中国智慧读后感_3

合集下载

《中国智慧故事》读后感400字

《中国智慧故事》读后感400字

《中国智慧故事》读后感400字(原创实用版3篇)目录(篇1)1.引言:简述《中国智慧故事》一书及其作者2.读书心得:概括书中的主要内容和作者的观点3.个人体验:分享自己在阅读过程中的感受和收获4.总结:对书中的主题进行总结和评价正文(篇1)一、引言《中国智慧故事》是由中国著名学者罗家强所著,这本书以简洁而生动的语言,介绍了中国古代的智慧故事。

通过这些故事,读者可以了解中国古代文化的精髓和智慧。

二、读书心得本书的内容非常丰富,通过这些智慧故事,我们可以了解到中国古代文化中的道德观念、人生哲学、治国智慧等。

作者的观点独特而深刻,他将这些智慧故事与现代社会相结合,让我们更好地理解这些智慧的内涵。

三、个人体验在阅读这本书的过程中,我深深地感受到了中国古代文化的博大精深。

这些智慧故事让我重新审视了自己的人生观和价值观。

同时,我也在这些故事中找到了很多与自己生活相关的启示。

四、总结总的来说,《中国智慧故事》是一本非常值得一读的书籍。

它不仅可以帮助我们更好地了解中国古代文化,还可以让我们从中汲取到许多智慧和启示。

目录(篇2)1.引言:介绍《中国智慧故事》这本书,以及阅读这本书的目的。

2.第一章:介绍中国文化的历史背景,以及中国智慧的起源。

3.第二章:介绍中国智慧在文化、哲学、艺术等方面的体现,以及其影响。

4.第三章:介绍中国智慧在现代社会中的应用,以及其价值。

5.结论:总结《中国智慧故事》这本书,以及中国智慧的重要性和影响力。

正文(篇2)《中国智慧故事》这本书,让我深入了解了中国的历史和文化。

在这本书中,我学到了很多关于中国智慧的深刻见解。

中国智慧源远流长,有着深厚的历史和文化底蕴。

这种智慧在文化、哲学、艺术等方面都有所体现,并且在现代社会中也有着广泛的应用。

中国文化有着悠久的历史,是中国智慧的源泉之一。

中国文化注重人与自然的和谐相处,强调“天人合一”,认为人类应该尊重自然、顺应自然。

这种思想在中国的文学、艺术、哲学等领域都有所体现。

关于智慧的读后感3篇

关于智慧的读后感3篇

关于智慧的读后感3篇我们都是有智慧的人,张飞的智慧,列宁的智慧,孙膑的智慧,这些人的智慧很值得我们学习。

下面是关于智慧的读后感,欢迎阅读!教师的智慧读后感范文一:如果说“课程智慧”主要显示为教师的“备课”智慧,那么,教师的“教学智慧”则主要显示为上课方式的变革。

现代知识增长,已经不能单纯用“变化”来表达,应该称为变革,或者称为革命的变化。

针对这种变革的特征,教学方式也需要变革。

有一个孩子,从入初中开始,数学就不及格,久而久之,连数学作业也完成不了,数学老师感到实在忍无可忍,终于把这个孩子撵出了教室,并要求他在放学前必须把数学作业补上,否则就别想再走进教室。

