七年级政治上册知识点梳理：第四课 第五课 第六课
七年级政治5课知识点总结
七年级政治5课知识点总结政治5课知识点总结政治是一门涉及社会、国家和人民生活的综合性学科。
在初中政治教育中，学生们开始了解国家的政治制度、文化和传统价值观念，如何参与社会和个人发展等方面的知识。
以下是七年级政治5课的知识点总结。
第一课：我国的国土本课主要介绍我国的国土范围、地形地貌、气候资源等方面的知识。
重点内容有：1.我国国土面积的大小和位置2.我国的地形分布和地貌类型3.我国的气候类型和资源分布第二课：国家的行政区划本课介绍我国的行政区划、国家的沿海和内陆发展等方面的知识。
重点内容有：1.我国的行政区划和省市自治区的特点2.沿海和内陆地区的主要经济活动和发展重心3.我国的区域发展战略和产业转移政策第三课：国家的政治组织本课主要介绍我国的政治制度和国家机构组织等方面的知识。
重点内容有：1.我国政治体制的特点和主要组成部分2.全国人民代表大会和各级人大的职权和作用3.国家主席、国务院和各级政府机构的职责和职权第四课：公民的基本权利和义务本课介绍公民的基本权利和义务，包括宪法保障、社会实践和自我管理等方面的知识。
重点内容有：1.公民的基本权利和宪法保障2.公民的基本义务和社会实践3.公民的自我管理和自我教育第五课：国家安全本课主要介绍国家安全和人民安全的内涵和重要性，以及我国安全维护的措施和策略。
重点内容有：1.国家安全和人民安全的内涵和重要性2.我国安全监控和应急管理措施3.我国安全战略和维护措施第六课：文化传统与现代文明本课介绍中国传统文化和现代文明的比较与结合，包括价值观念、行为规范和文化传承等方面的知识。
重点内容有：1.中国传统文化的重要价值和特点2.现代文明与传统文化的关系和比较3.文化传承和发展的措施和策略以上是七年级政治5课的知识点总结，这些知识将有助于学生对我国政治制度、社会文化和个人发展有更深入的理解和把握。
希望学生们认真学习并运用这些知识，成为有社会责任感和民族认同感的青年人才。
人教版七年级政治上册知识点123456
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）3、你希望生活在一个什么样的班集体中？4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）第二课把握学习新节奏1、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）2、提高学习效率的方法有哪些？3、如何调整心态，尽快适应初中的学习？5、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）6、对几句古文的认识。
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（说明的重要性）②不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
（说明重要性）③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（说明的重要性）第二单元认识新自我第三课珍爱生命1、生命为什么需要相互关爱？2、人的生命独特性表现在哪些方面？3、我们应如何珍爱自己的生命？4、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？第四课欢乐的青春节拍1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：2、如何解决青春期心理矛盾（如何解决青春期烦恼？）3、什么是真正的个性和独立？4、男女同学之间的正常交往有哪些益处？第五课：自我新期待1、怎样正确认识自己？2、内在美与外在美的关系是什么？3、认识自我的途径有哪些？4、如何正确对待他人的态度与评价？5、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）6、我们应怎样确立个人成长目标？（选择自己的职业）第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：2、情绪对人的影响和作用。
（为什么说情绪犹如双刃剑？）3、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？。
4、调节情绪有哪些具体的方法？5、为什么情绪的表达不只是自己的事情？第七课品味生活1、情趣和兴趣的关系？2、高雅生活情趣的作用：3、庸俗生活情趣的危害：4、如何追寻高雅生活？第四单元过健康安全的生活第八课学会拒绝1、生活中，诱惑的种类有哪些？2、如何对待金钱的诱惑：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）3、如何看待电子游戏（或网络游戏）：4、身边的不良诱惑有哪些？5、毒品的危害（三点）6、赌博的危害（五点）7、不良信息的危害（三点）8、怎样消除不良信息的诱惑？9、中学生怎样抵制不良诱惑？10、战胜不良诱惑的方法有哪些？第九课保护自我1、身边的侵害有：2、对于侵害，青少年能得到来自哪些方面的保护？3、青少年受到侵害的原因？4、为什么社会有责任保护青少年？5、如何防范侵害、保护自我？（面对侵害，应该怎样做？）。
