政治七年级下人民版第六课《飞天梦想》——感受我国科技的发展课解读
九年级中考政治第一轮复习—七年级知识点梳理人民版
中考思想品德（人民版）第一轮复习七年级知识梳理七年级上册（少年滋味1）一、走进新天地（主题“成长中的我”；目的：培养学生在新环境中的责任感，自律意识和主人翁意识。
）第一课新天地新感觉（做新生活空间的主人）1、从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃：（1）成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法新的要求。
（2）对我们来说，初中生活是一种全新的生活。
在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题新困难。
2、初中生是一个很大的群体：（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。
（2）我国的义务教育已经取得了很大成绩，但还存在大量失学儿童。
（教育问题：法律、公平、辍学、科教兴国、创新）3、受教育既是我们的权利又是我们的义务：（1）男女学生享有平等的受教育权。
（2）学校无权开除学生。
（3）学校不能分快慢班。
（4）我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
（4）相关法律。
第二课我的自律宣言（做自己的主人）1、我长大了（表现）：长大意味着承当更多的责任，学会自我控制，懂得自我约束，能自觉遵守合理要求抵制不良诱惑。
2、与诱惑作斗争：（1）危险的诱惑：表现（金钱、黄赌毒、网络等）及危害（危害身心健康发展，容易走上违法犯罪之路）。
（2）抵御诱惑的方法：首先是管住自己。
（3）电子游戏的危害。
3、正确看待学校的要求：（1）原因：无规矩不成方圆，社会生活需要共同的准则。
学校的要求是为了学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。
（2）如何？我们要自觉遵守学校合理的要求，对学校要求中不合理的地方，我们可以采用正确的方式提出合理的建议。
（3）中学生要增强主动意识，民主意识和法制意识，懂得采用正确的方式表达自己的见解。
4、享受约束（原因）：（1）在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。
（2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提学科网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。
飞天梦想PPT课件 人民版(18张)
科教兴国战略
什么是科教兴国战略？
经济发展
依 靠
科技发展
依 靠
人
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
七年级政治第六课飞天梦想同步测试题及答案
七年级政治第六课飞天梦想同步测试题及答案七年级政治第六课飞天幻想同步测试题：一、请你选择(以下各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5x5=25分)从远古时代嫦娥奔月的漂亮传闻到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神奇太空的新奇和探究从不曾止息。
但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正起先。
从20xx年神舟五号载人飞船胜利进入太空并返回到20xx年的神六胜利飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。
据此答复以下1-3题：1、11012年，我国载人航天工程正式启动。
飞天，这个千百年来遥不行及的目标，第一次被写进国家科技开展的战略中。
这里的战略是指( )A、可持续开展战略B、西部大开发战略C、科教兴国战略2、为了实现_____，我国科研和工程技术人员起先了又一个更高、更艰辛的攀登：火箭、卫星、飞船，在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的瞩目的成果，这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。
( )A、实现中华民族的航天梦B、引起世界的关注C、成为航天英雄3、十几年辛苦铸辉煌。
神舟五号、六号载人飞船放射胜利( )①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增加我国人民实现民族复兴的信念与志气③标记着我国已具备了把航天员送上太空的实力④说明我国已步入了世界上兴旺国家的行列A、①②③④B、②③④C、①②③4、我国科学技术同兴旺国家相比，总体上相对落后，主要表此时此刻_等在国际上的排名不高( )①研发经费②技术管理③科学环境④学问产权爱护状况⑤科技国际竞争力A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤5、百年大计，教育为本。