这个孩子实在不想和教室永别,只好捧着一本数学书在走廊里看,结果是他竟然看懂了,交上了数学作业。

这以后,每到数学课,老师在上面讲,他在下面自己看,期末考试时,他数学成绩破天荒第一次考及格了。

老师让他介绍经验,他推辞不过,只好介绍经验。

让数学老师哭笑不得的是,他介绍经验所拟的标题是:《感谢数学老师把我撵出教室》,他说,数学老师如果不把我撵出教室,恐怕我一辈子数学都不会及格。

一、从消极被动的接受性学习向积极主动的探索性学习转变老师讲学生听,这是我们的基本教学模式和基本学习方式。

在知识增长比较缓慢的时代,这样学习方式方法是合适的,所谓一朝学习,终生受用。

但如今终生受用的知识越来越少了,生活中有用的知识,越来越需要不断的补充,而这种补充来自于自我学习,特别是积极的探索性的学习。

激发学习的积极性,最重要的是把学习知识变成探索问题。

在学习中能不能学会寻找问题、发现问题、分析问题、解决问题,是衡量学习成败的根本标准。

在传统教学中,学习知识是目的,通过问题帮助掌握知识是手段;可是在现代学习中、学习知识是手段,能够运用解决问题是目的。

二、从线性学习向T型转变我们的思想方法基本是线性的,即擅长什么学什么,将来希望干什么学什么,所以高中就实行分科,分文理科、大学填报专业总是填报自己喜欢的专业。

赵文琪《中国智慧故事》读后感600字

赵文琪《中国智慧故事》读后感600字

赵文琪《中国智慧故事》读后感600字
在我看来,每一位中国人都在自己的生活中连续不断地,无意识地讲述自己的中国故事。

一个中国人的衣着外貌,言谈举止便是最真实的,也最精准的中国故事。

中国故事不是通过语言讲述,而是通过行动传递。

言语文字也许会被曲解,被误解。

而行动不会。

一个人的衣着,简洁有力地体现出他的经济状况,言谈举止代表着他的精神境界。

而上亿人用行动讲述的。

中国故事,让世界得以明知中国这个国家的经济发展如何,精神修养又如何。

那么现如今我们是否讲好了自己的中国故事呢?我不认为答案是肯定的。

人们仍然是对待熟人笑颜盈盈,无微不至,对待陌生人则话语冷漠,动辄恶语相向。

我们并没有做好走出熟人圈的准备,没有意识到陌生人之间应如何交流,因此,没有融入国际社会这个满是陌生人圈子的准备。

于是国人对待陌生人的种种态度,为他人讲述了一个精神修行不足的中国故事。

即使对我们自己,我们的中国故事也仍未讲好,社会上各种不文明现象比比皆是。

人们都如过江之卿,为人父母的教导孩子力争上游,却忽视了孩子落寞的神情,开车的违规占道又路怒相向。

想要讲好中国故事,我们只能寄希望于新生力量的加入。

原有的社会阶层由于观念已经定形,对
生活已经习以为常,所以可塑性不大,而新生的社会阶层却充满活力,有着改变的能力。

所以当务之急是加大对新一代的资源投入,促使新生的社会阶层讲好中国故事,从而改变社会的主流。

讲好中国故事是时代的课题,是全中国人的课题,只让每个人所讲述的中国故事得到升华。

关于智慧的读后感范文3篇

关于智慧的读后感范文3篇

关于智慧的读后感范文3篇关于智慧的读后感范文3篇当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才适宜呢?下面是为大家收集的关于智慧的读后感范文,希望能够帮助到大家。

最近看了赵宪宇先生的《教育智慧》,文章简短,引用了2个故事来表达赵老师的观点,“教育智慧是朴素的”。

其中一个故事是格林童话中的一那么故事:森林里猫遇见了狐狸,谦虚的猫说自己只有一个本领,如果被狗追赶的话,会跳到树上自我解救。

狐狸听后嗤之以鼻,骄傲地告诉猫,自己会一百种本领,而且还有满满一口袋的计策。

正当狐狸想要教猫如何逃避狗追逐的方法时,猎人带着猎狗出来打猎。

猫一下子跳到树上救了自己,而狐狸却丢了性命。

以前曾经屡次给班里的孩子读过这个故事,但读后并没有太多的思考,只是讲一下自以为是的狐狸而已。

如今,经过很多思考之后,再读这个故事,便不再是笑而过之了。

猫虽然只会一个本领,但那却是最实用的本领,能让自己在遇到危险的时候保护生命。

狐狸,森林里最智慧的动物,能跟在老虎后面逞威风,能花言巧语骗走乌鸦到嘴的肉,百种本领护身,却毫无挣扎的死在猎狗嘴下。

这说明了什么?知识——不能是空洞的,教育智慧,应该是朴素的。

我们作为教育者,在教育孩子的时候,是应该教会孩子最简单、最实用的知识。

教孩子写一个字,对于一些孩子来说,一遍一遍的示范,借助生字卡片、投影的讲解,也许不会比弯下腰来手握手教他写一遍效果来得更明显。

课堂中,浮华的表演成分,精巧的技术手段,成就了教育家的特色亮点,但是,孩子是否真的学到了最简单、最实用的知识了呢?也许,最后孩子也只是成为了舞台上的一个演员而已。

