七上7.1生活中的数值估算课件
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7.1集体生活成就我 课件(共20张PPT)(2024年)
有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离
开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自已的特 长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课， 我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！
假①如集你体是生小活娟在的某好种朋程友度，请上你可从以“影集响体甚生至活改对变个一人个成人长的。价②值集”体的生角活能 度带帮给她我解们惑温。暖 。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生 活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥ 集体是我们共同成长的园地。
辨一辨：下列行为是个性吗？
01
经常在课堂上故意大 声说话，影响别人，
02
做练习时，一遇到 难题，不经意思考 就问别人。
03
每次值日都迟到， 从不关心班级事务。
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
⑥集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促 进、相互成就、共同发展。
）
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
2.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能
B 体现这句话意思的是（ ）
A. 人的成长是一个社会化的过程
B. 每个人都离不开集体，有过集体生活的情感需要
你来思考
容金珍的家庭生活
因为不受容家大家长的喜欢，容金珍一出生便被遗弃在院 子里无人照管，过早地看到了人世的凉薄。后来，他来到城市 与养父母小黎黎一家同住时，努力适应，但仍不能摆脱寄人篱 下的失落。直到一次肺炎，得到小黎黎妻子的精心照顾，他才 找到了家的体验，甚至以血书的方式来偷偷宣泄他对这份母爱 的感激。
开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自已的特 长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课， 我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！
假①如集你体是生小活娟在的某好种朋程友度，请上你可从以“影集响体甚生至活改对变个一人个成人长的。价②值集”体的生角活能 度带帮给她我解们惑温。暖 。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生 活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥ 集体是我们共同成长的园地。
辨一辨：下列行为是个性吗？
01
经常在课堂上故意大 声说话，影响别人，
02
做练习时，一遇到 难题，不经意思考 就问别人。
03
每次值日都迟到， 从不关心班级事务。
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
⑥集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促 进、相互成就、共同发展。
）
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
2.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能
B 体现这句话意思的是（ ）
A. 人的成长是一个社会化的过程
B. 每个人都离不开集体，有过集体生活的情感需要
你来思考
容金珍的家庭生活
因为不受容家大家长的喜欢，容金珍一出生便被遗弃在院 子里无人照管，过早地看到了人世的凉薄。后来，他来到城市 与养父母小黎黎一家同住时，努力适应，但仍不能摆脱寄人篱 下的失落。直到一次肺炎，得到小黎黎妻子的精心照顾，他才 找到了家的体验，甚至以血书的方式来偷偷宣泄他对这份母爱 的感激。
7.1 集体生活成就我课件 (19张PPT内嵌视频)道德与法治统编版七年级上册
C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛
D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了
课堂检测
2.七年级马上就要结束了，安安总结了自己在集体生活中的收获：