苏教版2016道德与法治七上知识点梳理第四课
七上《道德与法治》第4课知识提纲1、情绪的定义P37情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。
人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。
从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”2、情绪的四种基本形式P37喜、怒、哀、惧3、影响情绪的因素：P38个人境遇、社会生活、个人志趣4、关于情绪的两条结论句①不同的人,面对同一件事，往往会有不同的感觉。
（例如：对待半杯水的态度）②同一个人，面对同一件事情，在不同情况下，往往也会有不同的情绪（例：李白两首诗）5、情绪对人的影响P39①情绪就像“神奇果”，它可以使你精神焕发，干劲倍增，也可以使你无精打采，萎靡不振；②它可以使你头脑清醒，冷静的处理各项事务，也可以使你暴躁焦虑，在冲动中做出追悔莫及的蠢事；③它可以使你淡定从容、坦然自若，也可以使你紧张慌乱、惴惴不安。
6情绪的分类及各自的定义39分类：积极情绪和消极情绪定义：凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫做积极情绪，这种情绪可以产生积极地结果。
凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫做消极情绪，这种情绪可以产生不良地结果。
7、关于不同情绪不同影响给我们的启示？P40①积极与消极情绪的划分是相对的，两者在一定条件下可以相互转化。
②要尽量利用情绪的积极面，克服情绪的消极面。
做到喜怒有常、喜怒有度。
让情绪为我们的学习和生活服务。
8、为什么要调控情绪？P41不良情绪如果得不到控制，就会影响我们正常的学习和生活，甚至会危害我们的健康。
情绪调控好了，就会给我们快乐、信心和力量。
9、不良情绪对人的身体、学习和生活的影响？P41-42（1）对身体：造成免疫功能下降，不利于身体健康；（2）对学习：影响学习效率、不利于学习成绩的提高；（3）对生活：如果情绪过于激动，生活就难以安宁；如果情绪过于平淡，生活就会枯燥乏味；如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章；如果情绪调控不当，甚至会走上违法犯罪的道路。
2024年秋七年级上册道德与法治全册知识点
七年上册级道德与法制全册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
人教版《道德与法治》七年级上册全册知识点归纳
- 1 -第1课 中学时代（中学序曲、少年有梦）1． 初中意味着什么？——新的起点、新的阶段、是我们成长的礼物2． 为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?/与小学相比，新在哪儿？(1)我们有了一个新的名字——中学生。
(2)中学与小学不一样：新的学习生活环境、新的课程、新的同学老师……我们站在新的起点上。
★3．中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①身心不断发展 ②自我意识逐步觉醒 ③思维水平和理解能力不断提高 ④生活体验日渐丰富4．为什么说中学时代是我们成长的礼物？(1)中学生活提供发展自我的多种机会。
（集体生活，涵养我们的品格丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
）(2)进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
（苟日新、日日新、又日新） ★★ 5．在中学这个新的环境中，我们应该怎么做?（（ ★6.少年为什么要有梦想?/梦想的作用？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)有梦想，就有希望。
(4)少年的梦想，虽然总和现实有一定距离，但正因为有这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
★★7.梦想与现实之间的关系？/怎样拉近梦想与现实的距离?梦想与现实之间存在距离；但梦想可能实现；需要我们不应止于心动，更在于行动；不懈努力，努力，是梦想与现实之问的桥梁。
★8.少年梦想有怎样的特点?/青少年树立梦想时应注意什么？/青少年应怎样树立梦想？(1)★9．什么是努力?/ (1)努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)努力，需要立志。
初一上册政治第四课知识点
初一上册政治第四课知识点1. 什么是国家？国家是指一个社会政治组织的最高形式，具有独立的政治权力和领土的统一性。
国家由公民组成，通过一定的制度和法律来行使权力和管理事务。
2. 国家的主要组成部分国家主要由以下几个组成部分构成：•领土：国家的领土是国家行使主权的基础，包括陆地、海洋、天空以及其上的自然资源。
•人民：国家的人民是国家的基本组成部分，是国家的主体，具有公民的权利和义务。