所以,赵老师的观点,“教育智慧是朴素的”,告诉我们的就是让教育回归本质,扎扎实实的教孩子,让孩子踏踏实实的学知识。

不管任教多少年,仍需牢牢记住赵宪宇先生的话:“朴素的教育智慧是什么?就是不要矫饰,不要急躁。

教育智慧是和学生一起产生的,不是教育自我的展示。

给儿童的中国智慧成学江读后感1年级

给儿童的中国智慧成学江读后感1年级

给儿童的中国智慧成学江读后感1年级Title: The Chinese Wisdom for Children - Reading Impressions from a First-Grade StudentReading "The Chinese Wisdom for Children" by Cheng Xuejiang has been an eye-opening experience for me as a first-grade student.读《给儿童的中国智慧》这本书,对我这个一年级的学生来说是一次开阔眼界的经历。

The stories and anecdotes within the book introduce me to the profound wisdom of ancient China in a way that is both engaging and easy to understand.书中的故事和趣闻以一种引人入胜且易于理解的方式,向我介绍了古代中国深厚的智慧。

I particularly enjoyed the sections that explained traditional Chinese virtues such as honesty, kindness, and perseverance.我特别喜欢那些解释中国传统美德的部分,比如诚实、善良和毅力。

These virtues are not only relevant in ancient times, but also hold true in our modern society.这些美德不仅在古代有重要意义,在我们现代社会也同样适用。

Through this book, I have learned that wisdom is not just about knowing facts, but also about understanding the deeper meanings and values behind them.通过这本书,我了解到智慧不仅仅是知道事实,更是理解它们背后的深层含义和价值。

