水圈的组成
自然界的水循环

大气降水
地下水 相互补给 湖泊水 河流水
练习:根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置
西北地区
东北地区
东部季风区
三、水循环
奔君 流不 到见 《海黄 将不河 进复之 酒回水 》 天 李 上 白 来 ---
从地理学角度来看,诗词的说法对吗?
1、水循环概念
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、 岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续 运动的过程.
世界淡水的组成
1.25 30.06 68.69 冰川 地下淡水 其它淡水
1.陆地水都是淡水吗? 2.淡水都是陆地水吗?
淡水占2.53%,冰川是淡水的主体(2/3)
全球水 液态淡水
一桶水
人类可利用
目前人类可直接利用的淡水资源:河流水、 淡水湖泊水、浅层地下水
二、陆地水体的相互关系
从水的运动和更新的角度看, 陆地上各种水体具有水源相互补给 的关系
水在地理环境中以固态、液态和气态三种 形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一 个连续但不规则的圈层。
气态水:数量最少,分布最广;
三态
液态水:数量最大,分布次广;
固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下才 能存在。
大气水:占0.001%;
水体的 类型
海洋水:最主要的,占96.53%; 陆地水:约占3.47%;
塔里木河
高山冰雪 融水补给 西北和青 藏高原地 1.冰雪融水补给河流 区 夏季 气温 水量较稳 定
我国西北地区有一条小河,阴天水少, 补给类型 补给季节 主要影响 我国主要 补给特点 晴天水多;早晨水少,中午水多,为什么 河流流量与气温之间是什么关系? 因素 分布地区
2.流量随着气温变化而变化
俗话说:井水不犯河水。 从地理学角度看,这句话对吗? 河水与地下水相互补给取决于什么?
水圈

(2)海水 ) 矿化度很高, 矿化度很高,35g/L,海洋蒸发浓缩,大陆带来盐分 ,海洋蒸发浓缩, 化学组成比较恒定,海水量大,离子变化影响不大; 化学组成比较恒定,海水量大,离子变化影响不大; 海水pH=8-8.3; 海水 (3)河水 ) 矿化度低,一般100-200mg/L,不超过 矿化度低,一般 ,不超过500mg/L 一般Ca 一般 2+>Na+,HCO3->SO42->Cl-; 河水化学成分易变,随着时间和空间变化, 河水化学成分易变,随着时间和空间变化,例如汛期和非汛 期,流经不同的地区等 河水溶解氧一般夏季6-8mg/L,冬季8-10mg/L; ,冬季 河水溶解氧一般夏季 ; 河水二氧化碳夏季1-5mg/L,冬季 ,冬季20-30mg/L(光合作 河水二氧化碳夏季 ( 用减弱,补给源地下水含二氧化碳多) 用减弱,补给源地下水含二氧化碳多);
[ H + ][ HCO3 ] K1 = =4.45×10-7molL-1 45× [CO2 ⋅ H 2 O ]
−
K2 =
[ H ][CO3 ] [ HCO3 ]
−
+
4.天然水中溶解的重要气体 4.天然水中溶解的重要气体 天然水中溶解的气体有氧气、二氧化碳、氮气、甲烷、 天然水中溶解的气体有氧气、二氧化碳、氮气、甲烷、 氮气等。水表面以CO 为特征,不流通的深海中CO 氮气等。水表面以CO2、N2、O2为特征,不流通的深海中CO2过 饱和、有时还有硫化氢。 饱和、有时还有硫化氢。 1、亨利定律 、 亨利定律: 亨利定律: 一种气体在液体中的溶解度正比于液体所接触的该 种气体的分压。 种气体的分压。 气体在水中的溶解度可用以下平衡式表示: 气体在水中的溶解度可用以下平衡式表示: [G(aq)]=kHpg 式中: 各种气体在一定温度下的亨利定律常数; 式中:kh——各种气体在一定温度下的亨利定律常数; 各种气体在一定温度下的亨利定律常数 pg——各种气体的分压。 各种气体的分压。 各种气体的分压 注意!亨利定律并不能说明气体在溶液中进一步的化学反应, 注意!亨利定律并不能说明气体在溶液中进一步的化学反应,如: 因此, CO2+H2O=H++HCO3- , SO2+H2O=H+ + HSO3- 。 因此 , 溶解于水中的实际 气体的量,可以大大高于亨利定律表示的量。 气体的量,可以大大高于亨利定律表示的量。
大气圈岩石圈水圈生物圈的关系

大气圈岩石圈水圈生物圈的关系
地球上的大气圈、岩石圈、水圈和生物圈是密不可分的。