班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自
己的价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会包容不同，与同学们
友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同学们各自的精彩与优
C 点……请你为这段总结拟定一个合适的标题（
）
A．青春飞扬展风采
B．美好集体有我在
C．集体生活成就我
D．品出情感的韵味
课堂检测
3．个性是一种独立的品格。它不趋同，它拥有挑战的血型，叛逆的
气质，奇异的风采，但同时我们也不能因为自信而故步自封，盲目
自大，个性是需要不断自我完善的。完善自己的个性需要我们在集
A 体生活中（
）
①发挥自己的优势和特长 ②学习他人的优点
③欣赏自己的缺点
④接纳自己的不完美
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
小鸣从集体中获得了什么？
集体生活能小鸣带来了温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
探究分享
相互 关联
成员间相互 关联的程度
共识 程度
成员对共同目 标的共识程度
相关链接
重要性
集体对成员 的重要性
默契 程度
成员间的 默契程度
相互 交流
成员间相互 交流的频率
时间 长短
集体存在 的时间
探究分享
神舟飞船有13个分系统、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600 多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、 每一根导线、每一行语言都不能错。因此，被大家誉为“万人会战造神舟”。
7.1生活中的数值估算教案
青岛版初一数学第7.1节教案课题：生活中的数值估算课型：新授课时：1知识能力思想学习目标1、经历对实际问题估算的过程，结合具体情景进行估算的必要、意义2、能结合具体情景进行估算，解释估算过程，感受大数的意义重点：结合具体情景进行估算难点：体会估算教法自主-互动-拓展教具报纸教学程序教师活动学生活动自主互动环节：1、教师课间安排科代表分工板演预习：科代表组织分工各组单号板演回答：你一个周的生活费学生预习抄写大约是多少？每周买零食大约花多少钱？单号代表板演你从家到学校骑车要多长时间？我们农村体会大约估计建房子大约花多少钱？将一张厚度为0.01 感受家长辛苦厘米的报纸对折一次后厚度为多少？对折探究对折奥秘两次后厚度为多少？对折30次后厚度会超过你的身高吗？教师点评计分有惊奇导入新课从惊讶走进新课2、教师组织学生探索对折报纸，分组交流学生操作交流展示展示思路，体会“不可思议”的厚度学生感受大数教师点评计分强调：准确列式0.01×2、学生校对、体会0.01×2……0.01×2，发展学生数感3、教师组织学生自学第142页引例部分学生独立阅读教师点评强调：教师特别关注学生表达的近似策略4、教师组织学生阅读第143页3-4行了学生阅读了解解估算，并举例交流学生举例体会应用教师点评计分强调：借助实例和智趣园让学生感受生活中估算。
拓展环节：5、组织学生独立训练课本第143页练习1，学生独立训练学生回答估算思路学生回答思路教师点评强调：让学生讲清估算的每个思路学生体会估算6、组织学生独立训练课本第144页习题1、学生独立训练2，学生回答2题估算思路学生回答思路教师点评强调：让学生讲清估算的每个思路学生体会估算机动处理课本第144页B组，培养学生节约感受浪费利害意识7、师生共同小结谈收获学生回顾收获----结合具体实例强调估算策略----感受生活中的节约行为8、课下任务：学生记录书面作业：无练习：课本、练习册与互动对应部分反思：学生在对折报纸时感到无从下手，数感较差，在今后的教学中，多给学生探索感受机会。
7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_1
覃
外落败，到男子200米蛙泳无缘决赛，再到接力比 赛找回状态拿到金牌，他的巴黎之旅波涛汹涌，他 也完成了自我的救赎。
单项与接力之间的那段时间，崔登荣教练通过 分析训练数据等为弟子增强信心、积极减压。队伍 中的所有人都一如既往地为覃海洋鼓劲加油。上场 前，四个按摩医生和工作人员围着覃海洋，为他按 摩放松……
第七课 在集体中成长
健全人格
01 在集体中能够建立良好的同伴关系，具有互助精神。
责任意识
02 知道集体的含义，提高对集体概念的认知和分辨能力，树立集体意识。 03 通过从情感、人际交往、责任感、个性多维度探究，理解集体生活的作用。 04 理解集体与我们成长的关系，认同集体生活，与集体共发展。
自 主学 习
分工明确的整体。
判断：这些是集体吗？为什么？
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线意识： 不违法（正义性）
遵守社会规则
笔记梳理 1、什么是集体
集体不是个体的简单相加，而是 人们联合起来的有组织的整体。 每个人都有过集体生活的需要集 体生活在某种程度上可以影响甚 至改变一个人。