《中国智慧》读后感

《中国智慧》读后感

《中国智慧》读后感中国智慧是一本令人深思的书籍,它探讨了中国古代智慧的精髓,并将其与现代社会的发展相结合。

通过阅读这本书,我深深感受到中国智慧的博大精深,以及它对我们当代人的启示。

本文将从五个大点来阐述中国智慧的重要性和价值。

引言概述:中国智慧是中华民族几千年智慧的结晶,它包含了丰富的哲学思想、道德伦理和行为准则。

这些智慧不仅指导着古代中国人民的生活,也对当代社会具有重要的借鉴意义。

下面将从五个大点详细阐述中国智慧的内涵和影响。

正文内容:1. 中国智慧的哲学思想1.1 中国儒家思想的智慧中国儒家思想强调人与人之间的和谐关系,提倡以仁爱为核心的道德伦理观念。

这种智慧指导着人们如何处理社会关系,注重个人修养和道德规范,对于建设和谐社会具有重要意义。

1.2 中国道家思想的智慧中国道家思想强调顺应自然,追求自由和平静的境界。

它提倡人们放下功利心态,追求内心的宁静和自我完善。

这种智慧对于现代社会中快节奏和压力大的生活方式有着重要的启示作用。

1.3 中国佛家思想的智慧中国佛家思想强调人的内心修炼和追求解脱。

它教导人们如何面对痛苦和苦难,通过修行达到心灵的平静和超越。

这种智慧对于当代人的心理健康和生活质量提升有着积极的影响。

2. 中国智慧的道德伦理2.1 中国传统的家庭观念和道德规范中国智慧强调家庭的重要性,注重家庭成员之间的亲情和责任。

它倡导尊老爱幼、孝敬父母的道德观念,对于培养良好的家庭关系和社会和谐具有重要意义。

2.2 中国传统的社会道德观念中国智慧注重社会公德和个人道德的培养。

它强调诚信、宽容、尊重和谦虚等美德,对于维护社会秩序和促进社会和谐具有重要作用。

2.3 中国智慧中的公平正义观念中国智慧倡导公平正义,强调对弱势群体的关爱和保护。

它强调人与人之间的平等和公正,对于推动社会公平和正义具有重要的指导意义。

3. 中国智慧的行为准则3.1 中国智慧中的谦虚和谨慎中国智慧强调谦虚和谨慎的行为准则。

它教导人们要保持谦逊的态度,不骄不躁,不自负和傲慢。

中国的智慧读后感

中国的智慧读后感

中国的智慧读后感
对于中国的智慧,我深感敬佩和欣慰。

中国拥有悠久的历史和灿烂的文明,积淀出许许多多的智慧和智慧的传承方式。

中国的智慧体现在很多方面,比如中国古代哲学家提出的一些思想,如儒家的仁爱和孝道,道家的无为而治,佛家的修行与慈悲等等。

这些思想都体现了中国人对于生活和人际关系的理解和体验,深入人心,影响了几千年的中国人。

中国的智慧还体现在文学艺术方面。

中国的古代文学作品,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等,都是经典之作。

这些作品包含了丰富的人生智慧和处世智慧,通过人物形象和情节展示了人们对于生活的思考和感悟。

此外,中国的智慧还体现在科学技术领域。

中国古代科学家和发明家的创造和突破,比如造纸术、火药、指南针等,对于世界科技发展产生了重要影响。

而现代的中国科学家也在各个领域取得了突出的成就,展现出中国智慧的力量。

总的来说,中国的智慧是一种积淀和传承的过程,是古代和现代的智慧相结合的产物。

中国智慧不仅影响着中国人民,也影响着世界各地的人们。

作为中国人,我们要倍加珍惜和传承这种智慧,不断学习和继承中国的优秀智慧传统,为人类进步和和谐作出贡献。

第 1 页共 1 页。

《中国智慧》读后感

《中国智慧》读后感

《中国智慧》读后感中国智慧是一本富有深意和启发性的书籍,通过对中国传统智慧的探索和解读,让人们重新认识和思考智慧的本质。

本文将从四个方面分析《中国智慧》这本书的内容和意义。

一、传统智慧的重要性1.1 传统智慧的渊源中国智慧源远流长,承载着五千年的文化积淀。

从《易经》到《道德经》,从孔子到老子,这些经典蕴含着丰富的智慧和哲学思想,对中国人民的思维方式和价值观念产生了深远的影响。

1.2 传统智慧的内涵中国智慧强调的是内在的修养和人与自然的和谐。

它注重的是人的内在修炼,培养人们的品德和道德观念。

通过修身齐家治国平天下,中国智慧体现了一种和谐的生活方式和社会秩序。

1.3 传统智慧的现代意义传统智慧并不是停留在古代的东西,它具有强烈的现代意义。

在当今社会,人们普遍面临着压力和焦虑,而传统智慧则提供了一种寻求内心平静和生活平衡的方法。

它教导人们要保持内心的宁静,面对困境时保持乐观和坚韧的态度。

二、中国智慧的核心理念2.1 和谐共生的思想中国智慧强调的是人与自然、人与社会的和谐共生。

它提倡人们要与自然相融合,尊重自然规律,追求与自然的和谐。

同时,它也强调人与人之间的和谐共处,注重人际关系的处理和社会的稳定。

2.2 中庸之道的追求中国智慧倡导的是中庸之道,即避免极端和偏激的思维方式。

它主张人们要保持平衡和稳定的心态,不偏不倚地处理问题。

中庸之道强调的是“不偏不倚,不过不及”,这种思维方式在现代社会中仍然具有重要的意义。

2.3 智慧与仁爱的结合中国智慧强调智慧与仁爱的结合。

智慧不仅仅是知识和技能的积累,更是一种善良和关怀他人的品质。

中国智慧教导人们要善待他人,关心社会,以仁爱之心对待世界。

三、中国智慧的实践价值3.1 帮助个人成长中国智慧提供了一种内心成长和修炼的路径。

通过学习和实践中国智慧,个人可以提升自己的人生境界,培养出深厚的内在修养和智慧。

3.2 促进社会和谐中国智慧强调人与人之间的和谐共处,这对于社会的稳定和发展至关重要。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中国智慧读后感中国智慧读后感1这次我读的是易中天先生的《中国智慧》。

本书共分为六个章节:周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的方法,魏晋的风度和禅宗的境界。

正如易中天先生在后记中提及的一样,这六章分别是他对自己在福州、重庆、绵阳、咸宁、南京和黄石做的六场演讲的记录稿进行大幅度修改才公开出版的著作,总标题为《中国智慧》。