科教兴国，根底在( )A、科技B、教育C、经济二、简答题(45分)6 11019年国务院公布的《国家科学技术嘉奖条例》，确定增设国家最高科学技术奖，重奖奉献突出的科技拔尖人才。
和获得2000年度国家最高科学技术奖; 和获得20xx年度国家最高科学技术奖; 获得20xx年度国家最高科学技术奖; 获得20xx年度国家最高科学技术奖。
道德与法治《科技发展造福人类》第三课时《科技让梦想成真》说课稿
人教部编道德与法治六年级下册《科技让梦想成真》说课稿——《科技发展造福人类》第三课时尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是人教版六年级下册道德与法治第8课《科技发展造福人类》的第三课时《科技让梦想成真》。
下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材本课的编写依据《义务教育品德与社会课程标准（2011 年版）》中主题六"我们共同的世界"第 5条"初步了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学，反对迷信"。
本课从科学的求真精神人手，引导学生认识科技是人类探索世界的重要手段。
在此基础上，以三次工业革命为线索，向学生介绍科技对人类生产与生活方式的改变，以及科技给人类社会带来的负面影响，帮助学生形成善用科技的意识。
学生可以通过了解人类在飞行方面的探索历程，认识到科技是人类实现梦想的重要力量。
本课共有三个话题的教学内容。
第一个活题"对世界的不断探索"，以"目心说"、中外航海家的故事和"进化论"为典型事例，向学生展示人类有识之土迫求真理的坚定信念和不懈努力，让学生感悟到"咬定青山不放松"的科学进取精神，第二个话题"科技改变世界"，通过介绍三次工业命的突出成果，让学生明白科技对人类社会发展的巨大推动作用，同时也提醒学生辩证地看待科我的作用，形成"等用科技"的意识。
第三个话题"科技让梦想成真"，选取人类的飞行梦为切入点，教导学生不仅要积极憧憬美好生活，编织梦想，还要以广博的科学知识、坚定的科学精神和开放的科学思想去实现梦想。
二、说学情分析六年级的学生具有较强的搜查信息和处理信息的能力，具备一定的生活经验和认知基础。
2019届人民版七年级政治下册复习：第6课-飞天梦想(含答案)
七年级下册第二单元感受现代生活第六课 飞天梦想一、基本问题：1.我国在航天技术方面取得哪些成就？答：“神舟五号”、“神舟六号”、 “神舟七号”、“嫦娥一 号”、“天宫一号”等发射成功。
2.“神舟五号” “神舟五号”的顺利升空和成功返的意义是什么？答:（1）标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，，也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家！（2）“神舟五号”的顺利升空和成功返回标志着中国探索太空的旅程进入了新的历史阶段（3）显示了我国强盛的科技实力和综合国力（4）进一步提高了我国的国际地位（5）增强了我国人民实现民族复兴的信心与勇气。
3.我国在科技领域取得的主要成就有哪些？答：我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域都取巨大成就，跃居世界先进行列。
4.有同学认为：新中国取得了那么多科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的，你同意这种说法吗？为什么？答：我不同意这种说法。
因为新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。
但是，我国仍然是一个发展中国家，科技的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
5.我国科技的现状如何（科技国情是什么）？答：新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。
但是，我国仍然是一个发展中国家，科技的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
P666.我国总体科技实力不强的表现在哪些方面？答：（1）我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。