环节一：“我”印象中的集体
认真阅读教材P50-52，思考下列问题，并 在课本上标记，时间4分钟。 1、什么是集体？/集体的含义 2、集体生活对个人成长有什么作用？/为什么 说集体生活成就我？
判断：这些是集体吗？为什么？ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
√
√
√
集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、
社
你们是怎么知道的？
社团对学生有何影响？
展示个性 发展个性
集体生活平台
担任社长有利于提高人 际交往能力和语言表达 能力，为将来的写作和 演讲能力打下基础。
外落败，到男子200米蛙泳无缘决赛，再到接力比 赛找回状态拿到金牌，他的巴黎之旅波涛汹涌，他 也完成了自我的救赎。
单项与接力之间的那段时间，崔登荣教练通过 分析训练数据等为弟子增强信心、积极减压。队伍 中的所有人都一如既往地为覃海洋鼓劲加油。上场 前，四个按摩医生和工作人员围着覃海洋，为他按 摩放松……
第七课 在集体中成长
健全人格
01 在集体中能够建立良好的同伴关系，具有互助精神。
责任意识
02 知道集体的含义，提高对集体概念的认知和分辨能力，树立集体意识。 03 通过从情感、人际交往、责任感、个性多维度探究，理解集体生活的作用。 04 理解集体与我们成长的关系，认同集体生活，与集体共发展。
自 主学 习
分工明确的整体。
判断：这些是集体吗？为什么？
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线意识： 不违法（正义性）
遵守社会规则
笔记梳理 1、什么是集体
集体不是个体的简单相加，而是 人们联合起来的有组织的整体。 每个人都有过集体生活的需要集 体生活在某种程度上可以影响甚 至改变一个人。
环节一：“我”印象中的集体
认真阅读教材P50-52，思考下列问题，并 在课本上标记，时间4分钟。 1、什么是集体？/集体的含义 2、集体生活对个人成长有什么作用？/为什么 说集体生活成就我？
判断：这些是集体吗？为什么？ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
√
√
√
集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、
社
你们是怎么知道的？
社团对学生有何影响？
展示个性 发展个性
集体生活平台
担任社长有利于提高人 际交往能力和语言表达 能力，为将来的写作和 演讲能力打下基础。
教学课件道德与法治部编版(2024版)七年级初一上册7.1集体生活成就我 课件 03
集体是我们共同成长的园地。在集体这 个平台上，我们得以展示自己，发展自己。 集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
课堂小结
含义 人们联合起来的有组织的整体
集体生活 成就我
集体生活 的作用
能带给我们温暖 有助于学会与人交往 有助于培养责任感 有助于发展个性
探究与分享 教材52页材料
阅读材料，回答 下列问题。
Hale Waihona Puke ➢你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展 个性有什么影响？
我了解自己的个性。我性格外向，有点 贪玩，平时做事大大咧咧的，不够细心。
开学没多久，班级组建了学习互助小组， 大家相互监督、共同进步。上课开小差时， 组员提醒我要认真听课；考试前，组员也时 常提醒我要认真仔细，避免因粗心丢分。久 而久之，我改掉了贪玩的毛病，做事更加认 真仔细，学习成绩也大幅提高。
①培养了责任感。 ②学会了与人交往。 ③生活变得更加充实。 ④性格比以前开朗了许多，对未来充满了信心。
➢ 有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。 结合元元的经历，谈谈你的看法。
该观点是片面的。为集体做事情确实会占用我们一些时 间，但是在为集体做事情的过程中，我们会收获更多。元元 担任班级黑板报主编后，在完成任务的过程中，与同学交流、 合作，增强了责任意识，提高了人际交往能力，而且性格也 开朗了许多。这些都是元元在为集体做事情的过程中的收获。 所以，我们应积极参加集体活动，在认真做事的过程中体现 自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊 声，让我充分感受到集体的力量。
➢在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的 事情？
组建班级篮球队参加学校比赛并取得好 成绩；同学们到我家看望生病的我并帮我补 习功课；小组合作完成模拟政协提案；等等。
7.1集体生活成就我 课件 (19张PPT)道德与法治部编版七年级上册
