引号作用的练习题-(4)

四年级下册关于引号作用的练习题

1、人们都说：“桂林山水甲天下。”

2、真是“舟行碧波上，人在画中游”。

3、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

4、他们之间“水火不相容”。

具有特殊含义

1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。

2、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

3、人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

4、小孩不慌不忙地回答：“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”

5、说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。

6、说“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

表示突出强调

1、国内外的团体和个人都可以捐款，来参与“保护母亲河行动”。

2、从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

3、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，

4、青蛙的眼睛对静止的东西“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。

5、爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了。”

6、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

7、“福利工厂”，原来他是个聋哑人。

表示特定的称谓

1、父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。

2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的？

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

直接引用

1、人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”

2、亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的十倍。”

3、有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”

4、有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

5、罗丹自己端详了一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。

6、茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”

7、罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”

8、我把那个女孩的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！”

9、他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

10、望着我们疑惑的申请，父亲坚毅地说;”我们去开垦一块新的菜地！

11、望着这一片贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能唱出来吗？”

12、父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”

13、父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”

14、“哟，鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

15、“你真专心哪！”我忍不住轻声对他说。

16、“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！