高三语文说明文作文5篇

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文具盒的说明文500字作文6篇

文具盒的说明文500字作文6篇

文具盒的说明文500字作文6篇相信在大家的学习生活中,都有一个伴随我们学习生活的文具盒。

下面是为大家整理的关于文具盒的说明文500字作文,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!文具盒说明文500字1谈起我的文具盒,我可谓是滔滔不绝。

它是我过生日的时候妈妈给我买的,是布袋的,非常漂亮。

我的文具盒是粉色的,正面有很多闪闪发光的装饰物。

在偏左一点儿的地方,有一条斜着的线,亮晶晶鼓囊囊的。

上面还有三颗会说话的钻石。

每当我遇到困难想放弃的时候,它们就会变得黯淡无光,好像在说:“如果你放弃,你将永远是大街上的一颗沙子,如果你坚持下去,你会被坚强包裹成一颗光彩夺目的珍珠!”因为这样,我格外喜欢它们。

斜线的两侧,是两条白色的小布条,用明亮的星星点缀着,虽然很简单,却也有几分姿色。

偏右一点儿的地方,是一个倾国倾城的外貌的小公主。

小公主穿着粉色的裙子,戴着珍珠耳环,乌黑乌黑的头发,水汪汪的大眼睛,樱桃似的小嘴巴,很惹人喜爱。

在公主的周围,百花簇拥着,还有一只蓝色的蝴蝶在帮花儿们传花粉,看起来很开心。

文具盒的背面也是粉色。

也许你会觉得粉色太单调,可我觉得这样给人一种明亮,朴素的感觉。

也许你会觉得有点儿太空旷,可我觉得这样会让人觉得很清新,舒畅。

也许你会觉得粉色太幼稚,可我觉得粉色给人以温馨的感觉。

忘了介绍一下,我的文具盒总共分两个袋子。

一个是大袋子,里面可以放好多的“人”:“尺子将军”、“橡皮守卫”、“铅笔伯爵”……侧面有一个小袋子,可以放一些小卡片,小照片,小贴纸等。

我的文具盒很特殊吧,我想你一定很羡慕,很喜欢我的文具盒。

不过,你想要买,我还不卖呢!文具盒说明文500字2有一个漂亮的文具盒,它是我三年级时妈妈给我买的。

虽然它已经很旧了,可我还是非常喜欢它。

文具盒大概长19厘米,宽9厘米,形状呈长方形。

它是天蓝色的,正面有一只乖巧的小白猫。

小白猫瞪大眼睛,手上拿着一朵花,十分可爱。

文具盒分四层,每层都有各种各样的文具。

我与阅读作文(精选29篇)

我与阅读作文(精选29篇)

我与阅读作文我与阅读作文(精选29篇)在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的我与阅读作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我与阅读作文篇1记得有句名言“书是人类进步的阶梯。

”读书,让我们的生活更充实;读书,能让我们的视野更开阔。

在书中,我们能与作者的思想共舞……从前我是一个不是很爱看书的人,但是在几年前的一次上海书展,妈妈买了一套《童眼看自然》系统丛书,这套书里有《农场》,《动物园》,《火山》等科普书籍,它启发了我对大自然和读书的兴趣。

于是我又开始接触一些童话书,有:《白雪公主和七个小矮人》、《丑小鸭》、《龟兔赛跑》……这些优秀的儿童文学作品充满了童趣,让我爱不释手;时光飞逝,转眼间,我上了小学,在小学低年级,我开始阅读有拼音的故事书籍,《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》……让我的词汇量突飞猛进;进入了小学高年级,我更加沉迷于阅读,我开始读一些各种各样的国内外小说,如:《狼王梦》、《雪豹悲歌》、《孤儿列车》……这些书通过精练的语言和曲折的情节,让我仿佛身临其境。

现在,每天我都会加紧做完作业抽出时间来读书,我相信课外阅读能开阔我们的眼界,增长我们的知识面。

我与阅读相伴,希望更多的人能参与到阅读的队伍当中,享受阅读带给我们的乐趣。

我与阅读作文篇2高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,书籍也照亮了我前进的道路,我和书籍也成为了良师益友,它陪伴着我快乐的成长,是我一生中不可缺少的伙伴。

记得我第一次接触书籍是在我三岁的时候,那是两本绘本,《我和爸爸》,《我和妈妈》。

虽然那时我不识字,但是能够通过彩色的图画理解大体意思。

爸爸妈妈对孩子的爱,这些我都能理解,后来渐渐的才明白,父爱如山,母爱如河这句话的含义。

初上幼儿园,带了一本精美的论语进教室,虽然当时不明白弟子则孝,出则第谨而言泛爱众而亲仁是什么意思,但通过老师的讲解和彩色的插图,知道孩子在父母身边就要孝顺父母,离开家就尊敬师长,做一个尊老爱幼的好孩子。