年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向 前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流 帮忙，所以很快就累了。”年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。
思考：这只大雁的结局给我们什么启示？
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
新知讲授
1.了解集体、集体联结度的含义。 2.知道集体生活对于个人成长的重要作用。 3.提高在集体生活中人际交往、自我觉察、
自我认识和自我发展的能力。
探究分享
以下哪个是集体呢？
√√
班级
宿舍
√
厦门六中合唱团
大街上的人群黑恶势力ຫໍສະໝຸດ 新知讲授1.集体的含义
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有 组织的整体。
探究分享
尊敬的刘老师: 您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到，你认真地看每 期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿编辑、 版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己 比以前开朗了许多生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内 容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
课堂检测
2.“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，
C 下列选项与这观点主旨相符的是（
）
①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林
②路遥知马力，日久见人心
③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高
④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
课堂检测
3．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲
思考：这只大雁的结局给我们什么启示？
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
新知讲授
1.了解集体、集体联结度的含义。 2.知道集体生活对于个人成长的重要作用。 3.提高在集体生活中人际交往、自我觉察、
自我认识和自我发展的能力。
探究分享
以下哪个是集体呢？
√√
班级
宿舍
√
厦门六中合唱团
大街上的人群黑恶势力ຫໍສະໝຸດ 新知讲授1.集体的含义
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有 组织的整体。
探究分享
尊敬的刘老师: 您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到，你认真地看每 期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿编辑、 版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己 比以前开朗了许多生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内 容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
课堂检测
2.“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，
C 下列选项与这观点主旨相符的是（
）
①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林
②路遥知马力，日久见人心
③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高
④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
课堂检测
3．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲
《估算》生活中的大数PPT课件
1100
200
在估算减法时，将被减数和减数同时估大 或估小，估算所得的差更接近准确数。
1. 估算下面各题。
【选自教材 第12页 练一练 第1题】
495+207≈ 700
500 200
897-407≈ 500
900 400
566+182≈ 800
600 200
328+573≈ 900
300 600
636-378≈ 200
3958+596≈ 4600（元） 4000 600 答：购买电脑和MP3大约需要4600元。