它们之间相互作用,相互影响,共同维持着地球的生命和生态平衡。
大气圈是由气体组成的薄层,主要包括氮气、氧气、二氧化碳等。
它为地球提供了气候、天气和生命所必需的氧气。
同时,大气圈中的气体也参与了地球的物质循环和能量转移。
岩石圈是地球的固体表面,由岩石和土壤等组成。
它为地球提供了地形、土壤和矿物资源。
岩石圈与大气圈、水圈和生物圈之间的相互作用也影响着地球的物质循环和能量转移。
水圈是指地球上的水资源,包括海洋、河流、湖泊、冰川等。
它为地球提供了生命所必需的水和气候调节。
同时,水圈中的水也参与了地球的物质循环和能量转移。
生物圈是地球上生物所处的环境,包括植物、动物、微生物等。
生物圈与大气圈、岩石圈和水圈之间相互作用,共同维持着地球的生态平衡。
生物圈中的生物也参与了地球的物质循环和能量转移。
总之,大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间的相互作用是地球生态系统的基础。
只有它们相互协作,地球上的生命和生态才能得以延续和发展。
- 1 -。
水圈和水循环1

2、综合题:读图回答问题 :
(1)根据水循环过程,给图中未标明箭头的直线标出箭头。
(2)填出水循环各环节的名称。 蒸发 A ;C 水汽输送 E ;F 地表径流 降水
; ;
(4)由D到E组成的水循环叫
海上内循环
。
目前,我国正在进行的南水北调工程改变了 字母)环节。
(5)最能代表我国夏季东南风的环节是
F
。
(填
C
预习任务
1、联系气压带、风带的形成和分布,认 识洋流的形成及其对地理环境的影响 2、学会运用有关图表解释世界洋流的分 布规律,并分析洋流的地理意义
河流特点: 流量变化与温度变化一致 补给类型: 永久性积雪和冰川融水补给 补给季节: 主要发生在气温较高的夏季 我国主要分布地区: 西北和青藏高原地区
知识体系 知识体系
概念
水圈的组成
水圈和 水循环 组成
海洋水 陆地水 大气水
水循环
概念 分类 意义
海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
典例剖析
1.下列地理事物中,直接参与海陆间 循环的有( C ) A、塔里木河 B、天山冰雪融水 C、长江 D、未登陆的台风
B
第三节
水圈和水循环
奔流到海不复还
学习目标
1、了解水圈的组成及水圈的特点;掌握水循环 的概念、类型、环节和意义;了解河流的几种主 要补给类型,及其分布和成因。
2、结合图示熟悉各种水体的储量;根据“水循 环示意图”比较三种水循环的差异。
3、激发探究自然奥秘的兴趣。树立科学的资源 观,增强节水意识,养成节约用水的好习惯。
水循环的意义
假如我是一滴水, 1、水循环在哪些圈层进行? 水圈 可以汇入渤海的浪花, 对圈层之间的联系起到了怎样的作用? 大气圈 1、联系四大圈层,进行物质迁移、能量 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹, 驾着西北风,变为北国大地的积雪, 岩石圈 融化后渗入地下, 被松树的根吸收……
新教材高考地理一轮复习第二单元从地球圈层看地表环境第6讲水圈与水循环课件鲁教版

(3)影响 ①是地球的__热__量___储存库;②海洋对大气温度变化具有__调__节___作用;③局 部区域海水温度的异常变化,还会引发_气__候____的异常变化。 2.海水盐度 (1)概念:单位质量海水中所含溶解的__盐__类___物质的质量。世界海水的平均 盐度为 35‰。
(2)影响因素 ①主要与__降__水__量___和_蒸__发__量____有关。 ②__陆__地__径__流______、结冰和融冰、_洋__流____等均会对海水盐度产生一定的影 响。 (3)与人类的关系:如利用海水蒸发可以制取__食__用__盐___和工业盐。
思考 内流区和外流区的水循环类型有何差异? 外流区域既发生海陆间大循环,又存在陆上内循环,但以海陆间大循环为主; 内流区域以陆上内循环为主。
方法 水循环类型的判定 一看发生的领域:是位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节:海陆间大循环的环节最多,陆上内循环比海上内循环多 了植物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少:海上内循环参与水量最多,陆上内循环参与水量最少。 注意 受人类影响最大的水循环环节是地表径流,主要表现为改变时间分配 规律——修建水库;改变空间分布规律——跨流域调水。
