小学生常用关联词大全
小学关联词讲解
就是
要么
要么
与其
不如
或者
或者
不是
就是
宁可
也要
运用这类词语时，要说出两种或两种以上的情况，并从中作出选择，且只能选择一种。
递进关系 :表示后一部分句子的意思比前一部分句子的意思更进了一层。
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
01
常用关联词：
02
递进关系练习
1、 他干活（ ）速度快，（ ）质量好。
一边
一边
又
又
既
又
一会儿
一会儿
一面
一面
那么
那么
不是
而是
不是
就是
是
不是
是
也是
运用这类词语时，要注意是否是并列说出的几件事，或事物的某几个方面，或同一个人同时进行的某几个动作之间是平等的。如果是，则可用并列关系的词语。
表示பைடு நூலகம்情的前因后果。
二、因果关系 :
常用关联词： 1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就…… 5、……因此…… 6、……可见……
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
因果关系 :
1, 2， 3，
因果关系练习
1、（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。 2、（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。 3、小李在学习上（ ）有这么好的成绩， （ ）他平时刻苦学习的结果。 4、鸟儿们（ ）缺乏食物，（ ）都飞走了。 5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）他们痛恨敌人。 6、 （ ）是这本书我的，（ ）你必须得还我。
小学生常用的关联词语
小学生常用的关联词语关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
小学生常用关联词
小学生常用关联词29 15:23关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
小学生常见的关联词1、并列关系。
小学生常用的关联词语及例句
小学生常用的关联词语及例句小学生常用的关联词语一、关联句分为8种类型：1、并列关系：各分句间的关系是平行并列的。
例如：“这件衣服既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是（不是）……、不是……而是……等。
2、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进关系：分句间是进一层的关系。
例如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、……更(还)……、……甚至……、不仅……还、除了……还有、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其等。
4、选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、尽管……可是……、……然而……、……却……、可是、但是、尽管……还、不过、只是等。
6、因果关系：分句间是原因和结果的关系。
例如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……、既然(既)……就(便、则、那么)、等。
7、假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、哪怕……也、即使……也……、要是……就、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)等。
小学语文句子关联词语类型（常见关联词有哪些及分类大全）
小学语文句子关联词语类型（常见关联词有哪些及分类大全）关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
㈠作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
㈡说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
一、并列关系㈠表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。
例如：①小明一边走路一边唱歌。
②这个苹果又大又红。
③打碎花瓶的是刘星而不是小宇。
㈡表示并列关系的关联词有：二、承接关系㈠以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。
关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。
例如：①小偷一听到警报声，就吓得站了起来。
②小飞写完字，又去练钢琴。
㈡常见的表示承接关系的关联词有：三、递进关系㈠后面的分句比前面的分句表达的意思向更重、更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。
例如：①小英不但会唱歌，而且获得了全校歌唱比赛二等奖。
②嘎子不但会游泳，而且潜水技术很熟练。
㈡常用的表示递进关系的关联词有：四、因果关系㈠一个分句表原因或根据，另一个分句表结果或推论。
例如：①因为今天下雨，所以小明淋湿了书包。
②因为长期营养不良，所以他看起来脸色苍白。
㈡常用表示因果关系的词语有：五、选择关系㈠表示已定选择的复句由两个分句构成，说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。
例如：①我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡淡过一辈子。
②与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。
㈡常用的表示转折关系的关联词有：六、转折关系㈠一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。
即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。
小学生常用关联词整理复习(附练习)
小学生常用关联词复习概述1、并列关系。
表示有关的几件事或事物的几个方面，或同时进行的动作。
（一边……一边……；既……又……；不是……而是……；有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……..那么）2、因果关系。
表示事情的前因后果。
（因为……所以……；既然……就……）3、选择关系。
表示在几种情况下，选择其中的一种。
（是……还是……；或者……或者……）不是……就是、要么……要么……..；与其……不如、宁可……也(决)不）4、条件关系。
表示有了某种条件，会产生怎样的结果。
（①有条件：只要……就……；只有……才……；②无条件：无论……都……；不管……总……）5、转折关系。
表示语句中意思转折。
（尽管……还是……；却……；虽然……但是……）6、递进关系。
表示进一层的意思。
（不但……而且……；不仅……还……）7、假设关系。
表示在假定的情况下，事情会怎么样。
（如果……就……；即使……也……）8、取舍关系。
表示在两种可能中，选一种，舍弃一种。
（宁可……也不……；与其……不如……）练习题1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
小学生常用的一百个关联词
95、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。
96、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。
97、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。
98、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有"火炉"之称。
63、（即使）困难再大，我们（也）要坚持上学。
64、（如果）明天天晴，秋游（就）按期举行。
65、道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（但是）实践起来却很难。
66、上海（不但）是一个重要的工业基地，（而且）是一个科学文化中心。
67、世界上的事物（不仅）有简单的联系，（也）有不少复杂的联系。
68、诚实是美德，（无论）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。
99、（既然）你工作忙，（就）不要来了。
100、（只要）调换一下出场顺序，（就）能转败为胜。
76、我（不但）写完了作业，（而且）写了些课外题。
77、这支笔（不是）你的，（就是）小红的。
78、（不管）是学生，（都）应该好好学习。
79（如果）天下雨，我们（就）不能在室外上体育课。
80、（只有）鄞奋学习，（才）能提高成绩。
81、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上公园。
82、为了祖国的边疆的安全，（就算）忍受寂寞，（也）是值得的。
17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。
18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。
19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。
20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。
21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。
小学生常识、关联词及歇后语大全.docx
关联词大全关联词大全所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