（2）在科研经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力第一单元我是自己的主人 第二单元感受现代生活 第三单元一起成长七年级思想品德下册知识框架第一课 我们都爱玩 玩是我们的权利，玩中也能学，玩的益处，健康有益的玩耍要遵循三个原则，络时代如何玩，玩与学的协调（关键概念：玩、娱乐） 第二课 情绪调味师 爽的感觉，情绪的表达，愤怒的危害，愤怒的力量，情绪低谷的表现及调控（关键概念：情绪） 第三课 生活中的“雷区” 雷区即不良诱惑，雷区在哪里，黄赌毒的危害及预防，拒绝有技巧，拒绝不良诱惑的方法（关键概念：诱惑、雷区） 第四课 电视机的变迁 服饰的变化，购物的变化，国家政治经济文化科技外交的变化，农村的改革、城市的改革，变化的根本原因及直接原因（关键概念：变化，经济发展） 第五课 小康家园 小康，小康的国内标准及国际标准，低水平、不全面、发展不平衡的小康，全面小康的要求（关键概念：小康，社会进步与发展） 第六课 飞天梦想 神五升空的意义，我国科技成就和科技国情，科教兴国战略，科技计划及奖励（关键概念：科技） 第七课 人类的翅膀 航天活动目的，科技改变生活，科技是把双刃剑，正确对待科技（关键概念：科技，科技的利与弊） 第八课 让我们的耳朵醒来 倾听的意义，耳朵沉睡的原因，正确看待父母、老师的唠叨，学会倾听或倾听的技巧（关键概念：倾听，唠叨） 第九课 生命的林子 竞争无处不在，竞争的作用，面对竞争的态度，正确对待竞争的成功与失败，竞争的目的，不正当竞争的危害，怎样面对竞争、参与竞争（关键概念：竞争） 第十课 我的朋友圈 友谊的含义，正确的择友标准，友谊的作用，交友的原则，交友的误区（关键概念：友谊、交往、交友）等在国际上的排名不高（3）在高科技领域，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术有外国人掌握。
七年级政治下册 第二单元 第六课《科教兴国》教案 人民版-人民版初中七年级下册政治教案
加快追赶的步伐-科教兴国【教学目标】1．情感态度价值观目标：增强我们热爱自然，珍爱生命的情感。
2．能力目标：具有结合科教兴国战略等收集材料、分析材料、提炼观点的能力。
3．知识目标：知道科教兴国战略是党和国家正确把握时代潮流与当今世界经济社会发展趋势，从我国国情出发，为实现中华民族的伟大复兴而提出的重大战略决策。
了解“科教兴国，基础在教育，关键在科技”的道理。
【教学重点】正确理解科教兴国战略【教学难点】科技是关键【教学方法】探究法、讨论法、举例分析法、对比法、阅读法【教具与教学手段】多媒体辅助教学【教学准备】1．教师：收集反映中国与发达国家在经济科技等方面，存在差距的资料。
2．学生：收集2000年来“最高科学技术奖”得主的资料。
【教学过程】一、导入新课新中国成立后，特别是改革开放以来我国的科学技术取得了巨大的成就其中核技术、航天技术、杂交水稻等已跃居世界领先水平。
但我国科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后。
怎样才能加快发展，赶上他们呢？带着这个思考，我们学习第六课第四框内容。
投影课题：《加快追赶的步伐——科教兴国》。
二、导学达标探究一：科教兴国提出的背景及含义请同学们阅读教材第74页内容，1．党和政府是从什么样的国情出发提出科教兴国的？2．科教兴国的含义是什么？生:科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。
生：科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
全面落实科学技术是第一生产力的思想。
科教兴国是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
探究二：科教兴国的内容改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，然而，长期以来我国经济的增长主要依靠资源、资金和廉价劳动力推动，粗放型经济造成了资源浪费、环境污染等问题，制约了我国经济的发展。
新人民版 道德与法治 七年级下册 第五课飞天梦想 教案
第五课飞天梦想教学目标；知识与能力：1、了解国家科技和教育发展状况，让学生了解我国科技与国外的差距。
2、了解科教兴国战略，培养科技兴趣，关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家，树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。
情感态度与价值观树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。
教学重点：了解科教兴国战略，培养科技兴趣，关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家，树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。
教学难点：了解国家科技和教育发展状况，让学生了解我国科技与国外的差距。
过程与方法：通过查找资料、观看相关影视片断，通过老师讲述和同学们的讨论，深入了解课文内容。
教学课时：六课时第一课时从“神舟”到“嫦娥”教学目标：了解我国“神舟五号”发射成功的全过程，增强学生的民族自豪感和民族自信心。
教学重点：“神舟五号”发射成功的现实意义教学难点：载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的教学方法：讲述式教学过程：导入新课请学生讲故事：嫦娥奔月，牛郎织女今天飞天梦想已经成为现实！讲授新课“5、4、3、2、1，点火”一、神舟五号发射过程13:39 神舟飞船进入绕地飞行第四圈。