老师的说明文800字作文范例5篇

老师的说明文800字作文范例5篇

老师的说明文800字作文范例5篇分享借鉴.关于老师的说明文800字作文1高一的学生正处于从幼稚向成熟的过渡期,所以此时的学生,老师更加难管,他们不似小学,初中生,不能以循循善诱的方式来引导,他们又不如高三学生成熟,不能以成年人的相处方式于人相处,于是高一对于老师来说是一项挑战.人们常说三岁一代沟,那么我们与最年轻的老师都有两代沟?语文老师,正是一个与我们有两代沟的人,但在我们眼里她又如一个大孩子,总能与我们打成一片,这也让在所有课中,她的课最活跃.从她第一次走进教室开始,我们便从她的眼神中燃烧着两把挑战的小火把正雄雄的燃烧着,这是否意味着,我们班将在这位年轻的语文老师的带领下创造学习的新高潮呢!这在以后的情况中有所体现但又有所不同,套用一句她的话来说〝几分忧愁几分喜〞这名话在我们班体现的淋漓尽致.记得今年刚开学时一次检测,哎,那考得,我们班倒几,语文老师大发雷霆,也难怪在她的教职生涯中,我们在上面点了第一个黑点儿,但老师之后的惩罚也够宽容的,只是让我们一个个去找她谈话罢了,至于检讨书,那一定要写喽!之后,我们悔改前非,在一个多月的恶补学习后,语文成绩又提高了上去,我们松了一口气,语文老师也重新笑了,说真的,老师为了保持自己严师的形象一般都不笑的,给人一种高高在上,严肃的感觉,但也只有语文老师她笑的十分真切,给人一种亲切之感,她就如大姐姐一般温和.她还有一个优点,知错就改,可以说没有几个老师可以在课堂上把自己刚做好的题目推翻认为自己错了,再去与学生讨论题目的对与否,我们的语文老师也特别时尚,她也喜欢时兴的电影与一些流行元素.因此她与我们之间十分有共同语言哦!我心目中的老师就是这样一个可以与学生亲近,与学生之间充满着欢乐,笑声与共同爱好的人.关于老师的说明文800字作文2我有一个古灵精怪的老师,简称古怪老师,他就是我们合唱团的张老师.张老师戴着一副黑框眼镜,一头蓬松的头发显得格外顽皮.那模样就像小说里的哈利·波特真人再现.张老师还非常年轻,可他对怎么获得学生青睐却相当熟门熟路,仿佛是与生俱来的.古灵精怪的他从不在意别人对自己的评头论足,不过他一言一行里又总是透着幽默感,经常逗得我们哈哈大笑.一天,张老师穿了一身黑衣黑裤,戴着一条亮闪闪的金项链.那气质震惊到了我们每一位合唱团的学生,于是一位同学笑嘻嘻地嚷起来:〝张老师,你今天穿的好像黑社会老大!嗯……就差一根雪茄了!〞张老师低下头,看了看自己的衣服,又抬起头想了想问:〝像吗?〞〝像!〞整个合唱团异口同声地喊道,随后爆发出雷鸣般的笑声.张老师板起脸喊道:〝别笑了,别笑了,有什么好笑的?〞可一转身他自己却已经笑得合不拢嘴了.我们张老师平时可是非常谦和,平易近人噢!每当排练时,只要他一不小心弹错钢琴,立马就向我们道歉:〝对不起啊,我又弹错了!〞一点也不摆架子.面对我们的埋怨,他脸上虽挂着歉意的笑容,却又故作镇定继续演奏,打算让美妙的音乐来粉饰太平.张老师虽然平时很随和,可是每到考核时却像换了个人似的,板着脸瞪着眼就像一位威严大法官.记得有一次考核时就是这样,张老师一脸严肃地凝视着所有人,我们感觉他仿佛是好一头恶龙,随时要把我们整个合唱团的人给吃了.随着一个个人名被报到,我们剩下来的一伙人感觉就像在垂死边缘挣扎般煎熬着.但考试一结束,张老师就又立马乐呵呵变成了原来那个和蔼可亲的大哥哥.面对我们调皮捣蛋时,张老师总喜欢摆出一副轻挑样子,对着我们发威:〝我可没有强迫你们参加合唱团噢!如果你们自己不想参加,那么没关系,我也不留你,你可以随时退团!〞语气是那么决绝.这句仿佛拥有魔力的话,顿时让我们回忆起在合唱团里经历的一幕一幕酸酸甜甜的往事,想起张老师经常在假期里抽空为我们培训.他对工作的一丝不苟和无私的敬业精神感动着我们每一个人,让我们更加确信自己喜欢合唱团,喜欢和张老师共同努力的每一天.于是,我们达成一致共识,坚决不退团!嘿!——这就是我们可爱的张老师,你是否也喜欢他呢?关于老师的说明文800字作文3老师是世界上最伟大的职业,它是灵魂的工程师.自从三岁以来,我便认识了许多老师,他们都给我留下了深刻的记忆.在开学的前两周,我班又有了一位新的实习老师——陈老师.她面容清秀,中等身材,有一头乌黑的长发,斜刘海随风摆动.我竟然拿她与我们上初一时的实习老师周老师作比较.或许她们有些不同,同学们都觉得周老师的地位是无可取代的,但我总能在陈老师身上看到周老师的影子.在陈老师实习的第一周,我们班举行了一次〝小组牌子〞评比,这是为生本课堂而准备的.我第一个上台,心里有些紧张,正好同桌熊瑞林在我上台时对我讲了一个笑话,使我忍不住在台上笑起来.评比结束后,您(陈老师)当全面对我说:〝你是在笑我们班举行这个评比呢,还是笑自己小组坐的牌子呢?〞我无奈,没有出卖组员,随口答道:〝是笑牌子.