然而《周易》、先秦诸子、魏晋玄学和禅宗是中华智慧中的精华,这样走马观花般地浅尝辄止自然难入方家法眼,但他仍旧希望我们这些只是想“观其大略”的读者能够有所收获。

其实古人“水至清则无鱼,人至察则无徒”的用意也与中庸有几分相似之处,他来告诫我们为人不要太苛刻、处事不要过于严厉,否则,就像水过于清澈养不住鱼儿一样,易使大家因害怕而不愿意与之打交道。

最后,我们再来谈谈怎么来践行今日之中庸之道?书中提到一个办法——权益。

“权益”首先要抓大放小,“大事经,小事权”;其次是得意忘形,“方向经,方式权”;再次是各行其是,“下级经,领导权”;最后是讨价还价,“不能最好,就退而求其次”。

其中经就是不变的,权就是要变的,有经有权,才是中庸。

总之,今日之中庸之道,它是一种道德境界、一种思想方法、一种处事原则、更是一种做人一书。

虽然中庸是中国智慧,但它也并非是唯一的智慧,在先秦诸子中,法家和道家就不主张。

但至少作为一名大学生,我们要学会用理性的思维去理解今日之中庸,辩证地思维去容纳中国古今各个派别的智慧。

或许您会觉得易中天先生所谈的《中国智慧》只是他的一家之言,但我仍然坚信,即便是这“一家之言”,也足够对中国传统文化做出巨大的贡献了,至少你我都从中收获了我们想得到的“中国智慧”。