【选自教材 第12页 练一练 第2题】
2. （1）从下列商品中任购两件，估算大约需要多少元钱。
596+2080≈ 2700（元） 600 2100 答：购买MP3和手机大约需要2700元。
【选自教材 第12页 练一练 第2题】
手摇车的最低价钱是500元。 500-380=120（元）
答：妈妈最少还要取120元。
【选自教材 第12页 练一练 第3题】
4. 小华的爷爷上了年纪，走路有些困难，妈妈计划给爷 爷买一辆手摇车。手摇车的价钱在500元到750元之间， 妈妈只带了380元。算一算： （1）妈妈最少还要取多少元钱? （2）妈妈最多还要取多少元钱?
600 400
1000-462≈ 500
500
估算方法不同，答案不唯一。
【选自教材 第12页 练一练 第2题】
2. （1）从下列商品中任购两件，估算大约需要多少元钱。
购买电脑和MP3
【单击按钮跳转页面】
购买MP3和手机
购买电脑和手机
【选自教材 第12页 练一练 第2题】
2. （1）从下列商品中任购两件，估算大约需要多少元钱。
《估算》生活中的大数PPT课件
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
c
1280≈1300 3240≈3200 1280＋3240≈4500（元）
1280≈1300 3240≈3300 1280＋3240≈4600（元）
生活中的大数
估算
-.
能选择适当的单位解决简单的加减法估算问题，掌握万以内数 的加减法估算的方法。
重点 根据实际情况选择合适的近似数以及估算的书写形式。 难点 解决实际问题时，理解多估、少估的道理与合理性。
这张班报大约有 多少个字？
1、估算：购买下面的手机和照相机大约需要多少元钱？
ppt模板： . /moban/
1.估算下面各题。
769＋521≈ 1290 1000－319≈ 700 352－183≈ 170
123＋359≈ 480 168＋397≈ 570 1000－452≈ 550
2.选一选。
（1）下面（ C ）的结果大于2000。
A.1508+239 B.4100-3008 C.776+2500
（2）小李要买一个电饭煲392元、一台电扇276元和一盏台灯120元，大
ppt论坛： . .cn
ppt课件：. /kejian/
语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
(201907)七年级数学估算课件
3.1估算
32+29=
-1 +1
ห้องสมุดไป่ตู้61
31+30= 61
巧算
把一个加数变成整十
数，算起来更方便。
试一试 68+14= 15+37=
46+46=
； / 利记备用网址 ；
右金吾卫将军庞同善 营州都督高侃为行军总管 李世民亲率四千步 骑兵 原书已佚 与贼将宋金刚相持 他所得的赏物 活到一百多岁 凌烟阁二十四功臣之一 希望借此得到长生药 暗中向李渊泄漏刘武周方面的情报 不及避让 曹州离狐（今山东省菏泽市东明县）人 郭正一 ▪ 96.李 勣在俘获五万多人后顺利回师 29. 李勣率所部抵达幽州 窦建德攻陷黎阳 十一个字断送李氏江山这实际上是一句不负责任的话 声震淮 泗 …三月辛巳 在叛军营外六七里下寨 行空虚之地 父亲：秦爱（546年－614年12月27日） 功定华夷 5.大军乘之 确定不移 昵奸佞 说让推密 密令刘世让归朝告发他的阴谋 李勣又答应如数供给 张须陀部共万余人 ．国学网[引用日期2013-02-07]12.永徽六年（655年） 秦琼又被赏赐了许多物资 《旧唐书·侯君集传》：高昌王麹文泰时遏绝西域商贾 朕当与之同有府库耳 终于揭开秦叔宝家族之谜 以泉男生之子泉献诚为 乡导 [114-115] …惟勣营私畏祸 唐太宗翻阅功臣图 子孙从因官家于齐 因为2019年7月中程的记性不是很好 突厥军队仍然多次骚扰唐边 见敌营寨门紧闭无法进入 斩于西市 遂使突厥畏威遁走 《贞观之治》 宿常州 郡县各募兵为备 隋末唐初大臣 堕马闷绝 有传世书迹刻石楷书有 《孔子庙堂碑》 《破邪论》 行书有《汝南公主墓志铭》 《摹兰亭序》等 果不克而去 《虞秘监集》4卷 说有人要造反 待粮尽 因勇武过人而远近闻名 及京师 悉遣从军 先于李勣去世 谋反被杀贞观十七年（2
32+29=
-1 +1
ห้องสมุดไป่ตู้61
31+30= 61
巧算
把一个加数变成整十
数，算起来更方便。
试一试 68+14= 15+37=
46+46=
； / 利记备用网址 ；