2.水循环的地理意义 (1)使地表不同区域的各种水体相互__联__系___、相互转化,使水体得以更新。 (2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的___物__质__迁__移_____。 (3)促进了水圈、大气圈和生物圈之间的__能__量__交__换______,对地表温度具有一 定的__调__节___作用。 (4)可以改变一些地区的__生__态___和生活环境。 (5)改造着__地__表___形__态____。
D.大陆架海区,水温变化最小
【解题流程】
读长江口海水盐度等值线分布图,回答 3~4 题。
新课标高一地理必修一第三章水循环

一、相互联系的水体1.水圈的组成及特征(1)组成:由气态、固态和液态三种形式的水体构成。
(2)特征:连续但不规则。
2.水体空间分布⎩⎪⎨⎪⎧海洋水:储量最多,占全球水储量的96.538%大气水:分布最广陆地水:储量较少,但类型多样。
主要包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等3.各水体之间的关系:水源相互补给。
二、水循环的过程和意义1.概念:自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节3.意义(1)维持了全球水的动态平衡。
(2)通过吸收、转化和传输到达地表的太阳辐射能,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
(3)海陆间联系的主要纽带。
(4)不断塑造着地表形态。
判断1.外流区只发生海陆间循环。
( × )2.海陆间水循环的“水汽输送”环节是双向的。
( √ )3.海陆间循环的水量最大。
( × )4.我国东部季风区和西北地区的河流丰水期均为夏季,原因相同。
( × )探究点水循环中国科学院表示,我国将争取在2020年前后,发射全球水循环观测卫星。
作为国际上首个对全球陆地、海洋和大气水循环要素进行综合观测的地球科学卫星,它对深化理解水循环有重要作用。
下图是水循环示意图。
1.图中水循环发生的空间范围有什么不同?可划分为哪些类型?答案海洋和陆地之间的为海陆间循环;在陆地上的为陆地内循环;在海洋上的为海上内循环。
2.由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层?答案水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。
3.驱动水循环的能量主要是什么?答案太阳辐射能和重力能。
4.举例说明人类活动对水循环的哪些环节产生影响。
答案在目前的技术条件下,人类能够干预水循环的蒸发、蒸腾、降水、径流和下渗等环节。
其中对地表径流环节的影响最直接,也最广泛。
如下表:1.水循环类型及特点2.人类活动对水循环的影响读“水循环示意图”,回答1~2题。
1.图中②代表的水循环环节是()A.降水B.水汽输送C.地表径流D.蒸发2.我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响()A.①B.②C.③D.④答案 1.B 2.D解析第1题,图中水循环的环节中,①是蒸发,②是水汽输送,③是降水,④是地表径流。
2021高考地理一轮培优教师用书 专题四 地球上的水(讲解部分)
影响 全球热量和水分平衡
海区温度不会持续降低
大陆 暖流⑥ 增温增湿 ;寒流⑦ 降温减湿 沿岸
副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影 响
海洋生物 寒暖流交汇处,饵料丰富形成大渔场
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流将深层营养物质带到表层形成渔场 ⑧ 秘鲁 渔场
海洋航行
顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢;寒 最佳航线的选择 暖流交汇处或寒流流经地区易形成雾;洋流带 来的冰山影响航行安全
城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城 市内涝
用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水 过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态 恶化和土地荒漠化
三、水量平衡原理 1.概念 指任意尺度的区域(或水体),在任意时段内,其收入水量与支出水量之间的 差额等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,总体上 收支平衡。 2.各区域的水量平衡问题