航天员杨利伟呈仰卧姿态，正在记录飞行日志13:02 神舟五号飞船正在进行第三圈飞行11:08 航天员杨利伟开始在太空中进餐10:31 神舟五号飞船进入喀什测控站监测区域，杨利伟的轻松摘手套、解束缚带09:42 中国载人航天工程总指挥李继耐宣布：“神舟”五号载人飞船发射成功09:34 航天员杨利伟报告：“感觉良好。
”09:33 南太平洋上的“远望”二号测量船首次捕获飞船信息09:09:50 “神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道09:00 “神舟”五号载人飞船发射升空08:50 胡锦涛等领导同志来到试验指挥楼平台，现场观看飞船发射06:15 我国航天员杨利伟进入飞船船舱05:30 我国首位航天员杨利伟向中国载人航天工程总指挥李继耐报告：请示出征05:20 航天员出征仪式在航天员公寓问天阁举行。
湖北省咸丰县民族中学七年级政治下册 第六课 第1节 神舟五号课件 人民版
动手写一写
新中国重大科技 发明还有哪些？
（P67）
人工合成胰岛素
两 弹 一 星
北京正负电子对撞机
人类基因测序
"中国核电"在巨人肩膀上起舞 纳米--科技尺度革命席卷华夏
国字号磁浮列车 零高度飞翔 王选发明“激光照排技术” 袁隆平捧出“杂交水稻”
时间 1964.10.16 1967.6.17 1965年
国际舆论盛赞“神舟”五 号升空
国际原子弹协会常务代理 会长安娜·玛利亚女士说，“神 舟”五号的成功是人类宇航史 上又一个辉煌的时刻。随着 “长征”二号火箭载着“神舟” 五号载人飞船腾空而起，中国 探索太空的旅程迈出了具有里 程碑意义的一大步。
•世界上往返太空次数最多的宇 航员查理·罗斯认为，“神舟” 五号载人飞船的成功“是中国 在外太空探索和飞行上取得的 一大进步，这在航天史上具有 非常重要的意义，它甚至将对 人类产生重要影响”。
我国的载人航天和 探月工程有什么样
的作用和影响？
参考答案：
• 1、标志着我国已具备了把航天员 • 送上太空的能力； • 2、标志着我国在攀登世界科技高 • 峰的征程上进入了新的历史阶段； • 3、进一步向世界展示了我国强盛 • 的科技实力和综合国力； • 4、进一步提高了我国的国际地位； • 5、进一步增强了我国人民实现民 • 族复兴的信心与勇气； • ······
说一说
中华民族的飞天梦想是什么 时候实现的？你能描述一下 梦想成真的过程吗？
我国载人航天工程的发展
• “神舟”一号1999年11月20日升空 • “神舟”二号2001年1月10日升空 • “神舟”三号2002年3月25日发射 • “神舟”四号2002年12月30日发射 • “神舟”五号2003年10月15日发射 • “神舟”六号2005年10月12日发射 • “神舟”七号2008年9月25日发射 • “神舟”八号2011年11月1日发射 • “神舟”九号2012年6月16日发射 • “神舟”十号飞船 2013年6月11日发射。
七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天梦想教学设计人民版
《飞天梦想》教案教学目标1、列举三项我国重大的科学成就.2、记住至少三位为我国科技发展做出贡献的科学家，如袁隆平、邓嫁先、钱学森，并找出他们身上的闪光点。
3、让学生了解我国科技与国外的差距。
4、能简单了解我国科技与世界主要国家科技发展的基本状况。
5、知道我国科技落后的具体表现。
6、了解科教兴国的重要性。
教学重点1、我国辉煌的科技成就,科学家的辛勤劳动和献身精神。
2、了解我国科技与国外的差距。
3、知道我国科技落后的具体表现。
4、我国科技落后的原因及科教兴国国策.教学难点1、科学家的献身精神。
2、了解差距，明白原因，树立理想.3、科教兴国。
教学过程第一框从“神舟”到“嫦娥”1、幻灯片展示古代飞天的梦想。
2、设问：古代以来，我们中国人心中有一个梦想是飞天，这个梦想在现今还是水中花、镜中月么？3、总结我国航天技术的发展，从神五到神七,取得巨大的成就。
4、幻灯片展示神舟系列飞船。
5、设问：除了航天技术方面的科技成就,我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一句代表来展示.6、总结我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。
朗读66页的黑体字。
7、讨论新中国的重大发明有哪些，这些发明分别有何意义。
第二框祖国感谢他们1、幻灯片展示当代中国取得成就的科技及科学家.2、讨论科学家们的事迹。
他们身上具有什么精神，我们该如何学习这些精神。
3、老师总结我们学生应认真学习,做到品行规范、学习优秀,做一个合格的中学生.我国的辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神，同样也离不开我们每个人在自己的位置上做出自己的努力,祖国的未来是我们一起共同建设的。
第三框我们的路还很远1、导入前面我们学习了我国在航天科技和其他领域取得的重大科技成就。
有的同学认为，新中国取得了那么多的科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的.你同意这种说法吗？为什么？你认为我国的总体科技水平在世界上处于什么位置？（学生自由发言，初步了解学生对我国科技状况发展的认识）2、讲授新课在五十多年的历程中，新中国在科学工作者技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。