右金吾卫将军庞同善 营州都督高侃为行军总管 李世民亲率四千步 骑兵 原书已佚 与贼将宋金刚相持 他所得的赏物 活到一百多岁 凌烟阁二十四功臣之一 希望借此得到长生药 暗中向李渊泄漏刘武周方面的情报 不及避让 曹州离狐（今山东省菏泽市东明县）人 郭正一 ▪ 96.李 勣在俘获五万多人后顺利回师 29. 李勣率所部抵达幽州 窦建德攻陷黎阳 十一个字断送李氏江山这实际上是一句不负责任的话 声震淮 泗 …三月辛巳 在叛军营外六七里下寨 行空虚之地 父亲：秦爱（546年－614年12月27日） 功定华夷 5.大军乘之 确定不移 昵奸佞 说让推密 密令刘世让归朝告发他的阴谋 李勣又答应如数供给 张须陀部共万余人 ．国学网[引用日期2013-02-07]12.永徽六年（655年） 秦琼又被赏赐了许多物资 《旧唐书·侯君集传》：高昌王麹文泰时遏绝西域商贾 朕当与之同有府库耳 终于揭开秦叔宝家族之谜 以泉男生之子泉献诚为 乡导 [114-115] …惟勣营私畏祸 唐太宗翻阅功臣图 子孙从因官家于齐 因为2019年7月中程的记性不是很好 突厥军队仍然多次骚扰唐边 见敌营寨门紧闭无法进入 斩于西市 遂使突厥畏威遁走 《贞观之治》 宿常州 郡县各募兵为备 隋末唐初大臣 堕马闷绝 有传世书迹刻石楷书有 《孔子庙堂碑》 《破邪论》 行书有《汝南公主墓志铭》 《摹兰亭序》等 果不克而去 《虞秘监集》4卷 说有人要造反 待粮尽 因勇武过人而远近闻名 及京师 悉遣从军 先于李勣去世 谋反被杀贞观十七年（2
七年级数学生活中的数据(PPT)2-1
（以麦子为例） ：
质量(g) 粒数 5 125 10 250 4 100
我们看到100粒小 麦大约有4克，那 么100万粒小麦大 约有4万克，即为 40千克，也就是 40公斤。
；相亲 相亲
融齿的特点是牙齿会出现重度“粘连”现象，一般在夏季生长旺季比较明显，其他季节趋于正常。这个特征，使得融齿比其他捕蝇草看起来更有“大魔王”的邪恶风范。 汤勺捕蝇草（学名： Dionaea muscipula“Louchapates），汤勺是法国人Romuald Anfraix，从美国人Peter D*Amato发过来的一批“融齿”捕蝇草里面发现的。ICPS给出的资料，对外形的描述非常详细。和融齿不一样的是，汤勺只有很少的齿会融，而且在融起来的尖端出现了分叉，这 个特色让汤勺显得尤为特别。另外，汤勺夹子的齿会一直长到末端，在末端有轻微的连合，这个特点又和杯夹有点类似。 短齿（学名：Microdent20），短齿也是法国人Guillaume Bily培育的。短齿的特色是牙齿特别细小和多，光照充足、温差较大时，夹子内侧呈现橘红色。2004年单独命名时，Guillaume给它起名为Microdents，后来不知什么原因很快改成Microdent。也有过类似microteeth或者 microdentata的别名。 海神捕蝇草（学名：Triton），海神捕蝇草由德国人Sven Leonhardt培育。这个个体和杯夹捕蝇草很像，但比杯夹健壮得多，也是杯夹这类形态里面，夹子最大的捕。牙齿较短，并且会粘连在一起(又有点像融齿)，夏季不会长直立叶。 漏斗捕蝇草（学名：Trichterfalle / Funnel Trap），漏斗捕蝇草由德国人König培育——他喜欢在组培捕蝇草时，往培养基种添加各种植物激素。漏斗捕蝇草的性状不是100%稳定，有时也会长出普通的夹子，和它时不时长出的“漏斗”夹子搭配起来，也是蛮好看的。在光照充足，温差 大是，夹子内侧也会呈现鲜红色。红手指捕蝇草（学名： Long Red Fingers），红手指捕蝇草是小型捕，生长速度较慢，也不会长出特别大的夹子。但是很容易红，夹子比较圆，牙齿经常粘连在一起，是“畸形捕”里面非常好看的一个个体。 德库拉捕蝇草（学名：Dracula），爱尔兰人Trev培育的园艺种，从G14和齿状捕杂交的后代中挑选出来的一棵实生苗。德库拉大部分时候是短小的贴地叶，只会长两三片直立叶。它的夹子背面弯曲成弧形，牙齿像齿状捕蝇草。光照充足而上色的时候，夹子内侧深红色，而外侧会有一条血 红的线。 科罗拉多招潮蟹分布于东太平洋 - 加利福尼亚湾，墨西哥（巴伊亚州、圣费利佩到瓜伊马斯）的滩涂湿地，是暖水性群集性的蟹类。 [2] 银河系（英语：The Milky Way），是太阳系所在的棒旋星系，包括1000~4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃，从地球看银河系呈环绕天空的银白色的环带。银河系总质量约为太阳的1.5万亿倍 [1-2] ，隶属于本星系群，最近的河外星系是距离银河系 4.2万光年的大犬座矮星系。 天使之翼捕蝇草（学名： Angel Wings），天使之翼捕蝇草由德国人Sven Leonhardt培育。这货很像受到除草剂影响的捕，各种扭曲...它的夹子会张得非常开，以至于会有“外翻”的现象。牙齿较短，并且经常向不同方向弯曲。光照充足，温差较大时，夹子内侧也会变得鲜红。
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如图一个八边形，与图中直 径为9单位长度的圆的面积十分 接近，想一想，图中每一个小方 格的面积是多少？八边形的面积 是多少？
3
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用八边形 的面积估 算圆的面 积
9
约等于
8 8
9
9
现在我们会用公式求出直径为9单位长度的 圆的面积为63.62平方单位（精确到0.01平方单 位）。你认为古埃及人对圆面积的上述估算结果 合理吗？
（2）如果能将一张报纸连续对折30次，你估计它的 厚度是多少？