〞可您说:〝这是小组各个成员努力的成果,怎么可以笑呢?〞我当时很不解,你没有弄清楚就批评了我.之后我脑子蹦出了这样一个想法:这三个月就和您保持着敬而远之的关系吧.而在上一周,我们学习《枣核》一课时,我带着组员回答问题,听到您的点评,说作者同窗因为丈夫和儿子为他国工作而不能回祖国,你很同情她.我突然觉得您是一个心肠软的人.第二天上《最后一课》这一课,张谋向大家提问,我信心满满地回答,可后面的回答答非所问,张谋当场对我批评指正,其实在这个场合下,我还真有些下不来台.这时,您就像及时雨般,马上对张某的话做点评:您说完这话,让人感觉像是批评,我觉得你应该这样说:谢谢刘沅,不仅将我提出的问题作出了回答,还会答了其他问题.这样让人听了好受些.正是您的〝出手相助〞才让我不至于难堪,我对您的好感加深.我看到了周老师的影子.您的那三句话我会一直牢记,他们是我对您的看法发生了翻天覆地的变化,虽然您批评人的次数比周老师多,但这并不证明您不好相处.万老师都能和我们建立友好关系,更何况您并不是那么严肃.希望您能天天开心,让路人甲去评论吧,我看好你,准教师!关于老师的说明文800字作文4面前这个看似矮小的女人,实则拥有班级里至高无上的权威.没错,她就是我们敬重的晓丽姐 .她有着矮小的身躯,可自带的那种威慑的气势却丝毫不减退,那高挺的鼻梁上架一副金丝边眼镜,可那厚厚的镜片却无法遮拦她犀利而尖锐的目光,她脚蹬一双黑色长筒皮靴,身穿深蓝色大衣,好像电视剧中做事认真负责,干净利落的律师.正值寒冬,上体育课时,不知怎的,两位男同学大打出手,谁也不甘示弱,把眼睛瞪得滴溜圆.周围的同学一个个都惊得大跌眼镜,急忙上前劝阻,却都无济于事,场面一度混乱.体育老师和班主任闻讯而来.只见班任脸色铁青,手很随意地插在兜中,不紧不慢的下了台阶,全场一片寂静,谁都不敢吱声,都屏足了气.这一刻仿佛连时间都静止了,只有操场上不断飘落的鹅毛大雪,才足以证明时间依然在流逝.两位同学也不自觉的停下了手,呆呆的望着对方. 打呀! 突然一声呐喊,打破了这僵局, 你们怎么不打了?班级里的同学都是来互相打着玩儿的是吗? 两位同学见此默默低下了头,你看我,我看你,脸上满是内疚的神色.她眉头紧锁,脸色十分冷峻,就像这天气一样,让人冷得打哆嗦. 你说说你们俩啊,想什么呢?不管怎样都不能动手!这么大了难道这点事都不懂吗?她一边说着一边用气的直发抖的手指着两个同学大声呵斥道: 下午家长来一趟! 说完便转身离开了.两个同学,一言不发,自动地跟在班任身后,不一会就消失在大雪中了……果不其然,直到下午,家长就位,她当着全班同学的面严肃批评并罚写1000字检讨书,并让我们以此为诫之后,这事才算完.虽然说她十分严厉,可是我觉得她是一个非常优秀要强,有理想信念,有道德情操,扎实学识,高度负责任的一个好老师.她把班级的事当作自己家的事,尽心尽力,虽不苟言笑,但她其实也是一个很和蔼可亲的老师,大家对他有惧怕也有敬重,这说明他对我们是上心的啊!试想,如果换做一个什么事也不管,只是整天无所事事的老师,我们的班级纪律还会如此严明吗?这就是我的严厉班任,怎么样?这样的她,你爱了吗?关于老师的说明文800字作文5随着岁月的流逝,我们的周围会出现形形色色的人,他们或是给我们带来快乐亦或是给我们带来悲伤,但没有哪一种人能比老师更值得怀念,他们是那样的默默无闻那样地无私奉献!老师总是显得那样忙碌那么疲惫,却从未给人沧桑的感觉.讲台上站着,用他那睿智的眼眸注视着你,令你不禁想起那山间的竹林旁,一道涓涓细泉流过,宁静自然,这样的老师,这样的意境,聆听细流,点点滴滴,密密汩汩,给人一种舒适的感觉.一切的一切,宛如潺潺的泉流浸润脑海,令人回味无穷.老师的背景折射在办公室内一堵昏暗的矮墙上在淡黄色灯光的映衬下显得那样寂寞,但他仍执着地在批改作业,不时翻动纸页的声音让人听着辛酸.我最爱看点缀在字里行间那鲜红的蝇头小字.一句句激励人心的话正是老师对我们的殷切期盼.〝嘻嘻!〞〝嘻嘻嘻!〞老师莫名其妙,转过身来竟获得排山倒海的大笑声,〝老师,棉衣的棉絮掉出来了.〞最前排的男生小声提醒.老师怔了一下,面色微红慌忙伸手扯那〝惹祸〞的棉花,尴尬中透出几许无奈几计痛楚.大家都沉默了,看着他迷茫的眼睛,猛然间起老师的家境并不怎么好,一人的工资除支付体弱多病的妻子,孩子,还要风头年迈的双亲,可他总是踏阒铃起进来,对我们微笑,从未说过一个苦字,去年,他将自己的年终奖金捐了灾区的孩子们……太多太多的事涌上心头,老师,〝您知道吗?您顽强的奋斗精神给我们树立了榜样,用辛勤的劳动掩盖了自身的痛苦,勇敢地登攀,用自己的行动教导我们,怎样去面对人世间的风风雨雨……〞风停了,雨顿了,阳光,清泉,绿树,红花.静谧的校园里生机盎然.哦,阳光,你照亮了我;清泉,你滋润了我;绿树红花,你把美带给了我,我亲爱的老师,是你们把真正的人生赋予了我……关于老师的说明文800字作文。