中国智慧读后感2早先,易中天在央视《百家讲坛》中酷品三国,妙语连珠地塑造出了许多鲜活的人物形象。

他的评说幽默风趣,绘声绘色,精练生动,令人印象深刻。

而易中天的新作《中国智慧》,文字轻松活泼,谐趣横生,依然是易中天贯有的风格。

此书分为六章节:周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的办法,魏晋的风度,禅宗的境界。

初看标题,中规中矩,古韵十足,让人难以理解其中个味。

继而仔细读来,顿然大笑。

“周易认为任何事物都有阴阳,我国北方人相对阳刚一些,南方人相对阴柔一些,比如苏州人,他们连吵架都很温柔。

”像这样平实易懂的句子,书中比比皆是。

《周易》是一本特别神秘深奥的古书,一般的人很难看懂。

然而,易中天所讲的“周易的启示”却非常简单明了。

如何看待中庸之道,易中天说:“不是和稀泥,不是不讲原则,不是各打五十大板。

”中庸的原则,书中提出:做事情要拿捏好分寸,不要“过”,也不要“不及”,一定得恰到好处。

中庸就是中和,外在的形式和内在的修养,质朴和文雅各占一半,即为中庸之道。

六章节中,我甚是喜欢“禅宗的境界”这一章。

禅宗佛道,历经几千年,一直备受追捧。

现如今,似乎人人都知晓禅理,但是关于禅宗的境界,却罕有人知,自身修行起来更寥寥无几。

书中首先讲到“立地成佛”,就得说禅宗的境界在瞬间,靠觉悟,不是修行。

整个中国智慧的体系中,禅宗不同其他,是一个新的阶段、新的层次。

“禅本身的意思是静虑,原本是佛教的一种修行的方法。

具体的方法就是打坐,盘腿坐下,安安静静地想。

不是想,叫非想;不是不想,叫非非想,最后进入一种什么境界呢?想入非非。

用最白的话来表述坐禅,就是发呆。

”开篇这句诙谐的调侃,使我不觉莞尔一笑。

禅宗的境界,易中天用说故事的方式,引人入胜。

一个接一个的小故事,把禅宗的由来、传承及觉悟缓缓道来,像沏一杯清茶,经过放叶、冲醒、翻滚、叶沉、茶静,最后万物皆空。

“该放下就放下,该拿起就拿起,想放下就放下,想拿起就拿起。

”此句言简意赅地道出了禅宗的境界。

《中国智慧》,语言幽默生动,哲思处处开花。

可快阅也可慢读,能粗看亦能细品。

睿智博学的易中天在《中国智慧》中,精辟地剖析了中华几千年博大精深的文明智慧;谆谆地警世,为读者洗涤心灵。

比起某些晦涩难懂的古书,《中国智慧》是一本让人看得明白、读得懂的好书。

——————《中国智慧》虽是易中天对于中国智慧的缩略讲述,但与我而言也是发现了许多,懂得了许多。

改变了我对佛教看法的便是这本书的第六部分,禅宗的境界。

佛教是懂得与实际相结合的。

在佛教刚传入中国的时候,“正宗”的佛教跟中国的传统文化和政治制度的冲突是很大的,比如,儒家讲君臣父子,佛家讲众生平等。

出家人见了皇帝不磕头,仅仅是双手合十,道声“阿弥陀佛”。

出家后父亲的姓都不能要了,都姓释。

这在儒家看来简直就是“无君无父”,更何况出家人不结婚生子。

不孝有三,无后为大。

传统社会的中国人,有两条最受不了,一是不准他生儿子,二是见了皇帝不磕头。

仅凭这两点,佛教就无法在中国立足。

因此,佛教人间化了。

佛教人间化、简易化,禅宗的做法就是先把一些糊涂观念给“拆迁”了,具体地说就是向信众讲清:净土无理,佛也是人,读经无用,坐禅无功。

净土无理即否定了“天国”,天国被否定,人世就被肯定了。

佛也是人,这也是改变了我对佛的看法的一点,中国人的宗教世界有四个角色:鬼、神、仙、佛。

普通人死了以后就是鬼,活着的时候有巨大贡献的人死后就会是神,自然界也是有神的。

仙和佛则不同,仙是肉体的飞升,佛是思想的觉悟,成仙成佛都不必死,佛和仙都是人,佛祖到了一定的年纪也会死。

这一点打破了佛教的神秘感,使之回到人世间。

读经无用,坐禅无功则是将佛教简易,讲究顿悟,佛教要中国化就必须简易化才能符合中国人不耐烦的特点。

这就是禅宗的革命。

宣布净土无理,佛也是人,创立“人间佛法”。

主张读经无用,坐禅无功,创立“简易佛法”。

前者去神秘化,后者去繁琐化,人间佛法解决了理论问题,简易佛法解决了操作问题,因此,佛教解决了与中国传统文化冲突的问题,在中国得以立足。

因此在我看来,佛教也是懂得与实际相结合的。

佛教是智慧的。

佛教的根本是觉悟,佛,就是觉悟者,佛教,就是觉悟的宗教。

觉悟是成佛的关键,因此佛性也可认为是觉悟的可能性。

佛教认为,佛性是众生皆有的,因此可以做到普渡众生。

而众生之所以还未能成佛是因为众生迷。

迷,就是众生,悟,就是佛。

我们之所以迷是因为我们执,执,就是一根经,认死理,因此就要“破执”。

迷与悟也就一念之差,因此何人何地何时都是可以成佛的。

所以处处可以悟道,事事可以修行,时时可以成佛。

这就是禅宗为众生开辟的成佛之路,是一条自由之路。

觉悟是关键的,是重要的,但是想要做到也是很难的,它需要悟性,需要慧根,否则鸡同鸭讲。

在禅宗看来,成佛正是为了每个人自己。

所谓“普渡众生”,无非是为了让每个人都脱离苦海,但每个人都是一个个体,每个人都只有一个人生,每个人的人生也只属于他自己。

因此,成佛,是每个人自己的事。

你不开窍,佛也没办法。

由此可见,禅宗所谓的“开悟”其实是“找回自己”。

然而,“找回自我”又必须“破除自我”。

因为一个人最容易执著、最难破除的就是“我”。

因此,破我执,才能知真佛。

由上可以看出,禅宗不仅是人间的佛法,简易的佛法,自我的佛法,也是智慧的佛法。

禅宗否定的是执著,肯定的是自由;否定的是教条,肯定的是自我。

因此,只要不执著,什么都可以说,什么都可以做,什么都能有。

但智慧的获得却只能是靠每个人自己。

于是,禅宗就从佛法变成了一种境界。

因此,反佛的人有些也会去参禅。

比如韩愈是反佛的,因为反对皇帝迎佛骨,被贬到潮州。

但是韩愈到了潮州却跟禅师来往。

也就是说,他反佛不反禅。

事实上,知识界不但不反禅,还以参禅为时尚。

因此,通过读易中天的《中国智慧》,我发现了佛学是个懂得与实际相结合的属于中国多年以来的一种智慧的结晶,并不是像很多人所想的那样那么的迷信,单纯的只讲讲神魔鬼怪、因果报应,相反佛学有些思想还是很讲道理,很需要我们去深入研究的。