有策略地估计数值的方法就是估算。估算 的结果叫做估计值。虽然估计值一般都不是准 确值，但只要满足解决问题的需算准确值？
（1）统计北京市的流动人口；
（2）老师计算学生考试的总分；
估算 计算准确值 估算
（3）市政府规划未来五年的新建房屋面积； （4）公司支付员工的薪金； （5）测量一步数学教科书的厚度。
计算准确值 估算
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在古代，人们已知道运用估算探求圆的面积。古埃及 的数学文献中有这样的记载：“直径为9单位长度的圆的 面积，约等于一个边长为8单位长度的正方形的面积。” 你能解释这个估算结果吗？
义务教育课程标准实验教科书数学· 七年级· 上册（泰山版）
第七章：数值估算
执教教师：王长宾
妈妈去农贸市场买菜，需要带多少钱？ 你一个月的生活费是多少？ 你从家到学校要走多长时间？ 建一栋楼房要凑措多少资金？
这些问题都是我们日常生活中经常遇到 的，要解决这些问题，一般不需要准确的计 算，只要取一个适当的近似值，进行简化计 算，就可以满足要求。
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有策略地估计数值的方法就是估算。估算 的结果叫做估计值。虽然估计值一般都不是准 确值，但只要满足解决问题的需要就可以了。
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‹# ›
作 业：
习题7.1 T1 T2
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‹# ›
例如，市场上鲜荔枝的售价为每 千克24.80元，买2.1千克，大约 要付多少钱？
在这个问题中，可将24.80元近似的看做 25.00元，把2.1千克近似的看做2千克，大约 要付25.00×2=50.00（元）。
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取一张报纸，将它对折，再打折，你估计最多能将它 对折多少次？试试看。 （1）你能将它对折8次吗？为什么？
如图一个八边形，与图中直 径为9单位长度的圆的面积十分 接近，想一想，图中每一个小方 格的面积是多少？八边形的面积 是多少？
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用八边形 的面积估 算圆的面 积
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现在我们会用公式求出直径为9单位长度的 圆的面积为63.62平方单位（精确到0.01平方单 位）。你认为古埃及人对圆面积的上述估算结果 合理吗？
（2）如果能将一张报纸连续对折30次，你估计它的 厚度是多少？
有策略地估计数值的方法就是估算。估算 的结果叫做估计值。虽然估计值一般都不是准 确值，但只要满足解决问题的需算准确值？
（1）统计北京市的流动人口；
（2）老师计算学生考试的总分；
估算 计算准确值 估算
（3）市政府规划未来五年的新建房屋面积； （4）公司支付员工的薪金； （5）测量一步数学教科书的厚度。
计算准确值 估算
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在古代，人们已知道运用估算探求圆的面积。古埃及 的数学文献中有这样的记载：“直径为9单位长度的圆的 面积，约等于一个边长为8单位长度的正方形的面积。” 你能解释这个估算结果吗？
义务教育课程标准实验教科书数学· 七年级· 上册（泰山版）
第七章：数值估算
执教教师：王长宾
妈妈去农贸市场买菜，需要带多少钱？ 你一个月的生活费是多少？ 你从家到学校要走多长时间？ 建一栋楼房要凑措多少资金？
这些问题都是我们日常生活中经常遇到 的，要解决这些问题，一般不需要准确的计 算，只要取一个适当的近似值，进行简化计 算，就可以满足要求。
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有策略地估计数值的方法就是估算。估算 的结果叫做估计值。虽然估计值一般都不是准 确值，但只要满足解决问题的需要就可以了。
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作 业：
习题7.1 T1 T2
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例如，市场上鲜荔枝的售价为每 千克24.80元，买2.1千克，大约 要付多少钱？
在这个问题中，可将24.80元近似的看做 25.00元，把2.1千克近似的看做2千克，大约 要付25.00×2=50.00（元）。
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取一张报纸，将它对折，再打折，你估计最多能将它 对折多少次？试试看。 （1）你能将它对折8次吗？为什么？