我的文具盒说明文(15篇)

我的文具盒说明文(15篇)

我的文具盒说明文(15篇)我的文具盒说明文1我又一个文具盒。

过新年的时候,大姨送给我一个崭新的文具盒。

我可喜欢它了。

这个文具盒是长方形的。

两面都可以放东西。

正面有一只可爱的小熊,他穿这一件鲜红的上衣,趴在碧绿的草地上。

它的脸圆乎乎的,两只眼睛又小又亮,像两颗黑珍珠似的。

他的鼻子黑黑的,像一颗黑色的鹅卵石。

嘴巴弯弯的,像个月牙,它好像在对我说:“你好,我的主人。

”背面印着许多五颜六色的花朵,又红的,有黄的,还有粉的,好看极了。

在文具盒的一侧,是一个小铅笔器,可以用来削铅笔。

文具盒的里面,可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。

当我写作业的时候,钢笔就会来帮助我,当我画图画的时候,铅笔、尺子也会来帮忙。

当我写错字的时候,橡皮就会来帮我改正。

还会提醒我:“下次不要再马虎了,我的小主人。

”我的文具盒在学习上是我的好助手,在生活中是我形影不离的好朋友。

我的文具盒说明文2不仅仅外表漂亮,而且用处很大。

瞧,黄色的小鸟“唧唧”地展翅高飞,然后在前面带路;中间,熊猫妈妈骑着高级三轮车,载着两个小宝宝,兴致勃勃地前进;后面,两只小鸭举着一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林,穿过开满鲜花的草地,显得格外高兴。

文具盒还为我的学习知识立下了“汗马功劳”,打开盒盖,文具盒的卧室布置得简洁而实用,一支使用方便的自动铅笔静静地躺在1号位上,圆珠笔整齐地放在2号位上,钢笔放在3号位上,色彩鲜艳的荧光笔放在4号位上透明胶和修正带放在末尾。

瞧,还有一块最小的橡皮没介绍到,它向来那么本分,那么规矩。

它们时时刻刻都牢记着自我的职责,一齐团结战斗。

文具盒内的每个成员不仅仅和睦相处,而且在工作上也配合得很默契。

每当我准备做作业时,蓝色的圆珠笔就急急忙忙从我位置上跑出来,让我简单自如地用它完成各项作业;在我做问答题时,正在酣睡的自动铅笔从梦中醒来,蹦到我面前,仿佛在自豪地说:"小主人,然后这回该用我了吧!”有时,我不留意把字写错了,本分的橡皮就变得泼辣起来,急忙跳到写错的字上,三、两下酒擦干净了,然后得意的回到伙伴中间;钢笔的功劳也不小,写字课上,它“沙沙”地在我手中灵活的摆动,一心帮我把字写得更好,练得更出色。