•政权：政权是指国家在领土范围内行使权力的组织，它通过法律和制度来管理社会事务。
•主权：国家拥有独立的主权，即掌握自身事务的最高决定权。
3. 国家的权力机关国家的权力机关是指国家行使权力的具体机构和组织形式。
根据不同国家的体制和政治制度，权力机关可以分为三个层次：•中央政权机关：中央政权机关是国家的最高权力机关，由国家主席、国务院等组成。
•地方政权机关：地方政权机关是国家的次级权力机关，负责地方行政管理和地方事务。
•基层政权机关：基层政权机关是指在地方政权机关下设立的下一级机关，负责履行政治任务和管理基层事务。
4. 国家的政治制度国家的政治制度是指国家管理和运行的基本体系和规则。
各个国家的政治制度可以分为多种形式，常见的政治制度有：•民主制度：民主制度是一种以人民参与政治决策为核心的制度，通过选举、公投等方式实现政治权力的分配和监督。
•专制制度：专制制度是一种权力高度集中的政治制度，政权掌握在少数人或一个人手中，人民的权利和自由受到限制。
•社会主义制度：社会主义制度是一种以公有制为基础，追求社会公平、公正和民主的政治制度。
•共和制度：共和制度是一种不依赖于君主制的政治制度，国家的元首由公民选举产生。
5. 国家的治理原则国家的治理需要遵循一定的原则，以保障政权的合法性和人民的权利。
常见的治理原则有：•法治原则：法治原则是指国家的治理必须依法行政，以法律为准绳，保障公民的权利和义务。
•人民主权原则：人民主权原则是指国家的权力来自于人民，人民是国家的主体。
人教部编版七年级道德与法治上册第四课期末复习与知识梳理
七年级政治期末复习与知识梳理（第四课）知识要点一:和朋友在一起1.经常，我们可以更好地觉察自己，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.因为朋友，我们少了，多了，活得更加自在;因为朋友，我们感受到，多了一份对自己的欣赏;因为朋友，我们学会了更好地，享受。
3.下列关于友谊的说法正确的是()A.性格有些内向的小媛在进入初中后，因为与小学熟悉的朋友分开，初中同学又还不认识，她每天都感到紧张，不想与同学说话B.小芳在进入初中后，认为有了朋友太麻烦，不愿意接受同学之间的友谊C.小萍在刚进入初中后，因为没有朋友，她很伤心，随着同学之间的熟悉，她很快与几个同学建立了友好的关系，每天开开心心的D.小朋性格开朗，朋友很多。
进人初中，他也很快结交了新朋友，但是他认为与小学朋友再没有交集了，因此小学朋友叫他出去玩，都被他拒绝了4.下列对朋友的做法，不恰当的是()A.小明今天早晨没带语文书，上课时我主动和他用一本书B.看到小红欺负小丽，作为朋友的我自然得帮助小丽C.小刚今天请假，放学后我打算去他家帮他补课D.小朋最近不在状态，作业也没做，我帮他做算了5.下列有关朋友之间的影响的叙述，属于正面积极的影响的是()A.小凤以前性格比较内向，与同学之间的交往也很被动;但现在在小辰的影响下，她逐渐开朗起来，没有那么害羞了B.小娟比较悲观，总是看到事情不好的一面，从而忽略了美好的一面，小静和她在一起时间长了，为了迎合小娟，她也成了这样C.小林特别爱看书，被大家称为“书呆子”，在与小飞成为朋友后，他逐渐跟着小飞去玩，甚至经常逃课出去闲逛D.班上经常有这样那样的小团体，大家在一起经常说班里同学这个不好，那个不好，一起嘻嘻哈哈，很开心6.李霄以前朋友特别多，她们在一起很开心。
慢慢地，她发现，以前的朋友都开始不同她玩，她找她们时，她们也以各种理由推托。
她仔细反思了一下，发现可能是自己平时说话不注意，惹朋友不高兴了，她努力改正，现在朋友又回来了。
道德与法治七年级上册第五课知识点
一、什么是道德和法治1.1 道德的定义1.2 法治的定义1.3 道德和法治的关系二、道德和法治的重要性2.1 道德的重要性2.2 法治的重要性2.3 道德和法治在社会中的作用三、道德和法治的内涵3.1 道德的内涵3.1.1 善恶观3.1.2 社会责任感3.2 法治的内涵3.2.1 法律的规范作用3.2.2 法律的保障作用四、个人如何维护道德和法治4.1 遵守社会公德4.2 遵守法律法规4.3 增强法治观念五、学生如何在日常生活中践行道德和法治5.1 班级卫生5.2 尊敬师长5.3 维护校园秩序六、家庭教育对于培养道德和法治观念的重要性6.1 父母的言传身教6.2 家庭教育对孩子的影响七、学校教育对于培养学生道德和法治观念的重要性7.1 课堂教育7.2 校园文化建设7.3 学校的法治教育活动道德与法治在我们国家的教育体系中占有非常重要的地位。
就《道德与法治》七年级上册第五课的知识点来说，这一课程涉及了道德和法治的定义、重要性、内涵，以及如何在日常生活中践行道德和法治等多个方面。
通过学习这一课程，学生可以从多个角度全面了解道德和法治在我们生活中的重要性以及如何积极践行。
我们需要了解道德和法治的定义。
道德是指人们在社会生活中为了维护社会秩序和人际关系而建立的一套行为准则，是人们内心深处的一种道德规范。
而法治则是指依法治国，依法执政，法律面前人人平等，依法保障人民的权益和义务。
在我们的社会中，道德和法治密不可分，法律是对道德的具体规范和体现，是道德的延伸和发展。
道德和法治在我们社会生活中的重要性不言而喻。
道德的重要性体现在了解生活的基本规范、维护社会秩序、促进人际和谐、提升人的精神境界等多个方面。