七年级政治下册_第三课《飞天梦想》教案_人民版
第六课飞天梦想教学案课题：神舟五号第一课时教学目标:了解我国“神舟五号”发射成功的全过程，增强学生的民族自豪感，和民族自信心教学重点：我国辉煌的科技成就和“神舟五号”发射成功的现实意义教学难点：载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的教具准备：教师准备多媒体课件、学生做好课前预习教学过程：（新课导入）：讲故事：嫦娥奔月，牛郎织女今天飞天梦想已经成为现实！幻灯片展示：古代飞天梦想第一环节（总结）这是我国航天技术的发展，从神五到神七，取得巨大的成就。
幻灯片展示：神舟系列飞船设问：1.“神州五号”的顺利升空和成功返回的重大意义是什么？2.我国首次载人航天成功发射的原因是什么？3.为什么载人航天成功发射会引起国际上的强烈反映？除了航天技术方面的科技成就，我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一个代表来展示。
（总结）我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。
朗读66页的黑体字。
第三环节幻灯片展示：了解当代中国取得成就的科技及科学家归纳：航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成果．．．．．．之一。
除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等领域同样取得了巨大成就。
重大科技成果及相关科学家介绍：袁隆平杂交水稻之父。
中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。
在很多学术权威的批判、歧视下，靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献，用任何赞语都不过分。
邓稼先核物理学家，“两弹一星功勋奖章”获得者。
在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。
领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。
钱学森工程控制论的开创者，“两弹一星功勋奖章”获得者。
中国导弹、火箭航天技术的奠基人。
中国导弹、火箭航天技术始终位于世界前列，这也是当今中国国防科技中为数不多的不落后于人的领域。
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2007年 闵恩泽（石油化工催化剂专家） 吴征镒（著名植物学家） 2006年 李振声（遗传学家，小麦远缘杂交的奠基人） 2005年 叶笃正（世界著名气象学家） 吴孟超（世界著名肝脏外科学家） 2003年 刘东生（著名地球环境科学家）王永志（著名航天技术专家） 2002年 金怡濂（高性能计算机领域的著名专家）
你感受到的生活 中的科技还有哪些？
二、感受科学家的魅力
2007年度感动中国 集体奖：嫦娥一号研发团体 中国航天科技集团公司“嫦娥一号”卫星研制团 队平均年龄不到30岁。更难能可贵的是，在这宏大的 系统工程中，所有的一切都是利用中国自己的技术、 自己的产品、自己的设计、自己的条件完成的。“嫦 娥一号”是完全的“中国制造”!
我国的载人航天和探月工程有什么样 的作用和影响？
动手写一写
新中国重大科技 发明还有哪些？
两 弹 一 星
人工合成胰岛素 北京正负电子对撞机
中国“芯” 动起来
"中国核电"在巨人肩膀上起舞
纳米--科技尺度革命席卷华夏
国字号磁浮列车 零高度飞翔
王选发明“激光照排技术”
袁隆平捧出“杂交水稻”
科学技术已日益渗透到经济发展、社 会进步和人类生活的各个领域。
阅读教材67页、69页的两篇文章
这两位科学家的故事哪个更 打动你？他们有什么共同的品质 呢？
科技的辉煌成绩离不开科学家的辛勤 劳动和献身精神。他们那种爱国、无私奉 献、不追求名利、坚持不懈的精神值得我 们每个人学习！
你还知道我国有哪些做 出过突出贡献的科学家？说 一说他/她的感人故事吧！
2006年2月27日，在国家科学技术奖励大会上，国家主席胡锦涛向 最高科技奖获得者---李振声颁发证书及奖金500万元。
2001年 王选（汉字激光照排系统创始人） 黄昆（著名物理学家）
2000年 吴文俊（世界著名数学家） 袁隆平（杂交水稻之父）
• 第六课 飞天梦想
感受我国科技的发展
一、感受我国科技的成就
“嫦娥奔月”已经不再是一个梦
我国探月工程的发展
2007年10月24日嫦娥一号成功发射
我国载人航天工程的发展
• • • • • • • “神舟”一号1999年11月20日升空 “神舟”二号2001年1月10日升空 “神舟”三号2002年3月25日发射 “神舟”四号2002年12月30日发射 “神舟”五号2003年10月15日发射 “神舟”六号2005年10月12日发射 “神舟”七号2008年9月25日发射