拓展延伸 1.判断洋流性质的方法 ①洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 ②洋流性质法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。由水温高的海区流向 水温低的海区的是暖流,如图a;由水温低的海区流向水温高的海区的是寒 流,如图b。
图a
图b
③纬度判断法:海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减,所以洋流由较低 纬度流向较高纬度的一般为暖流;反之则为寒流。如下图所示,A为暖流,B 为寒流。
二、水循环的过程和意义 1.概念:自然界的水在水圈、② 大气圈 、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节
循环类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环
高中地理(人教版 必修1)第3章 第1节 自然界的水循环
2019/10/14
互动探究区
第一节
答案 (1)雨水 季节性积雪融水 地下水 (2)①曲线 全年流量不稳定,径流量变化很大,说明没有受 到水库的调节作用 (3)东北 一年有春汛和夏汛两个汛期
(4)A C (5)径流量越大,地下水补给越少 径流量越大,河水水位 越高,地下水位与其差距越小。
2019/10/14
2019/10/14
互动探究区
第一节
迁移应用 2 读“城市水循环示意图”,回答问题。
在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代
替不透水的硬质地面。
采用“可呼吸地面”之后,图中的四个环节的变化符合
实际的是
()
2019/10/14
互动探究区
第一节
A.a 增加 B.b 增加 C.c 减少 D.d 减少 解析 本题考查人类活动对水循环的影响。采用“可呼吸 地面”之后,下渗环节 b 增加,地表径流环节 a 减少,地 下径流环节 c 增加,地面蒸发环节 d 增加。 答案 B
思维活动 1.俗话说“井水不犯河水”,请根据“陆地水体的相互补给
关系”,分析这种说法是否科学。 答案 陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下 水的一种,它与河流水之间具有相互补给的关系,所以“井水 不犯河水”的说法是不科学的。 二、水循环的过程和意义
1.概念: ⑩自然界的水 在水圈、大气圈、岩石圈、生物 圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
互动探究区
第一节
迁移应用 1 下图为某次长江洪水过程洞庭湖入湖、出湖径
流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的
时段是
()
A.①②
2019/10/14
B.②③
C.①③
水圈和水循环的组成及其地理意义
水循环的意义
①水循环联系了地球的各个圈层,并在各个圈层 间进行物质和能量的交换。 ②使人类赖以生存的水资源不断得到更新、再生, 并能持续利用。 ③塑造了千姿百态的地表形态。
水循环的意义 问题回放 返 回
水循环类型 水循环定义
水循环的意义 问题回放 返 回
你知道吗? 李白的《将进酒》中有佳句: “君不见黄河之水天上来,奔流到海 不复回”。 其实从地理学的角度来看,这千 古流传的佳句,却隐藏着一个巨大的 错误,你知道错在什么地方吗?违背 了地理学中的什么原理?
水循环过程
信息反馈
返 回
水循环类型 水循环定义
水循环过程
水循环的意义 问题回放 返 回
水循环类型 水循环定义
水循环类型
水循环的意义 问题回放 返 回
水循环类型 水循环定义
水循环定义
水循环是指: 自然界中的水,通过各个环节, 在各种水体之间连续运动的过程。
水循环的意义 问题回放 返 回
水循环类型 水循环定义
水循环的地理意义水循环的意义阻水圈地球公转的地理意义大兴安岭的地理意义吐水圈水圈的构成大兴安岭地理意义秦岭淮河地理意义长城的地理意义
水圈的组成 和水循环及其地理意义
问题引入
水循环过程
你知道吗? 你知道吗 李白的《将进酒》中有佳句: “君不见黄河之水天上来,奔流到海 不复回”。 其实从地理学的角度来看,这千 古流传的佳句,却隐藏着一个巨大的 错误,你知道错在什么地方吗?违背 了地理学中的什么原理?