它有如下特点：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话吋很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
关联词人全・最常用的关联词有哪些（一）1并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列帄行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同吋发生的几种情况。
……又……又…………一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
……有时……有时……... 一会儿 ....一会儿....……既……又……例：李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。
•……也……例：爸爸不抽烟，也很少喝酒。
有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既••… 又，也，又，还，同|］寸。
不是……而是、是……不是……。
2承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
……一……就（便）…… 例：我一做好功课，便到球场踢球。
……首先……然后…………便…………於是…………才……例：哥哥拟好作文大纲，才打草稿。
……接著……3递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
……不但不……反而……... 连 ... 也....……何况…………其至……不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又、更），而口，并口，况口，何况, 尤其，其至。
尚且……何况（更不用说），别说（慢说、不要说）……连（就是）。
4选择关系：概念：分句所说的事情不能同吋并存，而是要从中选择一项。
……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢窿子。
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小学生常用关联词关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
一、填关联词。
姓名：1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22．小李在学习上（）有这好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25．（）多读多练，（）会提高作文水平。
26．我们的教室（）宽敞（）明亮。
27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
41．我（）说了，（）不怕发表。
42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。
43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
44．他干的活计（）速度快，（）质量好。
45．（）这种草，（）是坚韧的草。
46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。
56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1. 小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2 革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4 .你没有告诉我我知道了。
5．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
姓名1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。
18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。
19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。
20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。
21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。
22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。
23、她今天病得厉害，（）没来上课。
24、( )你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。
25、（）工作再难做，他（）不会退缩。
26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。
28、（）相信天才，（）相信勤奋。
29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。
30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。
31、（）不遵守交通规则，（）容易发生交通事故。
32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。
33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。
34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，（）好好学习（）。
36、（）共产党（）能救中国。
37、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。
38、小亮的成绩（）有进步，是（）老师和同学的帮助．39、你（）坐在这里说，（）马上去做．40、放学后，我们（）在街上玩，（）回家看看课外书。
41、（）多读多练，作文（）会进步。
42、（）你答应去，（）该准时去叫他。
43、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。
44、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
45、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
46、我俩（）住得很远，（）不常见面。
47、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。
48、（）要努力读书，（）要关心政治。
4９、（）军校招生，我（）报考军校。
50、（）走到哪里，他（）听到乐声。
51、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。
52、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
53、花（）多，（）没有奇花异草。
54、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。
55、他们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进56、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力．一、选择适当的关联词语填空。
姓名（一）只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。
⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
⒊我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。
⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。
⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。
⒍（）别人不花费它们，我们的生命（）会开花结果。
（二）只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……所以李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。
（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。
他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。
(三)不但……而且……只要……就…… 宁可……也不……只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。
（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。
（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。
（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。
(四)虽然……但是……不但……而且……一……就……与其……不如……无论……都…… 因为…… 所以(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
二、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。
3、（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。
4、（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。