我还有那些可以做得更 好？。。。。
A
12
（三）善于自控
能够自律的人，一定是善于自我控 制的人，能够自己对自己进行监督 和催促的人。人最难战胜的敌人就 是自己的惰性，自己的缺点，自己 的不良习惯。自我控制，则是克服 惰性、缺点和不良习惯的保证。
自立自信自强主题班会ppt课件
如何建立自信心
01
02
03
04
设定明确目标
制定具体、可实现的目标，明 确自己的方向和期望，有助于
增强自信心。
积极自我暗示
在面对挑战时，告诉自己“我 能行”、“我可以”，通过积 极的自我暗示来提升自信心。
Hale Waihona Puke 培养兴趣爱好发展自己的兴趣爱好，增加自 己的成就感，从而提升自信心
。
寻求支持与鼓励
与亲朋好友分享自己的想法和 感受，寻求他们的支持和鼓励
职业规划
引导学生进行职业规划，了解职业发展和就业市场，培养职业自 信心。
05
总结篇
总结自立、自信、自强的关系
1 2
自立
自立是实现自信和自强的基础，只有具备独立生 活和独立思考的能力，才能更好地面对挑战和困 难。
自信
自信是自立和自强的关键，只有对自己充满信心 ，才能在面对困难时不轻易放弃，勇往直前。
在生活中的实践
自我管理
培养学生自我管理能力，合理安排时间，养成良好生活习惯。
解决问题
引导学生学会独立思考和解决问题，培养自主解决问题的能力。
参与家务劳动
鼓励学生参与家务劳动，培养责任感和独立生活能力。
在社会实践中的实践
志愿服务
引导学生参与志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。
社会调查
让学生进行社会调查，了解社会现象和问题，提高社会认知能力 。
自立自信自强主题班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录 CONTENTS
• 自立篇 • 自信篇 • 自强篇 • 实践篇 • 总结篇
01
自立篇
自立的定义
自立的定义
自我管理
自立是指个体依靠自己的努力和独立 精神，完成自我实现和自我完善的过 程。
高二(19)自律自强主题班会课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
这阐明了他非常注重本身涵 养，严格自律，具有非凡旳自觉 性。
2.我们能从中受到什么启示？
周恩来是我们严于律己旳楷模， 我们既要努力学习文化科学知识， 又要加强本身旳涵养，养成自律旳 习惯，增强自律能力。
青少年时期，是人生旳春天，是人 旳生长时期、打基础时期，同步也是塑 造良好心理品质、培养健康人格和高尚 道德情操旳关键时期。
周恩来
在延安整风时，他严格地审 查了自己全部历史，检验了在以 往革命道路上旳某些失误，仔细 地进行了批评和自我批评。
建国后，他身居高位，热然 不放松对自己旳涵养。“活到老， 学到老，改造到老”是他旳名言， 也是他一生旳涵养实践过程。
看周恩来七条《我旳涵养要 则》，思索并回答下列问题：
1.周恩来旳事例阐明了什么？
对照《中学生守则》 《中学生日常行为规范》， 当发觉自己有缺陷、错误 旳时候，你该怎样做？
善于自控
能够自律旳人，一定是善于自我 控制旳人，能够自己对自己进行监督 和催促旳人。人最难战胜旳敌人就是 自己旳惰性，自己旳缺陷，自己旳不 良习惯。
自我控制，则是克服惰性、缺陷 和不良习
敬，对老师要尊敬。尊师是中华民族旳老式美德，也是学校德育旳主要内容 之一。
竞，竞争、竞赛之谓矣。引进竞争机制，千舟竞发，你追我赶，比学赶帮， 共同迈进。竞争，才干带来新意！竞争，才干带来生机!
进，迈进！学生要全方面发展；德育要每天向上；知识要日日长进；身体要 茁壮成长；班风要日新月异。须知：学如逆水行舟，不进则退！
所以我们既要努力学习文化科学知识， 又要加强本身旳涵养，养成自律旳习惯， 增强自律能力，切切不可虚度光阴。
你怎样判断一种人是否 具有自律能力?
懂得自爱
自律旳体现 敢于自省
善于自控
2.我们能从中受到什么启示？
周恩来是我们严于律己旳楷模， 我们既要努力学习文化科学知识， 又要加强本身旳涵养，养成自律旳 习惯，增强自律能力。
青少年时期，是人生旳春天，是人 旳生长时期、打基础时期，同步也是塑 造良好心理品质、培养健康人格和高尚 道德情操旳关键时期。
周恩来
在延安整风时，他严格地审 查了自己全部历史，检验了在以 往革命道路上旳某些失误，仔细 地进行了批评和自我批评。
建国后，他身居高位，热然 不放松对自己旳涵养。“活到老， 学到老，改造到老”是他旳名言， 也是他一生旳涵养实践过程。
看周恩来七条《我旳涵养要 则》，思索并回答下列问题：
1.周恩来旳事例阐明了什么？
对照《中学生守则》 《中学生日常行为规范》， 当发觉自己有缺陷、错误 旳时候，你该怎样做？
善于自控
能够自律旳人，一定是善于自我 控制旳人，能够自己对自己进行监督 和催促旳人。人最难战胜旳敌人就是 自己旳惰性，自己旳缺陷，自己旳不 良习惯。
自我控制，则是克服惰性、缺陷 和不良习
敬，对老师要尊敬。尊师是中华民族旳老式美德，也是学校德育旳主要内容 之一。
竞，竞争、竞赛之谓矣。引进竞争机制，千舟竞发，你追我赶，比学赶帮， 共同迈进。竞争，才干带来新意！竞争，才干带来生机!
进，迈进！学生要全方面发展；德育要每天向上；知识要日日长进；身体要 茁壮成长；班风要日新月异。须知：学如逆水行舟，不进则退！
所以我们既要努力学习文化科学知识， 又要加强本身旳涵养，养成自律旳习惯， 增强自律能力，切切不可虚度光阴。
你怎样判断一种人是否 具有自律能力?
懂得自爱
自律旳体现 敢于自省
善于自控