水汽凝结
⑨ 水汽输送
水 汽
植蒸 物发 陆上内循环 ①② 蒸 腾流 下 ⑤ 渗 ⑥ 地下径流
降 蒸 海上内循环 ⑧ ⑦ 水 发
⑧
海 洋
课堂总结:
第二节水圈与水循环
【对点跟踪训练】 1.关于潮汐的叙述不正确的是( ) A.相邻的高潮与低潮的水位差叫潮差 B.从低潮到高潮的过程叫涨潮 C.从高潮到低潮的过程叫落潮 D.海洋潮汐主要是由太阳引潮力引起的 解析:选 D。海洋潮汐主要是由月球和太阳的引潮力引起的。
读图,回答第 2 题。
2.下列叙述正确的是( ) A.甲图所示区域位于南半球 B.乙图所示区域位于南半球 C.甲图中洋流为暖流 D.乙图中洋流为寒流 解析:选 B。甲图中等水温线数值由南向北递减,所示区域位 于北半球;乙图中等水温线数值由南向北递增,所示区域位于 南半球;甲图中洋流由水温较低的海域流向水温较高的海域, 为寒流;乙图中洋流由水温较高的海域流向水温较低的海域, 为暖流。
(1)从综合思维分析中秋节前后“壮观天下无”的钱塘江大潮 的成因。 (2)地理实践力——掌握潮汐规律对人类活动有哪些影响? 提示:(1)农历的十五前后,太阳、月球、地球几乎在一条直线 上,这天海水受到的天体引潮力最大。钱塘江口状似喇叭形, 外宽内窄,口大肚小,涨潮时大量海水涌入狭窄的河道,潮流 高度暴涨。浙江沿海一带夏秋季常刮东南风,风向与潮水方向 大体一致,助长了潮势。 (2)大型船舶可趁涨潮进出河流和港口;可以利用潮汐来发电。
(4)对于表层海水来说,海水密度主要受盐度和温度的影响。 (5)一般来说,在大河的入海口,海水的盐度较低,密度也较小, 但密度也可能因为河水裹挟泥沙而增大。
【对点跟踪训练】 (2019·江苏前黄中学期末)读海洋表面平均盐度、温度、蒸 发量和降水量按纬度分布的曲线图,回答 1~2 题。
1.上图中①~④四个曲线中表示海洋表面盐度的是( )
【核心考点突破】 1.水循环的类型及环节
(3)与人类关系 ①利用海水蒸发可以制取生活、生产需要的___食__用_盐______和工 业盐。 ②海水中的氯化钠、氯化镁等电解质溶液,可以与金属组成原 电池,造成金属的___电_化__学_腐__蚀_______。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、径流形成过程
径流:大气降水到达地面后,除一部分蒸发外,其余则通过 地面或地下汇集到河流,这种汇水过程称为径流。 大气降水到地面后汇集到河流的情况也各不相同,通常有 以下过程: ①大气降水阶段。降水是径流的来源,降水总量、降水强度、 历时长短、降水分布往往对径流的形成请重要作用。 ②植物截流阶段。降水初期,雨滴落在植物枝叶上,几乎完 全被叶面截留,成小水滴或薄膜负在叶面上。 ③流域蓄渗阶段。直接降落到地面或经过植物截留后落在地 面上的水滴,不能立即在地面产生径流,还需下渗和填 洼。
3、河水补给来源
1)雨水补给 2)季节性积雪融水补给 3)冰川融水补给 4)湖泊与沼泽水补给 5)地下水补给 一条河流的河水补给来源往往不是单一的, 而是以一种形式为主的混合补给形式。
4、径流的变化
1)径流的季节变化
随着气候条件的周期性变化,一年中河流不及状 况、水位、流量也相应的发生变化。 根据一年内河流水情的变化特征,可将河流分为 若干个水情特征时期,如汛期、平水期、枯水期 或冻结期。 中国受季风影响的地区,一般是夏秋季为汛期或 洪水期、冬春季为枯水期。(图6-6 P138)
(四)冰川