文具盒说明文15篇

文具盒说明文15篇

文具盒说明文15篇文具盒说明文1我有一个漂亮的铅笔盒,是我爷爷6月1号给我的。

太喜欢了。

你想知道它长什么样吗?我来介绍一下!这个铅笔盒大约十五厘米长,六厘米宽。

它的外观颜色是浅蓝色,盒子外面的图片是大灰狼抓沸羊羊的.场景,但我知道大灰狼抓不住沸羊羊,因为沸羊羊穿着硬甲胄。

铅笔盒有正面和背面。

打开封面,放上课程表。

我每学期都写在学校的课程表上,这样每天晚上就可以看课程表,把第二天要读的课本放在书包里,方便。

盒子顶部中间有一块磁铁,底部也有一块磁铁,这样就可以牢牢地握住盖子。

盒子里可以放六七支铅笔,还有专门放橡皮的地方。

我把尺子放在铅笔上面,因为我在数学课上需要它。

每当老师做完作业,我就打开铅笔盒,拿出铅笔写作业。

如果不小心写错了字,我会把盒子里的橡皮擦拿出来擦。

错字马上消失。

真的是我的好帮手!铅笔盒的对面,曾经每天放着老师给我的彩票。

放学回家后,我做的第一件事就是打开铅笔盒,数一数今天拿到了多少张彩票,然后小心翼翼地把彩票放在书桌的抽屉里。

看着抽屉里越来越多的彩票,我说不出的开心!每天小铅笔盒陪着我学习,学习,成长。

是我的好朋友!文具盒说明文2今天,我给大家介绍的是文具盒。

它的外表是深蓝和淡蓝色的。

文具盒上面有一幅画,画上有一只叫史记仔的动漫人物。

这个文具盒有三层,可以放很多的笔,打开文具盒,就可以看到它是一个可以折迭的三层文具盒。

合上时,它会自动折迭,打开时,它便会自动展现出三个层次,好像是一座三层楼房。

最上面一层里面有一个绿色的架子,可以放书,把书放在上面看,也不会倒下。

文具和下面有一个小口,最好放橡皮之类的东西。

这层让我们方便的学习,我再介绍中间一层,这层比较小,是用来放笔的,要是你需要的时候,把文具盒稍倾斜,中间那层就会出来,你就可以拿自己需要的笔了。

最下面一层,比较大,可以放尺子、计算机……这个文具盒不尽好看,连价钱也很便宜。

这是我为你们推荐的文具盒,它的功能很多,总的来说是个多功能文具盒,怎么样喜欢吧!文具盒说明文3上二年级的时候,我被评为三好学生,妈妈特意送给我一个礼物—文具盒,然后我很喜爱它,所以一向到此刻都伴随着我。

(说明文)知己知彼说明文初二作文5篇

(说明文)知己知彼说明文初二作文5篇

知己知彼说明文初二作文5篇“知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。

〞下面是我整理的知己知彼的说明文,欢送大家阅读。

知己知彼的说明文1当瘦小的钥匙战胜巩固的铁杆翻开了大门,铁杆十分不解地问钥匙原因,钥匙幽默地答复:“因为我了解他的心。

〞时,我想到了那个成语:知己知彼。

孙武云:知己知彼,百战不殆。

虽说这话出自兵法,在这和平的年代似乎不受用,但如果我们能做到知己知彼,那么做事便会事半功倍。

先说“知己〞。

我们总说人要有自知之明,只有了解自己能干什么,才能去做真正有价值、有意义的事。

1998年夏天,武汉理工大学一名刚获得研究生资格的青年,为救一名投水的轻生女子跃入滚滚江水,却因自己水性不好而溺水身亡。

虽然他一直被人们赞扬,被誉为典范,但我认为他唯一值得肯定的只是他那颗乐于助人的心。

先不管别的,至少他对这件事的处理有误:自己水性不好,还要去救别人,最终的结果就只是用自己充满无限希望的明天换得一个轻生女子的生命。

我并不认为这是等价交换。

在我看来造成这样的结果是因为他不够了解自己,不顾自己水性如何,只是凭着善良的心跃入水中,总终使自己丧失珍贵的生命。

所以我认为他的做法并不值得提倡,我们应该帮助别人、做好事,但这些事应该是我们力所能及的。

做到知己能做再去做,这才正确的方法吧!“知己〞是做事所必需的,但做事要取得成功,“知彼〞似乎更重要。

某个犯人被单独监禁。

当这个不幸的人在牢房里无精打采地走来走去时,他嗅到了一种烟的香味。

通过门上的窗口,他看到门廊里的卫兵正美滋滋地抽着烟。

他想要一支烟,便对卫兵提出请求,但遭到了拒绝。

他并不甘心,思索一番他再次向卫兵提出请求,这次他。

否那么,我就用头撞这混凝土墙,直到自己失去知觉。

如果监狱当局让我醒过来这个故事出自松下公司创办者松下幸之助之口,他就是凭借这个故事带个他的启示,站在合作伙伴的角度想问题,做到了总是比竞争对手早一步争取到合作时机。