就像事物有两面性一样,佛学也是具有它的两面性的,它曾经改变了自己去适应中国,如今的我们也不能过于片面的去看待佛学,再怎么说它也是中国传承积淀下来的文化,因此我们要正确认识佛学。

中国智慧读后感3这本《中国智慧》。

本书分为六个部分,也是易先生六场讲座整理后的讲稿,分别是周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的方法,魏晋的风度,禅宗的境界。

其中这本书中所讲到的《周易》分为《易经》和《易传》,其最重要的意义,就在于提供了一种世界观和方法论,也就是教会我们怎样看问题。

接下来我主要谈一下我对《周易》这本书的感受。

《周易》作为群经之首,是中国古代最重要的一本典籍,众所周知《周易》的思想是中国两大学派道家和儒家的思想的核心——以人为本,以德治国,以礼维持秩序,以乐促和谐。

它在传承千年的中华文明史上有着非常高的地位。

《周易》是既讲究自然事物发展的科学书,又是蕴含着“以不变应万变”思想的哲理书。

而“易”的思想在于它认为事件的阴和阳都是等量的,而随着时间的推移,事物的发展阴和阳会此消彼长,进而发展成一个周期,并且循环往复。

我想这就是世界的“道”,正如诗中所说的一样“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,也好比是我们物理上学的能量守恒定律,化学中的质量守恒定理。

用“变”的方法看世界,用变“的方法找规律,这种智慧一直延续到几千年之后,我们一直用这样的方法探索未知。

但是《周易》的辩证思想最多的是体现在道家学派之中,比如“塞翁失马,焉知非福”。

任何事物都有其对立面,但很多时候我们却只看到了其中的一面,却忽略了它的另一面,从而可能导致我们的判断失误,不能够很理性的去对待事情的本身。

除此之外,我也很赞同《周易》中老子提出的“顺应天时,无为而治”的观点,大智若愚的处事,讲求众生平等,注重修养身息,让人们能够多元化发展。

我觉得这是一种与众不同的治理方法,似是无所为更是有所为。

这里所见个的无为并不叫我们什么事情都不要去做,什么事情都不理,他更多的强调的是一种顺其自然的灵性。

这给我们在平时的生活中有了无比大的启示,我们都知道有的人一生不停的追求遥不可及的完美,却无法放慢自己的脚步去欣赏身边的风景,蹉跎了岁月,浪费了青春。

有人在快节奏的生活中获得了财富却遗失另一种快乐,并不是每个人都可以得到辉煌的荣誉,亦或是大量的物质财富,但是在追求的途中我们也可以获得乐趣,享受人生,这也就是现在我们常说的知足常乐。

读书这种事情更多的是靠自己去领悟,就像易中天先生所说的“智慧与知识不同。

知识属于社会,智慧属于个人;知识可以授受,智慧只能启迪。

”这是易中天先生书中很经典的一句话,而我本人也已早早的把它作为激励自己的一句话。

中国智慧读后感4这本书是易中天老师在09年底给中国移动做的几次演讲的主要内容,分为六部分:周易的启示;中庸的原则;兵家的思考;老子的方法;魏晋的风度;禅宗的境界。

诚如本书封底所言:智慧与知识不同,知识属于社会,智慧属于个人;知识可以收受,智慧只能启迪。

读易中天老师的书总能学到很多的中国传统文化的知识,至于说智慧,根据一个人的人生经历、个人修养、社会环境等因素会受有不同的感受,受到不同的启发,有不同的收获,但是我相信开卷有益,尤其是易中天老师的书。

相关文档
最新文档