在高纬度及高山地区,由于天气寒冷,大气降水为固体 形式,地面被冰雪所覆盖。冰雪经过重结晶变成具有可塑 性的冰川冰,冰川冰在重力和压力的作用下沿地面缓慢运 动就形成的了冰川。 分为:大陆冰川和山岳冰川。 大陆冰川:是由于所处纬度高,冰雪难以融化而形成,呈 盾形,主要分布在南极大陆和格林兰岛。 山岳冰川:由于海拔高,气温低而形成的,呈舌状,主要 分布在亚欧大陆和北美洲大陆的一些高山地区。Eg:喜马 拉雅山、昆仑山、天山等 冰川占陆地淡水总体的68.7%,目前基本上还没有被利用。
下渗:发生在降水期间或期后,只要地面有水存在,下渗就继续。 填洼:指流水或降落的雨水,在低洼地方停蓄的过程。
④坡地漫流过程。当流域满足了下渗和填洼后, 雨水在坡面上大范围流动的过程就会开始。 ⑤海槽集流过程。流域坡面上漫流的雨水,逐渐 由两侧注入干支流组成的水系中,补充河川径 流。 河槽集流:干流河支流接纳漫流的雨水后,逐 渐汇集与河槽。 以上径流形成的各阶段是紧密连接的,期间并 无明显界限
沼泽形成的自然条件
第一种:水体沼泽化 第二种:陆地沼泽化
沼泽水的主要补给来源,是降水、融雪水 和地下水,主要损耗方式是蒸发。由于受 沼泽自身形态的影响,沼泽水运动缓慢, 径流量极小。
改造利用
① 排水疏干为耕地。如我国东北三江平原以 取得很大成就 ②综合利用泥炭。 沼泽植物也是一种巨大的自然资源。 例如:芦苇是一种造纸的原料 保护生物多样性非常重要 不利:使树木生长不良,以致死亡,交通不 便
地球上的水体总量最然很大,但主要是海 水,即使陆地水人类也不能完全利用。 人类比较容易利用的水资源主要是河流水、 淡水湖泊水、浅层地下水和土壤水还包含 微咸水。这部分水约占全球水总量的0.32%, 但对人类来说意义很重要
第一节水圈的组成 一、海洋水 二、陆地水
水是支撑生命存在的重要的物质。 地球表面积5.1*108km2,其中被水覆盖的面积 约3.61*108km2 约占地球表面积的71%,因 此地球有“水球”之称
一、海洋水
海洋是水圈的主体,是地球上水的最大源地。对大气 热量起到了重要的调节作用。 海水是一种化学成分复杂的混合溶液,其中溶解着许 多盐类和气体。构成海水盐类的主要化学元素有氯、 钠、镁、硫、钙、钾、碳、锶、硼等,约占海水总盐 类的99%。 世界海洋表层海水的盐度分布规律为:从南北半球的 副热带海区,分别向两侧的高维和低纬递减,呈马鞍 形分布。 海洋表面海水盐度的分布和变化主要受蒸发量和降水 量的制约,其次受陆地径流、结冰和融冰、洋流等因 素的影响。
2)径流的年际变化 是由于降水量的年际变化引起的。 通常以径流的变差系数来表示年径流的变 化程度。影响年径流的变差系数的的主要 因素有年径流量、径流补给来源和流域面 积大小。 我国河流年径流的变差系数最大的是西北 地区与华北地区。
(二)湖泊和沼泽水
1、湖泊 、
是陆地表面具有一定规模的天然洼地的水体系,是湖盆、 湖水以及水中物质组合而成的自然综合体。 陆地表面湖泊总面积约为2.7*106km2,占全球陆地面积 2.7*10 1.8%左右,其水量约为地表河溪蓄水量的180倍仅次于冰 1.8% 180 川的陆地表面第二大类蓄水体。 世界湖泊最集中的地区为北欧和北美。我国湖泊主要分布 在青藏高原区和东部平原区。
(三)地下水
地下水:存在于地面以下岩层孔隙中的各种 不同形式的水。 来源:大气降水渗入补给、地表水补给、凝 结水补给、来自其它含水层与人工补给。 其次,当地的气候、水文、地形、植被等自 然条件对地下水的形成也很重要。