这就是“知彼〞的力量,站在别人的角度了解别人,最终却给自己带来利益。

高考语文满分作文范例及解析--呼唤成熟的赤子之心

高考语文满分作文范例及解析--呼唤成熟的赤子之心

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。

不少于750字。

①日前,《中国青年报》的社会调查显示,“不想长大”已成为不少80后、90后的心声。

他们喜欢卖萌扮嫩,热衷看动画片,不愿意结婚生子……他们被称为“不想长大族”。

这些年轻人为什么不想长大?理解的人说“长大后世界就没童话”,批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”……上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

②清代文学家李渔在他的《闲情偶寄》中,写了很多人们所熟知的动物——鹦鹉、鸡、犬、猫等,寄托了自己丰富的人生感悟;法国作家布封笔下的马豪迈而剽悍,驯良不亚于勇毅,它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;现代派文学家卡夫卡的小说《变形记》,则让主人公变成“大甲虫”,由此上演了荒诞人生的悲喜剧……古今中外许多作家常把目光投向各种动物,创作了不少传世佳作。

请你以某一动物为书写对象,或记录现实生活或进行想象虚构,并以此抒发你的情感或传达你的思考,写一篇记叙文,题目自拟。

【试题来源】北京市知春里中学2019届高三上学期12月月考语文试题【答案解析】例文:呼唤成熟的赤子之心近日,一群不愿长大的年轻人走入人们的视野,引起公众的热烈讨论。

这群年轻人对童话世界的向往,其实也是对善良和纯真的呼唤,值得肯定认同。

年轻人“不想长大”体现了其对童年时无虑优越环境的依恋,是人之常情。

孩子有着家庭环境的经济支持,不必步入社会争名夺利;孩子有周围环境的关怀,享受着社会舆论价值取向的偏袒。

从古语“童言无忌”,到法律中《未成年人保护法》对儿童权利的捍卫,无不体现社会对孩子、未成年这个特殊群体的关怀。

因此,年轻人不想离开温室,拒绝长大投入社会,情有可原。

“拒绝成长”表现了现代年轻人对残酷社会环境的抗争,对纯真赤子之心的捍卫。

当今社会竞争使年轻人不得不迅速学会与人交往处事圆滑,学会虚伪与你欺我诈。

一句“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”将孩童时的纯真打得粉碎。

2024届新高考语文九省联考四篇作文点评及导写 (审题指导+立意参考+名师下水范文)

2024届新高考语文九省联考四篇作文点评及导写 (审题指导+立意参考+名师下水范文)

2024届新高考九省联考四篇作文点评及导写1、“交错带”导写【原题呈现】(河南、黑龙江、甘肃)23.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感,当环境出现波动时,它们会最先发生改变,进而推动整个地区产生变化。

其实,历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决,都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】这次七省适应性测试联考(河南、新疆也加入,实际上是九省联考)的作文题目(河南考区)有些出人意料,一改二元、三元关系型材料作文题或单纯材料型的作文题,给了一个读写结合+材料+话题型的作文题。

作文题看似简单,但“交错带”这个话题名词明显很陌生,写好这个作文有一定难度。

想必平时各个学校的高三学生并没有练习过这个话题,“反押题”思路在指导高考作文出题的方向。

那么该如何审题呢?先理解材料。

材料来自现代文阅读材料I,涉及的段落是——“成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原,而它的萌生地却在农牧交错带。

农耕区与畜牧区是依人类经济生活方式而划分的基本区域,介于两者之间的则为农牧交错带。

中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征,每当全球或地区出现环境波动时,气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘,这些要素又会引起植被、土壤等相应变化,进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变。

由于农、牧业生产依托的环境不同,农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式,促使人们从一种生产类型转向另一种生产类型。