法治则是社会公平正义的保障和维护，法制环境直接影响着人们的生活质量。
可以说，道德和法治是社会发展和文明进步的基石，是构建和谐社会的关键要素。
接下来，我们来了解一下道德和法治的内涵。
道德的内涵涉及善恶观、社会责任感等方面，是我们内心的一种准则，是人与人相处的基础。
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七年级政治上册知识点梳理
第四课第一框和朋友在一起
18．朋友对我们有什么意义（作用）？
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
第二框深深浅浅话友谊
19．如何正确认识友谊？（友谊有哪些特点？）
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
20．正确对待友谊需要澄清哪些问题？
①友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，也要坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
④友谊不只是会带来快乐，还会带来烦恼
第五课第一框让友谊之树常青
21．如何建立友谊？
①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。
22．如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②需要学会尊重对方。
③需要学会正确处理冲突。
④需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
第二框网上交友新时空
23．网络交往的利与弊？
利：①我们渴望与他人交往，建立友谊，互联网为我们提供了一个平台。
②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
③网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟人际交往新通道，拓展了人际交往圈。
弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵
24.怎样正确认识网上交友？
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。
②对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
25．如何慎重结交网友？
①虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。
②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
③网络交往要遵守网络规则和法律。
简答题：网络是一把双刃剑，有利也有弊。
一方面，网络有很多的优势，网络丰富了我们的生活，开拓了我们的视野；网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
此外个别青少年沉迷于网络游戏伤害身心健康等。
网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中的青少年学生有更大的“杀伤力”。
要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
第六课第一框走近老师
25.认识老师
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。
26.如何面对风格不同的老师
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，无论什么风格的老师都应该得到尊重。
第二框师生交往
27.教学相长的含义？
教学相长，教与学是师生相互陪伴，相互促进共同成长的进程。
（一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导，另一方面我们与老师交流互动也可以促进老师更好的“教”）。
28.如何做到教学相长？
①面对老师的引领和指导，主动积极参与，勤学好问的态度有助我们和老师相互
真诚、恰当的向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
老师的表扬激励我们要好地学习和发展，老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，我们要理解老师的良苦用心。
29.什么是亦师亦友？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交流的良好状态。
30.我们与老师建立良好关系的开始是：彼此尊重。
31.师生之间应如何正确交往？
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；
②在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。