分类
上层滞水:是存在于包气带中局部隔水层之上的重 力水。
潜水:指埋藏在地面以下第一稳定隔水层之上具有 自由水面的重力水。
海水密度的分布因温度、盐度、压力的不同而 有差异。表面海水由于其压力可视为零,因而 其密度主要取决与海水的温度和盐度。 赤道地区,表层水温高,盐度低,密度小; 愈向两极、水温下,降密度逐渐增加。 (图6-3) 在垂直方向,由于海水温度增加而下降。也就 是说,海水具有稳定的层结性,愈向下层,海 水密度愈大。(图6-4)
承压地下水:指埋藏在上下两个隔水层之间的地下 水。
地下水在地下形成一个巨大的水库,以稳定的供水 条件、良好的水质为工农业和居民生活的重要水源, 尤其是在地表水缺乏的干旱、半干旱地区,地下水 常成为当地的主要的水源。 过量采集和不合理利用地下水,常造成地下水位下 降,形成地下漏斗区,甚至造成地面下沉,沿海地 区造成海水倒灌,导致地下水质变质。 此外生活污水和工业废水的入渗会造成地下水污染。 因此,在开采和利用地下水资源时,要注意研究地 下水的形成和类型、地下水的运动以及与地表水、 大气水之间的相互转换补给关系。
分类
• 按研究目的的不同,湖泊按成因分为构造湖、
• • • • 火口湖、堰塞湖、河成湖、风成湖、冰成湖、 海成湖、溶蚀湖; 按湖水补排情况分为吞吐湖、闭口胡; 按湖水与海洋沟通情况分为外流湖和内陆湖; 按湖水矿化度分为淡水湖、微咸水湖、咸水湖、 盐水湖 按湖水营养物不同分为贫营养湖、中营养湖、 富营养湖
一般来说,降水量大于蒸发量的海区盐度 降低;反之,盐度偏高。 看图6—1 P134 暖流流经的海区盐度偏高,寒流流经的海 区盐度偏低。结冰使盐度增高,融冰是盐 度降低。陆地径流的汇入对海水有稀释作 用。
海水的温度取决于海水的热量收支状况。 海水热量主要来源于太阳辐射,表面海水 水温一般由低纬向高纬逐渐递减。 海水温度在垂直方向的变化规律是随着深 度的增加,温度成不均匀递减,上层温度 变化快,与向深处温度变化愈小,水温愈 趋均匀。(图6-2)
二、陆地水
(一)河流 河水是陆地表面唯一畅流的液态水,他的水循 环动力机制即受热力因素的影响,有受重力作 用的控制。 河流则为大气、海洋、地表、地下四大亚系统 的传递子系统。
1、水系和流域
大气降水或地下涌 出地表的水, 出地表的水,汇集在地 表低洼处, 表低洼处,在重力作用 下经常或周期性地沿流 水本身造成的洼地流动, 水本身造成的洼地流动, 河流。 就形成了河流 就形成了河流。河流沿 途接纳支流, 途接纳支流,形成复杂 的干支流网络系统, 的干支流网络系统,就 水系。 是水系。每一条河流或 每一个水系都从一定的 陆地面积上获得补给水, 陆地面积上获得补给水, 这一集水区就是河流或 水系的流域 流域。 水系的流域。两相邻流 域间地面高程最高点的 连线, 连线,就是两个水系的 分水线。 分水线。
湖泊的水量常有变化,作为天然水库除了能拦 蓄本流域上游来水,减轻下流洪水的作用外,还 具有调蓄作用。 由于湖泊长期受地质、水文、气候、地球化学 等自然因素作用形成的自然综合体,因而在利用 和改造湖泊方面应特别注意各种因素等相互作用。 例如:围垦种植与蓄洪和发展水产业的问题等。
2、沼泽 、
是地面长期处于过潮湿状态或潴滞着微弱流动 的水,生长喜湿和喜水植物,并有泥炭积累的洼 地。 全球沼泽面积约占陆地面积的0.8%,主要分布 在亚洲、欧洲、北美三大洲的寒温带地区。 我国沼泽主要分布在四川的若尔盖草原,东北 的三江平原、大小兴安岭、长白山等地