随着这一地区自然带属性的更移,人类首先打破原始农业“一统天下”的局面,在原始农业基础上萌生了畜牧业,然后渐次形成独立于农耕业的畜牧业。

”原文材料陈述了游牧业的萌生地带、原因,以及所带来的影响意义。

它对于写作只是引子。

关键是要理解作文引语材料的内容。

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高三语文说明文作文5篇 说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。以下就是小编给大家整理的高三语文说明文作文,希望对大家有所帮助! 高三语文说明文作文1 科学研究表明,如今大气污染的来源,主要是汽车尾气的排放。原来的天是碧空万里,但现在一些大城市,黑云一片,天昏昏沉沉,而且,人闻到汽车尾气,会很难受,还会致癌。汽车给人带来了方便,但同时尾气也给人到来了麻烦。为此我要发明一种环保香尾气汽车。 这种车远看和一般的车没什么两样,走近才会发现这种车没有排气管,只在车尾有几个蜂巢状的小孔。人们不禁产生疑问,那么尾气是怎样处理的呢?后部的几个孔又是干什么的呢?原来汽车尾气通过在车内的一根管道一直来到行李箱中的一个大箱子里。尾气先进入大箱子中的第一个小盒子,盒子里面喷出消毒粉,消毒后的尾气经过一道滤纸墙后到了第二个小盒子,这个小盒子里也喷出消毒气,二次消毒后的尾气又经过一道滤纸墙到来中药热气盒。这个盒子充满了中药粉末,四壁散发出一种和煮中药时中药散发出的热气。三次消毒后的尾气经过最厚的一道滤纸墙来到了香水盒。尾气立刻变成无毒无害的香气,然后香气穿过后部的小孔散到车外,一连串的消毒净化就完成了。 其实世界上已经有了环保汽车,例如电动车、太阳能车。但我算了一笔帐:如果都用电动车,每个国家就要花几千亿美元更换配套设备,如充电站等。汽车公司也要花几亿美元更换生产线,就目前来看没有一个国家和汽车公司会这样做。如果用太阳能车,汽车公司要花更多的钱改进生产线。所以价格不菲,没几个人买的起车,更没几个人愿意买。所以达不到环保的作用。而用我发明的环保汽车,汽车公司只用花几十万改进一下生产线,所以这样的一辆车也就比一般的车贵不了多少了,可以让所有人接受。 我像如果大家开的都是我发明的这种车,天空将不再昏昏沉沉,黑云一片,而是碧空万里,蓝天白云。芬芳的汽车尾气不再让人难以忍受,而是让人神清气爽。 高三语文说明文作文2 中华文化从古至今一直广为流传。独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术。这些都共同组成源远流长,博大精深的中华文化。茶文化,最是令人回味无穷。 传说茶,始于神农时代。神农在外用锅煮水时,吹来一阵风,刚好有几片叶子飘入锅中,水的颜色渐渐变黄。神农对此感到很惊奇,喝上了几口,顿时觉得身心愉悦,精力充沛,并命名为”茶“。就这样,茶慢慢出现在人们的视野中,被广泛流传,最终流入了西方。 茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神,茶联,茶书,茶具,茶画,茶学,茶故事,茶艺等。其中茶道为茶文化的灵魂,它是一种饮茶的艺术,是一种以茶为煤的生活礼仪,也被认为是修身养性的一种方式。可以从中增进友谊,修身修心养德,陶冶情操,也被称为茶文化的核心。 古有苏轼”酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。“在烦躁时刻亦为品茶的一好时机,它可帮人扫走烦恼,静下心来细细品味这一美妙。 茶的作用有很多。 茶,可作为祭品。最早时期,茶与其他一些植物是作为祭品用的。但经过时代的演变,茶作用愈来愈多。对于某些疾病,茶又可作为药物。在《神农百草经》里有提到”神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之。“再后来,茶就变成了我们现在常饮用的饮料。所以说,茶对于我们的生活,从始至终都发挥着重要的作用。 茶字拆开来是人在草与木之间,意味着只有天人合一,才能产出好的茶。好的茶不仅需要好的人力,还要上天的合作。有时候茶甚至能代表一个民族自强不息的精神。茶文化的内涵其实就是中国文化的内涵的一种具体表现,也是我们中国人需要掌握的大概。 中华文化有着深厚的历史背景,那是几千年来的沉淀和积累,是我们古代人民智慧的结晶。它虽历经沧桑,却能星火相传,一脉相承,形成优秀的传统文化,这是我们中国永远不能遗弃的知识财富。正是有了这些茶文化一般的存在,才构成了我们伟大丰富的中华文化。它值得我们所有人去继承与发扬,为了更完美的中国,中华文化的长盛不衰,我们更应该努力。 高三语文说明文作文3 我每年都喜欢吃的水果是荔枝。过去听爷爷讲,蛇口一带到处都是荔枝林,可现在只剩下四海公园里的一小片。每年荔枝期,西丽白芒外公家有几十亩荔枝树,有大量的荔枝成熟,我每年都会亲自去摘荔枝。 荔枝树不高也不矮,形状像一把超级大伞,好似我们校园的一样,可以乘凉,遮挡太阳与小雨。它的树叶,一年四季都常绿,叶子狭长。荔枝花朵朵黄中带白。那些花很小,不太引人注意。但那一串串小花,总是争先恐后地从茂密的枝叶从中探出头来,散发出阵阵诱人的香味,吸引着勤劳的蜜蜂与昆虫。 荔枝果的种类可多了,有桂味,糯米糍,妃子笑,黑叶,和枝……农历五月,妃子笑上市了,它外壳的刺比较坚硬,半红半青,看上去新鲜又漂亮。他甜中带酸。因为荔枝中最早熟最早上市,所以是市民最早尝试的一种。2个星期后,桂味、糯米糍又上市了,他们是市民最爱,欢迎,是荔枝中价钱最 高的,桂味外壳的刺尖尖的,个头不大,味道爽甜,一点儿杂味也没有。糯米糍个头很大,味道甜水分大,你把一个糯米糍放进口中,你就会感觉满口水分从嘴中溢口而出。 我最喜欢吃荔枝,荔枝吃起来很方便,只要用手在荔枝果尾剥开它的皮壳,见尾端没有生虫,只见晶莹剔透,果汁充盈的果肉,咬上一口,你就会觉得它是那么细腻,让你忍不住吃了一个又一个。外婆每年都送很多箱荔枝给我们家,人人都说荔枝是温柔的补品。北方的人都说:“一个荔枝三把火,吃多了会上火。”作为我们南方说,根本没有上火的问题。我奶奶是吃荔枝大王,他最喜欢吃荔枝,他一坐下来可以一口气吃上几斤呢,而且一日多次,一次多斤,吃饱荔枝还可以吃饭,你说厉害不不厉害。我们南方人都没有因吃荔枝而上火。 当我每年一进外公的果园,几百棵荔枝树,全部硕果累累。不管是哪种荔枝,它的果实都是球形的。它们的果实总是成群,成堆的,好像都害怕寂寞地吊在枝头上,一串一串的,一串有4、5个,多的有十多个,把树枝压成弧形,甚至贴到了在地上,你一走近就可以随便摘到,会走的幼儿也可以抓到。它们就像你的好朋友一样,亲密地跟你说悄悄话。 以后去外公果园摘荔枝的情景再没有了。因为政府保护西丽水库的水源环境,已经把附近一带的果园征收,明年已经是政府国有土地了。所以外公再没有自己的果园了。以后只能去超市买来吃了。 高三语文说明文作文4 在我们身边总会有很多的善,或大或小。正是因为这些大大小小的善,让他人感动,让社会和谐。 善,是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中,千千万万的人都在尽自己的一份力量,或大或小。陈光标第一时间亲自带领大型机械赶到现场救灾,是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌,但这又怎样?做了,那就是善。 善,是一个人的道德修养。在这个社会上,有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只是捐一些生活用品,衣帽鞋物。这些易举虽小,也是善。 善,是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日,当中华民族伫立于世界民族之林,何不以善为风向标,博爱是民族强盛的精神,而善体现了一个民族真正的强盛。 善,是一个国家富强的根基。面对世界各国的种种纠葛,国家在寻求立国之道,强国之策。面对别国的危难,本国可以无偿的善意援助。怎么不能体现富强? 本该就是善的,无私的奉献与不求回报的精神是善的。一个人有了善,他的精神将得以学习,在善中可以寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦是对自己的善。一个民族的善是伫立民族之林的基础,民族的和谐共处,共同繁荣是善的具体表现。 一个国家的善则可以富强,世界各国本该和谐共处,造福全人类,却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。 善,对我们学生来说,没有那么大,我们的能力有限。清晨的问候便是对师长的善,同学间的和谐便是善。最重要的便是努力勤奋,有一个好的成绩。就是对家长,对老师,对自己,对所有帮助过自己的人乃至对国家的善。 善不分大小,以善待人,以善律己……温暖世界。 高三语文说明文作文5 我家院子里,有一棵石榴树。在我还未出世的时候,它已经历了十一个春秋。每天放学回来,它总是面对着我,好像在说:“怎么样?今天还快乐吗?”看着它,每天的烦恼好像就烟消云散了。一年四季里,我们一家人对他悉心照料。 春天,石榴树上又抽出了细长的新枝,长出了翠绿翠绿的嫩叶。我想,该给石榴树脱下他的“棉衣”了,这天,正好是星期天,我跟堂弟争着要给石榴树脱棉衣。爸爸给我们出了一个好点子,堂弟个子小,它从底下开始解起,我个子高,从上面那头绳开始解起。解到最后一圈,我们俩都想解。结果,堂弟多转了一圈,又给绕上了,可把我们大家逗得捧腹大笑。 夏天,火红的石榴花开了,给茂盛的石榴树增添了无穷的魅力。从远处看,石榴花就像一个个可爱的小红喇叭挂在树上,惹人喜爱。我禁不住走上前去轻轻地摸了一下可爱的石榴花瓣,软软的。我凑上去闻了闻,一阵阵清香扑鼻而来,让人如痴如醉。 秋天,淘气的石榴宝宝们个个都笑得裂开了嘴,压得树枝累弯了腰。该收了。我们进行了分工,爸爸负责摘石榴,我负责在左边接收,妈妈负责在右边接收。不到三十分钟,袋子里装满了石榴,我回到家里,挑一个裂了口的石榴一掰两半,只见密密麻麻的石榴粒挨挨挤挤但又井然有序地排列着,拿几颗放到嘴里,一种清凉的感觉,轻轻的一咬,噗的一声,溅出了酸甜的浆汁。我一边品尝着石榴,一边盘算送给亲戚朋友,让大家一同品尝我家的劳动果实。 冬天,寒风呼啸,我们准备给石榴树穿棉衣了。尽管天气很冷,我们还是兴致勃勃地拿上麻绳,我和爸爸一圈一圈的给石榴穿棉衣,妈妈给我和爸爸送热茶,来补充热量,石榴树已穿好了棉衣。我祝愿

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